如果你对“小组领导讲话稿”感兴趣那一定不能错过本篇介绍，欢迎分享给你的朋友。言语须是含蓄而有余意，如果我们准备在台上准备发表自己的观点，汇报性的发言稿要中心明确，重点突出，不必要面面俱到。
小组领导讲话稿(篇1)
各位老师：
届毕业班工作会议即将圆满结束，在此我再讲几点要求和建议。
近年来，经过我们艰苦的努力，学校质量提标战略稳步推进，实现了预期目标，赢得句容社会的充分肯定和高度评价。具体体现在：高考数据可圈可点。稳定镇江前列位置，一本、二本在考生大幅减少情况下，总量实现二本基本稳定，一本略有提升，比例一本、二本镇江前三，是镇江老六所高中提升比例最高的学校。在拔尖群体培养上，年年有亮点，理科4人进入全市前10名，文科2人进入全市前10名;夺得镇江市文科第一名;文理各有1人进入全省前30名，390分以上高分群体占全市1/6。破除生源基础制约，在“高一新生录取分数逐年走低”、社会“不看起点看结果”大环境下，扭住“248”目标不放松，坚持不比基础比进步，采取“两个90%整体推进战略”和“两个10%卓越发展战略”并进，面向全体、分类推进，每年有进步，三年跨大步。连续三年清华北大有录取，20回归2.0版;一本摆脱多年的3.0版徘徊，实现4.0版;二本每年一个台阶实现7.0版、8.0版向9.0版冲刺，从而全面实现了248目标，赢得了句容人民的口碑。
在看到成绩的同时，我们必须对当前所面临的形势有清醒的认识。高考竞争发生了新的变化，镇江老六所之间距离缩小，二本上线率90%以上两所(省丹中、省扬中)，80%以上一所(省句中);一本上线率50%以上1所(省丹中53.8%),40%以上2所(省扬中、省句中);一本、二本上线率一中追赶之势快速;清华北大录取镇江大市达到21人(裸考6人，自主15人)，我们省句中与省丹中、一中差距明显;因此，省句中质量既有整体再提升压力，更有拔尖群体培养之差距。我们前进路上的主要障碍是：尖子生进入名校路径不宽，班级、组合不均衡现象突出，实验班竞争氛围不浓，学科高分群体量少质不高，分类管理、分层教学，个性化教学管理方略未能长效有效落实，堂堂清、周周清、月月清计划性、针对性和实效性不够讲究，集体研究氛围不够浓厚，集体备课实效性差，针对学生非智力因素的学科性措施缺乏研究……2016届高三，高考形势变了，教育对象变了，管理团队变了，清华北大必须开拓奥赛、夏令营和自主招生之路，实现稳定2.0版，冲刺3.0版;一本稳定4.0版，冲刺5.0版;二本稳定8.0版，冲刺9.0版。唯有如此才能保持镇江前列、全省第一方阵的地位。
在认真分析形势，客观估测现实情况的基础上，我们提出了2016届高三工作目标：以届高三为起点，力争实现“248目标”加强版，即清北数量由2.0版向3.0版冲刺，一本比例由4.0版向5.0版冲刺(普通类达到300人)，二本比例由8.0版向9.0版冲刺(普通类超过630人)，艺术类冲击清华美院。学科“3”均分力争全部进入前2名，学科高分群体比例达到或者超过大市平均水平，“2”单科达B率均达到85%，实现3与2有效匹配。全面实现优质、特色、高位发展。
毕业班工作的成效来自扎实和细致的过程管理。只有从日常点滴细微之处入手，抓实、抓细、抓牢，我们才有可能在现有的基础之上求得新的突破。
1.强化“两种意识”，保证“两个提高”
强化“面向全体”意识，保证本科上线率有明显提高。面向全体是教育的基本原则，是教育公平的具体体现，是大面积整体提高质量的必然选择，对学校发展本身而言，没有大面积的质量提升，优等生也难以形成规模效应，没有规模效应，要培养高质量的优等生也是相当困难的。面向全体还要着力形成自己个性化的培养模式与方向。近几年来，省句中在面向全体、重点突破两个方面都取得了很好的成绩，我们喊出了“让每一个学生都有志愿可填，让每一个学生都有大学可上”的口号，这就是面向全体原则的具体体现。同时，我们根据本校特点，在生源低质的情况下，不等不靠，深入挖潜，从高一就着手培养自己的优质生，取得了明显的成效。尤其要强调的是，四星高中应该在面向全体、重点突破两个方面多做些研究，切实做到全面发展与个性培养有机结合。省句中肩负着冲击名校、厚实一本这两大重任，学校要宏观布局，统筹协调，力争有大作为。
小组领导讲话稿(篇2)
这是一次“三位一体”的会议，一是按照6月9日第四次全国残疾人事业工作会议要求，抓紧部署“”残疾人教就工作各项任务，二是贯彻落实6月20日国务院新农保总结暨城镇居民社会养老保险试点部署工作会议精神，对残疾人参加城乡居民社会养老保险试点工作进行统筹安排，三是对“”开局之年的残疾人社会保障工作进行专题培训。新宪书记亲临会议并作重要讲话，对过去五年残疾人教就工作进行了全面总结，对进一步做好“”教就工作提出明确要求，这再次表明中国残联党组、理事会对教就工作的高度重视。张新龙主任也就“”时期教就工作的主要任务目标作了全面部署。大家普遍认为这次会议内容全面，重点突出，精简高效，既是一次落实责任、明确任务的会议，也是一次统一思想、坚定信心的会议，对做好当前及“”时期残疾人教育、就业、扶贫和社会保障等工作必将产生积极的影响。作为会议总结，我再讲几点意见：
一、认真总结“”残疾人教就工作取得的成就
新宪书记的讲话对过去五年残疾人教就工作给予了高度的评价，并概括出“四个坚持”，即坚持基本方向，不断开拓创新;坚持统筹大局，科学推进工作;坚持立足当前，夯实长效机制;坚持特惠品牌，打造民生亮点。新宪书记将这“四个坚持”在工作层面上的延伸进一步总结为抓根本制度、抓顶层设计、抓政策衔接和抓工作载体。这“四个坚持”和“四个抓”是对“”教就工作高度的概况、全面的总结、充分的肯定和殷切的希望。我们一定要深刻领会，认真学习，巩固并继续贯彻落实到工作实践之中。学习领会新宪书记讲话精神，全面总结“”时期残疾人教就工作，以下具体业务成就值得回顾：
一是残疾人就业工作进入依法推进的新阶段。“”期间，中共中央颁发7号文件，全国人大修订了《残疾人保障法》，国务院正式颁布实施《残疾人就业条例》，一些地方已制定出台了实施办法;《就业促进法》等法律对促进和保护残疾人就业进一步明确了责任和要求;促进残疾人就业税收优惠政策和残疾人集中就业制度得到调整和规范;制定实施盲人医疗按摩管理办法，成功举办首届全国盲人医疗按摩考试;通过加入政府就业部际联席会议，有效推动残疾人就业援助和就业服务系列活动并形成长效机制，对持续改善和促进残疾人就业发挥了积极的作用。经过努力，依法推进残疾人按比例就业、集中就业、个体就业和自主创业及辅助性就业等多形式、多层次就业格局基本形成。
二是特殊教育迎来历史性新机遇。国务院办公厅批转八部门《关于加快特殊教育发展的意见》，召开第四次全国特殊教育会议，对特殊教育发展进一步提出了具体明确的要求;国家《教育改革发展中长期规划纲要》不仅对特殊教育专设一章，还突出强调促进教育公平和维护残疾人受教育权利，这在我国教育改革发展史上是第一次;“”期间中国残联还会同国家发改委、教育部推动实施中西部特殊教育基础建设工程，计划投入54亿，改扩建一千多所特殊教育学校;汉语盲文手语研究和规范首次纳入《国家语言文字发展中长期规划纲要》，国家通用盲文、手语的研究与规范成为今后五年国家语言文字研究的重大课题;通过社会化方式，实施“通向明天”等一系列扶残助学活动，资助贫困残疾儿童、奖励特殊教育教师，配备教学设备设施，有效地促进了特殊教育的发展。
三是农村残疾人扶贫工作出现加快推进的新局面。“”期间，康复扶贫贷款管理体制和运行机制得到进一步完善，残疾人贷款困难的瓶颈得到一定的缓解;在开展农村残疾人扶贫十年计划总结和验收的基础上，推动国家在新十年农村扶贫开发纲要中突出解决农村残疾人扶贫问题，把解决残疾人贫困问题放在更加突出的位置;残疾人扶贫两项制度衔接全面推进，残疾人扶贫基地快速发展，多形式帮助残疾人脱贫实践广泛开展;农村残疾人危房改造被纳入政府保障性住房政策。五年间，共帮助618万农村残疾人解决温饱，完成46万户残疾人危房改造，对制定实施新十年残疾人扶贫开发纲要奠定了扎实的基础。
四是残疾人社会保障进入制度性保障的新时期。五年来，各级残联组织加大社会保障工作力度，顺应国家加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系和推进残疾人两个体系建设大局，着力改善残疾人基本生活，提高残疾人社会保障水平，推动国家在开展新农合、新农保和城镇居民社会养老保险试点工作中，充分考虑残疾人特殊困难，确立残疾人参加社会保险的优惠帮扶机制;农村以最低生活保障、新农合、新农保、保障性住房和救济救助为主要内容的“四保一救”社会保障制度框架基本形成;保障城乡残疾人基本生活普惠加特惠的原则普遍得到贯彻，残疾人专项补助开始实施，城乡残疾人生活补贴和护理补贴等福利性制度得到有益探索。“”末，已初步搭建起以社会保险、社会救助和社会福利为主要内容，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点支撑的残疾人社会保障制度框架。
五是残疾人托养服务实现财政支持的新突破。20xx年广州全国残疾人托养服务工作会议全面启动残疾人托养服务工作;20xx年中央财政开始投入6亿专项资金，实施残疾人托养服务“阳光家园计划”项目，推动各地残疾人托养服务政府补贴机制的逐步形成;残疾人托养服务基础设施建设开始纳入各级人民政府规划;以居家托养为基础，日间照料为主体，机构托养为骨干的残疾人托养服务体系框架初具雏形。残疾人托养服务财政补贴和基础设施建设政府投资制度的建立和残疾人托养服务体系框架的初步搭建，为“”残疾人托养服务工作持续健康发展奠定了良好的基础。
在总结过去五年成就的同时，我们也深刻地认识到，当前的教就工作和“”残疾人事业发展纲要所提出的目标还有很大的差距，与残疾人生活总体达到小康、参与社会发展状况显著改善、建立起两个体系建设的基本框架、保障水平和服务能力明显提高的“”新要求还有很多不适应的地方。一是与国家就业优先战略的要求和残疾人实现稳定就业、充分就业的强烈愿望不相适应。二是与促进教育公平的教育改革发展方针和广大残疾儿童少年平等享有教育的强烈愿望不相适应。三是与国家新十年扶贫纲要确定的目标和广大贫困残疾人稳定脱贫的强烈愿望不相适应。四是与人人享有社会保障的国策和城乡残疾人期盼解决参保困难的强烈愿望不相适应。五是与困有所托目标的实现和城乡老残一体、一户多残、以老养残家庭迫切需要托养服务的强烈愿望不相适应。六是教就工作的管理和服务水平与新形势、新任务的要求不相适应。这几个方面的不适应既是我们所面临的挑战和压力，也是今后五年需要着力改进和努力克服的重要方面，我们务必高度重视，不断战胜各种挑战并克服各种困难，使残疾人实现稳定充分就业，平等享有教育机会，普遍享有社会保障等愿望逐步实现，为残疾人事业快速发展和残疾人生存发展状况持续改善作出更大的贡献。
小组领导讲话稿(篇3)
同志们：
刚才，xx对此次考评检查情况进行了通报，肯定了成绩，指出了不足，为我们下步双拥工作指明了方向。此次检查历时六天，先后到xx、xx、xx、xx、xx、xx他们进行了考评，检查组的同志每到一地不顾舟车劳顿，立马投入到检查工作中，翻阅档案、实地查看、现场询问，工作紧张有序，仔细认真，为我们各县市的同志树立了榜样，在此，对检查组所有同志的辛勤付出表示感谢。
自1999年开展双拥模范城创建活动以来，xx所辖11个县（市、区）先后有2个被命名为“全国双拥模范县”，7个被命名为省级“双拥模范城（县、区）”。20xx年，首次荣获“全国双拥模范城”，市级实现了省级“双拥模范城”四连冠。近年来，全市上下在市委、市政府的正确领导下，始终保持旺盛的精力，以蝉联“全国双拥模范城”为目标，全民参与，全力以赴，双拥工作在继承中巩固完善，在改革中不断发展。回顾20xx年，我们双拥战线的干部、同志们走得忙碌而又充实，特别是此次迎检的六个县市，虽然分工不同，但大家的奋斗目标是一致的：那就是争创“省双拥模范城（县）”，进而助力xx市争创“全国双拥模范城”。这个过程中我们有很多单位以及基层的同志是值得赞扬的，我在调度工作时听
x局长汇报也深受感动和鼓舞。我认为主要表现在以下几个方面：
一是领导重视，组织保障坚强有力。在这方面我市各级党政军领导始终坚持在双拥工作中即挂帅又出征，重大活动亲自参与，重大问题亲自出面解决。今年8月初，省里召开了全省双拥办主任会议，会后，市双拥办x主任第一时间汇报了会议情况，并把今年考评细则上的改动部分做了重点汇报，我们意识到今年的考评工作对xx市将是一次严峻的考验。对此，我们及时组织召开了全市双拥办主任会议，分析了我市在创城中的优势及存在的劣势，并对下一步的创城工作做了重要部署。强调了对模范城（县）的考评标准及要求更趋于严格，我省“满堂红”的局面也很可能被打破。因此要求各县市区一定要有充分的思想准备，想尽各种办法，高标准工作要求，一定要确保顺利通过这次创城验收。参会同志回去后及时向各县市区主要领导进行了汇报，参加考评的六个县市立即着手，抽调骨干力量、动员全局人员集中攻关，主要领导亲自挂帅、调度督导，收集整理资料、完善相关设施，加班加点非常辛苦。
二是围绕中心、把握重点，工作有条不紊。双拥工作涉及到方方面面，看似只有军地两方，实则涉及各行各业、各个领域。我们这六个县市中大多数是第一次参加创城，在接到迎检通知后，及时召开会议部署工作，结合本县市双拥工作实际，确定方针政策，采取划分阶段、倒排工期的方法，科学统筹安排各项工作。针对每个阶段的工作任务，确定中心工作，区分轻重缓急，按部就班，完成一项、核查一项、打钩一项，一个阶段的工作任务完成了，趁热打铁及时组织“回头看”，再通查一边，确保每项工作过硬的完成，经得起推敲检查，没有漏项。每名同志各司其职、通力合作，领导之间、部门之间积极沟通，确保了各项任务有效落实。
三是真抓实干，攻坚破难，严格落实要求。今年的双拥工作，特别是下半年的工作主要围绕双拥创城，对于参加创城评比的县市来说，这段时间过得并不轻松。拿xx县的双拥档案整理工作来说，之前的各类材料散落各处，摆在双拥办同志们面前，工作非常棘手。但是他们并没有退缩，反而是雄心满满。民政局的x局长亲自挂帅调度，x局长亲自带队盯靠。休息的时候对照考评标准把需要的材料罗列出来，一上班，每个同志分头行动收集材料。等下了班，别人都走了，他们就开始整理汇总、编辑成册、完善检索信息，然后再罗列第二天需要收集的材料，经常加班到深夜。有的离家远的同志就直接在办公室睡了。就这样，凭着一股子韧劲儿，一干就是一个多月。然而，这只是六个县市在创城工作中的一个缩影。像有的县市融合其他县市的经验，形成自己特点；有的县市考虑周到细致，宣传力度大；有的县市多方筹集资金，加大基础设施建设等等，这些都是这次创城评比中涌现出来的、值得称颂的人和事，是值得继承和发扬的。
我市的双拥工作虽然取得了一定的成绩，但与发展的新形势和上级要求相比还有很大差距。对于省考评组反馈的意见和建议，各县市有关同志要虚心接受，认真进行梳理和汇总，在总结反思的基础上及时组织相关部门进行改进。市双拥办的同志要跟踪督查整改落实情况，确保各项工作任务高标准、高水平完成。在下一步工作中，我们将继续按照“巩固、发展、提高”的指导思想，继承优良传统，弘扬创新精神，健全体制机制，创新双拥共建活动形式，扩大双拥共建的范围和领域，推进双拥工作社会化、经常化、制度化，实现双拥工作与经济建设、军民共建物质文明与精神文明、提高部队战斗力与发展社会生产力协调发展、相互促进。我们有决心、有信心在国家、省双拥工作领导小组的关心和支持下，以这两年来省级双拥模范城（县）创建工作年度考评为契机，发扬成绩，扎实工作，开拓进取，不断提高全市的双拥工作水平，为建设和谐xx、幸福xx做出更大的贡献。感谢各位省级检查组的领导到我市来检查指导工作。
小组领导讲话稿(篇4)
刚才，新宪书记从深入贯彻落实科学发展观、认真实施好残疾人事业“”发展纲要的高度，对做好本次调查监测提出了明确的要求。民政部、卫生部、统计局的领导也就加强领导和部门协作，提出了很重要的意见。我们必须深刻领会，认真研究落实。
下面，我代表全国监测办公室，再讲两点意见：
一、新一轮全国残疾人状况调查与监测各项准备工作进展顺利
今年以来，全国监测办和各省(区、市)，认真贯彻落实中央7号文件和国办19号文件精神，积极筹备并推进各项调查与监测准备工作，成效明显。主要做了以下工作：
一是建立了全国及地方监测办公室。20xx年5月27日成立了由民政部、卫生部、国家统计局和中国残联4个部门组成的新一轮全国残疾人状况监测办公室，我兼任办公室主任，民政部、卫生部、国家统计局、中国残联等部门的负责同志担任副主任。20xx年8月26日，全国监测办召开了主任工作会议，会议研究并确认了新一轮监测的总体工作安排,强调了新一轮监测工作的重要意义，对做好这项工作提出了明确要求。各地按照4部门下发的《通知》要求，陆续成立了监测办公室并开展各项调查监测的准备工作。
二是完成了新一轮监测方案和调查监测问卷等主要技术文件的制定。在中国残联研究室的牵头组织下，来自统计、医学等相关领域的专家经过一年多的努力，研究制定了新一轮调查监测方案。通过两次小规模试点的检验，并征求了地方及有关部门的意见，又经相关专家组的反复论证修改，调查监测方案上报国家统计通过后，已于5月27日印发各地。调查监测表格，各种工作细则和技术方案已经确定，培训教材也已编制完毕。
三是各地调查监测准备工作基本到位，组织机构、人员、经费、办公条件已基本落实。目前，各省(区、市)都已成立了由主管领导任主任的监测办公室，有的省还成立了主要领导挂帅的领导小组，办公室都配备了专门工作人员。各地监测办成立后，积极协调财政部门，基本落实了工作经费。
四是调查监测样本核实工作已经完成。按照《20xx年度新一轮全国残疾人状况监测方案》要求，全国监测办下发监测小区名录，各地已陆续按要求组织力量核实并上报。
五是进行了两次小规模试点，达到了预期效果。7-8月间，全国监测办先后在北京、吉林组织了两次小规模试点。通过试点，不仅对调查监测方案、表格、残疾评定等技术性文件进行了应用性检验，发现了存在问题，进行了修改完善，还进一步理顺了思路，摸清了难点，掌握了组织调查监测的相关规律，培训了部分省级骨干，锻炼了工作队伍。
六是《残疾人残疾分类和分级》国家标准实施手册已编制完成。《残疾人残疾分类和分级》国家标准已于今年5月1日正式颁布实施。分类分级国家标准是目前我国界定残疾人残疾分类分级的最新国家标准。分类分级国家标准颁布后，中国残联积极组织专家编写了实施手册，实施手册将首次应用于今年新一轮调查与监测的残疾筛查和评定工作中。同时，我们将在卫生部的支持和指导下，以监测样本筛查和评定为起点，做好医师抽调、培训、残疾检查与评定等工作，并在此基础上建立《残疾人残疾分类和分级》国家标准评定专家委员会。以国家标准起草专家为主体，将新一轮残疾人状况监测培训并考核合格的医师列入《残疾人残疾分类和分级》国家标准评定专家数据库。
七是物资准备工作进展顺利。目前，调查监测表格、工作手册都已定稿，将按计划印刷，分批分发给各地。残疾筛查、诊断的工具、量表已选定。部分残疾评定工具将由全国监测办陆续分发各省。
二、加强领导，抓住重点，扎实推进，全面做好调查监测的各项工作
今年的新一轮调查与监测工作要做好两件事，一是样本的调整补充，二是入户监测。监测样本的调整补充，工作模式和程序都与20xx年第二次全国残疾人抽样调查大体相同，是一次“麻雀虽小，五脏俱全”的小型残疾人口抽样调查。因此，今年的监测工作一方面头绪多、任务重、时间紧，另一方面又是一项专业性技术性强、要求高、工作难度大的残疾人口抽样调查工作。以这次工作会议及培训会为标志，工作重心将下移到地方，各地的压力加大，任务更重。大家一定要按新宪书记和民政部、卫生部、统计局领导讲话要求，加强领导、高度重视，充分认识调查监测工作的艰巨性和复杂性，加强协调配合，加大工作力度，确保高质量完成这次调查监测各项任务。
按照工作部署，本次调查监测将分三个阶段进行：20xx年11月1日以前为准备阶段;20xx年月11月1日至30日为现场调查与监测阶段;20xx年12月至20xx年6月为数据处理、公布报告和总结表彰阶段。当前，特别要抓好以下工作：
一是要认真贯彻落实四部门文件和全国监测办工作会议精神。今年5月27日，民政部、卫生部、国家统计局和中国残联联合下发了《关于开展新一轮全国残疾人状况监测工作的通知》(残联〔20xx〕93号)。《通知》的下发，充分体现了中央各部委对新一轮调查与监测工作的高度重视和大力支持。《通知》既明确了工作任务，又提出了各部门的职责;既有工作的要求，又有对工作的政策支持。8月26日召开的全国监测办主任工作会议，充分阐述了新一轮监测工作的重要意义，通过了调查监测工作的整体工作安排，进一步明确了各部门的职责。各地要认真贯彻落实《通知》的具体要求和全国监测办会议精神，残联主要领导要了解、过问，分管领导要靠前指挥，扎扎实实全面做好各项准备工作。
二是要进一步落实好本地经费保障。经费的保障是做好新一轮调查与监测工作的关键。财政部对新一轮全国残疾人状况调查与监测工作给予了高度重视，及时核批中央本级监测调查经费，国家级师资培训、监测调查用表、培训教材、工作手册的印制和部分残疾评定工具费用都由中央财政拨付。各省残联要按照工作任务和《通知》精神，继续积极协调财政部门，安排好调查各个环节所必需的资金，以保证工作顺利开展。各省还要积极指导、督促监测县(市、区)做好经费的申请工作。对被监测的贫困县，省级财政要给予适当经费补贴，确保调查顺利进行。绝不能因为个别地区的经费问题而影响数据的科学性和全国调查监测工作的整体进程。数据的科学性是决定这次调查监测成效的关键所在，如果由于经费不落实，出现了虚报、假报、编报的现象，就会影响全局。
三是要认真做好调查监测骨干和残疾评定医师的培训工作。各地要严格按照全国监测办的各项培训条件和要求，高质量完成调查监测骨干和残疾评定医师的培训工作。确保作风实，业务熟的人员承担监测调查任务。培训人员是调查监测工作的一个重要环节，要制定详细的培训计划和培训质量考核办法，严把培训的质量关。通过培训，使所有调查监测员、医师，按照全国的统一标准、统一要求，掌握必备的专业知识、调查监测技能并能熟练运用。一定要保持人员的稳定，经过培训的调查队人员完成整个调查监测工作前不得更换，确保每一个参与调查监测的人员都能胜任所承担的工作任务。
四是加强被监测县(市、区)调查监测工作的组织和领导。全国监测办是这次调查监测的总指挥部，各省(区、市)监测办是分指挥部，各个被确定县(市、区)的监测办就是前线的作战部，大量繁重的具体工作需要这734个区县的作战部去落实。我们要切实加强被监测县(市、区)调查监测工作的组织和领导，强化督促检查，层层抓好落实。在组织上，被确定的县(市、区)监测办的主任必须由县(市、区)残联的一把手担任，统计、民政、卫生及残联的相关负责人为副主任，同时要求被确定乡镇(街道)的负责人作为县监测办的成员，确保组织得力、上下协调、共同配合，顺利完成调查监测任务。
五是要做好各项表格、工具及其他物资的准备和管理工作。调查监测所用的所有表格、教材均由全国监测办统一印制、下发。目前，表格、教材、部分残疾评定工具正在下发各省的过程中。全国监测办同时下发《关于订制新一轮全国残疾人状况监测残疾评定工具的通知》和《关于下发新一轮监测表格及培训教材的通知》。各省要按照两个《通知》的要求，做好接收、保管、分发工作。新一轮监测涉及的表格和残疾评定工具种类繁多，表格和工具出现任何疏漏都将难以弥补，都可能影响现场调查监测工作的开展。各地要高度重视，安排专门场所，指定专人负责，均要有明确的接收、发放清单和落实措施，确保现场调查监测前准确无误发放到位。
六是要做好摸底、编制住户底册的工作。对监测小区进行摸底，编制住户底册，是现场调查监测前的重要性基础工作。必须严格按照全国监测的统一要求，认真做好摸底工作，杜绝走过场的现象，调查监测员必须逐户摸清核实有关情况。要严格按照规定的步骤，对监测小区的地域范围、地形环境、户数人口数、疑似残疾人数、0至6岁儿童数等情况有清楚、准确的了解，为现场调查监测奠定良好的基础。
七是要高度负责，尽心尽力,确保高质量完成现场调查监测任务。调查监测员战斗在现场调查的第一线，直接决定着监测调查的质量和成败。现场调查监测前，所有调查监测员要认真学习，刻苦钻研，掌握监测调查技能。现场调查监测中，要继续发扬“真实的了解、真挚的关爱”的“二抽”精神，做好现场调查监测工作。调查监测员们要认真领会调查监测方案的各项要求，把握方法，力求调查监测工作科学规范。本着实事求是的态度，不走过场，不虚报、不瞒报，老老实实地按照真实、客观的数据和群众的真实意愿填写好每一张表格，确保调查监测数据的质量。医务人员要按照统一的标准和要求，科学、严谨、准确进行残疾鉴定。调查开始后，各调查队严格按照调查监测方案统一的规定、流程、方法和标准，进行入户登记、残疾筛查和残疾评定，严把调查质量关。
八是加强宣传引导，为成功调查监测营造有利的环境氛围。各地监测办要积极主动与宣传部门沟通，要因地制宜，形式多样，宣传好调查监测的意义和作用，争取配合支持。在做好调查监测工作的同时，我们还要把这次现场调查监测作为下基层、送温暖，密切联系群众的过程，作为察民情，知民忧，解民困的过程，作为宣传党和政府惠民政策，讲解“”纲要、弘扬人道主义精神的过程。调查监测期间，调查监测员们要将发现的群众实际困难反映到当地政府和有关部门，帮助解决处理;医务人员要对广大人民群众进行健康咨询，对确诊的残疾人进行必要的医疗康复指导;调查监测员要通过现场调查，做到调查一区、温暖一片。
同志们，开展好新一轮全国残疾人状况调查与监测工作是贯彻落实科学发展观，推动残疾人事业与经济社会协调发展的一项重要的基础性工作，是贯彻落实党中央、国务院促进残疾人事业发展一系列方针、政策的具体行动，是推动残疾人事业加快发展和推进残疾人“两个体系”建设的必然要求，我们要坚定信心、努力工作，高质量地完成新一轮监测工作。
小组领导讲话稿(篇5)
尊敬的各位领导，尊敬的老师同仁们，大家下午好!
柳绽花媚日，扬鞭奋蹄时。在这春光融融、万物萌生的季节，新一年高考来临的脚步越发近了，和每一位置身其中的学子一样，我们奋斗在高考第一线的领导和老师们也倍感紧张和压力。今天，在每年三月底对高考预演的安庆市联考尚未进行，学校就打破惯例，提前召开高三毕业班工作会议，明确目标，分派任务，打气鼓劲，指导工作，精心布局，充分体现了学校领导对今年高考的重视。这既给了我们这些毕业班班主任、老师们以鼓舞和信心，但更多的还是鞭策与压力。我承叶主任安排，作为彭岭分校老师代表，就我对今年高考的一些认识及相应的复习迎考策略略谈浅见，不当之处，尚望海涵和指正。
今年高考是回归全国统一命题考试的第一年，这和多年来我们熟悉的xx卷的命题理念、思路、模式和内容都有了较大不同，因而给我们复习迎考带来新挑战。但既是新挑战，也是新机遇。只要我们应对得法，准备充分，变化处恰恰是我们取得突破的新契机。一般来说，试卷结构与内容的变化，只是表面的变化，我们只要研读考纲，研究历年来全国高考试卷，做到心中有数并不难。况且现在的每一次模拟训练基本都是在适应新高考的模式，因此让学生在形式上适应新高考也并非难事。关键是全国卷的命题理念和出题思路，和传统的xx卷相比较，也有一定的变化。这是内在的变化，若不予以重视并采取针对性措施，将会造成机械训练、无的放矢、空耗精力而事倍功半的后果。就语文卷来说，我认为全国卷更重视语文基础和语言的内在逻辑，试题平稳，注重答题规范，所以在平时训练中，有意识选择切合需要的题目，不要全面撒网，空耗精力。现在学校给我们征订了很多训练卷，我个人觉得这些试卷的质量参差不齐，不用吧，浪费可惜;都用吧，也无必要。所以我采取折中方法，每套试卷选择一些有价值、能体现全国卷特点的试题供学生训练并详细讲解。每次我在发卷给学生做之前都要先做试卷，以确定全套试卷中试题的取舍。这样既节省了时间，又提高训练的针对性，效果较好。至于平时模拟考试，多从网上选择名校卷中较成熟的题目，甚至嫁接一些历年来高考题，力求试卷逼真高考卷，力求每次考试均有所得。据我所知，其他许多老师对今年全国卷的改变和应对，都很有心得，都十分重视，都做出了必要的应对。我想，只要我们思想重视，早做准备，应对得法，训练充分，我们没有理由不相信，今年的高考，一定会有新突破，新成就。
作为班主任，我认为在高考到来前的百日内，要做好以下几个方面的工作。
一要树立必胜的信念。信念最重要，信心是支撑。“三军可夺帅，匹夫不可夺志。”无论学生成绩如何差，无论班级整体成绩如何不好，作为班主任，都不可丧志丧气，自毁军心。常见有些班主任，因为班级整体落后就忧心忡忡，见某些成绩不佳的学生就忧形于色，结果，学生灰心丧气，班级离心离德，要想高考成功，实在太过困难。我觉得，班主任老师即使心怀隐忧，也要将忧愁深埋心里，将笑意洋溢眉间。要做到春风满面，斗志昂扬。要知道，班主任是一个班级的精神共主，是指挥高考战斗的`军队统帅，如果统帅都没有信心，都心怀惴惴，魂不守舍，又如何鼓舞士气，如何给学生带来信心?所以，班主任的精神状态很重要，要多鼓气，要正面分析我们的优势和我们面临的有利局面，给每一位学生带来信心。只有信心不倒，学生才能坚持，而只有坚持不懈，才有可能创造奇迹。
二要加强对学习的督促。对学生严加督促与正面鼓励是并行不悖的两手。鼓励是树信心，是让他看到希望;督促是要他改变不好的学习习惯，真心实干。特别是临近高考的时刻，学生学习会出现精神萎靡、学习劲头不足的现象，这时除了对学生不断加油打气外，强力督导就显得尤为重要。要告诉学生“行百里者半九十”的道理，越是到最后时刻，越是心力交瘁的时候，屏住气，鼓足劲，不在冲刺的最后时刻跌倒，是成功的最后保证。为保证高考冲刺时刻督促有力，我每天早晨均在正常自习之前就站在教室讲台，要让那些迟到同学为老师先于他来到教室而感到羞愧;每天晚自习结束不匆忙回家，往往等到教室停电还要到教室一转，以让学生感受到老师在与他们共同战斗而斗志高涨。时时检查学生的各科作业，既要及时表扬按时按质按量完成的同学以树立楷模，也要对部分作业完成不佳的同学予以批评督促。总之，要在班级营造一种时不我待、只争朝夕的紧张感，而适度的紧张感是打造良好班风、学风的必要手段。
三要加强学法的指导。复读班的学生大多欠缺良好的学习习惯，缺少高效的学习方法，有许多同学心里确实很急切想把学习搞上去，但无从抓手，茫然不知所措。这时，老师一定要耐心指导，既要给其专业的辅导，更要给予一般的学习指导。一般来说，我对学生学习上的要求，多从这样几个方面入手：一是强调学习的计划性，学科学习的计划性和每天时间安排上的计划性;二是要求学生学习要回归教材，要将读书和练习结合起来，要做到先读教材后看教辅、先看书后作业，读与练并行不悖;三要做到自主学习，要两条线作战，每天复习要跟上老师的复习步伐，同时根据自身特点制定更切合自己的复习计划和节奏。我想，正是我的这些原则性的学习指导，帮助许多同学走出迷茫，调整心情，坚持正确方向，有条不紊地奋斗下去，取得了一些成效。
四是紧盯学生的情绪变化。高考到来前的最后两个月，是学生学习心态急躁、情绪变化不稳的集中爆发期，同时，少数成绩落后生也容易自暴自弃，成为班级动荡不安的爆发点。甚至还有早恋现象从早期的潜滋暗长，到此时的公然招摇，也严重地动摇了军心。班主任老师不可不察。要深入班级，走近学生，既要重点关注，也要统观全局，将任何不好的苗头扼杀在萌芽中。要经常召开主题班会，或预警，或疏导。要耐心听取学生的心声，做学生真诚的朋友。帮助学生及时走出学习的低谷，引领其攀登学习激情的高峰。要善于引导学生集中注意力，从生活细节入手，利用好每天的每一个时间点不浪费，劳逸结合，高效学习，坚强拼搏意志，展现学习激情。只有情绪饱满、激情洋溢的学习，才是真正的高效学习。
最后，我还想向领导建言，要多安排老师走出去，多关注高考信息，要让老师多学习、多交流。既可以走出县城，到省内甚至省外名校参观考察，也可以到县内兄弟学校参访请益。譬如，彭岭分校前几年就曾分别接待过野寨中学和黄铺中学复读班老师参观访问，我们能否进行回访?所谓来而不往非礼也，在两校老师前来我校已久的情况下，我们组织一下回访也是应该的。要多向他人学习，不要闭门造车，多学习他人先进的教学理念和方法，他山之石可以攻玉，总有一些可供我们借鉴与思考的地方。
各位领导，各位老师：在剩下不到三个月的时间里，我们彭岭分校的全体老师及工作人员，均心怀“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定信念，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的奋斗激情，实现“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的最终目标，尽享六月高考成功后“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦。到那时，相信我们这一年所有的汗水与艰辛，都将为我们高考成功的光芒与喜悦一扫而尽!
谢谢大家!
小组领导讲话稿(篇6)
残疾人事业信息化建设是一项重要任务，也是一项复杂的系统工程，各级残联要高度重视，强化保障措施，扎实加以推进。
(一)加强组织保障。
信息化建设是残疾人事业的基础工程。各级残联的主要负责同志和各业务部门负责同志要高度重视，切实加强对信息化工作的领导和指导，加大组织协调力度，及时解决存在问题。“”期间信息化工作机构的建设仍然是现阶段首要解决的问题。目前，全国有22个省成立了信息中心或内设了信息化工作机构，其中部分省市的信息中心有机构、有编制、有规划、有工作经费，各项信息化工作已全面铺开，真正起到了信息化对业务工作的保驾护航作用。但是，全国仍有三分之一的省份信息化工作分散在其他业务部门，有的省甚至将信息化工作放在直属单位代管，信息化工作缺少稳定的运维经费，靠办公经费或挤占业务经费过日子。在人员管理方面，长期借调或使用临时聘用人员，没有解决编制、待遇等业务骨干切身问题，使专业技术人员流失严重，影响了全省的信息化工作进程。进一步充分运用信息技术，走向科学化、精细化管理，是“”时期残疾人工作模式的一个重要转变和提升。各级残联要重视信息化工作，积极组建信息化工作机构，明确职能、配备人员、落实经费，切实履行职责，保证信息化建设发挥整体效应，有效提高各级残联管理能力和决策水平。
(二)健全工作机制。
目前，残疾人事业业务格局已经形成，走上轨道。相对于其他各业务领域，信息化工作机制仍有待完善。一些地方残联信息化工作缺少强有力的行政驱动，沟通协调不到位，业务需求缺少深入的挖掘，有些信息系统脱离了业务工作实际。各级残联要进一步加强信息化管理机制建设，强化信息化工作领导小组和办公室的管理与组织协调，相关业务部门在业务流程中要进一步明确对信息化的需求，信息中心在具体实施中要加强对业务需求的准确把握和前瞻设计，形成各司其职，各尽其责、优势互补的工作模式，使信息化真正成为残疾人事业的有机组成部分和业务工作的助推器。
(三)强化人才队伍建设。
高素质的人才队伍是信息化建设的重要保障。信息化建设的关键是要建设一支既懂得信息技术又懂得业务工作的复合型人才队伍。一是要加大各级残联信息化工作人员的专业技术培训。特别是在省级残联，如果没有一支高素质的专业技术队伍，将信息化工作完全委托社会承办，缺少业务与信息化的沟通，这样的信息化工程很可能成为无法应用的项目。二是要做好残联工作人员的信息技术普及培训。目前中国残联部署的综合业务管理系统在全国各级残联的用户已达1万多人，网络化的业务管理平台将成为全体残疾人工作者的业务工作平台，各级残联要切实有效地加大计算机应用的培训，提高每个残疾人工作者计算机的应用能力。
(四)加强信息安全意识。
随着信息网络的广泛渗透和深度应用，信息泄漏、信息窃取已成为严重的社会问题。各省普遍建立信息网络和业务系统后，这些信息系统已经成为存储、传输和处理残疾人事业信息资源的重要载体，涉及残疾人个人隐私、残疾人事业宏观决策、残疾人事业业务发展等重要信息，其中很多是敏感信息，甚至是国家机密。各级残联要在加大信息化建设的同时，进一步提高网络安全防范能力和应对能力，做到技术上有措施，管理上有手段，做好信息系统信息安全等级保护备案工作，确保残疾人事业各种关键信息不发生网络失泄密问题，确保残疾人事业信息化的稳步发展。
同志们，“”期间，残疾人事业信息化发展机遇与挑战并存，优势和困难并立。各级残联要切实抓住机遇，开拓进取，加快推进，扎扎实实做好残联的信息化工作，为残疾人事业又好又快发展作出新的更大贡献。
小组领导讲话稿(篇7)
毕业班的工作就是备考，科学备考、高效备考、成功备考是一个立体工程，包括备教育管理、备心理状态、备教学方法和策略。
一、备管理，保稳定。
教育管理的目标和任务就是确保毕业班始终有一个稳定的教学秩序、教学环境，为学生营造一个良好的学习氛围。
达成这一目标的举措和方法就是坚持常规教育管理不放松。抓管理，稳心态，促学习；探索和遵循毕业班管理的规律和特点。
二、备心态，提信心。
学生心理辅导工作的目标就是引导并促进学生形成一个积极、自信、平稳、愉悦的心理状态。
管理和心理辅导工作相互交融、密不可分。管理是刚，心理关怀是柔，刚柔相济方有良好的功效；攻城为下，攻心为上，教育管理和心理辅导工作以培植学生的信心为最上策，以伤害学生的自尊、自信为大忌。
对学生心理的工作需要年级组、班主任和全体授课老师形成合力。
（二）班主任注重做好三方面工作：
耐心、细致做好每一个学生的思想交流、心理沟通和引导工作，力争让每一个学生都有一个积极、自信、稳定的精神状态，确保整个班级有一个稳定、良好的学习氛围和秩序；
积极、主动、经常性的、针对性的做好与家长的联系和交流，既要辅导学生，也要辅导家长，既要帮助学生，也要帮助家长，让学生在复习备考过程中有一个安宁、温馨、和谐、对学习起积极作用的家庭环境和氛围。
积极、经常性的与班级课任老师沟通、交流，商讨学生的学习问题和对策，尤其是要和课任老师共同研讨、确定临界生和跛腿生的对象并研究对策、及早落实相应的措施。
（三）授课老师要在每一堂课渗透对学生的心理教育和辅导，要把教书和育人、教学和心理关怀贯穿于整个教学过程中，时时关注学生的外在表现和内心情感世界，并给予及时的.关心、引导和帮助。
“亲其师，信其道”是教育的规律、法则和法宝。对学生的心理关怀和辅导，大型的集体辅导活动不可少，但教师与学生面对面、心贴心的交流、引导和帮助更为必要和重要。爱心、关注、信任和期待具有强大的正能量，当一位学生获得老师的爱、信任和赞美时，会变得自信、自尊、自强、开朗，会有一种积极向上的态度，从而在学习上发掘出意想不到的潜力。爱和鼓励是立地成佛、点石成金的力量。
三、备教学，求高效。
毕业班教学的目标是：追求教学的科学、高效；帮助学生增能力、增分数、增信心。
第一轮复习求“实”，以夯实基础，构建知识网络为目标，坚持“纵向梳理，考点带动，模块过关”的复习策略；
第二轮复习求“精”，以进一步夯实基础，提升学科综合能力为目标，坚持“专题复习，纵横渗透，提升能力”的复习策略；
第三轮复习求“准”，以强化基础，提高应试能力为目标，坚持“查缺补漏，综合训练，模拟仿真”的复习策略。
三轮复习既相互交融，又层层递进。一轮复习是基础，不留盲点，不留疑点；始终抓纲扣本，最后回归教材。
提高复习课课堂教学的有效性和针对性，其核心就是研究考什么、怎么考、补什么、怎么补这四个问题。
考纲是高考的纲领性文件，深入学习和研究考试说明就是解决考什么。要将今年的高考说明与去年的进行比较，着重分析以下几个方面：
（1）增加和删除的内容；（2）改变的提法；（3）增加的题型示例；（4）删除的题型示例与替换的题型示例；（5）题型示例与知识点的对应关系，尤其是增加的内容和增加的题型示例。
近几年的高考试题是对高考考试说明最好的诠释，研究高考试题能更好的帮助我们理解考试说明，理解高考对考点的要求程度，即解决怎么考。重点研究安徽省高考试题，同时还要研究外省、市的试题。
（1）近3—5年知识点考查的频率、分值；（2）高频率考点与哪些知识点联合进行考查，还有哪些知识点可以与该点组合进行考查而未考；（3）高、中频率考点的题型变化，已经出现过何种题型，还有可能出现什么题型；（4）还有哪些冷点有可能考；（5）我省高考考点在外省、市高考试题中的考查方式和题型，尤其是外省已出现而我省未出现的更应引起重视。
5—试题整体研究找共性；近3年的试题重点研究找趋势；相同的试题对比研究找变化；不同的试题分类研究找差距；外地外省试题集中研究找新意找动态。
研究学生在学科知识尤其是高考考点的掌握情况将为我们在复习中提供补什么的第一手资料，比较可信的数据是每次月考和联考试卷所反映的情况，因此，各备课组各授课教师要对所教班级学生的试卷进行详尽、准确的分析：
（1）各知识点的得分率或失分率，了解学生对所考知识点的掌握情况，发现学生易错点、易混点；（2）学生答题的不良习惯如审题是否细心、书写是否规范、回答是否准确等。
认真、仔细、准确的分析和把握学生对高考考点的掌握情况，在教学中有的放矢，对症下药是提高复习效率的关键。否则，“眉毛胡子一把抓”，“数萝卜下窖”，那就是浪费时间，降低效率，那就不能有效的增分，不能增分，就不能增加高考达线人数。
怎么补是关键，备课组成员要根据前面研究的结果改进复习方法，转化为提高学生成绩的最实在的行动。
方法建议：
(1）根据学科特点和学生实际，每堂课解决一或几个重要知识点即一课一得。处理好教学内容、容量和学生学习效果的关系，处理好“教得好”与“学得好”的关系，避免课堂教学的盲目性、随意性。
（2）老师对复习资料要力求精选、精编、精讲、精练（老师下题海，学生出苦海；老师会选题，学生做好题），对复习资料完全照抄照搬、照本宣科是不花力气的做法，也是低效的做法。提倡老师自编、自命新题，在“一课一得”的基础上，力求做到“一课一题”。
（3）通过“讲——测——评——练”连贯之方法达到巩固之目的，要做到“有发有收，有收有改，有改有评，有评有补”，避免只讲不练、只练不改、只改不评、只评不补的敷衍、低效做法。
（4）对重要知识点、学生易错考点应利用典型例题归类重点突破，力求杜绝学生在同一个知识点一错再错。在复习中要切忌三个误区：“以讲为懂，以懂为会，以会为通”，杜绝“一错再错”。
（1）相信认真复习肯定能增分：高考成功有办法，高考增分有捷径。（一年之内能增50—100分。）
（1）在比较中进步：
自己和自己比——经常感受到自己在进步；
和同等水平的同学比——超越同等水平的同学就是胜利。
（2）科学地看待名词和分数：
名词只是静态的反映自己目前在本班或本校的位次；
比名次更重要的是分数，而比分数更重要的是考后对自己的得、失分的情况分析，重点是对自己的失分点的分析。（50分=100分；99分=70分）
不是平均分配；
增分的重点学科是自己的潜力学科（目前得分较低、并且有能力去增分的学科）；
统筹兼顾，扬长“补”短。
（1）整理自己在最近几次（3—5次）模考（或错题本）中做错的题目；
譬如：在四次考试中，总共错了20题，而按知识板块归类后，分为A、B、C、D四类；
如：上述四类错题中，第A、C类——相对容易，第B、D类——相对较难。
如上述第A、C类知识或题型就是主攻目标，也就是增分点。
①不是所有的错题都是增分点（增分的目标不是得满分），要敢于放弃，有舍有得。
②增分点不等于教材中的知识重点。
③如果建错题本，建议正面写题目，背面写答案。
④错题（即增分点）要经过多次反复复习。
①基础知识没记牢；
②解题思路、方法不当；
③粗心大意，审题不准；
④答题不够规范；
1、充分利用时间，科学规划时间，最大限度挖掘教学潜力，提高复习效率。
（1）调整好自己的身心状态：妥当处理好工作和信息、娱乐的关系，确保身体健康、精神饱满；妥善处理好家庭和工作的关系，每天带着微笑、激情和爱心走进课堂。
（2）通过集体研讨、自我反思不断改进自己的教学。
2、落实对临界生、跛腿生的定向辅导。通过“盯人补缺”加强对学生有针对性的分层辅导，实现补缺、增分、提高达线率的目标。关注重点生，确保达线生，提升临界生，提携艺体生，促进整体提升。
3、加强对高考的研究。按照学校和年级组的要求认真做好对近几年高考试题和《考试大纲》、《考试说明》的研究，组织好最后一至两套仿真试题的命题工作。
老师们，一切计划重在落实，一切成功重在付出，一切进步重在反思、研究和改进，让我们用勤劳和智慧去书写新的辉煌和骄傲！
读了“小组领导讲话稿7篇”，您get到快乐和感悟了吗？这些短句很有收藏的价值，值得您发发朋友圈。j458.com小编推荐您阅读小组领导讲话稿，希望您喜欢。