平时的生活中，范文需要我们不断地积累，不同的文章可以用在不同的场合，有哪些范文值得参考呢？小编特地为大家精心收集和整理了“德育员试用期工作总结合集15篇”，请收藏好，以便下次再读！
德育员试用期工作总结 篇1
德育员试用期工作总结报告
一、工作背景
作为一名德育员，在社会的不断发展和进步的大背景下，职业责任和使命感越来越重，不仅要加强教育理论的研究，还需要不断提高自身核心素质的同时，为学生们提供更好的德育教育服务。本次试用期的工作也是在这个大背景下进行的。
二、工作内容及方法
本次试用期的工作任务是在学校内担任一名德育员，负责带领学生开展各种德育教育课程，从中帮助提升学生的道德修养、思想品质等核心素质。具体来说，我的工作任务主要包括以下方面：
1.积极筹备各种德育课程，组织开展线上、线下活动，参与课程设计、实施及评估工作；
2.协助开展学生自主服务活动，并及时与学生家长、教师沟通汇报；
3.为学生解决德育方面的问题，开展个性化培养计划，提高学生的整体素质；
4.协助学生心理健康教育，提高学生的情绪管理能力。
在完成上述工作任务的同时，我采用了以下有效的工作方法：
1.加强与学生的沟通，了解学生的需求和想法，引导学生自主发现问题并提出解决方案；
2.不断优化德育课程设计和实施方案，并鼓励学生参与其中，发挥主体作用，在学生主动学习中收效良好；
3.加强学生家长的沟通，及时向家长反馈学生的表现和成长情况，很好地解决了很多的学生家长的不解和困惑。
三、工作成果
在努力工作的过程中，我取得了一定的工作成果，具体表现为：
1.成功开展了多个德育教育课程，如心理健康教育课程、公益服务课程、素质拓展课程等，受到了学生和家长的好评；
2.积极参与学生自主服务活动的筹备和实施工作，帮助学生提高了他们的服务意识和服务技能；
3.成功与学生、家长和教师建立了良好的沟通机制，在及时反馈学生表现和互相配合方面表现突出。
四、存在的问题及解决方案
在本次试用期的工作中，也存在了一些问题：
1.在课程设计和实施方面，有些单一、缺乏趣味性，有时无法满足学生的需求和期待；
2.在某些重要教育方面，如性教育方面，在德育课程中并没有给予很好的教育。
针对以上存在的问题，我将提出以下解决方案：
1.加强与学生的沟通和了解，从学生的实际需求出发设计和开展有意义的德育教育课程，满足学生的需求和期待；
2.加强自身核心素质提升，在相关领域进行深入研究和学习，为解决敏感问题提供更好的解决方案。
五、未来工作展望
在接下来的工作中，我将进一步加强自身素质提升，在学生思想预防和德育领域进行深度学习和研究，为学校德育教育提供更好的支持；同时，我也将学会更加深入的了解学生的内心世界，开展有创造性的德育课程教育，达到更好的教育效果。
总之，在以后的工作中，我将秉承着“为学生服务，为德育教育出力”的态度和责任感，努力拓展教育思路和方法，提升核心素质，为学生提供更加全面和优质的德育教育服务。
德育员试用期工作总结 篇2
德育员试用期工作总结报告
尊敬的领导和各位评定专家：
经过三个月的尝试和探索，我作为一名德育员的工作得到了一定的收获。在这个过程中，不仅顺利完成了学校各项工作，并积极争取了生命科学实验团队开展实验室管理的机会，更深入了解了学校德育工作的领导，认识到了工作的重要性和使命感。在此拟就我的试用期工作总结如下：
一、加强班会工作，促进学生全面发展
班会是学生民主实践和人文素养培养的重要途径，也是学生全面发展的保证。在试用期内，我主持并参与了多次班会，不仅是传递学校相关政策、规定和育人方案，更针对学生当前的情况，制定了一系列有针对性的课程和活动，促进了学生的全面发展。
另外，我还加强了与学生的交流，去了解他们身心状态的变化，发现不少学生在成长过程中遇到了问题，为此我及时引导他们寻求心理健康和解决生活学习问题的途径。在我的鼓励下，一些学生加强了自学，提高了学习兴趣，更加自信地面对了学习生活中的困难。
二、组织师生活动，促进师生交流
在试用期内，我还成功组织了多次师生活动，促进了师生交流。在这些活动中，我注重营造和谐的氛围，使教师和学生能够愉快地交流、学习和分享，得到了广泛的认可。
比如，在学校联合组织的学科竞赛中，我组建了一支团队，投入时间，积极准备，最终在比赛中取得了优异的成绩。比赛结束后，我们还组织了庆祝活动，鼓励学生在未来的学习中再接再厉。
三、学生管理工作，加强纪律教育
在试用期期间，我肩负着学生管理工作的责任，我认为组织好纪律教育是保障学校纪律的重要方法之一。因此，我在学校纪律制度方面过了一遍细致的筛查和深入的调查，并建议对原有制度进行调整和完善。
同时，我利用班会等场合，向学生升级更新学校有关纪律制度思想，让学生自觉遵守相关规定，维护校园纪律的正常秩序。
四、积极融入生命科学实验团队
除了担任德育员之外，在试用期内我还积极争取了参与生命科学实验团队工作的机会，参与实验室管理和实验教学辅导。这个过程让我从新的角度了解了学校的教学模式和科研能力，也加深了和学生及老师之间的交流和认识，进一步提升了自己的工作能力。
总之，在试用期的工作中，我充分发挥了自己的潜力，并通过与学校其他工作人员进一步融合，为学校的各项工作作出了一定的贡献。在未来的工作中，我将继续发扬自己的优势，全力以赴，进一步提升自己的综合素质和能力，达成自己的工作目标。
谢谢大家！
德育员试用期工作总结 篇3
德育员试用期工作总结报告
一、前言
作为一名德育员，我在试用期内所承担的工作，主要是向学生传授道德知识，引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生身心健康发展，以及负责学校的一部分社团及班级管理等。此次试用期让我感受到了德育工作的重要性和意义，同时也让我深刻地认识到了自己的不足之处。在未来的工作中，我将会不断努力，以更好地完成自己的职责。
二、工作实际
在试用期期间我承担了如下工作：
1.德育课程：根据学校的教学计划，我为学生们上了不少于30节道德课。针对不同年级的学生，我的授课方式也有所改变。对于小学生来说，我注重课堂互动，以游戏及讲故事的方式让他们了解道德知识。针对中学生，我则更加注重启发他们的思考，逐渐提高他们的道德水平和思维深度。
2.班级管理：作为班级管理德育员，我经常参加班会并指导学生进行活动。我重视孩子的自我管理意识，注重培养他们的组织纪律性和团队精神。
3.学科竞赛的辅导：在中学部分学科竞赛中，我担任了指导老师的角色，负责学生的组织和指导。我充分发挥自己的长处，在指导中，注意调动学生的兴趣和积极性，提高他们的学习效率和专注度。
三、思考与反思
在这次试用期中，我发现自己存在不足的地方：
1. 表达能力方面：本人在上课或者和学生交流时，还需要提高自己的表达能力，使其更加清晰易懂。
2. 思想和理念方面：要加强学习，增添自己的思想及道德理念，提高自己的道德品质素质。
3. 对学生应急及心理辅导的能力提高：当学生面对错误时，我需要注重重建学生的信心和自尊心，帮助他们弥补失落和不足。
四、工作展望及计划
在今后的工作中，我将努力提高自己的能力，专注于以下三个方面：
1.工作质量提高：我将对道德和生命教育有深入的研究和学习，提高综合素质，努力钻研专业技巧，增强工作的实效性和专业性。
2.个人能力提高：加强自身修养和道德修养，提高个人及团队过硬素质，增加自信、勇气、责任感、担当、创新能力和协作能力。
3.服务质量提高：加强广泛宣传和教育，推进道德教育工作、学生能力素质建设。坚持以学生为中心，提高整体素质，努力为学生服务；突出教育特色，加强和学生交流，促进学生思想理解、文化素养提升。全面持续改善着重落实学生工作以及班级管理，并推广这方面的做法。增加学生互动的环节，将课堂更多的做到互动式、情境化等特色。细致呈现，用心愉悦，助力学生发展。
总结
本次德育员试用期工作总结报告，是我成长的一个缩影，也是我今后工作的指引。回顾这段时间所走的路程，我在这里感谢学生、家长和同事的支持和理解，也感激帮助我的知识导师。我将会继续以我的工作实际作为基础，进一步发挥自己的优势，整合自身资源，推动形成多元化的德育教育模式。笔者因此学习到了不少的精神上的知识和技术，感悟到了“育人为己任”让我在今后的工作中有了更多努力和希望，也将会更加真诚和付出。
注：以上所述，均属实际发生，且真实可信。
德育员试用期工作总结 篇4
一、工作背景
自从加入学校德育工作以来，我一直在全力以赴地推进学校德育建设，并致力于为学生提供高质量的德育服务。在试用期期间，我获得了许多宝贵的经验，学习了很多在实践中非常有用的方法和技巧。我深切地意识到，德育工作的重要性和必要性，以及我的角色和责任。为了更好地完成我的工作，我认真总结了试用期的工作经验，并准备向各位领导和同事汇报。
二、工作内容
在试用期期间，我主要从以下几个方面来推进学校德育工作：
1. 课程设计与制定
制定德育教育计划，并且编写了多份德育教育材料和课程相关的教学用书，制订并组织实施了大量的德育课程和组织学生社团。
2. 学生管理和培养
每周对学生进行交流和沟通，密切关注学生的生活和学习情况，及时解决学生的问题。通过组织学生参加各种活动，培养学生的团队协作精神和领导能力，提高学生的自我认知和自我管理能力。
3. 与教育部门的合作
加强了与教育部门之间的沟通和联系。及时了解教育政策和要求，以此推动学校德育工作的发展和提高。
三、工作成果
在试用期中，我取得了一些显著的成绩，包括但不限于：
1. 构建了课程体系
我完成了德育教育计划并且编写多份德育教育材料，能根据学生特点与年龄组合理地安排教学内容，科学地制定教学计划，让学生掌握必要的德育知识和技能。
2. 组织活动
我组织了多次德育活动和学生社团。通过活动，培养学生的领导能力和协作精神。让学生感受到成就感，从而提高了他们的自信心和自尊心。
3. 教育成效
通过我多次的交流和沟通，了解学生的需求和问题，并及时给予解决。学生得到了我的关爱和帮助，这促使他们的成长和进步。
四、工作不足
在尽心尽力推进学校德育工作的同时，我也意识到存在着一些问题：
1. 个别学生对德育课程缺乏兴趣和认识，对德育教育缺乏理解和重视。
2. 德育教育编写的教材或材料更新速度较慢，不能适应学生实际需要的变化。
3. 学生管理工作中有些细节还需要进一步细化和完善，如学生作品管理及成绩统计等。
五、工作对策
在今后的工作中，我将继续推进学校德育工作并改进自己的工作：
1. 加强宣传教育，定期组织学生参加各项德育教育课程和活动，增强学生对德育教育的兴趣与认识。
2. 定期更新德育教育材料和相关信息，提高德育教育针对性和实效性。
3. 修改并完善学生管理工作的细节，而且加强学生作品的管理和成绩的统计，以更好地提高德育工作的成效。
六、总结
在试用期的工作中，我取得了一些显著的成绩，但也遇到了不少挑战和困难。我深刻地认识到德育工作的重要性和必要性，以及责任的重大性。在今后的工作中，我将会继续努力，加强自身的素质，提高自己的能力，打造学校更加优秀的德育环境，为广大学生做出更大的贡献。
德育员试用期工作总结 篇5
尊敬的领导、各位评审专家：
首先，谨代表所在单位，向各位领导、评审专家表达最诚挚的感谢之意。感谢领导们对我和我所在单位的大力支持和信任，感谢评审专家们的关心和指导，让我有机会在这里进行工作总结报告。
在试用期工作中，我认真学习了学校的教育教学方针、工作纪律和各项规章制度，努力适应工作环境，做好各种工作。在此，对学校对我的重视和信任，以及领导对我的关心和指导，我深刻地感受到了自己的不足和发展空间。
一、 方案设计
根据学校工作要求，在入职前，我初步制定了一个一学期德育教育方案，并组织各个年级教师参与讨论、指导，及时修正方案，从而更好地实现了集体思想的民主和参与。在工作实践过程中，我深入调查和分析了学生的思想特点和行为规律，结合具体实际情况，针对性地制定了更为具体、实用的方案，并确定了操作方法和实施过程。同时，在学校为期半个月的德育培训班，邀请了一些资深德育教育工作者分享经验，让我有了更多的启发和思考。
二、 教育教学实践
在试用期期间，我主要负责学生的德育教育，针对学生的一些思想、行为、习惯等方面的问题，采取了多种现实而有效的教育教学手段，如知识讲解、经典诵读、中小组互动、情景模拟演练、班会以及家长会等等。通过这些方法和活动，每个学生的思想和行为都得到了积极的影响和提升，学生们的精神世界得到了很好的满足和发展。此外，我还加强了教室管理，创造了一个安静、整洁、温馨、和谐的学习环境，这也推动了学生优良的习惯的养成。
三、 效果评估
在试用期结束前，我认真总结了工作经验和反思，对已经实施的德育教育方案进行了监测和评估。除了听取校领导和班级任课教师的关于我工作的建议和意见之外，我还利用各类的数据分析、问卷调查，等等的方法进行效果评估，提供了准确的数据和信息。同时，我也认真学习和思考了评估的不足和问题，为今后的工作改进和进一步的发展奠定了基础。
总之，在试用期工作中，我认真贯彻了德育方针和工作纪律，努力开展了德育教育工作，充分发挥了自己的能力和潜力，尽职尽责，得到了领导和教育教学机构的高度评价。
以此，在今后的工作中，我将继续努力，通过更加专业化的工作方式、更加充分的技术培训和参与、更广阔的思维视野等综合手段，进一步发掘自己的潜力和实现自己的职业目标。十分期待着领导和评审专家们的建议和指导。
德育员试用期工作总结 篇6
德育员试用期工作总结报告
引言
作为一名即将结束试用期的德育员，我深感责任重大。经过近半年来的辛勤努力，我学到了很多德育知识和操作技能。然而，在实际工作中，我也面临许多挑战和困难。因此，我认为本次试用期工作总结报告是十分必要的。在此报告中，我将介绍我在试用期工作中所面对的问题，并提供解决方案，以便在今后的工作中更好地发挥作用。
问题的总结
在试用期的第一个月，我发现自己缺乏组织力和计划能力。我花费过多的时间在琐碎的细节上，而忽略了更为重要的任务。我意识到，要做好工作，我需要制定详细的计划并设定清晰的目标。在接下来的几个月里，我尝试着制定计划，并注重每天的细节。这样的细节包括准备必要的资料和手配好学生的管理等等。这些细节的改变和紧密的计划改善了我的工作效率，使我能够更好地完成我的工作任务。
除此之外，在试用期的第三个月，我面临另一个重要的问题，那就是如何与学生建立良好的关系。我很难与学生建立亲密但专业的关系，这令我感到困惑和失落。于是我开始阅读相关的教育心理学书籍和文献，并尝试着学习更好的与学生沟通的方法。我向学生倾听他们的需求和意见，并努力理解他们的观点和态度。我相信这种方法会有益于建立更亲密、更深刻的学生关系。
尽管在试用期的学习和实践中，我仍然遇到了许多其他的问题。例如，我有时难以应对学生的冲突，我需要更好地了解多元文化和团队精神等等。这些问题让我感到挑战和不安，但我知道未来的工作将会要求我面对更多的困难。
解决方案
为了解决上述的问题，我开始寻求不同的解决方案。在一些问题，我尝试了改变自己的态度和行为，转变自己对待工作的角度。在其他问题上，我则借助更多的教育资源，例如参加相关的培训或课程。这些方法都有助于我改进自己的工作表现和增强自己的能力。
接下来，我打算在以后的工作中继续发展我的德育技能和能力。作为一个专业的德育员，我希望更准确地理解学生的个性和需求，并更好的处理与他们的关系。我将在观察学生行为和表现的同时，注重保持“沟通、倾听和理解”的态度。
结论
通过试用期工作的经历和总结，我认为我在工作技巧和态度上都有了很大的进步。我相信通过自身的不断努力和学习，我将能够更好地实现自己的德育目标和职责。
综上所述，我的试用期工作总结报告结束了。我要感谢我的导师和同事们，在这段时间里他们的支持和指导对我非常重要。我会继续努力，让自己成为一名更优秀的德育员。
德育员试用期工作总结 篇7
德育员试用期工作总结报告
尊敬的领导、老师和家长：
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我已在学校几个月了。回首来时的那份激动和期待，如今变成了一份踏实和成长。在学校之初，我首先感受到的是学校的文化和传承，以及学校管理团队的凝聚力和高效性。慢慢地，我逐渐融入团队，贴近师生和家长，使自己的工作更加扎实，更加有效。在此，我将我的工作总结和感受分享给大家。
一、工作总结
（一）班级建设
我所负责的班级是初一1班、初一2班和初一3班。在这几个班级，我通过与班主任和科任老师的沟通，了解并分析了班级的整体情况，撰写了《班级文化建设方案》，并结合校园文化周等各种教育形式，不断推动班级文化建设的深入。在此基础上，我积极组织各项活动，不仅提高了班组织的凝聚力和战斗力，还充分发挥了班级文化的作用，让学生充分感受到“共同体意识”和“集体荣誉感”。
（二）课堂教学
作为德育老师，在课堂教学中，我注意到学生的道德品质在很大程度上是在课堂这个最基本的教育场所中形成的。因此，我不断尝试着让自己的课堂既融入趣味性，又能体现道德性，提出具体的道德问题和解决方案。例如，在文化课课堂中结合经典人物和名言警句，通过引导学生思考并讲述实际案例，培养学生的道德感、公德心和家庭观念。
（三）心理辅导
在学生的成长路程中，面对各种挑战和抉择，每个学生都需要一位信任的心理辅导员，引导他们进行自我认知和情感管理。基于这一需求，我专职开展了心理辅导工作，定期收集学生心理状况，进行心理测试，并针对性地组织培训和辅导。在这个过程中，我也将自己的亲身体验与学生分享，借此打破心理辅导的“障碍”，与学生真正进行自我情感交流。
（四）家校沟通
在学生的教育过程中，家长无疑是最重要的教育掌握者。因此，我积极开展家校沟通，及时将学生在情感和行为方面的表现反馈给家长，与家长共同讨论解决方案，建立良好的师生家长间的相互信任。
二、不足和改进
虽然我在工作中认真思考和努力付出，但仍有很多方面需要改进。
（一）理论知识：在开展工作过程中，发现自己对于一些专业理论知识不够熟练，需要更多地去学习一些感性和理性的知识，不断提高自己的思维水平和教育技能。
（二）工作能力：在工作实践中，我发现自己还处于初级阶段，或者在某些实际问题中，处理得不够灵活、耐心和精细。因此，需要在实践中不断积累工作经验，提高工作能力。
（三）沟通技能：在工作场合中，作为一名优秀的德育老师，需要拥有良好的沟通技巧，更多地倾听和尊重他人的意见和建议，进一步拓宽自己的视野和思考方式，提高与他人协作的效率和质量。
三、未来工作计划
（一）职业目标：以优质的工作成果，不断拓展自己的职业领域，充分发挥专业特长，在提高自身素质的同时，为学生在道德品质和心理健康方面提供更多的帮助。
（二）自我修养：不断丰富自我知识和体验，通过开展各种实际业务工作，扩大自己的知识面和视野，掌握更多的教育方法和策略，不断提升自己的综合素质。
（三）队伍建设：与德育团队密切协作，并积极参与团队建设，加强工作交流，提高团队合作能力，以更有效的方式实现团队目标。
最后，我要感谢学校领导、各科老师和家长对我的支持和鼓励。在学校的日子里，我收获了很多温暖和感动，也成长了很多。我将会倍加珍惜来之不易的工作机会，并在今后的工作中，努力践行学校的使命，将自己工作引向更高效、更专业、更辉煌的方向。
德育员试用期工作总结 篇8
德育员试用期工作总结报告
尊敬的学校领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我已经圆满完成了为期三个月的德育员试用期工作。在这三个月中，我深刻地感受到了德育员岗位的责任与使命，也通过不断地学习和实践，逐渐成长为一名合格的德育员。在此，我将就本次试用期的工作总结提出以下几点建议和反思，以期在今后的工作生活中更加注重发挥德育员岗位的作用。
一、认识到自己的不足
在实际工作中，我认识到自己在德育中还存在许多不足之处。首先，在与学生沟通交流中，我发现自己缺少亲和力，往往不能及时理解学生的感受和需求；其次，在处理学生之间的矛盾和争斗中，我常常过于急躁和浮躁，缺乏耐心和细致。这些不足，给我带来了一定的困扰和挑战，但我深知只有正视自己的不足，才能更好地提高自己的工作能力。
二、深入了解学生群体
德育员是学校德育工作的骨干力量，有责任和义务对学生群体的心理和行为进行观察和引导。在这三个月中，我尝试加深对学生群体的了解，通过走访、调查和座谈等多种形式，了解学生的思想和生活状况，为他们的健康成长提供必要的支持和帮助。同时，我也认识到学生群体的多样性和复杂性，需要更加深入地了解和研究。
三、切实提高工作效率
作为一名德育员，我应该始终保持高度警觉和工作热情，切实提高工作效率。在此期间，我积极参加各种学生活动，学会了更加高效的管理和组织方式，以确保工作的顺利进行。同时，我也在反思自己的工作方式，发现自己还存在一定的浪费时间和偷懒现象，需要积极纠正。
四、勇于创新，积极拓展德育工作领域
德育员不仅要完成学校安排的基础工作，还应当积极拓展德育工作的领域，尝试创新方式，提高德育工作的效果和水平。在这期间，我尝试向学生提供更多的心理辅导和个人发展指导，通过出色的表现和贡献，赢得学生和同事们的肯定和赞许。这也让我认识到，勇于创新是德育员工作的重要品质，只有不断创新，才能更加有效地满足学生和家长的需求。
总之，作为一名德育员，我认为，德育员的工作需要长时间的沉淀和积累，需要不断实践和反思，只有这样，才能提高德育员工作的质量和效率。在今后的工作中，我将继续努力学习和实践，做到心中有责，手中有法，为学校的德育工作贡献自己的力量。谢谢大家！
德育员试用期工作总结 篇9
德育员试用期工作总结报告
尊敬的领导、老师们：
我作为一名德育员，在过去的试用期内，深入实践，在各位领导、老师的指导下，顺利度过了我的试用期。现在，我向大家汇报我的试用期工作总结报告。
一、工作内容及目标
德育员是学生思想品德教育的推动者和组织者，我在试用期内的主要工作如下：
1、负责学生思想品德课的备课工作，按照教学大纲、教学计划和考核要求进行教学。
2、组织“思想品德”讲座，为学生提供各种生活指导和学习帮助。
3、负责学生思想品德的教育管理，督促学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我的目标是：认真对待每堂课的教学，让每位学生能够在思想品德上有所收获；组织有针对性的讲座，满足学生对思想品德教育的需求；管理好思想品德教育，营造出良好的学校文化氛围。
二、工作成果及反思
1、教学方面
在教学方面，我认真学习思想品德教育对学生的作用，按照教学大纲、教学计划和考试要求，认真备课，做到师生互动，注重实践，探索适合学生的教学模式。在课堂教学中，尽可能多地运用互动的方式，使学生能够积极参与，充分表达自己，达到课堂效果的最大化。同时，我也注意到一些不足：如教学中的一些细节还需要更加认真；经验不足，尚未完全掌握教学技巧；教学实践过程中存在着一些课外因素对课堂效果的影响，需要进一步改善。
2、讲座方面
在讲座方面，我充分根据学生的需求，开展了有针对性、实用性的讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观，并获得了良好的效果。讲座多元化、形式灵活，设计合理，能够引起学生的兴趣，达到良好的效果。但是，我也感到不足：我需要更多地了解学生的需求，根据需求灵活调整讲座的主题和形式，让学生更加受益。
3、教育管理方面
在教育管理方面，我认真落实学校的各项制度，及时反馈学生的学习情况给家长和校领导，形成了以德育为重的良好教育管理氛围。但是，我在教育管理方面的不足：我需要加强学生管理和指导，尤其是针对部分学习成绩较差的学生，需要更多的关怀和帮助。
三、工作收获及对今后的展望
我的工作收获是：收获了思想品德教育方面的教学和管理经验，学到了很多实践方法，提高了人际沟通和组织协调能力。我的工作不足和不足之处，更是让我看到了自己不足之处，为今后的工作提前做好了思考和准备。
对今后的展望：我将不断学习，提高自己的德育业务素质和教育师德；加强与同事的交流合作，务实创新，树立团结协作、共同进步的意识；在服务学生、促进学校和谐发展方面，做出更大的贡献。
以上是我的试用期工作总结报告，贵委将会给出宝贵的意见和建议，让我的工作有进一步的提升。相信在大家的支持和帮助下，我的职业生涯必将大展宏图，谢谢！
德育员试用期工作总结 篇10
德育员试用期工作总结报告
一、工作背景
本人于XXXX年X月被分配到XXXX学校工作，担任德育员职务，此次申请的试用期为六个月。这是我的第一次德育员工作，充满了挑战与机遇。试用期工作意义重大，是展示自己能力的关键期，更是获得进一步稳定工作的重要时期。
二、工作内容
（一）教育课堂
本人在学校教育部门工作，在教育课堂中主要负责学生思品课的教学教研工作。在此期间，本人活跃在教研组中，钻研课程内容，注重教学方法，励志打造生动、有趣的授课方式。此外，本人还积极参与学校的校本课程建设工作，梳理教材内容，与教师互动，促进团队合作。
（二）德育管理
本人在校园德育管理上，注重学生的每一个细节。牢记学校的准则与规定，及时发现学生中的不良现象，并及时进行干预。通过方法创新与资源整合，成功组织校园不同形式的德育活动，如：“自学提高班”、“班级夜学”，以及社会志愿服务活动等，积极构建积极向上的校园氛围。
（三）工作实践
本人主动参加学校德育团队所需的各种培训和学习活动，及时跟进相关政策与政治教育内容。深入校企合作项目，“山区救援”、“青年救援”项目等，组织学生志愿者参与其中，扩大了学生的社会视野，积累了学生实践经验。
三、工作成果
（一）教育成就
本人通过创新课堂教学，增强课堂活力。学生学习能力得到提高，教育课堂得到同学的好评。同时，本人也在课程内容方面创新，增加课堂话题的热点度，使学生得到启示。
（二）德育成就
本人与学校团队人员共建了充满生机、活力的团体，及时有效地提高了校园德育质量。成功组织开展了学生品德建议书、青年救援等德育活动，参强了学生社会责任感，培养了学生冒险精神，促进了学生的综合素质的提升。
（三）个人成就
在试用期内，本人不断尝试新鲜事物，塑造了积极向上、落地有序的德育理念。通过实践积累，自身能力得到了明显提升，达到了公众眼中的标杆品质。
四、工作反思
在德育员工作中，我也遇到了许多挑战。最大的问题集中在时间管理方面。在出现意外情况时，我常常发现自己的工作没有快速响应，没有高效解决问题的能力。此外，自身能力不足也是我必须解决的问题。希望在以后的工作中继续提高自己的能力，积极为学生提供更好的服务。
五、总结与研究
试用期既是一个新起点，也是一个积累经验的过程。通过这段时间较为充实的工作与学习，我从中发现了自身的不足之处，也对自己的优势进行了深入的剖析。我始终认为， 德育员并不仅仅是一名工作人员，更应该是学校中的灵魂。希望在未来的工作中，能够不断提高自己的品德素质，并将这些思想培养给学生，成为优秀的德育员。
综上所述，我对试用期工作有明确的认知，能够理解和认同学校相关的规章制度，这也给我带来了成长和收获。相信在未来的工作中，我将为学校相关企划与项目执行提出更好的建议，快速解决问题，履行职责，以我实际行动，落实课程标准，为学生带来真实的实践机会，促进学生能力的提升，也为学校的快速发展做出贡献。
德育员试用期工作总结 篇11
德育员试用期工作总结报告
一、前言
自从我成为一名德育员以来，我一直致力于为学生们提供优质的校园生活和教育环境，通过课程计划和活动组织等工作，努力塑造学生的道德修养和个人品质。在试用期间，我坚定地履行了自身职责，致力于学生的德育工作，虽然工作有不足，但总体上我认为我努力了，也取得了一定的成绩。 本文将围绕我的试用期工作内容和具体工作情况展开讨论，以此汇报德育员试用期的工作总结。
二、工作内容
作为一名德育员，我的主要工作职责是为学生提供全方位的德育教育。在试用期间，我把自己的工作分成以下几个方面进行：
1.制定课程计划
我在入职试用期的前一个月编写了一份课程计划，这份计划包含了各个年级学生所需掌握的道德知识与道德实践内容。计划中包括实验、理论课程以及各种义务性质的校内/外社会活动等。计划中内容涵盖了学生的日常行为规范和社会责任教育等方面内容，并安排了一些针对不同年级、不同性别学生的活动，以期达到深入浅出，科学有效的成果。
2.指导班级管理
在学校内，我们这些德育员也要承担指导班级管理的工作。除了学校日常的管理规定外，我们还要对学生的精神生活、学习情况、危机防范等等方面进行指导。对于平时行为作风不端的学生，我会经常做到及时行动，及时进行帮助和指导。我还要负责维护班级之间的和谐友好关系，不时的组织班级互动活动以及主持班会等等，使班级气氛更加融洽。
3.活动策划
对于大型校园活动，如开学仪式、运动会、文艺汇演等等，我也要积极参与和支持。我会与其他老师、学生和父母一同策划并组织各种活动，以丰富校园文化生活，增强学生参与体验。举办这些校园活动，既可以宣传学校文化，又可以增进学生之间的友谊与交流，为学生营造出温馨、和谐、安全的校园气氛，达到教育效果。
三、试用期工作总结
在试用期内，我在我的工作中尽全力为学生服务，付出了大量的时间和努力，同时也取得了一些进展和成果。
1.关爱校园安全
我们在学校内负责维护学生的安全，因此我会定期查看和检测隐患，示范校园巡逻等工作。通过与家长保持有效的沟通，可以更好地帮助学生理解我们的观点，并使他们意识到个人安全的重要性。
2.提升德育知识水平
我在工作中不断学习和接触各类德育新知识，以不断提升自己的专业水平。同时，也在企业推荐德育话题分享给同事，共同探讨研究各种德育课程和案例，以期更好地协助学生深化道德能力。
3.了解学生个性，贴近学生思想
学生们都是有各自个性和特点的，他们的教育内容也要因人而异。因此，我更加努力去了解学生，感受他们的思想、情感以及个人修养的提升等多方面。在学生活动期间，我透过任务及其表达、作业贯穿了自身的观点与建议，并不断得到思想精华与反馈，以便更好地与学生呈现接近的教育。
四、展望
在未来的工作中，我要继续专注于我的职业发展，并将自己的专业知识和社会技能提升到新的高度。我希望我的工作可以继续产生积极的影响，为学生们提供优秀的德育教育，如这次试用期那样。
总之，我的试用期经验丰富，我预计在新的工作中，我将继续积极投入，不断学习和成长。我期待有机会继续在学生范围内发挥贡献和影响。
德育员试用期工作总结 篇12
德育处工作试用期工作总结
20xx年x月，我被分配到德育处开始我为期六个月的试用期工作。在这段时间里，我积极参与学校德育工作，与同事们一起努力，共同达成学校德育目标，收获了许多有意义的经历。
一、了解德育工作并体验工作
在进入德育处工作之前，我对德育工作的认识只停留在书本和理论层面。因此，在开始工作之前，我先是去了解了学校的德育方案，深入了解了学校在德育方面的要求和目标，并参加了学校德育工作相关的培训。
接下来，我开始进入实际工作的环节。德育处涉及到很多方面的工作，如学生管理、教育管理、班级管理等。我从各方面接收德育工作的经验，并与其他同事合作，共同得出了一些有效解决问题的办法。
二、进行学生情况的了解
作为学校德育工作中的一个重要环节，我们需要了解学生的基本情况。在学习过程中，我认真地了解了学生在德育方面的情况，包括学生的家庭背景、学习状态、性格特点等。在这个过程中，我认识到了对于学生的细心观察才能为后续的教育工作提供有力的支持。
打造优良的班级氛围是德育工作中的一个重要任务，班级之间的管理也同样是一个很大的挑战。在进行学生情况了解的同时，我还注重班级的管理工作，协助班主任进行班级管理。
三、处理学生问题
在学生情况的了解过程中，我们不可避免地会遇到一些学生存在的问题。在处理学生问题的过程中，我与同事们一起进行了讨论，了解到了处理学生问题的有效方法。
建立一个学生与德育处之间的良好沟通平台，并让学生感受到温暖和关爱，这是解决学生问题的有效方法之一。因此，我与同事们一起制定了有关学生与教师之间的平台，并在学生会议上向学生宣传，并及时解决学生的问题。
四、推动德育工作的有效落实
作为一位德育工作者，我明白实践是检验工作成果的标准。在调研和分析实际工作中出现的问题后，我与同事们制定了一些针对性强的方案并落实执行，如课堂教育、班级管理等。
同时，我还加强与其他科室的沟通与配合，建立更加有效的工作机制，让德育工作向着更加系统化、科学化的方向发展。
五、总结感悟
在德育工作的这个学期里，我不仅学到了不少专业知识，更体味到了德育工作的重要性和意义。通过这个过程，我也明白了德育工作可以提高学生的道德水平，为他们的成长和未来的发展打下坚实的基础。在实践中，我也内省了自己的不足和不足之处，并且不断地进步和成长。
在此，我要感谢单位领导和同事们的大力支持和指导，让我这个刚步入德育工作的小白能够顺利地完成试用期工作。我相信，在更长的工作岗位上，我将一直努力不懈地为德育工作做出贡献。
德育员试用期工作总结 篇13
尊敬的领导：
在为期三个月的试用期中，我认真负责地履行自己的工作职责，以达到德育员的职业素养和能力水平。现在，在这个阶段结束前，我想向您提交我的工作总结报告，并向您汇报我的工作情况和展望未来工作方向。
一、试用期内的工作概述
1. 在机构内负责学生的思想教育、道德品德教育和社会实践等多方面的工作，致力于推动机构的德教工作，并帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 参与和组织各种德育活动，如课外讲座、德育讲堂、军训等，与部门主管合作，丰富了机构鲜活的德育氛围。
3. 提升自己的专业水平，及时更新学习德育工作的最新动态，参加各种培训课程，积攒自己的专业知识和技能。
4. 积极推进德育工作，督促学生按照校规校纪行事，并及时处理校规校纪违规案件。
二、工作中的成功经验
1. 思想引导。通过与学生的一对一沟通，发现学生思想中的问题，及时引导学生，让他们明白自己的问题，提高自我认知和自我修正能力。
2. 活动组织。利用多种手段和方法，依托运动会和主题日等活动，让学生在参与活动中增强班级凝聚力和协作意识，激发他们的德育意识，提升他们的道德文化素质。
3. 与老师团队合作。通过与校领导和老师的互动交流，及时领会组织各方取向的意图、学生的需求以及针对性相应的措施，以推进德育工作有效开展，落实德育方案，提高学校的德育水平。
三、工作中存在的问题及未来的努力方向
1. 是工作重复度高，需要更多的时间和精力向下进行。
2. 应该进一步提升自己的封闭知识和工作技能，学习知识能够有法律，政治，哲学等领域。
3. 不断优化工作，深入了解学生需求，将德育工作与当前教育现状的特殊之处相结合，落实德育工作。
感谢领导对我的信任，让我有机会在这个岗位上展示自己的潜力，提高自己的专业水平。我会继续努力，创造出更加卓越的成果，为机构的发展贡献我的力量。
此致
敬礼！
德育员:*****
2022年2月8日
德育员试用期工作总结 篇14
德育员试用期工作总结报告
一、前言
作为德育员，虽然是一份新的工作，但我对它充满了期望和热情。在试用期的时间里，我也积极地投入到工作中，认真地完成了自己的任务，并且不断地积累着经验和知识，特此撰写此总结报告，以期更好地回顾和反思自己的工作。
二、工作概括
1、负责班级德育工作，定期组织班会和家长会。
在班级德育工作中，我站在学生与家长的立场上，充分了解他们的生活和学习情况，解决他们在校中遇到的问题。在组织班会和家长会的活动中，我充分发挥自己丰富多彩的教学经验，不仅重视了班内学生的交流和互动，也参与了班级外部的教育互动，为学生的行为规范、学习任务和未来规划提供了一些有价值的意见。
2、协助班主任开展课堂教学和学生管理工作。
在教学中，我协助班主任开展课堂教学和学生管理工作。我与班主任与学生爱抚的相处，遵循教学标准和工作备忘录，促进学生健康发展和素质提升。
3、相关管理工作。
我与学生家长保持稳定的联系，及时解决问题。在学生的奖惩方面，我本着公正、公平的原则，及时为学生做出正确评价和处罚。当然，任何处罚都是在保护个人尊重和隐私权的基础上进行的，这样才能有效地起到惩戒作用。
三、经验和反思
在试用期的时间中，我经历了许多挑战和问题，但从中也得到了很多启示和教训。下面是我获得的一些经验和反思：
1、学生应该是重点
学生是我们工作的中心，我们应该站在学生角度去分析问题，解决问题。我们要积极与家长沟通，了解学生的生活和学习情况，树立与家长合作共赢的理念。
2、注重个人素质的提升
作为德育员，需要具备一定的教育、思想、心理素质。因此需要加强自己的学习和提升，不断探索和学习，为班级提供更好的服务和帮助。
3、重视注意事项
我们需要严格遵守相关法规和规定，保证工作顺利顺理，如泄密、不按规定处理等严重违反工作纪律会给学校和班级带来很大损失。
四、结束语
总体而言，作为一名德育员，我在学习和工作中都得到了很多。我经历了许多挑战和困惑，但我也收获了许多成长和自信。我相信在未来的班级管理中，我将更加成熟、稳健，更为地关注每一个学生的成长和发展。同时，我也将继续努力学习和提升自己，不断进步，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
德育员试用期工作总结 篇15
德育员试用期工作总结报告
一、工作经历
自入职起，我在校园里走访了许多班级，与班主任和学生交朋友，倾听他们的心声。通过与学生的密切接触，我了解到学生普遍存在的一些问题，例如部分学生存在不良习惯、道德水平低下等等。针对这些问题，我与班主任沟通后，积极制定了相关的德育计划和方案，并且亲自带领学生执行。同时，在平时工作中，我也深入了解了学校的德育工作体系并且积极融入其中，参与学校的德育工作，得到了较好的效果。
二、工作成绩
1. 健全完善德育工作体系
从入职起，我便认真学习了学校的德育工作体系，积极融入其中。除此之外，我还结合自己的实际工作情况，建立了以班级为单位的德育档案：每位学生的德育档案包含课程、训练、表扬、惩罚等信息，并且之后我还将德育档案制定成了数字化版，大大提高了工作效率和信息保密效果。
2. 完成了班级德育工作目标
在这个学期，学校要求所有班级要积极参与学校的“健康饮食周”活动，并且要配合学校的垃圾分类工作。我便与各班主任沟通，制定出了相应的计划和方案，在各班级复活节前完成了目标任务。除此之外，我还积极参与了班级教学活动，参与了学校的兴趣课程和德育讲座等活动。
3. 帮助学生树立正确的价值观
在工作中，我积极开展德育教育，以提高学生的道德修养为主要目标。通过良好的说服和引导，我成功地将少数学生“扭转”了不良习惯，帮助他们真正树立起了“诚实、勤奋、友爱”的正确价值观。尽管这只是其中的一小部分，然而这一部分成就已足以说明我的能力和工作积极性。
三、存在问题
1. 经验、技能比较欠缺。虽然我在前期积极学习，但由于实际经验还不足，在工作中还存在许多困难和不足。
2. 缺少与同事、上级的沟通、协作。虽然我工作还算比较积极，但和同事、上级的沟通、协作还有待提高。
四、工作计划
1. 加强工作能力的练习。需要通过学习更多的课外资料，增加有关体育、心理学、社会学等各方面的知识。
2. 加强沟通协作的能力。在实际工作中努力与同事、上级沟通、协作，拓宽工作视野，建立更多的协作平台，获得更多的资源。
3. 做好工作总体计划。在未来，需要继续为班级制定具体、细致、量化的目标，为工作的按部就班打下坚实基础。
五、总结
孰能无过，经过这几个月来的工作经验，我认识到了自己在德育工作中的不足之处，也实现到了自己的优缺点。同时，我也通过工作获得了一些宝贵的经验，包括团队合作、项目推进以及良好的沟通和协调技巧等。在未来的工作中，我一定在班级中形成自己独有的风格，为学生的身/心健康和道德修养做出自己的力量贡献。