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研学的收获与感悟 篇1
春天到来了，春天是万物复苏的季节；欣欣向荣的季节；是放飞梦想的季节。因为春天景色宜人，鸟语花香。在这如此美好的季节，学校组织了研学活动。让我们走进广州名校，朝气蓬勃，意气风发。让我们漫步海洋湿地，姹紫嫣红。
在这次研学活动中，虽然很累，但是却给了我许多收获。就算是在车上三个小时的旅途中，我们也从导游那了解到了广州文化起源等等许多有趣的知识。
首先，我们环游了大学城一周，最后在广州财经大学停了下来。下车后，我们听着商学院的学姐们为我们介绍这里的风土人情。她那微微勾起的嘴角无疑多了一份亲切感。看着财经大学的校门骄傲的耸立在蓝天之中，我们抬头仰望，不禁多了一份仰慕感。在财经大学的教室中，我们听教授为我们正式介绍财经大学，从它的历史、方位、布局再到分数线。教授甚至与我们聊起了梦想，这接地气的课堂，让我们眼前一亮，并开始对大学生活有了新的向往。
吃过午饭，我们跟着导游又来到了大名鼎鼎的湿地公园。在这里，有我们说不上名的树，为之惊叹的名花异草。这里景色迷人，空气清新，让人感到每个毛孔都舒张开来，让人情不自禁用力而又贪婪的呼吸着这美妙的空气。
经历了一天的参观，我们回到车上，看着外面的夜景，我不禁想到我的未来：在这6年后，我也会成为大学城里某一所名校的学生吗？
于是我默默的对我的未来做了规划：我现在的不足就是喜欢聊天，并且常常没有时间观念。学习上的不足是记忆力差，别的同学古诗背的又快又好，而自己背一天也只是吞吞吐吐说不出来。而未来，我希望能改正缺点。即使先天不足，但也要多一点勤奋的汗水，正所谓笨鸟先飞嘛。三年后，我希望可以考上一所自己心仪的高中，再三年后，我希望可以冲刺进入一家能让人满意的大学，活成想要的样子，变成那个要不断优秀的女孩子。
闭上眼，今天的一幕幕倒映在脑海里，还有……未来那个优秀到和太阳肩并肩的闪闪发光的宝藏女孩在冲自己莞尔一笑。
同时感谢这次研学活动，感谢老师辛勤付出，我会更加努力，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
研学的收获与感悟 篇2
七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。
一、见人见事见山水
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。
古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！
造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。
人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。
绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。
人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。
江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的'人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。
人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。
二、所思所感所悟
教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。
为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。
1、融合自然教育
天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。
2、融合合作教育
交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。
3、融合体验教育
“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。
4、融合家庭教育
从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。
5、融合学校教育。
既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。
6、融合社会教育
知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。
三、善思善为善做成
自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。
1、从教育层面看
研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。
2、从教师层面看
首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。
3、从管理层面看
一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。
人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。
研学之路一路花开，远方更美丽。
研学的收获与感悟 篇3
列车到达昆明时正值黄昏，像之前的千万个黄昏一样，太阳只是在西边的山头上喷吐着最后的光，把半个天空燃烧起来，红得、红得让人有些悲伤。
高铁逐渐减速，稳稳的停在了它的站点上。人潮流水般起伏，带着各自的心绪去往远方，或是回归故乡。也许对于列车本身和一些人来说，这只不对是永恒中的一个瞬间，但之于我们，有些东西，已经不一样了。
毕竟，我们一起度过的，并不是普普通通的四天。在这四天里我们畅游黔北，叹于先进的信息技术；沉浸于浓厚的红色文化；醉心于绝美的自然山水；在漫长的路途上插科打诨；在宾馆的灯盏下奋笔疾书；独自观景；结伴游戏……现在转头想想，这段旅途的确美轮美奂，绚丽得像是一场无边无际的梦境。
其实旅行本就是矛盾的东西，人们因向往而出发，却又总因归来而告别。从始至终，所得的不过心灵一时的愉悦和浮生半日的闲，而终究在时间流中淹没的简单的满足罢了。我一向是个超前的人，总会在旅程开始前憧憬却在真正的旅途中担心着它的结束，像是某个胡思乱想的杞人担忧着可能会坠落的天空。可流光总能把人抛在身后，径自进行着她从天地之初就开始的无休无止的运动。想想吧，你有多少叫作回忆的从时间的河滩上来的故事？而我们，拾捡着回忆碎片的我们，又怎能不被时间的洪流所冲刷呢？
有几次，我从大巴或是高铁的车窗往外看，在不经意的恍惚中，变幻的景物成了倒带的时光。曹操有宝马名叫绝影，快得可以追上光，但即使如此，它也追不上时间。如果存在时间的粒子，那它一定是最孤单的那个，因为它前进的速度无可匹敌。在它的前进中，又留下无数的蛀洞与空隙，露出没有消灭的过去的痕迹。
但这总归不是旅行的意义。旅行的意义在于新的见闻、新的感情、新的友谊、新的关系，乃至新的秘密。而这些，它们被统称为，新的回忆。
所以微笑释然吧，旅程的结束并不意味着什么，而新的旅程永远不会结束。
那么，请接好这份沉甸的，新鲜出炉的回忆。
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结课感悟与收获(精品)
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本学期即将结束，回顾这个学期，或许每位同学都有自己的收获和感悟。在这里，我也想分享一下我在这个学期中所获得的宝贵经验。
我认为最重要的是意识到每个人都有自己的优点和缺点，并在此基础上，要有正确的自我认知，了解自己的特长和不足之处。而且，在某些情况下，我需要摒弃成见并尝试去接受别人的想法和意见，这是一项非常重要的能力。培养这种能力的方法之一是多参与团队活动，这样可以更好地了解自己和团队成员的优缺点，并发现彼此之间的互补性，相互学习、提高。
我还学会了如何更好地规划我的学习计划。在过去的学期中，我有时会陷入焦虑和困惑的情况，因为我总是感觉自己没有足够的时间和资源来完成所有的任务。现在，我更加了解自己的习惯和能力，并尝试制定更加合理的计划，并掌握了一些时间管理技巧。这让我的生活更有条理，我能够更好地管理自己的时间，做到高效、有条不紊地完成任务。
我也意识到，在这个快速变化的时代，只有不断学习才能不被淘汰。尤其是在不断发展的科学技术领域，没有重视学习的习惯，我们就跟不上时代的步伐。所以，我现在更加努力地学习课程以外的知识，扩展自己的知识面，这不仅帮助我更好地理解课堂知识，也让我更加自信，对未来更加充满信心和希望。
这个学期是我个人成长的重要时期，我从中学到了很多东西。这些收获和感悟不仅会在本学期结束后对我的未来产生积极的影响，更重要的是它们将成为我未来求学和生活的基石。我希望这次经历能对我的未来发展起到重要的指导作用，并且希望每个人都能从自己的学习和生活过程中得到经验并有所收获。
分享会感悟与收获(优质)
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分享会感悟与收获
一场分享会让我受益匪浅，得到了许多新的经验与启迪。在这次分享会中，我听了一些来自各行各业的人的分享，他们分享了自己在工作、生活以及学习中的经验和心得，从而给我带来了很多惊喜和启示。我在这次分享会中获得了很多收获，从中领悟到了不少有关知识和技能方面的东西。
让我印象深刻的是，分享会使我产生了一种强烈的自我感知意识。因为分享者们都是非常有经验和能力的人，他们的故事和经历给我带来了许多不同的思考。我意识到，在分享的过程中，每个人都能做到内省自我，反思自己的行动，学习自己的成功和失败。
分享会也教给我了许多沟通和合作的技巧。在生活和工作中，我们都必须与其他人进行沟通，而如何说话、如何倾听和如何表达自己的意见，是非常重要的。分享会中的分享者们给了我许多有关这些方面的建议和经验。他们指出，在沟通的过程中，我们要尊重他人的意见，包容不同的看法，耐心倾听，并注意非言语部分的信息;在协作的过程中，我们要考虑到其他人的需求和利益，积极参与团队合作，并建立可靠的信任关系。
在分享会中，我也学会了一些有效的学习技巧。通过听取分享者的故事，我了解到，学习并不是简单的记忆，而是一种自我成长的过程。学习的过程中，我们需要不断地反省自己的行动、巩固已有的知识，并不断地扩展自己的知识、技能和经验。一些分享者也向我介绍了一些有关学习的方法，例如制定目标和计划、确定优先级、重复学习、不断练习和反馈等等。
这场分享会让我受益匪浅，给我带来了很多新的思考和思路。从分享者的角度，我可以看到在不同领域中的成功和挫败，这也让我更加冷静地思考自己的行动。从听者的角度，我也能获得新的思路、新的观点和新的知识和技能。我认为，在这样的分享会中，共享和互助的精神是最珍贵的资产，因为它让我们在人生的道路上不孤单，不迷茫。
致良知的感悟与收获(经典)
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致良知是一个深奥的概念，它在中华文化中有着重要的地位，体现了中华民族对道德、人性和思想独立的高度追求。在日常生活中，我们可以通过积累知识、感悟人生、坚持正义等方式来培养自己的良知，从而更好地理解和践行这一精神。
积累知识是培养良知的基础之一。我们生活在一个不断变化、发展的时代，需要不断地学习新知识来适应时代的变化，同时也需要读书来汲取前人的智慧。通过阅读书籍，我们能够拓展视野、提升思维能力、培养情感和道德修养，这些都是形成完整、健康而有意义的良知的重要基础。
感悟人生也是培养良知的重要环节。人生是一种体验和感悟的过程，我们需要通过经历人生的种种，去感受人生的美好和苦难，再从中去得到心灵的净化，进而促进内心的成长和提高自身的修养。这个过程需要我们在日常生活中时刻关注自己的心灵，善于发现生活的点滴细节，从对人、对事、对天地的感悟中，去寻找到自己的人生价值。
坚持正义是培养良知的最终目标。良知是一种内心深处的道德标准，是我们对于事物的判断和评价的基于自己的直观判断和内心的道德准则而得出的判断结果。我们需要秉持良知，为正义而战，不屈不挠地追求正义，让行为和思想始终保持一致，这样才能成为一个品德高尚的人，并在社会上树立起自己的良好形象和影响力。
致良知是一门有着深厚文化内涵的学问，它不仅代表了中华文化的传承，也是我们人类追求人生价值的必经之路。我们需要通过积累知识、感悟人生和坚持正义等方式去培养自己的良知，来更好地为社会和人类做出自己的贡献。我们要始终坚持良知，懂得尊重别人、敬畏宇宙、知行合一，做一个智慧和品德同在的人。
培训分享会感悟与收获(收藏)
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上周五，公司举办了一场以“专业训练，精益求精”为主题的分享会。在这个培训分享会上，我们不仅学到了很多知识，还获得了很多收获。今天我将和大家分享一下我在这个活动中的感悟。
这次分享会的主题是专业训练，内容涵盖了很多方面，如职业技能、沟通技巧、时间管理、压力管理等。讲师通过生动的实例和图表，将这些知识传递给了我们，让我们感受到培训的实际价值。比如，在时间管理方面，讲师教我们如何从计划、分解、优化等方面提高时间利用率，让我们能更加高效地完成工作。在职业技能方面，讲师讲解了行业内一些最新、最先进的技能和方法，这些技能和方法让我在实际工作中更有底气，同时也让我认识到了自己在某些方面的不足之处。
培训现场，不仅讲师精彩绝伦，而且同事们也积极参与，提出了很多思考和问题。这不仅加深了我对培训内容的理解，而且也让我认识到了团队协作和交流的重要性。在分享会的过程中，我们互相交流，在讨论中学习，大家的参与度高、热情高，共同进步，使公司培训形成了良好的互动和氛围。这也让我意识到，交流不只是单方面地向别人倾吐，也需要耐心倾听别人，理解别人的思想和观点，才能在协作中带来更好的成果。
在分享会上，讲师反复强调的一点是：改变思维方式，带来不同的结果。这让我认识到，事实上，知识的获取远不如思维方式的转变来得重要。这样的转变才能帮助我们真正地应用知识。通过分享会，我体会到了不同的思维方式所带来的不同结果。培训后，我思考了自己的工作情况，尝试将所学到的方法应用到实际工作中。这种思维方式的转变，不仅影响了我的职业生涯，也改变了我的生活方式，更让我感到思维方式改变所带来的巨大愉悦。
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