本文将深入分析“学校两学讲话稿”并解读其内涵，让我们一起变得越来越优秀。 语言的建构和运用是人类语言智力的表现，对于大部分发言会我们总有一些想参与其中的想法。发言稿有助于准确传达信息避免误解，如何润色并优化自己的发言稿呢？
学校两学讲话稿(篇1)
根据区组织部的工作部署，结合我办的实际，区扶贫办班子此次民主生活会以“两学一做”学习教育为重点，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风，推动践行“两学一做”学习教育要求制度化、常态化、长效化。我办于20XX年12月2日召开了“两学一做”学习教育专题民主生活会，会议由我办党组书记潘瑞山同志主持，班子成员参加了民主生活会。
一、会议准备工作情况。
为开好这次民主生活会，我办领导班子及成员做了周密又充分的会前准备：一是制定会前工作方案。做好会议方案，印制好相关资料等。会前，以书面形式请示区纪委、区委组织部批准。二是认真组织学习了习近平总书记系列重要讲话，《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等各项学习内容。三是充分征求意见。在会前发放意见征求表形式进行意见收集，尽可能听取不同的声音。四是撰写发言提纲。在会前，每个班子成员围绕本次民主生活会主题虚心听取不同的建议和意见，深刻剖析思想根源，认真撰写发言提纲。五是开展交心谈话活动。为查找突出问题，会前党组书记同班子成员分别谈心，交流思想，达成共识，为查摆问题奠定良好的思想基础，为开好民主生活会营造团结民主的氛围。
二、开展批评与自我批评情况。
在会前做好充分准备的基础上，12月2日召开了我办民主生活会，会议由党组书记潘瑞山同志主持，会上通报了会前准备工作和征求意见情况，对开好民主生活会提出了具体要求，然后班子成员们依次进行了个人的自我查摆剖析并开展了批评与自我批评。班子成员们都从关心同志、爱护同志的角度开展了坦诚善意的批评，大家开门见山的指出每个同志的问题，同时本着对同志负责、对组织负责、对工作负责的态度进行了批评和自我批评，被批评的同志本着有则改之无则加勉的心态，虚心接受同志们提出的批评，开展批评与自我批评达到了预期目的。
三、制定整改措施情况。
结合开展批评与自我批评情况，班子成员对照查摆出来的问题进行再梳理，制定了整改清单和整改方案，明确落实了整改措施和整改时间进度表。对通过各种形式征求到的意见和建议，要保持原汁原味，在不改变原意的基础上，分门别类进行梳理。深入分析原因，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。
这次民主生活会开得很成功，从会议形式到效果是近年来质量较高的一次民主生活会。从总体上讲，思想基础打得牢，相互批评辣味足，整改措施比较实，体现了准备工作扎实，查找问题客观，剖析原因深刻，开展批评认真，民主气氛深厚的特点，相互批评中肯，达到“团结——批评——团结”的目的。
这是一次既严肃紧张又精诚团结的民主生活会，每位成员都受到了一次深刻的党性教育，使自己的思想在各方面都有了很大的提高,进一步增强了严格遵守党的政治纪律的自觉性;深化了对开展“两学一做”专题教育活动重要性的认识，进一步牢固了全心全意为人民服务的宗旨意识;提高了领导班子发现和解决自身问题的本领和能力，进一步增强了贯彻中央八项规定和廉洁从政各项要求的自觉性;加强了班子的团结协作，进一步提升了班子的整体合力。这是一次民主团结、求真务实的党内组织生活，是一次触及思想和灵魂的党性教育，同志们的心灵都受到了一次震撼和洗礼。
学校两学讲话稿(篇2)
同志们:
按照中央和省、市委要求，今天，我们召开全县“两学一做”学习教育动员会，对学习教育进行安排部署，标志着我县“两学一做”学习教育正式启动。
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持全面从严治党，全面加强党的建设，凝聚了党心，凝聚了民心，推动党和国家各项事业呈现了新的气象。这次中央开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员、深化党内教育的又一次重要实践。习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大的部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。我们要认真学习领会总书记重要指示精神和中央、省、市工作部署，认真抓好贯彻落实。下面，就开展好我县“两学一做”学习教育，我讲三点意见。
一、站位全局，统一思想，深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义
首先，开展“两学一做”学习教育是坚持思想建党的本质要求。
思想建党，是我们党的立党之本。保持党的先进性，首先必须保持思想上的先进性。党的十八大以来，党中央更加重视思想政治工作。习近平总书记指出，共产党员应该“与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公”。党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员的忠诚奉献铸就的。在全面建成小康社会的伟大征程中，一个重要的前提是：广大党员必须坚定政治立场，保持政治定力，思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。开展“两学一做”学习教育，就是要按照中央、省、市委要求，强化思想政治的刚性，以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话武装头脑、统一行动，做合格党员，树先锋形象。
第二，开展“两学一做”学习教育是强化从严治党的有效载体。
党的十八大以来，中央围绕全面从严治党，打出了一套有力度、有影响的组合拳，促进了党风政风明显好转。此次“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措。小平同志曾经指出，我们党要恢复优良传统和作风，有一个党员合格的问题。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!我县有23000 名党员、788个基层党组织。党员是党的肌体细胞，细胞合格,党的肌体就强健;基层有活力,党的事业就兴旺。这次学习教育，目的就是要推动党内教育向基层组织延伸，向每个支部延伸，向每名党员延伸，突出解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性，持续提升广大党员的凝聚力和战斗力。
第三，开展“两学一做”学习教育是推动发展的重要保证。
县委十一届五次全会描绘了我县未来五年发展的宏伟蓝图。蓝图已经绘就，需要全县上下，特别是党员干部团结一致、迎难而上，奋力实现既定目标。当前，我们面临“京津冀协同发展、京张携手筹奥、建设国家可再生能源示范区”三大历史机遇，同时也肩负着脱贫攻坚、美丽乡村、城市建设和生态建设等诸多任务。抢抓新机遇、培育新产业、发展新经济、完成新任务、实现新进步，关键在人。广大党员干部在推动发展上，既是群众的模范，更是事业的核心。模范作用不发挥、核心作用不明显，事业进步就难保证。通过开展“两学一做”学习教育，就是要锻造出一支赤胆忠心、敢打敢拼的钢铁队伍，真正把基层党组织的战斗堡垒作用发挥好，把广大党员的干事创业热情激发出来，不断开创我县各项事业新局面。
二、明确靶向、聚焦问题，准确把握“两学一做”学习教育的内涵实质
“两学一做”学习教育是今年党建工作中的“核心任务”，基础在学、关键在做，根本在解决问题。全县各级党组织、党员干部要把此次学习教育作为一项重大的政治任务抓紧抓好，坚持问题导向，把解决问题贯彻始终。
一要聚焦问题、精准发力。坚持问题导向，是十八大以来全面从严治党的一个鲜明的特点、一条成功的经验。“两学一做”学习教育，必须始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，真正让人民群众感受到“两学一做”不是喊口号、摆架子、做样子，而是要多层次、多维度把脉问诊，彻底解决自身存在的问题和群众反映的问题。
普通党员方面：有的缺乏信仰、精神空虚，组织上入了党、思想上没有真正入党;有的看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的宗旨意识不强、利己主义严重，漠视群众疾苦、损害群众利益;有的工作态度不端正，消极懈怠，逃避责任，把自己等同于一般的群众，没有发挥好先锋模范作用;有的在党不言党、不爱党、不护党，组织纪律散漫，不按组织原则办事，不按规定参加组织生活，不完成党分配的任务;党员领导干部方面：有的政治麻木、精神呆滞、作风涣散。有的把个人荣辱看得太重，把群众利益看得太轻。
有的甘当“太平官”，安于现状、甘于平庸，不愿创新，不敢正视矛盾，不求有功、但求无过，落实部署行动迟缓，开展工作懒散消极。有的甘当“逍遥官”，遇事难字当头、退字当先，不担当、不作为，碰到问题和矛盾绕着走，关键时刻不扛枪。有的甘当“滑吏官”，拈轻怕重、挑肥拣瘦，只想出彩，不想出力。有风险的不敢干，有难度的不愿干，没先例的不肯干。
背离了党员干部的职责和人民群众的期望。基层党组织方面：“三支队伍”建设不到位。个别乡镇和部门，党要管党、从严治党的弦绷得不紧，失之于宽、失之于软。有的基层党组织软弱涣散，带富领富能力不强。有的基层党组织战斗堡垒作用不强，“三会一课”“每月四日”等党内生活不经常、不规范。有的基层党组织对党员的教育管理手段落后，形式单一。有的村党组织多年不发展党员，后继乏人。截至目前，我县后进党支部还有66个，占全县农村党支部总数的15%。
二要学深悟透、以学促改。“学”是解决问题的前提和基础。要把学习党章党规与学习系列讲话统一起来。首先，要学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程。作为一名党员，必须尊崇党章、敬畏党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是党章的重要内涵，是规范党员行为的基本要求。深入学习党章党规，要达到两个目的：
一方面，要唤醒党章意识。看是否把党章作为行动的根本指南?是否坚定不移地去践行入党誓词?是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求?另一方面，要强化纪律观念。自觉做到守纪律、讲规矩，把住高线、守住底线，严格执行中央的八项规定、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，严格执行党的政治纪律，从根本上维护党章的权威性和严肃性。
第二，要学习系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新的理论成果。全县党员干部要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》《知之深 爱之切》等重点书目，深刻认识新形势下党员的职责使命，切实用讲话精神武装头脑。第三，要把握学习的原则和方法。一方面，要把握真学、真懂、真信、真用的原则，追本溯源学、及时跟进学、全面系统学，准确把握党章党规的基本内涵，深刻理解系列讲话的科学思想和精髓要义，学有所得、指导实践。
另一方面，要突出学习制度的刚性要求。明确学习时间，保证学习质量。党小组每月必须组织党员进行一次集体学习，时间不少于半天，党支部每个季度召开一次全体党员会议。要针对不同部门、单位、岗位特点，采取个人自学、集中培训、专家辅导、送学上门和送教下乡等形式，确保学习教育全覆盖。党员领导干部要带好头、做表率，在本行业、本系统或下属单位、联系点讲好党课。
三要做实做好、知行合一。这次“两学一做”学习教育，做合格党员是一条底线。这是全面从严治党过程中，党对全体党员最基本的、最起码的要求。如果连这一点也做不到，就不配做党员!我们要通过此次学习教育，甄别僵尸党员，坚决处置不合格党员。新形势下，做合格党员的标准是“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
讲政治、有信念，就是要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚。讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。全体党员干部必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，向党中央看齐，向党的理论、路线、方针、政策看齐，做政治上的明白人。
三、围绕中心，服务大局，推动“两学一做”学习教育深入开展
“两学一做”不是一次活动，决不能机械的、形而上学的去理解，一定要与去年开展的“三严三实”专题教育、解放思想大讨论及今年开展的作风整顿统筹结合，作为一项系统工程，打出一套“组合拳”。
一要与三严三实相结合。这次专题教育中的“学”，就是“三严三实”中的“严以修身”，严以修身是“纲”，主要解决的是理论武装问题。“两学一做”，使学更具体、更有针对性。大家要以从严从实的精神抓好“两学一做”。要心有所畏，从严从实管住“心”。要以学促心，心存敬畏，敬畏党章党规、敬畏组织、敬畏人民，如履薄冰、居安思危，真正把忠心献给党，热心献给事业。要言有所戒，从严从实守住“嘴”。
三思而后言，谋定而后动，对组织讲真话，对群众说实话，言行一致，表里如一。尤其要保守党和组织的秘密，在重大决策酝酿过程中、决策未公开前，决不能跑风漏气。要行有所为，从严从实干好“事”。要大兴求真务实之风，深谋求真务实之策，多干求真务实之事，凝神聚力抓工作，心无旁骛干事业，全力以赴抓落实。
二要与解放思想相结合。去年，省委开展了解放思想大讨论活动。解放思想永无止境，越是困难的时候越要解放思想。做合格党员，必须体现党员的先进性，党员的先进性首先体现在党员的思想上，思想上不解放、不先进，就谈不上合格!全县党员干部要在学习运用上级政策上解放思想、在项目建设上解放思想、在融资发展上解放思想、在实干担当上解放思想、在破解难题上解放思想。
特别是在学习运用上级政策上，我们有的党员干部思想僵化，既不干事也不敢担当，工作循规蹈矩，遇事寻经问典。上级明文规定可以办的事，个别党员干部仍要找出不办的理由。今后，我们将以“两学一做”为载体，坚持问责督查相结合。已经成立的三个专项督查组，要扛起利剑，担起责任，督查没有禁区，经督查发现凡是千方百计找理由不干事、人为设障设卡、吃拿卡要的，一律严查严办、绝不姑息。
三要与作风整顿相结合。要通过开展学习教育，进一步巩固去年县委开展的“四提升”活动成果，转变党员干部工作作风。要提能治庸。重点整顿个别党员干部工作主动性不强、执行力不够，工作成效不大等问题，提高党员干部工作能力，塑造良好的形象。要提质治懒。重点整顿个别党员干部履职尽责、服务意识差，工作质量达不到标准，思想、工作沉不下去等问题，持续深入推进作风建设。要提神治散。重点整顿个别党员干部出工不出力、自由散漫、应付了事，办事效率低等突出问题，提增党员干部的敬业精神。
四要与担当实干相结合。共产党人是用特殊材料制成的，特殊的材料必须体现特殊的品质，特殊的品质必须体现铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当。全县工作会议上，县委明确提出了“培育新产业、发展新经济、全面实现小康社会”的历史任务和奋斗目标。在特殊的历史时期，县委号召全体党员干部要切实扛起“历史的责任与担当”。通过“两学一做”，引导广大党员干部把对党忠诚转化为干事创业的实际行动，在任何岗位、任何时候、任何情况下，都能牢记党员职责和使命，积极为党工作，矛盾问题面前敢于迎难而上，风险挑战面前敢于挺身而出，歪风邪气面前敢于坚决斗争。
四、强化领导、认真组织，确保“两学一做”学习教育扎实推进
全县各级党组织和广大党员干部要把“两学一做”学习教育摆在突出位置，迅速行动、周密安排、精心组织、扎实推进。
一要强化责任。要坚持领导干部带头，一级带一级，上行下效、整体联动。县级领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。各单位主要负责同志要自觉承担起第一责任人职责，靠前指挥、认真把关，加强谋划、调度和指导，使广大党员始终以高度的政治责任感和满腔的政治热情，自觉投身到学习教育中来。
二要加强指导。“两学一做”面对的是全体党员，层级多、范围广，必须加强分层分类指导，做好统筹推进。要针对机关、企事业单位和基层的不同情况，分类制定方案，设计不同载体，突出各自重点。特别是对各级党政机关、窗口单位、服务行业等各方面存在的问题，要分类施治，区别对待，确保各类问题全部解决。
三要认真督导。为扎实推进学习教育，由县委组织部牵头，对全县各单位“两学一做”开展情况进行跟踪督导，及时掌握情况，有效传导压力。同时，要把开展“两学一做”学习教育情况作为今年基层党建述职工作的重要内容，对组织不力、问题较多的单位，要批评教育、严肃问责。
四要营造氛围。要加强学习教育的宣传报道和舆论引导。县委组织部要深入挖掘学习教育优秀党员典型，县委宣传部和电视台要结合纪念建党95周年和“五个一”活动，认真抓好对优秀党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰和宣传工作，营造声势，形成氛围。
同志们，开展好“两学一做”学习教育，是中央、省、市赋予我们的新任务，大家一定要以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风抓实抓好，以党员面貌变化凝聚干事创业合力，努力开创全县各项事业新局面。
学校两学讲话稿(篇3)
“全面建成小康社会，是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到20XX年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。”这是习近平总书记20XX年11月27日在中央扶贫开发工作会议上发表重要讲话，时至今日，这句话依旧绕梁在耳。
十八大以来，习近平深情牵挂贫困地区，多次视察调研，看望慰问困难群众，河北、甘肃、湖南、云南、贵州……留下了总书记的足迹和话语，这些点滴记录下了他对扶贫工作的心血和对贫困群众的牵挂，指出扶贫工作的关键。
脱贫必须靠发展 发展需寻内生动力
新中国成立以来，中国共产党带领全国人民持续向贫困宣战。经过改革开放30多年来的努力，我国走出了一条中国特色扶贫开发道路，使7亿多农村贫困人口成功脱贫。但还要清醒认识到，当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。截至20XX年底，全国仍有7000多万农村贫困人口。
20XX年11月3日，习近平在湖南考察调研时强调，“发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，因地制宜，把种什么、养什么、从哪里增收想明白，帮助乡亲们寻找脱贫致富的好路子。”
20XX年5月15日，习近平在了解毕节扶贫经验时批示，要继续“为贫困地区全面建成小康社会闯出一条新路子”。他说，贫困地区发展要靠内生动力，一个地方必须有产业，有劳动力，内外结合才能发展。
20XX年10月，习近平在20XX减贫与发展高层论坛上再次强调，坚持开发式扶贫方针，把发展作为解决贫困的根本途径，调动扶贫对象的积极性，提高其发展能力，发挥其主体作用。
专家指出，内因是起决定作用的因素，应充分激发贫困地区脱贫的内生动力，形成外部多元扶贫与内部自我脱贫的互动机制，确保实现脱贫攻坚目标。
扶贫开发贵在精准 成败之举在于精准
“十里不同风，百里不通俗”，这从一个侧面说明了中国国情的复杂性，扶贫工作也面临着“一城一地”，甚至是“一城一地”之内也存在千差万别的现象。
当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段，“灌水式”、“输血式”的传统扶贫模式难以为继，精准扶贫成了扶贫进入新阶段后的新举措。
20XX年以来，习近平在多个场合强调“精准扶贫”。20XX年1月，习近平在云南考察工作时指出，扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。要实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，让贫困群众真正得到实惠。
20XX年6月，习近平在贵州召开部分省区市党委主要负责同志座谈会上强调，要科学谋划好"十三五"时期扶贫开发工作，确保贫困人口到20XX年如期脱贫，并提出扶贫开发“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”。
在这次座谈会上，习近平就如何切实做到精准扶贫做出解释：各地都要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。
20XX年11月，在中央扶贫开发工作会议上，习近平进一步指出，要坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效。关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。
分析人士认为，习近平的精准扶贫思想是我国今后一个时期对于贫困治理工作的指导性思想，将对中国扶贫成败起到决定性作用。
治贫先治愚 扶贫必扶智
“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”20XX年9月9日，习近平在给"国培计划(20XX)"北京师范大学贵州研修班参训教师的回信中写道。
时间回到20XX年，习近平在在河北省阜平县考察扶贫开发工作时提出，“治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。”因此，义务教育一定要搞好，不要让孩子们输在起跑线上。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。
20XX年4月，中央深改组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(20XX-20XX年)》等5项改革方案，提出到20XX年全面建成小康社会、基本实现教育现代化，薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，这是功在当代、利在千秋的大事。
“治愚”和“扶智”，根本手段就是发展教育。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。
习近平指出，到20XX年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，必须补上这个短板。
目前，党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。
学校两学讲话稿(篇4)
今年以来，全党开展“两学一做”学习教育工作，我于近期认真学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》(20XX版)之“用铁的纪律维护党的团结和统一”和《习近平总书记重要讲话文章选编》之“严明党的纪律，增强组织纪律性”两节文章，下面，我和领导、同事们谈一谈我的学习体会。
一、严明组织纪律是我们党的优良传统。90多年来，我们党历经坎坷，不断从胜利走向胜利，发展成为世界第一大执政党，一个极其重要的保证就是组织严密、纪律严明。比如在革命战争时期，“三大纪律八项注意”对于严肃党纪、军纪发挥了重要作用;石油石化的光荣传统“三老四严”中四严的表述就是“对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律”。国家在建设初期和改革开放的过程中，都靠严明组织纪律保证了我们沿着中国特色社会主义道路阔步前进。中国石化各级组织和基层单位也都是靠着严明纪律保证企业正确快速向前发展。具有严明的组织纪律，正是我们党区别于其他政党的重要标志。
二、通过学习，我理解，要做到懂规矩、守纪律，需要强化几个意识。
1.强化党员意识。时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。要毫无例外地把自己置于党的组织之下，相信组织、依靠组织、服从组织。
2.强化执行意识，坚决维护规矩和纪律的权威性。个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从中央，这是对党内生活的“四个服从”，是正确处理党内各种关系的基本准则。做为一名共产党员，要服从支部、党委做出的决定，不妄议中央，做到令行禁止，坚决执行组织决定。而不能“当面不说，背后乱说”，搞“上有政策，下有对策”那一套。执行，就是要身体力行，不折不扣，而不是挑着执行，选着去做。
3.强化责任意识。我们是党员，党员就要做到对组织负责，对个人负责，对群众负责。做事要有担当，服从组织工作安排，努力为党工作;个人自觉做到自律和他律的统一，对党忠诚老实，严格遵守党纪国法;在日常工作学习中，树立看齐意识，提高自己思想境界、能力水平，能够喊得出让群众“向我看齐!”。要把自觉遵守党的纪律作为自己的政治责任、终身责任，作为一贯的党性追求，自觉在约束中工作、在监督下干事。
4.最后是强化底线意识，增强执行组织纪律的严肃性。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思就是大的错误都是从小错开始，从小错开始积累。从违纪到违法，都是因为平日纪律观念淡薄，放任自流，小错心存侥幸造成的。中央要求“把纪律挺在法律的前面”，实际上是用党的纪律作为最后一道防线，是底线、更是红线和碰不得的高压线。我们做为党员，要自觉做遵守纪律的表率，在8小时内外都要遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律、群众纪律，心存敬畏、守住底线，不越雷池半步。
总的来说，通过学习，加深了我对严格执行党规党纪的理解，使我真正从内心领会了从严治党、从严管党的重要性。通过学习，也找到了自己做为党员，在懂规矩和守纪律方面存在的差距。大家都知道了，前些日子我参加有机化工部副经理竞聘，整个竞聘过程取得了较好成绩，公司和各级领导、同事对本人的工作和学习、团队建设等方面都给予了肯定。但是，就在本人和领导、同事期待着理想结果出现的时候，出了岔子。总部审查我填写的《个人有关事项报告表》时，发现我持有有效期内的《内地居民往来港澳通行证》，而没有在报表中填报。事后，永超书记代表经营部班子，带着我向公司党委做了深刻检查。按照有关规定，公司做出了“暂缓提拔，诫勉处理”的决定。本来有希望到更高层次为组织做更大贡献，结果失败在最后关头。这段时间，除了向领导深刻检讨之外，自己也逐渐冷静下来，认真思考。今天，借学习研讨的机会，也跟李书记和大家交交心，说我所失，也说我所得。
上面谈了学习体会，我要强化“四个意识”，这也是我通过学习并结合这次自己遇到的事，用心总结出来的。我没有“对组织隐瞒不报、欺骗组织”的动机，但实际形成了 “瞒报个人事项”的事实。要求党员干部如实填报个人有关事项，是公司正式的文件，这就是纪律。规矩、纪律意识不强、主观主义严重、责任意识不强是根本原因。
一是纪律意识不强。党章要求党的干部要“讲实话”，一名党员干部，应该做到襟怀坦白，时刻警醒自己要用党的纪律约束自己的言行举止。个人有关事项报告制度是党员讲规矩、守纪律的重要内容，是从严治党、监督干部的重要依据。如实、准确向组织报告个人有关事项，是组织对干部的严格要求，这是每名党员、特别是党员干部的严肃纪律。在有效期内的证件没有如实向组织报告，反映出我纪律意识的欠缺。没有做到一说报告有关事项，就马上警醒，逐项逐个核对核实，不见证件不放心、不核对不放过这种程度，而是一定程度上认为差不多就行了。没有把执行党的纪律融入到工作、生活中的每一个细节，放松了党的纪律对自己的约束。
二、规矩意识缺失。规矩就是该做什么，不该做什么，什么事该做到什么程度，什么事坚决不能做。如实准确向组织报告个人有关事项，是规矩，是纪律，更是一名党员干部对组织应尽的责任。自己主观上想当然，对有关事项申报工作不重视，草率填报，是规矩意识不到位的表现，是对自己的不负责，更是对组织的不负责。没有强烈的规矩意识，何谈党员“作表率”?怎么让员工向“党员干部看齐”?作为一名基层党员干部，瞒报有关事项对周围的党员、群众和单位造成了非常坏的影响。
三、重业务，轻学习。“懂规矩，守纪律”不仅仅是体现在大是大非上，更重要的是要体现在具体言行、举止、诚实上;反思平时，自己大多时候认为工作干好、干出成绩是主要的，重业务，轻学习，缺少从纪律、规矩方面对自己的严格要求和提升。
李书记、各位党员：今天借学习研讨的机会，向领导和大家说了学习体会，也结合个人有关事项报告这件事，深挖自己造成错误的思想根源。学习使人充实，学纪、知纪才能守纪;党内交流让我内心敞亮，我说出了自己的懊恼，我通过此事找到思想根源，提升了自己认知纪律观念、规矩意识的高度，也给身边的党员、干部以警醒。公司党委对我做出“暂缓提拔，诫勉处理”的决定是正确的，我完全接受，这也是纪律。我将从此次事件中吸取教训，有决心从哪里跌倒就要从哪里站起来，为党的事业负责，努力工作，加强学习，做一名真正“懂规矩、守纪律”的共产党员。
学校两学讲话稿(篇5)
“两学一做”基础在学、关键在做，那又如何打好“关键”的“基础”做好学习呢?
一是围绕专题讨论学。坚持个人自学与集中学习的有机结合，在搞好自学的基础上，按照“三会一课”制度，党小组或党支部每季度召开一次全体党员会议，紧密结合现实围绕专题组织讨论，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，认真“找”、着力“转”、奋力“进”：真正找到差距、找出问题、找到目标、找出路径，为转观念、转作风、转方式、转职能夯实基础,为进一步聚民心、集民智、解民怨、强民生明确努力方向。
二是创新丰富党课学。结合专题学习讨论，丰富党课内容和方式，实现党课阵地规范化、队伍社会化、载体多样化，组建由党校教师、讲师团成员、先进模范组成的讲师团，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部，以互动交流、答疑释惑为载体，用身边人讲身边事、身边事育身边人的方式，开展吸引力深、感染力强、成效明显的党课。
三是专题组织生活会学。分三步走，开好专题组织生活会。摸清“病因”、建立“病历本”，利用座谈会、意见箱、意见征求表等载体，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，集体议等方式，广泛收集党员群众最困难的事、最不满意的事和最期盼的事;对“症”下药、开出“处方药”，对照职能职责进行党性分析，查摆支部班子及成员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题并提出整改措施;整改落实、发放“健康证”，针对征求到的意见建议和民主生活会查摆出来的问题，查漏补缺，明确整改目标、重点、措施、时限、责任人等，并在适当范围进行公开，接受监督。同时，做到即知即改、边议边改、立说立改，不等待观望、不敷衍塞责。
四是民主评议反馈学。以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。在民主评议的基础上，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，并反馈其存在的问题便于整改提高，同时结合党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
学校两学讲话稿(篇6)
“两学一做”是继“三严三实”以后中央在全党范围内开展一项重要学习教育活动，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。学院党委从3月份开始了“两学一做”学习思考。
一、学理论，突出真学深学，推动学习教育见实效
经济管理学院是学校文科大院，党员人数多，改革发展任务十分艰巨。开展“两学一做”学习教育活动，首先要端正学习态度，坚定学习的信心和决心，在“真”和“深”上下功夫。一是全面系统学，学原著、学习习近平总书记的重要批示，力戒蜻蜓点水式学和走过场式的学，学习内容不在多，关键要把学习的内容悟透，用正确的理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是针对党员领导干部、普通党员和学生党员，分类制定学习方案，把学习内容深入到工作中，杜绝浅尝辄止，要联系实际，通过学习打开思想上的问题之锁。三是要创新学习方式，学习内容上既要学原著经典、党章党规和总书记讲话，也要学国家经济发展的重大部署、四川省发展的战略规划、学校改革发展的重要决定;学习方式上开展“专家讲、领导讲、党员讲、案例讲”等方式，丰富学习载体，确保学习教育见实效。四是做到每一个党员全覆盖，增强党员的看齐意识，把思想统一到中央的精神上来，统一到学校改革发展的部署上来，统一到学院教学科研和培养合格人才上来。
二、明规矩，突出纪律职责，争做合格党员
要准确把握上级“四讲四有(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)”的要求，扎实推进学习教育活动。一是要组织开展“四讲四有”合格党员大讨论，从教师党员和学生党员两个群体分别找准自身在党性党规党纪、师德师风、校纪学风等方面的问题，对应做一名党员是否政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二是通过学习教育活动，结合开展服务型党组织建设、“三分类三升级”活动，整顿软弱涣散的党支部和党员。要继续开展“党员质量工程”，开展“书记面对面谈心活动”，全面提升基层组织党建工作水平。三是以提升党员的先锋模范作用为抓手，设立“党员示范岗”、“党员示范窗口”，亮明党员身份，大力提升党员的整体素质。要求党员领导干部和普通党员从自身做起、从现在做起，不放过细枝末节，坚持问题导向，不护短不回避问题，看齐党章、对标党规。通过“为什么入党、入党后干什么专题讨论”、“党员奉献日活动”、“守纪律讲规矩专题教育活动”等专题活动，四是要对照党章党规和习近平总书记讲话，搞清楚“两个责任和担当”，教师党员要搞清楚师德师风、教书育人，做的教育事业的忠诚实践者的责任和担当;学生党员要搞清楚进一步端正入党动机、成长成才建功立业，做社会主义的合格建设者和可靠接班人的责任和担当。
三、促发展，突出问题导向，推动学院各项工作上台阶
当前学校的改革进入深水区和攻坚期，学院的改革发展也面临诸多困难和问题，学院要在校党委行政的领导下，深刻领会习近平总书记“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”的重要思想，组织师生进一步学习学校全面深化改革的决定，直面学院改革中出现的问题，突出问题导向，让改革在全校师生中形成共识，产生动力。一是要以上率下、示范带动，以党员领导干部和党支部书记为骨干，先学先做，做出表率。党员要主动思考、主动作为，为学院的改革发展、教学科研和人才培养建言献策。二是要抓好经常，融入日常，学院的“十三五”发展任务十分艰巨，师资队伍建设、学科建设、学生就业等方面还有许多问题需要攻坚，要鼓励党员干部在学院改革实践中大胆创新，在教书育人、科学研究和人才培养等工作中建功立业。三是敢于担当、重在实效。党员干部要在学习教育中想在前、走在前、干在前。要抓好学院各项改革任务的落实，在师生员工做起好模范带头作用，要主动为师生服好务，营造党员干部敢于担当、干事创业、干好每一天、干好每件事的良好氛围，真正把学院党委建设成为教学、科研和学生成长成才的服务型党组织。
学校两学讲话稿(篇7)
同志们，今天，我们在这里举行“两学一做”学习教育专题党课，主要任务是贯彻落实新区教体委党组织对“两学一做”学习教育的要求以及安排部署，明确工作要求，强化工作措施，切实抓好“两学一做”，通过学习教育增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，努力做一名合格的共产党员。 下面，我就最近对学习教育的体会与大家交流一下：
开展“两学一做”学习教育，是推动党的思想政治建设常态化的重大部署。重视思想建党，是我们党的优良传统和政治优势。党的十八大以来，党中央围绕全面从严治党新要求，在加强党的思想政治建设上作出一系列重大部署，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等，党风政风为之一新，党心民心为之一振。开展“两学一做”学习教育，是按照思想建党和制度治党相结合的要求，把思想政治建设融入日常的党内政治生活中，推动思想政治工作制度化、常态化、长效化。
开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。基层是党的执政之基、力量之源。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，重点是抓领导干部这个“关键少数”;“两学一做”学习教育，将教育对象、从严治党重点，从领导干部这个“关键少数”向基层延伸、向全体党员拓展，打出一套“组合拳”，让党的每一个“细胞”都健康起来、每一个组织都坚强起来，真正推动全面从严治党的要求在基层落地生根。
开展“两学一做”学习教育，是应对各种风险挑战的根本要求。习近平总书记指出，今后5年，是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期，既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括国际经济、政治、军事风险等。面对前所未有的风险和挑战，我们必须通过“两学一做”，教育引导广大党员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，强化党的意识、责任意识、忧患意识，真正为党分忧、为国尽责、为民奉献;教育引导广大党员深入把握习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想，运用中国特色社会主义理论体系最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
开展“两学一做”学习教育，是决战脱贫攻坚、决胜全面小康的重要保证。“十三五”时期是我市决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键期。做好“十三五”各项工作，关键在人，关键在党员干部，必须通过开展“两学一做”学习教育，进一步把握党和国家发展大势，深化市情认识，提升运用辩证唯物主义世界观和方法论，运用马克思主义政治经济学基本原理分析问题、解决问题的能力，更加自觉地担当起科学治贫、精准扶贫、有效脱贫的政治责任，为全面建成小康社会提供坚强保证。
在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，我们党向全党又一次吹响全面从严治党的集结号，对于统一全党思想、增强党的生机活力，具有十分重要的意义，全体党员要以看齐意识践行“两学一做”。
一、学党章党规就是要在信念上坚若磐石
我们党从诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。学党章党规就是要唤醒党的意识，坚定党的理想信念。一是党章的本真是信念，尊崇党章就是要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。习近平总书记多次强调：“理想信念是共产党人精神上‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。每个共产党员都要在复杂的社会实践中牢记使命，用坚定的理想信念练就“金刚不坏之身”，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在利益诱惑面前立场坚定，永做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。二是党规的本原是铁律，遵守党规就是要做严格政治纪律和政治规矩的模范执行者。政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，习近平总书记在谈到苏联解体时曾说过，苏联共产党作为一个有着九十多年历史、连续执政七十多年的大党老党轰然倒塌。其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了。谁都可以言所欲言、为所欲为了。政治纪律和政治规矩是我党的本质属性。广大党员不仅要把“守纪律如生命、讲规矩为天职”作为自觉遵循，而且在纪律和规矩面前都不能讨价还价。要始终牢记：遵守纪律没有例外，规矩面前没有贵宾。真正把《廉洁自律准侧》和《纪律处分条例》作为高线和底线，把政治纪律和政治规矩作为约束自己的标线和钢尺。三是信念的本色是忠诚，坚定信念就是要做忠于党的事业的捍卫者。共产党人的本色就是党旗下铿锵誓言。每个党员入党时都曾面对党旗庄严宣誓，对党忠诚，永不叛党。我们无论走得有多远，都不能忘记当初的誓言。忠于党的宗旨，始终当好人民的公仆和勤务员，为人民谋幸福尽心尽力。忠于党的事业，坚持以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，始终牢记自己第一身份是共产党人，第一责任是为党工作，为党的事业奋斗一辈子。
二、学系列讲话就是要在思想上同心同向
习近平总书记系列重要讲话，是我们党在新的历史起点上全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦的科学理论和行动指南，是统一和凝聚全党的思想武器。一是要把感情融合转化为理性认同。习近平总书记系列重要讲话，生动体现了崇高的人本思想和真挚的为民情怀。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。让人民群众过上好日子，是我们的一切工作的出发点和落脚点。字里行间充分表达了人民群众的共同心声和美好远景，体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们要把感情融和转化为政治定力，自觉把个人价值目标融入为祖国富强、民族振兴、人民幸福之中，尽心竭力地当好人民的勤务员。二是要把全面学习转化学懂弄通。习近平总书记系列重要讲话，思想深刻，内涵丰富，博大精深，涉及经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等各领域，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面。全面深入学习讲话，必须在深层透析讲话的时代内涵和核心要义上下功夫。在中国特色社会主义事业的历史进程中领会讲话精神，深刻认识讲话在中国特色社会主义事业中的历史地位，加强党史、国史和社会主义发展史的学习，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。要紧扣“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，深刻领会党和国家的发展目标、中心任务、战略部署，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央举旗亮剑、攻坚克难的担当勇气和政治智慧，从而不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。三是要把学习感悟转化为具体行动。学习习近平总书记系列重要讲话，关键是看能否真正在实践中标准一致，既要从实践的起点深化对讲话精神的体会和认识，又要深刻把握讲话的实践价值，用讲话精神引领具体工作。
三、做合格党员就是要在看齐上高度自觉
做合格党员的第一标尺，就是要对照看齐走在前列。一是保持看齐，坚决拥护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。《党章》明确规定，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。习近平总书记也多次指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国共产党领导是我们战胜各种风险挑战、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。广大党员要自觉增强核心意识，始终做到坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。二是对照看齐，坚决执行以习近平同志为总书记的党中央的决策部署。“事在四方，要在中央”，广大党员要坚决听从党中央的决策部署，坚决维护习近平总书记的威信。在政治定力上经常主动向总书记看齐，坚定党的信仰信念;在为民情怀上经常主动向总书记看齐，把人民对美好生活向往作为坚持不懈的奋斗目标;在敬业精神上经常主动向总书记看齐，始终做到夙夜在心，勤勉奉献，为党和人民殚精竭虑、不懈奋斗。始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。三是践行看齐，坚决做知行合一、俯仰无愧的共产党人。
“两学一做” 基础在学，关键在做。只有知行合一、以知促行，才能更好地履行共产党人的崇高职责。要坚守共产党人的精神追求，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，正确对待和行使手中权力，保持崇高的精神境界，锻造共产党人的道德情操，模范践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德。凡是要求群众做到的，自己首先做到，凡是要求群众禁止做的，自己坚决不做，以共产党员的道德力量来推进社会整体道德水平的提高。彰显共产党人的人格力量，为民、务实、清廉，一身正气，两袖清风是共产党员的本质属性。要通过自己的日常言行引导人、教育人、感染人、鼓舞人，以良好的精神风貌和高尚的人格力量凝聚人心、带动群众，为共同实现中华民族伟大的中国梦而努力奋斗。
习近平总书记对开展“两学一做”学习教育活动时指出“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，要突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部。基层如何在贯彻“两学一做”学习活动中学的更多一些、更深一些，从根本上来看还是要做好基层党员的素质“拓展课”。
什么是党员的素质拓展?在“两学一做”中提出“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，两学一做，基础在学，关键在做。只有学的更深、更多一些，做的才能更严、更好一些。具体来说要在理论、业务、服务上多学一些。
理论上多学一些，提升党员觉悟。恩格斯曾说过：一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维，而一个民族想要站在最高峰，就一刻也不能没有理论。基层党员作为党的理论的实际“践行者”，必须要明白自己行为的来龙去脉，方向明确，脚步才能稳健。基层党组织要避免“填鸭式”的死板学习，要在学习效率上下功夫，“看人下菜”，要结合基层党员的基本情况采取基层党员喜闻乐见的学习形式，将党的先进理论和知识浸润到基层党员的内心当中，切实让基层党员成为党的理论的执行者和实践者。
业务上多学一些，扎实办事能力。两学一做，基础在学，关键在做。基层党员如何践行党的先进理念，从根本上来说就是以严实的业务工作来回馈群众。基层党组织要将提升基层党员的业务能力作为开展“两学一做”的重要目标。要通过排查了解组织内部党员业务能力的薄弱所在，对党员的业务疏漏点“对症下药”，确保基层党员的遇到自身业务随时能上，遇到同事有事，及时能帮，在自身业务能力上纵向有深度，横向有广度，能够以自身的学识和能力满足来访群众的各种需求。
服务上多学一些，密切干群关系。一名合格的共产党员不仅需要过硬的理论修养和业务素质，更重要的是能够与服务对象—群众能够产生“共鸣”。基层党组织要将党员的服务态度当成基层的一件大事来抓，少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。要通过多学习接待礼仪和与群众的沟通技巧来缓和干群关系。工作中，对群众笑脸相迎、热心相帮的优秀党员，要当成典型来学习;对群众甩脸子、端架子的后进党员，要及时批评纠正，态度鲜明的让广大基层党员知道可为和不可为之事。要让热情、负责、公道成为基层党员为民服务的基本准则，让笑脸相迎、效率服务成为基层党组织工作的常态。
读了“学校两学讲话稿7篇”，您get到快乐和感悟了吗？这些短句很有收藏的价值，值得您发发朋友圈。j458.com小编推荐您阅读学校两学讲话稿，希望您喜欢。