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未来打算生活计划 篇1
规划大学生活，我的未来我做主主题班会总结
在本周三晚我们正常顺利开展的班会，通过此次班会我们各班的同学都认真规划出自己的大学生活，对未来进行了自己的讨论。并且愉快的度过了一个充实的夜晚。
（一）在这次班会中我们既认识到了我们系在班会中的缺点与优点。
1从整体上来来说我们在班会过程中同学们的积极还是很高，还是达到了基本上的预期效果。各班的主持人能够调动班上同学的积极性，使其本班同学能够融入到各个节目环节中去。
2从各班准备角度来讲，其各班的负责人其对主题认识还是比较深刻的，有够从小的切入口，充分挖掘其主题的精髓。从而使其班会中的内容比较丰富，活动安排比较科学。
3通过小组讨论，发表个人看法，为每个同学提供了自己展现的舞台，说出自己的大学规划。
4以最少的财力，展现最美好的布置，是我们系部的特色，通过气球彩带，黑板布置，来展现在班级布置当中。既体现了我们对班会主题心意。也符合了我们系部专业的要求。
（二）不过从另一方面来讲。我们举办的班会其问题还是比较多的
1由于第一次主题班会，经验不足，其纪律有待加强。对主题班会认识方面出现偏差。
2各个班级班会特色不够明显。有一种各个班级一样的模式的感觉，没有充分挖掘自己本班的本色。其各班对主题班会的发展方向没有正确的把握。从而缺乏其创新。
3没有安全意识，只考虑到班会气氛。点蜡烛是不可以的
自身的认识及解决办法：
1加强与团支书的交流。使之其班会的的策划充满新生气息。使他们重新更加全面认识主题班会的现实意义所在。
2作为大学生是其思想文化最活跃的时期，加强其思想学习。从而推动我们对班会的主题正确把握同时出现更有意义创新。
4我们系干加强与各团支部的联系与学习，从而更好管理各个团支部的成员。从而在促进各团支部发展的同时推动主题班会的革命性的发展。
以上就是我们对这次班会的认识与思考。
未来打算生活计划 篇2
一、活动背景与活动目的：相信未来，不是一种面对现实的无奈，而是一种超脱现实的信念，是对自己内心深处的一种回应，是对人生信仰的一种坚定。给我一粒沙，我将把它化为晶莹剔透的珍珠！我选择用一颗淡然的心释然困难，我会站在挫折之上，我会越挫越勇，每天都笑着对自己说：相信未来！
为展现当代大学生的蓬勃生机，突显我院学生的青春活力，同时，也为了进一步丰富大学生课余文化生活，给大家提供一个展示自我才华的平台，特举办以“相信未来”为主题的征文活动。
二、活动负责人主办单位：共青团管理与经济学院委员会
承办单位：管理与经济学院开拓通讯社
三、面向对象管理与经济学院全体学生
四、活动时间及地点活动时间：20xx年4月14日至21日
活动地点：XX学院XX校区
五、活动流程策划前期准备阶段：
1、前期宣传：
海报宣传：4月14日打印策划及通知张贴宿舍楼下，并通知相关班级宣传委员。
网络宣传：4月14日至15日在学院博客以及微博上进行文字宣传、通知。
2、征文选拔：（4月15日至21日）
参赛文章：由各班推荐参赛文章并于4月21日前上交至开拓通讯社
评委组成：由通讯社成员组成评审团进行初审、团委书记复审
3、征文主题：
以“相信未来”为主题，文章内容应积极向上。文体不限。
4、写作要求：
（1）主题突出，论据充分，文字生动，情感饱满。
（2）内容积极向上，体裁不限。
（3）字数：800-1500字
（4）诗歌作品不少于30行，不超过80行，其他文体1000字以上。
（5）一律上交打印稿，统一用A4纸，标题用黑体四号字正文用宋体五号字，标准行距
（6）参赛选手均应在文章结尾处注明班级、学号、姓名、联系方式。
（7）所投稿件必须为原创稿件，否则一经发现取消参赛资格。
（8）以班级为单位，每个班级不少于两篇稿件，由班级负责人于4月21日前交至XX寝室。联系电话：XX。
活动进行阶段：
通知下发：于4月14日将征文活动短信通知、博客、微博宣传
稿件收集：4月15日到21日，将全部参赛稿件收集完毕。
文章评比：4月22日—4月27日由评审团进行评审，根据得分排出名次，设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖四名，由学院颁发荣誉证书和奖品。
嘉奖优秀：优秀作品展示在开拓通讯社博客，并在《开拓》院刊上署名刊发。
五、活动整理总结阶段1.活动结束后由办公室对获奖作品进行存档，并做好本次活动的活动备案。
2.4月30日召开部门全体成员会议，进行工作总结，同时每人上交一份工作总结。
六、活动注意事项1.宣传通知要到位、保障稿件来源
2.评委应秉持公平、公正、公开的原则对稿件进行评选。
3.由办公室对所交稿件做好保存工作。
七、奖项设置一等奖（1名）：证书
二等奖（2名）：证书
三等奖（3名）：证书
优秀奖（4名）：证书
八、经费预算1．宣传费用：
通知1.8元
2. 其他费用
证书 10份 3.00×10＝30.00元
未来打算生活计划 篇3
我的大学生活与未来人生设计
大学是人生中最美好的一段经历，而怎样让我们的大学生活更加多彩绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个全面、合理、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业进入职场做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切的体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。我们不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。
就这样已经走过了大学两年多的时光，现在已经到了大三第二学期，希望自己可以有规划的去填充以后的时光。规划是为了更好的发展，虽然有时候发觉很多东西没有具体的去落实，但是时刻在提醒着自己应该去做什么，什么时候去做，要做到什么样的程度从而达到什么样的预期和要求。大三，学习、生活……确实想做的事情好多，分清重点、分清缓急、分清主次，在正确的时刻做正确的事情，系统条理而不是不伦不类。
大三应做到以下各项准备：
一、学习：
1、学习和掌握好专业课程，大三的专业课程比较多，特别是大三的下学期，要
好好学习本专业知识。
2、作为学习工业设计的学生，设计软件的学习对自身的发展不容忽视，毕竟自
己目前的想法未来工作发展方向还是专业对口：掌握Auto-CAD，3d-max，photoshop等软件。
3、大三的时候要留意英语的学习，加强自己的口语能力以及阅读相关方面的文
章，英文电影欣赏等；阅读五本以上的社会类主题和专题的书籍；进一步去学习管理知识，发展自己的发散思维。
二、生活
1、养成良好的作息习惯，不要浪费时间；
2、注重锻炼自己的身体；
3、自我约束和自控能力进一步加强；
4、进一步的提高自己的情商，认识自己的情绪、管理自己的情绪、自我的激励
和认识他人的情绪，做一个真实的自己；
5、人际交往，进一步拓宽自己的社交圈和修正、形成自己为人处世风格；
6、假期（寒假、国庆、五一、暑假等）去一些地方观光，陶冶情操；
7、应该有一份自己的追求，处理好情感。
同时还需做好以下准备：
1、大三应积累就业方向资料，在相关方向上进一步加深和深入了解、发展并着手准备好自己的初版简历；
2、参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友，师哥师姐谈话了解往年的求职情况。多总结经验，尽快为自己的职业定位，并努力为就业做好充分的准备；
3、培养职业需要的实践能力。因为用人单位，不仅注重大学生的专业知识和技能，还注重大学生的可塑性和一些潜在的素质能力。多参加优异的职业训练，职业训练包括职业技能训练，自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。总的来说，要不断提高自身挫折应对能力，培养自身意志力与塑造良好的个性。
4、充分利用好自己的时间，提高工作效率和绩效；合理的分配自己的时间，分清楚事情的主次；做时间的主人。
大四的时候，找工作的找工作，考研的考研，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可对三年前的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能的在作出较为充分准备的情况下进行施展演练。
我的大学生活与未来人生设计
班级：08级工业设计
姓名：刘莉莉
学号：20xx94024002
未来打算生活计划 篇4
再过一年就要离开校园去社会了，但是我现在的状况真的很糟糕，可以说是什么都没有学会，而且还没有技能。
写小说坚持不了，每天都是懒懒散散的，不想写的时候就不写，想写的时候就写。这样下去，写个几年都写不完一篇几十万的小说。
玩自媒体也是三分钟热度，每天总是有素材才写，没有就不写，要么就是有素材了也懒得写，真的很懒惰。
还有之前说要学习计算机有关的东西现在也没有开始做，我不知道再这样下去，以后出去还能做什么。
虽然现在已经想过出去以后要做互联网有关的工作，也决定要把写小说当作我的副业，然而我现在什么都没有做好，每一项都不够努力，每一项都不够自觉。
我在想，如果以后我真的啥也不会，那么我该何去何从，我不敢想象，现在的我就是一个十足的啃老族，以后难道还要当啃老族吗？
还有一年就要毕业了，现在重新开始可能已经很晚了，但是如果我现在还不开始的话，就更加来不及了，以后虽然就是当一个普通人，但是也要当一个有稳定收入的普通人啊，不要每天都因为工作不稳定而烦躁，也不要因为没有收入而吃不起这个吃不起那个。
周围其实有很多人看不起我，但是我总是自甘堕落地不去理会他们的嘲讽，也不努力，我不知道这样的自己还没有救，我发现我总是下不了决心，总是狠不下心来，总是一次次地纵容自己。
我知道以后肯定会后悔现在不努力的自己，可是我到底怎么样才能下功夫去努力学习去发展我的副业呢？
要不，这个月剩下的这几天就拿来反省自己过去几十天的所作所为吧，然后再给下个月做一个稍微可行的规划，不然我真的迟早会崩溃的，而且还会变成一个无药可救的人，我发现，我现在已经和以前的同学的距离越来越远了，她们各方面都逐渐变得厉害，而我还是那个没有用的人，不，应该说我越来越没有用了。
每次看到朋友圈里那些同学在各方面做出的漂亮的成绩，我就很佩服，然后就开始自责，后悔自己当初没有努力，我真的很后悔，可是后悔有什么用呢？事已至此，我只能尽量地弥补过去没有努力的那些事情了。
不知道未来的我会不会变成一个一事无成，穷困潦倒需要父母来资助的人，但是我知道我现在必须加快自己前进的脚步了，不然以后的路会越来越难走的。
希望我做事情不要再三分钟热度了，想做什么事情，就好好把它从头做到尾，就算成绩不好也要坚持下去，不过在这期间一定要多加总结，然后找出新的解决方法。
以后废话能少说就少说，不必要参加的活动就尽量不要活动，和玩不起来的人就不要过多交流了，反正短短一年很快就会过去的，以后也不会再见面了。还是多多关注自己吧。
未来打算生活计划 篇5
静静的，天空黑漆漆的，只有一轮明月挂在夜空中，我仰望着天空，想着家乡，不知道家乡的未来又会是怎样的呢?不知不觉进入了梦乡.在联合国工作的我坐着太阳能汽车回到家乡.我被眼前的景色惊呆了：崎岖的公路变成了高速公路，公路中间的隔离带上有五彩缤纷的花，公路的两旁是绿油油的草坪；每一条街道都有自动调速人行道，而且每条人行道都通往家家户户的门口.这样，人们如果想上街，便能快速到达目的地.更为奇妙的是，说出你想去的地方，它就能把你准确地带到目的地.它最大的优点是靠太阳能来驱动，就大大减少了对环境的污染.家乡的生活环境，那就更加优美了.这里的地面是用一种特殊的地板做成的.这种地板能吸收大量的垃圾，也会被地板吸收进去.所以，这里到处都是一尘不染.南广河河水清澈见底，即便站在远处，也能一眼看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍.因为这里每家工厂都有高级全自动污水处理器，就立刻成为纯净水，可以供人们直接饮用.这里的空气就更新鲜了.大街的两旁和小巷的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，
未来打算生活计划 篇6
对未来憧憬憧憬未来说起憧憬，憧憬是那么美好，能让人在心里萌生一股自强不息的力量——那是我的目标，我的目标就是要当一名优秀的人名警察。每当看到穿制服的警察时，我心里的敬佩之情便会油然而生，特别是在电视上看到他们排着整齐的队伍，飒爽英姿地大踏步走过的时候，我总是目不转睛地望着他们，有一种迫不及待想冲进队伍的感觉。因为他们总是坚守在自己的岗位上，都能看到他们的身影。每当从电视上的《法制世界》栏目里看到他们一次次面对阴险狡诈的歹徒时，那种刚正不阿、坚持不懈的精神，更让我打心底里佩服，同时默默地念着——我将来一定要当一名警察！我常常这样憧憬着我的未来——我穿上了警察的制服，站在那整齐的队伍中，迈着有力的大步神采飞扬地从人群中穿过;看着人们安全地、满脸幸福的从我面前走过时，心里别提有多高兴；当面对不法分子时，我会毫不手软的将他们绳之以法；我的心里就有一种成就感；而且每天下班回到家总能听到慈祥的妈妈说：累不累，工作一天辛苦了？我微笑着对妈妈说！我不累：再苦再累也是值得的。
未来打算生活计划 篇7
未来版小学二年级下册品德与生活教学工作计划
一、学生情况分析：
二年级本学期共有学生16人，其中男生 人，女生 人。通过学习，学生已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，但个别学生需要加强锻炼与培养。
二、教材分析 ：
《品德与社会》课程是在小学开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。树立新的教育教学观念，树立儿童观、教师观、教材观。
本册教材共安排了五个单元，主要以儿童生活的时空线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主题。本册教学重点在于让学生学会关心，学会负责，学会探究，热爱科学，形成良好的习惯和行为。
三、教学目标要求：
1、培养学生养成良好的生活和劳动习惯。
2、培养学生有初步的自我保护意识和能力。
3、培养学生适应并喜欢学校生活。
4、培养学生愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气。
5、培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱家乡，爱祖国。
6、教育学生爱护公共环境，热爱劳动，为保护周围的环境做力所能及的事。
三、采取的教学方法及措施：
1、全面把握课程目标及教材重难点，丰富学生的生活经验，引导学生自主学习。
2、采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。
3、通过图标和文字提示活动的准备和活动过程，使儿童喜欢本教材和课程的学习。
单元 课 题 课时 周次 教学重、难点
第一单元 生活中的你我他 1.做好朋友吧
2.祝贺你
3.如果我是他 6 第1周
至
第3周 1、知道每个人都有各自的特点和优点。树立自信心，积极地展示自己。
2、真诚地与他人相处，为同学的优点喝彩，愉快地称赞他人，体验多交朋友的快乐。
3.学会为他人着想，相互关爱。
第二单元
环保与生活 1.生活中的环保问题
2.绿色行动
3.做环保小卫士 6 第4周
至
第6周1.初步了解自己周围的资源和环境，对生活中的环保问题有探究的兴趣。
2.感受大自然的美好，体验生活的乐趣，初步懂得人类生活与大自然息息相关，树立“保护环境，人人有责”的意识。
3.不做污染环境的事，爱护花草树木和动物，能为保护环境做力所能及的事。
第三单元
我们民族的节日 1.一年中的节日
2.敬老节
3.有趣的多民族节日 6 第7周
至
第9周 1.了解一年中的主要节日及相应的风俗，感受节日给人们生活带来的乐趣，学习关注节日中的文化。
2.知道尊敬老人是全世界人民都很重视的美德，能力所能及地关心父母和老人。
期中复习与考试 第10周 复习前半学期所学认识。
第四单元
了不起 中国人 1.我是中国人
2.向人民英雄敬礼
3.我们的希望和骄傲 8 第11周
至
第14周 1.了解中华民族的文化和中国人创造的各种成就，为自己是中国人而感到自豪。
2.培养学生的爱国情感，关心家乡的发展变化，珍惜现在的幸福生活。
3.崇敬人民英雄，心中有榜样，并能激励自己进步。
第五单元
我要上三年级了 1.快乐地成长
2.成长发表会 8 第15周至
第18周 1.感受两年来自己的成长和进步，有自豪感，对三年级的生活充满期望和向往。
2.能够正确地认识自己，心中有榜样，树立自信心和上进心，有积极面对挑战的勇气。
3.对养育关怀自己的家长和老师，能用自己的方式表达真诚的感谢。
期末复习与考试 第19-20周教学, 品德, 工作计划