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幼儿园师德师风学习心得体会【篇1】
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一向在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师仅有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自我的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之梦想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自我的一份力量。
其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：仅有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个教师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自我的所知所解与孩子们一齐分享，用自我的心血精心哺育下一代，期望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真研究自我对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人的自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。
(一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、进取地创立和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
(二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。
(三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态进取应对每一天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，进取探索发现幼儿的纯真心灵。
总之，我将努力提高自我教育教学理论水平和实践本事，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中必须自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心理解所有同仁的监督与帮忙。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇2】
作为一名幼儿园教育工作者，在教育战线上担当起了重要的角色。面对孩子们未来的发展，我们必须具备高尚的师德和独特的师风，在工作中做好榜样、引领和示范。在我长时间的工作实践中，对于幼儿园师德师风的重要性有了深刻认识，得出的体会如下：
一、秉持“为人师表”的教育方针。
教育是一项崇高的事业，我们从事教育工作，就必须要有一颗敬畏生命、关爱儿童的心，严格遵循“为人师表”的行为准则，用高尚的情操和良好的师德范畴，引领孩子们的价值观和人生观，促进其全面发展。在实施教育过程中，教师应该严格要求自己，保持高尚的人格，言传身教，讲究文明礼貌，以身作则，引导孩子们从自己的行为上学习怎样做人，怎样处世。
二、以心理关怀作为引领。
在日常工作生活中，绝不能丢掉对孩子们的关怀，要时刻着眼于孩子们的心理特点，尊重他们的个性发展，才能完成关爱教育，确保孩子们更好地应对日后的成长道路。同时，我们也需要不断提高自己的心理素质，对于孩子的情绪变化和心理状态多加关注，及时发现孩子们存在的问题，并尽力为他们进行指导和关怀。
三、坚持尊重孩子的个性和特长。
教育工作旨在让孩子们发展其潜力，在日常工作过程中，我们需要尊重孩子们的个性发展，从而激发他们的创造力和想象力，让他们在不同的领域展现其个性魅力。因此，在实践过程中，教师需要建立开放的教育观念，让孩子们有更多的参与机会和表达空间。营造开放、自由、博爱的教育环境，引导孩子们自主学习和发展。
四、善于发掘孩子的潜能和天赋。
孩子们都是有天赋的，很多孩子的潜能和特长需要得到更加深入的挖掘和发现，才能更好地发挥孩子们的优势。在日常工作中，我们应该时刻观察和发现孩子们的特长和潜能，了解他们的需求，及时提供更好的教育资源和环境，帮助孩子们更好地发挥他们的潜力和优势，促进他们在各个领域的发展。
总之，作为幼儿园教育工作者，我们需要坚持遵守教育法律，提升自身教育意识，注重孩子的心理发展，发掘孩子的潜力和特长，实现诚信、正直、爱岗敬业的师德和精湛的师风，成为教育战线上的一名优秀教育工作者。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇3】
一、前言
作为幼儿园教师，师德师风的学习和实践，是我们职业生涯发展的重要组成部分。通过对自身行为的反思和总结，不断提升和完善自身的师德师风，不仅是对职业的尊重和认同，更是对幼儿教育事业的负责和热爱。因此，本人认真思考和总结，在师德师风学习实践中有了新的收获和认识，特此撰写本文，与大家分享。
二、师德师风的内涵与重要性
师德师风是教师职业行为的核心要求，是教师在工作和生活中应遵循的规范。具体来说，师德是指教师应该具备的道德素质和教育伦理，如勤奋、诚信、责任心等，而师风则是指教师的职业形象和行为风范，如言行举止、穿着等方面。师德和师风相互关联、互相影响，是教师职业素养的重要表现。
作为幼儿教育的从业者，我们的师德师风要求更高，因为我们不仅要承担教育教学工作，更关注幼儿身心健康和全面发展，为幼儿提供一个尊重幼儿、爱护幼儿、安全健康、愉快学习的环境和氛围。同时，我们还需要与家长和社会建立良好关系，形成合力，共同促进幼儿的成长发展。因此，教师要不断加强自身师德师风建设，发挥良好形象和示范作用，有力地推动幼儿园事业的健康有序发展。
三、反思与总结
1.关于师德：
师德作为教师必须遵循的道德规范，是我们从事教育事业必须遵守的基本准则。对于我个人来说，我一直认为“爱心”是师德中最为关键的品质。在教育幼儿的时候，我们需要付出强烈、热情的爱心，不离不弃地关注每一个孩子，从微小的生活细节上关心他们的成长发展。而我个人在幼儿教育工作中还需要继续加强的是：规范教育行为，做到守信用、讲诚信，带头尊重幼儿、爱护幼儿，不断反思自身行为，提高个人修养和道德素质。
2.关于师风：
对于师风的学习与实践，我个人认为，作为幼儿教育工作者，我们应该做到“三心”，即把心放在幼儿身上、把心放在教学上、把心放在工作上。把心放在幼儿身上，就要注重情感沟通和情绪管理，带着爱心与孩子相处，让孩子感受到温暖和支持。把心放在教学上，就要具备一定教育教学能力，并且注重专业素养和自我提升，做到慎言慎行，行为得体，言谈举止得体合理。把心放在工作上，就要全力以赴，积极投入到工作中，做好各项准备工作，严格按照幼儿园的规章制度进行规范教育行为，以为幼儿的健康成长尽职尽责。
四、心得与收获
通过本次师德师风学习与实践，我理解到，培养和树立良好的师德师风意识，会使自己的教学更加优秀，更能够满足幼儿的成长需要。同时，在工作上，保持一种严谨认真的态度，能够得到幼儿、家长、同事和社会的认可，也能够让自己避免很多不必要的误解和麻烦。因此，“做好人先做好师，做好师才能做好人”，师德师风是我们幼儿教育工作者必须要坚持的底线和基本准则。
最后，我衷心希望，我们幼儿园的所有同事，在工作中始终牢记师德师风的要求，不断完善和提高自己的师德师风品质，像打铁一样锤炼成坚强、高质量的“材料”，为中国幼儿教育事业的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇4】
幼儿园教师师德师风学习心得体会
作为一名幼儿园教师，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更需要拥有高尚的师德师风。因此，加强师德师风学习，提高自身素质是我们教师必须面对的问题。
一、认识师德师风的重要性
师德师风是教师的“灵魂”，是教师从事教育和教学活动的一种道德自律。幼儿教育工作中，幼师的言行和态度直接影响到孩子的健康成长。作为一名幼师，更要认识到自身的责任和使命感，始终以孩子的健康成长和学习为出发点和归宿。
二、塑造良好的师德师风形象
1.做到言行一致
做一名优秀的幼儿教师，首先要做到言行一致。幼师要以身作则，要做到事事如一，言出必行。在幼儿园的教学活动中，我们要始终讲究仪态端庄、言辞温和，不仅要注意言谈举止，更应注重言语表述。
2.以身作则，树立榜样
作为一名幼师，要从自身做起，注重自我修养，时刻保持良好的教师形象。在日常工作中，我们要尊重幼儿，并与他们建立良好的师生关系。同时在课堂教学中，我们要注重语言表达的规范化，表现出卓越的业务水平和教育技能，以此来树立优秀幼儿教师的榜样。
3.营造和谐的师生关系
在幼儿园教育活动中，我们和幼儿的交往往是很频繁的，作为教师，要做到与幼儿建立良好的师生关系，不仅是一个学习者和教师的关系，更是一个以心为本、以情为纽带的人际关系。只有做到与幼儿平等交流、关怀关注、理解尊重，才能更好地完成教育目标。
三、提高师德师风
1.加强自身素养
幼师要持续成功能提高职业素养和业务能力，定期参加各种业务培训、讲座和研讨活动，从而提升自身的教育能力和才干。
2.准确履行职责
幼儿园教师的职责是非常重要的，我们必须要认真履行相关职责，充分发挥职能作用。我们要始终以幼儿的需要为出发点与归宿，时刻为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
3.关爱每一个孩子
幼儿是祖国的未来和民族的希望，每一个孩子都是珍贵的，我们要用心去关爱每一个孩子。我们要做到耐心倾听、认真解答每一个孩子的问题，以及关注每个孩子的成长和发展。
通过加强师德师风的学习，幼儿园教师不仅会更加注重自身言行的规范化，更加注重孩子的成长和发展，从而创造更好的教学效果。我们始终将幼儿的健康成长和学习放在首位，为实现“孩子第一”的宗旨而不断提升自己的师德师风形象，为祖国的未来做出自己的贡献。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇5】
作为一名幼儿园教师，师德师风学习是非常重要的一项任务。在过去的工作经验中，我深知一个老师的言行举止对孩子们的成长和教育起着怎样至关重要的作用。因此，我非常注重自己的师德师风的学习和提升。在这篇文章中，我将分享我在学习师德师风方面实际的体验和感悟。
一、 培养良好的师德师风
众所周知，幼儿身处初次体验社交和道德的阶段，他们的行为和思维都会受到很大的影响。因此，每一个教师都应该认真培养自己良好的师德师风。良好的师德师风有助于塑造孩子们的个性和品格，是孩子们学习知识和生活技能的基础。考虑到这些因素，我在自己的工作中非常注重打造良好的师德师风，并将其作为自己的一个行动准则。我始终尽所能表现得更加专业，更加平等，更加耐心和有爱心。
二、 坚持不懈地学习
作为一名教育工作者，我们不仅应该持续建设良好的师德师风，还必须不断地学习以便提高自己的专业技能。因此，我经常参加各种形式的专业学习，例如教研活动、拜访研究等。同时，我不断探索多种教学方法，以更好地满足幼儿的特殊需求。我的目标是始终保持专业技能领先地位，以便在工作中能够深入掌握我们的教师培养责任和使命。
三、 以身作则，传递正能量
作为一名教育工作者，我坚信，我们的言行是在孩子们心中最为重要的一项标志。因此，我们必须始终保持积极的心态和良好的教学态度。我们必须以身作则，成为孩子们心中的楷模和偶像。我们需要与学生感官互动，并且每时每刻我们都得传递正能量。为达到这个目标，我不断地努力吐教学的狂呼想象力、创造性和想象力，永远不停的学习，不断创新，让我和学生间的教育关系得到了很好的升华。
四、 总结与思考
在我的实践与思考过程中，我发现一位好的教师需要多方面的素质。作为一名教育工作者，我们应该注重师德师风的学习，提高自己的专业素养，以流动的思维和创造性教育孩子们。通过积极有效的行动，我们可以慢慢提高自己在教育工作中的技能和能力。同时，我们也必须通过总结经验和思考创新来进一步提升自己的整体素质，以真诚和爱为主导，在我们的日常教学中传递正确的价值观念，从而推动青年幼儿更快、更好地进步。
总而言之，师德师风的学习对于我来说是非常重要的，我一直保持着警醒，关注各方面的教育新闻、教育动态等，好学不倦、不断提高自己的实践能力和教学素养，用爱心和耐心打造出一支全心全意为孩子们服务的团队。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇6】
幼儿园师德师风学习心得体会
作为幼儿园教育工作者，我们首要的任务就是要树立良好的师德师风，用心、用爱、用真情去对待我们的小朋友。只有当我们的师德、师风足够好，才能够教育好我们的孩子，让他们在快乐成长的同时，积累更多的知识和经验。在这里，我向大家分享一下我的学习心得和体会。
一、要用心与热情对待我们的孩子
每个孩子都是独立的个体，所以我们需要在他们的日常生活和学习中用心去对待他们。在工作中，每个幼儿教师都应该本着“爱、责任、耐心、耐心”的态度去教育孩子。在处理事情的时候必须充满爱心、耐心和责任心，让每个孩子在校园中感受到最温暖和真诚的关爱。作为老师，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的情感、个性、生理和心理方面，全方位的关心孩子的成长。
二、做一位良好的示范
教师是孩子成长的重要负责人，对于孩子的身心发展与成长的影响不可小视。我们必须时刻意识到自己的行为和态度，因为教师的行为和态度是孩子们学习的榜样。因此，我们必须时刻注意自己的行为和言语，做一个有激情的教师、负责任的倡导者。
三、尽心为孩子创造一个良好的教育环境
要让孩子们在今后的生活中具备优秀的素质，我们必须为孩子们提供一个适合他们成长的良好的教育环境。在课堂教学中，要注重使用一些寓教于乐等生动活泼的教学方式，让孩子们在轻松的氛围中掌握知识点。同时，我们需要创造一个康乐的环境来激发孩子的创造力，让孩子们更好的表达自己的想法。
四、注重教师自身的专业素质提高
作为一名幼儿教师，我们应该不断提升自己的专业素质。只有不断学习新知识、吸取成功的教员的经验，才能够更好的教育我们的孩子。我们也应该培养自己的研究能力，通过专业知识和实践经验的摸索、切磋，形成自己的独特教育风格。
总之，作为一名幼儿教师，我们必须时刻牢记自己的职责和使命，尽心尽力为孩子们创造一个良好的成长环境。只有在不断提高自己的师德师风、专业素质和教育能力，才能够真正成为一名足以受到学生和家长认可的好老师。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇7】
一、师德师风的含义与重要性
幼儿园是孩子们的第一道门槛，是他们走入社会接受教育的第一步。在这个特殊的环境中，老师的师德师风尤为重要。师德师风是指教育工作者在进行教育、教学、管理和服务活动时，应具有的道德规范、精神风貌以及表现风格。幼儿园老师的师德师风决定了他们的教学质量和教学效果，对孩子们的成长和健康发展有着十分重要的影响。
幼儿园老师的师德师风包括爱岗敬业、诚信守法、责任担当、品德高尚、纪律严明等方面。爱岗敬业，就是要对教育事业充满热爱和责任感，不断提高自己的专业知识和能力。诚信守法，就是要讲诚信、守法、信守职业操守、对待教育工作认真负责。责任担当，就是要勇于担当、勇于负责、为孩子们贡献自己的聪明才智和心血。品德高尚，要注重自身素质的提高和修养，秉持高尚的人格品质。纪律严明，就是要依法依规、自律从事教育工作。
二、我的师德师风学习心得
我是一名幼儿园老师，已经从事教育工作多年。在这个职业中，我深深地感受到师德师风的重要性和必要性。教育是一项神圣的事业，老师必须具备高尚的师德师风，才能够更好地开展工作，取得更好的教育成果。
首先是爱岗敬业。作为一名幼儿园老师，我清楚地知道我的工作对孩子们的成长具有重大的影响和作用，所以我必须全心全意地去爱岗敬业。爱岗敬业就是为了付出更多的努力，去帮助孩子们更好地成长。在工作中，我积极参加各种培训活动，不断提高自己的业务技能和知识水平，以更好地履行我的工作职责，给孩子们提供更好的教育服务。
其次是诚信守法。诚信是做人的基本准则，只有诚信才能受到别人的信任。幼儿园老师必须具备高度诚信品质，要坚守职业道德和职业操守。幼儿教育工作需要严谨细致，需要热情和耐心，需要认真负责的态度。我们必须保证安全、秩序和文明，让孩子们在健康、快乐、安心、有效的环境中成长。
再次是责任担当。作为一名老师，我认识到自己肩负着教育孩子、指导孩子、启迪孩子和陪伴孩子成长的重大责任，要时刻保持责任担当的态度，为孩子们创造出更好的成长环境。我坚信，责任心是一种使命感和担当精神，只有具备强烈的责任感，才能让工作更有价值，更有意义。
最后是品德高尚。作为老师，必须要保持思想上和行为上的高风亮节，成为孩子们的榜样。为人师表是每位老师的使命和担当，应该在平时工作中体现出对品德高贵的追求和尊重。这样，才能在教育上形成良好的师生互动关系，让孩子们在良好的感知中感受到教育的温暖和力量。
三、结语
总之，作为一名幼儿园老师，我深深地认识到了师德师风对于教育事业的重要性和必要性。只有具备高尚的师德和良好的师风，才能够在工作中获得更多的认可和信任，给孩子们提供更好的教育服务。我希望自己能够不断提高自身素质，将自己的优秀品质融入到工作之中，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼儿园师德师风学习心得体会【篇8】
幼儿园师德师风学习心得体会
作为一名幼儿园老师，我始终认为，一个好的师德师风是我们身为老师的基本素养。在过去的工作中，我曾因为不够懂师德师风而出现了一些困难，因此我非常重视这方面的学习。下面我就分享一下自己的心得体会。
一、培养文明礼貌的素养
习惯决定行为，而行为又会影响到我们的态度。作为一名幼儿园老师，我们必须从自己做起，养成良好的习惯，树立起文明礼貌的素养。在与同事相处中，我们要谈吐得体，尊重对方的意见，不说伤人的话。同时，我们还要积极主动地为同事提供帮助，互相扶持，使工作环境更加和谐。在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见，虚心听取并妥善处理家长的反馈，让他们更加信任我们，支持我们的教育工作。
二、严格要求自己，提高自身素质
作为一名幼儿园老师，我们必须时刻保持着自身的专业素养。只有这样，我们才有能力去为孩子们提供更优质的教育环境和服务。因此，我们要持续不断地学习和提升自己的能力水平，完善自己的知识结构，拓展自己的工作思路，增强自己的职业能力。同时，我们还要认真履行职业职责，通过自己的实际行动引领孩子们。而这也是一个好的师德师风必须具备的品质。
三、关注孩子的健康与安全
在幼儿园工作中，安全是我们首要考虑的问题。因此，我们要时刻关注孩子的健康与安全，细心呵护每一个孩子。在孩子们的玩耍中，我们要及时解决危险因素，降低孩子的意外伤害几率。而在孩子们的学习中，我们也要注重他们的健康情况，制定合理的餐食和作息安排，并提供系统性的体育锻炼，以保证孩子们健康成长。
四、积极引导孩子做好自我保护
在幼儿园的教育工作中，我们不仅是孩子的老师，还要作为他们成长过程中的引导者。因此，在孩子们的成长过程中，我们必须积极引导孩子做好自我保护。这包括孩子们的身体、心理等方面。在孩子们的日常教育和活动中，我们要不断强调健康的生活方式和良好的行为习惯，教育他们不追求虚荣的物质，注意保护自己的隐私和人身安全，提高孩子们自我保护能力。
总之，作为一名幼儿园老师，我们要时刻关注自身的师德师风，注重自己的专业素养，关注孩子们的健康与安全，积极引导孩子们做好自我保护。只有这样，我们才能真正做好幼儿教育工作，培养出未来的栋梁之才。