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校园安全方案 篇1
23日，来自湖南省株洲市食品药品监督管理局的消息，为进一步加大全市学校及周边食品安全整治力度，切实消除学校及周边食品安全隐患，该局将在株洲全市开展为期2个月的校园及周边食品安全集中整治专项行动。
此次专项整治，重点检查上半年春季校园整治行动及日常监督检查中存在问题较多的食品经营单位，督促学校利用暑期时间对食堂进行改造完善。检查是否持有有效许可证及有效健康证明，是否建立食品安全责任制，是否保持环境卫生整洁，是否落实索证索票制度，是否销售假冒伪劣、过期变质等不合格食品，是否使用不合格塑料袋包装即食食品等。
同时，在整治过程中将推进食品安全示范学校创建和“明厨亮灶”工程，促进学校自觉履行食品安全主体责任，强化诚信自律意识、规范食品经营行为。
数据显示，截至今日，执法人员共检查食品经营单位509家，责令整改122家，查处案件2起。
校园安全方案 篇2
一、活动目标：
通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
三、活动过程：
主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读)
王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)
略
主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)
略
主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。(人物：小钱——张青饰，大林——廖叶平饰，小二——金涛饰，大哥——张亮饰，艾艾——陈静饰，旁白——吴莹)
看完小品同学有什么启发呢?
主持人甲：现在，我们也了解了一些法律安全常识，不如让我来考考大家吧。(出几道竞赛题，由全班同学举手回答，答对发奖品)
校园安全方案 篇3
为全面加强校园安全管理，切实维护广大师生生命财产安全，积极构建“分级管理，层层履责，一岗双责，责任到人，纵到底、横到边”的校园安全管理格局，结合我县教育系统实际，决定20XX年各学校全面实施校园安全稳定“三化”管理。为确保顺利实施，特制定本方案，各校园按方案推进进程严格落实。
一、指导思想
以习近平总书记关于安全稳定工作的讲话精神为指导，认真落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》《浙江省中小学幼儿园安全防范工作实施细则》等文件及省教育厅加强学校安全稳定工作的要求。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实“一岗双责、齐抓共管”的要求，严格落实学校主体责任、大力推进校园安全管理达标准、上水平，有效防范和坚决遏制校园安全事故。
二、工作目标
全面实施校园安全稳定“网格化”管理，形成“横向到边、纵向到底”全覆盖的校园安全监管体系；推进校园安全稳定“清单化”管理，形成“明、细、全”的风险管控机制；推进校园安全稳定“信息化”管理，全面提升安全管理水平。以“三化”建设为抓手，进一步夯实学校主体责任的落实，切实形成学校安全稳定工作各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全稳定管理工作格局，使校园成为最阳光、最安全的地方，打造庆元县教育系统校园安全稳定现代化管理“三化”模式。
三、工作重点
1、实施校园安全网格化管理。按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，各学校（幼儿园）结合本校实际，建立分级管理、责任到人、流程规范、网格到底的安全教育、隐患排查与整治的网格，全面细致实施安全管理网格化，强化抓业务就要抓安全、人人都是安全员意识和切实落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的精准工作格局。学校建立空间网格（班级教室、户外场地、专用场所、消防设施、监控探头），建立时间网格（值日巡查），建立社会网格（学生考勤）对学校环境统筹安排进行网格化划分。
2、实施校园安全清单化管理。在科学划分网格基础上，制定网格安全管理工作清单和标准，明确网格内人员的工作内容和责任清单，切实解决安全管理内容不清、责任不明、推诿扯皮等问题，完善安全工作内容清晰、责任明确的工作机制。对学校的空间网格、时间网格、社会网格划分内容一一罗列清单，形成整个网格划分责任清单表，落实好“人人有区域、人人有时段、人人有职责”的安全管理，提高安全教育和安全管理的效度。
3、实施校园安全信息化管理。认真研究新时代下安全工作对信息化的新需求，积极运用物联网和云计算信息技术革命，使校园安全教育、技防系统、隐患排查等重点工作逐步信息化，打造高效、直观、精准，信息共享、互联互通的安全管理平台。充分利用学校安全教育选平台进行校园安全宣传教育活动，充分利用智慧校园安全管控平台强化校园安全管理现代化、信息化。
四、组织领导
县教育局成立校园安全 “三化”管理工作领导小组。具体名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
职责：
1、负责统筹协调全县教育系统校园安全稳定 “三化”管理工作的全面推进；
2、负责督促和指导各校制定校园安全稳定“三化”管理工作方案以及方案的实施；
3、检查指导全县教育系统校园安全稳定“三化”管理试点工作，及时总结经验,推广典型,提升水平；
4、做好信息收集,工作总结,及时汇总全县教育系统每月工作进度、相关表册数据并按时向市教育局上报。
校园安全稳定“三化”管理工作办公室设在县教育局校安办，叶龙平兼任办公室主任，负责日常组织管理、督促检查等工作。
五、主要内容
1、实施校园安全稳定网格化管理。按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，各校结合本校实际，建立分级管理、责任到人、流程规范、网格到底的安全教育、隐患排查与整治、维稳动态监管的网格，全面细致实施安全稳定管理网格化，强化抓业务就要抓安全稳定、人人都是安全员意识和切实落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的精准工作格局。
2、实施校园安全稳定清单化管理。在科学划分网格基础上，制定网格安全稳定管理工作清单和标准，明确网格内人员的工作内容和责任清单，切实解决安全稳定管理内容不清、责任不明、推诿扯皮等问题，完善安全稳定工作内容清晰、责任明确的工作机制。
3、实施校园安全稳定信息化管理。认真研究新时代下安全稳定工作对信息化的新需求，积极运用物联网和云计算信息技术革命，使校园安全教育、技防系统、隐患排查等重点工作逐步信息化，打造高效、直观、精准，信息共享、互联互通的安全管理平台。
六、工作步骤
1、第一阶段安排部署（20XX年2—4月）
2月份教育局制定《庆元县教育系统全面实施校园安全稳定网格化、清单化、信息化“三化”管理工作方案》； 2月下旬召开动员部署会，开展宣传和学习。3月初各实施学校制定切实可行符合学校实际的实施方案，明确目标，落实责任。3月中旬各校召开论证会讨论修改工作方案。4月初教育局组织实地调研论证工作方案，4月中旬60%校园的三化安全管理工作方案通过率100%。
2、第二阶段建立网格、清单化阶段（20XX年5—6月）
5月初各校园要按照建设工作方案，按学校实际开始划分空间网格、时间网格、社会网格。在科学划分网格基础上，制定网格安全管理工作清单和标准，明确网格内人员的工作内容和责任清单。5月中旬召开以庆元中学、庆元职业中学、庆元三中、菊隆中学、实验小学、五都小学、蔚文小学、庆元县中心幼儿园、竹口镇中心幼儿园的网格化、清单化建立情况工作介绍交流带动其他学校建立网格化、清单化的科学性、有效性。5月下旬80%的校园安全网格化、清单化管理进一步论证完善。
6月上旬各校在智慧校园安全管控平台进行录入工作，在相关网格清单及二维码开始上墙工作。6月下旬各校开始对学校教师及相关人员着手教师安装手机APP注册登录并使用培训工作。要求培训到位100%，确保每一教师能够使用。
3、第三阶段全面实施阶段（20XX年7—10月）：各校要认真总结第一、二阶段“三化”管理建设情况，查找存在的问题，不断完善工作方案，形成长效的“三化”工作体制机制；县教育局将在安全例会上对各校建设情况进行点评，并形成典型经验。确保校园安全隐患排查日查、周查、月查完成率达60%，安全隐患整改率100%。确保校园网格划分区域60%要使用信息化管理。
4、第四阶段绩效考核（20XX年11—12月）：县教育局将各校推进校园安全稳定“三化”管理工作纳入年度安全生产目标责任制和“平安校园”建设工作考核。确保校园安全隐患排查日查、周查、月查完成率达80%，安全隐患整改率100%。12月上旬召开校园“三化”管理典型经验交流会， 90%的校园“三化”管理常态化，确保校园网格划分区域80%要使用信息化管理。20XX年12月将对接尝试将“巡特警”护学岗工作纳入“三化”校园安全管理中。
七、工作要求
1、统一思想，加强领导。各校要充分认识开展“三化”管理模式对压实学校主体责任，筑牢防控一线，具有普遍的现实意义和指导意义；各校要加强对建设工作的具体组织领导，将建设工作纳入年度工作目标，学校主要领导要亲自抓，并指定分管安全的副校长具体抓，确保建设工作有序深入开展。
2、明确任务，统筹推进。各校要根据本校特点，统筹推进建设工作，明确分工与责任，按照工作步骤全力抓好落实，务求实效。
3、明确职责，统筹推进。各校要分阶段召开推进进度会议，不断总结优化建设工作。20XX年校园“三化”管理推进工作将列入校园安全管理目标考核，考核比例占考核总分40%。
4、建立“三化”校园管理互助组。
菊隆中学：屏都小学、淤上小学、安南小学、小安附小、
隆宫小学 （组长：叶卫荣）
庆元三中：荷地中小学、五大堡小学、岭头中心校（组长：童石健）
庆元中学：庆元二中 （组长：范树淼）
庆元职中：黄田镇校、竹口镇校 （组长：张敏）
实验小学：城东小学、江滨小学、实验二小、坑西小学、
和山小学 （组长：吴庆锋）
五都小学：五大堡小学、贤良小学、左溪小学、江根小学 （组长：吴东良）
中心幼儿园：实验园、同心幼儿园、濛洲实验园、同济幼儿园 （组长：夏冰）
竹口中心园：黄田镇中心园、隆宫中心园、淤上幼儿园
（组长:吴苏慧）
蔚文中学：蔚文小学 （组长:沈旭娟）
（1）指导学校制定切实可行符合学校实际的实施方案。
（2）按学校实际指导划分空间网格、时间网格、社会网格。
（3）指导制定网格安全管理工作清单和标准，明确网格内人员的工作内容和责任清单。
（4）指导学校信息化管理工作。
（5）各校要积极对接对应组长开展校园三化管理工作。
校园安全方案 篇4
为进一步做好道路交通安全常识的宣传教育，提高小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故发生，使同学们高高兴兴上学，平平安安回家，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、活动目的
1、通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。
2、通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。
二、活动主题：
以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。
三、活动内容：
1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受，培养学生的自护能力。让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，组织交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
3、与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。
4、加强对学校师生自行车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
6、开展知识竞赛活动，活动室外面悬挂“道路交通安全常识”宣传标语，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)营造安全教育浓厚氛围。活动室内：黑板上用美术字书写“遵守交规，珍爱生命”，墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。
校园安全方案 篇5
为认真做好20--年春运期间全县道路运输工作，确保春运达到“平安、和谐、有序”，预防和限度地减少春运期间发生自然灾害所造成的损失，保障公路畅通和运输安全，根据市运管处《阜阳市公路运输管理处20--年道路春运应急方案》要求，结合我县实际特制定本方案。
本方案适用于以下情况：
1、在春运旅客出行高峰期，当运力不足时，及时调配运力，有效地疏散旅客，防止旅客滞留。
2、对恶劣气候后滞留的旅客，在天气条件允许时的迅速疏散。
3、用于旅客集散地点的运力支援及其他应急之需。
4、其中需要紧急疏散动力等情况。
办公室设在春运值班室，电话：--—--，--。领导小组在春运领导小组领导下开展工作。
1、办公室负责掌握收集春运期间有关信息，传达上级春运领导小组的有关决定，通知下属单位及时启动应急方案，组织对各成员单位落实情况进行检查。
2、县运管所负责督促运输企业加强安全意识教育，一旦发生自然灾害或突发事件，根据公路通行条件，及时发布停运决定，负责抢险运力的统一调度指挥，维护应急状态下的运输市场秩序。
3、客运企业及时掌握道路信息，如遇自然灾害、客车停开要提前利用广播、告示等形式向旅客、驾驶员通报灾情，及时调整运力，疏散滞留旅客。
4、各运输企业要确保做好春运突发性事件预防处理工作，建立24小时值班制度，保持信息畅通。各运输企业负责人、春运期间指定的专门联络人员要将联系电话上报并保持24小时开机。
按照需要常备应急运力储备23辆。其中由运输公司组织5辆，--集团--分公司组织客车10辆(其中5辆本地车辆、5辆外调车辆)，运输公司和--集团--分公司的应急车辆负责长途旅客的应急工作。一运公司组织客车8辆，负责县内旅客的应急工作。由--县交通局车队组织货车10辆，--县第一运输公司组织货车10辆。
各运输企业抽调车辆要在春运前上报应急办公室并做好登记台帐等基础资料，以便需要时能及时联系，做好应急保障工作。
应急车辆的驾驶人员应该要求政治业务素质高，技术水平好，身体健康。在发生突发事件时，保证及时运送专业救治和防控等人员，保障一切防控物资和设备及时送达。
1、各单位要建立和完善情报信息的收集、整理、分析、汇报制度，确保信息“准、快、实”。
2、统一领导指挥，按照各自职能分配，各司其职，各负其责，相互配合协作，严格执行方案的处置原则、程序、分工要求。
3、各单位要根据本方案的职责分工，结合单位实际制定工作方案。
4、实行责任追究制度，表彰奖励工作成效明显，表现突出的单位或个人。对因玩忽职守、工作不力等原因导致严重后果的，将追究有关领导和工作人员责任。
应急运力的调用坚持“分级负责，条块结合，属地为主”的原则，当--县运力出现不足现象时，有--运管所调用本辖区应急运力，当地运力不足市向是运管处申请支援。作为应急运力储备的车辆要明确责任人和联系方式，坚持值班制度，保证在需要时能及时调动，做到人在岗、车在位，一声令下，立即出动。
校园安全方案 篇6
为保障广大师生身体健康和生命安全，进一步加强学校及校园周边食品安全工作，切实解决学校食品安全存在的问题，经研究决定，开学初集中开展一次学校及周边食品卫生安全专项整治活动，特制定如下实施方案：
坚持科学发展观，以“打造平安校园”活动为主线，通过组织开展各项宣传教育活动和有针对性的食品安全专项整治行动，进一步提高学校食品安全风险防范意识和食品安全参与意识、责任意识及诚信意识。
全县范围内的中小学（幼儿园）食堂、小商店及周边无证经营的小商店、小摊点。
1、学校食堂和商店的大宗原料及食品采购实行定点制度，特别是米、面、食用油、肉、酱油、醋等重要的原料采购实行定点制度。
2、学校食堂和商店食品进货的索票、索证率达100%，建立完整规范详实的台账。
3、学校内食堂的餐饮服务许可证率达100%，食堂内从业人员的健康证持证率达100%，学校内商店的食品流通许可证持证率达100%。
4、学校小卖部和学校周边商店无经营“三无”食品现象。
5、组织自采自供生活用水的'学校到专业部门进行统一水质检测。
通过努力，确保全县各级各类学校食品安全不出现问题，不发生食品安全事件，尤其不出现群体性的食物中毒事件。
各学校要结合工作实际，组织力量开展排查摸底，认真清查学校及周边的食品安全情况，对突出问题形成文字材料报教育局。
各学校要以这次集中整治为契机，认真开展一次全面的自查自纠活动，进一步规范学校食堂、小商店管理，严格操作流程，完备相关手续和材料，完善各项规章制度，做好宣传教育工作，让学生自觉不购买“三无”食品。
局业务部门对全县学校及周边食品安全突出问题进行梳理，联系卫生、工商、药监等执法部门开展集中整治活动。
集中整治结束后，对整治活动中发现的问题重视不够，工作不力，检查验收不合格的学校及相关责任人予以通报。
校园安全方案 篇7
为体现“安全事事无小事”，增强教师对安全工作的责任感，提高教师对安全工作的认识，确保安全事故一个不能出。为把责任落实到个人，特制定教职工安全管理方案，由学校和相关责任人签订。
一、组织机构
总负责人：
组长：
成员：全体教职工
二、奖惩规定
1、本责任书作为相关责任人考核其政绩，评先授奖和职级升降的重要依据，考核结果和学校福利直接挂钩。
2、严禁教师体罚和变相体罚学生，轻者全校通报批评并扣其考核分10分；较为严重者警告处分，并扣其考核分30分；造成后果的，由当事人承担全部责任，找负责赔偿全部经济损失交上报教育局处理。
3、严格执行首问制，对于老师在地场而发生了校园内斗殴、追打，由于学生之斗殴、追打等发生的事故，要追究江事教师的责任，并扣其考核分20分，并通报批评，对于造成了严重后果的要追究其行事职务。
4、全体教职工要及时发现学校不安全的因素并及时上报学校负责人，如果发现了安全隐患而不上报的，要追究当事人的责任，并扣其考核分15分，并通报批评。
6、发生重大安全事故的班级，该学生所在班主任承担主要责任，学校和课任教师承担次要责任，上述责任人年终考核为不合格，不评优，不评模。
7、商店的食品安全，由商店店主负责。食堂的饮食安全，由后勤主任和司务长共同负责。发生与之相关的安全事故，一切由相关责任人负责。学校用电安全由电工张华欣负责，门卫安全由廖丛义负责。
校园安全方案 篇8
校园安全文化是保护师生员工的身体健康和生命安全，以及保护个人和国家财产安全的物质文明和精神文明的总和，是现代安全管理的基础。它包括师生员工的安全意识、价值观、伦理道德、行为规范的精神因素，贯穿于校园安全管理的全过程，渗透于师生员工教学，工作、学习和生活的一切活动中。校园安全文化建设重在教育人、警示人、影响人。为进一步加强学校安全管理建设，提升学校安全管理水平，现制定我校“校园安全文化建设”工作方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》(国办发[2 O 07]9号)为总纲，以鲜活多样的主题教育活动为载体，针对教师职业特点和青少年学生成长成才规律，从强化学校安全管理入手，深入开展校园安全文化建设活动。活动坚持育人为本：德育为先，培养师生安全观念，增强师生安全意识，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境，保障和促进教育科学发展、和谐发展，办人民满意教育。
二、总体目标和工作思路
总体目标：通过开展“校园安全文化建设”活动，学校形成浓厚的安全文化氛围，广大师生具有强烈的安全意识和文明的行为习惯，树立正确的安全理念，提高自我防范、自我救护、防护能力，并通过他们影响家庭，影响社会，增强全社会的安全意识，促进“珍惜生命，安全第一”的观念的形成。
工作思路：通过教育教学、课堂渗透、开展活动、制度建设等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会安全环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。
三、安全文化建设的主要内容和方法途径
主要内容：根据青少年各学龄段身心发展规律和特点，以树立安全意识、培养防范、救护能力为目标，结合思想教育、道德品质教育和纪律教育，围绕教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》要求，加强安全常识教育、让学生逐步掌握相应年龄阶段的安全防范知识，具有一定的自护、救护能力。
方法途径：
一是充分发挥课堂主渠道作用。以省编中小学安全教育读本为基本教材，按年级段开展安全教育，使学生在相应的阶段能够较好的掌握应有的安全知识，具备应有的安全防范能力。根据教学内容，各年级段的课堂教学时间要达到小学不低于1 2课时。
二是建立安全教育基地。校园首先是安全教育的重要基地。各校要充分利用校园的教育资源，开展安全教育。各校要在校门内外、学校主干道两侧设立2-4块永久性安全警示标语，校园内的宣传栏、班级黑板报要定期刊出安全教育专版或专栏。有条件的时候还将建立安全教育室，集中全校安全教育图片等设施，开展教育活动，和当地的交巡警中队、派出所以及相关企业等单位建立联系，利用他们的安全教育资源，拓宽对学生的安全教育渠道。
三是定期开展各类安全教育活动，强化学生的安全意识。要抓住“全国中小学生安全教育日"和“安全教育月"等契机，开展集中教育活动。在这些教育活动中，要确立教育主题，有的放矢。以安全教育主题班队会、观看安全教育电视片、举办安全知识竞赛、安全知识书画比赛、安全征文、发放安全倡议书、开展安全社会实践活动等形式，让学生自己去了解安全常识、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，把安全认知内化为自身信念，逐步树立安全防范意识，增强安全教育的实效性。
四是健全校园安全制度。安全制度文化是围绕学校师生安全，规范学校安全管理，规范师生安全行为，要求全体师生共同遵守的规章制度。安全制度是学生安全行为的准绳，又是安全精神文化的基础。学校通过建立健全安全制度，丰富校园安全文化；学生通过遵守安全制度，规范安全行为。要向师生员工明确建立安全制度文化的目的，让大家知道建设安全制度文化对稳定学校秩序，保证师生生命财产安全，提高教育教学质量起着积极的保障作用。要完善安全制度的内容，针对校园安全工作特点，在原有安全制度文化的基础上进一步健全完善各项制度。特别是对网络的渗透、铁路交通的影响要健全安全管理制度。
要抓好制度的落实。学校与各部门负责人、班主任签订安全工作责任书，把安全制度落实到人。明确各部门应承担的安全职责。同时，学校要加强宣传教育。不断提高师生遵守安全制度的自觉性。要定期、不定期对各项安全制度执行情况进行督促检查，发现问题及时整改，确保各项安全制度落实到位。
四、保障措施和要求
(一)加强对此项工作的组织领导。成立领导小组，明确专人负责此项工作，要做到思想认识到位、组织领导到位、教育内容到位和活动措施到位。
(二)要把安全文化建设和安全教育纳入学校教育的总体规划和年度工作目标，与当前学习贯彻落实科学发展观相合，与未成年人思想道德建设相结合，与和谐校园建设相结合，与师德建设相结合，与中小学生的受教育程度和认知能力相结合，做到区分层次、整体衔接，注重实效，深入开展。主要负责同志要经常深入基层调查安全文化建设和安全教育情况，研究解决教育过程中的实际问题，协调社会备方面力量为学校出谋划策，为学校安全文化建设和安全教育提供一切便利条件。
(三)校长是学校安全文化建设和安全教育的第一责任人，要亲自主持制定切实可行的实施方案。各校要同时抓好本学校内的试点工作，以点带面。通过课内外、校内外各种途径，充分发挥课堂主渠道、学校主阵地作用，坚持育人为本、注重实际，抓出成效；学校党团、少先队组织要充分发挥作用，将本学校安全文化建设和学生的安全教育作为重要工作来抓，要深入年级、班组，充分发挥指导、督促督查作用。教育教学研究部门要加强安全教育校本课程研究、开发工作，为促进安全教育活动向更深层次发展提供教育教学指导。
(四)加强教育督导评估，建立对学校的综合考评制度和表彰奖励机制，把重视安全文化建设和师生安全教育工作作为日常检查、年终考核的重要内容。对工作推动不力、走过场、安全问题较多的地方和学校，要通报批评，限期整改。
为了进一步贯彻落实市教育局《关于推进校园安全文化建设活动的通知》精神，切实抓好校园及周边环境整治，深入开展法制教育、安全教育，提高学生的自护自救安全防范意识，决定在校园内开展学生安全专题教育活动。
五、活动主题：
珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处
六、活动时间：
20XX年
七、主要活动内容：
（一）认真开展“七个一”活动。
1、各中队制定一份安全教育计划，针对班级情况切实进行安全教育工作，开展主题教育活动。
2、认真出好一期“珍爱生命，牢记安全”的主题黑板报。利用黑板报、展示栏向学生宣传各项安全知识，对学生进行安全教育，使整个校园形成了良好的教育氛围。
3、学会一首关于安全教育的儿歌。
按时上学不迟到，放学路上不逗留。
课间活动要文明，不可追逐和打闹。
走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。
集会做操快静齐，秩序井然不拥挤。
交通法规要遵守，骑车行走都靠右。
安全行车要注意，不要并行不追逐。
穿越马路不心急，一停二看三通过。
爱惜生命讲安全，学习锻炼快抓紧。
4、组织学生观看一部安全教育片。
5、致家长一封安全倡议书。
6、开展一次安全知识讲座。
7、利用课程超市里的综合实践活动课程进行安全专题教育活动。
（二）、利用学校宣传栏的功能，张贴宣传画，开展一次以“崇尚科学、关爱家庭、珍视生命、反对邪教”为主题的.正面教育，增强青少年识别邪教，抵制邪教的能力，认清邪教的本质和危害，倡导科学健康的生活方式。
（三）、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
八、 后续工作
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。
校园安全方案 篇9
为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教学工作的顺利开展及教学秩序的正常化、规范化。开学不久，校行政领导班子对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查并及时整改，目前，整改效果明显。现将排查及整改工作汇报如下：
一、安全隐患排查情况
近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：
1、学校出大门口外前约30米处是桥头斜坡，摩托车等车辆较多，没有明显安全标识。
2、校内学生自行车乱停乱放，且有堵塞通道的现象。
3、锅炉房门口饭架开放式存放，没有安全保障。
4、学生宿舍通道口道路坑洼，不便学生行走。
5、中心园D级危房仍旧在使用。
6、大际小学教室至幼儿园通道通雨披有坍塌危险。
7、小际小学围墙倒塌堵塞学生上学通道。
8、校内一角有棵松树已枯死，有倒塌危险。
二、加强整改，组织实施。
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校通过板报、广播、晨会、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。
3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。
4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及教育局报告。
5、对发现的安全隐患及时采取措施：
㈠在学校门口设置显目的安全标语。
㈡在校内设置自行车棚，给学生停放自行车，号召学生步行上下学。
㈢为饭架设置防护网。
㈣整修学生宿舍通道，建花铺护拦。
㈤向市局递交报告，拟拆建幼儿园危房。
㈥要求大际小学本月内维修雨披。
㈦重建小际小学围墙。
㈧本周内请专业人员砍枯树。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。
校园安全方案 篇10
为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部关于安全工作的具体要求，紧密围绕学校《各项安全整改方案》，及时召开了安全会议，认真传达了上级有关精神，补充调整了学校安全工作领导小组，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下：
1、加强领导，健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构，成立了以校长为组长，党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校安全工作领导小组，全面负责小学安全工作的组织领导。在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。
2、根据《学校安全工作暂行条例》，结合我校实际，健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。
3、采取有利措施，认真进行整改工作。
(1)、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈学校安全工作暂行条例〉，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系交警中队来校进行交通安全讲座，印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。
(2)、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子，进行安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。
(3)、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理，坚持持证上岗，合法经营。通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。
(4)、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。
(5)、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除。其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
(6)、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用，书写醒目警示牌，划出警戒线，严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固。二是尽快拟定翻建预算方案，与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。
(7)、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。
(8)、教室和照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。
(9)、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪，保证学校财产安全和师生人身安全。
校园安全方案 篇11
活动目标
树立防火意识，提高自我保护能力。
掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。
知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。
活动准备
经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。
材料准备：课件“着火了”，火灾视频;
幼儿用材料：道具“着火了”，毛巾人手一条。
活动过程
一、活动导入
播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。
教师：视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?
小结：火灾的破坏力非常大!身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤;
火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。
我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。
感知理解
播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。
教师：生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?
小结：烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;
打火机和火柴很危险，不能当成玩具。
只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。
播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。
教师：着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!
小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。
情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。
教师：你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。
小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。
二、操作体验
播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。
火灾逃生演习。游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的`群众、指引逃生路线的疏散人员。
三、总结分享
教师和幼儿共同总结经验。
教师：你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?
小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。
四、活动建议
消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。
五、活动延伸
带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。
教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。
附▼
疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。
违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。
室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。
不按安全规定存放易燃物品。
幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。
房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。
使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。
开展消防知识的宣传工作
根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。
加强幼儿园消防硬件建设
设置灭火器箱，配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。
设置必要的消防设施标志
在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施,水源和消防宣传标志。
经常巡查，排除隐患
对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
现实生活教育
定期进行幼儿园火灾逃生演练，让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线，以及如何更好地保护自己。
教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。
观看火灾的危害
教师可以让幼儿观看火灾的危害的视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。
收集防火标志图案
收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。
熟悉安全通道
教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。
消防安全歌
01
小朋友们请牢记，别拿火烛玩游戏;
小心火灾随时起，火灾逃生要牢记;
进入公众场所里，逃生方向看仔细;
万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急;
先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移;
记住别回火场里，生命安全为第一。
02
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机;
你拍二，我拍二，远离电源和汽灌;
你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟;
你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣;
你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂;
你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救;
你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离;
你拍八，我拍八，防火安全从小抓;
你拍九，我拍九，报警拨打“119”。