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励志的句子

自我鉴定,可以说是个人总结,是我们自己的自我评价和自我分析。自我鉴定是获取进一步发展并提高自我水平的基础,写自我鉴定有什么秘诀呢?这是我精心为您准备的“大专生自我鉴定”希望您会喜欢它,下列资料仅供参考具体情况应以实际为准。

大专生自我鉴定(篇1)

大学期间,我一直在努力提高自我独立生活能力和社交能力,以自我的全面发展为努力奋斗的方向,树立正确的三观,努力把自己塑造成为一个有专业的功底、完善的知识结构、较强的适应能力、有团体协作和团结友爱精神的青年,为实现人生的自我价值打下基础。

在学习上,增强了自己的学习态度,改正了自己所有有缺点的地方,同时向老师和同学们学习到了一些有效的学习方法,不断改进自己的学习思路与方法,提高自己的学习效率。三年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识。在校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等级考试,英语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。

在思想上,通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习,在课余时间看了许多的名人传记,使我树立了正确是世界观、人生观和价值观,有了更明确的判断是非能力。

大专生自我鉴定(篇2)

转眼间,我已经从一名懵懂的大专生,走上社会。通过这几年自己的努力,使自己掌握了学习方法,变成了学习的主人,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基础。实习生活以来我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,不尽会感受到失败的辛酸,同时也有成功的泪水,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到,成为一名德智体全面发展的优秀大专生的重要性。

在工作中能够完成布置的工作,在没有工作任务时能主动要求布置工作,做到主动学习,我努力克服惰性,没工作时作到自主学习。

步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。所以平时我多学习,注意其他人的做法或向专家请教。

在工作中,我不允许自己有丝毫的马虎,严谨认真是我时刻牢记的。

虽然我只是公司的实习生,但公司对待我并不见外,无论是各种待遇,还是集体活动,我和员工享受一样的待遇。活动中我能为公司尽我的一份力量。

实习对人是一种综合素质与能力的考验,更是对我的人生态度的衡量。我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性。人是一切社会关系的总和,我们不可能独立存在,我们人与人之间是相互联系的。一段充实的体验,改变了我很多的想法的同时,也端正了我的态度。

实习工作中,我更加的认识到自己的缺点与不足之处,在以后的工作中我会更加不断努力地学习,以不断提高自身的业务能力。

大专生自我鉴定(篇3)

两年的函授大专学习生活就要结束了,通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。

本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。

平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。

在今年我省汶川大地震中,积极投入到为灾区捐款捐物活动中。

平时勤俭朴素,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良。

二、学习方面,自参加**中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。

通过两年学习,现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。

三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我现在所从事的事业,因此非常努力刻苦。

除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。

做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教老师。

随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃。

为适应社会发展的需求,为了提高我的业务能力,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。

从而逐步提高了自己的.学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

通过函授两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。

面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。

战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

函授毕业生自我鉴定二:

三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程,本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。

现总结如下:

一、思维意识方面:能当真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。

特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的目光对待学生,要尊敬、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习,自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。

合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。

塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。

特别是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人认为自己的理论程度提升了很多。

平时,本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中,后果都是相称不错的。

工作之余,本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。

班主任的职责是治理好班级,为全体学生营造一个良好的学习气氛。

怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明确了一个良好的班集体的标记是:①班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心,班干部能独破发展各项工作;②班级目标已成为学生个体的斗争目标;③学生长短观点强,有准确的集体舆论和班风。

这样的班群体不是凭空发生的,它是班主任心血和智慧的结晶。

三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等,它们给予我无限的智慧,让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题:固然授课教师备课授课认真负责,但由于时光段,教学走过场,测验也走过场,学生真正学到的货色很少。

大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。

另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如古代教学媒体的常识运用,语文教养课件的制造和利用,新 课程背景下教师角色的转换,教学策略的变更,师生间的交换沟通,小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造,这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。

这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的,但总也得不到解决。

兴许这只是我的一个幻想。

也是本人存在的问题。

大专生自我鉴定(篇4)

为适应社会发展的需求,我努力学好专业知识,多次获得奖学金,较深进、全面地把握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业治理、产业生产、辅助设计制造等方面的应用知识,同时留意结合自身专业特点,结合动手实践,先后参与了校新闻网页设计大赛、校程序设计大赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、校科研立项项目,同时根据自己的爱好,进行了物业治理师的培训及资格认证考核、暑期社会实践调查,都取得了非凡的成绩。

要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来轻易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。

随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的奔腾,能较快速的把握一种新的技术知识,我以为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经面临毕业,正在做毕业设计,我成为设计小组的组长,更锻炼了自我的动手和分析题目能力,受益匪浅。

大专生自我鉴定(篇5)

我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协秘书长一职。

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。在大三的时候,曾参与完成第一个中型网站的设计,身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论发挥。大一、大二年暑假期间我均到大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。

xxxx年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

大专生自我鉴定(篇6)

1.在求学的这三年期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,刻苦学习,点滴积累,努力实践,逐渐掌握了适应社会发展的技能。

2.我叫XX,是计算机应用专业的一名应届毕业生,面临择业,我选择应聘与我的专业对口的贵公司平面设计师一职。

3.思想和精神的完善,才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中,我不断地加强自己的思想道德修养,既要学会做事,又要学会做人,恪守"有所作为是人生的最高境界“的人生信条,积极奉献,乐于助人,多次参与社会捐赠和公益活动。在校期间,我积极的参加一些社团的活动,我担任过编辑部和外联部两个职位,多次社会实践活动,使我的思想觉悟有了很大的提高,并且对什么事都有着强烈的集体责任感。

4.掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此,我们随时注意到理论联系实际,认真学好每一门课程。增强自己的实际操作能力。通过在校的学习,自己在学习上取得了一定的成绩。

5.在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时,强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的'社会活动中。在假期中,我认真参加了社会实践,使我学到了在书本上学不到的知识,尽管时间很短,但体会颇深,无论是在业务能力,还是社交能力,都有一定的提高,具备了一定的工作经验。

6.虽然我刚从学校毕业,工作经验有限。但是,在这次应征之前,我就对自己别以了评估,我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神,实践经历,我相信自己适合从事网页设计、图形图像处理等相关工作。请您相信我,给我一个发展的机会,我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。

大专生自我鉴定(篇7)

回顾大学生活,有阳光,有风雨,也有霹雳。它无形中磨砺了我,改变了我,塑造了我;它让我重新认识自己,它让我自信展望未来。

在大学的三年里,我的政治思想发生了翻天覆地的变化。我深入地学习党和国家的先进思想路线方针政策,思想觉悟大大提高,人生观价值观都在正确的轨道上运行。在学习方面,我刻苦学习,获益匪浅:积极参加学校各种社团组织并在其中积极工作,这培养了我的组织管理能力,同时也得到了大家的好评。

在学习之余,我积极投身社会实践活动,从中我懂得了团队合作的重要性,也使我学会了处事时沟通的重要性。我还积极参加各种体育锻炼,这些让我拥有了良好的身体素质,也让我有更充沛的精力投入学习。

学习期间,我还针对自己的专业在网上开店,搞网络营销,这在巩固我的专业知识的同时,还培养了我的实战经验。

当一个人开始思考未来和责任的时候,就不能再被称为孩子。我会铭记大学中的所得所感,在以后的工作和生活中坚定自己的航向,认真做事,勇敢前行。

大专生自我鉴定(篇8)

这次实习我是在一家商场的美妆店做销售员,我个人是一个酷爱美妆的人,我对自己的外在是很重视的。虽然这可能和我的专业并不对口,但是我自己是非常喜欢这份职业的,这也是我这次实习的一个目的。因为热爱,我相信自己的坚持也会更加的持久和永恒。大家知道做销售员是一件很辛苦的事情,起初我只是这样听一听,但是当自己真的进入了这个行业的时候我才发现这是一门很锻炼人的工作,更是一个可以让人快速成长的工作。所以这几个月的实习时间让我感到非常的满足,同时我也认识到一个人想要立足于这个社会,不仅要看胆量的厚度,更要依赖于胸怀的宽度。

在这份工作当中,其实我一路走来是不顺利的。我个人是一个比较强势的人,但这并不代表我不听指挥。也许是由于自己的原因,在销售工作的过程中,我有几次和同事发生了一些冲突。原因也很简单,那就是因为一些老员工比较喜欢欺压新员工,而我这个实习生就更不用说了。她们喜欢抢单,同时也喜欢在我的工作中增加一些并不属于我的工作。一开始我隐忍了下来,但是时间久了之后我便实在受不了了,便默默的进行了反击。开始懂得如何避免让他们抢单的情况,以及避免被他们加工作的情况。这一点也是锻炼了我自己的,所以这个过程也是我的一个成长历程。

其实想要做好一份工作,最重要的不是拼命,而是要懂的.灵活的利用自己身边可利用的一切。比如人际关系,比如学习能力,能够让我们模仿的就要懂得模仿,能够让我们学习的就要努力学习,能够让我们释怀的就要尽量释怀。

生活尽可能的繁杂,而对于我们个人而言,我们要尽可能的简单,这便是我这几个月最深刻的实习心得。

大专生自我鉴定(篇9)

我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极学习,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。我尊敬师长,团结同学,关心集体,树立正确的人生观和价值观,从而更好的指导我在以后的人生路中的一些矛盾与困难。

我的成绩虽然不是秀的,但是我注重全面发展。我们的专业的理论性非常强,但是我觉的应该扩展自己的知识面,除了书本的知识,我们更应该自主的用各种形式来增加知识量充实自己。

在生活上,我始终坚持自己的原则努力完善自己的人格,提高自身的品德修养。我的性格性相对比较随和,因此和同学、朋友的相处都还不错。我很感动能在我遇到困难和难过的事时候,他们无私的帮助我安慰我,同时我也很高兴能在同学朋友需要帮助的时候自己能帮上忙,乐于助人,人更愿助我!

大专生自我鉴定(篇10)

翻翻在校历史的扉页,一切都要成为过往,三年就这样过去了!在学校的日子里,生活中充满阳光,人与人之间都坦诚相待。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情。

在思想品德上,我有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平日的学习生活中遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,自从进学校的第一天起,我就没有忘记我来学校的目的——学好知识,学会做人。我严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,掌握了专业相关的知识和技能,做到理论联系实际。曾多次获得过学院荣誉。电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质。

在工作方面,本人在学生会工作的日子里,我会学好知识,学会做人。在学习期间,我拿到奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。

在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳;在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。在校通过系统化、理论化的实习中;学到了很多很多知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了,更懂得要注重理论联系实际,并增强自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

经过这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。我成为不仅有知识还有这一颗,永远求真求实的心的有志青年,让我能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值,相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用,让以后工作和生活都充满阳光。

大专生自我鉴定(篇11)

自我鉴定:

朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用;天波易谢,寸暑难留。转眼间,从入学时的懵懂少年,已到如今踌躇满志的青年。两年大专的校园生活即将画上了一个圆满的句号。

两年的大专生活是我人生飞越腾达的时期,记得那时,自2007年9月以优异的成绩考入北京信息职业技术学院。到现在即将走出母校的大门,五年的校园生活和社会实践,不断挑战自我、充实自己,为实现人生的自我价值打下坚实的基础。

在思想上,我已不在是那个华而不实的毛头小子,自进入大专阶段后,我仔细思考过自己的理想,自己应该怎样做,现在的我应该做些什么。加入中国共产党一直是我在思想上的一个重大理想抱负,只有奉献才是最高的思想境界,希望自己早日成为中国共产党的一员,能在思想方面有更高的提升。

在学习上,一直都认为人应该是“凿壁借光,手不释卷”的精神,平日里的我对本专业的知识一丝不苟,因而在成绩上一直都得到学校和老师的肯定,在校两年来在学习成绩上一直在第一名的好成绩。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种理论知识的学习和钻研。因此在校期间还参加各种社会性的考试和比赛,并取得不同等级的成果,先后参加音响调音师的考试并获得资格证书、无线电装接工资格证书等。

在生活和社会认知方面,两年的学习教育,培养我成为一个敢于承担责任,对人真诚,具备很强的环境适应能力,对待生活乐观积极,拥有吃苦耐劳的精神,牢固树立了高度的责任感和团队精神的青年。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

我自认为无愧于大专两年的校园时光,刚入校时,我曾为身为大专生而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

这两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,冲破艰难险阻,载着理想的风帆,最终达到胜利的彼岸。

自荐人:金京

2010年6月30日

应包括下列内容:

1、对自己大学学习三年或五年来,在思想、学习、生活、社会工作等方面做出基本总结和简要客观评述。

2、参加各种社会实践活动及担任学生干部工作情况。

3、在校期间获得奖、惩情况

4、在校期间获得各种专业证书情况

5、学生个人特点简要描述

(要求学生本人事先打好草稿,经班主任审定后,由学生本人持钢笔或签字笔如实填写,字迹要工整清晰,没有涂抹痕迹,字数应将页面大致充满)

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