怎样写活动方案才更能起到其作用呢？在面对突如其来的任务时。时常需要预先制定一份周密的活动方案。本文将从多个角度为您介绍有关“怎样写方案”的相关信息，希望您赞赏该文的深度分析！
怎样写方案【篇1】
综合活动：“小兔过生日”
活动目标：
1、创设一定的环境，培养幼儿大胆说话的兴趣。
2、培养幼儿的综合能力。
活动准备：
信、信封、场景、投影仪、电视机;相关的场景布置
活动过程：
一、读信
今天刘老师收到了一封信，是谁寄来的?打开看看，里面写了些什么?
(视频展示)提问：
1、这封信是写给谁的?
2、几月几日?是谁的生日?
3、你知道小兔几岁了?怎么知道的?
4、这表示什么意思?(请小朋友去它家做客。)
5、我们连起来讲讲，好吗?
6、这是谁给我们的信呀?
7、这是什么，这电话号码是谁的?
二、做客
1、今天就是__月__日，你们想去吗?
2、小兔家住在哪里?森林很大，怎么去呢?
3、报电话号码问小兔。小朋友，有没有听清楚，我们请小兔再讲一遍好吗?
(配班老师：我的家要穿过一片树林，翻过一座小山，绕过一片蘑菇地，走过一座独木桥就到了。)
4、(视频展示)小兔家怎么走?
5、去小兔家做客要带什么?(礼物)
老师为你们准备好了礼物，请你们每人来挑选一样。
6、带好礼物，我们出发吧(设置情境走出)
7、(视频展示)呀，这么多房子，哪一间是小兔的家呀?
(大声喊)小兔，小兔，我们来了!
8、(配班老师扮小兔出场)
幼：小兔，小兔，今天是你的生日，我们送礼物给你。
刘老师也有礼物送给小兔，唱生日歌。
9、(配班老师)小朋友，谢谢你们，我请你们吃蛋糕。
领小朋友去吃蛋糕，结束。
怎样写方案【篇2】
计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。
2、工作计划是提高工作效率的有效手段。
3、工作计划是我们走向积极式工作的起点。
4、工作计划能力是干部管理水平的体现。
一、为什么要写工作计划
古代孙武曾说：用兵之道，以计为首。其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
作为一个管理者，必须知道你的部门的工作任务与目标，明确方向，知道自己的工作内容，如何来干好这些工作，什么人来干这些工作，工作进度怎么安排，掌握哪些可以使用的资源?
一个管理干部通过工作计划，利用可以使用的资源，统筹规划，按照事先设定策略、方法、完成时间与要求，完成各项工作目标。这就体现了你的管理水平与能力。
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。
二、工作计划两种形式
1、消极式的工作(救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理)
2、积极式的工作(防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
三、写好工作计划的要求
1、工作计划不是写出来的，而是做出来的。
2、计划的内容远比形式来的重要。要拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。
3、工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
4、简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
四、制订好工作计划须经过的步骤
1、根据上级的指示精神和市场的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
2、根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预定克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
3、根据工作任务的需要，组织并分配力量、资源，明确分工。
4、计划草案制定后，应交相关联的人员讨论。
5、在实践中进一步修订、补充和完善计划
五、工作计划的表现形式
1、条文形式：一般详细的计划多采用条文形式。
2、表格形式：简单的计划多采用表格形式。
3、文件形式：时限长的计划多采用文件形式。
六、工作计划的一般格式
▲标题
1、计划的标题，有四种成分：计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。
2、计划单位名称，要用规范的称呼。
3、计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略。
4、计划内容要标明计划所针对的问题。
5、计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。
6、如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注草案、初稿或讨论稿字样。
7、如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
▲正文
1、情况分析(制定计划的根据)。
制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
2、工作目标、任务和要求(做什么)。
这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
3、工作的方法、步骤和措施(怎样做)。
在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施与策略，以保证工作任务的完成。写好工作计划四大要素
1、工作内容：做什么(what)--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
2、工作方法：怎么做(how)---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量与资源，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将怎么做写得明确具体，切实可行。特别是针对工作总结中存在问题的分析，拟定解决问题的方法。
3、工作分工：谁来做(who)-----工作负责。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。
在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
4、工作进度：什么时间做(when)------完成期限。
七、工作计划写作的注意事项
写好工作计划五大原则：
1、对上负责的原则。要坚决执行上级的指示精神，服从全局利益，反对本位主义。
2、切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准。
3、集思广益的原则。广泛听取意见、博采众长，众人参与，反对主观臆断。
4、突出重点的原则。分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
5、防患未然的原则。写明相关保护或者防备的措施。
编制计划要求胸怀全局，计划目标要科学、先进，是跳起来能够摘到的桃子，如果不用跳轻易便可摘到，既不利于企业的发展，也不利于调动企业经营者与员工的积极性，反过来，如果付出巨大的努力，再跳也摘不到桃子，那么，这样的经营计划便具有虚假欺骗性，不完全具有可操作性。
要有实现计划的具体保障措施和出现意外的补救措施。没有实现计划的具体保障措施和补救措施，只是纸上的计划，再完善也只是一个画饼
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。还有，在工作计划的执行过程中，销售经理要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。
怎样保证工作计划得到有效的执行?
工作计划写出来，目的就是要执行。执行不是人们通常所认为的我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题，计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
1、首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
2、其次，各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。
3、最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查
怎样写方案【篇3】
环境卫生是我们生活中非常重要的一个方面，它直接关系到我们的健康和生活质量。为了建立和维护良好的环境卫生，制定和执行一份全面的环境卫生实施方案是必要的。本文将详细介绍如何编写一份有效的环境卫生实施方案。
一、项目背景和目标
在方案的开头，我们需要明确项目的背景和目标。例如，我们可以介绍项目所在的地区，当前环境卫生状况以及存在的问题。然后，我们需要明确项目的目标，例如提高环境卫生水平、减少垃圾产生、促进废物分类等。
二、问题分析和调查研究
接下来，我们需要对问题进行深入分析，并进行相关的调查研究。通过调查研究，我们可以了解到废物的来源和产生情况，分析存在的问题和原因。在此基础上，我们可以制定具体的对策，以解决问题。
三、制定具体的行动计划
在制定行动计划时，我们需要具体列出每个环境卫生问题的解决方案。例如，对于垃圾分类不清楚的问题，我们可以开展宣传教育活动，制作宣传册和标识，提供相关的培训等。对于废物处理不当的问题，我们可以建立垃圾分类处理站点，提供垃圾分类指导等。在制定行动计划时，我们需要考虑到可行性、可持续性和效益性，确保方案的实施能够取得良好的效果。
四、预算和资源分配
在编写环境卫生实施方案时，我们需要考虑到预算和资源的分配。我们需要明确所需的经费和资源，并确定如何获取这些资源。我们可以寻求政府支持、筹集捐款和物资，或者与相关机构进行合作，共同推进环境卫生工作。
五、监测和评估
一份有效的环境卫生实施方案需要建立监测和评估机制，以确保方案的实施效果和持续性。通过监测和评估，我们可以了解到方案的进展情况，并及时进行调整和改进。我们可以定期进行环境卫生情况的检查，收集并分析数据，进行绩效评估，并根据评估结果进行相应的优化和改进。
六、宣传和推广
最后，一个有效的环境卫生实施方案需要进行宣传和推广，以提高公众对环境卫生的认识和重视。我们可以利用多种媒体渠道进行宣传，例如发放宣传资料、电视广告、社交媒体和户外广告等。同时，我们还可以开展宣传活动，如环境卫生讲座、清洁活动和垃圾分类培训等，来增加公众参与度和认知度。
综上所述，一份有效的环境卫生实施方案应包括项目背景和目标、问题分析和调查研究、制定具体的行动计划、预算和资源分配、监测和评估以及宣传和推广等方面。通过制定和执行这样一份全面的环境卫生实施方案，我们可以真正改善和保护我们的环境，提高生活质量，为未来的可持续发展做出贡献。
怎样写方案【篇4】
一、设计意图：
《幼儿园指导纲要》明确指出，幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上多数家庭住在新村高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。鉴此，我们积极贯彻落实《纲要》精神，在保证每天一小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识和，真正促进幼儿身心的全面的发展。参照《纲要》的精神，我们实施课题研究所遵循的原则有以下几点：
1、目标性原则
以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容出发，忽视教育目的的现象。
2、发展性原则
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则
对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的儿童中心，消弱教师作用的现象。
4、活动性原则
活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。因此，应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、整体性原则
不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
二、研究内容：
1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究，寻求合理运用体育器械的规律。充分运用社区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新，发挥体育器械的多种功能;因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精心设计新颖多变的游戏活动，在住址形式和内容编排上进行改革，有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。
3、以课程理论为指导，优化幼儿每日一小时户外体育活动，课程目表是课程的灵魂，制定好目标对开展整个体育活动有调控和保证的作用。但长久以来，有的教师习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日一小时的户外体育活动，注重表面形式，头脑中缺乏目标意识，我们将加强教师的园本培训，树立目标意识，掌握科学的教育策略。从体育的多维效应、多种角度见够户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育活动更有特色。
三、研究方法：
1、为使教师进一步树立发展的观念，掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规律，易于根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为若干水平层次，形成从低到高的发展序列，教师可根据幼儿的发展实际，选择相应水平层次的目标。
2、各体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据，教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。
四、活动的组织：
1、组织原则：注重手段的多样化与内容的丰富性。强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现，充分挖掘各级发展目标。
2、基本形式：
(1)个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。
(2)小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
(3)集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。
以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，不可相互分割。
五、保障措施：
1、每周进行一次交流，采用讲座、讨论、交谈、互评、辩论等形式。
2、每月进行一次户外体育公开活动，组织教师进行观摩、点评。
3、不定期的学习一些理论指导或优秀教案等文献资料，帮助教师及时了解最新的理念
4、每季度进行幼儿户外体育活动效果测评，以掌握研究的实效性和进程。
六、研究过程：
1、准备阶段：
主要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料，组织教师进行学习，提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平，确定研究的内容，成立课题小组。
2、实施阶段：
制定目标与计划、措施。组织教师进行实施计划，进行幼儿行为观察记录，收集数据，及时调整实验的进程。
3、总结阶段：
主要为整理资料，撰写实验报告、论文、总结、汇编结题材料。
怎样写方案【篇5】
环境卫生实施方案怎样写
一、引言：
环境卫生对于社区、城市、乃至整个社会的健康和安全起着至关重要的作用。为了确保环境的清洁与卫生，制定一份有效的环境卫生实施方案是必要的。本文将详细介绍一份可行的环境卫生实施方案。
二、背景调研：
在制定环境卫生实施方案之前，首先需要进行背景调研，了解社区或城市的环境卫生现状以及存在的问题和挑战。可以通过实地考察、问卷调查等方法收集相关数据，包括卫生设施的分布情况、可回收垃圾的处置方式、垃圾分类情况、垃圾清运的频率和效果等。
三、目标设定：
根据背景调研的结果，制定明确的环境卫生目标。例如，提高社区居民的环境卫生意识，增加可回收垃圾的回收率，减少垃圾清运的频率等。确立清晰的目标有助于指导后续的工作，并进行有效的评估和监测。
四、策略和措施：
基于目标的设定，制定相应的策略和措施。可以考虑以下几个方面：
1.教育宣传：通过开展宣传活动、发放宣传资料和举办讲座，提高社区居民的环境意识和卫生素养。宣传内容可以包括垃圾分类方法、可回收垃圾的回收处理流程、卫生设施的正确使用等。
2.设施改善：增加卫生设施的数量和质量，包括公共厕所、垃圾桶等。确保这些设施的清洁和正常运行，提供便利的环境卫生服务。
3.垃圾分类与回收：鼓励居民参与垃圾分类，并提供相应的便利措施，例如设立分类垃圾桶、提供分类指导等。同时，建立有效的可回收垃圾收集体系，确保垃圾能够得到正确的处理和循环利用。
4.垃圾清运管理：完善垃圾清运的管理制度，制定合理的清运计划，确保垃圾清运的及时性和全面性。同时，加强对清运过程中的卫生操作和安全问题的监督和管理。
五、资源配置：
为了有效地实施环境卫生方案，需要合理配置相关的资源。包括人力、物力和财力等方面的资源。可以通过建立专门的环境卫生工作团队、争取政府和社会各界的支持和赞助等方式来调动资源。
六、监测和评估：
制定环境卫生实施方案后，需要建立科学合理的监测和评估机制，对方案的执行情况和效果进行定期的检查和评估。通过监测和评估的结果，及时发现问题和改进措施，更好地推进环境卫生工作。
七、总结：
制定一份有效的环境卫生实施方案，是确保社区和城市环境卫生的重要步骤。通过背景调研、目标设定、策略和措施制定、资源配置以及监测和评估，我们能够更好地提升环境卫生水平，为社区和城市居民创造更健康、安全的居住环境。
以上是环境卫生实施方案的简要介绍，该方案具体细节还需要根据不同社区或城市的实际情况进行调整和完善。希望这份方案能够为环境卫生工作的开展提供参考和指导。
怎样写方案【篇6】
根据《__义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见(试行)》的通知精神，结合本园实际，拟定《__幼儿园教职工绩效工资考核细则》(以下简称细则)
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、基本原则
1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。
2.以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
5.多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。
三、分配对象
接受学校聘任的在编在岗正式教职工。
四、绩效奖励工资的发放办法
一学期按六个月计算，其中5个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余1个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。
五、考核内容及方法
(一)师德(10分)
1.团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动(无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0.5分)
2.入园讲普通话，使用文明礼貌用语(违一次扣0.1分)。
3.按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂(违一次扣0.1分)。
4.尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象(违一次扣0.1分)
5.不以职务之便谋取私利(违一次扣0.2分)
6.打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语(违一次扣0.1分)
7.热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉(投诉一次扣0.1分)
8.遵守各项法律法规和学校规章制度(轻违者扣0.1-0.3分)
9.不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天(发现一次扣0.1分)
10.积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等)(违一次扣0.2分)
11.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延(违一次扣0.5分)。
12.工作时间，不准闲谈、随意外出。(有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣0.1分)
(二)考勤(20分)
学期出满勤发给满勤奖(因公出差不计入缺勤)，未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。
1.上班迟到或早退一次扣0.1分
2.各类学习、活动无故缺席一次扣0.5分。
3.旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分。
4.事假一天扣0.5分。
5.病假一天扣0.2分。
6.教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。
7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。
(三)保育工作考核(30分)：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。
1.安全工作(8分)
加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分。
①.无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣0.1分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1分。
②.管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣1分。缺记录一项扣0.1分。
③.每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣0.2分。
2.卫生工作(5分)
抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣0.1分，门窗有积灰扣0.1分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣0.1分，用具消毒不及时扣0.1分。记录一项不全扣0.1分。
3.财产管理(5分)
班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄(包括饮水机)，发现一次扣0.1分，园内共享设施如：VCD、电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣0.5分。
4.日常护理(10分)
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能(盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣0.1分。
② 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣0.1分。
③能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。
(四)教育教学常规考核(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。
1.各种计划、总结的制定(10分)
以下各项要求，每次每缺一项扣0.1分：①学期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者，每次加扣0.1分)
2.教育教学工作(10分)每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。
①平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣0.1分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。
②上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣0.1分。
③课堂出现知识性错误，一次扣0.1分。
④按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣0.1分。
⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣0.1分。
⑥未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1分。
⑦按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣0.1分。
⑧组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
⑨常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
⑩重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。
3.环境创设(5分)
教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要(主题墙饰、各区角、活动准备)，按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙。做好观察记录，每日活动按时上墙。每周更新内容(3分);B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境(2分)。
4.早间操(3分)
早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精神饱满。早间操组织混乱、不规范者每次扣0.1分。
5.幼儿发展情况(5分)
每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。(按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上，分别得5分、4分、3分。)
6.教研活动(5分)
①按时参加教研活动(请假扣0.1分，未请假扣0.5分)
②教研活动积极参与并发挥作用获实效奖1分。
③按时上交教研资料。1分。
④评为学校先进教研组，组内每人加2分。
⑤教师互相听课一学期不少于10节；每学期集体备课、听课、说课不少于2次；每月要有一篇高质量教育随笔；每月一个主题活动；每学期写出2份有价值的教案；每学期按课题书写论文；参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有活动记录。缺一项扣0.1分。
7.学习笔记(2分)
①学习笔记达到规定次数、字数，未达要求扣0.1-0.5分。
②听课笔记达标，少一节扣0.1分，超标者酌情加0.1-0.5分。
③校本培训笔记根据学校培训情况而定，未达要求扣0.1-0.5分。
8、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员依据服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况，分为A、B、C三档，未能及时完成相关工作任务一次扣0.5分。
(五)加分
1.每月出满勤加1分，全学期出满勤加5分。
2.获校、管区、县、市、省、国家优秀班主任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员者等，分别奖1分、2分、3分、4分、5分、6分
3.教师各类竞赛评比奖、学生竞赛辅导奖(教育部门主办)、教师论文奖(指教育行政部门评比或由教育部门层层推荐的)、文章发表(指教育刊物，教育报纸)、教科研课题奖、艺体卫、科技等学科团体辅导奖
①校级，一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分
②管区级，一等奖2分，二等奖1.6分，三等奖1.2分
③县级，一等奖3分，二等奖2.4分，三等奖1.8分
④市级，一等奖4分，二等奖3.2分，三等奖2.4分
⑤省级，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分
⑥国家级，一等奖6分，二等奖4.8分，三等奖3.6分
怎样写方案【篇7】
一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极积极、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。(校长室)
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(_、_、_)
3、校园布置—横幅、评委席、彩旗。(_、_、_)
4、宣传发动、组织。(_、_、_)
5、后勤保障。(_)
6、奖品书写。(_)
7、摄影。(_)
8、趣味运动会。(_、_、_)
三、时间安排
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报_老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30—11：00)
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)
(3)板凳运人：3—5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级，男女各6人);
(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
五、趣味运动会裁判
裁判长：_(起点)、_(终点)
裁判员：_、_、_、_、_、_
六、卡拉OK比赛评委
组长：_
组员：_、_、_、_、_、_
七、大门值勤：王臣贵、刘景云
八、校医、卫生：__
九、注意事项
1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
十、备注
1、中午播放自愿参加，但要保持会场秩序。
2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。
上面这些就是网小编为大家精心整理的六一儿童节的活动方案怎样写范文精选4篇，希望对大家有所帮助！
怎样写方案【篇8】
主推商品的采购储备
所谓“兵马未动，粮草先行”，缺货危害很大，它不仅会给门店造成不必要的利润损失，而且有可能造成老顾客的流失。在医药物流公司员工放年假停运之前，我们一定要做好囤货工作。
很多外地客人回家过年，对某些产品的需求很高，如保健营养礼盒类、高档药妆类，名贵滋补中药(高丽人参等)等。对于这些畅销品种，我们必须做好市场预测，及时准备充足的货源，满足消费者的需求。
2
产品生动化陈列
商品生动化陈列过程中要突出门店新春促销活动的主题，主推商品价格信息，一目了然。蛋白质粉礼盒、药酒、保健营养品，这些高利润的产品都要有序摆在货架黄金陈列位置，刺激顾客购买欲望。总之，现场要营造一个过年的气氛，更加贴近老百姓。
3
市场宣传造势
活动前要通过微信、电话、信息等媒介大力宣传造势，把门店促销活动的信息准确传导给顾客，做好新春市场促销活动的预热工作。也可以组织人手到附近的社区和菜市场张贴海报和派发宣传单、购物抵用券，对外大力传播本店特价产品促销活动信息，吸引更多的客流。
4
人员培训
(1)促销活动内容的培训：促销活动之前，每一个店员必须熟悉公司促销活动方案和主推商品的内容。
(2)销售专业技能培训。
(3)服务礼仪语言规范：只有为顾客提供专业化的药事服务，文明用语，才能提高顾客来店频率。
5
制度有特色的促销活动方案
1、免费健康咨询指导服务：
操作实例：店外的促销活动可以制造人气，由厂家赞助，在店门前为新老顾客提供专业化的检测。理疗，按摩，测血糖，量血压，测视力，量体重等等免费测试项目，为新老顾客免费提供健康咨询指导服务，吸引更多顾客到来。
2、产品折扣抵扣让利：
操作实例：直接折扣，滋补中药全场9折，特价产品限时限量促销，购物券仅限特价产品。间接折扣，购买蛋白质粉礼盒，可获得冬虫夏草、燕窝等滋补中药高额折扣优惠。
活动期间，春节是一个销售高峰期间，客流量大，我们也可以把长期积压的滞销品和近效期高价产品直接打折促销，折扣让利，尽快消化积压的库存货，以免产品过期变质报损。
3、竞技活动：
操作实例：每一个顾客凭借当日购物小票参与竞技活动赢得相应奖品，如投飞镖、掷骰子、摇轮盘大赛等。
4、买赠促销：
操作实例：买一送一，买一个疗程益气养血口服液免费赠送一份精美礼品，如挂历、挂钟、洗衣液、茶具等。
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其次，针对春节药店的销售旺季，像滋补、保健、家用医疗器械等品类均有可能创造出销售奇迹，那么，如何选择、推广、促销才能打造出一款单品爆款?
一、避免硬推，选准商品
单品推广能够迅速提升门店的销售，但一定要避免简单地给门店下达硬性任务及进行销售奖励，否则容易导致店员为完成任务不考虑产品是否适合顾客，强买强卖，最终伤客，损害连锁药店的形象及长远利益。
那么，什么样的单品适合打造成爆款?选择的维度很多：比如从所在地区消费者的消费习惯考虑，冬季习惯进补的地区适合推广阿胶等滋补品;从药店的定位角度考虑，比如有的药店偏重于医保品类，可以从销量最好的品类中选择一个商品，有的药店侧重于治未病，那么具有预防和保健功效的商品会更受消费者欢迎;可以从季节性多发病角度考虑选择季节性用药，比如今年流感爆发，抗病毒类产品有很大增量空间;还可以从春节送礼品的角度考虑，准备一些预防保健类、器械类，适合包装成礼品的产品。
二、论滋补，阿胶当仁不让
每到冬季，尤其临近春节，滋补品往往销售很好，在有些药店，阿胶是每年必推的品种，每逢冬季销量便迅速上升，比如在海宁市老百姓大药房，阿胶从10月份开始起量，1月底销售落幕，销售最火爆的是12月和1月，20__年的阿胶销量较20__年增长67%。阿胶爆款在这些药店被打造的有声有色。
三、治未病，预防保健类一马当先
许多药店，目前更关注于治未病，帮助顾客提升整体健康品质，其次才是普通药品的销售，所以春节前为迎合送健康礼表孝心的习俗，更关注与老年人健康相关的预防与保健品类，其中，氨基葡萄糖和关节活素是卖得最好的单品。
对于春节前爆品的选择，药店攻略建议可以从以下几个角度考虑：
第一，春节全家团聚，子女对老人的健康关爱非常重要，这包括关注老年人的血压、血糖及血脂，药店可以选择电子血压计、血糖仪和按摩器等医疗器械做活动，提示给老年人带回一套，时刻检测老年人的健康状态以预防疾病。
第二，老年人的钙流失比较严重，容易骨折，进入冬季后，药店应该提示并宣传“老年人要注重补钙以预防骨折”，可以选择一些适合老年人的补钙产品做单品。目前宝和堂热销的是氨糖钙。
第三，多数老年人存在胃肠问题，胃口不好，或者便秘，这就需要家人多关注老年人的胃肠，比如可以选择益生菌，不但能够提高免疫力，也具备改善过敏体质的功效，同时，益生菌需要坚持服用1～2个月才会有明显效果，这对于药店来说就是利润的增长点，把一次性的消费，转化成长期的健康调理，便成了长期的生意。
另外，针对老年人体质弱、免疫力差，也可以推荐提升免疫力的商品，比如老年人如果气虚，可以建议购买黄芪精，增强免疫力，如果因贫血导致睡眠不好，建议购买阿胶，而气血双补则建议黄芪精和阿胶同时服用。
如果执行到位，上述产品春节前的销量较往常通常会提升1-3倍。
四、季节用药适逢其时
春节期间是呼吸系统疾病的高发期，而今年底的流感暴发更增加了呼吸系统药品的需求，所以今年节前及节日期间，在品类陈列上还应着重抗病毒、咳嗽等呼吸系统用药，同时加强店员培训，为患者提供全面的帮助和指导。
对于呼吸系统的用药，同样可以有一些推广手段，比如儿童是流感的高发人群，可以举办少儿文艺节目，有效宣传药店品牌及商品，并带动客流，提升了单品的销售。