伴着我们工作的不断优化，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？经过收集，小编整理了心得体会要求(集锦7篇)，希望对你的工作和生活有所帮助。
心得体会要求【篇1】
各县（市）、市直有关部门要主动作为、统筹谋划、靠前服务，鼓励支持、指导扶持返乡创业，推动返乡创业多点开花、全域发展，为经济社会健康发展提供新活力。
（一）加强组织领导。各县（市）、市直有关部门要高度重视返乡创业工作，加强组织领导、及时沟通协调、落实工作责任。各级人力资源社会保障部门要充分发挥牵头作用，强化对基层乡镇的业务指导，充分调动各方积极性，构建分工协作、衔接顺畅、信息共享的工作格局，全力协调解决返乡创业工作存在的困难和问题，真正为返乡创业人员办实事、解难题、拓渠道、搭平台。
（二）加强宣传引导。今年X月，市委、市政府在马尔康表彰了优秀农民工、返乡创业明星、返乡创业示范企业和农民工工作先进集体。各县（市）、市直有关部门要深入贯彻落实市委、市政府关于支持农民工返乡创业工作的决策部署，大力宣传返乡创业人员的先进事迹，营造全社会关心支持返乡创业工作的良好氛围。
（三）加强督查指导。建立健全工作监督指导机制，强化目标管理和绩效考核，上下联动、分级负责、合力攻坚，全面促进返乡创业工作。加大对吃、拿、卡、要等违法违规行为的查处力度，依法保护企业投资者、经营者和从业人员的合法权益。以监督检查倒逼工作落实，确保返乡创业取得实实在在的成效。
同志们：做好返乡创业工作，任务艰巨、责任重大、使命光荣。让我们在市委、市政府的正确领导下，撸起袖子加油干、扑下身子抓落实，以更加奋发有为的精神状态，更加扎实有力的工作举措，推动全市返乡创业工作再上新台阶！
心得体会要求【篇2】
4月28日至29日，我有幸参加了由委机关组织的“纪检监察干部赴灵武等县区交流学习”活动，28日到盐池县纪委监委机关、盐池县高沙窝镇、盐池县高沙窝镇长流墩村进行了参观学习。29日上午到贺兰县金贵镇联星村、贺兰县立岗镇星光村、贺兰县法院廉政教育基地、贺兰县纪委监委进行了参观学习。29日下午到灵武市纪委监委机关、灵武市东塔镇纪委、灵武市郝家桥镇沙江村进行了参观学习交流。各个参观点都有专人进行现场讲解，分享了好的工作经验。通过这次实地交流参观学习，我增长了见识，拓宽了眼界，深切感受到兄弟单位的热情和干事创业的锐气，我受益匪浅。下面就这次参观学习谈谈我的几点体会：
一、以发展为根本，踏实肯干。参观盐池县高沙窝镇、盐池县高沙窝镇长流墩村、贺兰县立岗镇星光村时，解说人员都详细介绍了各地的工作经验和特点，给我最大的感受就是纪检监察干部踏实肯干和利用一切资源搞发展的优良传统。以贺兰县立岗镇星光村发展模式，最为显著，成效也最为明显。充分利用农村的土地资源，改造民宿院落，着力打造以星空为主题、以传统文化为灵魂的文旅项目。传承非遗文化项目和融入一体的墙体彩绘，让星光村富有浓厚的文艺气息，统筹推进乡村振兴，不断改善民生。同时，建设“清风星光廉洁兴乡”村级廉政文化基地，培育清正廉洁理念，营造崇廉尚洁氛围，为星光村发展保驾护航。
二、以问题为导向，真抓实干。参观贺兰县金贵镇联星村时，金贵镇纪委书记就基层监督工作模式和村级党风廉政建设质询工作进行了详细讲解。深切感受到镇纪委对纪检监察工作真抓、深抓，矛盾问题真解、深解。镇纪委在实践中探索完善的“党委+纪委+支部+村监会+特约监察员”的监督模式，与“红色驿站-廉政加油站-流动监督室”的廉洁文化品牌以及“微动漫、微视频、短音频”的互联网+的宣传载体，相互串联，真正推动乡镇基层监督横向到边、纵向到底。针对联星村征地拆迁矛盾多的现状，镇纪委积极主动践行新时代“枫桥经验”，直面矛盾纠纷，通过宣传传统道德和正向价值理念，漫画呈现《检举控告工作规则》中诬告陷害的查处等方式，主动及时高效化解矛盾纠纷，努力实现矛盾不上交、纠纷不出村。
三、以人民为中心，科学巧干。灵武市纪委监委坚持以人民为中心的发展思想，全面推进纪检监察工作高质量发展。灵武市纪委监委信访室更是秉持献身党和人民事业的崇高情怀，真正把老百姓摆在心里，把信访工作作为密切联系群众的“连心桥”，作为提升群众满意度的“感应器”，创新提出“办理流程规范化、提升工作精准度；解疑释惑专业化，提升公众信任度；告知业务智能化，提升查询透明度；安全措施全程化，提升保障有力度；分析数据定期化，提升决策前瞻度；跟踪督办常态化，提升查办加速度；便民服务具体化，提升民众认可度；送返回访亲情化、提升群众满意度”的“八八”信访法，把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉，贯彻落实到纪检监察信访工作全过程各方面。通过参观灵武市纪委监委信访接待大厅，能够深切感受到纪检监察干部的用心、细心和热心。科学巧干，在信访接待大厅的“智能触控平台”中编写了一套程序，可查询“简介”、“信访举报一点通”、“监督助力脱贫攻坚”、“党内法规制度库”、“法律直通车”、“扫黑除恶应知应会知识”、“诬告陷害代价高”、“专项治理”、“信访举报工作资料库”、“你存疑我解惑”、“进度查询速浏览”、“书记面对面”、“业外信访一站通”、“便民call纪知”和“安全情系你我他”15个模块，致力打通服务群众“最后一公里”。着力打造有“温度”的信访工作，切实将纪检监察机关建设成察民情、听民声、解民忧、集民智、聚民心的重要窗口，不断开创信访工作新局面，推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。
两天的参观让我感触良多，使我眼界提升的同时，也感受到进一步规范纪检监察信访举报工作的迫切感和责任感，下一步我将以迎接服务党的二十大和自治区第十三次党代会为抓手，以盐池县、贺兰县和灵武市纪委监委肯干、实干和巧干的工作热忱精神为榜样，通过“四加强四提升”持续发力，推动纪检监察信访举报工作高质量发展。一是加强受举控告件办理质量。特别是对实名举报件、涉及到社会安全稳定等方面的紧急信访件，要高度重视，优先处置，即收即办即报。精准研判业务范围内外交织问题，对反映业务范围外问题的群众，要耐心讲解法律法规规定，排忧解难、解疑释惑，告知反映正确渠道，做好引导疏导工作。切实提升群众对纪检监察机关的公众信任度。二是加强信访分析质量，提升信息参考效能。认真做好信访举报数据统计工作，确保数据真实、准确、完整、及时，为综合分析提供数据支撑。注重日常收集、整理、归纳相关情况，建立信息素材和分析研判机制，有效挖掘提炼有价值的信息数据和分析方向，揭示信访举报背后的普遍性突出性问题和体制性机制性政策性问题。加强对“一把手”和领导班子、换届选举、乡村振兴等领域检举控告情况分析，找准角度、突出重点，着力提高信访分析质量。结合委机关开展的“喜迎党代会·献礼二十大”理论征文活动，梳理近3年信访举报情况的基本态势、主要特点、变化趋势，认真开展综合分析，撰写一篇高质量理论文章。三是加强平台深化应用，提升信访工作新境界。抓好责任落实，确保各负其责、相互配合，按照“积极主动、精准深入、规范高效”的标准和要求做好信访件的签收、信息补录和结果上传录入等基础工作，提高数据资源质量。实现信访举报件、问题线索件、监督检查工作材料电子化储存，丰富平台数据资源。依托平台提升信访举报件、问题线索件综合管理查询分析水平，用好用活平台数据资源，更多更快挖掘应予关注的情况，提升参考价值。及时反馈平台在运行、应用、管理等方面存在的突出问题，不断推动平台功能优化升级。四是加强学习钻研能力，提升信访干部综合素质。以开展“高素质专业化队伍建设年”活动为契机，从严从实加强自我监督约束，持续推进革命化、专业化和规范化建设，抓好政治学习和业务学习。深入学习领会党的十九届六中全会精神，在办理信访举报件中体现政治和大局。扎实学习《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《党纪处分条例》《纪检监察机关处理检举控告工作规则》等党内法规和《监察法》《政务处分法》《刑法》等法律法规，依规依纪依法开展纪检监察信访工作。持续纠治工作中作风问题，弘扬优良传统和良好作风。努力打造政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的信访干部。
心得体会要求【篇3】
党的以来，以同志为的中央领导集体把党风廉政建设作为开展工作的先手棋，采取了一系列行动，工作扎实、成效显著。其中一个鲜明特点，就是始终坚持中央政治局率先垂范、以上率下。从出台八项规定，到重拳整治四风，再到践行三严三实，在作风建设过程中，正是因为中央政治局坚持从自身抓起、以身作则，才树立起徙木立信的公信力，在全党全国产生了强大示范效应，促进了党风政风转变，推动了全面从严治党，形成了党政军民同频共振、上下一心的良好局面。
教者，效也，上为之，下效之。中央以身作则，是为了促进全党积极响应;中央率先垂范，是为了推动全党奋发进取。中央树立标杆之后，各级领导干部要有很强的看齐意识，主动向中央看齐，做到层层立标杆、作示范，形成强大的引领力量。
向中央看齐，就要做政治上的明白人，自觉把三严三实要求体现到坚持坚定正确的政治方向上、体现到落实党中央重大决策部署上。当好三严三实表率，首要的就是把握政治方向、加强党性修养，树立坚定正确的理想信念，永葆全心为民的公仆情怀，提高掌控全局的领导艺术，保持对党忠诚的政治品格。经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，有过硬的思想定力、战略定力、道德定力，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，才能以榜样的力量感召干部群众。
向中央看齐，就要做落实的带头人，自觉把三严三实要求体现到对分管工作的管理上、体现到严格要求自己上。带头践行三严三实，是具体的而不是抽象的，是实际的而不是口头的，必须体现在日常工作的严格管理中，体现在对自己和身边工作人员的严格监督中。有身先士卒的勇气，有向我看齐的底气，才有以上率下的正气，把三严三实要求贯彻到工作的各个方面，带动更多党员干部走在前列、干在实处。
齐则有序，齐则有力，齐则有效，正所谓人心齐、泰山移。夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，需要党的领导更加有力。中央政治局率先垂范，全党向中央看齐，各级领导干部带头改进作风、带头践行三严三实、带头提高工作水平，就一定能让我们的党更加团结统一，凝聚起亿万人民的磅礴力量。
心得体会要求【篇4】
坚持把学习系列重要讲话精神作为首要政治任务，摆到理论武装工作的核心位置，温故知新、学新用新，学而信、学而用、学而行，努力做到理论上融会贯通、思想上坚定不移、行动上紧抓不放，汇聚起干在实处永无止境，走在前列要谋新篇的强大力量。
一是坚持领导示范带头学。充分发挥省委中心组的示范作用，紧密结合党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一做学习教育，推动党员领导干部带头学习、率先垂范，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。每次发表重要讲话和中央召开重要会议、下发重要文件后，省委主要领导、省委和副省级以上领导干部都自觉带头学、带头讲、带头做;省委分层次、有步骤地组织传达学习，要求各级党委(党组)在第一时间组织学习并及时报告学习情况，确保重要讲话一个声音贯到底，确保中央精神一以贯之抓到底。
二是坚持结合浙江特色学。我们认真学习贯彻系列重要讲话精神，一以贯之地全面落实在浙江工作时作出的八八战略、平安浙江、法治浙江、文化大省等重大决策部署和绿水青山就是金山银山等重要思想，深入研读《干在实处走在前列》《之江新语》等专著，引导广大党员干部从理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的高度，更好地把握治国理政重要思想。xx年5月，到浙江考察调研并发表重要讲话，为浙江发展赋予了新使命、描绘了新蓝图，确立了新坐标、指明了新方向。省委中心组迅速组织专题学习，深刻领会考察浙江时重要讲话精神，牢牢把握干在实处永无止境，走在前列要谋新篇的新使命，牢牢把握继续发挥先行和示范作用的总要求，牢牢把握八个方面的重点任务。
三是坚持创新方式方法学。我们定期举办浙江论坛等学习活动，组织宪法、供给侧改革、信息经济、保密工作等专题学习。要求各级党委(党组)主要领导带头建立学习指导结对点，坚持每年上一次党课、旁听一次基层学习、与党员群众进行一次互动交流。开通浙江领导干部网络学院，开设学习贯彻系列重要讲话精神专题，并对领导干部网上学习情况采取学分制管理。创建覆盖全省的中心组学习交流平台，在媒体开展晒学习学习实录浙江学习新实践等互动活动。
四是坚持理论联系实际学。我们注重学用结合、学以致用，努力把系列重要讲话精神转化为建设两富两美浙江的强大动力，转化为高水平全面建成小康社会的实际行动，用经济社会发展的成果来检验理论学习的效果。坚持以八八战略为总纲，坚定不移打好三改一拆、五水共治、浙商回归、创新驱动、四换三名、特色小镇等转型升级系列组合拳，上半年全省GDP增长7.7%，城镇、农村常住居民人均可支配收入分别增长8.3%和8.6%，新开工项目投资增长38.0%;坚决打好意识形态斗争的主动仗，旗帜鲜明地坚持马克思主义在哲学社会科学中的指导地位，深入开展让网络空间清朗起来当战士、不当绅士主题实践活动，依法管理宗教事务，扎实做好高校思想政治工作和中小学育人工作;照着绿水青山就是金山银山路子走下去，摘除26个原欠发达县的帽子，全面消除家庭人均年收入4600元以下的贫困现象;树立大抓基层的工作导向，坚持每季度召开县委书记工作交流视频会议，推动比学赶超、争先进位，着力培养过得硬打胜仗的狮子型干部;提出十三五时期高水平全面建成小康社会的奋斗目标，并向全省人民郑重承诺：决不把违法建筑、不把污泥浊水、不把脏乱差的环境带入全面小康;举全省之力服务保障G20杭州峰会，确保让党中央和满意、外国元首满意、全国人民满意、全省人民满意。
系列重要讲话是一个不断发展的、开放的理论体系，学习贯彻讲话精神也是一个持续推进、逐步深化的过程。下一步，我们将根据本次会议精神和部署，进一步将思想和行动统一到系列重要讲话精神上来，不忘初心、继续前进，不断开创浙江各项工作新局面。
心得体会要求【篇5】
财务部门作为直接与钱打交道的部门，尤其注重风险防控，因为我们深深的知道依规守矩始成方圆，保驾护航行稳致远的道理，财务部门因此也是接受审计最多的部门，但我们明白审计的目的不是要来害我们，恰恰相反，审计可以控制业务过程的方向、可以检验工作结果的有效性、还可以及时发现问题从而防止问题严重化，这反倒是对我们每一个工作人员的保护，是公司关心、关爱的表现，因此我们欢迎审计，通过审计可以进一步巩固我们的风控文化建设，最终促进企业管理提升，让企业做大做强，为国家、为人民、也为我们每一个员工创造更大的利益。
李总的讲话包罗方方面面，而我仅仅只能从自己工作相关的部分做一点点浅薄的理解，但我们每一个寰宇人都相信，上下同欲者胜，风雨同舟者兴，只要全体寰宇人凝心聚力，定能拥抱新时代、开创新未来。
心得体会要求【篇6】
3月7日-12日，本人很荣幸参加了由XXX党委主办、XXX金矿党委承办的党务工作者培训班，顺利完成各项学习任务并圆满结业。回顾这五天的学习，内容丰富、形式多样，既有符合当前党建实际工作的实务课程，又有沙盘模拟的沉浸式学习，对当前党建工作的指导性很强，使我受益匪浅，收获颇丰，对党建工作有了更全面、系统、立体的认识。通过此次培训学习，主要有以下几点体会：
一、深刻认识到打铁必须自身硬，作为一名党员干部，要始终要把纪律和规矩挺在前面，严格要求自己，不断加强政治理论学习，跟上时代的步伐，不但要经常研究新情况，解决新问题，总结新经验，而且要找准党建工作融入生产经营的切入点和着力点，使党建工作真正做到紧扣中心、融入日常、融入经常。
二、近五天紧张而又短暂的学习结束后，不禁思考，作为一名党务工作者，要自觉的成为学习的表率，抓住每一次宝贵的学习机会，力争学得更多一些、更好一些、更实效一些，透过读书学习，补精神之钙、补理论缺陷、补潜力不足，把所学知识转化成实践成果，提高发现问题、思考问题和破解问题能力，增强工作的前瞻性和实效性。
三、5个小组以临时党支部的形式，分别结合XXX党建实际工作情景模拟了支委会、组织生活会、主题党日+活动、民主评议党员及发展党员过程，这对我们加强和改进党支部日常工作给予了很大的帮助，对如何开展好党支部日常工作有了更高层次的认识。
通过这次学习培训，使我对XXX金矿党建工作重点方向、如何把握薄弱环节等方面有了更深的认识，为今后党建工作的开展指明了正确的方向。在今后的工作中把学习上的收获转化为推进工作的具体措施，不断加强自身修养，提高思想觉悟，提升能力水平，在党建工作上实现新作为、新突破，给公司党建工作增添了动力和活力。
以上是网小编精心整理的高标准严要求找差距补短板转作风抓落实心得体会精选3篇，仅供参考。
心得体会要求【篇7】
一个培训师，你认为你的课程内容很好，可是没有人愿意听怎么办？
那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的，具体是什么呢？
一、有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点
二、全程双手在腰部以上，保持微笑；
三、有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动；
四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识；
五、案例故事必须有一个，40秒内完成。
六、一对一的交流超过四次，全员互动达到两次以上（把学生拉进课堂里来）。
七、口号，训练、玩游戏必须有一样。
八、训前、训后提问各两人，提问三组合，即批准性问话，特定性问话，一般性问话）确保有一个。
如何才能做到上述的内容，我们来细细解读一下这八条标准。
关于第一条：有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点
走近学员，表面上看带给学员的是心理上的一种压迫感，从空间上来讲，学员坐着，老师走过来，有一定的势能，这种压迫感是有必要的，同时走近也意味着你和学员距离的拉近，老师的肢体语言在无声地提示学员，这里是课堂，要注意了！只是走动要标准，切忌不能背对着学员。
第二条，不多讲，职业风范和微笑是建立一个亲和的形象。
第三条，有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动；
什么是理性？理性就是课程要讲授的理论模型，原理。
什么是感性？感性就是案例、故事、互动、情景化。周平老师说吸引学员唯一的工具是感性。
一个精彩的课程也就是感性+理性，感性+理性不断地重复交替的进行。
所以在这里要自问：如果一上来就给学员一个定义和概念，你说学员能一下子接受吗？
什么是互动？互动就是老师和学员的一切形式的交流。包括眼神的互动。说白了不能让学员闲得没事做，要眼忙，手忙，要动起来。比如每隔几分钟要请学员记录或者诵读，或者提问回答问题，就像一只饿的小鸟，如果学生总是在前面等着你喂食，那说明他进入了课程。
那对于高管来讲，一般的互动他们很难动起来，就要用思想和他们互动，思想的互动要学会“挖坑”！比如我曾提问“请问您招聘过两百万年薪的人才吗？”此副总一听就眼睛木了，好，眼神关注了，那我再来解开答案。
写到这里，要介绍一个工具。首先我们思考一下，怎么互动最有效呢？怎么让互动言之有物而不是流于形式呢？讲一个orid焦点讨论模式在课程互动中的应用。首先什么是orid焦点讨论模式？o即objektive（客观事实）；r即reblective（感受）；i即interpretive(思考价值)；d即decisional（决定）。比如说，当我遇到一只很凶的狗，这是一个事实，然后我很怕，这是一个感受，接下来我想逃离，这是一个思考的想法，然后就尽快绕着走。这是行动！
那么事实、感受、思想、行为如何在课堂讨论及提问中应用呢？
假如我们和学员在课堂上，我带领大家看一幅图，通常我们会问大家这张图怎么样？得到的回答往往是好看或者不好看，因为这种模糊的提问带来的回答一定是模糊的，而且带着浓重的个人偏好。那我们换一种方式。比如说：
1、你们在画上看到了什么？大家会说看到什么什么。（关注事实的细节）
2、你们喜欢画上的什么？你们不喜欢什么？（关注两种细节的个人偏好，挑起思维冲突）
3、你们从这幅画上学到什么？（关注思维冲突所带来的创造性启发）
4、下次你们画的时候会怎么做呢？（关注启发对个人实际行动的作用）
这四个问题，基本上如实反映了一个教学概念，如何去操作化的过程。包含了两部分的思维过程。一个是教师的组织思维过程，一个是接受对象的思维过程。前者必须根据后者的客观规律进行教学安排。也就是提问要根据学员的反映模式来设计，而不是老师想当然，不考虑学员的反映模式，提问估计产生不了想要的结果。
写到这里，突然想到orid焦点讨论模式和引导师的技术有相似之处。一个有经验的讲师，才有能力引导学员，让学员在回答问题的过程中，完成自我思考，自我学习的过程。引导可能是培训未来的一个方向。
四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识；
在五分钟内讲出三个内容点，不难做到，但是要有闪光点就需要琢磨了。
比如讲绩效管理，通常都是从绩效管理的定义开题，这些点大家都不会出奇，认为是正常的，如果要出彩，就要根据自已对绩效管理的理解和实践来提炼出与众不同的东西，要找出亮点来，这些亮点是对主题的精辟概括，是和生活有意义的链接，也是和有关知识点的精彩的类比或者是对比，总之讲出来的时候，令人耳目一新，似曾相似却未曾听说，似曾知道却又感觉新奇，这样的感觉出来了，亮点就产生了，现在我应该认真地想想，我的每一门课程中，每20分钟有几个这样的亮点，如果没有，我怎么来提炼亮点？
我感觉这个过程也是老师曾经对我说过的知识体系的宽度和深度要进行提炼和整合，对于培训师来说，如果不能打通此任督二脉，要想让课程出彩估计很难。
最后还要谨记，这个亮点要让学员学到一个知识点。亮并不瞎亮，而是为了课程服务，有目的的亮！
五、案例故事必须有一个，40秒内完成。
关于这条，我想大家都知道好的课程的特征，一定是案例、案例、案例，故事、故事、故事！
但是要在40秒内讲清楚一个案例和故事，是需要功力的，这个让我想起写说说和写微博，一个说说140个字，需要精缩和提炼，所以要想在40秒内讲好一个案例和故事，写说说是可以帮助我们提升的。有时候，我写一个说说或微博，需要200到300个字，但是超出字数限制发表不了，怎么办?只好硬着头皮删，一个字一个字删，有时候删也不管用，还是太多，那只有重新用最简短的语言来写，甚至一个标点都要想好要不要，这个过程对我们讲案例和故事一定是有好处的，至少先在大脑中过了一遍，有了印象，并且写的过程就是一个表达的过程。写到这里，我在想，我是不是要把以前写的所有的说说和微博，再讲一遍，看看是不是讲的过程和写的过程能够达到同样的表达效果？
六、一对一的交流超过4次，全员互动达到2次以上
这一条的目的是把学生拉进课堂里来！
在5分钟内，要做到和学员的一对一的交流4次以上，怎么作呢？首先解决问题学员，对于那些玩手机的，神情云游的学员，适时的敲打是必须的，有目的走近他，提问，请他回答问题，这个方式是提醒学员的好办法。那对于表现优秀的学员，我们也在随时识别，适时地请他介绍一下自已，谈谈经验，则是一种调动气氛的作法，那全员的互动，更重要，有时我们会让大家共同朗诵一下课程的某一段重要的定义，或者做一个练习，通过全体互动目的是调动整个课堂的气氛，生动活跃起来，这个环节的设计在5分钟要有2次，那我要考虑我一共会多少种互动，都适合用在什么课程中，什么时机采用最合适?这是留给我的作业！
七、口号，训练、玩游戏必须有一样。
一个好课程，要有口号，周平老师的课程口号是：让课程美丽起来—感性、理性，互动！
这个口号始终贯穿着课程的始终，学员一直在这个口号的引领下学习每一个结构的知识点，也就是说，口号成为了课程的主线。这个主线把整个课程的内容提炼得十分精要，朗朗上口，学员一看到这六个字，马上想起感性学到了什么，理性学到了什么，互动学到了什么？想想看，这样的口号多么厉害！
那我的作业出来了：在我所要讲的第一门课当中，有没有一句口号能够达到这样的效果！？
至于训练和游戏的设计，要引进日本丰田twi的思想，也就是说“老师说给你听、做给你看、你做给老师看、老师来点评”，把这四个环节溶入进课程当中，训练才会产生效果。想想看，我怎么来设计每一门课的训练活动呢？
八、训前、训后提问各两人，提问要体现三组合（即批准性问话，特定性问话，一般性问话）确保有一个。
在讲课前提问两个人，时间一般在开场后三分钟后进行提问。比如，你了解绩效管理吗？你知道绩效管理的3c吗？训后呢，则要围绕着主题反复提问，比如张三，你认为绩效管理是？李四，你认绩效管理是？王五，你认为绩效管理是？反复的提问就是加深理解和记忆的过程，也是对课程内容的极好总结，借学员之口讲出他们要学会的内容，而不是老师在做着常规性的总结中，学员盼着快快下课。
如何回应学员的回答？三明治法！一先肯定，二提出建议，通常是你的问题我有三个建议，一、二、三，干脆利落。这是一种结构化的思维模式，这个让我想起当年陈阿土的故事。当你结构化的强度足够了，那一定可以影响他人和你同一个频道。
这个里面其实还有一个时间的控制。一般是20分钟，也就是说20分钟可以作为我们讲授的一个小节，通常一节课45分钟，我们可以作一个曲线分隔，前五分钟是感性，中间是理性+感性，最后的总结依然是感性。
那如何淋漓尽致的表达理性和感性？
理性的内容要感性讲，感性的内容要理性讲，常规来说，声音大时是感性的表达，声音小是理性的表达，但是为了精彩的表达，要反过来，用理性的声音讲感性的内容，用感性的声音讲理性的内容，快话慢讲，慢话快讲，轻声慢语夹着激情高昂，所以说很多高手讲笑话是不笑的，但是效果出奇的好，即是此理。
以上谨为我个人关于ptt讲授内容的粗浅体会，在此感谢各位老师的帮助和指导，也希望我能够真正地领悟其中精义。谢谢你们，祝你们幸福快乐，你们善助他人之心定会有更大的福报！