演讲者应该在演讲中保持真诚和自然的表达方式，写主题演讲稿的关键点是什么呢？很荣幸为大家推荐一篇关于“学礼立身演讲稿”的文章，希望这篇文章能够为你提供可行的解决方案建议你将其保存下来！
学礼立身演讲稿 篇1
“礼”是指礼仪，是律已敬人的一种行为，“立身”是指树立自己的良好形象，拥有一定的社会地位，得到别人的尊敬。学礼立身，学习、践行礼仪，真的有这么大的作用吗？
我先给大家讲一个在我国民间广为流传的故事吧！说有一个人走进饭店点了酒菜，吃完摸摸口袋，发现忘了带钱，于是便对店老板说:"店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声说：“没关系、没关系”并恭敬的把他送走了。这件事被一个无赖给看到了，他也进饭店点了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”大家知道结果怎么样吗？店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上摆放得工工整整，喝酒时一杯一杯地倒，斯斯文文，吃完了还掏出手绢擦擦嘴，一看就是个有礼仪的人，怎么可能会骗我的酒菜吃呢。而你，翘着二郎腿，吃东西狼吞虎咽，直接端起酒壶往嘴里灌，吃完了是用衣袖擦嘴的，一看就知道你肯定是个居无定室、食无定餐的无赖，我怎么可能相信你！你如果不付清饭菜钱，休想走出我的店门。”这个无赖最后能否把钱还上，我们不必去追究。但这个故事却让我们清楚的看到，“学礼“和“没学礼”的人面对同样的问题，结果绝然不同！
遗憾的是，在我们身边，还存在许多不学礼的人，他们做出了很多不文明的行为。
滨江长廊是大家休闲度假的好去处，但很多人在欣赏了美景之后，却留下了一地的垃圾。我曾以“民生志愿者”的身份去那清捡过，在凉亭里、树丛中、草坪上清理出了很多塑料袋、饮料瓶、果皮、纸屑甚至是粪便。而在一些红棉树的树干上，还些人还刻上了“到此一游”等字样。当然，“受伤”的不仅仅是滨江长廊，在很多景区景点，也同样存在着这种不文明的现象。
乘坐公共汽车时，总有些人争先恐后，挤到、踩到别人时，从不说声“对不起”。上车后，总为能抢到座位而兴奋不已，见到老人、小孩、病人、残疾人、孕妇上车，头一侧，假装看窗外的风景，就是不让座。汽车开动了，有人会随意把头和手伸出窗外，用的纸巾、吃过的香口胶直接抛出车厢，这些都是让人痛狠的无礼行为。曾有报道说，在高速路上，由于前车抛出的塑料袋，正好贴在了后车的前档风玻璃上，阻碍到了司机的视线，导致车祸的发生，这是多么让人痛心的事啊！
课堂上，老师们在认真授课，可有些同学不是全神贯注的听讲，而是开小差，说悄悄说，搞小动作，完全不尊重别人的劳动。被老师批评时，不是虚心接受批评，而是狡辩顶撞，忘记了“尊师重教”的古训。而在处理同学之间的关系时，有些人争强好胜，斤斤计较，往往因为一丁点小事，闹得不可开交，破坏了友谊。
回到家里，有些同学把自己当成是“小皇帝”，呼风唤雨，为所欲为。他们笑话孔融是傻子才把大个的梨子让给别人；不理解吴猛为什么会赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血；理解不了黄香夏天用扇子扇凉席，冷冬先钻进被窝的良苦用心……父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承……很多人都会背《三字经》，但有多少人能做得到呢？
中国被誉为“礼仪之邦”，“礼”体现在社会的方方面面，生活的点点滴滴之中，我们做为祖国的接班人，更应该重温国学经典，继承优良传统，以古代圣人为榜样，培养知己达礼的行为习惯，这样才能赢得别人的尊重，才有可能取得事业的成功，实现幸福的人生。
同学们，少年强则中国强，让我们加强学习，争做懂礼、守礼、行礼之人，用我们顶天立地的浩然气概，撑起中华民族伟大复兴的中国梦。
学礼立身演讲稿 篇2
孔子说过：“不学礼，无以立”。意思是说，不学礼，便没有立足社会的依据；不学礼，社会就不会接纳你。为什么呢？老师告诉我们，“礼”是指做人的行为准则，是人在社会生活中必须遵守的基本道德规范，是保障社会正常运行的基本规则。遵守了它，社会就会接纳你，也有利于发挥你的聪明才智，有利于你理想抱负的实现。作为学生的我们，就是要遵守学校的规章制度，就是要多为别人着想，这样做，我们就会成为受欢迎的人。
“礼”的最终目的就是要使人成为一个君子。唐代大文学家韩愈在《原毁》这篇文章中提到了君子的标准：“其责己也重以周，其待人也宽以约”。周，就是全面的意思；约，就是简单的意思。这句话的意思是，在遵守社会的道德规范上君子要求自己非常严格全面，要求别人则要宽松简单，不要苛求。简单地说，就是严于律已，宽以待人。如果我们都能做到这一点，这个社会就会是个美好和谐的社会，作为个人，我们也会深受大家的欢迎，就足以立身于社会。相反，如果对自己宽松简约，随随便便，对别人则非常苛刻，经常指责别人这也没做好，那也没做好，那别人就会讨厌你，排斥你，你怎么可能立足于社会呢？
要求自己重以周，就是不要怕吃亏，不要总想着占便宜。我们班有位同学是个小组长，新学期开学时给同学发课本，有位同学拿到的一本表面有些皱，很不高兴，这位组长就把自己的一本与他换。别的同学说他傻时，他回答说：“不这样，这本皱皱的书给谁呢？”
要求自己重以周，就是要有服务意识，要热心帮助他人，要主动承担社会义务。我们学校设立了“读书吧”，下课的时候，同学们都喜欢到那里看看书，交流读书的心得。可是，上课铃一响，同学们为了尽快回教室上课，就胡乱地把书一扔，同学们一走，“读书吧”变成了“乱书吧”。有几个教室离得近的同学，就主动承担起了整理书籍的义务。这样的同学，我们难道会不喜欢他们吗？
我们学校是一所以韩愈自称命名的小学，和韩愈文化紧密相连，韩愈严于律己，宽以待人的君子品格是我们昌黎学子一笔宝贵的精神财富。我们要把文明礼仪真正融入生活之中，让道德修养真正伴随我们成长。
一滴水，能映射太阳的光芒，一件小事，能反映人的道德修养。从小事做起，从身边的事做起，从现在做起，我们就能成为对社会有用的人，就能成为对祖国民族有用的人。这就是学礼的目的。让我们从一点一滴的小事抓起，成为知礼仪，重修养的新时代的学生吧！
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，用文明的举止，文明的行动，铸就一道亮丽的风景；用文明的礼仪，文明的好习惯，铸就自己一生的光彩！
学礼立身演讲稿 篇3
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
“学礼立身”主题演讲稿（一）：学礼立身
“礼”是指礼仪，是律已敬人的一种行为，“立身”是指树立自己的良好形象，拥有一定的社会地位，得到别人的尊敬。学礼仪、学礼仪、练礼仪真的有这么大的效果吗？
让我给你讲一个在我国人民中广泛流传的故事！说有一个人走进饭店点了酒菜，吃完摸摸口袋，发现忘了带钱，于是便对店老板说:"店家，今日忘了带钱，改日送来。
”店老板连声说：“没关系、没关系”并恭敬的把他送走了。这件事被一个无赖给看到了，他也进饭店点了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：
“店家，今日忘了带钱，改日送来。”大家知道结果怎么样吗？店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。
无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”店家说：
“人家吃菜，筷子在桌子上摆放得工工整整，喝酒时一杯一杯地倒，斯斯文文，吃完了还掏出手绢擦擦嘴，一看就是个有礼仪的人，怎么可能会骗我的酒菜吃呢。而你，翘着二郎腿，吃东西狼吞虎咽，直接端起酒壶往嘴里灌，吃完了是用衣袖擦嘴的，一看就知道你肯定是个居无定室、食无定餐的无赖，我怎么可能相信你！你如果不付清饭菜钱，休想走出我的店门。
”这个无赖最后能否把钱还上，我们不必去追究。但这个故事却让我们清楚的看到，“学礼“和“没学礼”的人面对同样的问题，结果绝然不同！
不幸的是，在我们身边，有很多人不懂礼仪，他们做出了很多不文明的行为。
滨江长廊是休闲度假的好去处，但许多人在欣赏了美丽的风景后留下了很多垃圾。我曾以“民生志愿者”的身份去那清捡过，在凉亭里、树丛中、草坪上清理出了很多塑料袋、饮料瓶、果皮、纸屑甚至是粪便。而在一些红棉树的树干上，还些人还刻上了“到此一游”等字样。
当然，“受伤”的不仅仅是滨江长廊，在很多景区景点，也同样存在着这种不文明的现象。
乘坐公共汽车时，总有些人争先恐后，挤到、踩到别人时，从不说声“对不起”。上车后，总为能抢到座位而兴奋不已，见到老人、小孩、病人、残疾人、孕妇上车，头一侧，假装看窗外的风景，就是不让座。汽车开动了，有人会随意把头和手伸出窗外，用的纸巾、吃过的香口胶直接抛出车厢，这些都是让人痛狠的无礼行为。
曾有报道说，在高速路上，由于前车抛出的塑料袋，正好贴在了后车的前档风玻璃上，阻碍到了司机的视线，导致车祸的发生，这是多么让人痛心的事啊！
学礼立身演讲稿 篇4
课堂上，老师们在认真授课，可有些同学不是全神贯注的听讲，而是开小差，说悄悄说，搞小动作，完全不尊重别人的劳动。被老师批评时，不是虚心接受批评，而是狡辩顶撞，忘记了“尊师重教”的古训。在处理同学之间的关系时，有些人竞争激烈，面容憔悴，往往因为一点小事，很难交到朋友，破坏友谊。
回到家里，有些同学把自己当成是“小皇帝”，呼风唤雨，为所欲为。他们开玩笑说孔融是个傻瓜，把大梨子给别人吃；我不明白吴猛为什么赤身**，让蚊子咬自己的血；理解不了黄香夏天用扇子扇凉席，冷冬先钻进被窝的良苦用心……父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承……很多人都会背《三字经》，但有多少人能做得到呢？
中国被誉为“礼仪之邦”，“礼”体现在社会的方方面面，生活的点点滴滴之中，我们做为祖国的**人，更应该重温国学经典，继承优良传统，以古代圣人为榜样，培养知己达礼的行为习惯，这样才能赢得别人的尊重，才有可能取得事业的成功，实现幸福的人生。
同学们，少年强则中国强，让我们加强学习，争做懂礼、守礼、行礼之人，用我们顶天立地的浩然气概，撑起中华民族伟大复兴的中国梦。
“学礼立身”主题演讲稿（二）：不学礼无以立
孔子说过：“不学礼，无以立”。意思是说，不学礼，便没有立足社会的依据；不学礼，社会就不会接纳你。
为什么呢？老师告诉我们，“礼”是指做人的行为准则，是人在社会生活中必须遵守的基本道德规范，是保障社会正常运行的基本规则。遵守了它，社会就会接纳你，也有利于发挥你的聪明才智，有利于你理想抱负的实现。
作为学生，我们应该遵守学校的规章制度，也就是说，我们应该多考虑别人。这样，我们就会成为受欢迎的人。
“礼”的最终目的就是要使人成为一个君子。唐代大文学家韩愈在《原毁》这篇文章中提到了君子的标准：“其责己也重以周，其待人也宽以约”。
周，就是全面的意思；约，就是简单的意思。这句话的意思是，绅士要求自己在遵守社会道德标准方面非常严格和全面，而其他人则要求轻松和简单，不要苛求。简单地说，就是严于律已，宽以待人。
如果我们都能做到这一点，这个社会就会是个美好和谐的社会，作为个人，我们也会深受大家的欢迎，就足以立身于社会。相反，如果对自己宽松简约，随随便便，对别人则非常苛刻，经常指责别人这也没做好，那也没做好，那别人就会讨厌你，排斥你，你怎么可能立足于社会呢？
要求自己己重精力在这以周，也就是说，不要害怕损失，不要总想着占便宜。我们班有位同学是个小组长，新学期开学时给同学发课本，有位同学拿到的一本表面有些皱，很不高兴，这位组长就把自己的一本与他换。别的同学说他傻时，他回答说：
“不这样，这本皱皱的书给谁呢？”
要求自己关注以周，就是要有服务意识，热心帮助他人，主动承担社会责任。我们学校设立了“读书吧”，下课的时候，同学们都喜欢到那里看看书，交流读书的心得。可是，上课铃一响，同学们为了尽快回教室上课，就胡乱地把书一扔，同学们一走，“读书吧”变成了“乱书吧”。
有几个教室离得近的同学，就主动承担起了整理书籍的义务。这样的同学，我们难道会不喜欢他们吗？
我们学校是一所以韩愈自称命名的小学，和韩愈文化紧密相连，韩愈严于律己，宽以待人的君子品格是我们昌黎学子一笔宝贵的精神财富。我们应该把文明礼仪融入生活，让道德修养和我们一起成长。
一滴水能反射阳光，一件小事能反映人们的道德修养。从小事做起，从身边做起，从现在做起，我们就能成为对社会和祖国有用的人。这就是学礼的目的。
让我们从小事做起，做懂礼仪、重修养的新时代学生！
生命是短暂的，只有美德才能把它传给遥远的后代。
让我们行动起来吧！文明礼仪深深地铭刻在心中，用文明的行为、文明的行动，创造出美丽的风景；用文明的礼仪，文明的好习惯，创造属于自己的光荣生活！
学礼立身演讲稿 篇5
众所周知，中国自古以来就是礼仪之邦，在悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，还形成了许多优良的文明礼仪，至今仍被人们津津乐道。
是的，古往今来，多少仁人志士为了“礼仪”二字，立德为先，身体力行，传播文明的火花，为世人所传诵！如果说孔融让梨，尊敬长辈的故事已是家喻户晓的话，那么三国时期，刘备礼贤下士，三顾茅芦的故事更被传为千古美谈，老子也在《道德经》中告诉我们“做一天人，就要讲一天道德”，等等这些，无不折射出耀眼的文明之光。因此，古人所说的“不学礼，无以立”，到现在仍有深远的现实意义，我们青年一代，更有责任去继承传统、发扬光大。
子曰：修身，齐家，治国，平天下。意思是说，首先要学好礼仪，培养良好的道德情操，学好科学知识，然后用它们去管理家庭、治理国家，使天下太平。
那么，作为青年一代，面对“学礼立身”，该如何去践行呢？首先应该培养良好的道德情操，提高个人修养和素质。学礼应该先学做人，我们不难发现，生活中，一件很小很小的事，一个很小很小的动作，足以反映一个人的道德品质。而一个有道德，懂礼仪的人，即使你很普通，很平凡，很渺小，但是你处处为他人着想，必定会引来旁人的赞许和尊重！在座的各位，你关心你的父母吗？你尊敬你的老师吗？你帮助你的同学吗？或许，你觉得这些都很不起眼，但它却体现了一个人是否文明有礼。
践行文明礼仪，要从点滴小事做起。涓涓细流、汇成江河，量的积累必将带来质的变化，我们中学生应该从言谈举止的每一个细节入手，自觉遵守文明礼仪，在日常生活中做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”讲到这里，使我不由得想起一个人，就是美国著名汽车公司总裁福特先生，当年他在应聘的时候，发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，顺手扔进了纸篓里，就是这么一个细节，使他被公司录用，公司董事长对他说：“虽然你的学历不高，但是你的眼睛能看见小事，将来自然能看到大事。”果不其然，福特先生后来踏上了成功之路！
践行文明礼仪，还需要养成习惯，持之以恒。文明礼仪，贵在日常实践，这说起来容易，但要真正做好却并不简单。有些人口口声声说要讲文明，但树木却成了健身器，垃圾桶成了出气筒；有些人信誓旦旦说要讲卫生，但一口痰却显得那么掷地有声。我们应该在日常生活中逐渐养成良好习惯，并持之以恒付诸行动。我希望，我们每个同学都能够积极参加各种文明宣传和实践活动，在日常生活中做到知书达理、举止文明、礼仪得体，努力把自己培养成有修养、有信念、有素质的好青年。
同学们，青春是我们实现人生价值的黄金时间，让我们行动起来，让文明之花开满校园的每个角落，谱写最美的青春画卷！