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数学学习计划【篇1】
1）通过自学、专家的辅导，加深对新课程理念下课堂小学数学教学的理论认识和思考，进一步提高教育教学质量；
2）通过自查，查阅学习笔记、学习心得、教育研讨文章等，认真学习新课程标准，钻研新教材，熟悉新教材，掌握新课程标准的基本思想，理解新课程标准与思想，提高理论联系实际的能力，做到理论与实际相统一，更新教学观念，丰富学习内容。
3）通过自学，加深对新课改的理论知识的理解，提高自身的业务素养。
4）通过自学，加深对新课程理念下课堂小学教学的思想转变和教学方法的理解，提高自身的业务素质。
5）通过自学，加深对新课程标准的理解，提高自身的教育教学质量与教育教学的能力。
二、内容
新课标理念下的课堂小学教学的内容以数学课程为基础，以培养和形成学生的数学素养为重点，提高学生的数学素养，突出以下几方面的学习内容：
一）、数学教育
6）、通过学习，使学生了解数学知识在日益丰富多彩的生活、生产实践中的应用价值，感受数学的神奇与伟大，体会数学的魅力,增强学好数学的信心，提高学习数学的兴趣,形成勇于探索的积极的态度。
7）、培养学生的观察能力和创新能力，培养学生的思维能力，形成学习数学的素养。培养学生的创新意识和实践能力。
二）、数学教育
8）、了解数学的价值,培养运用数学知识解决生活中的问题的能力。
9）、通过学习，使学生树立理解数学的意义,感受数学的重要性，体验成功的喜悦,增强学好数学的信心,提高学习数学的兴趣。
10）、了解和掌握几何与简单的概念,观察与计算以及简单的应用,了解几何中各部分的知识之间的联系及运用。
11）、了解数学学习的基础知识,数学思想和方法,培养学生良好的学习习惯及合作意识。
三、方法措施
一）、通过自学，使学生了解小学数学课程中教学活动内容的设置、组成、活动的组织形式,及活动的目的与意义等内容。
二）、了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等个人基础,发展水平,确立与培养学生的数学学习的整体概念、体系与关系,为学生进一步学习专业知识,打下良好基础。
三）、学生掌握了学习数学的方法,培养了学生的解决问题的意识、实际意识和合作精神,养成了良好的作业习惯。
四）、学生能运用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高了学生的数学学习兴趣,增强了学好数学的信心。
五）、学生能用数学知识解决生活中的问题,提高了思维能力和创新能力。
四、学生具备了初步的抽象知识和空间想象能力,并且有一定的观察事物、分析现象的能力,但是对抽象的数理概念理解还较肤浅,还需要老师进一步的指导,以便在教学中能更好的加以引导。
五、通过教学，学生们掌握了抽象知识,能在生活中运用数学知识解决实际问题,具有一定的实践操作能力,但是实践的效果不佳。在今后的教学中，我要在教学中加强对学生能力的培养，提高学生的综合素质。
二）、通过学习，使学生树立学好数学的信心，了解数学与日常生活的联系，有助于培养学生良好的学习习惯和合作精神。
三）、学生能用数学知识解决生活中的问题,具有初步的创新意识和实践活动能力。
总之，通过这次培训，我感到学到许多平时在教学教学中无法学到的知识，深感受益非浅，为以后更好的教育教学工作，打下了坚实的基础。在
数学学习计划【篇2】
数学期末学习计划最新
数学是一门需要不断学习和实践的学科，学习数学需要拥有良好的基础和不断的练习，尤其在期末前，学生们更需要认真制定学习计划，合理规划时间，科学分配任务，达到充分发挥自身潜力的效果。下面，我们就来详细探讨一下数学期末学习计划。
一.各个阶段学习目标的确定
（一）预习期阶段
预习期是数学学习的关键时期，无论是老师发的预习资料还是自己去找的参考书都应在这个时间段内准备好。预习期主要学习范围为上课教材以及老师上课的要求内容。预习目标主要是了解新知识点，巩固基础知识，为课堂笔记和后续题目练习提供基础。
（二）课堂笔记期阶段
课堂笔记期是对预习期经过学习和理解后的知识进行归纳和总结，主要任务是要将老师在课上讲的内容用自己的语言记录下来，对于模糊的概念要问清楚，并及时复习预习的知识点。
（三）刷题练习期阶段
数学作为一门实践性学科，只有不断的实践才能掌握好。在这个阶段中，需要有针对性的选择练习题，解出所有的例题以及课后练习题，特别是做错的题目一定要及时找出问题，及时订正。
二.时间规划的合理分配
时间的规划应当根据自身的实际情况进行合理分配，一般来说应当在课余时间和周末时间合理安排学习计划。一天的学习时间安排大致为8小时，优先安排的时间主要是在晚上，以保证白天的课堂学习不会受到影响。要注意保持良好的学习状态，适当转换注意力，还要给自己适当的休息时间。
三.主要难点和重点的掌握
在数学学习中，每个人的难点和重点都不一样，所以我们需要掌握自己的重点以及难点来达到事半功倍的效果。在这里，我给大家提供几个学习的建议：
（一）重点掌握
1、数顺口溜、数表奥妙
2、重点解题助记
3、公式笔记、易错题集
（二）难点克服
1、密集冲刺难点
2、多方向解决难点
四.学习方法的调整
最后一个方面就是学习方法的调整，不同的学生有不同的学习方法，在学习中我们应根据自己的实际情况进行调整。
（一）对于基础差的学生
我们可以通过课外阅读以及多找时间进行实践掌握基础知识点。
（二）对于解题能力差的学生
可以多做一些基础练习题，或者找更多的例题和模拟题加以练习，这样能够帮助提高解题能力，增强学习兴趣。
（三）对于思维能力差的学生
可以通过创造解题思路，拓展思维能力来解决难题。
总之，在学习数学的过程中，我们应该全面掌握，系统规划，逐步提高，不断进步。最后，我希望通过本文的分享可以帮助大家对期末数学考试有更好的认识，提高数学成绩。
数学学习计划【篇3】
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。
复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
三、辨析比较，区分弄清易混概念。
对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的.比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。
四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
五、有的放矢，挖掘创新。
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
数学学习计划【篇4】
要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题、暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机、但是数学的改错不是简单地用红笔把得数改正就可以的、正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念、如果条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。
做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程、很多同学也知道要进行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：
1、总结旧知的知识结构、数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2、总结自己一些容易出现错误的点、大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。
数学学习计划【篇5】
数学学习计划
数学是一门玄妙而又重要的学科，它不仅是我们学习其他学科的基础，而且还具有训练逻辑思维、提高人抽象思维能力的作用。因此，对于每一个学生来说，都应该认真对待数学学习。为了提高自己的数学成绩，我制定了以下数学学习计划。
一、制定学习目标
制定明确的学习目标是学习过程的关键，只有目标明确才能更快速地前行。我的学习目标是在一年之内，掌握九年级数学课程中所有的知识点，包括基本概念、基本计算方法、解题技巧等，同时达到高分的要求。
二、合理规划学习时间
学习需要时间，不合理的时间规划很可能会导致效率低下，影响学习质量。我计划每天下午两个小时及周末三小时，用来进行数学学习。在学习过程中，我会通过做题、阅读教材、思考问题等方式掌握知识。
三、注重基础知识的巩固
数学中的基础知识是我们后续学习的重要基础。因此，在学习过程中，我会注重基础知识的巩固。我会抽出一部分时间，通过做一些基础题目，对基本概念、基本计算方法进行复习。同时，我也会注意对一些重要的概念进行记忆，比如平方、开方、因数等。
四、多做实例题
在学习过程中，光靠死记硬背是很难真正掌握知识的。因此，我会在学习时尽可能多地做实例题。通过做题，我可以了解阅读题目的方法，积累解题的经验，更好地理解各种题目。同时，做题也可以帮助我找出自己的薄弱之处，及时统计做错的题目，并找到问题所在。
五、定时检测进度
一个好的学习计划需要有一个合理的检测机制。在学习过程中，我会进行定期测试，检测自己的学习进度。同时，我会对每次测试的结果进行分析，找出问题所在，并进行及时的调整。
综上所述，为了提高自己的数学成绩，制定一个科学合理的学习计划是必要的。通过上述五点，我相信我能够更快速地进步，更好地掌握数学知识。我会注重基础知识的巩固，多做实例题，并定时检测自己的学习进度。希望我的数学学习计划能够帮助到更多的学生，让他们更好地掌握数学知识。
数学学习计划【篇6】
小学生数学学习计划
近年来，越来越多的家长开始注重孩子的数学学习，因为他们深知数学是一个重要的学科，它不仅在日常生活中有着广泛应用，而且对孩子的未来发展有着重要的影响。然而，如何制定一份合理的小学生数学学习计划，让孩子在学习中养成良好的习惯和提高自己的数学能力？下面是我的一些关于小学生数学学习计划的想法。
一、制定合适的数学学习计划
每个孩子的情况都不同，因此需要根据孩子的年龄、学习情况和特点来制定一份适合他们的数学学习计划。对于小学生来说，最好的学习方法就是“渐进式学习法”。就是基于孩子的能力和实际情况，制定一个循序渐进的数学学习计划，不仅可以为孩子上升阶梯一样的学习成长道路，而且可以使孩子获得更加稳定的学习成果。
二、良好的数学基础是成功的关键
在数学学习中建立坚实的基础是非常重要的。因此，在制定数学学习计划时，我们应该进行重要的评估，弥补未掌握数学知识的缺陷。只有彻底理解和掌握所有基础知识和概念，孩子才能在更高级别的数学概念和问题中有所建树。
三、重视孩子的自主学习能力
数学学科需要大量的练习，重点是需要体验和回顾。通过每日音乐练习、数学测试和课堂记忆重点数学知识点，可以培养小学生的自主学习能力。同时，在家中，可以安排适当的时间，让孩子自主完成数学作业和训练，以此提高他们的计算速度和精度。
四、积极鼓励
数学学习可能会遇到不同程度的困难，因此家长和老师必须要提供积极的鼓励，确保孩子保持学习动力。可以在每个关键时刻给予鼓励，为孩子打气，督促他们坚持下去，不放弃。因此，提供鼓励和支持，可以让孩子感到自信，增强学习兴趣和动力。
五、在实际生活中应用数学知识
数学学习可以应用到我们的日常生活中，例如：洗衣服的时间和温度，购物时找零的问题等等。可以设计一些迷你游戏，加强孩子的数学练习，让他们在玩乐中掌握基础概念和技能。
总结
数学学科是一门高要求、需要细心和时间投入的学科。孩子们需要从小开始进行数学学习，由于孩子的年龄、性别、人格和情况等各种原因可能会存在差异，所以家长应该根据孩子的情况量身定制数学学习计划，并加以实施，这样才能帮助孩子在学习中取得好成绩。