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与诗同行活动总结【篇1】
篇一：与诗同行活动总结microsoftword文档
为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：
诗歌对一个人，甚至对世界文学的影响是巨大的。因此，我们必须认真阅读诗歌，带着情感去读诗歌，多收集诗歌，增加知识。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为诗歌充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们还学会了如何理解诗歌和如何阅读它
1理解词义。联系生活实际。想象一下这幅画；4。比较各种诗歌。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一们难忘的综合性学习，因为它会影响我们的生活。
这个学期，我们班开展了一个“轻叩诗歌的大门——与诗同行”的活动。在这次活动中，我们学习了很多诗歌，也收集了很多诗歌，让我们知道如何更好地阅读诗歌。
在老师的指导下，我们分成四个小组，每个小组有一名组长和七名成员。每个成员都有分工，就是到网上或书上查找一些诗歌教给组长，组长要把它们收集整理，将这些诗歌编写成一本小册子，而且要有封面，编写人员和目录。
通过诗集，我有了很多收获。学习了更多的诗歌。有《诗经》中的诗歌，这些诗歌都是那么短小，但是很精辟。还有著名诗人李白、杜甫、辛弃疾、陆游。
对诗歌的理解和欣赏，是过去很少做的事情，只有死记硬背，现在才懂得如何理解。如杜甫的《绝句》。“迟日江山丽，春风花草香。
”这两句写出了春天的美景，江山如画，春风送来花草香。“泥融飞燕子，沙暖水鸳鸯。”动静结合，让我们感受到春天的美，这四句诗构成了一副春天的美景图。
写诗的方法。拟定好题目后，确定诗歌的内容，注意诗歌的语言修辞放法，比如儿童诗，它的特点是很有想象力、意思容易懂、字数不限等，这样，我们自己也能写诗了，当个小诗人。
这次活动真的很有意义，让我们以后更好地学习诗歌，让我们喜欢诗歌，让我们开始创作诗歌。
“与诗同行”活动总结
上个星期，我们班开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习。回顾这周的活动过程，我真的学到了很多。
在这个星期里，我们小队积极参加活动，先后开展了收集、整理、创作、朗诵诗歌等一系列活动，其中，最令我记忆犹新的就是诗歌朗诵会了。
星期五下午，我们班的背诵比赛正式开始。前几支队伍声情并茂地朗诵，我们队不甘落后。我们朗诵的是一首众所周知的《中华少年》。站好队形，我们便正是进入了“战斗状态”，随着倪舒婷的一句“中华少年”，朗诵开始了！
“从巍峨峻拔的高原走了，我是冰山上的一朵雪莲。”队长宋静怡给了我们一个良好的开端，“从碧波环保的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕！”我赶忙接上去。
我们一个接一个的配合得很好，赢得了**和所有同学的赞赏！我真的很自豪我能生活在一个充满诗意的国度！
只可惜，因为我们的疏忽，竞赛题目，成了空壳。但我们的总分仍然是四支队伍中最高的！不仅如此，我们还编了一本属于我们团队的诗集，给我们留下了永远的回忆。
是的，虽然活动结束了，但古诗词带来的幸福不会结束！我们对古诗词的热爱一点也不会减少！
篇二：《与诗同行》综合实践总结
《与诗同行》活动总结
这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。
活动中，同学们分别收集诗歌资料，我负责收集宋词资料。我收集到了很多著名词人的诗词，有苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照??我尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。
我被陆游《卜算子·咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。
看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中??
通过交流，我还阅读了很多唐诗、元曲以及现代诗歌等诗歌资料，学到了很多以前不知道的诗歌知识。我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。我知道了诗歌如何分类。
按主题分为山水诗、咏史诗和边塞诗；按形式可分为格律诗和自由诗；按体裁可分为童话诗、寓言诗和散文诗？？
我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时期最著名的爱国诗人屈原；魏晋南北朝时期，曹操及其子为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺??；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”—关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；郭沫若、徐志摩等现代诗人的优秀作品影响深远。
我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，我们应该逐字地分析和理解含意；最后，我们可以理解诗人在诗歌中所要表达的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。
在学习了写诗歌方法后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。
当然其他的同学写得也不错，李辛夷的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；陈颖莹的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱。我们静静地坐着，听着别人深情的朗诵，一起徜徉在诗海中，感受着一首小诗给我们的启示。
“与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗比作大海，我觉得我只能从海里得到一滴水；如果把诗比作花园，我得到的只是花朵中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋中徜徉，享受诗的无穷魅力。
篇三：诗歌活动总结
诗歌学习活动总结
诗抒发志向，诗如画。中国是诗歌之国，诗歌是我国的瑰宝。这学期，我们花了整整一个星期的时间开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”这项学习活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读和欣赏部分唐诗(:
与诗同行手活动总结)、宋词、元曲和几首现代诗，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
在本次的诗歌学习活动中，我们首先把活动中分为两个板块：一是“诗海拾贝”。活动内容为：
收集诗歌，整理资料，欣赏诗歌。二是“与诗同行”。活动内容为：
他自己写诗，举办诗歌朗诵会，合编小诗集，开展诗歌知识竞赛。
其次，全班分成八个学习小组里，先制定小组学习计划，再进行明确的人员分工，然后各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。最后，在组长的领导下，将收集到的数据收集在一起进行阅读和交流。
这次诗歌学习活动给我留下了深刻的体验。首先，在老师的指导下，我们首次尝试了探索性的自学方法。它培养了我国小学生的自学能力，为我们今后的诗歌学习指明了方向。
其次，我了解古典诗歌与现代诗歌的不同魅力。古诗词语言简洁，内涵丰富；现代诗歌的写作规则相对自由，更适合表达诗人的内心情感和真实想法；此外，我们还学习了诗歌写作的基本知识，如诗歌的分类、诗歌的表达等。这次学习，我们受益匪浅，我们整个小组的成员都非常高兴。
再次，通过学习，我们深深知道，中国的诗歌浩如烟海，仅仅靠一次学习活动只能是对中国诗歌做了一次尝试性的学习。因此，我们也应该利用业余时间收集整理，仔细阅读和欣赏，甚至做一点实验性的创作。
这次活动时间虽然很短暂，但我们已经轻叩开了诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，我们肯定能够挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的花园里，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！
与诗同行活动总结【篇2】
今年4月是第XX个爱国卫生月，为助力全面打赢新冠肺炎疫情阻击战，兴安盟爱国卫生运动委员会、兴安盟精神文明建设委员会和兴安盟“三地联动五城同创”工作领导小组联合启动以“防疫有我 爱卫同行”为主题的爱国卫生月活动。
4月11日，全盟环境卫生集中整治活动在乌市地区拉开帷幕，活动当日，盟委宣传部、盟委统战部、盟卫健委、盟妇联等盟市直198家包联单位参加。盟市两级相关部门携手社区志愿者和辖区居民积极投入到本次环境卫生集中整治活动中，按照疫情防控要求，活动采取网格化、包片包干、分区域分时段推进的方式开展，聚焦城乡市容、老旧小区、公共场所环境卫生进行集中治理，切实解决环境卫生突出问题，建立健全环境卫生长效管理机制。
各单位深入包联社区，协助居民清理小区内外绿地、庭院、公用楼道等场所，清除乱贴乱画和卫生死角，科学规范开展消杀工作，消除病媒生物孳生地，有效预防疾病传播，为居民提供清洁舒适的宜居环境。各相关部门突出抓好火车站、客运站、集贸市场、商场、医院等人群聚集场所的环境卫生整治工作，加大环境卫生清扫保洁力度，清理河道及堤坝环境，重点整治背街小巷、城中村环境卫生“脏、乱、差”现象，助力卫生城、文明城创建工作。
活动就讲好爱国卫生运动历史，引导群众树立健康强国理念;持续推进环境卫生综合整治，全面改善公共卫生环境;开展学校爱国卫生活动，确保广大师生生命健康安全;全面加强鼠疫防控工作，构筑联防联控严密防线;倡导健康文明生活方式，提高居民文明健康素养五个方面展开。通过活动向全盟广大干部群众传递了“爱国爱家、守望相助”“人人动手、美好家园”“摒弃陋习、预防疾病”“健康生活、幸福未来”的爱国卫生运动精神，号召大家积极参与爱国卫生运动，养成文明健康绿色环保的生活方式，共建共享美丽健康兴安家园。
全盟各地将陆续开展环境卫生整治活动，通过多部门协作、全社会参与，持续巩固疫情防控成果，弘扬爱国卫生精神，携手打造文明、卫生、健康兴安!
与诗同行活动总结【篇3】
金山小学“我与文明同行”暑期活动总结
炎热的暑假在忙忙碌碌中结束了，在暑假中，我校依据县局关于暑假工作要求的布置，以“七彩夏日”为主题，积极开展了丰富多彩的活动，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，让学生度过了一个充实文明的暑假。
一、齐抓共管，确保学生安全
放假期间，学校把暑期学生安全工作作为重中之重，切实采取相应措施
1、加强暑期安全教育。
一是以学期休假的方式，组织开展生动的暑期安全教育，包括水、电、煤、家、交通等安全知识。二是通过家校互动平台等****，保证学生与学生之间、教师与学生之间和学校与班级学生之间的及时联络和有效沟通，进一步加强对学生的安全教育。同时，暑假期间，要求班主任联系每一位学生，生活极端贫困、行为学习偏差的学生一定要探亲。
2、注重家校联系沟通。
学校向全体学生印发《告家长书》，使广大家长明确假期的要求和安排，同时，学校依托家庭力量，督促学生积极参与社区暑期活动。
二、学习运动，保证学习质量
1快乐学习行——努力学习，我收获。
在即将放暑假前，学校进行了一次宣传活动——制定自己的暑期计划，要求学生合理安排学习、专心做好暑假作业，提高自己的学习效率。放假期间，学生可以根据自己的计划学习和复习功课。六（1）班的张芙蓉同学，爸爸向她推荐了《唐诗365首》，她在认真做好暑假作业的同时，每天坚持背一首，背完后，认真抄写两遍，每天还坚持练一页钢笔字，主要临摹宋词，在练笔中不断积累。
她每天坚持收看《朝闻天下》，了解时事新闻，了解国家大事。
2.快乐的运动路线-我和父母一起运动。
暑假期间，要求每个学生每天锻炼一小时。由于学校领导的重视和班主任的认真落实，上午或中午的锻炼气氛相当浓厚。应该说“健康第一”的思想在大家心中都已经扎根了。
为了让学生每天锻炼一小时，我们要求学生和家长制定健康活动计划，一起锻炼。每天早晚，有的孩子打乒乓球，有的滑冰出汗，有的在健身器材上锻炼。原来校园里如火如荼的演炼场景转移到了各区。
运动后，家长们普遍报告说，他们的孩子比以前更健康、更强壮、更灵活。也丰富了学生的暑期生活。
三、尊老敬老，弘扬传统美德
暑假中，我校组织学生开展了尊老、敬老活动，要求每位学生为父母做饭、洗衣整理家务等形式，为父母、长辈做一件实事。在活动中，学生学会了主动融入社会，融入社会，服务社会；主动关爱社会弱势群体（孤寡老人），在奉献爱心、传递真情的实践中体会关爱、帮助他人、感恩。
1、尊敬长辈，献亲情。四（2）班的王祥义同学，母亲发生了意外，父亲一直在医生陪伴，作为次女的她肩负起照顾四个弟妹的重任，为了让父母安心，尚还年幼的她，手上磨出了泡，身上被烫伤也咬着牙没说。三（4）班的张陈同学帮妈妈看小弟弟，还给生病住院的外婆送饭……每一位学生都能为父母做一些力所能及的事情，感受生活的不易，明白做人的道理，用实际行动回报家长的养育之恩。
2、关心他人，献爱心。四（1）班的陈欢帮助收垃圾的人把车推上山。3（1）班的同学张欣茹主动在菜市场帮助行动不便的老人，并帮她回家。
四（3）班的的周欣欣同学看到一位老爷爷骑着三轮车装着木板，翻倒在地，他帮忙把木板装上车，并送他过了附近的一座桥。
四、成果分享，注重特长发展
1绘画、作文复习、体验成功的喜悦。开学后，学校少先队组织对暑期的“我与文明同行”绘画、“我爱我的祖国发展的足迹”征文进行了评比，并推荐优秀习作参加镇、县的评比。
2、阵地宣传，分享成功之乐。开学后，我校利用橱窗、红领巾广播，宣传暑假中的活动情况，好人好事等，进一步加大、加深暑期活动在学生心中的印象，并起到一定的积极作用。同时，让更多的学生分享暑期水果。
金山小学
2010年8月30日
与诗同行活动总结【篇4】
诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。
首先，我们自发地分了组，制定活动计划，确定了每个人的工作，如：我们这组就由马昕宇等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家将收集来的资料按内容进行了归类整理，这些对我们理解和欣赏诗歌起了很重要的作用。 通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，在这当中，让我受益匪浅的是欣赏诗歌的方法。如杜甫的《春夜喜雨》来说，这首诗我是通过注释和收集诗歌背景资料来理解欣赏的。在资料的帮助下，我体会到这是一首无言律诗，诗中写了春夜降雨，滋润了大地万物，表达作者内心的喜悦之情。全诗没有一个“喜”字，但处处体现着诗人的喜悦，可见诗人在语言上很下功夫。当然，欣赏诗歌的方法还有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时不断总结、体会。
与诗同行活动总结【篇5】
知恩感恩与爱同行活动总结
近年来，社会上的人际关系日益复杂，礼仪和感恩之心逐渐淡漠。知恩感恩与爱同行活动的举办，旨在通过提倡感恩文化，强化社会成员的生命教育，更好地促进社会和谐发展。本文将从活动的组织、实施和落地效果三个方面，对此次活动进行总结。
一、组织
该活动由致公党中央组织，并得到了多个社会组织和志愿者的大力支持。在活动的准备过程中，主办方充分调查研究广大群众的需求，制定了详细的计划。同时，活动的宣传工作也做得非常到位，包括媒体报道、网络宣传和路演等。最终，活动在社会各界产生了极为广泛的影响。
二、实施
该活动的实施也同样考虑到了广大群众的需求。首先，通过讲座、互动体验和游戏等多种形式，对广大群众进行感恩教育和传统文化的普及。其次，同时针对不同群体开展了多项主题活动，如“亲情关爱”、“守望相助”等，从多个角度深入挖掘感恩文化的内涵，加强公民道德建设。此外，为了让活动更具吸引力，组织者还创意十足地设计了多项个性化的互动游戏，受到了广大参与者的欢迎。
三、落地效果
知恩感恩与爱同行活动在充分调查研究广大群众需求的基础上，通过实施一系列多样化、个性化、接地气的活动，让广大群众受益匪浅。活动不仅帮助了人们更好地了解传统文化和感恩文化，同时也让感恩之心深入人心，推进了社会和谐发展。在活动落地效果方面，我们可以从以下三个方面来进行评价：
1.提升了居民的感恩意识。通过互动体验和主题活动，让广大群众在实践中深认感恩之义，懂得要感谢周围的一切，表达自己的感受和认识。
2.强化了社区和谐。通过不同层次的活动，让社区居民在互动和合作中推进社区和谐。如在“守望相助”活动中，社区居民在小组竞技、合作游戏中凝聚了团队精神，深化了社区联系，提高了社区和谐指数。
3.传递了正能量。通过本次活动，増进了居民和志愿者的正能量，让他们更加懂得和善待他人，有利于改善社会风气，促进社会稳定和可持续发展。
综上所述，该活动的组织、实施和落地效果均得到了广泛的认可和肯定。在今后的工作中，我们应该不断加强对社会教育和传统文化的研究，深化文化内涵，推动文化与教育、文化与经济的有机结合，为社会和谐发展做出新贡献。
与诗同行活动总结【篇6】
为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和市精神文明办有关文件精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进“和谐建设在基层”活动长效化、常态化，推动群众性精神文明创建工作的深入开展，根据市精神文明办2014年工作安排及结合我局实际，开展“友善同行·和谐共享”主题活动，现将我局2014开展主题活动总结如下：
一、领导重视，提高认识
我局领导高度重视此项活动，召开“友善同行·和谐共享”专题会议，认真学习文件精神，结合今年的中心工作，对“友善同行·和谐共享”主题活动进行了安排和部署，深入宣传，精心组织，研究制定活动方案，有效推动了此项活动的顺利开展。
二、加强宣传，组织实施
“友善”是社会主义核心价值观的组成部分，是中华民族的传统美德之一，为使这一活动能够顺利开展，提高全体干部职工对活动的认识，让“友善同行·和谐共享”主题活动在干部职工的日常生活和工作中得到体现，我局根据实际，与“感恩教育”活动相结合，开展宣传教育活动。
三、广泛开展，取得实效
（1） 通过文明礼仪的实践，创造一个友好和谐的社会。利用党的群众路线教育实践活动座谈会学习时间，从思想宣传入手，要求全体干部职工提高对开展“友善同行·和谐共享”主题活动的重视，增强干部职工的“友善待人·和谐相处”的理念，倡导干部职工践行文明礼仪、坚决摒弃不良陋习，从我做起、从身边事做起，提升个人品德，引导广大干部职工恪守社会公德，共建和谐大家庭。
（2） 组织开展和谐邻里共建美好家园活动。组织我局全体干部职工深入社区，与社区工作人员一同开展下基层为群众服务活动，在邻里间倡导“互敲一扇门、互聊一会天、互解一份忧”的团结互助精神，增进邻里间的友谊和信任，促进邻里和睦。
（3） 我们应该组织保护生态环境的活动。在单位中开展“勤俭节约弘扬美德”、“文明绿色消费”活动，树立勤俭集约意识，倡导节俭文化，反对铺张浪费，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，自觉养成简朴的生活方式和适度消费的良好习惯，形成珍惜资源、节约资源的文明风尚，推进资源节约型社会建设。
在今后的工作中，我局将继续开展“友善同行·和谐共享”主题活动，不断建立长效机制，巩固现有工作成效，引导干部职工积极参与“友善同行·和谐共享”主题活动，努力践行社会主义核心价值观，进一步增强友善和谐的党群干群关系，形成积极向上向善的力量，促进社会和谐发展。
2014年12月3日
与诗同行活动总结【篇7】
2012年3月11日上午8:30至11:30，师范学院大学生志愿者协会成员集体步行至龙泉公园，捡公园里的垃圾。
这次活动由x老师倡导，我们协会策划，分团委、社团部和组织部参与活动的组织，重要的是得到校院领导和龙泉公园负责人的大力支持，才使这次活动取得圆满的成功。
此次活动的开展，具有较大的意义：
1、 使我们师范大学生志愿者协会再次走出校园，扩大我们社团的社会影响力。
2它激发了大学生参与课外活动的积极性，丰富了他们的课外生活。
三、锻炼了同学们的实践能力，也使同学们增加了活动的经验。
4、 增加了协会与其他部门的联系，加强了合作。
当然，这项活动还存在一些不足之处
1活动时间的安排没有充分照顾到每个学生，导致个别学生未能参加。
2由于天气和其他个人原因，一些学生迟到或缺席。
3、 在组织上，小组虽然分成小组，但不是很严格，导致一些学生有时会离开组织。
鉴于上述不足，我们将在今后的活动中进行改进：
一、在活动之前做好各项准备，针对活动细节要考虑到位。
二、发动协会成员的力量，号召更多的同学积极参加，争取把活动做得又大又好。
3、 把握活动过程，合理安排时间和地点，提高活动质量和影响力。
这次活动不仅锻炼了我们的实践能力，而且增强了我们的合作能力和组织能力，提高了我们与外界的沟通水平。同时，也优化了龙泉公园的环境，真正践行雷锋精神。让我们一起走雷锋精神
师范学院大学生志愿者协会
2012年3月12日