一般而言，有付出才会有回报，平常的学习工作中，书写报告对我们来说是很普遍的。你所见过的报告是哪些方面的呢？今天给大家推荐一篇关于“认知实践报告”的网络文章，请认真对待并参考本文！
认知实践报告【篇1】
大一认知性实践报告：探究人类思维认知的本质
人类的思维认知是一个复杂的过程，随着科技的发展和人们对世界认知的不断深入，关于思维认知的研究逐渐成为了学界和科学家们的热门话题。本篇报告将分别从思维过程、记忆和人类的情感认知及其与行为之间的关系等角度入手，更深入的探究人类思维认知的本质。
一、思维过程
思维是人类的一种心理活动，是认知心理学中最基本的一环节。思维具有多种形式，例如概念形成、推理、判断、决策等等。在思维活动中，大脑会依赖于信息处理以及信息加工。信息处理包括对外界受体接收的感觉，信息的传输过程以及最终的信息储存等等。而信息加工则包括注意、感知、认知等等过程。
在心理学及神经科学的研究中发现，人类的思维过程是建立在神经元之间的信号传递基础上的。神经元在接受到信息之后，会通过神经纤维将信息传递至其他神经元，从而完成思维过程。
二、记忆
记忆是人类思维过程中的一种重要的认知能力，它是指人的大脑所储存的信息。根据尼克松和加德纳在1969年的研究，人类的记忆可分为三种形式: 意识记忆、近义词记忆和自动记忆。意识记忆通常被称为“长期记忆”，即人们在经过学习和记忆后所记住的事物。而近义词记忆则是指人们可在有限时间内记住的信息和细节。自动记忆是指那些由复杂行为和时间的关联所形成的记忆。
记忆的本质是由大脑神经元之间的连接所构成的，一个特定记忆的原始信息将被理解和处理，从而对一些情境感知。
三、人类情感认知及其与行为之间的关系
人类情感认知指的是人们感知周围环境中的情感信息的能力。这包括人们对声音、表情、姿态、言语和身体语言等进行情感的理解。人类情感认知是人与人之间相互理解、相互接触的重要途径。
在人类情感认知中，情绪的产生是由人类大脑内部的神经系统以及神经化学作用共同完成的。研究表明，情感认知过程中，人类的前额叶皮质、杏仁核和海马体等部位都有着重要的作用。
人类情感认知直接影响着人类的行为，因为情感日常生活中的重要性，使得人们往往根据情感来作出行动。且情感的起伏也会影响大脑决策和记忆，导致行动的快慢以及不同情况下的表现出现差异。
结语
综上所述，人类思维认知是一个极其复杂的过程，需要依赖大脑神经元之间的信号传递和信息处理来进行。而强大的记忆能力和精准的人类情感认知则使得人类能够更好地对周围环境进行理解和行动。在未来，希望人们能够通过不断的研究，更好地探究人类思维认知的本质，从而加深我们对人类行为和心理健康的认识。
认知实践报告【篇2】
大一认知性实践报告
摘要：
大一是大学生活的起点，也是一个思考自我的阶段。而认知性实践则是帮助大一新生更好地了解自己，认识自己，发现自己潜力的途径之一。本报告旨在探讨大一认知性实践对大学生的意义和影响，并通过举例和分析来说明其重要性和方法。
一、背景介绍：
认知性实践是指通过各种实践活动，帮助个人了解自己的认知方式、思维模式和心理特点，进而促进个人的认知发展和自我成长。在大一学生这个特殊群体中，他们刚刚脱离高中，进入大学，经历了从被动接受成绩评价到主动参与实践和自我认知的过程。
二、大一认知性实践的意义和影响：
1. 帮助大一新生了解自己的优势和劣势：通过认知性实践，大一新生可以更好地认识自己的兴趣和特长，明确自己的优势和劣势。这样一来，他们可以更好地培养自己的特长，发挥自己的优势。
2. 提高自我认知和自我管理能力：认知性实践不仅仅是了解自己的兴趣爱好，更是实践中不断调整自己的认知方式和思维方式，培养自己的自我管理能力。通过不断地实践和反思，大一新生可以更好地认识自己的成长阶段，规划自己的学业和未来发展方向，培养自主学习和自我发展的能力。
3. 培养创新思维和解决问题能力：认知性实践强调思考过程和解决问题的方法，帮助大一新生培养创新思维和解决问题的能力。通过思考、实践和反思的过程，大一新生可以更好地培养自己的创新意识和解决问题的能力。
三、大一认知性实践的方法和途径：
1. 反思笔记法：通过每天记录自己的思考过程和行动，以及对自己的反思和总结，帮助大一新生了解自己的思维方式和行为模式。
2. 实践和体验：通过参加各种实践活动和社团组织，帮助大一新生了解自己的兴趣和特长，培养自己的创新思维和解决问题的能力。
3. 寻求反馈和指导：通过与他人交流和寻求反馈，帮助大一新生了解自己的不足之处，并提供改进的方向和建议。
四、认知性实践的案例分析：
通过对一位大一新生“李明”的案例进行分析，可知认知性实践对大学生的重要性。李明通过参加学校的科研实践项目，不仅了解了科研的基本流程和方法，也锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。通过实践和反思过程，李明发现自己对科研工作有浓厚的兴趣，也意识到自己在科学素养和实践经验方面的不足之处。因此，他开始主动参与更多的实践活动，寻求更多的反馈和指导，提高自己的科学素养和实践能力。
结论：
大一认知性实践对大学生的意义和影响不可忽视。它不仅可以帮助大学生了解自己的优势和劣势，提高自我认知和自我管理能力，还可以培养创新思维和解决问题的能力。通过反思笔记法、实践和体验以及寻求反馈和指导的方法，大一新生可以实现自我认知和成长。因此，大学生应该重视大一认知性实践，在实践中不断地调整自己的认知方式和思维方式，培养自己的自我管理和解决问题的能力，实现自我发展和成长。
认知实践报告【篇3】
大一认知性实践报告
主题：大学生的心理健康问题及解决方法
摘要：
大学生作为当代社会的中坚力量，面临着各种精神压力和心理困惑。本文通过对大学生心理健康问题的调研分析和相关理论研究，提出了一些应对大学生心理健康问题的解决方法，以提高大学生的整体心理素质和幸福感，帮助他们更好地适应大学生活。
关键词：大学生、心理健康问题、解决方法、幸福感
引言：
随着社会的不断变革和科技的迅速发展，大学生的心理健康问题日益凸显。大学生是中国未来的希望和建设者，他们的心理健康状况直接影响着国家和社会的发展。因此，规范和提高大学生的心理健康水平，具有非常重要的意义。本文将通过对大学生心理健康问题的调研分析和相关理论研究，提出一些应对大学生心理健康问题的解决方法，以期为大学生提供一些建议和帮助。
一、大学生心理健康问题的现状
大学生心理健康问题的现状主要体现在以下几个方面：
1. 学业压力过大：大学生面临着来自学业的巨大压力，如考试成绩、论文写作、竞争等。长期紧张的学习状态容易导致大学生的心理疲劳和抑郁。
2. 人际关系困扰：大学生进入大学后，与家人和亲友的交往减少，与同学和室友的交往增多。加上性格差异和相处问题，容易导致大学生之间的人际关系问题，如孤独感、适应问题等。
3. 就业压力增加：随着社会竞争的加剧，大学生面临着就业不确定性和就业压力增加。失业率的上升使得大学生在找工作时面临很大的困难，长期的就业压力可能会引发大学生的焦虑和抑郁。
二、大学生心理健康问题的原因分析
大学生心理健康问题的原因可以从个体、家庭和社会等方面进行分析。
1. 个体因素：大学生面临着自我发展和成长的压力，挑战身份认同、自我价值的问题。在这个年龄段，个体心理承受能力相对较弱，容易受到外界环境的影响。
2. 家庭因素：家庭对大学生的心理健康有着重要的影响。家庭环境的不和谐、家庭关系紧张、父母对孩子过高的期望等因素，都会对大学生的心理健康造成负面影响。
3. 社会因素：社会竞争的加剧和就业形势的不确定性对大学生的心理健康产生了重要影响。社会的价值观念、网络信息泛滥等也可能成为大学生心理压力的来源。
三、应对大学生心理健康问题的解决方法
针对大学生心理健康问题，可以采取以下解决方法：
1. 加强宣传教育：通过宣传教育活动，提高大学生对心理健康问题的认识和重视，增强他们的心理健康意识，帮助他们了解如何解决心理问题。
2. 创建良好的学习环境：学校可以创造积极健康的学习氛围，提供适宜的学习环境和资源，减轻大学生的学习压力，帮助他们调整好心态。
3. 建立良好的人际关系：学校可以组织各种社团活动和交流项目，增强大学生的交际能力和团队合作能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4. 提供心理咨询服务：学校可以建立健全的心理咨询中心，提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助大学生排解心理困惑，提高他们的心理素质。
5. 加强师生互动：教师应关注大学生的心理健康问题，积极与他们沟通交流，给予他们关心和支持，帮助他们更好地适应大学生活。
结论：
大学生心理健康问题的解决是一个系统工程，需要学校、家庭和社会多方面的努力。大学生可以通过加强心理健康教育和关注自身心理健康问题，改善心理状态，提高幸福感。同时，学校和社会应提供多种支持和帮助，为大学生的心理健康创造良好的环境。只有共同努力，才能解决大学生心理健康问题，培养健康成长的新一代。
认知实践报告【篇4】
大一认知性实践报告
主题：大学生综合素质的培养与发展
一、前言
大学生是国家的未来，培养高素质的大学生是每个国家的重要任务之一。为了增强大学生的综合素质，培养他们的创新能力和实践能力，高校开展了各种形式的认知性实践活动。本文通过对大学生认知性实践活动的参与体验，探讨了大学生综合素质的培养与发展。
二、认知性实践的定义与意义
认知性实践是指通过主体的主动参与和主观能动性的发挥，深度参与社会实践活动来提高对社会的认知和感知。认知性实践旨在促进大学生的知识迁移、创新思维和实践能力的培养，使他们能够更好地适应社会的变化与发展。
认知性实践的意义在于：
1. 培养创新思维：通过参与实际问题的解决过程，培养学生解决问题的能力和灵活思维，激发他们的创新潜能。
2. 增强实践能力：通过实际操作，学生能够更好地理解和应用所学知识，提高实践能力和动手能力。
3. 拓宽视野：参与社会实践，了解社会的多样性和复杂性，拓宽学生的视野，提高他们的社会适应能力。
三、大学生综合素质的培养与发展
大学作为培养高素质人才的摇篮，综合素质的培养是大学教育的核心任务之一。大学生综合素质的培养应包括以下几个方面：
1. 学科知识的全面掌握：大学生应全面掌握自己所学专业的知识，并能够将其应用于实践中。
2. 创新思维的培养：通过参与各种创新活动，培养学生的创新思维能力，激发他们的创新意识和创新能力。
3. 实践能力的提升：通过参与各种实践活动，学生能够将所学知识与实际问题相结合，提高解决问题的能力和实践动手能力。
4. 团队合作与沟通能力的培养：培养学生的合作精神和团队意识，提高与他人沟通协作的能力。
四、大一认知性实践活动的体验与收获
在大一的学习生活中，我积极参与了学校组织的认知性实践活动，并取得了一些收获。
1. 培养创新思维：通过参与创新性项目，我学会了更灵活地思考问题，找到不同的解决方案，并将其应用于实践中。
2. 提高实践能力：参与社会实践活动，让我能够将所学知识应用于实际问题的解决中，并锻炼了动手实践的能力。
3. 拓宽视野：通过参与社会实践，我了解到了社会的多样性和复杂性，拓宽了自己的视野，提高了与他人的沟通能力和社会适应能力。
五、结语
从上述体验与收获中可以看出，大学生综合素质的培养与发展需要通过认知性实践这样的实际活动来实现。认知性实践不仅能够培养学生的创新思维和实践能力，还可以拓宽学生的视野，提高他们的社会适应能力。因此，大学应该加大对认知性实践活动的推广力度，为学生的综合素质培养提供更多的机会和平台。只有这样，我们才能培养出更多具有创新意识和实践能力的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
认知实践报告【篇5】
大一认知性实践报告
一、实践背景
作为一名大学生，进行认知性实践是十分必要的。 在日常的学习和生活中，我们常常会遇到各种各样的问题，需要思考和解决。而随着科技的不断发展，人们对于认知科学的研究越来越深入，认知能力的培养就显得至关重要。因此，我在大一的第一学期选择参加了学院组织的“认知心理学与实践”课程，通过实践活动，提高自身的认知能力。
二、实践目的
1.了解自己的认知水平，找到个人存在的认知问题。
2.进一步了解认知科学的基础知识和理论，掌握认知策略和技巧，提高自己的学习能力和思维能力。
3.学会收集、整理和分析信息的能力，培养自己的发现和解决问题的能力。
4.与队友相互帮助和配合，增强团队意识和协作精神。
三、实践过程
1. 自我分析与认知水平测试
认知水平测试是本次课程的第一步。测试以绘画为主题，通过观察图案并尝试重复，测试个人的观察和理解能力、细节敏锐度、空间感知和记忆力等认知能力。我的测试结果为65分，属于普通水平。测试结果提醒了我自己存在的认知问题，比如注意力不足、记忆力较弱等。
2.调查与分析
根据测试结果，组织小组成员使用问卷调查的方式，收集对同一道题目的测试结果，分析不同的答案和思考方式，发现问题的所在，找到提高认知能力的有效方法。同时，通过小组交流和讨论，发现许多参与者存在的共性问题，比如对复杂信息的处理能力、记忆力和关注度不足等。并且，我们也梳理了彼此个人存在的优点、不足和需要提高的地方。
3. 培养认知技巧和策略
针对存在的认知问题，我们学习了一些基本的认知技巧和理论，例如注意力、记忆力、思维方式等。通过专家讲座和小组交流，我们掌握了一些有用的策略和技巧，比如分段学习法、多角度思考法、早睡早起和锻炼身体等。
4.实践中的应用与反思
在日常的学习和生活中，我们采用学习中所学到的一些认知技术和策略，对自己进行了加强和改进。比如，我们采用分段学习法来更好地掌握知识。我们采用了多角度思考法，在团队讨论时，尽可能多地从不同角度来思考问题并采用不同的解决方式。我们不断反思自己，以便更好地进行再次学习和训练。同时在协作中，我们也有效地提高了团队配合的能力和团队合作的意识。
四、总结
通过本次课程的实践与学习，我真正认识到了认知科学的重要性，并学到了一些应对认知问题的技巧和方法。在日常的学习和生活中，我也已经开始尝试将所学到的认知技巧和策略应用到实践中，并感受到了进一步的提高和改善。同时，我也意识到，认知科学不仅是一个方法，更是一种态度和素养。在今后的学习和发展中，我将更加注重培养自己的认知能力和素养，掌握更多的认知策略和技巧，以便更好地适应未来的挑战。
认知实践报告【篇6】
一、引言
平遥古城作为我国文化旅游的一张名片，吸引着全球游客。本次认知实践活动，我与同学一起来到这个充满历史文化的地方，深入了解了古城的文化内涵，探究了古城旅游的发展与存在的问题。通过本次实践，我们收获颇丰。
二、认知实践内容
1.历史文化走访
我们在平遥古城中进行了历史文化走访，了解了城内的古建筑、城墙、街道等历史文化景观。在几个小时的走访中，我们深刻体会到了平遥古城的历史文化的厚重感和魅力所在。
2.文化展览观摩
在平遥文化博物馆里，我们观摩了平遥古城历史文化的丰富展品，如民俗文化、商业文化、宗教文化等。这些展品生动地展示了平遥古城不同历史时期的社会文化背景。通过我们的观摩与研究，我们深刻地认识到文化与旅游之间的联系，同时也知道了文化景观是城市旅游的重要资源之一。
3.与当地商家沟通交流
我们与当地商家进行了交流，了解了古城商业的发展与现状。我们发现古城商业现状存在一些问题，如商业化程度高，商家缺乏规划、管理和整合资源的能力，导致商业活动缺乏差异化，无法满足游客的多样需求。这使得古城商业难以与当地文化融合，无法形成良好的旅游品牌形象。
三、主题探究
1.平遥古城的文化内涵
平遥古城是北方城市保护最完整的古城之一，具有悠久历史和浓郁的文化内涵。通过本次参观、研究和实践，我们深入了解到古城的文化内涵，并且明确它是中华文化传承的重要标志之一，是中国古代城市规制的经典范例。
2.古城旅游的发展现状与问题
平遥古城旅游资源丰富，但随着旅游业的发展，旅游市场失衡、文化质量受到一定影响。在实践中，我们发现平遥古城商业游客活动过度，文化关注度不足，存在着过度商业化和失去本真的问题。此外，在游客文化素质方面，也存在一定差距，游客缺乏文化认知和悟性，难以深入参与诸多文化活动。
3.平遥古城文化旅游的未来发展方向
文化旅游的未来发展方向应该注重平衡文化旅游与商业旅游、打造丰富、深度文化导向的旅游产品，改进游客文化导向，提高古城整体文化质量与商业竞争力，同时也是促进社会文化发展的一种方式。
四、认识体验
在实践过程中，我们感受到了平遥古城的历史、文化的独特魅力，理解到文化旅游的重要性。同时，我们也注意到古城旅游的缺陷，意识到身为游客该如何合理游玩，避免不当行为。这次实践，让我们了解到文化旅游对于城市发展和文化传承的重要性，也给我们带来了更广泛的社会意义和体验。
认知实践报告【篇7】
大一认知性实践报告
摘要: 本报告主要介绍了我在大一阶段参与的认知性实践活动。通过参与团队合作、参观企业、与专业人士进行交流等方式，我进一步认识了自己的兴趣和潜能，并学到了一些实际应用的知识和技能。此外，我还对自己的未来规划和职业发展有了更清晰的认识。通过这次实践，我认识到实践是理论的延伸和应用，对我今后的学习和职业发展具有重要意义。
第一部分: 引言
大一是我进入大学的第一个学期，充满了新鲜感和好奇心。在这个特殊的阶段，我有机会参与一些认知性实践活动，以扩宽自己的视野和提升自己的能力。通过这些实践活动，我希望能够进一步了解自己的兴趣和潜能，并为自己的未来规划和职业发展提供一些指导。
第二部分: 实践内容
2.1 团队合作: 在大一的第一个学期，我加入了一个团队合作项目。我们小组的任务是设计一个解决实际问题的方案，并进行实施。在这个项目中，我与其他成员紧密合作，学会了如何与人合作、沟通和协调。通过团队合作，我意识到每个人的不同才能和角色在项目中都是非常重要的，需要互相合作和信任。此外，我还学会了如何有效地分工和管理时间，以确保项目的顺利进行。这次团队合作的经历对我个人和职业发展都具有重要意义。
2.2 参观企业: 在大一的第二个学期，我有幸参观了几家知名企业。在这些参观中，我有机会了解到不同领域的工作环境和流程。通过观察和交流，我对自己感兴趣的行业有了更深入的了解，并找到了自己在其中发展的动力。参观企业不仅给了我实际应用知识的机会，还拓宽了我的视野，激发了我对职业发展的热情。
2.3 专业人士交流: 我积极参加了一些与专业人士的交流活动，包括讲座、研讨会和实践指导等。通过和这些专业人士的交流，我学到了一些实际应用的知识和技能。他们的经验和观点对我个人的学习和发展都具有重要意义，帮助我更好地规划我的未来和职业发展。
第三部分: 实践成果和收获
通过这次大一认知性实践活动，我获得了以下成果和收获:
3.1 对自己的了解: 通过参与不同的实践活动，我进一步认识到自己的兴趣和潜能。我发现自己对团队合作和解决实际问题有浓厚的兴趣，并具备一定的组织和领导能力。这让我对未来的职业发展有了更清晰的认识，并对自己的学习方向有了更明确的目标。
3.2 知识和技能的提升: 通过实践活动，我学到了一些实际应用的知识和技能。这些知识和技能不仅帮助我更好地理解和应用所学的理论知识，还为我今后职业发展提供了一些基础。例如，通过团队合作项目，我学会了如何有效地与人沟通、合作和协调。这些都是我今后职业生涯所需要的重要技能。
3.3 视野和心态的拓宽: 通过参观企业和与专业人士的交流，我的视野得到了拓宽。我对不同领域的工作环境和职业发展有了更深入的了解，也对自己的未来规划有了更清晰的认识。此外，和专业人士交流的经历让我对自己的学习和发展更有信心，激发了我追求卓越的动力。
第四部分: 发展规划
通过这次大一认知性实践活动，我对自己的未来和职业发展有了更清晰的认识。基于此，我制定了以下发展规划：
4.1 深入学习: 我将继续努力学习并提高自己的专业知识和技能。我将积极参加课堂学习，并与老师和同学进行互动和交流。此外，我还计划参加一些专业培训和实践项目，以提升自己的实际应用能力。
4.2 积极参与: 我将积极参与各种实践活动和俱乐部组织，扩展自己的社交圈子并提升自己的组织和领导能力。我将寻找与自己兴趣相关的项目和机会，并努力为团队带来价值。
4.3 探索实习机会: 在大学期间，我将努力寻找实习机会，在实践中学习和应用所学的知识和技能。我将寻找与自己兴趣相关的实习机会，并努力在实习中表现出色，积累实际工作经验。
结论: 通过大一的认知性实践活动，我对自己的兴趣和潜能有了更清晰的认识，并学到了一些实际应用的知识和技能。我将继续努力学习和发展自己，并为自己的未来规划和职业发展努力奋斗。我相信，通过不断地实践和探索，我能够实现自己的梦想和目标。
认知实践报告【篇8】
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一转眼的时间，我们就度过了大一的这段美好时光，期间，有快乐，有悲伤，有激情，也有过痛苦，也彷徨过，迷失过，可是我们最后都挺了过来。大家都说大一是一个过渡期，让我们来适应大学生活，并摸索出属于自己的路。是的，我们明白了自己要走的路，知道了该怎样去安排自己的学习、工作、娱乐和休息，明白了怎样去争取、去拼搏一个属于自己的天地！接下来的三年里，我们就要按照自己对人生的打算，走上征程......
一．一年来的大学生活总结
可以说，我的大一生活并不让我自己满意，也不会让老师和家长满意。这一年的时间里，我把学习给放在了次要的位置上，没有把太多的精力投入到学习中去，也因此自食恶果，去年和今年的两次期末考试中都各有一科 的成绩让人失望。大把的时间被我荒废掉了，现在想来，有点可惜了......毕竟，这么多的大好时间，可以用来做更多有意义的事啊！总结一下自己一年的生活，又有了更深的认识......
1 学习总结
从必修课到选修课，我在这一年里适应了这和高中完全不同的学习方式。从上一年的高数、英语、政治经济学、经济法概论、思想道德修养与法律基础、管理学，到下学期的西方经济学、近代史概要、会计学，加上体育，以及选修的大学语文及人际关系学，我学到了很多很多，必修课的专业知识自不必说，而选修的人际关系学也教给了我很多做人的道理......
这些课程中，我认为它们都很重要，比如，政治经济学和经济法概论教给了我们很多关于经济学的基本知识和相关法律等，相当于是对我们国贸专业的入门启蒙！管理学交给了我们如何去做一个合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等；而思想道德修养与法律基础则教给我们做人的道理和准则，告诉我们，学习知识重要，但学习做人更重要！每周一节的体育课让我们不会把身体的锻炼落下，毕竟身体是革命的本钱啊！下半年的课程相当于是上半年的延续和加深，高数和英语一直是学习的重中之重，每个人都没有理由忽视它们，老师也很重视我们对这几门的学习，生怕我们学不好.....会计学上我们学习了会计的基本原理和运作等，西方经济学则让我们更深层的了解了“经济”这一复杂而又深奥的字眼......而选修的人际关系学我非常喜欢，它教给了我很多书本上学不到的知识，教给我们怎么去处理人与人之间的关系，如管理者与基层、家庭之间、男女关系、宿舍关系等等......
总之，学校给我们创造了很好的机会和条件，就看我们自己能不能、会不会把这些利用起来。我自己觉得自己就没有能利用好这些资源，荒废了好多的时间，也逃过一些课,有人说，没逃过课的大学生不算大学生，可现在我觉得这是错的，逃过任何一节课，都是一次损失，属于你的损失！那么，以后的时间里，我一定会好好利用上课时间，不再放过一节课,学好老师讲的每一个知识，决不让属于自己的东西损失掉！
2 生活总结
这一年的生活中，说真的，有很多让我感动的地方。我们班这103个人，从军训开始就结下了兄弟姐妹之情，之后不断加深，这一年来，虽然男生和女生之间的交流还是少点，同学之间的小摩擦也时常出现，但是趋势确实好的，大家感情越来越深，接触越来越多，距离越来越近，相对其他的班级，我认为我们班的同学间的感情是最深厚的！
从开学军训时的竞相高歌，到送别教官的不舍之情；从甲流时的众志成城，到有人住院时大家不顾安危的看望、送物品；从每次班会大家的竞相发言，到班主任老师对我们的深情关注；从我们班承办系元旦晚会时全体成员的倾力协作，到我们成功举办这一系级盛况并为我们班挣得偌大荣誉和赞扬；从春游前大家的积极准备，到春游时大家的惊险刺激、欢歌笑语；从大家每次给班级荣誉争光而毫不推辞，到大家每次做值日时的毫不推诿......这一切的一切，都让我深深地感动，我以我能留在这么一个优秀的班级为荣！
3 自我评价
实际上，我对我上半年的作为表现还算满意，但下半年因为一些琐事有些丧失斗志，失去了上进心，对诸事都不想去尽力争取，甚至有混天度日的想法！这个暑假里我想了很多，想通了一些事，认识到了自己的错误，看清了自己性格上的一些缺点，决定改掉自己的坏毛病。做事要果断一些，不能畏首畏尾，对一些应该争取的东西，就尽力去争取，不能给自己留下遗憾，最重要的是要改掉自己懒惰的习惯，机会不会留给懒惰的人！
二．对国贸专业的认识与思考
国际经济与贸易专业简介
国际经济与贸易专业（wto方向）本科培养目标
本专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与wto规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。
业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
1 学习目标
知识和能力
1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；
2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；
3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；
5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；
6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
2 学习框架
主干学科：经济学、统计学
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士international trade and economy(economics) 国际经济与贸易专业 本专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。
专业核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易实务、电子商务概论、国际经济合作 中国对外经济贸易、商务沟通英语；
全英文教学课程：商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读；
双语教学课程：信息系统概论、国际营销学；
模拟操作训练课程：国际贸易实务；
研究型课程：国际贸易专题；
讨论型课程：世界经济专题 wto专题。
说白了，两个要求。第一，就是外语~~要求达到相当熟练口语的要求。第二，专业知识要扎实，国际贸易实务，国际结算，等课程~
就业方面，最好是大的国际贸易公司了，有实体的，有进出口权的，有报关报检资格，可以既接触外国客户又联系国内工厂。但要找到这样的工作可是有一定难度的。但前提是英语要好，非常好。 可以从事报关、报检，物流（货贷）等工作。 其实找什么样的工作没有定式，只是看个人的爱好兴趣了。 倘若口才好的话，也可以做营销啊，很锻炼人的。 做什么并不重要，关键是能否从中学到东西，从课本上学不到的知识。经历很重要，有用的是历练，没用的是磨练，无论什么都是锻炼。要把握每一个过程才对。
3 国贸专业比较具体的职业和工作单位
（1）从事专业外贸公司的进出口业务工作；
（2）从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作；
（3）从事各类外资企业的进出口业务工作；
（4）从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作；
（5）在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作；
（6）从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作；
进外企需要的证书接受的培训?
证书:
（1）计算机国家二级证书；
（2）英语四级合格证书；
（3）商务英语初级证书；
（4）外销员合格证书；
（5）书法相关等级证书；
（6）报关员资格证书；
（7）商务英语二级证书。
培训:
（1）掌握计算机应用能力，会使用相关软件进行进出口业务操作。
（2）掌握网络使用技能，具备网上贸易的能力。
（3）具备初步识货验货的能力。
（4）熟练掌握外贸单证的制作。
（5）熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作。
（6）掌握会计的运作程序，具备简单财务核算的能力。
三 对国贸专业从业人员的调查报告
假期里我请教了同样学经济类专业的在深圳一家外资企业工作的表哥和表嫂，听取了他们对我这一专业的忠告和建议，受到了很大的启发，感慨不少。
1. 有关从业人员对情况的介绍
他们向我介绍了一些情况:
首先，用人单位对应聘者的英语要求颇高，最好过英语六级，口语要好，表达流利，计算机最好过三级。
其次，本科生的竞争压力过大，与其竞争职位的有高中生、大专生、研究生甚至归国的留学人员。有些职位可以有其他专业人士兼任，如英语专业的就可以处理一些国际上的贸易、参与谈判之类......这些人的涌入无形中对我们本科生就业造成冲击以至于好多国贸毕业生不好找工作
普通学校毕业生与重点大学毕业生的差别，前者确实在一些硬性条件上低于后者，用人单位更热衷于对后者的招聘。另外，企业更注重应聘者的实际工作能力和内在素质及工作经验，大多数的企业都喜欢有工作经验的人。
当然，就业的过程中还有着这样那样的问题，还要我们随机应变。
2. 从业人员的忠告和建议
（1）在校期间，加强口语练习，并打好英语基础，通过英语六级考试。
（2）如果有时间和精力，并且家庭允许，尽量深造考研。
（3）我们不应因自己的学校而低人一等，要努力充实自己，增加自身实力，多学习一些专业知识，并考取一些资格认证。
（4）在校期间，可以利用业余时间打工，添加工作经历，为将来就业做好准备。
3. 我的启发与感受
未来还是充满着变数，我们永远不会知道明天会发生什么，所以，我们唯一能做的，就是在现在这段最美好的时间里，尽量的充实自己，让自己有更好的本钱和条件来应对未来的变数，目前来说，还是学业最重要，作为一个学生，要做好自己的本职工作，不能本末倒置。我会尽力考研，英语努力过六级，计算机努力过三级,
四．未来三年自己的学习规划
1.学习目标
通过一年的学习，我对国贸专业有了进一步的'认识与了解。了解到了国贸专业的培养目标，本专业需要了解和必须掌握的知识以及我们可以报考的证书或者是报关，报检等，还对本专业的就业前景有了初步的了解。大学就是一个小小的社会，我们已经踏入了半个社会，在其中，我们可以锻炼我们的实践能力，对于我而言，未来三年我的学习目标那就是全力以赴的准备考研，这是梦想，也是目标，而且是必须达到的目标，同时抓住机会锻炼自己的实践能力。
2.学习规划
在课程方面，我要努力使自己每次的成绩达到“优秀”，一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也会对我的人生，对我以后的生活起到重大的作用。像英语，高数这样的课程坚决不能放下，要不断的复习，牢牢把握这两门课程。英语作为世界通用外交语言闲的尤为重要。加大单词的积累量，同时，多听，多读，多练，做到说得一口流利的英语，并且运用到实践当中。还有对于刚才上面提到的那些课程，看起来好像很多，很难，但是我相信，在老师的指导和我自己的努力下，我会充满信心，达到自己的目标。
学好专业课是非常必要的，不断要求上进。专业课对大学生来说是至关重要的，所以不容忽视。
我认为，作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在以后的大学三年中，自己学习点东西，如电脑啊、小语种啊之类的。在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。
3.规划实施的措施
上了大学，不代表我们要抛弃高中时优良学习习惯，我们仍然需要刻苦钻研坚忍不拔的学习精神，另外还要掌握科学的学习方法，并且要端正学习态度。要有钻研的精神，更要有刻苦的决心和毅力，上课认真听讲的同时更要做好课后巩固和复习。我们是名副其实的大学生了，学习的科目多了，没有老师的指导了，因此很难很好的掌握全部知识，因而我们更多的要靠自学。要学会独立，善于抓住重点，学会学习。另外，要培养学习的兴趣。只有当我们对一件事情感兴趣时，我们才会付出精力与热情去做好它，以此来证明自己的价值。因此呢，我在学习的时候，会多考虑我的兴趣爱好，这样我就不会对学习产生厌恶情绪啦！这样学起来就会达到事半功倍的效果啦！
对于大学生而言，学习本专业的知识是第一位的，对各种学科知识有所涉猎也是非常必要的。所以呢，图书馆是我们最好的资源了!我们应该充分利用好这个宝贵的资源，多去图书馆，多看一些书，查阅相关资料等。
五、结束语
这一次认知实习，让我接触到很多学校没教授过的知识，也懂得了一些为人处世的道理。在实习的这二十天内，我每天的工作时间都在十五小时左右，甚至更多，有时碰上阴雨天气会很疲劳，但我很珍惜这次实习工作，这不仅仅是为了写这一份专业认知实习报告，更是为了锻炼自己，增加工作经验，拥有吃苦耐劳的精神，所以无论风雨我都坚守在“岗位”上。这次实习，由于才疏学浅，我大部分时间都在干杂活，亲身做的有较高技术性的工作很少，不过看得多了，多少也会对自身所处的岗位和工作有所了解，对以后自己的就业形势有所认识，也对国际经济与贸易专业有了更深的认识，这是一次有重大意义的实习，我相信有了这次经验我以后会做得更好。
电力工业是国民经济发展中最重要的基础能源产业，是国民经济的第一基础产业，是关系国计民生的基础产业，是世界各国经济发展战略中的优先发展重点。作为一种先进的生产力和基础产业，电力行业对促进国民经济的发展和社会进步起到重要作用。与社会经济和社会发展有着十分密切的关系，它不仅是关系国家经济安全的战略大问题，而且与人们的日常生活、社会稳定密切相关。随着我国经济的发展，对电的需求量不断扩大，电力销售市场的扩大又刺激了整个电力生产的发展。
据悉1974年建成了第一条330kv输电线路，由甘肃刘家峡水电站厂到陕西关中地区。1981年建成了第一条500kv输电线路，由河南姚孟火电厂到武汉。电力系统输电电压等级，除西北电网为330/220/110kv外，其他电网都采用500/220/110kv。国内各省电网都已形成220kv网架，华北、东北、华东、华中、南方等电网都已建成500kv大容量输电线路和跨省联络线，并将逐步形成跨大区域互联的骨干网络。正在建设中的西北750kv输电工程，标志着我国电网输电电压等级由目前最高的500kv即将升级为750kv，实现历史性跨越。除超高压输电外，1988年建成了从葛州坝到上海南桥的 500kv直流输电线路，全长 1080km，输电容量120* kw，使华中和华东两大电力系统互联，形成了跨大区的联合电力系统。在这些电力建设工程中，超高电压等级（220kv/330kv/500kv/750kv）变电站自动化系统占有重要的地位。
一、实习目的
实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感；本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使学生所学的理论知识得以巩固和扩大，增加学生的专业实际知识；为将来从事专业技术工作打下一定的基础；进一步培养学生运用所学理论知识分析生产实际问题的能力。
二、实习内容
现场实习
20**年1月3日我们公共事业专业的全体同学来到了位于株洲的云田500kv变电站。来到云田变电站，远远地看到有两路高压铁塔线路从远处通向变电站。一进大门，院里的两台巨型变压器映入眼帘。所长对我们进行了安全教育后开始带领我们参观几个重要的场所----如外部变压设备、高压间和主控制室等。外部变压设备分为主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线路发生故障或设备检修时启用，增加工作效率。为了防止发电站出现问题产生停电的事情发生。该变电站采取了双发电站送电措施。由于来自两个不同的发电厂通过两路线路独立地向变电站供电。正常工作时，变电站使用其中的一路电源，另一路电是在正在使用的线路出现断电的情况下启用。外部高压电进入变电站后，通过隔离开关、电压互感器，以及电流互感器最后接入变压器输入端。a b两个送电线正常工作时，a线路通过隔离开关接向a变压器，当a变压器出现故障时，可将a线路接向b变压器，也可以由b线路给a变压器或b变压器供电，以保证铁路能够正常运行。电压互感器用于对供电电压进行测量，电流互感器用于对供电电流的测量，两者配合使用可以计量电度。
变压器能够将外面的500kv高压电转换为机车所需的110kv的低压电。由于变压器的电压很高，功率又很大，所以变压器产生的热量很大，如何降低变压器的温度保证其正常工作至关重要。为了降低温度，每台变压器上都装有很多散热片，当主体温度超过55摄氏度时，散热器低部风扇自动启动，85摄氏度自动跳闸，说明线路发生故障，起温度保护作用。为了防止线路短路，变压器的主体中充满了25＃油，在主体上面装有一个油枕，可随时向主体中供油，补充消耗。瓦斯计电器用来防止主体内产生的瓦斯气体过多及时向管理员报警，防止变压器损坏。
接着，我们又来到了高压间。高压间又明确分为输入端和馈出端。内部设备由许多铁栏分隔，里面的好多设备都是进口的，自动送电，跳闸保护，十年都未出故障。在主控制室内，有两名技术人员随时监视着主控制设备各仪器仪表的工作状态，主控制设备体积庞大，功能完善，具有故障显示，故障分析，自动保护等众多功能，给管理操作带来很大便利。当跳闸时，绿灯会闪，同时铃响，进行报警。当铁路上线路发生断路时，可以在主控面板的显示器上显出断电点距变电站的距离，从而为及时维修提供方便。最后我们总览了整个变电站的结构及工作状态，对其有了更直观清晰的了解。
接着我们跟随所长来到会议室，他给我们讲解了云田变电站的运行过程和一些基本的模式。
一般情况下，电经过输电线路到达500千伏变电站后，通过变压器转化为220千伏等级，输送到220千伏变电站后，再通过变压器转化为110千伏等级，通过110千伏变电站再次降压，最后通过街头常见的变压器转化为居民用电，此时电压已经降到了220伏。
再接着来到主控室，其中包括微机监控系统、电力系统通信系统、变电站管理系统。梦山变的主控室有六台计算机组成：视频视频监控系统机、故障录波系统、监控后台２、监控后台１、五防系统，以上的都是由我国电气业较先进的南瑞集团的产品，可以说都是国内最先进的技术。在主控室里对整个变电站的运行进行监视，通过计算机技术对故障进行预警、分析、排除，控制及安全操作闭锁，显示和制表打印，时间顺序记录，事故追忆，信息的远传，运行、操作、事故处理指导，人机联系，运行的技术管理，自诊断、自恢复和自动切换。
而站长向我们介绍到整个主控室每天只有五个人在值班，可以说，区域控制中心的建设实施实现了减人增效、提高操作效率、降低运行维护成本等等方面的经济效益。从远期效益和电网发展来看，随着接入的变电站不断增多，按照无人值班模式设计的变电站在降低工程投资和运行维护成本以及缩短建设工期方面所带来的经济效益将更加显著。
另外处理事故时必须做到稳（沉着）、准（准确）、敏（迅速），且要根据以下原则采取措施：尽速限制事故发展，消除事故根源，解除对人身、设备安全的威胁；用一切可能的方法保持设备继续运行，以保证对用户的供电；尽快对已停电的用户恢复送电；调整电力系统的运行方式，使其恢复正常运行。事故时和事故后的联系汇报制度和汇报内容。电力系统的值班调度员领导各变电站值班人员处理系统发生的事故，事故时，发生事故的变电站值班人员应将有关情况及时报告管辖值班调度员、分公司调度、站长。调度员则根据汇报的情况判断分析，做出事故处理决定，下达命令。值班人员的汇报必须做到及时、全面、准确。误报和漏报，会对处理事故造成不良后果.紧急情况可先处理后汇报. 如果事故时变电站与调度联系中断，则值班人员按规程规定处理事故，通讯恢复后应立即将事故情况和处理过程详细汇报.并应做好事做记录。
四．实习总结
通过这一次的实习，我了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。在变电站工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。 “变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次参观可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式。临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户，给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量。此外，我们和站长的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验，让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
本人是山西xxx学院的会计电算化专业的学生。进入大学两年半以来，学习的专业课程有《基础会计》、《财务会计》，《管理会计》、《成本会计》、《经济法实务》、《会计电算化》《基础审计》等课程，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对存货的工作流程还不是很了解。我们大学生在学校的学习学习环境毕竟有限，主要学得的一些知识多在与书本，而在真正作业上的历练与经验十分匮乏，不能够很好的满足以后毕业工作的实际需要，有一部分是现在的大学生的确有很好的理论知识，但相对的实践动手能力却很不行。会有这样现象出现很大一部分原因是大学生实践的太少，这也是为什么我们要出去实习的缘由。作为大学生实习是我们除了学习以外的获得知识的一条重要路线。就大方面说我们可以通过实习商品流通中的知识，让我们可以更多的接触社会，了解产业状况，了解国情，逐步实现从学生到社会人的转变，培养学生初步但人技术工作的能力，初步了解企业存货管理的基本方法；就小方面说实习使我们在校获得的理论知识能够同实际情况相结合，同时专业实习又可以锻炼和培养我们业务素质和能力，提高自己实际的动手能力，以及培养我们吃苦耐劳的精神。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，更多地为人民服务，所以我到了金虎便利店为做理货员。
一实习单位金虎公司简介
（一）金虎公司的经营主旨：
山西金虎便利连锁有限公司(xx年5月18日，原由达客隆、寸草心三家合并成立太原金虎便利连锁有限公司合并而成)公司标识：虎卧金之型，寓意着公司全体员工在总经理的带领下，团结一致，齐心协力共创大业。公司主色调是金黄色，体现出企业奋发向上的精神理念和内涵的企业文化。
从xx年——xx年，金虎公司陆续在阳泉，晋中，兰州等地开设了分公司。xx年12月合并了美特好下属的12家早早便利店。公司属于商品零售业涉及方便面杂粮、日配、日化、罐头礼品类、调味类等，另外还开通了移动联通充值，煤气卡充值，银行还款等附加业务。公司的服务宗旨是用心让金虎便利店深入人心，服务理念是顾客永远是对的。
（二）金虎公司的创新过程和结果：
1、公司的创新过程：
（1）适当的市场定位
金虎便利店的店铺以80到100平方米为主，但在商品构成上，不完全照搬上海便利店的模式，而是选择介于中型超市与便利店之间的混合型模式，他被称之为“迷你小超市”。随着社会的不断发展与人民生活水平的日益提高，XX市便利店的发展具有很大的潜力，担任何时候，适应市场的业态及公司战略才是最佳的。对任何企业来说，生存是第一位的，只有先谋求存在，才能再考虑应变。
（2）和谐的特许经营
公司在建立起两三间规范的、效益较好的“金虎便利”直营标准店铺后，就展开特许加盟的推广工作，公司店铺发展将以特许加盟为主。
加盟的核心内容是，加盟主与公司是在加盟合同的约束下的合作伙伴关系。
加盟主加盟金虎公司后，必须履行公司制定的统一品牌、统一形象、统一采购、统一培训与统一管理的合作要求。同时降低加盟的门槛，先期免收加盟金，品牌使用费、管理费等，公司只从加盟店收取1万元作为品牌使用抵押金；调拨商品进价额的2.5%作为加盟店对公司费用的补贴。
公司全面负责商品开发、营销策划、营运管理知道、门店财务核算与商品配送。门店只需在公司制定的标准下，全力以赴进行商品销售。这样，公司与加盟主都能在投入不大的情况下，开出“金虎便利”的店铺。
在店铺的选址策略上，先以居民区，人口较为密集的区域与车站、大中专学校或大型医院门口处开店，随着市场的发展变化再在商业闹市区开发。
（3）信息技术
引进国内较为先进的“商业自动化管理系统”和管理思路，从根本上解决了企业对商品进销存管理的准确性与及时性问题，公司的组织架构借鉴先进企业的成功经验，搭建以“拓展部”、“商品部”、“门店管理部”为核心的管理机构。企业管理及工作流程则围绕“商业自动化管理系统”来编排。对加盟店与直营店采取同样的管理方式；对加盟店的员工工资，公司也可以代扣代发。
（4）商品管理
以XX市的实际情况出发，以广大市民作为目标客群，以解决人们日常生活需要为出发点，搭建商品结构，即生活七件事：“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”为主力销售商品。
2、创新结果：
目前，“金虎便利”已经走出太原分布到了XX市周遍的XX市与XX市，总店铺规模达到了250余家，年销售额近4亿元，成为XX市乃至山西省最具规模的连锁便利公司。
在过去的4年里，XX市的商业零售市场也发生了翻天覆地的变化，大型超市与便利店成为XX市场的主要力量，而中型超市也斤毫年个渐渐的退出市场。
在这4年中，金虎公司参与了很多的社会公益事业，为贫困山区的学校、灾区人民捐款捐物等。同时不断加强员工的各项培训，充分地挖掘各种潜力，尽最大可能地使员工的个人目标与公司的发展方向保持一致，使企业不断地成为一个规范的现代化企业。
二实习调研的过程和内容
（一）内容
实习情况：这是我第一次实习，同时也是我人生中第一次实习。3月10号我乘车来到了山西金虎便利连锁有限公司xx门店实习。店长带我熟悉了一下环境，并叫我熟记日常经营及服务标准，违反后的处罚办法。因为我是新人，就给我分配了的理货员工作。主要是：熟悉商品（名称、规格、用途、售价及保质期）；及时按要求进行商品的补充与陈列：定期进行商品质量检查；热情接待顾客提问，做好导购服务及防盗与安全管理及门店的各项清理等等零碎工作。
（二）过程：第二天就进入了正式的角色，到总店进行培训了两天。
接下来，回到门店。店长让为了让我熟悉商品管理的流程，配送人员来送货时，让我拿着单据认真清点着商品，注意商品的名称、数量、规格，确认无任何问题，一一放入库存，并对货架上的商品及时进行了陈列和补充，将商品有破损、缺件、缺量的商品；真空包装有漏气的商品记录下来，并及时下架，分类整理好，等待处理。其他我都做的很好，但在陈列和补充商品时，店长指出我忽略了一点，没做到商品陈列的最主要原则就是先进先出原则，在摆放商品时将最早商品摆放在最前面，而且商品名称要朝向最显眼的位置，还得将其放在顾客容易够着的地方的；还有就是注意商品关联性原则（比如在摆放牙膏的旁边应陈列牙刷；摆放食盐的附近，应陈列味精、鸡精等等相关联的一些调味品）
我想这就是商品流通企业与工业企业在存货管理方面的区别吧。因为这些货物是要及时出售才会有资金回笼，进行下一次采购与配送、销售。
每天当营业结束时，盘点又是项繁琐的事情，因为我得确定销售出去与退回商品数量、规格与收银员记录一至，若不一至得做相应的差错处理。当然如果发生丢失就要追究责任人，发生意外时就要报送到总部做相应的处理，而各门店是不允许私自处理的。而且还要检查是否有临期商品，若有还要进行登记管理并进行管理。在盘点中需俩人以上在场核对，若有需要还应有一位监督员在场监督。
盘点完后还要进行复查。复查是为了检查盘店的准确性，保证数据的准确，要做到：1名贵商品要100%复查。2每组货架都要有商品复查。3盘点人员盘点区域结合处要进行抽查。4对挂钩商品及死角容易楼盘商品进行复查。
然而，能否趋吉避凶得看店铺对商品存货鲜度管理、进货管理、清洁管理、服务态度等等能否真正做到位。每一家店的业绩都和各部门有关，所以不论哪一个部门都是必须把工作做好的。只有保持用心的态度，营业额才会随之提升。
三.实习的意义
会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
（一）在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，
这种变化主要体现在两个方面：
1是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。2是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
（二）课本上学的知识都是最基本的知识，不是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞息会计的最新发展动向呢？
（三）经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我大学两年中难以学习到的。存货管理本来就是烦琐的工作。在实习期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的数据单而心生烦闷、厌倦，以致于在盘点时错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，记录任何数据时切记：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，只有这样才能将事情作得又快又好！科技的发展也使我们看到了计算机应用范围的广阔，因此若想成为新时期的会计人员。除了要学习会计专业的基本理论外，也要跟上时代的步伐，掌握计算机的基本应用，并学习会计电算化，为日后的工作做好万全的准备。
学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞息会计的最新发展动向呢？
通过这次实习我了解到好多，也真正体会到了什么叫做工作，什么叫实践。以前认为实习不过是出去玩两天的想法早就在到达真正实践中的那一瞬间消失了，这次实习分两部分：参观门店和培训。通过培训我知道我们在大学里学的理论知识是多么的重要;而通过参观门店我知道了事实和理论并不是完全一样的，也就是实践才是最重要的。
就以专业会计来说，山西金虎便利连锁有限公司基本存货管理核算有：销售、门店与门店间的往来、门店与供货商之间门店与总部之间的往来；会计年度以会计公历1月1日至12月31日;售价金额核算法计算本门店，商品的成本及营业额，发出商品时采用先进先出法。不同的公司有不同的成本计价方法，而且随着社会的发展会计在不断发展，会计上会有不断地变化，而这些不同以及变化使得会计的使用如果不经过实践经验的帮助是没办法很好运用的。然而不论是加盟店和总部的关系，或是总公司和供货商之间的关系，都必须建立在彼此相互信赖上才能共荣共存。我还了解到理论的应用一定要在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实习机会努力加强实践经验，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。
当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作中存货管理，不仅仅是为了为了给会计报送数据（最终是为了报表）而已，更是为了掌握好企业的会计资料，好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展。
我们必须牢记会计的基本准则，坚持会计的工作原则的处理今后需面对的会计工作。作为一个新世纪的会计专业人员，就要适应社会的变化。会计的信息性很强，当书本没变时可能时局与社会因为与时具进的发展又有新变化了。尤其是有关会计的财经法规，那是瞬息万变的，要时常关注有关的变动，洞悉事态的发展。听完他们的话，我有些担心，不知自己能否成为自己预期中的那种会计专业人员。然而我的担心似乎是多余的，虽然学得慢点，但胜在我记得牢。师傅说，能记住不忘就是种成就！我从他身上学到很多，相信我会终身受用———无论是为人处事，抑或会计工作，我都获益良多。在大家的帮助教导下，我为自己这为期3个星期的实习，画下了圆满的句点。
四实习单位意见
世界上没有一个人的个性是完全相同的，所以在管理商品时采取一同种方法是行不通的。库存过多待销商品会使得商品挤压，增加商品存货的成本，增加负债上升率。
存货在企业的流动资产中占据很大的比重，但它又是一种变现能力较弱的流动资产项目，对存货管理重点在于提高存货效益和力求控制降低存货资金的比重方面。
（一）存货成本包括：取得成本、储存成本、缺货成本
取得成本，是存货的买价。在商业折扣的情况下，购置成本是不随采购次数等而变动的，是存货决策中一项无关成本。还有就是为组织采购成本而发生费用。如差旅费，邮电费等等，这类变动性订购成本是决策中的相关成本。
储存成本，是存货在储存过程中发生的支出。它是固定性的，如仓库折旧费等等，其中的一部分与存的储存额成正比的变动成本，如存货资金的应计利息保险费等等
缺货成本是指由于存货不足而造成的损失，如产品库存短缺造成的延迟发货的信誉损失及丧失销售机会损失；产品缺货而采用替代产品的额外支出。缺货成本有时也是机会成本，只能做大致估算。当企业允许缺货时，缺货成本随平均存货的减少而增加，它是存货成本中的相关成本。
（二）存货在企业的流动资产中占据很大的比重很大，做好存货货币资金定额的测算工作，有助于控制特降低货币资金在流动资产中的比重，提高存货的利用效果。测算存货资金定额的方法有定额日数法，比例分析法和因素分析法等。
定额日数法：对于便利店，来说，如果有需要进一步加工的商品应该根据进一步加工后产品的库存日数，发运日数和销售款项的结算日数，算出该商品的资金定额。
（计划期生产总量×单位产品计划成本）÷计划日数×产成品日数
因素分析法：是根据基期有关存货资金实际合理占用额为基础，分析有关因素变动情况来测算货币资金定额的一种方法。
存货资金定额=（上年存货实际平均占用额－不合理占用额）×（1＋预测年度生产增长%）＋（1＋预测年度价格增长%）×（1－预测年度存货周转速度增长%）
反映存货周转速度的指标有：存货周转次数=销货成本÷存货平均占用额
存货周转天数=计算期天数÷存货周转次数=计算期天数×存货平均余额÷销货成本
其中，存货平均余额=（期初存货＋期末存货）÷2
一般来讲，存货周转速度越快，存货占用水平越低，流动性越强，存货转化为现金的速度就越快，这样会增强企业的短期偿债能力。通过存货周转速度分析有利于找到存货管理中存在的问题。
比例分析法：是根据存货资金占用额的相关指标的变动情况，按比例推算存货资金定额方法。存货资金定额=计划年度内某项指标的数额×上年该项指标正常存货率×（1－预测计划年度存货周转速度增长%）
（三）存货的控制
存货金额确定后，如何使存货在使用和周转过程相关成本最小，效益最大，就是存货的控制。当商品一次不可能到达时，就试着对分析商品陆续到达时的最优策。
按照使用资金提管理资金相结合、物资管理和资金管理相结合的原则，将存货资金定额按各职能部门所涉及的业务归口管理，各职能部门再将资金定额计划层层分解落实到车间、班组乃至个人，实行分级管理，即分级归口管理。同时，企业在生产经营过程中努力实现经营需求与存货供应同步，存货传送与存货消耗同步，使存货库存最小化。适时性的管理能有效地降低存货资金的占用，提高流动资金的使用效率。
认知实践报告【篇9】
大一认知性实践报告：探索自我，开拓视野
一、引言
大学生活对于每一位新生来说都是全新的，充满了许多机会和挑战。在这个过程中，我逐渐认识到了自我认知的重要性。为了更好地了解自己、开拓自己的视野，我参加了一系列的认知性实践活动。接下来，我将结合这些活动，分享我在大一阶段所获得的心得体会。
二、参与活动一：心理健康讲座
心理健康是每个大学生都需要关注的重要议题。在心理健康讲座中，我了解到了许多与心理健康相关的知识和技巧。通过参加这些讲座，我学会了如何正确地管理自己的情绪，如何与他人建立良好的沟通和协作关系。同时，我也意识到了自己在某些方面存在的心理压力和焦虑，并逐渐找到了一些有效的应对方法。这次活动让我更深刻地理解到了心理健康对于个人发展的重要性。
三、参与活动二：社团招新
作为一名大一新生，我积极参与了多个社团的招新活动。通过参加这些活动，我拓展了自己的社交圈子，认识到了不同背景和兴趣的人。在与他人的交流中，我不仅了解到了不同的观点和思维方式，同时也学会了尊重他人的差异与多样性。这次经历让我更加开阔了眼界，丰富了自己的知识和经验。
四、参与活动三：校外实习
在大一的暑假期间，我参加了一次校外实习。通过与外界的接触，我更深刻地意识到了自己的专业知识还不够充实，同时也意识到了自己在实践能力方面的不足。这次经历让我认识到了大学阶段的学习还需要更加深入和实践。我决定在接下来的学习中更加努力地提升自己，同时也加强了对专业方向的思考和规划。
五、参与活动四：自我反思与总结
在参与这些活动的过程中，我始终保持着对自己的反思和总结。我记录了自己在活动中的感受和思考，同时也对自己的表现进行了评估。通过这一系列的自我反思与总结，我更加清楚地认识到了自己的优势和不足，意识到了自己需要改进的方面和需提升的能力。这种自我反思和总结对于我的成长和进步起到了至关重要的作用。
六、结语
通过这次大一阶段的认知性实践活动，我逐渐认识到了自我认知的重要性。通过参与多样化的活动，我开拓了自己的视野，提升了自己的能力和素养。在接下来的大学生活中，我将继续参与各种认知性实践活动，并不断地反思和总结，以实现自身的成长和进步。我相信，通过这样的探索和实践，我将能够成为一个全面发展的大学生。
认知实践报告【篇10】
平遥古城认知实践报告
一、前言
平遥古城位于山西省晋中市平遥县，是一座保存完好的明清古城。因其独特的历史文化价值，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。作为中国历史文化名城，平遥古城对中国传统文化的传承和发展具有重要的意义。更重要的是，观察和认知中国传统文化和历史遗产对我们培养正确的价值观和文化自信心具有重要的影响。本文将基于平遥古城的认知实践，结合亲身体验和观察感受，介绍平遥古城的历史背景、建筑文化和旅游资源等方面，旨在提高对中国传统文化和历史遗产的关注度和认知水平。
二、历史背景
平遥古城的历史可以追溯到公元前8000年左右的新石器时代晚期。在唐朝时期，平遥成为客家地区的经济、文化和政治中心。到清代时期，平遥成为五岳之一的秦岭山脉的首府，商业、文化和经济繁荣。平遥古城以其独特的历史和人文价值被列入世界文化遗产名录，成为许多历史爱好者和游客前来参观观光的景点。
三、建筑文化
平遥古城是一座集中国明清建筑、士林人文、商业文化、传统民俗、古代金融等于一体的文化遗产。平遥古城全城共有4.5平方公里，分别是外城、中城和内堡。城门、城墙、街道、住宅、庙宇亭台、文物古迹等文化古迹完整地保留着，将古代文化与现代城市相结合，展示了中国古代城市的完整形态和古代居民的生活方式。古城内的大型建筑多是砖木结构楼房，富有浓郁的中国传统建筑风格，展示了中国古代建筑的魅力。
四、旅游资源
平遥古城旅游资源丰富，以其独特的历史文化和传统建筑风格吸引了众多游客。平遥古城还有很多其他的旅游资源，例如古城内的历史文化博物馆、中国乐器博物馆、大同千佛山石窟、汾阳战国城遗址等等。整个古城旅游资源的巨大价值是不容忽视的。
五、结语
平遥古城是中国传统文化遗产中的一个重要组成部分，也是中国历史文化名城之一。本文基于对平遥古城独特的历史、文化以及旅游资源的观察和体验，提高我们的文化认识，激发我们对古代文化的研究兴趣和关注度，进而更好地传承和发扬中国传统文化。在今日的中国，我们应该更好地理解和发展中国传统文化，让其在现代文化中发挥更大的作用。