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法制教育活动方案【篇1】
法制教育
----“小学生模拟法庭”活动方案
为了进一步了解法律法规常识，加强小学生们的法律观念,养成自觉遵守和维**律的习惯，特开展此次“小学生模拟法庭”活动。
1时间：2013年11月5日
二、活动地点：教室
3、 参加人员：全班、班主任、各科教师
四、主持人： 学生干部
5、 活动主题：学习法律，用法——法律与我们同在
六、主要内容：
1要加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守校规和班纪纪律。
2、强化安全教育，教育学生远离不良文化，远离**，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
七、活动形式
1、法律常识竞答
2、**影视片段
3、模拟法庭形式、采用讨论、辩论的方式交流自己所持的观点并阐述原因。
八、活动过程：
（一）、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
1.必答题：
、《中华人民共和国未成年人保**》公布和生效的时间？
．制定《未成年人保**》的目的是什么？
未成年人的教育范围是什么？
保护未成年人应当遵循那些原则？
2.抢答题：
、 什么是未成年人？
、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
、《未法》对未成年人招用有那些规定？
、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
、《教育法》共有多少条多少章？
、《义条教育法》是何时分布和施行的？
、 对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
（2） ，**剪辑，讨论以下行为是否正确以及如何处理？
1、正当防卫与防卫过当。
2、在商场发生的事情（搜身是否违法）
3、见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺，围观者不支持）
4、强行借物（钱）不"私了"
5在包间里，一群学生喝酒庆祝同学的生日。
6有人跳出窗户去偷东西。一个人看见了，就悄悄地走开了。
7一个毒贩正在引诱一群中学生吸烟。
8、朋友被打了，其他人帮他打群架。
（3） 学生讨论，模拟法庭开始。
（四）、班主任老师总结。
（五）、主持人宣布活动结束。
主持人：希望同学们从小树立法律意识，更好地学习运用法律。让法制永远与我们同在，让幸福永远与我们同在！
耿武小学
2013.11.5
法制教育活动方案【篇2】
廖家桥小学法制教育宣传周活动计划
一、指导思想
坚持以深入学习贯彻科学发展观为指导，以法制宣传周为契机，以实现“依法治校、依法施教，构建和谐校园”为目的，加强师生的法制教育，提高师生法律意识，加强学生学法、守法、用法的意识，有效地预防青少年学生违法犯罪，全面推动“六五普法”和“法律进校园”活动的深入开展。
二、活动主题：
遵纪守法，争做守法公民
三、活动时间
10月24日——10月28日
四、目标与任务：
为进一步推动我校法制教育工作再上新台阶，使学生形成自觉学习、运用法律、遵守法律和**的良好素质。我校将一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建平安校园、和谐校园的重要工作来抓。
五、活动内容：
本次宣传教育周活动的开展由校长总负责，分管领导具体抓，从学习、宣传等几个方面搞好活动。要运用多种形式和阵地，开展学生法制教育活动。
1、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课、品德课，发挥学科法制教育优势，结合法律案例，对学生进行法制教育。
2、根据不同年级学生的心理特点和需要，组织学生**法制教宣传片，提高学生约束自我的行为和自我保护的能力。
3、利用红领巾广播站、校园网、国旗下讲话、班会、黑板报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。
4、把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》教育同有关法律法规学习，学校校规校纪的遵守结合起来。学校组织学生参加法制教育音像资料，撰写感人事迹，通过教育和艺术手段提高学生遵纪守法能力。
5、在学生中挑选优秀少先队员、班干部，参加学校文明监督活动，培养学生敢于维护校规校纪，提高全体学生的守法守纪意识，形成自觉维**律法规的法制氛围。
六、具体活动安排
七、具体要求
1各班班主任要高度重视，加强学生法制观念教育，认真开展这项活动。
2同时，各班要及时向政教部门报告情况。
廖家桥小学
2009年3月1日
法制教育活动方案【篇3】
一、指导思想：
以“****”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：
此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。
三、活动时间：
2012年9月至2012年10月
四、组成机构：
为了更好地开展法制教育活动，学校成立了法制领导小组。为本次活动的时间、地点和后勤保障提供了有利保障。
五、主要活动：
1、法制教育宣传启动仪式
时间：2012年9月12日
地点： 学校综合楼前
范围： 全校师生
形式： 升旗仪式国旗下讲话
安排：法制学院院长段承洲将在国旗下以法制教育为主要内容发表讲话，宣布法制教育宣传开始。
2、黑板报比赛
时间： 2012年10月
范围：全校3个班级
形式：比赛
安排：以本次法制教育的主要法律法规为板报内容，要求个班做好宣传
3、法制教育讲座
时间： 2012年10月
地点： 五楼会议室
范围： 全校学生
形式： 集体讲座
安排：法制学院院长段承洲将结合学生平时在校实践，有针对性地开展法制教育。
4、法律常识的讨论
时间： 2012年12月
地点：教室
范围：全校学生
形式：讨论
安排：利用学校法制教育园在论坛上开设法制教育讨论专栏，组织和鼓励学生学习相关法律法规进行讨论。
5、宣传总结仪式
时间： 2013年1月
地点：教学楼前
范围：全校师生
形式：升旗仪式国旗下讲话
安排：法制院长段承洲在国旗下致辞，重点介绍本次法制宣传活动的活动和学术成果。
六、具体要求
1、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育宣传加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。
2同时，各班要及时向政教部汇报。
法制教育活动领导小组
2012年9月2日
法制教育活动方案【篇4】
根据教委“依法治校总体实施方案”和“依法治校计划”的布署及要求，对学校2007-2008年度的普法工作进行统筹规划，督促实施。
一、学生普法：
1使用**工具推广法律知识。
学校正在努力开辟各种渠道，通过板报、厨房厨窗、广播电视等宣传法律知识。
① 板报：根据师生实际情况，每学期准备4次，一年8次。
②广播：指定政治教师，规定内容，形成教案，间周宣讲一次。
③ 口号：利用重大节日和法制宣传日，广泛宣传法律知识。
④法制大会：每学年召开一次全校性的法制教育大会，邀请法制副校长**、校外辅导员**、专家**，用生动的事实和典型的案例引导教育学生。
⑤ 看电视：定期组织学生**有关法律内容的电视节目。如收看**电视台“法律在行动”节目和吉林电视台的“法律**”节目，让学生走进法律天地。
2开设法律课程，在课堂上渗透法律知识。
学校将学生的法制教育纳入教学计划之中，设定教师和课时，充分发挥初中思想政治课的作用，实施有效的法制教育，向学生传授法律知识。
具体：有计划、课时、教学计划和笔记。
三。广泛开展活动，在活动中体验方法。
① 主题班会：以班级为单位，开展以法制为主题的班会活动，每学期至少两次，可选择以下内容：
《法在我身边》、《假如我是法官》、《做守法模范》、《如何做守法小公民》等。
②征文与画展：每学期搞一次以法制为内容的征文和画展或剪纸、布贴及手工制作活动，使学生在活动中牢固树立法律的概念。
③ 法制观摩：计划让学生到法院试用，让学生体会法律的威严，深刻体会违法行为的威害。
④ 模拟法庭：让学生当面做法官，当面审案，让学生在实践中了解法律。
4开展竞赛活动，记好考试方法。
① 法律知识考试：每学期组织一次全校法律知识考试，使学生在考试中对法律知识有牢固的记忆。
② 演讲比赛：每学期组织一次法律内容演讲比赛，并奖励获奖者。
③法点辩论：以年组为单位，选拔推荐优秀选手，设定正方和反方，针对有关法律问题展开辩论，通过这一形式来深化学生的法律知识。
二、教师普法
① 领导学习方法：中层以上领导应自学法律，每周至少花一小时学习法律，并建立自学笔记（供参考）。此外，学校利用中心小组的学习时间，轮流确定中心发言人，帮助法律知识或进行案例分析。
②领导**：每学期至少4次，校级领导每人一讲，做到**有讲稿，教师学法有记录。
③领导用法：学校领导要不断提高依法行政，依法决策的能力，要依据法律来制定和完善学校的章程，对学校办学性质、办学宗旨、发展目标、内部管理体制、民主管理等重大问题做出规定，依靠法律法规来制定各项制度，建立各种管理运行机制，从而增强学校各项工作的透明度。
④教师学法：要求教师在自学法律的同时，积极参加学校的法律知识讲座和法制教育大会，收看电视法制专题节目等。
具体要求：教师要有专门记录，每学期交一篇学习经验或经验文章。讲座内容：《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《学生伤害事故处理办法》等。
⑤ 教师师用：教师应按照相关法律法规开展教育教学工作，所有行为都应在法律法规的约束下进行。如制定计划、组织活动、学生教育、课堂调控、扶贫济困和控制辍学等，都应符合法律要求。
⑥ 教师考试：每学期至少进行一次法律知识测试活动，考试成绩应在及格以上。测试成绩将纳入年终考核内容。测试内容为《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《宪法》等。
3、 做好法学研究深化法学教育
深入开展学校的法制研究工作，确定实验课题，有针对性地进行法制研究的实践活动，定期总结法制教育经验，推出法制教育典型，用典型引路。
1、拟定研究课题：“加强法制教育，全面推进依法治校”。
2期末将举办法制教育专题研讨班，由典型普法代表交流经验、总结工作。
3.在学年末，每位老师都应提交有关法律制度或经验的**。
4、学年末评选“遵纪守法先进个人和年组”和“遵纪守法规范生”
法制教育活动方案【篇5】
乌林镇胡范八一希望学校法制宣传日活动
--大力弘扬法治精神建设伟大中国梦
全国第十二个法制宣传日，我们八一学校将充分利用今12． 4全国第十二个法制宣传日这一契机，做好对全体教职工和学生的法制宣传活动。以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕《未成年人保**》宣传的中心，彰显共建社会主义和谐社会的主题，大力弘扬《未成年人保**》精神，维护《未成年人保**》的权威和尊严，进一步加强法制宣传教育，提高我校师生的宪法意识和法律素质，营造良好的依法治校的氛围。
我们的法制宣传活动主题如下：
1．学校周围墙壁粘贴宣传标语“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”，营造法制宣传氛围；欢
2．学校组织一次有关《未成年人保**》的知识讲座供师生学习；53．各班办一期以“法制宣传周”为内容的黑板报；
4班主任组织学生召开以法律知识为主题的班会；
5、国旗下演讲宣传《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》知识；
6全校组织学生将宣传日活动手稿复印，并精选精品展出；
我校广泛利用各种活动形式让学生了解有关《未成年人保**》《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》等方面的知识，使学生已了解了我国已步入法制轨道，我们要自觉的用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。强化学生的民族观念、道德观念和法律观念。
胡范八一希望学校
法制教育活动方案【篇6】
一、 指导思想
为了给学生创建一个健康、安全的成长环境，我们秦安小学全体教师将积极贯彻落实上级关于做好小学生法制教育会议精神，围绕“崇德守法，让生活充满阳光”这一主题，通过一学期的法制宣传教育体验活动，使学生在活动中了解有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律**保护自己的技能，提高师生的法制观念和法制意识，推动学校法制建设的进程，并为我校创建“平安校园”打好基础。
二、 活动主题
“崇德守法，让生活充满阳光”
三、内容形式
各班自主灵活利用晨会、班会、综合课等时间和空间，通过组织开展专题队会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式，认真落实法制教育活动。
1.与学校德育主任带领学生代表到派出所聘请法制副校长，并递交聘书，同时热情邀请法制副校长参加我们的“崇德守法，让生活充满阳光”法制专题系列活动。
2利用每逢节日开展有针对性的年级德育活动。
①3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日，继续学习雷锋突出事迹，大力宣传雷锋精神，建立雷锋班组，为需要帮助的人奉献爱心。
② 3月14日是国际警察日（节），学生们被带领到派出所和交警执勤岗位开展慰问活动。
③于3月15日：国际消费者权益日，印成传单，到各个商家宣传合法经商，为维护消费者的权益做力所能及的事。
④3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日，在学校大主题活动的引领下，以年级为单位，为贫困山区的小伙伴送去温暖。
⑤ 3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日，学校安全教育成果以学生报告表现形式展示。
⑥4月22日：世界法律日，以竞答和讲座的形式，让同学们了解更多的法律知识，做到知法、守法，并学会用法律的**保护自己。
⑦4月30日：全国交通安全反思日，以法制讲堂和**实录的形式，让学生了解一个个由于违反交通规则而带来的惨痛的代价，从而自觉遵守交通规则，并推选小小交通宣传员。
3．举行“知荣明耻，共建和谐校园”集体宣誓和签名活动。
4.班主任对学生进行《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两法的宣传和教育，并组织一次普法知识竞赛。（三年级老师根据学生的知识水平、年龄特点和行为标准进行提问，主要是选择题和判断题。
以年级为单位。）
5在法制宣传周期间，各班应在班上设立法制宣传角；设立法制知识专栏。(各班要交流学习。)
6.召开一次“遵纪守法，从我做起”为主题的班会：以班为单位，紧密结合学生思想生活实际，选择发生在本班的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。
通过这次主题班会，对学生进行遵纪守法、预防犯罪的教育。
7确定并邀请法制宣传人员做法制教育专题报告。听后要求同学们书写听后感。（以年级为单位。）
8每个班都设有法制教育活动课。（可以组织以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，还可以开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系**等为形式的教育活动。）
9组织学生开展红领巾广播专题节目，人人争当小法律宣传员，带动全校学生学习守法。
10组织学生参加法制教育的**或影片，提交专题**或专题感想，并在整个年级进行交流。
秦安小学一学期法制教育活动总结
抓好学校法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青年学生是国家的未来和希望。他们处于生理和心理的生长发育阶段，具有较强的可塑性。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
1、 学生法制观念增强，法律法规知识广泛普及
要根据不同年龄段学生的特点，加强分类指导，因材施教，注重实效。通过年级法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。我们开展的“紧急行动起来、禁赌博、救孩子”为主题的少先队大队活动中，全体学生写了给家长的一封信，学生们在信中通过学到的法律知识，告诉父母赌博的违法性，赌博的危害性，劝戒父母远离赌博。
通过这次活动，许多学生家长签署了禁赌保证书。在“我与父母同学法”活动中，有一千多名学生家长积极参与其中。在开展的“珍爱生命、远离毒品”大型宣传活动中，全体学生参加签名活动，表达了学生拒绝毒品的决心。
这些都表明，法制教育已深入人心，法制观念逐步强化。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。
我们还先后组织学生认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》等法律、法规。通过讲解，同学们了解到我国已经进入法制化轨道，要自觉用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。同时，要利用课堂教育，采取重大节日、活动、课外阅读等多种形式开展法制教育。
理论联系实际，增强学生的民族观念、道德观念和法律观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律法规基本普及。
加强了法制教育阵地建设。我们用红领巾广播、国旗下讲话、橱窗、黑板报、手抄报纸等形式，加强法制学习和宣传。
总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。
法制教育活动方案【篇7】
2加强思想认识，加强宣传。认真落实到各级各班，要把宣传贯彻《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年成长相关的法律法规作为宣传教育的重点,有计划、有步骤地在全校学生中掀起学法、懂法、守法、用法的热潮。学校的老师要认真积极支持此项工作，广开宣传渠道，丰富宣传形式,开展大量生动活泼、内容丰富的法律宣传咨询活动。
三。开展交通安全法规学习活动。在近期来，我校非常积极并经常开展学习交通安全法规的活动，无论在校会或者班会上，都认真宣传“道路交通安全法”知识，提高学生的安全意识。同时，组织学生**法制宣传片《“关爱生命，安全出行”全国道路交通事故典型案例警示录》。
4要加强对学生的禁毒法制宣传教育，普及青少年禁毒法律常识，增强学生的抗药性和预防意识。做好**宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒**、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。
通过禁毒宣传栏**展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
5法制教育和宣传深入家长学校，让每一位家长都能明确家长在保护和预防未成年人犯罪方面的要求和法律责任。
6要加强校园及周边治安综合治理，确保学生有良好的成长环境。
四、主要任务及要求：
1、以法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手， 行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。通过团员主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4要努力做好不良行为学生的教育工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
加强与公安、司法等部门的联系，充分发挥社会作用。定期邀请法制教育副校长到学校作法制讲座等，并指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
5、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
6、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取村居、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。