生活的多样性使我们经历了诸多事情后产生了新的理解和观点，并且在心底感到了一种触动。为了记录下这些心灵上的思考和感悟，我们可以用心得体会的方式来呈现。心得体会的好处在于它能够保存你的好想法，并且开阔你的思维和视野。那么，你是否知道如何写出一篇有条理的心得体会呢？
首先，我们需要明确心得体会的目的。是为了总结经验，还是为了分享给他人，或者是为了自己反思成长。根据不同的目的，我们可以选择不同的写作方式和结构。例如，如果是总结经验，可以按照时间线或事件发展的顺序来进行叙述。如果是为了分享给他人，可以注重给出具体的例子和案例，以便读者更好地理解你的观点和思考。
其次，我们需要明确心得体会的主题或中心思想。你的心得体会可能包含对某个具体事件、某个人或某个问题的思考和感悟。在写作之前，先将主题或中心思想明确下来，这样能够使你的文章更加有条理和重点。
接着，我们需要进行思维整理。将你的所思所想按照逻辑关系整理成有条理的段落。可以根据时间、空间、因果关系等进行分类和组织。同时，注意在各个段落之间进行过渡，使文章的流畅性更好。
在文章的开头，可以通过提出问题、引用名人名言或者用一个生动的场景来吸引读者的注意力和兴趣。接着，进行主体部分的展开，文章的核心思想需要用事实、观点和论据来支撑。可以通过举例、引用实证研究或者阐述自身经历来加强论述的可信度和说服力。最后，在文章的结尾处进行总结和升华，强调核心观点，并且给出对未来的思考或建议。
最后，要审查和修改你的文章。在完成初稿后，要仔细检查文章是否逻辑清晰、语言流畅，是否有拼写和语法错误等。同时可以请亲友或老师对文章提出意见和建议，帮助你进一步完善。
总而言之，写一篇有条理化的心得体会需要明确目的和主题，进行思维整理和逻辑组织，注重开头和结尾的吸引力和升华，并且进行审查和修改。希望这些方法和技巧能够对你写作心得体会有所帮助。
焦裕禄观后心得体会 篇1
焦裕禄这个熟悉的名字，自打上小学时课文中就已熟悉的名字，他的先进事迹可谓家喻户晓，人人皆知，他那种对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》，使我的心灵得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识，当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都让人流下了感动的眼泪。
人们深情缅怀名字，在呼唤崇高而不朽的精神;为服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神;是在向每党员干部发出忠告：永远要做为鞠躬尽瘁的公仆，绝骑在头上作威作福。干部，时时把的疾苦心上，以高兴不高兴，答应不答应，满意不满意，赞成不赞成，想问题、办事情的点和归宿，才会拥戴你、支持你。反之，置利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被所唾弃。
焦裕禄从一个条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件，光明磊落、襟怀坦白，用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。
他那种对岗位的热爱，把工作岗位当做实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质;反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。在他身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。
焦裕禄同志说：“群众满意才是检验工作好坏的标准!”，“我是您的儿子，代表毛主席来看您了!”这些朴实的话让人铭刻心骨。可现实生活中，我们有些领导干部却离群众越来越远，大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所，有时下到基层也是蜻蜓点水，走马观花。更有可恨者，没有摄影不出门，没有记者不发言。
电影中焦裕禄不是不食人间烟火，他那高大全的形象，而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动，让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。
焦裕禄观后心得体会 篇2
看完电影《焦裕禄》之后，我的心里有着千言万语都表达不出的感受……
焦裕禄是一个怎样的人？一个心里装着全是人民，唯独没有自己的人！心里想着的，都是人民的利益，人民的生活，人民的健康，而他却很少为自己着想，一个村里有许多干部得病，他不顾个人的利益，用装修办公室的钱来个这些干部买**粮，他主动率领县委干部去火车站卸货，发货，他不顾肝脏经常胀痛，在治理“三害”第一线坚持工作，他不顾大雨，去看望受了伤的朋友……
他这样的付出，同时也受到了人民的爱戴，还记得那一幕，他擅自为干部增加口粮，要受到处罚时，门口站满了人为他求情；因肝癌，被送进医院，人们都去看望他；当他与世长辞，近十万群众自觉赶来，组成一支浩荡的送葬队伍，将焦裕禄的骨灰送回兰考县。
他就是党的好干部。我现在还不是党员，也没有能力像他那样无私的为人民做奉献，但我是“一条小红领巾”，一个学生，是爸爸妈妈的乖女儿，我一样可以为身边的人做很多事，可以从身边的小事做起。
焦裕禄做了那么多事情，没有抱怨。我呢？在过去有时做了一点事，或是做了比别人多的事就要抱怨，比如值日的时候，劳动委员要我多干一些儿事，我便会很不情愿的去做，或是嘴上说个不停。多做一些又会怎样呢？
教室是我们的家。我们每天都要来上课。我们生活在这样的环境中。我们不应该为这个环境做点什么吗？
爸爸妈妈经常告诉我吃点亏没关系。我们应该学会做事和举止。有些人有困难。如果你帮助一百个人，总会有二十个人来帮助你。
我们要学会先付出，但是有些人总是会想：“你对我好，我就对你好”“你不对我好，我也不对你好。”如果这两句话分别是一个按钮，第一个按钮不按，那么第二个按钮将自动启动，但是如果按了第一个按钮，第二个按钮将关闭，为什么先要别人对我好，而后才对别人好呢？
如果我们先付出自己的爱，用心对待身边的每一个人，给他们一个真诚而温暖的微笑，我们的世界就会变得如此美丽！
不要怨恨你的爱，表现出来，学会为别人想得更多，不要自私，总是想着自己，我们都渴望爱，拿出你的爱！让我们这个世界成为一个充满爱的世界吧！
焦裕禄观后心得体会 篇3
电影《焦裕禄》观后感看完电影《焦裕禄》后，深受感动，有许多感悟：
第一幕：焦裕禄到南考县，第一次开党会，就说了一句话：“我建议我们同志到火车站去看一下。
”与会同志到火车站后，看到大雪纷飞的晚上，大部分乘客坐在火车站外面露天的台阶上等火车。雪落在他们身上，他们无动于衷，气氛变得死气沉沉。看到这里，观众们可能会心碎，哪怕最好给这些人搭个临时帐篷！
然而，焦裕禄反思的是：为什么会有那么多人离开家乡？为什么我们火车站的救灾物资堆积如山？难怪老百姓不得不离开他们生活多年的家乡。
悟：当面对老百姓的疾苦时，光有触痛的眼泪是不够的，还需要透过现象看本质，从根本上解决老百姓的苦痛根源才是关键。
当然，当面对苦难的人，连眼泪都不痛，那就是麻木不仁。爱民的情结是为民的助动力。
第二幕：当听到村长的女儿说大学生已经到了火车站，由于南考县的艰苦生活条件，准备离开时，焦裕禄追着生病的火车站。赶上了大学生，向他递上了一袋南考县的乡土时，说“我来的急，没有什么礼物，只有我们南考县的一抔乡土送给你。
”悟：这一幕也许大家并不陌生——《西游记》里面，唐太宗送玄奘西行时，送上的离别酒里面就掺有一抔乡土。唐玄奘在九一八十变后回到了家乡长安。
西汉张骞到西域时，汉武帝刘鹤送给他一袋土。张骞游历西域，历尽千辛万苦，甚至成为匈奴的俘虏。武帝派卫青、霍去病去剿灭匈奴后，张骞有了逃跑得机会。
回到长安时，已经是二十七年以后了。
所以，剧中焦裕禄望着远去的火车几近绝望时，转头发现大学生“回来了”，想留住人才：留人不如留心。
第三幕：一个雷雨之夜，村长的腿被牛咬伤后，焦裕禄的名字在梦中不断被叫出。于是村长的儿子跑到焦裕禄家叫他起床。
焦裕禄又忍着病痛，冒着倾盆大雨跑到村长家里去看望村长。
吴：也许很多人认为看到这一幕很矫揉造作。我却要为《焦裕禄》辩解的是：
当老百姓对我党同志提出一些并不合理，几近荒唐或尴尬的要求时，我们该怎么应对?我想，学***禄是无可厚非的，他在教我们认真对待人民心声，合理的或不合理的，甚至近乎荒唐或尴尬的。xx同志从未应运动员的要求在篮球上签过总书记的名字。
这里包含的更深层次东西是“认真对待人民的态度。”这是一种为民、亲民的作风。
第四幕：为了解决基层干部营养不良的问题，他冒着破坏“统购统销”的政治风险，从产量富裕县搞来粮食，拯救了党的宝贵财富——基层干部。事发后，主动承担后果，接受上级检察。
启蒙：什么是对什么是错？什么是善，什么是恶？国家政策好，党的纪律好，上级的秩序好，人民的生活好。当这些善恶标准相互冲突时，我们应该如何选择？
王阳明说：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”既然无所谓善恶，那么怎么知善，怎么为善?答案在于“意之动”。我们的意念该怎么动?
在国家的“统购统销”政策和党的宝贵财富——基层干部的生命之间，焦裕禄的知善为善之念动向了后者。
他启示我们：中国共产党的意之动向，始终是指向民意的。
第五幕：焦裕禄临终前三个愿望：
第一个是要看见南考县种出来的麦子。第二是在死后，能葬在南考县的沙漠里。第三个是看着子女成才懂事。
武则天的死，给后人留下了一块无言的碑，用来评说她的功过。因为她篡夺了李家，她总觉得对世人有点愧疚。
然则，一个人的人生意义总要等待历史来评说总归是有点遗憾。看看焦裕禄临终时的感人行为，再看看他一生的行为。他用生命来诠释生命。他不需要历史来装饰他的生活。他过着真实、自由、宽宏大量的生活，没有内疚和遗憾。
如何做人民的好朋友、公平正义的捍卫者？焦裕禄给了我们答案。
“三严三实”学***禄心得体会
把焦裕禄精神贯穿于全面建设小康社会***
四有干部学***：焦裕禄式好干部永不过时
学***禄有感
领导干部以焦裕禄为镜：学***禄精神
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学***禄做为民务实清廉表率心得体会
人民群众在他身边——电影《焦裕禄》观后感
学******焦裕禄精神：深学细照笃行
学***禄五种精神的心得体会
焦裕禄观后心得体会 篇4
三一文库（心得体会/教师心得体会
电影《焦裕禄》，看完之后，我深深地被焦裕禄同志的“为民之心”所感动。焦裕禄这个名字体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务的精神、无私奉献的精神、艰苦奋斗的精神；他给每一位党员干部提建议：
永远做一个忠于人民的公仆，永远不要骑在人民头上。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。
在火车站当满载着逃荒的人们的火车隆隆离去后，焦裕禄捡起在一片狼藉中豁然躺着的那半个野菜窝头在流泪，那是一个共产党员心系人民疾苦，忧国忧民的痛苦的泪;这样的镜头在电影《焦裕禄》中比比皆是，相反为广大观众重现了一个有血有肉，活生生的普通而又光荣的共产党员的形象。他是那么伟大，但又是那么平凡，他生活在我们中间，不是那么遥不可及，他把自己的全部身心投入到党和人民的奋斗、奉献、死亡和来世的事业中。他亲民、爱民、艰苦奋斗、科学求实、直面困难、无私奉献的品质，在人民群众中树立了不可战胜的精神丰碑。
要持续、快速、健康地发展经济，必须克服前进中一个个困难，这就要求我们各级党员领导干部既要解放思想，又要转变作风，必须像焦裕禄那样具有全心全意为人民服务的思想，实事求是、密切联系群众的作风，艰苦奋斗、无私奉献的精神。今天，党有一整套的好政策。如果再有一批像焦裕禄这样的好干部，群众的积极性和创造性就会大大提高，中国的改革开放和经济建设就会更加充满活力。在他生命终止的一刻，他还想着党交给的任务没有完成，兰考的灾情还挂在他的心上。
他让女儿采来一束麦穗放到他的枕边，让他一直闻着麦香离去。这是一个坚强的共产党员生前的最后一句话。他把最后的希望和最后的祝愿，放在他所走过的每一寸土地上，给世界留下了悲惨的遗幕。我没有经历过那样的时期，那样的环境下是如何造就了象焦裕禄这样的悲壮人物，那些平民百姓是如何爱戴他的。
但我从电影中确实感觉到，历史总是存在的。没有歌，就没有生命，就像没有太阳，就没有生命。焦裕禄用平凡而伟大的人生书写了人生的精彩篇章。他的光辉形象就象太阳一样照耀着大地，经久不灭。
焦裕禄观后心得体会 篇5
电视《焦裕禄》影片多年前就看过，一些为之动容镜头一直烙在我的心中，至今难忘，焦裕禄的事迹也深深影响着我，教育着我，重看《焦裕禄》影片，一幕幕感人事迹再次令人感动，让人落泪，心情久久不能平静。
我们不但是缅怀焦裕禄同志，更应该学***禄同志精神，努力做好本职工作。
要学***禄精神，我觉得，关键是要学***几点：
一、爱岗敬业，无私无畏。
对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为各族百姓群众服务。
影片中，焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响，党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。
焦裕禄同志的这种精神感动了无数人，这是对我们领导干部的良好焦裕。
焦裕禄同志病得很重，但他仍坚持在病房工作和学习。这种奉献、无私、无畏、艰苦奋斗的精神，始终值得我们领导干部学习。
二、实事求是、**研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。
实事求是实事党的思想路线的核心内容，是焦裕禄精神的灵魂。
在焦裕禄同志看来，实事求是不仅是一种科学精神，更是一种工作作风和生活态度。
在焦裕禄同志身上，充分体现了党员脚踏实地工作的现实精神和尊重客观规律的科学态度。
学习焦裕禄精神，必须坚持实事求是的原则，尊重客观规律，深入研究，真正把求真务实融入中国共产党的工作，做到诚实、务实、有效。
要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
要树立正确的政绩观，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。
三、不怕困难、不惧风险，革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。
这不仅是中国共产党的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。
面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。
这种精神完全符合我们今天倡导的开拓创新、克服困难的精神。
我们学***扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。
要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。
焦裕禄观后心得体会 篇6
焦裕禄这个熟悉的名字，他的先进事迹可谓家喻户晓，人人皆知，他那种对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》，使我的心灵得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识，当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都让人流下了感动的眼泪。
人们深情缅怀名字，在呼唤崇高而不朽的精神；为服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神；是在向每名党员干部发出忠告：永远要做鞠躬尽瘁的公仆，时时把群众的疾苦心上，以群众高兴不高兴，群众答应不答应，群众满意不满意，群众赞成不赞成作为想问题、办事情的出发点和归宿，这样群众才会拥戴你、支持你。反之，置群众利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被群众所唾弃。
焦裕禄从一个条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件，光明磊落、襟怀坦白，用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。
他那种对岗位的热爱，把工作岗位当做实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质；反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。在他身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。
焦裕禄同志说：群众满意才是检验工作好坏的标准！，我是您的儿子，代表毛主席来看您了！这些朴实的话让人铭刻心骨。可现实生活中，我们有些领导干部却离群众越来越远，大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所，有时下到基层也是蜻蜓点水，走马观花。更有可恨者，没有摄影不出门，没有记者不发言。
电影中焦裕禄不是不食人间烟火，他那高大全的形象，而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动，让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。
焦裕禄观后心得体会 篇7
最新发布的《纪录片《永远的焦裕禄》观后感心得体会》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。日前，**党的群众路线教育实践活动领导小组办公室发出通知，要求在第二批教育实践活动中组织**电影纪录片《永远的焦裕禄》。通知要求，各级党组织要在第二批教育实践活动中，组织党员干部**《永远的焦裕禄》，并开展讨论交流，使广大党员干部自觉以焦裕禄同志为标杆、为镜子，学***、查找不足，自觉加强党性修养，进一步树立群众观点，更好联系服务群众，深入扎实推进第二批教育实践活动。
焦裕禄作为时代的楷模，他的精神是永恒的。特别是在党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼之时，电影纪录片《永远的焦裕禄》让大家再一次重温了焦裕禄同志当年在那艰苦的条件下，心系群众，一心为民的公仆精神，可以说，焦裕禄的精神是一首时代战歌，时刻鼓舞着后来人发扬和继承他的精神，并将之发扬光大。学习鲁国精神，就是学习鲁国的宗旨和公仆的情怀。
他心中装着群众，唯独没有他自己。他不是为了名利，只是为了群众更好的生活，只是为了改善群众的生活条件。当年的兰考，是河南省最艰苦也是最落后的地方，个人简历但焦裕禄同志把这里当作他实现人生价值的舞台，他凭着一腔热血与对党的忠诚和对人民群众的热爱，毅然决然地战斗在兰考这个他献出生命的地方。
他的公仆牢记党的宗旨，一心为人民服务，精神化为永恒的丰碑。永远活在了人民的心中。学习鲁国精神，就是学习勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
可以说，作为县委书记，焦裕禄的生活条件比群众好。实际上，按照当时的工资标准，焦裕禄同志的工资比普通干部高，但他从来没有给家里发过一分钱，不是因为他不负责任，而是因为他把那些有限的工资用于为人民服务。他盖的被子又补又补。我不知道他做了多少补丁，用了多少年的旧床上用品。
他的工资高却一穷二白，这种怪账只有老百姓算得最清楚。学习鲁国精神，就是学习实事求是、调查研究的精神。焦裕禄同志到兰考后，面对严峻的灾荒形势，他没有退缩，靠着一辆自行车和一双铁脚板，走过了全县120多个生产大队进行深入调查研究，在很短的时间内就对改变兰考面貌提出了切合实际的规划，并带领36万兰考人民**“三害”。
他提出的“吃别人嚼过的馍没味道”的名言已经成为千万党员干部创新学***样。学习鲁国精神，就是学习不怕困难、不怕风险的无畏精神。针对兰考的艰苦条件，他提出的“敢教日月换新天”、“革命者在要困难面前逞英雄”的大无畏精神，是当今党员干部的学***。
党的群众路线教育，就是要让党员干部检阅老一辈无产阶级革命家不怕困难、不怕牺牲的奉献精神。没有人愿意面对困难，最全面的样板参考书**，但困难来了，我们的党员干部就要有抗日精神和革命精神，这是焦裕禄精神的精髓。学***禄精神，就是要学***洁奉公，勤政为民的奉献精神。
焦裕禄精神这所以感动人，还有最重要的一条就是他廉政奉公，勤政为民。他的生活很简朴，从来不搞特殊，去村里蹲点几天，每天也会都按标准缴纳伙食费，他不但自己要求严格，还严格要求身边的工作人员，要求通讯员的相机多照百姓，少照自己。这种清正廉洁的精神和为民勤勉的态度，为新时期党员干部指明了一张学习的面孔。
即脚踏实地、牢记群众，是各级领导干部工作的出发点和落脚点。焦裕禄精神的内涵是多方面的，单凭一部记录片是无法充分表达的。学***禄最重要还是把他这个榜样当作一面镜子，时常用来对照一下自己的工作，才会发现自己存在的差距，从而有所改进，可以更好地服务于群众，服务于国家。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、 进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
焦裕禄观后心得体会 篇8
活动内容：
为配合做好群众路线教育实践活动的深入开展，南工房一社区党总支组织社区全体成员、党员、群众代表**了电影《焦裕禄》，并做了讨论交流。
党总支书记李x：在**中，我深深地被焦裕禄同志一心为党、为人民群众的精神所感动，深刻意识到我们作为一名共产党员，要时刻弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。作为一名共产党员，一名基层社区工作者，我要像焦裕禄同志一样时刻对人民群众的非常深厚的感情，心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事；要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务，做好社区各项工作。
周x：做为一个共产党员，焦裕禄为我们做了表率，是我们学***样，他的所作所为，告诉了我们作为一个共产党员有义务和责任为百姓服务，为强国、富民奉献一切。我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。
在这样一个新时代，我们也要有焦裕禄精神，把焦裕禄精神转化为共产党员全心全意为人民服务的实际行动。
王x：通过**《焦裕禄》，我个人认为应该重点学***禄同志的三种精神：一是必须树立全心全意为人民服务的观念，永葆党的宗旨。
二是必须保持艰苦朴素的优良传统。焦裕禄同志参加革命工作特别是领导工作后，始终继承和发扬党的优良传统和作风。他离不开工作，离不开群众，通过艰苦朴素的生活，始终保持着劳动人民的本性。三是必须密切联系群众。
杨十：我们要向卢学习，岗位是为人民服务的岗位，权力是人民服予的委革命掌权的岗位。生活要清正廉洁，工作要实事求是，做群众信赖、组织放心的优秀社区工作者！
张十：我是一个普通的社区工作者。我要做得就是牢记责任，践行党的群众路线，做好本职工作，实现社区居民满意。
吕x：服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。我们要坚定宗旨，始终联系群众的心，依靠彼此的感情，共呼吸、共命运。作为一名党员，我们必须：
我们要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定目标意识，始终联系群众，依靠彼此的感情，共同呼吸，共同命运。
任十：焦裕禄同志一生为革命事业奋斗的品质和精神，使我感到震惊和鼓舞，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。
刘x：今天**了《焦裕禄》这部影片以后对他有了更深入的了解。我认为，我们广大党员和领导干部要以焦裕禄精神为统领，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面找出自己存在的问题，明确自己改进的重点。
从根本上讲，为人民谋利益的目的，就是要让人民过上好日子。
焦裕禄观后心得体会 篇9
日前，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室发出通知，要求在第二批教育实践活动中组织观看电影纪录片《永远的焦裕禄》。通知要求，各级党组织要在第二批教育实践活动中，组织党员干部观看《永远的焦裕禄》，并开展讨论交流，使广大党员干部自觉以焦裕禄同志为标杆、为镜子，学习先进、查找不足，自觉加强党性修养，进一步树立群众观点，更好联系服务群众，深入扎实推进第二批教育实践活动。
焦裕禄，作为一个时代的楷模，他的精神是永存的。特别是在党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼之时，电影纪录片《永远的焦裕禄》让大家再一次重温了焦裕禄同志当年在那艰苦的条件下，心系群众，一心为民的公仆精神，可以说，焦裕禄的精神是一首时代战歌，时刻鼓舞着后来人发扬和继承他的精神，并将之发扬光大。
学习焦裕禄精神，就是要学习他牢记宗旨，心系群众的公仆情怀。他心中装着群众，唯独没有他自己。他不为名不为利，只为群众的生活能够生活得更好，只为改善人民群众的生活条件。当年的兰考，是河南省最艰苦也是最落后的地方，但焦裕禄同志把这里当作他实现人生价值的舞台，他凭着一腔热血与对党的忠诚和对人民群众的热爱，毅然决然地战斗在兰考这个他献出生命的地方。他那牢记党的宗旨，一心为民的公仆精神化为了一座永恒的丰碑。永远活在了人民的心中。
学习焦裕禄精神，就是要学习他勤俭节约，艰苦奋斗的奋斗精神。或许有人说，焦裕禄作为一名县委书记，他的生活条件再差也比群众好。事实上按当时的工资标准，焦裕禄同志的工资是高过一般干部，但他却从来没有往家中交过一分钱，不是他不负责任，而是他将那些有限的工资都投入到了为人民服务之中。他自己盖的被子是补了又补，不知道打了多少补丁用了多少年的旧铺盖。他的工资高却一穷二白，这种怪账只有老百姓算得最清楚。
学习焦裕禄精神，就是要学习他实事求是，调查研究的求实精神。焦裕禄同志到兰考后，面对严峻的灾荒形势，他没有退缩，靠着一辆自行车和一双铁脚板，走过了全县120多个生产大队进行深入调查研究，在很短的时间内就对改变兰考面貌提出了切合实际的规划，并带领36万兰考人民根治“三害”。他提出的“吃别人嚼过的馍没味道”的名言已经成为千万党员干部创新学习的榜样。
学习焦裕禄精神，就是要学习他不怕困难，不惧风险的大无畏精神。针对兰考的艰苦条件，他提出的“敢教日月换新天”、“革命者在要困难面前逞英雄”的大无畏精神，是当今党员干部的学习楷模。党的群众路线教育就是要让党员干部重温当年老一辈无产阶级革命者那种不怕困难，不怕牺牲的奉献精神。没有谁愿意面对困难，但当困难来临时，我们的党员干部都要有焦裕禄的那种战天斗地的气概，要有永不服输的革命气节，这才是焦裕禄精神的精髓。
学习焦裕禄精神，就是要学习他廉洁奉公，勤政为民的奉献精神。焦裕禄精神这所以感动人，还有最重要的一条就是他廉政奉公，勤政为民。他的生活很简朴，从来不搞特殊，去村里蹲点几天，每天也会都按标准缴纳伙食费，他不但自己要求严格，还严格要求身边的工作人员，要求通讯员的相机多照百姓，少照自己。他的这种廉洁奉公的精神，勤政为民的态度，为新时期党员干部指出了一条学习的方面。那就是脚踏实地，把群众系在心上，才是各级领导干部工作的出发点和立足点。
焦裕禄精神的内涵还有很多，光是一部记录影片也不能够完全表达。学习焦裕禄最重要还是把他这个榜样当作一面镜子，时常用来对照一下自己的工作，才会发现自己存在的差距，从而有所改进，可以更好地服务于群众，服务于国家。
焦裕禄观后心得体会 篇10
怀着深切的缅怀和钦敬之情，3月28日晚，在xx煤业三楼视频会议室，矿先进性教育活动集中学习活动中，我观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中……
1962年，40岁的共产党员焦裕禄调任兰考县委书记。焦裕禄是艰苦朴素的模范。他一年四季都穿打补丁的衣服。一件旧大衣成了他唯一能保暖的东西。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头, 小咸菜。
在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞, 和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众中，与群众同甘共苦。无论最困难的地方，都有他的存在。他一心为公,一心为民, 唯独没有自己。
黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业中，鞠躬尽瘁，死而后已……电影深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
在兰考的意年多时间里，他忍受着肝病的痛苦，坚持日夜工作。后来，他得了重病，得了肝癌。然而，他仍然顽强地忍受着剧痛，在强风和大雨中奔跑。他在兰考县149个旅走了120多人。为了控制三害，改变全县人民的贫困状况，他坚持带病工作到生命的尽头。他42岁，1964年5月14日离开了这个世界，但他一直生活在兰考和整个国家的中心。
焦裕禄同志担负着代表和维护人民群众利益的责任，求真务实，取信于民，从实际出发，事实求是，不怕困难，自力更生，艰苦奋斗，在人民群众中树立无敌的精神丰碑。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是保持共产党人先进性的良好教材。作为一名群众，我从他的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗，向党交出一份合格的答卷。