“学而时习之，不亦乐乎。”-《论语》
鼓励学生的名言(1--20条)
1、每个人的成功都是基于坚持。
2、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
3、鼓励孩子学习也要因人而异
4、人比文凭更重要。大多数成功人士回顾过去都会说，他们太专注于自己的工作和事业了。最遗憾的是，他们没有花足够的时间陪伴父母、爱人和孩子。他们经常流泪。我们不必活得那么累。
5、as yourreference, prudence as your brother and hope as your sentry如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。
6、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
7、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
8、所谓天才，是指一个人的毅力，勤奋，迷恋和无私。
9、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
10、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
11、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
12、孔子评论说：“子贡不对。从今以后鲁国人不会做这样的事了。领赎金并不损害品行，但不领赎金就不会再有人去赎人了。”
13、每个人都有一定的安全区，你要跨越自己目前的成就，请不要限制自己，敢于接受挑战来充实自己，你一定会发展得比你想象的更好。
14、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
15、Learning is a treasure that will follow its owner everywhere——Chinese Proverb(中国谚语)
16、说，就是用嘴去写，不管是一句话，还是一段话，首先要把话说清楚，想好再说，把自己说的话放在心里就可以清楚了。
17、一个前程光亮的巨大商人，应当是一个求实的幻想主义者;
18、品德、知识，都成为志向；一个没有野心的人不能做一件事。
19、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V59、除非想成为一流，否则就是二流。
20、白青春头，空愁！岳飞。
鼓励学生的名言(21--40条)
21、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
22、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
23、可以借用古人励志成才的名言:
24、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
25、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 78、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 79、过去属于死神，未来属于自己。——雪莱 80、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯 81、想象比知识更重要。——爱因斯坦 82、无礼是无知的私生子。——巴特勒
26、每个小朋友都是独一无二的，自己，加油加油！
27、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗43、3.昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金。
28、子曰：「学而不思则罔，思而不学则殆。」——《论语》 98、子曰：「德不孤，必有邻。」——《论语》
29、当咱们只遇到逆风行舟的时候，咱们调整航向迂回行驶就能够了;但是，当海面上波涛汹涌，而咱们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不好在你没有发觉以前，船就漂走了。——卢梭
30、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
31、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
32、温故而知新，可以为师矣。君子成人之美，不成人之恶。
33、他写得越多，就能写得越多。
34、be just as enthusiastic about the success of others as you are about your own发自内心地替别人的成功感到高兴。
35、活着的急流已经到达了悬崖的顶端，只要再向前走一步，它就会变成一个壮观的瀑布。
36、——曹植《赠白马王彪》4、读书百遍，其义自现。——《三国志》5、若要功夫深，铁杵磨成针。
37、make all your friends feel that there is something worthwhile in them让你的朋友觉得他们是有价值的人。
38、成功是一段旅程，而非结尾，所以只需在迈向成功的过程中全部顺利，即是成功。
39、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
40、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
鼓励学生的名言(41--60条)
41、表达“鼓励孩子好好学习”的古文美文美句有哪些
42、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
43、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
44、阅读使我增长知识。正是因为这些书，我才认识了豪放的武松诸葛亮。正是因为书，我才发现世界上有那么多的故事，那么多的人。
45、你很像一个小老师。你不仅能很好地管理自己，也能很好地管理你的团队！
46、——罗大经《鹤林玉露》2、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》3、丈夫志四海，万里犹比邻。
47、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
48、信息时期，不在于对信息的领有，而在于对信息的深度剖析、应用。
49、look at the sunny side of everything and make your optimism come true学会看到事物积极的.一面，让自己成为了一个真正乐观的人，
50、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
51、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知22、16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
52、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
53、“节用”就是指一国之君应当节约财政开支，不要乱搞铺张浪费。否则的话，一旦有外敌入侵，就会遭到灭顶之灾。
54、孔子是中国第一位平民教育家。
55、节用的目的就是“爱人”，对自己的下属有着足够的爱护和体恤，时常带给他们一些安慰和鼓励。
56、步子再快一点，胆子再大一点。
57、——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》6、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。——高尔基7、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
58、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
59、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路.3.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
60、forget the mistakes of the past and press on the greater achievements of the future忘记过去犯下的错误，为将来的成功努力奋斗。
鼓励学生的名言(61--80条)
61、一个作家可能会写更复杂的东西，但你的思想应该是简单的。
62、我现在写的字写得很简单，喜欢回归简单。我试图传达的意思隐藏在这首歌里，几乎是一个寓言。
63、学很多的诀窍不是一次学很多。-洛克。
64、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
65、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
66、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
67、说一件事就是做一件事，做一件事就是知道一件事，这就是所谓的真知。言行不一，再遇到的事情终究会眼花缭乱。
68、不想当老板的学生不是好学生。
69、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
70、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
71、毕竟，生命是一个人的生命。
72、这支笔是用从天使翅膀上脱落下来的羽毛做成的，它使人回想起好人的生活。
73、阅读不仅是创造智慧的源泉，也是精神享受的欲望。ziorsif虽然是一个聋子，但是他在星际航行理论的研究中，通过自觉的学习和享受阅读，取得了巨大的成就。他被尊为宇宙之父。他告诉我们书是我的老师。
74、Language is the road map of a culture It tells you where its people comefrom and where they are going——Rita Mae Brown(丽塔·梅·布朗，美国作家)
75、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
76、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
77、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已1、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：曾子曰：“士
78、靠勤奋学习的人靠技能学习。
79、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
80、书是春天，让你感受文字如同春风拂面；书是夏天，让你体会文字的阳光灿烂；书是秋天，让你默然秋思的弥漫；书是冬天，让你享受雪花飘飞的浪漫！朋友，世界读书日到了，让我们一起在书的海洋中寻找最纯真的快乐！
鼓励学生的名言(81--100条)
81、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
82、①做人：己所不欲，勿施于人②学习：学而不思则罔，思而不学则殆③智慧：小不忍则乱大谋④胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚⑤待客：有朋自远方来，不亦乐乎⑥财富：不义而富且贵，于我如浮云⑦谦虚：三人行，必有我师焉。今天，孔子逝世2494周年，重温先贤教诲，传承中华文化。
83、If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head If you talk to him in his own language, that goes to his heart——Nelson Mandela(纳尔逊·曼德拉，前南非总统)
84、the truesuccess is to labor怀着希望去旅行比抵达目的地更愉快;而真正的成功在于工作。
85、只要有希望，就有快乐。
86、对上司谦虚是责任；待人谦和，就是与人为善；对下属谦逊是高贵；对所有人保持谦逊是安全的。亚里士多德。
87、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
88、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
89、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
90、The limits of my language are the limits of my world——Ludwig Wittgenstein(路德维希·维特根斯坦，奥地利哲学家)
91、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。驾驭命运的舵是奋斗。
92、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。１．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。
93、把意志当作宗教，而不是把精力当作文本。
94、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
95、让孩子在鼓励中感受到关怀
96、人如失去了诚实，也就失去了一切。--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。--弗兰克林
97、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
98、学习是一个人不断意识到这个奇妙世界的过程。只有不断地了解自己所处的位置，才能使自己适应所处的位置，从而获得生存的必要条件。
99、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 75、应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅 76、自己动手，丰衣足食！——毛泽东
100、子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”意思是治理拥有一千辆兵车的国家,应该恭敬谨慎地对待政事，并且讲究信用;节省费用，并且爱护人民;征用民力要尊重农时，不要耽误耕种、收获的时间。
鼓励学生的名言(101--120条)
101、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”。意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
102、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。—— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。—— 杰弗逊
103、每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里 85、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚 86、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。—— 狄德罗 87、我们的骄傲多半是基于我们的无知。—— 《莱辛寓言》 88、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。—— 斯宾诺莎 89、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
104、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
105、乐观主义者和悲观主义者之间的区别很有趣：乐观主义者看到的是甜甜圈，悲观主义者看到的是一个洞。
106、鲁国法令规定，如果有人能赎出在他国沦为奴婢的鲁国人，赎金由鲁国朝庭出。子贡先掏钱赎出了在他国沦为奴婢的鲁国人，朝廷要他领赎金，但他推让没有领这笔钱。
107、live in the faith that the whole world in on your side, so long as you are true to the BEST that is in YOU!怀抱─种信仰坚信———只要忠实于自己最好的一面，世界将与你同在。
108、盛年不重来，一日难再晨。选自：网
109、想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底 91、校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。92、自信是成功之母，自卑是失败之父。93、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。
110、大人不舒服，舒服不大人。
111、一个字不容易，容易是笔上的一个污点。
112、青春没有失败，就是一匹好马总能找到，困难永远是成功的囚犯。我不会给你们做一个很长的演讲。这是所有。
113、在现代社会，拥有强健的身体已经不是最重要的，健康的心理越来越被提上日程，处理复杂的人际关系、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁，这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。为了防止英年早逝、过劳死，还是多注意一下身体和心理的健康投资吧。
114、丞哥blessyou。
115、创业者多去看别人失败的经历，因为成功的起因千千万万，但失败的就那多少个。
116、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
117、孔子回答:“听到了就该去做。”
118、子路救了一个落水者，被救者拿一头牛感谢子路，子路接受了这份酬谢。孔子评论说：“子路这样做，鲁国人见到落水者一定会救的。”
119、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
120、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
鼓励学生的名言(121--140条)
121、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
122、不安于现状，不甘于平庸，可以在勇于奋进的斗争中奏响人生乐章。
123、知识是宝石的结晶，文化是宝石的光泽释放出泰戈尔。
124、你不应该写，除非你已经清楚地思考过你应该写什么。车尔尼雪夫斯基。
125、Yourself To be so strong that nothing can disturb your peace of mind保证自己足够强大，任何事情都扰乱不了自己内心的平静。
126、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》意思是说，即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的。所谓“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志，是非常困难的
127、mind and thatof the body表露思想和展露身体之间存在极大的不同。
128、多一项技能，多一条路。不断学习确实是成功人士一生的承诺。
129、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。2、贪图省力的船夫，目标永远下游。
130、如果每个作家都想在文学上有所成就，他就必须形成一种独特的风格。
131、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
132、Language is the blood of the soul into which thoughts run and out of whichthey grow——Oliver Wendell Holmes(奥利弗·温德尔·霍姆斯，美国诗人)
133、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
134、勤奋是幸福的基础，懒惰是罪恶的起源。2、选择作为学生，学习是我们的本职，学习对天才是一块垫脚石，对勤奋的人是一笔财富，对懒惰的人是一个万丈深渊。
135、一个人的风格的力量取决于他有多坚持自己，有多坚定地相信自己。
136、他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
137、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
138、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
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