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我的国家演讲稿 篇1
少年强,则国家强。对于我们每一个教师来说,都要清醒的意识到自己肩上的重任,埋下头,静下心来搞教学、搞教研。而不是把它当做一种形式来敷衍了事。
作为一名教师，我的任务是培养学生的道德情操，让他们养成良好的习惯，积极向上，勇敢顽强的精神。不怕苦不怕累的精神。“这次我们将多年来8%以上的中国经济增速调低到7.
5%,其主要目的就是要真正使经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,真正实现高质量的增长……”3月14日,温家宝总理在十一届全国人大五次会议闭幕后答中外记者问时的这段话被视做经济话题,似乎并未引起教育界的关注。对于两会数字,此时关注教育的人士依然还在热议调高至“4%”的分割去从。教育是民生。关注教育投资的公平与效率是很自然的。
然而教育也是民族的,体谅调低到“7.5%”的良苦用心也应义不容辞――“使经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来”,作为民族振兴的基石,我们的教育到底能不能“靠得住”呢?习惯了要“蛋糕”,我们也要逐步养成反思产出的习惯!
不幸的是，没有反省的声音。3月11日凌晨,遥远的阿富汗坎大哈响起了枪声,美军士兵闯入其基地附近一个村庄射杀了包括妇女和儿童在内的16名平民。异国的土地应该激发我们的神经：
八亿件衬衫换一架空客的辛酸,守候国际名药品专利到期的苦闷,辗转突破对华禁售的屈辱……不能作为标准的创立者、规则的制定者,势必将受制于人。虽然表现形式不同，但都揭示了同样的道理——落后就是挨打。而且历史的教训在今天应该形成更深刻的认识,科技已经改变了传统地理的含义,时空被压缩为“地球村”,“落后就要挨打”已演化为“落后就挨打”!
“科学技术是第一生产力”,人类文明史上的三次科技革命加速了社会发展,将农耕时代的一切成就映照得微不足道。我们已经遭受了落后的耻辱，我们仍然在摆脱落后的束缚。但我们要正视历史。我们站起来出来了。
“这是最好的时代,这是最坏的时代”,立足现在,决胜未来――我们要敢于引领“第四次科技革命”。教育是科技发展的母体。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?
”安徽高校的11位教授联名致信教育部部长袁贵仁及全国教育界,将“钱学森之问”直面公众。信中有言:中国要实现经济的可持续发展,要实现文明、民主、富强的现代化目标,绝对离不开先进的、 现代化的教育,绝对离不开一批又一批杰出的、真正的知识分子。
是时候直面“钱学森之问”了,中国需要建立新的教育哲学和教育理想,需要形成新的教育发展战略和目标模式,需要推进以体制改革为中心的教育改革。4%和7.5%这一升一降形成的两个数字背后,是对创新型人才的迫切需求,是对教育历史使命感的彰显与强化。
总理的话犹在耳边:“在我任职的最后一年,我们**将做几件困难的事情,一定要做,努力做好,而不留给后人。”国际国内形势发展已然将培养创新型人才的使命赋予每一位教育工作者,为中华民族之崛起而教书育人应该成为当代教育的主旋律――“静下心来教书,潜下心来育人”,努力做好,不留给后人。
教育兴,则国家兴,教育强,则国家强。我们永远年轻，充满活力和无限魅力。我们用高尚的人格影响他们，用爱心影响他们，用智慧和知识改变他们，引导他们。
这是我们的信念，也是学生的信念。我们的信仰就是崇高的理想。在强手如林的世界各国面前,我们需要有民族危机意识,我们需要有忧患意识,我们需要振奋精神,从自己做起,为了蓝天,为了心灵,为了幸福,为了进步,在我们能有所贡献的时候努力做好教育吧!
摆脱一切低级趣味,为中华之崛起而教书!有人把我们比作春雨,有人把我们比作红烛,有人把我们比作园丁,有人说我们是什么工程师。这些比喻听起来都很美，但实际上，它们是用来衡量我们的统治者，这是一种严密的监督。
不管我们有多悲惨，我们都必须在学生面前和蔼可亲。否则，我们将不配成为人类灵魂的工程师，这是不合格的。教师不仅是一种职业，更是一种职业。我们选择了做教师,就要像太阳一样把火热的心和明亮的目光撒播到每一个渴望光明和温暖的心窝里;我们选择了做教师,就要像绿叶一样把全部的心血都输送出去,让祖国的蓓蕾绽放得无比艳丽。
我的国家演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
大家早上好!今天，我要讲话的题目是《了解国家公祭日，勿忘国耻，振兴中华》!
____年27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大**死难者国家公祭日。公祭的意义在于唤起人们的历史记忆，避免遗忘和麻木，以史为鉴，维护世界和平和正义良知。本周六我们将庆祝第一个全国公众纪念日。
同学们，我们都是是中国人，南京人，我们世代都无法忘记那一天，____年12月13日，这是中华民族历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这一天就是南京大**那一天!在那一天，日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆**放下**的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者达30多万人……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。侵略者的罪恶罄竹难书。
七十多年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，让我们透不过气来，然而，时至今日，日本当局仍然极力否认这铁一般的罪恶事实。甚至叫嚣这是一场历史**，作为青少年我们还能无动于衷吗?中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博、人口众多，为什么屡屡遭到欺凌宰割，因为落后就要挨打，只有新中国的成立我们才挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站了起来!
从鸦片战争一直到新中国成立，我们的祖国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国心头上最深的伤痛，也是我们中华民族的永远不能忘记的一页。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢?这是因为，忘记等于背叛，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。
只有牢记历史，学习历史，才能确保世界不再发生战争和**。
我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了简单的清算历史，而是为了避免“南京大**”式的悲剧再次重演。警告那些已经、正在或试图对中华民族犯下罪行或阴谋的国家：
团结强大的中华民族是不可战胜的。我们满怀信信地向全世界宣布，我们都有一个家。这个家里没有任敢再入侵了。这个家的名字是中国！
最后，让我们大家都参与到12月13日“南京大**”公祭日活动中来，勿忘国耻，振兴中华!让我们记住周恩来总理读中学时说过的一句话：为中华之崛起而读书!
我的国家演讲稿 篇3
相信大家都听说过“天下兴亡，匹夫有责”这句话吧?但现在我冒昧地将它改为“天下兴亡，我的责任”。
现在我做一个假设：假如祖国需要你，到了你挺身而出的时候，你能为祖国做点什么贡献呢?不需要那些拯救人们于水火之间的特大行动，只需要一份绵薄之力，你又能做出怎样的一番事业呢?
或许“即使牺牲性命也在所不惜”这样的念头也曾经出现在你的脑海中，又或许你认为可以凭借着“你的满腔热情”……遗憾的告诉你，即使是你有这样的想法，你又凭着什么来捍卫为你的祖国，你总不会单纯的认为凭着你那满腔热情就够了吧?现在让我们停下来静静的思考一下，我们有什么能够拿得出来的、与众不同的一技之长……有吗，同学们?答案是否定的：没有!一点那所谓的一技之长也没有!!不要给自己找借口，理由无论说的再怎么天花乱坠，那也是借口。“懦夫总是给自己找成千上万个退缩的借口，而勇士却只需要给自己一个坚持下去的理由。”你或许又会想：我只是一名普通的中国人，国家难道会需要我这么一个平凡的人做什么所谓的牺牲吗?……在座的人会有这样的想法吗?我不希望有人会有这样的想法，真的不希望!理由很简单，只有两个字：“懦夫”!这种人在我眼中就是懦夫!!你是一名中国人，国家是我们每个人的国家。同学们，静下心来想一想，现在的你能干些什么，又会干些什么?总不会是一名除了拿着父母的钱挥霍之外什么都不会干的公子哥或是富家小姐吧?
是啊，“天下兴亡，我的责任”，那现在的我们又能做些什么来弥补自己的过错呢?在我看来，唯一的方法就是：从现在做起，抓住在大学生活的每一分、每一秒，来充实自己的大脑、丰富自己的学识、锤炼自己的技能……现在的我们还没有办法为祖国贡献自己的力量，但是现在的我们拥有青春，这就是我们最骄人的资本，不是吗?现在的我们是允许失败的，因为现在的失败也是一笔宝贵的财富，它会使我们积累自己的经验。此时的失败只不过是我们走向成功路一块块垫脚石而已……
记得美国教育学家斯金纳说过：“如果我们将学过的东西忘得一干二净，最后剩下的就是教育的本质了。”这就是大学的教育。再也没有人去强迫你学习，再也没有人安排你去上晚自习，没有人在早晨催命似的喊你起床，也没有人在你既不下来笔记的时候慢下来耐心的等你……大学里你是完全自由的，甚至会自由到你担心自己这样没人管到底行不行?但是一个学期几十门功课的考试还是要继续，一篇论文三五千字还是要继续，各种等级证书、能力证书的考试还是要继续，暗恋你的女孩儿仍以前程为由拒绝你，不过不是担心她的前程，而是担心你的前程……
纵使现在的我们没有办法为自己的那份责任做什么，但是谁也不能否认的是十年亦或二十年之后的我们难道就不会有自己骄人的业绩了吗?从现在开始，让我们一起拥有”天下兴亡，我的责任“的信念，让它来激励我们，在大学时光里充分挖掘我们的潜能，充实而快乐的度过每一天，我坚信：三年后的我们，必将是一把出鞘的宝剑，无人与之争锋;三年后的我们，必将是羽翼矫健的雄鹰，笑傲翱翔苍穹……
责任!到了需要用我们这略显稚嫩的肩膀勇敢地担起那份属于我们自己的责任的时候了。国家兴亡是我们的责任，功成名就是我们的责任，成家立业是我们的责任，养家糊口也是我们的责任……同学们，让我们记住那份信念：“天下兴亡，我的责任。”
让我们拭目以待，在我们这一群拥有着充满激情与昂扬斗志的豪杰的书写下必将创造自动化二班明天的辉煌!
我的国家演讲稿 篇4
老师，同学们：
今天，我要演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》!
同学们，我们是中国人，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这一天就是南京大屠杀那一天!在那一天，日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者达30万人……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。
七十多年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，压得几亿人民透不过气来，然而，时至今日，日本人还没有向中国说声对不起。也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博、人口众多，但是却遭到欺凌宰割，中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊!
半个世纪以前，我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢?这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争。
我们祖国是一个优秀的民族，我们祖国也是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了倒算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国!
一个优秀的民族，必定是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了倒算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国!
我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训，坚持不懈的奋发努力，让我们的祖国一天比一天强大，让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏，让我们成为捍卫世界和平的坚定的有力的力量!
我的国家演讲稿 篇5
在工作中取得的经验，并没有让我满足，在校学习中，我始终坚持以身作则的原则，从不放松对专业课和文化知识的学习，大一两个学期均保持班级第一的成绩，上学期平均分也达到90分以上。暑假里，我认真学习英语，写下大学英语四级考试的单词，准备12月份的大学英语四级考试。因为我知道大二新学期，又是一个新的开始，新的起点，一切都又从零开始，只有不断进行新的规划，才能不断的取得进步。
在生活中，我性格开朗，严以律己，宽以待人，与同学和睦相处。平时善于与学生沟通，乐于帮助学生，在生活中建立良好的人际关系，得到大家的支持。也经常参与一些社会活动，在大一上期，曾经担任主力代表学校参加嘉定区第一届青少年羽毛球比赛，并获得团体第三名的好成绩。
提高了我的团队合作和集体观念。
或许是穷人家的孩子早当家，虽然我的父母在我很小的时候离异，但我和妹妹都在以优异的成绩考上大学，可是高昂的学费和生活费还是造成了极大的压力，我尽力通过自己的努力，去减轻家人的负担。
在过去的一年中，我在各个方面都积累了很多经验，我的综合素质得到了极大的提高。我也非常感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导，同学们在工作和生活中的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。大学的学习和生活能给我什么，我能接受的毕竟是有限的
面对社会，没有围墙的大学，我会不断更新自我，不断充电，充分发挥自己的优势。
正视和克服自己的缺点，在激烈的社会竞争中不断进步和成功。
特此我提出对国家奖学金的申请，无论结果，我都将怀以感恩之心感谢领导老师的大力培养，专业老师深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。并不断努力，在今后的学习、工作和生活中，不断提高自己，提高自己，创造新的辉煌。
我的国家演讲稿 篇6
尊敬的领导人，老师和学生
大家下午好
我很高兴有这个机会参加国家励志奖学金的评选。我是11年级连锁一班的董丽娜。国家励志奖学金是国家和社会对我们青年大学生的鼓励和期待，在这之前我也曾经有幸得到了国家助学金，国家助学金是对家庭相对困难的同学的一种鼓励和资助，而国家励志奖学金给我的感觉完全不同，它不仅仅是对我们的一种资助更是对我们学习成绩的一种肯定，让我们在此之后的学习中更有动力。
这次机会是在来之不易，在这之前我因有事不能在学校，一直是我的同学和老师再帮我争取这次机会，所以我要先谢谢老师和同学对我的信任与期待。所以我也希望能得到这个荣誉。在过去一年的学习中，我一直努力学习，配合老师的工作，终于在班上得了第一名，在专业上得了第二名。
而且我也很喜欢参加学校组织的活动，在去年10月份的运动会中得了三等奖，今年又先后荣获数学建模大赛二等奖，新闻大赛优秀奖，大学生暑假社会实践一等奖。在这些活动中我也获益匪浅，增长了见识。在工作上，我不仅做好了生活委员的工作，还积极配合其他班干部。
获得奖学金无疑是对优秀业绩的肯定，也是对其他方面的最高评价。与其它优秀的学生相比，我并不优秀。这个荣誉是我努力工作的动力。荣誉只代表过去。幸运的是，没有奖学金，我会朝着这个方向努力，但是没有奖学金，我会更加努力。
谢谢大家我的演讲完毕。（鞠躬）
我的国家演讲稿 篇7
作为新时期的中国公民，我们应该学习、了解和理解法律。首先,我们要知法。使全体公民熟悉和理解法律。中国将12月4日定为全国法制宣传日。这是xx组织的关于国家宪法日的演讲，
【1】大家好;
今天是我国首个国家宪法日。在这里我们一起了解一下宪法。
什么是宪法呢?
宪法是国家的根本，它规定了国家的根本制度和任务，是国家的统一
一、民族团结、社会稳定的基础,是公民权利的根本法律保障,是实现我国社会主义法制统一的基础,是依法治国的基本依据,是治国安邦的总章程。
那我们如何理解宪法呢?
1、宪法是母法。就象家里的母亲一样。一切法律必须根据宪法产生，不得违反。违反宪法的法律无效。
就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。保护我们的人格、人身和财产权益。
例如，宪法第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等宪法第三十五条：
中华人民共和国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宪法第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
宪法第三十八条：不得侵犯中华人民共和国公民的人格尊严。禁止以任何方式侮辱、诽谤、陷害公民。
2、宪法是国家的根本**。宪法不是家庭法，也不是学校规章，而是规定全国基本制度的根本。
比如宪法第一条：中华人民共和国是以工人阶级为领导，以工农联盟为基础的社会主义国家。它规定我国的根本制度是社会主义制度，不是资本主义制度。
宪法第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。决定国家权力的是人民，而不是国家领导人。此外，宪法还规定了我国的基本政治制度、经济制度和国旗、国歌、首都等国家标志。
那么，宪法与我们的中学生有什么关系呢？宪法的规定与我们有什么关系？
宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童品德、智力、体质全面发展。
宪法第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
宪法第四十三条：中华人民共和国的一切劳动都有休息的权利。
宪法第49条：儿童受国家保护。父母有抚养未成年子女的义务。禁止虐待儿童。
宪法第53条:中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
可见，宪法与我们的生活有着非常密切的关系。广大学生要了解宪法，掌握宪法，强化宪法观念，树立宪法权威。【2】
众所周知，法律是规范人们日常行为的准则，依法治国也是我国的治国方略之一。我们生活在社会主义法治国家，法律与我们的生活息息相关。我们国家的根本**是宪法,在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规,其中未成年人保**是国家专门为我们青少年所设立的。
那么,在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律约束不到我们,只要遵守校纪就行。我说不,法律离我们很近。
我认为，那些轻视法律作用的人并没有真正意识到法律的重要性。请问,如果法律作用甚微,为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世?请问,如果法律只是一纸空文,为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”
历史不会说谎。毫无疑问，法律是****的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。
有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义,体现公平,正确的规定和精神。
在当今这个信息时代,在这个经济社会,道德的约束在不断的被人们所淡忘,甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约是世界上最繁荣的城市，也是犯罪率最高的城市。
统计显示，每五分钟，就有一起抢劫案。毫无疑问，犯罪一直威胁着我们的稳定生活。但是，我们应该坚信，正义永远是由法律维护的。
可以肯定的是，我国现行法律制度存在一些疏漏和不完善之处。不可否认的是，有些人背离了职业道德、良知和法律。为的只是金钱,只是一个“利”字。
但我还是想说，我们的法律在不断完善。我们应该坚定地相信法律正义。学会捍卫它，也就是捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。
作为学生，我们经常谈论遵守法律和纪律。可见,遵纪是基础。从认真听讲开始，从保证每节自学课的纪律性开始。
从学生之间的相互监督，才能做到严格自律。从被动约束到主动养成遵守纪律的习惯。从抄袭结束到自觉抵制社会不良思想。!
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢?因此,让我们从小做起,从身边做起,努力学习科学文化知识,有法律武装自己的头脑,树立正确的法律观念,让我们大家共同携手,在成长得到律上与法同行吧!!
【3】
他是我们生命安全的保障，是悬崖边亲人的呼唤，是茫茫大海中的指示灯。法,我们每个人都应了解。
在生活中，很多事情我们需要用法律来保护自己，但前提是我们必须是一个守法的好少年。遵纪守法听起来离我们很遥远。但你想想，他就在我们旁边。
你是不是遵守学校纪律,你是不是热爱学习主动思考,你是否按时完成作业,书写工整,你是不是诚实勇敢,从不撒谎。你在公共汽车上给别人让座还是在家给父母洗碗。如果有,你就是一名遵纪守法的好少年,如果没有,就从现在起,从自己做起,加入这个队伍中去。
当然，我们不仅要学法、守法、用法。
学法。只有学习法律制度知识，才能迈出人生的第一步。只有我们青少年学会了法律制度的知识，才能分清是非。
要养成遵纪守法的好习惯，认识法律的重要性。遵守法律，法律是神圣的。只要我们遵守法律，我们就可以在法治的保护下自由飞行。用法,法律法规无处不在。
我们身边的骑士一直在保护我们。我们应该用我们学到的法律来保护自己。
有了法律，我们的秩序将更加有序；有了法律，我们的生活将更加自由；有了法律，我们的攀登将更加坚实。同学们，让我们做一个学习、遵守、运用法律的好孩子。
作为青少年，我们应该自觉遵守纪律，维**律，规范和约束自己的言行。
不仅自己要懂法、知法,还要向自己的同龄人和家人宣传自己做所了解的法律法规,让自己的同龄人知道,青少年正有法律赋予的各种权利和义务,法律保护着我们青少年的合法权益不受侵害,我们也应该履行法律规定的义务。
作为新时期的年轻人，要学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。
我的国家演讲稿 篇8
尊敬的各位老师、家长义工，亲爱的同学们：
早上好！今天我讲话的题目是：勿忘__历史，立志振兴中华。
前天，也就是12月13日，是南京__77周年纪念日，在南京市隆重举行了南京__死难者国家公祭仪式，缅怀南京__的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。
__年前的12月13日，日本侵略者攻占南京，对无辜居民和已放下武器的中国士兵进行了长达6个多星期的血腥__，昔日繁华的六朝古都顿时变成了人间地狱，血流成河，横尸遍野！
1937年“七·七事变”，全面抗战爆发。国民政府军在凇沪会战中失败后，日军占领上海，接着兵分三路进攻南京。国民党政府宣布迁都重庆，由唐生智部率5万人留守保卫南京。12月12日，侵占雨花台、紫金山、突入中华门。唐生智以战局难以挽回为由，为保存实力以图再战，下令放弃南京。12月13日上午，日军第6、第4师团首先从中华门侵入城内，接着光华门、中山门、和平门也相继被日军攻入，并且占领了国民政府。午后2时，日本海军第11支队溯江而上，抵达下关；下午4时，日军国崎支队沿长江北岸攻占浦口，南京沦陷了，南京城空前的劫难降临了！12月15日，日军将2000多手无寸铁的中国人押至汉中门外，把他们__后用机枪射杀，再用木柴、汽油焚烧。当晚，又将1300人按每100人为一组射杀，并且在鱼雷营__9000余人，后又在下关宝塔桥一带__了3万多人。12月16日，日军在中山码头前__了5000余人，后将尸体推入江中。12月17日，日军又将3000余人押至煤炭港下游江边集体射杀，在放生寺、慈幼庵将避难的400多人集体枪杀。12月18日，日军在下关草鞋峡集体__57400人；在下关南通路北边的麦地里枪杀300余人；在大方巷难民区枪杀4000余人，单是投入江中的尸体就有3万5千多具。12月20日，日军在燕子矶江边，集体__5万余人，在鱼雷营__3万余人，在凤台乡、花神庙__7000余人……这一连串血淋淋的数字是多么的触目惊心！就连当时驻南京的法西斯德国代表在向其政府的报告中写道：“他们（日军）是兽类的集团，__、劫掠、纵火……甚至以__竞赛的方式对南京城血洗，他们是一架正在开动的兽性机器。”据战后国际法庭认定，日军侵入南京后，一个半月内，被集体__的中国人达19万以上，被零散__的中国人超过15万，总计30万人以上。焚毁全城三分之一的街道和建筑物，制造了震惊中外、惨绝人寰的世纪大惨案！然而，长期以来，日本国内的右翼势力从未对他们的侵略行径进行过认真的反思，肆意美化那场给全亚洲人民带来灾难的战争。近年来，由于经济的衰退，日本一些不安分的右翼势力甚至企盼“重显战前雄风”来摆脱经济困境。日本文部省在审定中、小学历史课本时，公然篡改日本军国主义侵略中国的历史，把当年日军对南京人民的__说成是“由于中__队的激烈抵抗”造成的。事实上，在日军进入南京前就命令其部队“发扬日本武威，慑服中国。”妄图以恐怖的手段，使中国民众畏惧、屈服，以实现其灭亡了中国的罪恶目的。中国人民在中国__的领导下，经过8年浴血奋战，终于赢得抗日战争的伟大胜利。1946年，远东国际军事法庭开始审判包括日本甲级战犯28人。先后被判处死刑，这是侵略者应得的下场，他们的罪行永远被钉在历史的耻辱柱上。日本文部省妄图为这样的__翻案，中国人民和全世界爱好和平的人民一定决不容许！
前天是南京____周年公祭日，南京的上空响起警世后人，勿忘国耻的警报声。我们在这里集会，重温历史，悼念遇难同胞，就是为了以史为鉴，永远不让历史的悲剧重演，就是为了揭露和批判日本一小撮右翼势力否定侵略、重走军国主义老路的图谋。
老师、同学们，让我们不忘国耻，铭记“落后就要挨打”的历史教训，奋发图强，刻苦学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
今天的讲话到此结束，谢谢大家！
我的国家演讲稿 篇9
在思想上我积极要求进步，参加入党学习以来，我始终以一名党员的标准来严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，关注党和国家的发展形势以及国内外的局势变化。参与相关党团活动，保持积极的态度。终于在大三的时候我非常荣幸地成为了一名中国共产党的正式党员，虽然我取得小许成绩，但我深知这些成绩与其他的优秀学生相比实在是微不足道。
曾国藩说过“不问收获，但求耕耘”。并不是说我们不要收获，把种子撒进地里，种子自然会成长，长到最后会有收获，但是在维护庄稼成长的过程中给它浇水和施肥更为重要。因为只有这样，种子才能茁壮成长，收获才会更好。
每条河流都有自己的生命曲线，但每条河流都有相同的梦想，那就是奔向大海。人在社会中中一定要通过竞争才能达到一个更高的层次。只有坚持别人不能坚持的坚持，忍受别人不能忍受的忍耐，才能享受别人不能享受的享受。
无论您多么绝望，都不要放弃希望。 如果坚持下去，您将能够创造奇迹。
如果我能获得国家励志奖学金，我想这不仅是一种荣誉，也是党和国家的殷切希望。这更是一种责任，斗争的步伐还将继续。一切的一切都要以从零开始的精神去开拓，树立更紧迫更高远的目标，。
如果我得不到国家励志奖学金，我会一如既往地努力提高我的各方面素质。扎实学好专业知识，广泛涉猎，团结同学，用一名党员的标准来要求自己，百尺竿头，更进一步。
在未来的日子里，我将在和平中勇敢进取，在冷漠中不甘于平庸，在追求卓越中为生命的荣耀而奋斗！
谢谢大家！
2011.10
我的国家演讲稿 篇10
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
上周我们学习了如何预防艾滋，努力保护我们的身体，学习了宪法精神，认真规范我们的言行。这周我们将继续行走在前进的路上，完善自己，铭记历史，爱国进取。上周五是12月9日，今年是纪念“12?9”运动81周年，12月13日是我国第__个国家公祭日。历史是一个国家的家谱、一个民族的族记，它记载着国家的光荣和梦想，也渗透着民族的辛酸和血泪。作为中国未来的建设者和接班人，我们简中学生总是思考着曾经的荣辱与得失，带着对国家的热爱与关心，努力奋斗。
我们清楚地记得：1935年，在中华民族生死存亡的危急关头，是爱国学生挺身而出救华夏于危难。他们冲出校园，走上街头，放声高呼“停止内战，一致对外”，勇敢展开同反动_地搏斗，随后运动波及全国各大城市，形成了抗日救亡运动的新_。这场运动让日本侵略者胆颤心惊，掉头鼠窜，因为中华民族不畏_，勇于抗争。
我们清楚地记得：1937年的12月13日，侵华日军侵入南京实施长达40多天灭绝人性的_，日本侵略军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，虐杀中国人民，30万生灵惨遭杀戮，无尽文化珍品遭到掠夺，无数物资财富遭到搜刮!曾经繁华的、文明的六朝古都，瞬间成了血腥的、死寂的人间地狱!人类文明留下了永远无法抹去的黑暗。
尽管历史的书卷在不断地翻动，但落后挨打的悲痛使每颗灼热的心为之血泪不止。作为中国人，我们不会忘记中国惨遭屠戮的血腥;作为新世纪的中国青年，我们更会牢记爱国救国的义务;作为阳光下的简中少年，我们更是清醒地认识到自己肩负的民族责任，认识到自己在思想上和能力上的的问题和不足，为此，我们定要做到：
一、保护自己，茁壮成长。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，梁启超先生这段话相信很多同学都已耳熟能详。我们作为简中学生，作为中国少年，积极参加阳光体育锻炼，远离毒品和艾滋的危害，保护好自己的身体才有建设国家的基础;认真学习法律知识，懂得善恶的道理，保护好自己的思想才有建设国家的动力;努力学习，全面提高自己的能力，保证自己茁壮成长才有建设国家的能力。请记住：我们怎么样，我们的国家就会怎么样!
二、关爱他人，懂得感恩。我们无法想象一个对父母只会索取，不会回报的人，一个对老师的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一个对同学睚眦必报，毫不宽容的人，长大后，会为了灾难深重的人民而牺牲自己的青春乃至生命。所以，我们懂得回报父母和师长，用我们的实际行动感谢他们的付出;我们懂得宽容同伴和同学，用我们包容的心容纳他们的不足;我们关心我们的家人和朋友，用我们的爱心让我们的家庭、我们的班级、我们的学校和谐而温暖。
三、铭记历史，不忘初心。“12?9”运动的精神实质是“爱与责任”。是对多灾多难的国家民族，对饱受屈辱的人民的深沉的“爱与责任”。而国家公祭日不是为了让我们记住仇恨，而是为了悼念南京大屠杀的死难死难同胞，还是为了让我们铭记历史，努力提高自己，不再让我们自己和我们的国家处于被动挨打的地位;更是为了让我们不忘初心，立志报国，维护和平。今天我们在简中以德为先、能力为重、全面发展，明天我们就是我们国家最合格建设者。
我知道，我们每一个简中同学心中都有一颗火热的爱国心都有一份演绎精彩人生的进取心，那么，请多做一份学问，多养一份元气，多学一点文化，多了解一点历史，相信，就在不久的将来，你的人生舞台上定有你完美的演绎，为国尽心的人群中定有你执着的身影。让我们一起努力吧，同学们，加油!
我的国家演讲稿 篇11
老师们，同学们：
早上好!
寒假前我听说，高震东校长的演讲稿《天下兴亡我的责任》很精彩，很值得一读，于是在寒假我抽出时间，好好拜读了高震东校长的这一演讲稿，感受颇深，“天下兴亡，匹夫有则”是一种责任感，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种责任感，“养不教，父之过;教不严，师之惰”也是一种责任感。站在个人的角度，“天下兴亡，匹夫有则”在高先生眼中便是“天下兴亡，大家无责”他所推崇的是“人人都能主动负责，而不是把责任推出去。”“偌大的校园，你我都不破坏，它会脏吗?”所以他提出“天下兴亡，我的责任”就是这个道理。如果每个人都从我做起，都从身边的小事做起，人人都具备了这种责任意识，那么我们的学校、处室、班级还会有什么“大事”可言?千里之行，始于足下讲的也是这个道理。
高先生对责任意识的深刻理解及对责任意识教育的具体化、生活化的精辟阐述，使我这个教育工作者深受启发，颇受教益。教育的今天除了教学生学知识学做人，还需培养责任心。现在的小孩，我觉得最缺乏的就是责任感，大而论之就是缺乏对社会的责任感，小而言之就对自己，对家人缺乏应有的责任感，一个社会的人如果缺乏责任感，使是很危险的社会，因为没有责任感，他可以随便去做坏事，去犯罪，因为没有责任感他可以随便去对待自己的理想前途，往往总想着不劳而获。因为没有责任感，他可以粗暴的对待父母，甚至致父母而死地，更不用说如何更好地让父母如何颐养天年了。
可见，责任心是一个人的可贵品质，是一个人对待工作最基本的要求，牢固树立责任意识是搞好德育教育的关键。“天下兴亡，我的责任”这是何等的聪明睿智，这是何等的豪迈气概，我们广大教师在教育学生有“为中华之腾飞而发奋读书”的使命感的同时，还应该注重为人师表。从我做起，从点点滴滴的生活小节入手，做一个有责任感的人。大而言之，要对学生言传身教，“学高为师，身正为范”。培养学生的责任意识，这不仅仅是要求，而且为人师者要首先做出榜样来。小而言之，作为中学生要“亲师友，信其教，听其言”严格要求自己，在高老师的讲座中还有这样一句话：培养良好的道德，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门找到大事才干。我们既然生长在这个国家里，我们就有责任对我们国家的兴亡负责。作为教师的我们确实不能为国家做多大的贡献，但我们可以从身边的小事做起：爱事业，爱学生，兢兢业业工作??
我们经常讲，学高为师，身正为范;还说，教书育人，为人师表。老师的一言一行，时时刻刻都在影响着学生的成长。我们现在提倡学科德育的教育功能，我们更提倡人人都是德育工作者，人人是班主任。特别是作为班主任，每周的班队课都要进行各方面的教育，教会学生做人的道理，要对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。当我们站在讲台上，口若悬河地讲授为人处世之道时，是否想到了学生们也会用不屑的眼神鄙视我们?当我们大讲爱国的时候，是否会想到学生会用嘲讽的口气来议论着我们?
我想，教师赢得学生尊重的最好方式就是用你自己的实际行动来影响他，所谓“言传身教”。当我们注重自己的小节的时候，我们会观察到学生也会像我们一样注重小节。现在，我们总能听到许多教师在议论学生如何不懂得感恩，怎样没有正义感，如何没有国家意识，但是，看一看现在的我们教师又做得怎么样呢?试想，如果当我们对学生进行爱国主义教育的时候，这时候，我们的一个学生站起来说：“老师，你在教育我们，可是，我看到你在升旗仪式上没有立正，而且还和其他老师在一起讲话呢。”我想，即便是站在讲台上的勇气也许都不会再有了。虽然我们不大可能碰到这样的学生，但是，我想，私下这样说的学生一定会有，而且还可能不在少数。因为，我们的一言一行，学生都在紧紧地盯着呢!
己所不欲，勿施于人。反过来讲，当我们施于人某种要求时，首先要躬身自问，我们自己做得如何了。如果我们自己都没有做好，却扯起嗓子要学生怎样怎样，那样的教育效果不用看也知道会是什么样了。
所以为了我们自己的尊严，也为了我们自身的形象，从自己的小事做起!不要管别人怎么说，自己默默的去做到!自己做到了，然后再去帮助和影响身边的人。每个人皆如此，那在外人眼里，便是中华之凝聚力!
因此，作为教育工作者，就必须树立强烈的集体、团队及社会责任意识，改变陈旧的教育方式，改变不利学生成长的教育语言，用自己的实际行动，践行“天下兴亡，我的责任”的信念，正确引导学生树立其理念，培养出祖国需要，人民满意，父母渴求的下一代。
老师们请记住：我们虽渺小，但我们皆代表国民之形象。
谢谢大家!