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流走是时间是我们辛苦工作的汗水,工作总结可以提上日程了,工作总结的正文由前言、主体、结尾组成。一篇工作总结需要具备什么呢?由此,有请你读一下以下的“2023学校疫情防控工作总结”,供你参考,希望能够帮助到大家。

2023学校疫情防控工作总结 篇1

新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作任务艰巨。面对教育部宣布的20XX年春季开学延期,并提出停课不停教、不停学的工作要求,作为班主任,我做了如下工作。

一、听从学校安排,抓好安全落实,知悉学生情况

新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康,作为班主任,我密切关注学校发布的每一条动态,通过班级微信群每日摸排学生情况,及时了解学生动态及身体健康状况。同时,我也在班级群中强调停课不停学期间更应注意安全防控,不走亲访友,不到人员密集的场所,勤洗手,保证睡眠等,做好家校配合,共抗疫情。

二、普及疫情知识,做好科学防疫,传递积极能量

作为班主任,我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群,做好温馨提示,增强家长和学生对疫情的正确认识,做好科学防控,引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息,做到不信谣,不传谣。响应学校要求,用实际行动做好宣传和防控工作。组织学生完成绘画作品,他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当,他们用自己的方式表达着为武汉加油,为中国加油的情怀。

三、落实教学任务,做好学生辅导,关注身心健康

在抗击疫情期间,作为班主任,我积极落实学校各项要求,积极协调各科教师,落实网络教学任务,做好家长和学生安抚工作。为了保证学生停课不停学顺利进行,家长在遇到软件安装或其他相关困难时,我会第一时间协调解决,每天利用一些教学视频软件,定时发送给孩子,让孩子通过视频教学,学习掌握知识。每天布置一定量的作业,巩固知识。

同时,我还提醒学生关注身体健康,按时作息,自律自省,做好这段特殊时期学习和生活的安排,不断丰富自己,充实自己,用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。

2023学校疫情防控工作总结 篇2

全国新冠肺炎疫情防控工作电视电话会议召开,为进一步落实上级关于学校预防新冠疫情防控工作精神,深入贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示,我校积极落实各项措施,扎实做好学校疫情防控工作,更加科学、更加精准、更加有效落实各项防控措施,坚决筑牢校园疫情安全防线。

20xx年x月x日上午我校校长XXX、书记XXX、副校长XX、副校长XXX等对疫情防控工作进行了全面的监督检查及培训,XXX强调要全面精准排查风险隐患,共同筑牢校园防线,牢牢守卫校园安全。要持续强化学校管控力度,管控好重点区域、重点人群,密切做好精准监测和环境消杀,严防死守筑牢疫情防控防线。针对学校保安进行了培训,强调全面加强师生员工进校身份查验、必须主动进行扫码、亮码、体温检测,戴口罩,严格校外人员进校管理,严控校外无关人员入校,严把疫情防控校门关。

XX利用国旗下讲话强调了全校师生要提高政治站位,深刻认识做好疫情防控工作的重要性,坚决扛起疫情防控的政治责任。明确“谁的人谁负责,谁出问题谁负责”压实主体责任和师生个人责任。

1、进一步做好常态化疫情防控工作。养成健康的卫生习惯和生活方式,筑牢校园疫情防控屏障。

2、积极做好风险排查工作。密切关注疫情形势和防控政策变化。非必要不出行。确因特殊情况需离攀的,出发前履行双报备程序,返攀后执行最新的风险管控要求。积极配合东区疫情防控应急指挥部落实人员排查、信息登记和健康监测等措施,并及时、准确、规范反馈排查情况。

3、全体师生员工必须熟知学校的疫情防控应急预案,明确疫情防控的工作职责,处置流程。加强一日三检,对因病缺课的师生一定要及时向校医报备,排查落实到位,返校时必须提供相关查验报告。

4、提醒广大师生非必要不网购、不寄件到校,接触快递、物流物品要做好个人防护,最大限度降低疫情传播风险,增强防护意识,落实防控措施。加强师生员工及其共同居住人员健康监测,特别是有家庭成员从境外、中高风险地区返回的要第一时间报告。

5、严格落实学校食堂、教室等校内重点场所疫情防控要求,做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作。

校领导查看了学校后勤保障、隔离室、疫情物资储备室等情况,我校严格按照相应标准执行,物资储备有专门的储备室,面对严峻的疫情,所有的防疫物资储备齐全,做到相应工作人员心中有数。

2023学校疫情防控工作总结 篇3

新冠肺炎疫情对我们来说,无疑是一次灾难,但也是对学生进行德育的一次契机。自疫情发生以来,济源示范区沁园中心校的德育工作悄然发生着变化,本着“一切为了学生”的宗旨,辖区各学校在特殊时期落实着特殊的育人工作,尽管每位德育工作者都面临着新的挑战和尝试,但德育工作“以人为本”的教育本质始终没有改变。在对广大学生进行疫情防控知识教育和进行线上教学的同时,各学校引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨砺,努力把疫情危机化为教育契机,共同完成一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、感恩教育、爱国主义教育,把原本面对面的德育工作转向了“线上德育”,开展了“线上升旗”、“线上家访”、“线上班会”、“线上讲堂”“线上表彰”等丰富多彩的德育活动,“线上德育”不缺位,让学生成长不延期。

黄河路小学:开发特殊德育课程 让“疫”路成为育人教材

一、以线上“升旗仪式”为抓手,培养学生的爱国主义情怀。

黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位,之前学生在校时,每周一的升旗仪式都庄重且隆重,现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学,学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上,德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频,由班主任在线发给每一个学生,每周一早上 8 点统一指导学生穿校服佩戴红领巾观看升旗视频,当每一位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗,庄重地行少先队队礼的时刻,相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底,并影响他们一生。

二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。

在疫情不断上升,防护物资最为紧缺的那些天,全校师生的心跟武汉人民始终在一起,大家急武汉之所急,想武汉之所想,都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动,学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘画等形式为武汉加油。二年级(1)班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议,该活动得到了全班学生及家长的热烈响应,在短短 1 个小时里共捐款__元,此时,无需过多的说教,孩子们已经明白什么叫“团结一心、众志成城”了,“一方有难,八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽,孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫一线的人员,付老师跟班级家长委员会的家长几经商议,以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。

三、精心组织“阳光大舞台”擂台赛,师生共讲英雄故事。

为了让一线抗疫英雄更加生动和形象,让更多的孩子了解他们的英勇抗疫故事,学校统一组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄,我笔写我心,走近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中,孩子们更是搜集了很多英雄故事,对这些抗议英雄进行深读,然后动情讲述,发自内心的敬佩之情也油然而生。3 月 12 日下午,学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式,对获得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的开展让学生在学到知识,体验到快乐的同时,深深地被英雄触动,向英雄学习,做一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落,润物细无声,活动受到了家长的广泛赞誉,也得到了社会各界的充分肯定。

四、家校携手共战“疫”,师生连电鼓童心。

为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况,学校指导各班认真组织每周一节的主题班队会课,制订了《家校携手共战“疫”,师生连电鼓童心》线上家访活动方案,让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子,为孩子逐一答疑解惑,树立他们居家也快乐,时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习,也促进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。

2023学校疫情防控工作总结 篇4

为持续做好学校常态化疫情防控工作,维护正常教育教学秩序,保障广大师生员工生命健康安全,学校以高度的责任心和对学生负责的态度,积极落实各项新冠肺炎疫情防控的工作。通过全体师生的共同努力,学校教学和防疫工作都井然有序,取得了阶段性成果。

一是高度重视,强化工作职责。

学校成立了以校长为组长、学校领导班子及年级主任为成员的今冬明春疫情防控工作领导小组,负责今冬明春的校园疫情防控工作,研究制定工作方案和应急预案,加强全校师生的自我防护等宣传教育工作。

二是加强防疫宣传教育

。学校利用微信公众号、宣传栏、升旗仪式、安全教育平台、给家长的一封信等途径加大对师生员工及家长的防疫知识宣传力度,做到思想不懈怠、心理不侥幸、心态不麻痹。要求师生在校内外做好自我防护,合理安排寒假生活,自觉做到少外出、不聚集、勤洗手、戴口罩、排队保持一米线距离、使用公筷公勺等良好习惯。

三是细化学校管理。

学校加强外来人员进入校园管理,确需进入校园的,必须测温、出示健康码、登记、佩戴口罩后方可进入校园;学校实行相对封闭的管理措施,错时安排学生的入校、离校、课间休息、进出厕所等环节;严格执行每日晨检、午检、晚检、通风、消毒等各项制度;对请假的学生做好因病缺勤登记和病因追踪工作,保证随时了解学生请、销假状况;学校明确要求师生非必要不出诸,如确需离开诸城市的,严格按照市教体局《关于离潍教职人员请假审批和备案工作的紧急通知》进行办理;学校严格落实24小时值班值守和领导干部带班制度,严格落实疫情防控工作“日报告、零报告”制度,确保通讯畅通。

四是做好疫情防控物资的储备工作。

学校安排专人定期检查校门口测温设备和校内的临时隔离室等是否完好,做好口罩、消毒液等物资的添置和储备,确保储备至少可使用1个月的消毒物品和应急处置所需个人防护物品,保证防疫物资充足和设施完好,做到精准防控、科学防控。

五是加大重点人员排查力度。

学校加大对近期有国内疫情中高风险地区和境外旅居史人员(含师生员工及家庭成员)的摸排力度,在第一时间掌握相关人员动态,把相关数据及时准确上报教育局,并做好后续跟进工作。

疫情防控仍是当前学校工作的头等大事,全体师生充分认清这场疫情的严峻性和复杂性,始终以学校防疫和教学工作为主,有大局意识和全局观念,服从学校统一指挥、统一协调、统一安排,全程全员参与学生教育管理工作,筑牢疫情防控的安全底线,为我校做好今冬明春防疫常态化工作打牢坚实的基础。

2023学校疫情防控工作总结 篇5

为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作,保障师生员工的身体健康和生命安全,确保学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和卫生部《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案(试行)》文件要求及x省委教育工委、x省教育厅相关工作精神,现结合我校实际情况,制定本方案。

一、指导思想

高度重视学校疫情防控工作,周密部署,采取坚决有力举措,切实做好学校的疫情防控工作。

二、工作原则

(一)预防为主。加强对新型冠状病毒防控,及时发现,及时报告,及时采取措施,切断传播途径,迅速控制疫情,严防疫情在学校的传播和蔓延。

(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责,共同落实防控措施。

(三)及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理,确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。

三、组织领导

(一)学校成立新型冠状病毒防控领导小组,总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

(二)工作内容

1.在上级部门的指导下,根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案,严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况,并适时做出预警;

2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情;

3.督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施;

4.学校出现新型冠状病毒疫情时,第一时间上报上级主管单位,指导和配合做好疫情的处理;

5.研究部署新型冠状病毒防控工作,通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示,开展健康教育,宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导师生做好防控工作;

6.密切关注疫情发展情况,提前对春季开学有关情况做出科学研判,必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。

7.做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。

四、工作要求及职责

(一)工作职责

1.学校教职工:由人事处负责掌控情况;

2.物业该公司员工:由后勤保卫处负责掌控情况;

3.食堂、商户:由后勤保卫处负责掌控情况;

4.假期留校人员:由学校办公室负责掌控情况;

5.学生:由学生处牵头各二级学院负责掌控情况;

6.应用科技学院及航空培训项目:由继续教育学院负责掌控情况;

2023学校疫情防控工作总结 篇6

根据学校《防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关工作部署会会议纪要》精神,学院党政高度重视、精心安排,学院师生能够严格遵守各级政府和学校相关规定,师生同心共抗疫情,目前学院各项工作均有序开展,未出现师生感染或疑似病例,现将学院有关工作总结如下:

一、党委统抓,充分发挥党的战斗堡垒作用

提高政治站位,服从防控大局,学院党委坚决执行党中央、教育部、省市和学校的各项要求,切实维护广大师生的身体健康和生命安全,把防控工作作为当前的极端重要的工作,暂停一切可能影响疫情防控的业务工作。学院各党支部要靠前指挥,把疫情防控作为当前的唯一工作来抓,充分发挥战斗堡垒作用,组织好本支部的人员管理,关心教职工的身心健康。广大党员要充分发挥模范带头作用,带头遵守国家和学校的各项防控措施,关键时候要能站得出来、顶得上去。疫情期间,学院领导班子及时召开防疫工作部署视频会议两次,明确部署了以下几方面防疫工作:

一是学院领导班子成员要以高度的责任心和使命感,做好疫情防控工作,院长书记是防控工作的第一责任人,党政同责,各分管院领导是具体工作的责任人。

二是成立学院防控新冠病毒领导小组:

三是根据现有工作,学院成立七个工作组:教工工作组负责学院各项数据的搜集和报送工作,务必精准摸排,不漏一人,切实准确掌握并及时更新本单位每一位教职工的情况;宣传组负责宣传国家、部委、地方政府、学校相关防控政策、知识等,挖掘防控工作中的先进典型,统一思想,营造积极防控的良好氛围;学生工作组负责学生各类信息收集、报送工作,做好在校学生的防控工作,做好学生思想教育,做好开学学生返校的工作预案、突发事件的处置和心理疏导工作;本科教学组负责新学期教学工作的准备工作,做好网络授课的培训和管理工作,毕业设计的组织管理工作,制定本科教学防控预案;研究生教学组负责负责新学期教学工作的准备工作,做好网络授课的培训和管理工作,做好研究生录取的各项准备工作,做好留学生的学院管理工作;科学研究工作组加强科学研究的管理,做好国家自然科学基金项目等的组织申报工作;后勤保障组负责保障学院防控工作的物质保障,特别是开学后的消毒、防控、体温检测等物资保障。

二、加强疫情防控期间的思想政治教育及宣传工作

防疫期间,学院党委要求,各支部加强宣传教育和思想政治工作,积极宣传党中央、各级政府和学校有关防控措施,做好相关说明解释工作,引导师生员工响应党和政府号召,配合学校做好各项防控工作,主动及时上报本人及一同居住家属信息。同时,要教育本单位师生员工不发布不实信息,不传播未确认的信息,不信谣、不传谣。

学院加强对师生员工的关心关爱。对现处疫区或被隔离以及可能被感染的师生员工,安排专人一对一联系,每天更新信息并报学校办;对在校留观的师生员工,要与其签订《居家留观承诺书》并落实专人一对一联系,帮助解决日常生活困难,监督执行承诺书。

2023学校疫情防控工作总结 篇7

一、领导高试重视,落实责任。

1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情,科学、规范地做好卫生应急处理工作,我校结合本单位实际情况,成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。

2、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。

3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告”制度,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展,截止目前,我校尚未发现感染病毒携带者。

4、严格控制进校人员,除值班人员外,其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作,非必要不外出,减少出门,聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣,不跟风,不炒作,不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。

二、做好宣传动员,落实疫情防控措施。

1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》,指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示,开展健康教育,向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节,假期不开展大型师生聚集性活动,切实落实学校传染病防控各项要求,做到早发现、早报告、早治疗。

2、做好疫情防控物资的储备,我们购买了84消毒液,体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩,做好自我防护。

三、推进校园环境整治。

春季学期开学前,学校全方位改善学校环境卫生条件,推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动,做到日常通风换气,保持教室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

四、强化师生健康教育。

春季学期开学后,各地各校要严格落实学校传染病防控措施,做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作,通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

当前,春节临近,学校正值寒假,人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识,严格落实24小时值班和领导带班制度,确保信息联络畅通,学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。

六、做好开学学生入学防控工作。

1、原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生,各学院应及时向校附属医院报告,进行体温监测。开学报到期间,校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。

2、所有学生做好居家体温监测,体温异常者,及时就诊,向学工处申请延迟返校。对于x籍学生或其它疫情严重的学生,凡因当地疫情控制要求无法按时返校的,可视情况办理延迟返校。

3、开学报到期间,保卫处,学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。

4、学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗,必要时转诊到定点医疗机构。

5、一旦发现疑似病人,第一时间隔离观察,并立即转诊至定点医疗机构,并报告领导小组办公室。

七、加强确诊病例学生的休学、复学管理对确诊病例,要严格执行休学、复学管理制度,并密切跟踪其治疗情况。

按照相关规定,根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见,为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明,为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生,尤其是确诊病例学生及其家长,隔离观察学生及其家长的心理疏导工作,及时消除其恐慌心理。

以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。

2023学校疫情防控工作总结 篇8

自__月__日接到新冠肺炎疫情防控通知以来,我镇各校按照各级应对疫情防控工作指挥部的安排,迅速行动,加强校园疫情防控工作,成立疫情防控领导小组,制定疫情防控实施方案、应急预案,做实摸排工作,强化值班值守,加强宣传引导,组织全镇师生打好疫情防控阻击战,现将我镇学校疫情防控工作总结如下:

一、领导高度重视,落实责任

1、为有效预防和控制新冠肺炎疫情,科学、规范地做好防控工作,结合我镇实际情况,成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组,要求各校各园成立相应的新冠肺炎疫情防控工作领导小组,压实责任,精准防控。

2、陶志标校长作为学校预防控制新冠肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想,定期进行预防控制工作的研讨,把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。

3、学校建立各项工作责任制,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告”制度,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展,截止目前,我镇学校尚未发现感染病感染者和毒携带者。

4、严格控制进校人员,除值班人员外,其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作,非必要不外出,减少出门、聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣,不跟风,不炒作,不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。

二、做好宣传动员,落实疫情防控措施

1、指导各校各园教职工和家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过QQ群、家长微信群等网络渠道尽快发放假期生活、学习、劳动锻炼等信息提示,开展健康教育,向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导学生和家长居家或外出时做好防控。及时在校园发布各种通告,狠抓防控新冠肺炎疫情重点环节,假期不开展大型师生聚集性活动,切实落实学校传染病防控各项要求,做到早发现、早报告、早治疗。

2、做好疫情防控物资的储备,正值全国疫情紧张时,防控物质非常缺乏,中心学校与各校各园想尽各种办法,克服各种困难,动用各种关系,最终保证了防控物质的储备,为学生复学复课提供了安全保障。

三、推进校园环境整治

各校各园实行封闭式管理,江南镇中学与江南镇完小加强了门卫的值班值守。

江南镇中学年前由于社区人员入校锻炼的人数多,影响了学校环境卫生,大年初三,政教处陈子敬从早晨8:00到下午6:00多,花了一整天时间清理校园卫生,校园变得干净、整洁。

加强校园消杀工作,各校各园对校园实行整体性消毒不留死角,为师生复工复学创造了一个卫生、整洁、健康、平安的校园环境。

四、细致做好摸排工作

摸排工作是疫情防控的关键,要使疫情不入校园,人员活动轨迹和健康状况必须清清楚楚。各校各园安排专人负责师生的摸排。江南镇中学与江南镇完小的师生、退休教职工、家属区的信息摸排难度大,工作量大,一个根本忙不过来。江南镇中学的陈子敬主任与陈介华主任,江南镇完小的贺剑伟校长与金鑫专干工作扎实负责。

五、做好假期值班值守

强化值班值守,及时报告处置。加强校园出入管理。按照上级要求在校门口发布各种通告和温馨提示,严禁外来人员进入校园,严控校内人员出入。校内人员进入校园一律测量体温,进行信息登记,未佩戴口罩及体温≥37.3℃的人员不得进入,做到不漏一人。

值班人员根据上级要求,做好各类资料整理,做好信息传达,落实师生健康日报告、零报告制度。

六、做好外地师生的隔离和安抚工作

疫情开始时,江南镇中心学校有部分教师和学生生活在市外或省外。各校各园安排专人经常打电话了解老师和学生的情况,请他们一定要做好自我防护,保证身体健康。支教老师徐雪晴说:“我原来的学校都没这么关心我,江南镇中学给我留下了深刻的印象,感谢学校的关心和爱护!”

七、做好舆情监管工作

中心学校要求各校各园引导师生科学认识疫情防控工作,密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报,不信谣、不传谣,不在微信群、朋友圈、QQ群、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息,共同维护社会公共秩序。积极积极上传报道,宣传学校正能量。疫情防控期间,江南镇中心学校共发表报道40余篇。加强师生的心理防护引导工作,各校各园安排专人就疫情进行心理疏导,确保师生心理健康。

八、做好复学复课防控工作

1、做好学生复学前的要求,发出“入学须知”,让家长在复学前为孩子做好各种准备。本期学生返校与以往不同,学校必须提前通知家长和学生需准备各种手续、资料,以免给学生带来不便,目前为止,学生一切正常。

2.学校充分做好复学前的各种准备工作,制定复学工作方案、应急预案、演练方案、入学流程、路线,完善两案九制两演练。备足各种防控物资。

3.安排好学生复学时各流程、线路的工作人员,有序引导。

九、树立疫情防控先进典型

见附件《江南镇中心学校疫情防控工作简报》

十、困难和问题

1.防控物质:红外线测温仪因天气原因,无法正常工作,只能启动应急手测。采购的测温枪质量有问题,测出的体温出现异常。能否帮助解决?

2.佩戴口罩:气温升高,学生佩戴口罩不舒服,戴眼睛的老师上课佩戴口罩有雾,影响上课。

3.学生就餐:一个年级不成问题,但三个年级到校后,有点难度。

4.学生就寝:洞市中学无法保证一人一铺。

5.防控物质开支:全镇已开支超过20万元,对学校的正常工作开展会有影响。能否帮助解决?

6.值班值守开支:包括租车、值班,会是一笔大开支。能否帮助解决?

疫情就是命令,防控就是责任,我镇各校全体师生员工上下齐心,共同努力,在各级部门的领导下,坚决打赢疫情阻击战。

2023学校疫情防控工作总结 篇9

为了响应国家停课不停学的教育方针,我校高三年级已经展开了一段时间线上教学,下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。

一、线上教学软件对比

我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点:比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况,教学流畅性也比较好,互动性好,另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到,方便统计参与学习人数,而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后,学生立刻可以看回放,教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。

二、线上教学模式对比

先讲后练:讲→练→练→讲→打卡,先练后讲:练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生,通过先直播讲授知识,自律性差一点学生就会准时投入学习,而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知,然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生,通过先练习,自我发现自己的问题所在,教师讲授时可以适当拓展延伸。

三、线上作业打卡对比

各个班级使用了不同的打卡小程序,比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等,不管哪种小程序,功能大同小异,在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人,即一天分成三个时段,每位老师负责一个时段),所以学生都要在下课前完成打卡,对于不能准时打卡的学生,各班、各科都有不同的做法,比如群内通报、电话联系家长,罚抄等等。

四、后期教学计划

在倾听各科老师和组内老师的经验分享上,结合自身第一周线上教学经验的基础上,认真开展第二周线上教学,并使得线上教学的效果更佳,例如为了方便学生考勤管理,要求学生统一改名为:班级+班级学号+姓名,又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下),课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。

五、线上教学问题

第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习,但是毕竟学生在网络的那头,加之授课规模大(80—100人),无法兼顾到所有的'学生。第二、因为没有线下的测试,至于线上教学的效果问题,教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。

2023学校疫情防控工作总结 篇10

各位领导老师,下午好!不知不觉,初三的学生已经开学进一个月,针对疫情当下初三和本班级,努力上好三堂课,不当之处,敬请领导和老师批评指正。

(一)素质教育一堂课(学校)

1、疫情防控课:教育学生认识生命、尊重生命、热爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个体的关系,从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系,并懂得遵守国家新法规,禁食野生动物,做到从我做起,从身边做起。

2、弘扬爱国情怀,爱国:国家兴亡,匹夫有责,灾难中,医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者,纷纷不畏生死,投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神,不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守,更是表现了对国家,对人民,对生命的深深的热爱与敬畏。作为学生,更要在日常听从老师和家长的教诲,遵守校级校规、课堂课间纪律,这也是爱国的表现。

3、大爱无疆,互帮互助的精神传播:一方有难,八方支持,湖北一役,22 省倾力相助,尽显真情。一对一,从医务,到生活,到财政的支持,面面俱到,是此次疫情得以迅速控制与解除的关键。其实,大爱不仅仅立显于灾难中,在日常生活中,父母,老师,同学,乃至热心的陌生人,也时时在互帮互助,互敬互爱。而且,更多的异乡人,英雄,都是在不顾一切地奋战。再者,无论何时何地何境,也不能因为别人的恶而改变自己的善,改变做人的道理。

(二)学习教育一堂课

1、精准教学,培优补差:因为疫情,一部分学生已在家长和老师的帮助下,接受了网络教学。有的学生则因为欠缺条件或者家庭环境等原因,无法顺利进行学习。因而,开学第三天,学校首先进行了一模学情测试,以及接着开展调查学生居家学习情况,同时了解学生对教学安排的意见,从而及时调整教学方式,进行疫情之后的过渡衔接课程,引导学生做好时间管理和规划。对于成绩优秀的学生,继续鼓励,巩固基础教学的同时,多做课本以外拔高综合训练,且定时安排具有一定难度的学习任务,充分挖掘他们的潜能,使他们能形成扎实的学习能力和开拓创新的思维,并能协助老师进行辅差活动,从而提高整个班级的学习素养和学习成绩;对于疫情期未能接受到良好学习的学生,需要迅速引导他们进入学习的正轨和恢复良好的学习状态。学校年级安排教师和学生一对一开小灶辅导,充分利用一切课余时间,安排比较基础的内容让他们掌握,教会他们敢于做题,会做题,,将落后的进度补充回来,并且时刻关注他们暂时落后于人的心理变化,第一时间和家长沟通或者老师咨询请教,舒缓可能会有的挫败和失落情绪。

2、自主学习,时间管理:撇开疫情灾难而言,突如其来的三个多月的假期,对于有的学生是一种自由的幸福,有的学生则是一场未知的噩梦。自律显得那么的重要,特别对于马上就要中考的初三的学生,培养学生自主学习的能力和时间的管理,迫在眉睫。首先,引导学生确定适合自己的学习目标和计划,从易实现的短期小目标开始,来制定科学严谨的每日、每周计划表,让学生在按时按量完成任务计划,达成目标后,更能获得学有所得的成就感,以及自主掌握知识的自信心。其次,与学生点对点,一对一地分析学习计划完成的情况,指出不足,并逐渐提高学生的自我反省和认识能力,可以要求学生通过写日记的方式,分析自己每天的表现,反省不足之处,以及改进的方法。然后,对于自觉性不强的学生,要采取任务驱动的方式,比如布置任务,检查任务完成情况。同时辅以兴趣驱动,即要探索、分析其兴趣所在,结合现实条件,设计适合学生的学习内容,引导、培养、发展其兴趣,及持之以恒的良好习惯。

(三)家长老师一堂课

1、正确的班级管理,合理的工作期望:班级管理并不一定是让学生言听计从,耳听即是,而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标,也不能制定难以实现的长远宏伟目标,而是要基于学生的成长和成才,看到学生的积极变化。站在学生的角度来思考班主任的工作,才更能贴近学生,增强班级的凝聚力。此外,教育是一项需要爱心、耐心、恒心的工作,对于班主任来言,更是如此。所以需要时刻保持信心,坚持教书育人的初心与决心。

2、恰当的家庭教育,助力升学:很多家长以为学校、老师要求家长参与学生的教育与学习,是指要求家长督促孩子的功课完成,并辅以检查签名和辅导等这类相关知识性的教育。其实不然,所谓言传身教,知子莫若父,学生与家长关系亲密,独自相处时间更多,所以老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、个性兴趣等方面,并重视学生的做人教育,培养学生的德行,做到生活即教育,社会即学校,教学合一。

2023学校疫情防控工作总结 篇11

新冠肺炎疫情发生以来,我校把师生安全和身体健康放在首要位置,认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署,把疫情防控作为当前工作的首要政治任务,统一思想,积极应对,精准施策,扎实推进疫情防控工作,认真做好各年级春季学期开学复课前后学校疫情防控的宣传摸排工作,简要汇报如下:

一、提高认识,落实责任

进一步提高政治站位,认真贯彻党中央、国务院和疫情防控指挥部的决策部署,把做好学校疫情防控工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验,切实履行职责,做到守土有责、守土担责、守土尽责。

二、思想引领,筑牢信心

充分发挥网络新媒体矩阵,全面宣传疫情防控知识,进行教职工舆情引导。通过微信工作群宣传疫情防控知识,发布工作通知、温馨提示,提醒教职工强防护、不恐慌、信科学、不传谣,增强广大教职工思想认同、防护意识和必胜信心,引导教职工坚定理想信念,担当抗疫宣传员,不得擅自传播未经发布的疫情相关信息,不能随意在互联网传输不予公开的文件和方案,消除社会恐慌,维护社会大局稳定。共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。

三、建立制度,完善措施

一是实时摸排,做好管理。建立教务-教研组-备课组的防疫工作三级联动机制,确保工作落实的信息统计有效、畅通。二是签到打卡,精准施策。考虑到学校目前部分老师返校,部分老师在家上网课,为确保准确收集数据,在努力做好各类信息摸排统计的同时,通过各类微信群,每日摸排监测教师健康情况。四、畅通渠道,上报及时

一是建立“零报告”制度。建立健全教职工及教育行政部门“零报告”联系机制,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。二是实行24小时值班制度,加强校内值班,实行24小时值班制度。严格执行领导干部带班、关键岗位24小时值班制度,发生事故或遇有重要紧急情况,立即报告并启动预案,及时采取有效措施妥善应对和处置,权利维护学校师生生命财产安全。

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