要处理突如其来的问题，就必须做好预防，当我们收到新的工作任务时，我们需要分别对应计策，策略对于有效管理工作流程起着关键作用。那么，如何制定一份全面的工作计策呢？笔者特别为大家搜集整理了“野炊方案”，这只是一篇报告，仅供大家参考和借鉴！
野炊方案 篇1
【篇一：野炊活动策划方案】
新兴帮野炊活动策划书
1、 主题：野餐，郊游，感受大自然。
2、 时间：2012年10月27日（暂定）[星期六]
三、活动地点：松山学院附近、男生所霸占到的河边圣地
4、 参加人员：新兴帮（40人，三代）
五、组织人员：大哥大
六、活动目的：
1为进一步增强松山新同胞团结互助的精神和集体凝聚力，增进彼此的互利
这种接触和理解，加强情感交流；
2秋高气爽，阳光明媚，享受回归自然，舒适拥抱；
三。丰富大学生活，放下学习和生活的压抑，锻炼自己的野外生存技能。
七、活动准备阶段：
1、初定10月24日晚20:00（星期三），召开集体会议，将野炊的相关任务予以分配，并敲定其它活动明细；
2、10月26日下午（星期五），安排男生若干名，到学校后山拾获干柴，带路者顺道介绍后山沿途风光，作为野炊前的热身活动；
3、10月26日傍晚（星期五），男生2-3名，到学校附近找好野炊地点并使用人肉式霸占；
4、星期五下午游览后山前借齐小型拖车，约2台用以运柴，3-4台用以搬运相关炊具与食品，1台运大瓶的矿泉水，总共5-6台；
5、定借野炊炊具（心意屋）；
6准备好拍摄**的高科技产品，让它们充满活力，充满血液。
八、活动方案:
1星期六早上，负责买菜的学生将于7:30在电脑楼前集合。
2其余的孩子们将在**号电脑楼前集合。
3、野炊任务安排具体如下:
（1） 借一辆小拖车：（2人），
（2） 上山拾柴：（大一男生+带路男）
（3） 确定路线，野餐地点，人肉占领：（2-3人）
（4） 周六早上购物：（两女四男）
（5） 洗炊具、食品，用袋打好包装：（大一全体女生+大二男女若干）
（6） 到达目的地后，负责设置炉灶和点火：
（7） 负责烧菜：
4、开伙大概时间为xx点。
5、用餐结束之后，一起去附近游玩拍**
6、野炊之旅结束，清理现场之后，集体返校。
九、活动注意事项如下：
1参加者必需有强烈的集体意识
2坚持最光荣的劳动宗旨，争做一块砖，**需要向**
2我们必须注意安全。保护好人和人身安全
三。你必须保持一个密集，高音，发自内心的笑声
4你不能错过展示自己的机会
5严格按照师兄的指示：大一拿柴火，大二挖炉子，大三男生吃饭
十、必买物品：
饮料、一次性碗筷、保鲜袋、酱油、花生油、盐、大米、面条、米粉。。。。。。
十一、补充：
1、大家觉得总经费要多少？
三。以上规划如有需要补充或错误之处，请予以补充和更正。
【篇二：野炊活动方案方案】
一、活动目的
为宣传公司劳逸结合、快乐工作的指导思想，促进部门间的沟通，加深了解，提高工作效率，增强集体荣誉感。营造和谐融洽的集体氛围。在这个美丽的季节，经同事们提议和公司的最终决定，决定于本周进行一次“集体户外野炊”活动。
二、活动负责人：
3、 时间：2014年6月8日
四、活动地点：
五、活动对象：
六、活动安排：
1、烧烤活动
2两只小蜜蜂，飞向花丛，飞机奖
3、啤酒大赛（看谁喝的快，用吸管） 奖品
八、活动内容
晚上7：00在招商中心门口集合，集合后清点人数，所有人员排号1-100号，确保成员到齐后，乘车前往目的地。到达目的地后，自由玩耍，熟悉当地环境。
开始搭建灶台，准备野炊活动。野餐的一些工作安排：一个人负责处理紧急情况。
九、注意事项
1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生。
2活动期间所有人的手机必须处于正常状态。
三。不要在河里游泳、爬树，注意个人物品和安全。
4、野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相关负责人，不能私自离开。
2014年6月4日
【篇三：户外野炊活动策划书】
长江大学计算机学院11205班校外野餐
策 划书 策划人：小专
二o一三年十月二十九
目录 一活动主题1
二活动目的及意义???????1
3.活动的时间和地点
四活动对象和流程???????1
五前期准备3
六活动开展4
七注意事项6
8活动结束及后期工作
九经费预算7
十应急预案7 第 1 页
一活动主题
健康成长快乐学习
二活动目的及意义
（1） 缓解学习压力，提高学习效率。做到劳逸结合。
（2） 亲近自然，感受自然，放开你的心情。
（3） 加强班上学生之间的情感交流，促进班级团结和谐的气氛，丰富班上学生的业余生活。
（4） 培养同学们的动手能力，实践能力，团结协作能力。
三活动时间及地点
时间：2013年11月3日星期日（又是恶劣天气的一天）地点：宝塔湾
四活动对象和流程
活动对象：计科5班全体同学
流程图如下：
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野炊方案 篇2
天保中学2016级野餐活动策划
一、活动目的
为提倡学逸结合，快乐学习；“读万卷书，行万里路”的指导思想，可以促进师生之间的交流，加强合作，提高学习效率，增强集体荣誉感。营造和谐融洽的集体氛围。在这个春暖花开的季节，经年级教师提议和学校的最终决定，定于本周进行一次2016级师生“集体户外野炊”活动。
2、 活动负责人：王仲学、李祖荣、陈伟
3、 时间：2016年3月7日
四、活动地点：大英县江平乡“香薰花海”
五、活动对象：2016级全体师生
六、活动安排：
1、学生参观“香薰花海”及周边景色。
2、班级分组“野炊烹调”比赛。
3、班级“放风筝”比赛。
八、活动内容
3月7日上午8:00，我们在学校操场集合，清点人数，确保所有成员都到达并步行到目的地。到达目的地后，自由玩耍，熟悉当地环境。开始搭建灶台，准备野炊活动。
野餐的一些工作安排：班主任负责处理紧急事件。
九、注意事项
1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生。
2活动期间所有员工的手机必须保持正常通讯。
三。不要在河里游泳、爬树，注意个人物品和安全。
4、野炊期间要听从班主任统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相关负责人，不能私自离开。
十、教师分班情况：
2016.1：玉、漆、金龙、绍扬、唐文彩
2016年2月：康茂、何海兰、李静、邹兴贵
2016年3月：王仲学、白丽、刘军、邓世龙
2016年4月张显君、李明波、李剑起
十一、班级责任人
一班二班
三班四班
2016年3月4日
野炊方案 篇3
5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。
6活动结束后，大家会自觉将垃圾带回来，保护环境和健康，并分组总结写下野餐的经验。
六、活动过程：
11:00在教学楼前集合，强调活动的具体要求。
2、1：10出发
3、1：30野炊。在烹饪的过程中，每个小组的学生可以在技能上相互竞争，比如烹饪炉王、高级厨师、环保卫士等。在整个过程中要做好环境保护和消防工作。
4、16:30清理现场
517:00，活动结束，您可以步行返回原路。
班级对各活动小组设立“文明行路奖”、“团结协作奖”、“野炊美味奖”、“魅力游戏奖”等奖项，获奖者奖励食品，合照留影，回校后颁发奖章，哪个小组能否获奖由班主任推荐产生。（其他团队可参考本激励教育措施）
七、安全事项：
1召开教师会议，明确各自的职责。
2加强学生活动前后的安全教育。
三。往返前认真清点人数，行程中安排好团队，每班至少安排两名老师负责管理。班主任要把学生组织成若干个活动小组，必须设立活动小组长，一级管一级，职责明确，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
4活动区域应严格划分。对于危险活动区域，班主任应事先设想预防措施，禁止学生在该区域活动。活动中发生事故，立即报告总指挥，采取积极有效的救援措施，防制事态扩大。
5、审查学生身体状况。如果学生身体不好或患有疾病，请劝阻他们不要参加次活动。
6出发前，检查学生所带食物，确保食品安全。
7、从我校到我们活动的目的地，大约有2公里的路，一路上行人车辆非常稀少，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
8学生在生火时要注意用火的安全。搭设的炉灶应远离易燃物，严防火灾。
9学生应该安全地保管他们的炊具。学生在野餐时要注意自己的安全和烫伤。
10学生不能单独行动。学生不允许在深坑和其他危险区域玩耍。鼓励学生多准备文艺节目，开展有意义的集体聚会。
11严禁学生饮用生水和使用不洁水做饭。准备足够的饮用水。做饭的水源由老师决定。
12活动期间，教师应保持手机畅通，以便及时联系。
八、环保教育：
教育学生爱护公共财产，保护环境和绿化，禁止学生攀爬花木、乱丢杂物、随地小便，回来后要清理环境。
九、附《班级活动组织管理情况一览表》
商东外国语实验学校
2012年12月27日
班级活动组织管理一览表
野炊方案 篇4
春天是一年中最美的季节。当学生们踏着轻快的步伐和欢快的歌声去参加校外生活实践时，他们会非常高兴。野餐是一种有趣的户外活动，可以让学生更好地展示自己的才华。
一．活动目的
1.走进大自然，感受春天；
2培养团结协作的精神和能力，体验独立生活的乐趣；
三。让学生在未来的生活中更加节俭和珍惜食物。
二.活动路线及地点
xx三.活动时间
4月24日（星期四全天）
四.参加对象
信息系计算机应用1.103班学生（32人）和班主任。
五.活动筹备
把全班同学分别分成四个组，每组八人，并且每个组都有一个组长，班主任全权负责。张三（组长）是具体的监督人和执行人。他主要协调其它班干部和班长安全有序地开展工作。
六：活动安排
1全班统学将在学校门口集合，然后全队出发。
2.一路感受春天的大自然。
三。按小组准备野餐（活动分工由组长负责，力求大家有事可做）。
4全班应组织娱乐活动，以小单元进行节目（节目应健康有益）。
5完成活动，召集全队，清点人数，返回学校。
野炊方案 篇5
七（8）班野炊活动方案：
一、活动口号：“感受大自然，亲进大自然,我能行！”野炊活动方案
2、 时间：2015年5月1日
三、活动地点：本庄文物古迹千工堰
四、活动对象：七（8）班全体同学及老师
5、 活动内容：野餐（包括一些有趣的活动）
6、 出行方式：必须步行，禁止任何人乘坐（包括教师）
七、活动目的
1培养学生的自主性、自理能力和实践能力；
2、与大自然零接触，让学生更好的深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的视野，对学生不失时机进行，爱家乡，劳动爱教育。
三。把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结协作意识和自理能力，体会劳动的喜悦和喜悦。
4在活动中渗透环保教育，使学生从小就有环保意识。
5、促进团结协作精神的提高，提供师生,生生交流的机会,培养学生的主体意识,推进和协的校园建设.
八、其他事项：
1、班长负者把本班同学分组，本班工52名同学，一共分为8个组，每组搭配一个老师。
2.每个小组在活动开始前几天需要配置炊具和工具，小组成员和班级成员将一起参加。
3、在大自然的环境里让同学们去探寻自然的奥妙与美丽、体会家庭的温暖，请大家注意穿运动衣服及运动鞋，并做好安全措施。
4、活动中同学之间可能会出现一些小摩擦，或者会出现闹情绪的现象，如果发生此类情况，同学们需要冷静对待，尽可能地避免矛盾发生。遇到难题，请老师帮忙解决。在团队合作的项目里，请大家能够利用这样难得的机会，去积极融入大集体中去，懂得如何分工合作并完成小组任务。
5在活动中，学生要有环保意识，做文明公民，努力维护环境和健康。
6.在游戏过程中，请遵守游戏规则。 相信您可以成为文明的好榜样！
7在活动中，不允许学生在河里洗澡。虽然那里的水流不是很大，但我们应该尽力确保我们自己和同学的安全。
8以上假设是不体谅的，老师暂时对学生进行补充教育，力求这次野餐活动安全、快乐、有意义。
九、活动流程：
08:00—08:10到本班教室集中
08:10-08:30集合出发
09:00—09:30结对而行，全体同学边走边唱《朋友》。全体同学步行。
09:30-10:30快乐野餐（分组：
这是一个团队合作的机会，看看谁吃得最快）每个团队将根据自己团队的准备情况进行烹饪比赛。比赛结果揭晓，获奖、小奖将是孩子们最开心的事！
10： 30-10:50游戏：1，抓住尾巴2
10： 50-11:10休息时间（和孩子们一起躺在草地上，没有味道）
下午：兴趣活动（如：艺术表演、唱民歌、讲故事等）
下午5:00 全体同学返程回家，并且回家后每个同学要写一篇心得体会，谈谈自己在这次野炊活动中有什么感受。
十、活动反思
在活动中，每个班的干部都表现得很好。他们没有一个人擅自离开。每一个干部都很有纪律，同时也很活跃。在整个活动中，班干部的积极性、热情度都很高，很多平时不熟络的班干部通过在这次活动中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友谊关系。班上其余的同学也都与之熟络起来，在一起谈笑欢声。
如果说，一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝集力，那么，我们这次的野炊活动就是一个很好的例证：因为这是我们班第一次全体的大型活动，却也能做到如此的井然有秩，且全体同学安全地返校。初中以前，我们都来自不同的地方，我们彼此不太了解，很多学生来自农村。
但作为班级中的一员，我们应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的成长与发展是离不开集体的，同时集体也离不开个人。通过这次活动，我们对彼此有了更深的了解，会更好地融合在一起，使我们班更加团结，更加凝聚。与此同时，班级同学之间的友谊也进一步加深了，学习氛围变浓烈了，更重要的是班集体的凝集力得到了很好的提升！
野炊方案 篇6
郭庄小学野炊活动活动方案
1、 主题：野餐，郊游，感受大自然。
2、 时间：2013年3月27日
三、活动地点： 校外野地
四、参与人员： 六一班同学
五、组织人员：班主任
六、活动目的：
1为了进一步发扬学生的团结精神和集体凝聚力，增进相互联系和了解，加强情感交流。
2.阳光明媚，回归自然并拥抱。
三。丰富大学生活，放下学习和生活的压抑，锻炼自己的野外生存技能。
七、活动准备阶段：
1、 召开集体会议，将野炊的相关任务予以分配，并敲定其它活动明细。
2几个男孩被安排在学校外面拾柴。路人介绍沿途的风景，作为野餐前的热身活动。
3、 男生2-3名，到学校附近找好野炊地点 。
4、 借齐小型拖车，约2台用以运柴，3-4台用以搬运相关炊具与食品，1台运大瓶的矿泉水，总共5-6台。
5、定借野炊炊具 。
八、活动方案:
1早上七点半，负责买菜的学生会在楼前集合。
2其他参加活动的孩子们都聚集在大楼前。
3、野炊任务安排具体如下:
（1） 借拖车：（2人）。
（2） 上山拾干柴
（3） 确定野餐的路线和地点（2-3人）
（4） 周六早上购物：（两女四男）
（5） 洗炊具、食品，用袋打好包装 。到达目的地后，负责设置炉灶和点火：
（6） 负责烧菜：
4、开伙大概时间为xx点。
5、用餐结束之后，一起去附近游玩拍照
6、野炊之旅结束，清理现场之后，集体返校。
九、活动注意事项如下：
1参加者必需有强烈的集体意识
2坚持最光荣的劳动宗旨，争做一块砖，**需要向**
三。我们必须注意安全。保护好人和人身安全。
4你不能错过展示自己的机会
5、严格遵照老师兄指令 。
十、必买物品：
饮料、一次性碗筷、保鲜袋、酱油、花生油、盐、大米、面条、米粉。。。。。。
十一、补充：
1、大家觉得总经费要多少？
2、想吃什么菜、或者想要亲自煎、炒、焖、炖、煮一味什么菜？您可以列出做出购买决定所需的材料。
2013、03、27
野炊方案 篇7
一、活动时间：
**年12月5日下午
二、活动地点：
本校三、活动目的：
1密切接触自然，及时进行劳动体验教育，增进师生、学生之间的感情。
2培养学生的自主性、自理能力、创新意识和吃苦耐劳、勇于探索的精神，提高学生的实践能力。
3、促进团结协作精神的提高，提供师生，()生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识。
四、活动准备：
1各班班主任要提前做好学生的思想动员工作
a、 要求学生注意自身安全。例如，取水应使用自来水或纯净水，不应使用河水。使用火种时，要注意前后左右学生的安全，注意烫伤等。
b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
d、对学生进行行路时的交通安全和整个活动过程中的环保教育。
2、各班按学生的生活自理能力分成若干小组，班主任老师或家长志愿者提前安排好相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。
五、活动过程：
13： 20个团队（强调活动的具体要求）
13： 在走的过程中，每各班的班主任都可以组织学生唱歌，玩得开心。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如“高级厨师”、“环保小卫士”、“爱心小天使”等）
12： 野餐结束，返回（做好环保和消防工作）
六、活动尾声
各班主任组织学生对野炊活动进行总结，可以“**”、“征文”等不同形式展示活动过程。
注：方案中如还有不周到的地方，请各班主任对学生加以补充教育，力求本次野炊（餐）活动安全、快乐而有意义。
**年12月1日
野炊活动方案（三）
春天是一年中最美的季节，是户外活动和郊游的好季节。远足春游活动这项野外群众性活动深受少年儿童的喜爱。迈着轻快的步伐，哼着快乐的歌，去远足春游吧！
走在春光灿烂的道路上，听着枝头小鸟悦耳的鸣叫，同学们一定会特别高兴。野餐是一种有趣的户外活动。春游活动使学生能增进对自然的认识，丰富知识，培养欣赏大自然美的能力，又能锻炼体魄和毅力，激起研究自然的兴趣，还能学到一些常识，这项活动也是对学生进行集体主义和爱国主义教育的很好形式。
因此，学校组织全校学生进行春游。现把有关事项通知如下：
一、活动目的：
1亲近自然，感受春天，了解家乡，陶冶情操。
2培养团结协作的精神和能力，体会照顾他人的困难和幸福。
二、活动地点：
阁巷海涂堤坝。
三、活动时间：
4月3日（星期五），早上7:30。
四、参加对象：
一至六年级学生身体健康（班主任应提前了解学生身体状况）及所有在职教师。
五、活动筹备：
1.将全体师生分成4个团队。1~3、6年级一个团队，4、5年级一个团队，塘头小学一个团队，沙园小学一个团队。
2本系1-3、6年级团队活动具体准备工作如下（其它团队可参考）
1）工作人员安排：
总负责：姜茂干
策划组织：姜万里
后勤：金晓进、贾小聪
队伍管理：每个班级都以本班班主任为主（学校统一给班主任备一个哨子），科任教师协助（除已安排具体工作的教师）。
活动摄影：姜万里（带数码相机）。
卫生员：陈继凯（急救箱一套：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝色药水、下午茶、开水等）
活动评委：各班班主任。
2） 将班级分成几个活动小组，选出组长（到旅部领取标牌）；3、6年级备好野炊用具。
3）全体同学佩戴好校徽，少先队员佩戴好红领巾，少先队干部的还要佩戴好干部臂章。
4） 每各中队都要准备一各中队的旗帜，上面写着自己的名字。
5）团队辅导员和班主任应事先做好对学生的纪律教育，并明确活动目的。
6）学生自备零食（装满空书本）。 教师应教导学生要节俭。
3.5、6年级、塘头小学、沙园小学团队活动具体筹备工作（由5、6年级教学点负责人和塘头小学、沙园小学的校长参考本部自行筹备）
六、活动安排：
1、集中、整队，出发前教育。（各队在本校自行组织，最终具体活动地点由总指挥指定）
2、一路观赏春色。
三。野餐和就餐（本活动由3、4、5、6年级的学生组织开展，
一、二年级不参加这一活动）。
4、游戏（各班队自行组织）
5、结束活动，集合、整队回校（各班队自行组织回校，时间不作统一）。
本部团队活动中，大队部组织评比，各活动小组设立“文明行路奖”、“团结协作奖”、“野炊美味奖”、“魅力游戏奖”等奖项，获奖者奖励食品，合照留影，回校后颁发奖章，哪个小组能否获奖由班主任推荐产生。（其他团队可参考本激励教育措施）
七、安全措施：
1召开教师会议，明确各自的职责。
2加强学生活动前后的安全教育。
三。往返前认真清点人数，行程中安排好团队，每班至少安排两名老师负责管理。班主任要把学生组织成若干个活动小组，必须设立活动小组长，一级管一级，职责明确，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
4活动区域应严格划分。对于危险活动区域，班主任应事先设想预防措施，禁止学生在该区域活动。活动中发生事故，立即报告总指挥，采取积极有效的救援措施，防制事态扩大。
5、审查学生身体状况。如果学生身体不好或患有疾病，请劝阻他们不要参加次活动。
6出发前，检查学生所带食物，确保食品安全。
7、考虑到春游活动属于学校大型集体外出实践活动，存在难以预料的安全隐患，组织方面安排人力上要做到充裕，只可多，不可少。因此，所有在职教师都不能缺席。如当天有特殊情况不能出席，必须在赛前告知活动的总指挥，再由总指挥根据情况请示总负责人，经许可方可请假。
八、环保教育：
教育学生爱护公共财产，保护环境和绿化，禁止学生攀爬花木、乱丢杂物、随地小便，回来后要清理环境。当天情况不好，当周健康分数不合格。
九、备注说明：
团前教学点、塘头小学和沙园小学依据本《方案》，可作适当地调整安排，如果由大变动，则不可依照本《方案》开展活动，需要根据实地情况自行制定切实可行的《方案》。