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活动工作总结【篇1】
我帮助的四年二班有五个有困难的学生。他们一个家庭困难，另一个是学习困难的学生。为了帮助他们转变，使他们重拾自信，努力学习，克服困难，我从以下几个方面做出了努力。
一、对家庭困难学生多给予物质上的帮助，以励志书籍和故事加以开导，使他们克服了因为贫困而产生的自卑心理，重新认真审视自己，给自己一个合理的评价；同时，要教会他们认识自己，不要盲目攀比，把全部心思放在学习上。经过一段时间，对他们认真观察之后，根据他们的表现及特点做出合理评价。这是激励他们进步，调整他们的行为，指出他们努力的方向并大大增强他们的自信心的一个非常重要的因素。
不合理的评价，不仅不能促进贫困生的学习，而且阻碍了他们的学习，使他们容易变质。所以经过一段时间的引导和帮助，他们的学习有了长足的进步，自信心大大增强，变的阳光灿烂。
2，对于有学习困难的学生，我采取了给他们更多机会展示自己的表现的方法，使他们摆脱对学习的误解，在学习上取得了长足的进步。学困生自身的特殊性，与优等生相比较，他们获得的成功的体验是很少的，所以我针对他们的特点，给他们提供表现得机会，让他们获得成功，在成功的快乐中培养学习的兴趣，体验成功的快乐。具体的做法是：
1、降低提问的要求。一般学困生由于基础较差，思维反应较缓慢，加上难得体验成功、参与学习，久而久之，便心安理得地任自己的思维游离于课堂之外，心甘情愿地充当课堂学习的陪客。为了改变这一现状，我常常降低提问的要求，设计一些他们独立思考后能回答的问题，让他们主动参与回答，体验成功，不断给他们灌输“我能行”的意识，从而激发他们主动参与的学习欲望。
这些学生虽然基础较差，但语言思维能力不至于特差，于是课堂上我就故意多给他发言的机会，这样时间一久，他学习的积极性就越来越高，逐渐养成参与课堂，积极发言的习惯。对自己也越来越有自信。
2、布置一些自由选择性作业。每个学生都是不同的个体，他们之间存在差异，所以对学困生我要求他们与其他同学一样，每天一定要完成作业，但作用内容、题数可以自由选择，可以从老师布置的统一作用中挑选几题自己认为有把握的题目，有时我也给他们另外出题。这样，也慢慢对作业产生了兴趣，而自己的作业要求也越来越高，有的还被评为优秀作业！
有的同学一开始由于无法完成课后练习题，他经常就自己选择作业来完成，一般是练写汉字；我适时地加以评价赞赏肯定，这些学生慢慢的可以完成课后练习，现在几乎能和大家一起完成同样的作业，进步非常大。
三、加强个别辅导。这些学困生基础差，知识漏洞大，如果老师对此不给予重点的关注，不加以个别辅导，假以时日，他们的漏洞就会越来越大，学习成绩也就会越来越差。因此，我经常利用课外活动时间进行辅导补课，查露补缺，使他们的学习的兴趣一天天高涨，学习的自信心大大加强，学习在短时间内有了较大的进步，学习成绩有了明显的提高，很快就赶上了其他基础较好的学生。
当然我所指的辅导不是一味地加班加点，不是强行灌输，而是让他们在我的真爱的感召下，让他们的学习兴趣得以激发，学习信心得以增强，缺漏的知识得以弥补。
现在我们班的这几名困难同学，由于和我接触时间长、单独谈话次数多的原因，不仅和我的感情越来越深，而且也越来越爱上我的课，其他课程的学习成绩也有了明显的提高。这些学生因为克服了学业困难，不仅增强了自信心，而且性格也变得活跃、阳光、健康，同学之间的关系也非常融洽，整个班级的凝聚力也大大增强，形成了非常良好的学习氛围，同学、师生都能愉快的感受到来自集体的温暖与力量。
在这次扶贫助学活动中，我明白了一个道理：只要付出的是真爱，就一定能打动一颗渴望爱情的心。我坚信只要你努力，一定会有收获的！
在以后的教学工作当中，我一定会再接再厉,让特困生有更好的发展，让我在帮扶特困生的过程中体验成功的快乐，体验感动的真诚与美好。
活动工作总结【篇2】
“十个一”活动
为进一步推进素质教育深入实施，全面提高中小学生的学习能力、实践能力、创新能力和生活能力，促进学生全面发展和个性发展。我校以深入开展“十个一”活动作为实施素质教育，培养合格人才的具体目标，并将“十个一”体现到课程设置和具体活动中去，以课程渗透“十个一”、以活动促进“十个一”，
一、明确目标、全方位实施
以国家的教育方针为指导，以全面推进素质教育为目标，扎实落实“十个一”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。在通过国家、地方和校本**课程体系渗透“十个一”的同时，通过丰富多彩、形式多样的活动，体现我校素质教育的特色，满足学生的兴趣和需要。“十个一”活动的开展要涵盖义务教育阶段的每一名学生，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文素养等各个方面进行全方位培养。
二、活动内容：围绕“十个一”主题，开展工作。
（一）一流好品德
坚持育人为本、德育为先，根据中学生身心特点、思想实际和理解接受能力，进一步规范德育目标和内容，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年健康成长。培养爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的高尚情操。
（二）一身好习惯
要进一步规范学生日常行为，注重学生教育的培养，培养学生良好的行为习惯。找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，实施持久到位的常规管理，由班主任、政教处结合学生的平时表现进行细化评分，家长密切沟通，发现问题及时处理，总结经验及时推广。以喜闻乐见的形式组织学生开展主题班会、义务劳动、文艺演出、读书背诵、社会实践等活动，激发学生参与活动的内驱动力，让学生真正养成良好的行为习惯，从中受益。
（三）一副好口才
让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，进一步提高学生的口语表达能力和人际交往能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
（四）一手好书法
进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建立推动广大少年学习书法、热爱书法活动开展的长效机制，帮助学生提高审美能力，增强对祖国语言文字的热爱。让学生掌握书写的方法和特点，了解中国书法的发展历史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观，提高写字技能。每年定期举行师生书法比赛。
（五）一项好才艺
根据学生的兴趣爱好，系统考虑提高学生才艺技能的活动内容,注重改进方法措施,完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，扎实开展“双爱好”教育活动，在活动中培养学生的团队合作、拼搏进取意识和艺术修养。
（六）一生好体魄
让学生学习简化的24式太极拳，丰富教学内容，提高学生的身体素质，培养学生的文化内涵。确保中学生每天锻炼一小时。在开足、开全体育课的基础上，认真执行国家规定，广泛开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动，保证中小学生，每天有1小时时间用于课外体育锻炼。
举办各种比赛。如春秋田径运动会、乒乓球、篮球、太极拳等比赛。通过竞赛进一步提高学生体育锻炼的自觉性和规律性。
三、组织领导和目标要求
深入开展“十个一”活动是推进素质教育、提高教育质量，实现学生全面发展的重要手段。为切实抓好此项工作，我校成立由校领导任组长、主管领导任副组长的领导小组，具体负责工作的组织、协调和指导。各年级组要按照职责分工，加大对“十个一”活动的指导检查（政教处负责一流好品德、一身好习惯、一项好才艺；教研组负责口才好、书法好、成绩好；教育部门负责良好的人气，良好的精神和能力；体育科负责一生好体魄）。
年内通过召开现场观摩会、举行示范活动等方式，在全校推广 “十个一”活动的成型经验，以点带面，促进提高，不断推进“十个一”活动的深入开展。我校把深入开展“十个一”活动做为推进素质教育的重要载体，列入重要议事日程，主要领导要亲自抓，确保活动在本校深入持久、扎实有效开展，切实通过活动提高教育质量，培育合格人才。
活动工作总结【篇3】
12月21日，受县委组织部委派，我到胜营镇南高曲村驻村工作，主要是宣传市第八次党代会精神，摸清该村基本情况，掌握该村存在问题，完成“走转送、排抓促”活动的各项任务。一个多月来，在胜营镇党委、党委的领导下，村两委一批人艰苦奋斗，圆满完成了各项任务。
一、开发办领导高度重视。县委开展“走转送、排抓促”活动后，我办领导高度重视，开发办主任蒿卫国亲自安排部署。要求驻村干部要认真落实县委“走转送、排抓促”活动各项要求，发扬艰苦奋斗的作风，坚持不给乡村增加负担，最大努力为所驻村解决困难和问题。
并亲自派村干部到县城会见乡领导。元月16日，农开办领导亲自到所驻村“献爱心、送温暖”，为村里的老干部、贫困户送去了大米、食用油等。同时，对村里需要解决的问题，要与县里研究协商，认真研究制定帮扶方案。
2、 积极参加村里的活动。12月29日，我参加了村人大代表选举，主要是监督选举过程是否规范。选举期间，在乡**负责人高宏佳等3位同志的指导下，严格按照程序进行选举，顺利完成了选举。
3，努力为村子办好事。在村里工作后，我坚持与党员、种植者和困难群众走访座谈，了解社情民意，摸清村里的基本情况。该村当前没有村办企业，村两委人员主要靠县乡发工资，村里多数壮劳力都到市里打工，体弱多病、妇女儿童及孤寡老人在家种田务农。
结合我的工作优势，农业局联系提供了冬小麦先进的管理技术和配方施肥技术。
开发办翟希望
二○一二年一月二十日
活动工作总结【篇4】
为加强希依提墩乡社会治安综合治理工作，提高乡各村村警、协警和民兵预防和打击各种违法犯罪能力，根据自治区党委开展“访民情、惠民生、聚民心”的活动精神及新疆警察学院驻村工作组的工作实际，以反恐维稳斗争为目标，以提高战斗力为标准，紧紧围绕村警、协警和民兵所担负工作职责，树立实战思想，提高实战意识，立足现有条件，对全乡各村村警、协警和民兵骨干开展了为期六天的了定期培训工作，直到十月，每月两次集中培训，每次训练两小时。乡村助理警察和民兵的培训每周进行两次。通过定期培训，为希依提墩乡各村村警、协警和民兵培养了“小教官”，规范了训练内容，发挥了骨干力量的军事，警务技能的传帮带作用，切实提高了希依提墩乡基层村警、协警和民兵队伍的战斗力及处置突发事件的能力。
五、 工
作组伙食管理工作。
驻村以来，按工作组的安排，由我主管食堂伙食工作，负责食材选购，所用物品配备到位，同时制定出了“食堂管理制度”、“用餐食谱表”、“做饭值日表”，大家自己动手，轮流做饭、打扫卫生，有条不紊，在工作组组长桂阳院长的带领下，同事们的大力支持和共同努力，营造了一个卫生、安全、有序的用餐环境，为工作组顺利开展工作提供了良好的后勤保障。
总之，在过去一年的驻村工作中，工作能力得到了提高，对党性的认识也得到了加强。驻村一年来尽管取得一定成绩的，但也存在着一定的问题和缺点，在今后的工作中，纠正不足，把工作进一步做好做实，为党和人民的事业做出更大的贡献。
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活动工作总结【篇5】
为响应聊城大学校党委在全校党组织和党员中开展的创先争优、争做“聊大先锋”的号召，以及按照学校制定的《关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优、争做“聊大先锋”活动意见》的要求，我院小组结合本院实际情况的对工作任务进行了细化。我作为毕业班的班长兼团支部书记，在此次活动中的主要任务是加强毕业生的基层组织建设，做好向毕业生传达就业信息等相关工作。
围绕我的工作任务，报告如下：
一、积极反映毕业生状况及时解决问题临近毕业，有关毕业的一些要求大家还比较困惑，例如对于我们体育教育专业需要达到多少学分、是否必须要过英语四级等等问题大家还不了解，担心自己无法毕业。我把学生的困惑及时向辅导员反映，辅导员通过学院老师了解具体情况，向大家解释。这样，学分不足的学生可以在最后一个学期加紧学习。
这样，我们会及时解决困惑，如果解决不了，我们会向老师反映。
二、做好思想工作加强学风建设新学期开始阶段，班里有些同学找不到方向：想考研感觉太辛苦，下不了决心；想考公务员感觉几率太小，好像遥不可及；还有些找工作的同学一点也不了解现在的就业情况，大家都很有压力，但又很迷茫。鉴于这种情况，我联系了一些上一届的师哥师姐，向他们了解我们所需要的相关信息，然后，利用一次上课结束后的时间在班内召开了“青春之路你在**”的主题班会，在会上同学们说出了他们现在的迷茫与困境。
我便将我收集到的信息发布给大家，告诉大家只要努力考研不是那么难，只要有决心公务员也能行，还有把找工作当做自己的第一份去认真去做，并且向大家呈现我们师哥师姐的成功案例。通过这种形式，绝大多数学生重新确立了自己的方向，课堂气氛和学风得到了明显改善。
3、 拓宽信息渠道及时传达就业信息在研究生工作中，更应该把就业信息传达给学生。就业信息提供的时间不确定，有些还有细节要求，如何将就业信息及时准确的传递给大家，成为摆在我们的重要课题。为此，我重新统计了最新的学生，提高了飞信集团班级的管理水平；并及时将就业相关**、文件等电子文件发布到**班级体主页上；还有毕业生信息注册等信息，可以直接将**发布到我的人人网**状态，这样你就可以轻松获取了。
通过一系列有效措施，让大家及时了解学校的就业信息，为一些想就业的学生提供更多的就业机会。
四、加强纪律监督保障学习环境在临近研究生考试和期末考试时，有一些同学可能因压力带有消极情绪，迷上了打扑克和**斗地主，经常大声喧哗。不仅耽误了他们宝贵的时间，而且扰乱了学生的休息，影响了学习的效率。我及时发现了这种不良氛围，组织班委与这些学生进行了个别讨论，与他们进行了沟通，引导他们积极应对考试；并在休息时间之前加强监督，例如在睡觉前关闭立体声音响。
通过班干部的共同努力，班内的不良风气得到了有效遏制，为同学提供了一个安心舒适的休息场所和良好的学习环境。
五、积极要求进步总结经验教训在争先创优期间，经过努力我获得了聊城大学第十五届“校园十佳”、优秀团干部标兵等荣誉称号，国家励志、英才等奖学金，并且武术专业获得国家级三段水平。取得成绩的同时，我还存在一些不足，主要表现在我个人也是准备考研，而且基础差压力大，从而对于部分工作存在应付的心态。但我会认真检讨自己，总结工作中的经验教训。
我相信我会在以后的工作中顶住压力，迎难而上，正确的处理好学习与工作的关系，更好的履行自己的义务，为大家服务。
以上就是我在创先争优活动中的主要表现，在此次活动中，强化了我的党员责任意识，增长了工作经验，又一次让我更加深刻的认识到党员先进性的重要性。希望在今后的学习和生活中，以一名党员的标准要求自己继续发扬创先争优精神。