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励志的句子

评价中究竟该如何写出兼具夸赞与不足的观点呢?对于他人对我的工作评价,它不仅是我前进的动力,也是我设立更高目标的引路灯。经过仔细挑选,励志的句子小编为大家推荐了一篇题为“人物评语”的文章,相信你会在其中找到最适合自己的内容!

人物评语 篇1

瞧!那有一个小女孩。她长得虽然不出众,但很可爱。一头齐腰的长发又柔又顺。圆圆的脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛。娇小的鼻子给她添了几分俏皮。对了,她有一张既挑剔,又能说会道的小嘴。

有些与众不同的额头是她最大的特点,那额头宽大,要用刘海才能遮住。不过这里可存着好多知识呢!这就是我。我体得28公斤,身高1.29m,这两个数据已经好久没有变动了,这还不都是那张挑剔的小嘴惹的祸!我喜欢游泳、滑雪、打羽毛球......不过我最喜欢的还是读书。我的家里已经成了伙伴们的图书馆了!

喜欢安静的读书,也喜爱激烈的运动;能够用心倾听,也能滔滔不绝;有些任性,也很乖巧,这就是我。

【教师评语】这篇写人的记叙文中,小作者首先使用第三人称对“小女孩”进行了生动的外貌描写,使读者对“小女孩”产生了浓厚的阅读兴趣,然后又点明“小女孩”就是小作者本人,并接着对自己的性格、爱好进行了具体的描述,使整个文章层次分明,条理清楚。文章结构新颖,构思大胆、有独创性。

人物评语 篇2

再次看到毕业照,还是一眼便捕捉到她的微笑。即使闭上眼睛,我的之间仍能在第一时间,触摸她的身影。正如她总是能找到我,找到我情绪的根源。

放学后的夕阳,同样泛着秋意,透露着萧瑟,那原本属于阳的温暖,似乎穿透我的身子,只留下空虚。

‘喂,说你呢,在想什么?”

沉浸于考试的失利中,阳光都有寒意。听到这声召唤,我下意识的转过头——树影下,一个眉清目秀的女孩儿,在我的眼里晃动身影。

她是我们班的明珠,平时不怎么说话,却总是很有威信。

干爽的短发被风吹得凌乱,微微倾斜的刘海下,一双内陷的大眼,宛如幽蓝的湖水,平静中却又泛着微波。微微卷曲的睫毛,像湖边的森林,投射下一片荫影。她身着米色上衣,穿着牛仔裤,将细长的腿,衬得天衣无缝,像是天公一件完美的艺术品。

“你这次考试是不是出了点问题。”她像是无意般扫了一眼我手中紧攥的试卷。

我沉默着,像是犯了错误的小孩。

“走吧,跟我来。”她拎过我的包,看着还是愣愣的我,“喂,说你呢。”

我如梦初醒,跟上了她迈开的步伐。

原来学校后面有一片空地,长满野草,散发着自然的气息。

他拿过我的试卷,咬着唇,皱着眉,审视了一番,又讲错题一一精析给我听。

这是我与她成为好友的开始。

我于她就此开始熟悉。

班级里,她这个平民比当官的还具有威信,谁又没交作业,谁又打架了,谁又在造反……那些所谓的“班干部”总要她来帮忙。她学习很好,却不乐意当选任何职位,坐在教室一角,倒颇有陶渊明之意。

“喂,说你呢。”

一听到这熟悉的声音,全班的目光都在我身上聚集。

是的,这个“你”是我的专属。

我的指尖仍触着毕业照里的她,往事的回忆或多或少淡忘,像沙滩上的痕迹被冲淡,但她的音容相貌,却是如铁烙般,再也抹不去。

喂,说你呢,最近还好么……

【教师评语】这篇记叙文是作者看到毕业照回忆学校生活的事情,抒发了对同学的怀念之情。文章运用语言描写、神态描写刻画人物形象,语言生动,感情真挚,极富感染力。

人物评语 篇3

我爱奔流不息的长江,我爱汹涌澎湃的大海,我爱美丽可爱的小溪,但我更爱瑰丽无比的飞云江。

美丽的飞云江,犹如一条蓝色的丝带。白色的江在蓝天下碧波荡漾,万吨巨轮在江面上来来往往,雄姿勃勃。

飞云江两岸,一座座高楼大厦拔地而起,就像一位位勇士保护着瑞安城。

中午,太阳下一束束金光照在水面上闪闪发光,像是用金子铺成的。一辆辆汽车从飞云江大桥上驶过。傍晚的飞云江大桥灯光闪烁,在灯光的照耀下暗蓝色的水面上幽光粼粼,神秘莫测,海水轻轻地拍打着青石儿子的小屁股。一盏盏车灯就像一棵棵钻石镶嵌在大桥上,闪闪发光。水面上隐隐约约的倒眏出飞云江大桥的身影。

啊!家乡的飞云江,好美如诗如画,飞云江我为你骄傲,我为你自豪!

【点评】本文开篇通过对比,表达了对飞云江独有的爱。接着运用比喻的修辞手法,例如“美丽的飞云江,犹如一条蓝色的丝带”“一盏盏车灯就像一棵棵钻石镶嵌在大桥上”,突出表现了飞云江的瑰丽无比,结尾表达了作者对它的赞美之情。

人物评语 篇4

今天,我很郁闷。你知道吗?因为我的英语老师Peter就要回国了,今天是最后一次给我们上课。

Peter来自英国的首都——伦敦,他长得高高大大的,一双蓝得像大海一样的眼睛,很吸引人。他上课的时候,就像一只活泼的小白兔,经常逗得我们哈哈大笑。

下课了,我飞快地拿起早已准备好的纸和笔冲到Peter面前,请他留下电话号码,Peter有些为难地问:

“留中国的电话号码,还是在英国的?”

“当然是英国的啦!”我不假思索地说。

“OK!”Peter立刻爽快地说。

其他同学见状,也都纷纷上来,让老师留下电话号码、Email地址……

Peter老师,虽然你回国了,但是,对你的印象永远留在我的心中!如果到英国,我一定去找你!我们还会再见面的!

教师评语:这篇文章感情真挚,字里行间流露着作者对英语老师的喜爱和不舍之情,“Peter来自英国的首都——伦敦,他长得高高大大的,一双蓝得像大海一样的眼睛,很吸引人”运用外貌描写,突出英语老师很英俊。语言自然流畅。

人物评语 篇5

镜子说:“这个小姑娘长的挺漂亮,圆圆的苹果脸,弯弯的柳叶眉,小小的蒜头鼻,红红的樱桃嘴,不胖不瘦的身材,个子高高的。她十分注重仪表,整天在我面前这照照,那照照的,还用妈妈的画眉笔画过眉呢!”

妈妈说:“她呀天性活泼的就像男孩,给她买裙子还不要,非要穿运动装。”

老师说:“她是一个可爱的女孩,阳光热情,大方,一点儿也不扭扭捏捏,作文,歌唱,朗读都很棒!”

同桌说:“这家伙脾气实在是太怪了,你瞧,又生气了,不过,你放心,10秒之内她会主动跟你和好,哎,拿她没办法。”

枕头说:“别看她外表装得没心没肺的,其实脆弱得很,考试没考好,被妈妈骂了,在学校受欺负了,回家肯定会抱着我大哭一场,搞得我浑身湿漉漉的。”

咦?这个女孩是谁呢?没错,就是我——一个调皮可爱的女孩!

教师评语:

这是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,是一篇成功的习作。

人物评语 篇6

我的妈妈是一个喜欢斤斤计较的人,她不在一个东西原价上减去一点儿的话,她绝不罢休。不过她也有心软的一面。

我记得一次我和她去菜市场买菜时,那场面让我捧腹大笑。

我和妈妈好不容易才挤进了菜市场的人流中。这里可热闹了!行人的说话声,鸡鸭的叫声以及菜贩子的嚷嚷声,就像一曲盛大的交响乐。

妈妈她左瞧瞧,又看看,好像正认真的做“选择题”似的!她终于选定了,走到铺了前面,瞧了瞧,选了中间最好的菜,白白的嫩嫩的,但绝对不能有任何其它不好的东西。我心想:又一个口水大战马上开始了!我一眨眼的工夫,妈妈就如我想象真还起价来菜贩说:“两元钱!”可妈妈坚定还价。果然久经沙场的老妈还是赢得了这场战斗。妈妈拿了菜贩找的钱后,和我走回了家。

“嘿!”我们刚进门,妈妈说:“那个菜贩少给我了整整两毛钱!”妈妈又回到菜市场要回了两毛,才安安心心回了家。我的妈妈太小气了吧!难道不是吗?

【教师评语】这篇一年级的小习作,抓住了妈妈爱斤斤计较的特点,通过具体生动的事例写出了妈妈的这一特点。一个一年级的小朋友可以把事情写得这样完整,很了不起!

人物评语 篇7

“吃饭了!”外婆喊道。我听到后奔向饭桌,抄起筷子就要往菜里“搅”。“快去洗手!”妈妈截住了我。“为什么?”我非常不解。“饭前洗手是我们的家规,就是家里定下的规矩,必须遵守。”妈妈一本正经地对我说。我只好乖乖地去洗手后再回来吃。刚吃几口,我的“漏斗嘴”就“再现江湖”,干净的桌面上被我撒上了星星点点的饭粒。“快拣起来吃了!”妈妈“下令”。“不要!掉在桌上的还怎么吃啊?”我万分不愿意。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,不浪费粮食是我们的家风,不能违反!”妈妈严肃地说道。长此以往,我的“漏斗嘴”再也不漏了,并知道了要爱惜粮食的道理。

同时,妈妈还要求我在生活上能尽早自理。从小学二年级开始,妈妈就要我学习自己的事情自己做。比如:妈妈规定,我的书包、房间必须自己整理,我的袜子必须自己洗,我的长头发必须自己学会梳理。在妈妈的督促下,我每天做完作业后就把自己的书包整理好;我还要自豪地告诉大家,我的房间每天也会被我收拾得井井有条、干干净净;每天早晨,我会早早地起床,细心地梳个自己喜欢的小辫子或小马尾。

勤俭持家,是爷爷奶奶的一贯作风。在他们的耳濡目染下,我渐渐明白了“积水成河,积米成箩”的道理。大人给的零用钱我从不乱花,都存在我的储蓄罐里。等钱存满了,我就和妈妈一起把它存到银行里备用。

我要谨记好家训,遵守好家规,传承好家风。有了它,才能为自己的人生奠定坚实的基础,才能让自己走得更远。

人物评语 篇8

因为父亲有一张严厉的面孔,总以为他不食人间烟火;因为父亲早出晚归,总以为他对我漠不关心;因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪感,总以为他冷漠无情,直到那个风雨交加的夜晚,才真正读懂父亲的心.

我安稳地坐在父亲的摩托车上,披着父亲的外套.车驶得飞快,我情不自禁地躲在父亲宽厚的背后,像一只羽翼未丰,乳臭未干的雏儿胆怯地躲在雄鹰健壮有力的翅下.不经意间碰到父亲冰凉冰凉的手腕.我的手像触电了似的猛地缩了回来,父亲只穿了件薄薄的T恤衫哪!我再也无法理所当然地坐在车后,“爸!”我轻轻唤了一声,但不知是风速太大还是其它缘故,我连唤几声父亲都没有听见.我的视线微微有些模糊,然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼,岁月不饶人啊!那岁月的足迹个个踩在我的心上.我的眼角湿润了,心中涌上一股莫名的暖流,我紧紧靠着父亲—我要把我心中的温暖传递给他.泪缓缓地,悄然无声地顺着脸颊流下.

总是埋怨父亲做得不够,可现在,作为父亲的女儿,我不由地愧疚,不由地感激……父亲不用赞言夸我,是因为想让我切忌骄傲;父亲早出晚归,是全心工作,给我一个自由的空间;父亲面庞严肃,不是他不近人情,而是因为他想用另一种方法让我脚踏实地……

回到家,桌上摆着蛋糕,我又一次愕然了,我居然忘却了今天是父亲的生日!我的心开始狠狠地发痛,父亲是爱我的,只是他的爱不易言表罢了,但是,我能感受到他的爱,他的温暖…….

教师评语:本文以排比开篇,叙说出自己对父亲充满误解,为下文叙写感激父亲做好铺垫,并与第二段末尾形成呼应,构思精妙。文章虽无过多华丽辞藻的装点,但我们却能体味到父亲对女儿那浓烈而又深沉的爱以及女儿对父亲的感激之情。

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