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防震减灾活动总结【篇1】
**镇位于南天目山脉，地形地貌复杂，地质灾害时有发生。为切实做好防震减灾工作，该镇坚持以人为本的指导思想，做好各项预防措施，最大限度降低人员伤亡和财产损失。重点抓了五个方面的工作。
一、健全机构，强化组织领导。
在防震减灾工作中，党委、政府高度重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。
二、强化宣传，增强防震意识。
充分利用广播、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或
不定期在各中小学校开展防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年，全镇共发放防震减灾宣传资料500余份，出黑板报10期，制作防震避险宣传展板12张，开展地震知识讲座4余次。
三、深入排查，消除安全隐患。
牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇7个村的地质情况进行了全面排查，其中存在地质灾害隐患xx处。党委、政府已向地质灾害隐患地带群众发放了“防灾工作明白卡”和“防灾避险明白卡”，并落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，组织对全镇2所学校的校舍进行全面排查统计，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。
四、加固民居，提高抗震能力。
根据农村民居抗震性能调查统计，**镇旧民居有部分不具备抗震能力或抗震能力底。近年来，镇党委、政府积极争取各方资金，并与当前农村危房改造工程相结合。在项目安排上，我们坚持把特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的设计
不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。
五、完善制度，提升救援时效。
完善修订了《**镇防震减灾应急预案》，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制
度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。
虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低，达不到抗震要求，全镇部分群众还居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待加强。
在下步工作中，我们将严格按照上级有关部门的要求，进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震知识教育，提高群众防震意识，减小灾害损失。
防震减灾活动总结【篇2】
2018.5.11全校各个班组织了一次主题为“5.12防震减灾日”安全教育课，各班通过形式多样的主题班会课，将防震避险知识用生动的PPT、动画或者模拟演示等等形式让学生们学得会、懂得用。
2018.5.14组织了一次全校“防震减灾疏散演练”，并进行了国旗下讲话，进行了一次非常有意义的安全教育。
为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在2018年“5.12防震减灾日”及汶川大地震10周年之际，大石中学举行了以“加强防震减灾意识、构建安全和谐校园”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。
疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头, 用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下 ,坐在横梁底下的学生 , 避免蹲在横梁正下方 , 靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生按照学校制定的疏散路线,立即由班级前后门安全有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊慌和骚乱。就凭借这种敬畏生命的精神，全校2000多名师生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。
紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。
最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵!
防震减灾活动总结【篇3】
今年5月12日是全国第15个全国防灾减灾日。为进一步普及各类灾害事故知识和防范应对基本技能，提升学生灾害风险防范意识和能力，5月15日下午，xx学校开展了“防灾减灾安全教育”为主题的班会活动。
班会伊始，各班级主持人向同学们介绍了防灾减灾日的由来。全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
同时，主持人还向同学们介绍了防灾减灾日图标及意义。图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。
班会从交通安全、防溺水、防震减灾等多方面向同学们普及了灾害防范知识及处理方法。
同学们还针对生活中缺乏安全意识的现象进行了讨论，明确了安全的重要性，增强了安全意识。
班会最后，班主任老师总结到：灾难总是不期而至，及早掌握防灾知识做到防患于未然，才会多一份生命保障。希望同学们加强自我防护知识，多了解自救互救常识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的方法与技能。
通过此次主题班会的`开展，学校宣传普及了防灾减灾知识，增强了学生防灾避险意识，使其掌握了基本的自救互救技能。今后，南中会继续筑牢防灾减灾的生命防线，建立健全防灾减灾的长效机制，全力为师生生命安全保驾护航！
防震减灾活动总结【篇4】
永登八中防震减灾工作总结
永登县第八中学学校现有教职工102人，中学高级教师9人，中学一级教师51人，现有30个教学班，学生2130人。学校占地约27.6亩，建筑面积约6000平方米。
学校自成立以来全面贯彻落实教育方针，坚持防震教学一起抓，安全教育两促进，大力开展**科普宣传和应急演练，切实提高学校应对突发性**灾害的处置能力，取得了一定的成绩。近年来防震减灾工作总结如下：
1、 加强领导，健全制度，建立长效机制
永登县属于**病多发区，历史上曾多次破坏。为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣传报道小组、紧急疏散小组、急救护理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了《非常时期工作方案》、《领导责任制度》、《宣传教育制度》、《应急演练制度》、《应急保障制度》、《值班制度》等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。
学校还每学期定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增强安全第一的责任意识，加强**科普宣传，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。
2、 拓宽渠道，加强宣传，提高防震意识
为开展我校防震减灾宣传工作，学校拓宽宣传渠道，有效开展了一系列活动。我们通过翻印下发了《**自救知识》等读物、设置橱窗宣传栏、校园“希望之声”广播站、《星河报》、网络、班会、《5.12汶川**》展板等途径宣传**基础知识和自救知识，提高师生防震意识，增强师生应急避险和自救互救能力。
学校还多次邀请县**局专家、技术人员来我校作**专题报告，不定期组织学生到**局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长知识、提高意识的目的。本学期我们与兰州大学环境资源学院进行了合作，他们（“希望之旅”**宣传服务暑期社会实践团）为全校师生有针对性的进行讲解相关的**应急自救知识，并对学生进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。
3、 制定计划，坚持演练，提高防震技能
四川5.12汶川**给了我们惨痛的教训，也给了我们特别的警示。我们学校有很多学生，教学楼走廊很窄，校园活动空间很小。 万一突发灾难，准备不足，将造成无法弥补的后果。
为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄教师们学习的同时，结合学校实际制定了《永登县第八中学防震减灾应急预案》。5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施开展顺利，使我校全体师生都亲身体验到“**”脱险的实践，进一步增强了全校师生应对突发事件的应急能力，提高全校师生在突发事件中的安全自救意识和能力，取得了良好的教育实效。今年市**局给我校发放了800本中学生防震减灾知识读本，学校要求地理教师认真钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解，掌握防震减灾的基本常识。
每各班组织学生在多个房间参加防震减灾活动
在以后的教育教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣传工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。
二〇〇八年十月十日
防震减灾活动总结【篇5】
二是：人多先找藏身处
黉舍里人多，如遇地动，最忌慌张，应立刻躲在课桌，椅子或稳固物品下面，待地动事先再有序撤离。教员等现场任务人员必须沉着批示人们当场避震，决不成带头乱跑。
三是：阔别风险
如在街道上碰到地动，应用手护住头部，敏捷阔别楼房，到街心一带。如在郊外碰到地动，要留心阔别山崖，陡坡，河岸及高压线等。专家们家驶的汽车和火车应立即停车。
四是：被埋要保管体力
假设**不幸被废墟掩埋，我们应该尽力保持冷静，努力自救。无路可逃时，要注意体力，尽量找水找粮，发明生活条件，耐心等待救援。
本次讲座不仅让师生了解了地面运动的成因和过程，也受到了广大师生的欢迎，更好地宣传了防灾自救的常识。同时，师生也知道如何应对**等紧急情况。
4开展全校应急分散培训
由后勤、教诲处、德育处联手依据黉舍教授教化楼结构和班级散布特色，制订响应的防震应急分散预案，并组织师生进修。要认真落实职责分工，班主任是每各班的主要具体分散义务人。根据办公室的位置，每层楼和每个楼梯都有一名老师带着保险箱引诱。
当听到防震预告紧急分散铃声后，各班主任、当堂任课教员起主要保持沉着并尽快做到：拔掉落电源，组织师长教师有依次地跑到室外的空地上，而且阔别电线。
在黉舍指导安插下，全校用了5分钟的时间抵达指定平安地点，在本次活动中提高了师长教师主动参与的积极性，让师长教师身临其境地体验了一把防震避险，增强了这方面的平安自护自救才华。
5、师长教师编出“防震减灾”顺口溜
经过此次“防震减灾”主题教导活动，师长教师们还编出了一套顺口溜：地动来了不沉着，脑筋苏醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，敏捷阔别楼房处，假设不幸被埋压，保持沉着要自救，耐心等待来救济。
往后，xx小学将继续展开校园防震减灾宣扬活动，并把这项任务惯例化，提高全校师生防震减灾看法和应对突发工作、自救互救、分散救济的才华，保证广阔师生的生命平安，确保灾害来临时把损掉降到最低限制。