每位教师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件,如果没有完成的话就要尽快完成。编写好教案和课件可以防止教师遗漏重要内容。在编写教案和课件时,需要注意哪些问题呢?下面是励志的句子编辑为您准备的有关教案和课件编写的“注意事项”,希望能对您的学习有所帮助!
纸飞机课件 篇1
小狐狸灰灰拥有着一身色泽艳丽的皮毛,就像一块大红色的金绸子。但可惜的是,灰灰一生下来,眼睛就瞎了,他什么也看不见。可是灰灰并不伤心,因为妈妈会讲给他听啊!说不定还会比看见的美得多呢!
这时,灰灰便会毫不犹豫地答道:“星星,它是黄色的,有五个角,每一天晚上它都会对着我们笑。”
妈妈望着天真活泼的灰灰,忍不住地哭了起来。
妈妈又想起了从前。
纸飞机飞啊,飞啊,飞出了一条白色的弧线。
那时,她和灰灰的爸爸还生活在草地上,当妈妈的肚子里还怀着灰灰时,家里时常会有那么几张纸,爸爸和妈妈就会一起画灰灰的画像,然后会把它们折成一个个纸飞机,飞向远方。
纸飞机飞得高些,再高些。那样,离蓝蓝的天空就近些了,离柔软的白云就近些了,那一条条白白的弧线,好似一座座白色的小拱桥,也好似一个还没有做完的梦。
后来,那一片草地被人买了下来,还有人拿着一只乌黑的枪向他们走来。爸爸倒在了其中一把枪下,妈妈跑进了树丛里,生下了灰灰。
“妈妈,你在想什么?”
“妈妈在想纸飞机。”
“纸飞机?妈妈,快给我讲一讲纸飞机。”
“纸飞机 用一张纸折成,你一飞它,就好像要到月亮上去了,就好像要和星星去玩了……但可惜的是,这里没有纸来折纸飞机。”
灰灰整天都在想着纸飞机……
蓝天上,有一个纸飞机在天空中自由 翱翔着……
要是我能看见,我就只看一下,就一下……
“我不听!我不听!”灰灰捂着耳朵说。
有一天,妈妈忽然看见一个小本子,像是一个人丢了,妈妈拿着小本子兴奋地跑回家时,她却不知道危险正在一步步逼近……
“砰-----”的一声,妈妈倒在了一只乌黑的枪下……
啊!纸飞机,纸飞机……
纸飞机课件 篇2
纸飞机小班教案
一、教案目标:
1. 了解纸飞机的历史和种类。
2. 学习如何制作纸飞机。
3. 发展儿童动手能力和创造力。
4. 培养儿童的观察力和专注力。
二、教学准备:
1. PowerPoint介绍纸飞机的历史和种类。
2. 纸飞机模板。
3. 彩色纸。
4. 剪刀。
三、教学过程:
1. 导入(5分钟)
教师使用PowerPoint介绍纸飞机的历史和种类,讲解纸飞机的起源和不同形式的纸飞机,激发学生的兴趣。
2. 纸飞机种类介绍(10分钟)
教师向学生展示不同种类的纸飞机模板,包括直线飞行的纸飞机、回旋飞行的纸飞机等,并讲解其特点和飞行原理。
3. 制作纸飞机(20分钟)
教师向学生展示制作纸飞机的步骤,并逐一进行演示。学生根据教师的示范,使用彩色纸和剪刀制作纸飞机。教师在制作过程中给予学生适当的指导和帮助。
4. 飞行测试(15分钟)
学生完成纸飞机的制作后,进行飞行测试。教师指导学生在开阔的场地上进行飞行测试,并记录纸飞机的飞行距离和飞行时间。
5. 小结(10分钟)
教师和学生一起总结制作纸飞机的过程,并讨论纸飞机的飞行情况。通过小结,学习纸飞机制作的技巧和注意事项。
6. 拓展活动(15分钟)
学生可以根据自己的兴趣和创造力,设计和制作属于自己的纸飞机,并进行飞行测试。同时,学生还可以用纸飞机进行竞赛,比较飞行距离和时间,培养竞争意识和团队合作能力。
四、教学评价:
教师可以通过观察学生的制作过程和纸飞机的飞行情况来进行评价。评价可以从学生的制作技巧、飞行距离和时间等方面进行。同时,可以鼓励学生分享自己的设计和飞行经验,促进学生之间的交流和互动。
五、教学心得:
通过这次纸飞机小班教学,我发现学生对纸飞机制作和飞行的兴趣很大。他们表现出了积极的学习态度和创造力,通过亲自制作和飞行纸飞机,他们既锻炼了动手能力,又培养了观察力和专注力。整个教学过程充满了欢声笑语,学生们感受到了成功的喜悦,同时也学会了如何面对失败并从中汲取经验。这次教学不仅仅是纸飞机制作的技能培养,更是对学生综合素质的培养,为他们创造了一个有趣而又富有发展潜力的学习空间。
纸飞机课件 篇3
好玩的纸飞机教案及反思
引言:
纸飞机是许多孩子小时候的经典游戏之一,无论是在课堂上还是在户外,制作纸飞机都能够带来乐趣和刺激孩子们的创造力。在这篇文章中,我们将介绍一份好玩的纸飞机教案,并对教案进行深入的反思,希望能够帮助教师们更好地设计纸飞机活动,以提高孩子们的学习效果和享受学习的乐趣。
一、教案设计
1. 目标:
- 学习如何制作纸飞机
- 通过制作纸飞机,培养孩子们的创造力和手工技能
- 通过投掷纸飞机,培养孩子们的观察力和逻辑思维能力
2. 准备材料:
- A4纸(每个学生准备一张)
- 彩笔或者彩色纸(用于装饰纸飞机)
3. 教学过程:
1) 第一步:介绍纸飞机的种类和基本结构
- 向学生展示不同种类的纸飞机,如箭头形、锥体形和翼形等等,并简要介绍它们的特点
- 解释纸飞机的基本结构:机翼、机身和尾翼,以及它们的作用
2) 第二步:教学如何制作纸飞机
- 向学生详细演示如何按照教师的示范来制作纸飞机
- 鼓励学生自由发挥创造力,可以在纸飞机上进行装饰
3) 第三步:练习纸飞机投掷技巧
- 引导学生掌握纸飞机的正确投掷姿势,如坐直、手臂向前伸直等
- 指导学生如何调整纸飞机的重心和飞行角度,以获得更好的飞行效果
- 练习投掷纸飞机,比赛谁的纸飞机能飞得更远或更准确
4. 总结回顾:
- 请学生们分享他们制作的纸飞机,让他们展示并解释各自设计的独特之处
- 回顾制作纸飞机的过程,鼓励学生总结他们在制作和投掷纸飞机过程中学到的知识和技巧
二、教案反思
通过实施以上的纸飞机教案,我们可以得出以下几点反思:
1. 关注学生的兴趣和发展:纸飞机是一项有趣且具有挑战性的活动,容易吸引学生的兴趣和激发他们的创造力。在设计教案时,应注重培养学生的兴趣,并根据学生的年龄和能力水平调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生的创造力:纸飞机制作可以给学生提供自由发挥创造力的机会,学生可以通过装饰纸飞机来展示自己的个性化设计。教师应该提供足够的时间和空间,让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
3. 结合投掷纸飞机的实践:纸飞机教学不仅仅是纸上谈兵,更需要将理论与实践相结合。教师可以引导学生们进行投掷纸飞机的实践活动,通过实际的飞行效果来检验学生们的设计和制作是否成功,并帮助他们纠正错误和改进设计。
4. 注重学生的合作与竞争意识:教师可以设计一些比赛或小组活动,让学生们在制作和投掷纸飞机的过程中合作、交流和竞争。这样可以培养学生的合作精神和竞争意识,激发他们更积极地参与学习。
结语:
通过以上的纸飞机教案和反思,我们可以看到,制作和投掷纸飞机不仅能够带给学生们乐趣和创造力的发挥,同时也能够帮助他们提高观察力、逻辑思维和手工技能。因此,教师们在设计纸飞机活动时,应该注重培养学生的兴趣,激发他们的创造力,并结合实践和合作竞争,让学生在玩中学习,享受学习的乐趣。
纸飞机课件 篇4
在期中考试后的自习课上,一件听起来有些狗血的剧情真的发生在我的身上了。洁白的纸飞机带着回忆飞进了我的心,也让我对他多了几许愧疚之情。
他的样子确实不怎么好看,大耳朵,厚嘴唇,满脸都是“青春的印记”,天天都是一副吊儿郎当的样子,完全是一个“熊孩子”。
刚刚完成期中考试,我的心有些浮躁,虽然人在座位上,但思想却已不知去向。突然,我的目光落在了桌角的一张纸上,折个纸飞机吧!三下两下便折好了一架纸飞机,顺手扔了出去,正好落在他的脚边,他捡了起来,一边琢磨着一边打开纸飞机。“你干什么呢!”老师的一声怒吼劈开了教室的寂静,“手里拿的什么?”老师又一句追问,他顿了一下,说:“额……纸飞机。”老师越发愤怒说:“谁折的?”我的心脏在瘦弱的胸膛怦怦跳动,满脑袋都是心跳声,我抬起发红的脸,瞟了一眼老师,那愤怒的眼神仿佛穿透了我的心,我又迅速低下头,咽了咽口水,等待他喊出我的名字。这时,他略显犹豫,吞吞吐吐,一字一顿地说:“我折的”,听完这几个字,我顿时“嗡”一声脑袋空白了,时间仿佛停止了,老师后面说了什么我全然不知……
第二天,我听后桌同学说,他因纸飞机事件被老师严厉的训斥了一顿,我握了握拳,满怀歉意郑重地向他道歉,他却满不在乎地笑了笑说:“没事儿”这一笑包含了多少辛酸与无奈,我的心不禁微微一颤,更多了几分歉意与自责。
几天后,我在公园跑步,一架纸飞机从我身旁飞过,我又想起了那次他替我背黑锅的事,又想起了那洁白的纸飞机……
纸飞机课件 篇5
班上忽然兴起了叠纸飞机的热潮,这一时的兴起,好像瞬间让我们回到了小时候那无忧无虑的时光。
本子上撕下一张纸来,对折、翻折、再折……三两下,一只洁白轻盈的纸飞机就在我们手中诞生了。有尖头的,也有钝头的,但都是最普通的纸飞机。
同学们拿起手中的飞机,先对着飞机呵一口气,再卯足全身的劲儿扔出去。看着纸飞机从我们手中出发,在整洁的教室里盘旋,一圈、两圈、三圈……最后轻轻地落到地上,落到课桌上,落到书本上……那美妙的弧线称不上完美,却是那么令人充满遐想;那静止的姿态算不得优雅,却是那么令人心醉神迷。空中一只、两只、三只……飞舞的纸飞机似纷飞的蝴蝶,如天女在散花。地上一只、两只、三只……停歇的纸飞机是觅食的白鸽,还是坠入凡间的精灵?
看得出来,同学们都是很热衷于这个幼稚的行为的,在将纸飞机从手中飞出去的时候,脸上的种种表情由好奇变为期待,再由期待变为欢欣。这一连串的表情都很快乐,很开心,很高兴……
然而有一天,几个调皮鬼把纸飞机瞄准了班里的女同学射去。于是老师下令禁止玩纸飞机――快乐就这样戛然而止了。望着那静静地夹在书本中的.纸飞机,我心中默默地期许:纸飞机啊,纸飞机,什么时候才能再次展翼飞翔呢?
纸飞机课件 篇6
纸飞机小班教案的主题范文
一、教案名称:纸飞机的制作与飞行
二、教案目标:
1. 培养幼儿动手能力和观察力;
2. 学习了解纸飞机的制作原理;
3. 提高幼儿的合作与分享精神。
三、教学内容:
1. 学习纸飞机的制作步骤;
2. 观察纸飞机的飞行轨迹及特点;
3. 进行纸飞机比赛。
四、教学准备:
1. 纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机的材料;
2. 教师准备纸飞机的示范作品。
五、教学过程:
第一课:纸飞机的制作步骤
1. 引导幼儿讨论纸飞机的外形特点,观察教师展示的纸飞机示范作品。
2. 分发纸张,并示范制作纸飞机的步骤:先将纸张对折,然后打开,将两侧边角对折到中间线,再将整个折好的纸张对折,最终完成纸飞机的制作。
3. 指导幼儿跟随示范,自行制作纸飞机。
4. 班级展示和分享制作出的纸飞机,并讨论纸飞机的外形差异。
第二课:纸飞机的飞行特点观察
1. 引导幼儿观察纸飞机的飞行特点,如飞行的高度、飞行的轨迹等。
2. 进行纸飞机的飞行比赛,幼儿们用自己制作的纸飞机进行比赛。
3. 观察比赛过程中纸飞机的飞行轨迹和飞行距离,让幼儿们通过观察总结出纸飞机的一些飞行规律和特点。
第三课:纸飞机的改进和分享
1. 激发幼儿对纸飞机的兴趣和创造力,引导幼儿思考如何改进纸飞机的设计,以飞得更高或更远。
2. 鼓励幼儿们尝试不同的方式和方法改进纸飞机的设计,并进行实验飞行。
3. 分享每位幼儿的改进作品,让幼儿们互相欣赏和学习。
六、教学扩展:
1. 可以向幼儿介绍一些纸飞机的历史和发展,引导幼儿对纸飞机产生更多的兴趣;
2. 组织幼儿们进行纸飞机的创意比赛,鼓励他们发挥创造力,设计自己独特的纸飞机。
通过以上一系列教学活动,幼儿们可以了解纸飞机的制作过程和飞行特点,培养他们的动手能力和观察力。同时,通过纸飞机比赛和分享,可以提高幼儿的合作与分享精神。这些教学内容不仅能激发幼儿的创造力和兴趣,还能培养他们的观察力和动手能力,促进幼儿的全面发展。
纸飞机课件 篇7
纸飞机小班教案
一、教学目标:
1. 知识目标:
了解纸飞机的制作方法和飞行原理。
掌握基本的纸飞机制作技巧。
2. 能力目标:
培养学生的手眼协调能力,动手能力和创造力。
提高学生的观察能力和动手实践能力。
3. 情感目标:
培养学生的爱好和兴趣,激发学生对科学的兴趣和探索精神。
培养学生的合作意识和团队合作精神。
二、教学内容:
纸飞机的制作和飞行实验。
三、教学过程:
1. 导入环节:
分享一些关于纸飞机的趣事和飞行原理,引发学生的兴趣。
2. 知识传授:
讲解纸飞机的制作方法和飞行原理。通过图示和实际操作演示给学生看。
重点讲解纸飞机的折叠技巧,包括起飞角度和翼型的选择等。
3. 操作演示:
指导学生按照步骤进行纸飞机的折叠制作,通过实际操作让学生掌握技巧。
4. 制作实践:
让学生自己动手制作纸飞机,并进行测试和调整,了解不同形状和角度的纸飞机飞行距离和时间的差异。
5. 比赛互动:
将学生分成小组进行纸飞机比赛,比赛项目包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等。
比赛过程中,鼓励学生进行探索和创新,尝试不同的制作方式和飞行策略。
6. 总结归纳:
让学生总结纸飞机的制作方法和飞行原理,分享自己的制作心得和经验。
7. 展示交流:
学生展示自己制作的纸飞机,并向其他同学介绍自己的设计理念和制作过程。
学生之间进行交流和讨论,互相学习和借鉴。
四、教学资源:
1. 折纸工具和材料:
彩色纸、剪刀、尺子、铅笔、胶带等。
2. 图片和视频:
展示纸飞机制作步骤和飞行实验过程的图片和视频。
五、教学评价:
1. 观察学生在制作和实验中的动手能力和创造力,给予适当的鼓励和指导。
2. 记录学生在比赛中的飞行成绩和总结归纳的结果。
3. 对学生的制作过程和成果进行评价和表扬。
六、教学延伸:
1. 邀请专业人士给学生进行科普讲座,介绍更多纸飞机的制作技巧和飞行原理。
2. 组织学生参加纸飞机设计比赛,增加学生的竞争意识和创新思维。
3. 进行纸飞机航空科技实践课程,探索更多关于飞行原理和空气动力学的知识。
通过以上教学过程和活动,可以培养学生的手眼协调能力,动手能力和创造力,提高学生的观察能力和动手实践能力,激发学生对科学的兴趣和探索精神,并培养学生的合作意识和团队合作精神。纸飞机制作和飞行实验是一项有趣且富有挑战性的科学实践活动,可以激发学生的学习热情和动手实践能力,为他们日后的科学学习和探索打下坚实的基础。
纸飞机课件 篇8
一个非常简单的飞机的折法,通过这个儿童折纸飞机的折法,调动儿童原有的经验,激发儿童折纸的兴趣。下面为大家分享了折纸飞机教案,一起来看看吧!
活动设计背景
本校幼儿多来自农村,他们动手能力较差,为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力,也为了培养幼儿对事物的好奇心,激发学生热爱科学,设计了本节手工课。
活动目标
目标:
1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力,能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠
过程与方法:
通过活动,教师示范,幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度及价值观:
1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观
2.培养幼儿对事物的好奇心。
3.培养幼儿热爱科学的兴趣。
教学重点、难点
两翼对称的折法。
活动准备
飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干,关于飞机的一首儿歌。
活动过程
1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例,引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法,重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试,师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感,并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去,到目的地了,停在飞机场休息,检查各部分配置,小朋友们也要像飞机一样该休息了,该加油了,那我们也喝点水,休息一下吧,
6.喝水过程中,师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法,再引导幼儿进行讲评,看谁的飞机最漂亮,飞的最高。
7.活动在一片欢声笑语中结束。
8.课后活动,回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏,一方面复习,一方面可增进孩子与父母之间的感情。
教学反思
1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与,每个幼儿都能完成一件手工作品。
2.在活动中,幼儿之间互相合作,培养了幼儿的团结协作精神。
3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行,但就是一些讲解不够清楚,部分小朋友未达到较好的教学效果,在以后的活动课中,我在示范讲解时,会请个别小朋友上来试一试,这样就可以及时了解幼儿的掌握情况,就可以“对症下药”了,以取得更好的效果。
4.通过这节活动课,我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象,而且他们也喜欢接受新鲜事物,他们对手工课充满兴趣和好奇,以后要多做一些类似的手工课,提高孩子们的学习兴趣。
纸飞机课件 篇9
纸飞机小班教案
一、教学目标:
1.了解纸飞机的起源及发展历史;
2.掌握纸飞机的制作方法;
3.培养学生动手实践能力及创新意识;
4.通过讲解和实践,激发学生对科学的探索兴趣。
二、教学准备:
1.纸飞机制作材料:纸张、剪刀、胶带等;
2.投影仪、PPT等教学工具;
3.相关纸飞机模型的图片或实物。
三、教学过程:
Step 1:导入
通过投影仪或展示板展示纸飞机的图片或实物,引导学生猜测纸飞机的用途和制作方法,激发学生的兴趣和好奇心。
Step 2:学习纸飞机的历史
利用PPT或讲解的方式,向学生介绍纸飞机的起源和发展历史,让学生了解纸飞机的重要性和应用领域。讲述纸飞机在科学研究、航空领域发展中的作用,培养学生对科学的好奇心和求知欲。
Step 3:纸飞机制作
1.向学生展示不同种类纸飞机的图片或实物,并讲解其特点和制作方法。
2.以最简单的“传统型纸飞机”为例,向学生详细介绍制作步骤。首先,将一张纸对折,再将对折的边缘再次对折。然后,将纸的两个角与对折线对齐,形成一个三角形。最后,将三角形的尖端向下折叠,使纸的两侧呈对角线形状。
3.分发纸张和剪刀给学生,指导学生按照制作步骤制作纸飞机。
4.学生制作完成后,进行纸飞机的试飞。鼓励学生自由发挥,尝试不同方式调整纸飞机的形状和重心,看看会对飞行路径产生什么影响。
Step 4:纸飞机比赛
在学生掌握基本制作方法后,组织纸飞机比赛。设立几个标靶,学生可以分小组进行比赛。通过比赛,既能调动学生的积极性,又能锻炼学生的团队合作精神和创新意识。
Step 5:总结反思
让学生分享他们的制作心得、试飞体会和比赛经验。引导学生总结纸飞机制作的关键要素和成功的因素。同时,鼓励学生提出改进纸飞机的建议和想法。
四、教学延伸:
1.鼓励学生研究不同形状和结构的纸飞机,尝试更复杂的制作方法。比如可以了解“阿法机”、“滑翔机”等纸飞机类型。
2.利用科学实验的方法,研究纸飞机的飞行原理和影响因素。可以用测量距离和角度等数据,分析纸飞机的飞行性能。
3.了解更多与航空、飞行等科学相关的知识,培养学生对科学的兴趣和探索欲望。
五、教学评价:
1.观察学生在课堂上的参与度和制作纸飞机的专注程度。
2.听取学生对纸飞机制作和改进的意见和建议。
3.评价学生的纸飞机飞行距离和准确度等表现。
六、教学反思:
通过本节课的设计,学生在制作纸飞机的过程中,不仅培养了他们的动手实践能力,还激发了他们对科学的兴趣和求知欲。同时,通过比赛的形式,学生又锻炼了合作意识和创新思维。不过,本节课的时间可能较为紧张,可以根据具体情况适当调整教学内容和时间安排。