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学会活动总结(篇1)
日期：______年_____月_____日
我校根据上级指示精神，于三月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。
我想介绍一下我们学校开展感恩教育活动的具体做法。请各位领导和专家、家长和老师多提宝贵意见和建议：
我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情;
第二个做法是：关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行，与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受
第三项活动是建立三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。
为了让爱的力量流淌，学校还大力营造感恩文化。我们组织孩子们参加感恩节电影，并在**后交换意见。孩子们的心被深深**憾了。我们还组织孩子们学习唱感恩歌曲、阅读感恩文章、讲感恩故事等。
感恩文化已成为校园最美的风景和最和谐的人生篇章。一群充满感恩之心、有荣辱感的青少年成长起来。
在“感动舟小”十佳队员评选中，涌现出来的为乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃;历经六次手术，用坚强的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去快乐与安慰的开心果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要每个人都有一颗感恩的心，我们相信天空更蓝，太阳更灿烂，生活更和谐快乐。
让感恩教育进行到底吧!
为积极响应学院“学会感恩”的号召，我们xx班在xx年11月27日(周四)晚上开展了“感恩的心”主题班会。
班委围绕“学会感恩，与爱同行”的活动主旨，通过文化熏陶的方式，让大家找回感恩的心，领悟生命的真谛。大家首先**了电影《暖春》。影片清新质朴的画面，曲折动人的情节，不可分割的情感深深打动了在场的每一位学生。
学前教育xx个人工作总结
开学到现在一个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。以下是一个月来总结得心得：
1从内心喜欢孩子，热爱教育，一个不喜欢孩子不喜欢教育的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
2鼓励不仅仅是一句谚语。并不是每个孩子都天生对英语有很好的鉴赏力或天生就有语言的魔力。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师还是做为家长，我们都应该多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：
你真棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子时，要告诉孩子保持良好的状态或努力突破状态。
鼓励孩子可以利用实物来**孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
三。热情和微笑是法宝。孩子们喜欢漂亮的老师，但孩子们永远不会喜欢一个漂亮但面无表情的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为为笑代表着幸福和幸福。老师教孩子的不仅是知识，还有强烈的幸福感。
4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子？问孩子what color is the monkey ? 孩子说the monkey is orange、 你敢说孩子的回答是错误的吗？
除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的说是哪一个吗？
我们不要毁灭了孩子的想象力！天才科学家最初的研究是基于不同的想法。孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：
老师接受我的礼物表明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子 “打”一下 “摸”一下孩子是不懂事的。他不知道他随便的话打扰了课堂纪律。 他只是想说话。他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文明的。他只是对事物好奇；他不知道骂别人、说别人坏话是不礼貌的。他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道。。做为老师，我们经常会遇到这些让你心烦的事情，最烦人的事孩子们会反复犯同样的错误。
现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢？最好的办法的就是“打”“摸”结合。
这是什么意思呢？小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你？
正确引导，让孩子找到自己的原因，自己认错，鼓励他们改正错误，同意不再犯错误。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
6、公平公正不失平衡看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。
老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公正。只有这样，才对得起每个孩子。以上是我对幼儿教学的思考。
作为一名青年教师，未来的工作道路还很漫长，在今后的工作中，我会努力工作，用心观察。
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
学会活动总结(篇2)
学会感激，也是一件十分美好的事。一个人懂得感激并学会付出，那么你将会得到更多更多！
其实，降临在这个世界上，本身是一种幸福，就应该感激。
我要感谢我的妈妈，因为是她赐予了我生命，并将我抚养长大。当我呱呱落地的那一刻，妈妈就把她的全部精力花在了我身上。小时候的我身体不好，三天两头奔医院。是妈妈无微不至的关心和呵护，我才能茁壮！
我要感谢我的爸爸，因为是他让我学会顽强。在我遇到挫折、困难想退缩时，爸爸鼓励我别灰心，学会克服困难，决不退缩。因此，我在爸爸的教育下，有了一份男孩的刚强。
我要感谢我的老师，因为他们为我打开了知识殿堂的大门。老师讲的每一句话，都像磁铁似的，深深地吸引着我。六年来，我在知识的阳光下沐浴，在知识的滋润下成长，拥有了丰富的知识。
我要感谢身边的花、草、树。花儿把世界打扮得格外美丽；草儿让大地披上了绿色的外衣；大树吸入二氧化碳，释放新鲜的氧气，是人们赖以生存的基本。它们默默无闻的为我们工作、奉献着。
我还要感激······
能够感激的事物太多，需要感激的更多。当我们用感激的心去看这个世界，你会发现世界多么美好!
学会活动总结(篇3)
我们都知道，曾经有一个小女孩唱过感恩的心，现在，我也想唱一遍这首歌。
今天国旗下讲话的标题问题是:学会感恩。感恩，就是感恩某一个人对你的帮助。
感恩父母把我们带到这个世界，你们想一想:一天三整理饭是谁给你们做的，你的所有的糊口费以及所有的用度是谁给你出的，等等等等的一切，你们最离不开谁?是我们的父母，所以我们要感恩父母。
感恩学校对我们的养育之恩，你们也许会说，只有父母才能养育我们，我告诉你们，你们说错了，我们一天中大半时间待在哪里?是呆在学校。所以，我们要感恩学校。
感恩老师把知识传递给我们，有人说可以自学!是，你们是能自学。可是，你们没有老师的帮助，是不可能的。你考上大学，就是通过自学而考来的?不是，是老师帮助的你，所以我们要感恩老师。
这三个感恩是最主要的，就像一个家庭，少了谁，都不是一个完整的家庭。所以，我们要记住这三个感恩。感恩父母，感恩学校，感恩老师。
学会活动总结(篇4)
活动总结
一、 第一部分：活动简介
（一） 活动主题 ：
传承党之精魂，培养爱国情操
（二） 活动形式：
1考察团成员参观了新民学会纪念馆，并记录了相关情况。
2.参观纪念馆后，他们聚集在一起，进行了简单的交流，谈论自己的收获和看法。
（三） 参与者：
郭骏、周晖、张文韬、肖茹丹
（四） 参与人数：
4人（五） 人员分工：
1、 以小组为单位，分工合作，其中一名成员主要负责拍照。
2一人负责活动的沟通稿，包括医院网络和学校网络的宣传。
三。其余队员负责记录相关信息，如一些重大历史事件，供大家交流讨论。
（六） 活动地点：
新民学会旧址
二、 第二部分：活动成效
（一） 预期目标：
1、 通过此次活动，队员们深切该受到了新民学会的历史，对于一些优秀的共产党员也有了一个初步的了解，从而为以后的学习和工作指明了方向。
2通过简单的讨论，培养团队成员之间的团队合作能力，增进团队成员之间的感情。
（二） 实际成效：
1、 在活动开展前，队员们首先通过网络、报刊等资料对于新民学会旧址有了一个初步的认识和了解。
2活动过程中，队员们总是拿起手中的笔做记录，认真学习与新民学会有关的历史。
3、 活动结束后，队员们能够主动的进行交流，分享自己的参观感受，对于党的目标也有了一个简单的认识，为以后工作的顺利开展指明了方向。
三、 第三部分：活动感想
（一） 活动中最成功的地方：
1、 活动前期准备充分，小组内的成员们查到的各种资料也很全面。
2本次活动培养了队员们的团队合作和交流能力，增进了他们的友谊。
3、 通过学习，队员们明确了目标，一直向更多优秀的共产党员看齐。
（二） 活动中存在的不足：
1、 由于第一次参观新民学会旧址，有些队员不知道参观前需要进行身份登记，没有带身份证等有效的证件，不过最终还是正的了管理员的同意顺利进入参观。
2由于时间有限，玩家记录的信息不够全面。
第五十三届入党积极分子第四批a组
2012年10月20日
学会活动总结(篇5)
“一个六七岁的小男孩看到妈妈辛勤工作了一天，回家后仍要给外婆洗脚，他也学着给妈妈端来一盆洗脚水……”我每次看到这则公益广告，眼睛都会潮湿，不仅为可爱的男孩那一份发自内心的感恩，同时也为那天对外婆的蛮横而羞愧自责。
那是一个闷热的中午，爸爸妈妈都在单位加班，外婆怕我睡过头上学迟到，就一直坐在客厅里给我扎花鞋垫，我却偷偷地躲在房间里看课外书，不知什么时候才入睡。感觉只睡了几分钟，就闻声外婆在叫：“幺儿，该起床了哦。”我“嗯”了一声，又抱着被子睡着了。“快点儿，快点儿，快穿衣服，二点半了，要迟到了哦。”外婆一边絮絮不休，一边对我连推带拉。一听说要迟到，我“嚯”地从床上跳起来，抓过外婆手中的衣服，一边穿，还一边冲着她吼：“你为什么不早一点叫醒我，迟到了你要负责！”“我叫了你的，你自己赖床。”“你不知道多叫几遍啊，迟到了的话，怪你，就怪你！烦死你了！”我叫着冲出房门。“慢点儿，慢点儿，别摔着！”我已跑到楼下了，外婆还在背后唠叨。
天公也不做美，好好的天色却偏偏在放学的时候下起雨来。看着同学们像一朵朵绽开笑容的月季花“躲”进亲人的伞下，逐一个欢快地回家，影单孤只的我心越发下沉：谁叫我中午吼外婆呢，外婆肯定气愤了。哎！真是自作自受。
“点点！点点！快下来。”多么认识的声音，是外婆。“外婆！你来了！”我兴奋地叫着冲下教授教养楼，扑进外婆的怀里。外婆迅速而轻轻地推开我说：“么儿，别挨着我，外婆刚才摔了一跤，衣服给弄湿了。”“你不先回去换了再来？”我一边穿雨衣一边对外婆说道。“外婆很胖，又老了，动作慢，走得也慢，若换了衣服再来接你，你等不到直接回家，就会淋雨，淋了雨会感冒的，感冒了学习会跟不上。”外婆牵着我的手爱怜地说。听了外婆的话，我心里很是愧疚：中午我那样对待她，她却只字未提，还拖着年老多病的身体，给我送伞，怕我淋雨生病。再想想从出生到现在，无论吃饭穿衣，生疮害病，都少不了外婆为我操心；无论寒冷仍是酷暑，天天早上外婆都要精心地给我做各种可口的早餐，梳漂亮的头发；空闲时给我织漂亮的毛衣，清洗我换下的脏衣服……
良多时候，我都习惯接受外婆给我这些无微不至的关爱，并且以为是理所当然。同学们我们是吸吮这恩惠膏泽的露水，沐浴着爱的雨水中成长的花朵，所以，我们一定要向广告中的小男孩学习，学会感恩，感恩我们的长辈，由于他们给了我们无微不至的关心关爱，呵护我们健康成长！感恩我们的老师，由于他们教给了我们无限的知识！感恩我们的朋友，由于他们给了我们克服难题的气力！感恩我们四周的一切，由于他们给了我们和谐快乐的成长空间！
学会活动总结(篇6)
“一年三百六十五个日出，我送你三百六十五个祝福……”每当听到这首温婉的歌曲，我就不禁想起我的父母：亲爱的爸爸妈妈，无论何时何地，只要忆及你们慈爱的面收留，我就会想起一前的种种旧事，是多么夸姣啊！假如有这个机会，我一定会把每个祝福都传递给你们，作文学会感恩。
有一句话这么说：落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；逐日欢快的小溪，是溪水对山谷润泽津润的感恩……回过头来想一想，爸妈把一切的爱都倾尽于我和妹妹，自己却在一直默默的劳动着。如今，还没到而立之年的我更别谈什么让爸妈过上好日子的话了，小学六年级作文《作文学会感恩》。现在，能在点滴之间汇聚感恩之情，就已经是我们这些做儿女的最大责任了
昨天阴郁的下战书，天空阴沉沉的，几许小雨淅淅沥沥的落下。我在楼上听到了楼下沉重的脚步声。跟着声音一点一点的接近，我看见了妈妈。她的身体看起来疲劳不堪，似乎下一秒就要倒下去一样。她的手冰凉而又无力，脸庞憔悴得似乎受伤的小鹿。看看自己的脚边，是布满着暖意的火炉。我赶快把火炉移到了她的身旁。取了火之后，她有些昏昏欲睡的样子，于是叮嘱我到：“我有些累了，今天你就当一次家吧！”对于家务事一窍不通的我，这的确事一项蛮有难度的工作，但我相信我可以轻而易举地完成。所以我绝不犹豫的允许了。固然有难度，但是我有为妈妈而努力的信念，有一颗感恩的心，只要心存感谢感动，什么事情都会迎刃而解的。
于是我拿着菜篮子，去菜园里摘菜。菜园里一望过去，一片碧绿。大片大片的青菜拥挤在一起，可壮观了！那些青菜中间有些嫩绿的苗，只要把它们摘下来就可以了。我挽起袖子，说干就干。我兴奋地哼着歌儿，一路唱来一路摘，终于把菜篮子装满了。回到家后，这些青菜就要被我大改造喽！把它们都洗干净了，再把它的菜叶和菜柄分开，然后再一刀一刀切下去。之后是烧饭。擦桌子……
这天，我尝到了当家的滋味，也由于有了妈妈肯定的话语。才让我这么当真下去。这也算得上是我为妈妈做的一件感恩的事吧！
天地虽宽，这条路却难走。但只要心存感恩之心，即能幸福他人，也能快乐自己。不要吝啬你的感恩之情，当你得到家人和朋友的关怀是，至少说声“谢谢”，别人也会对你报以诚挚的笑容，何乐二不为呢？
学会活动总结(篇7)
学会采访活动计划“学会采访”是苏教版十一册操练二的一次“白话外交”操练。借此进一步激起了学生重视日子的情味，为协助学生养成留神调查周围事物的习气，有意识地丰厚自己的见识，甚至培育他们的社会责任意识奠定可持续发展的根底。 本课应挑选靠近学生日子实践的论题，发挥电教**的优势激起学生的表达爱好，经过创设详细的外交情境，突出重点、打破难点，使学生在宽松、愉悦的学习空气中遭到白话外交才能的训练。
课前——创设情境、激起爱好、明确任务。 1.学习《新闻联播》上的大事要闻； 2 .
发明班级言论的空气； 3.让学生联络身边法身的工作，进行采访然后全班沟通…… 接着，请学生谈谈看完这些精彩的采访画面，自己心中的主意，充分调动学生争当小记者的希望，这时，教师顺势宣告“今日，教师为咱们供给一次当小记者的时机，就咱们关怀的有关校园的热点问题，进行调查、采访。”这样，学生有了参加活动的愿望，就会很快进入人物，完结白话外交的预备工作。
所谓热点问题，是指当时人们十分重视的具有共性的问题。因而，教师可引导学生发现校园里常见的比如爱说吃零食，沉迷于玩游戏机，打架、谩骂等不文明行为，鼓舞学生采访校长、教师及不同年级、不同教学班的学生，到时，可约请自己的采访目标参加。一起，要求学生使用课间仔细调查，认真思考，从中挑选自己以为最有价值的问题，记载采访进程，总结活动感触。
学会采访活动总结操练二的白话外交内容是---学会采访，我针对本课让学生完结了一次语文实践活动。学生对采访活动很爱好，学生经过学习采访的基本要求，自己规划采访问题、采访记载表，别离采访了教师和同学，并对采访进行了记载。请被采访教师和同学对自己的采访活动进行点评，作用不错。
整个讲堂也给了学生们，从面试准备，到面试过程，再到讲堂点评，所有的主角都是学生。反思这堂课跟咱们平常在课上着重采访的特色、要求等等比较，这堂课收到的实践作用要好得多。经过学生自己的采访到点评，整个进程因为学生的参加而使学生真实领会到了什么是采访，怎样才能做好采访。
敞开的讲堂，其民主、相等、生动活泼的沟通空气，自身就是杰出的实践活动的重要表现。学生的采访愈来愈天然，也愈来愈深化，愈来愈“亮”，师生之间完成了心与心的沟通、情与情的共融。成功的采访使学生获得了沟通的体会、沟通的技巧和采访的才能，也使他们从别人身上获得了人生的启迪与生长的感悟，更使其阅历了情感的扫荡与身心的愉悦。
从讲堂作用来看，学生融入其间，其乐融融。
学会活动总结(篇8)
当韩信穷困潦倒时，一位在城下垂钓、漂洗丝絮的老太太看到他饿了，就给他米饭吃，一连吃了几十天。韩信很感激，说以后一定会报答她的。她却凛然说：
“男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，**图什么报答！”韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。有道是，滴水之恩，当涌泉相报。
然而，在学校里，有些学生对父母的辛勤劳动视而不见，忽视了老师的殷勤教导。为此，11月15日我校团委组织了以“学会感恩”为主题的班队活动。
感恩是一种积极向上的思考和谦卑的态度，是一种充满爱意的行动，也是一种处世哲学和生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
我们要感恩爸爸妈妈含辛茹苦的抚养，老师们不辞劳苦的教导，还要感恩朋友的陪伴，对手的激励。在本次班队活动中，各班团支书组织**有关感恩的**，同学们合唱感恩的心等歌曲，大家都领会到感恩的重要。
让我们做一个懂得感恩的人。如果我们在收获的时候给予一些东西，我们会更快乐。
学会活动总结(篇9)
班会目的：
1让学生了解父母的亲情，理解友情，理解养育之情，学会孝顺父母，感恩父母。要明白，我们亲爱的父母不仅给我们生命，而且养育我们。感恩父母是道德的最低要求和底线。只有爱父母，才能爱同学，爱社会。
2、丰富学生的课余生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人、对老师、对同学、对他人、进而对祖国的感恩之情。
准备工作：
1、布置黑板，教室。
2学生收集整理名人孝敬父母、故事名篇等信息。
三。每个学生都有一只笔和一张白纸。
班会过程：
1， **《感恩的心》导入班会主题。
2， 讨论：自己怎样认识感恩，可借助名人资料或故事。
三。如何不仅要感谢我们的父母，还要感谢帮助过我们的人，感谢社会和祖国。
请为你的母亲画一幅画，并送上你诚挚的祝愿。
教师总结：是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知道花了多少时间和精力，我也不知道花了多少精力和金钱。
父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，是无法计数的，我们永远也不能忘记，因此我们要从小孝敬父母、尊敬父母，学会感恩。
学生们在讲自己和妈妈之间的故事
亲手制作的母亲节礼物