这个“老师打学生检讨书”是我最用心创作的作品，希望您能够喜欢它。犯错后进行反思是一件非常正常的事情，通常我们都会被要求写下一份检讨书。而一份好的检讨书不仅需要分析错误的原因，还要明确自己不再犯同样的错误。你需要关于检讨书命名的模板吗？
老师打学生检讨书【篇1】
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死，早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课专心听讲，不得上课说话。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。我不应该在升旗的时候骂老师，这是我一时冲突犯下的错误。但我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!
对于骂老师的事情，所造成的严重后果如下：
1、对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会专心听讲
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，注意力不集中，我怎么会把老师的循循善诱的教导不放在心里?
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，上课说话的事还有可能发生吗?
所以，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：
20__年__月__日
老师打学生检讨书【篇2】
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死，早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课专心听讲，不得上课说话。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 我不应该在升旗的时候骂老师，这是我一时冲突犯下的错误。 但我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!
对于骂老师的事情，所造成的严重后果如下：
1、 对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
检讨人：
时间：
老师打学生检讨书【篇3】
尊敬的老师：
您好！
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份老师打学生检讨书：我知道自己犯了不可饶恕的错误。但是我很庆幸！
我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时我喝了点酒，情绪有点激动。我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的学生呢。在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。
这次犯错误自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校里的纪律。深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的工作。而且我这种行为给学校里也造成了坏的影响，破坏了学校里的管理制度。在学生们中间也造成了不良的影响。最主要的是不应该打人。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，破坏了学校的管理制度。在学生们中间也造成了不良的影响。也是对别的学生的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的老师做到德行兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个老师也都希望学校给自己一个良好的工作环境来工作，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的工作环境，但是一个良好的工作环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
错误的性质是严重的。这种行为本身就是违背了做老师的原则。我只是由于自己的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，同时，我这样做，实际上是不成熟的表现。而且给领导带来了很大的麻烦，领导们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。因此我感到十分对不起领导。是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的领导们多操了许多心。我在此真诚地说：“领导，对不起，请你们原谅。”
事情既然应经发生了，我们不只要积极主动的交代错误，向学生赔礼道歉。更要从中总结教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一毛病。我已经深刻的认识到自己的错误，对领导作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
我已经深深认识到了自己的错误，也由衷的`希望您能原凉我。我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保证以后不在发生打架斗殴事件。给自身和学校里造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请学校领导相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望学校领导能继续关心和支持我。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
老师打学生检讨书【篇4】
开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开始也不太愿意。但她们说，只要能让她们的孩子成绩有所提高，她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是，我的补课就开始了。后来又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。
一开始，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，而且我也无法推脱。补就补吧。对孩子们的成长也有利。而且我也可以利用给学生上课的同时，也可以认认真真的辅导辅导自己的女儿。
但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。而且，造成了那么大的风波。我在气愤的同时，也后悔不已。现在，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得不偿失。随便补课的形为，确实有许多害处。
1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。给自己带来了不必要的麻烦，给学校造成了不良的影响。
2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于教师的职业道德的基本要求，影响了为人师表的形象。
3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。
4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违背。
5、补课对教师的正常教学也有一定的影响，分散精力，避重就轻。
补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢？细细想来主要有以下几个原因：
1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。并且是双方自愿，不会出问题。正是由于这样思想上的麻痹大意，才滋长了补课风的盛行。
2、作为教师的我们，不甘清苦，想通过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理平衡。为利为动，是补课风盛行的动力。
3、虽然，上面三令五申禁止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的.差别。给她们补课是一种善举。
4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种侥幸心理，所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。
正是因为上述错的认识，才造成了今天错误形为的产生。经领导谈话后，我也深深地认识到了问题的严重性，并做了一些相应的补救：
1、立即停止补课，并将所得些许钱款原数归还学生家长，以消除不利影响。
2、认真反思错误，做好检讨，警醒他人。
3、更加努力工作，严格要求自己，追求上进。
人无完人，谁能无过，因为一已私利，而执著不停的违规违法，这世上又岂我一人？我在这里自省的同时，也提省他人，引以为戒。人不怕犯错误，问题是不能重犯相同的错误。
老师打学生检讨书【篇5】
尊敬的班主任老师：
我向您认错了，我愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课时不仅跟您打，还出口打了您，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
老师打学生检讨书【篇6】
尊敬的某某老师：
您好，很抱歉我打了您，现在想起来，当时我真的是大错特错！我以后一定会更加勤奋学习，学做人，不会再让您生气的。
今天的XX课上(写课程名)，我没有控制住自己的贪玩的个性，就不自觉地XX(写罪名)，在此过程中，XX发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。
在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。
在校内进行……的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了校规，破坏了校纪。我的这一行为，对不起XX，对不起XX。如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人：xx
xx年xx月xx日
老师打学生检讨书【篇7】
X老师：
您好，我这次对自己的行为进行了一次深刻的反省，我对于自己这次犯错感到很自责，我不该不听老师的话，违背了老师的话，我作为一个学生，听老师的话是我的职责，我连这么基本的事情都没有做好，真的很不应该，我真的很后悔。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的??
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。我一定会牢牢记住，让自己以后不再犯错，争取成为一名优秀的学生。
开学以来，本人表现仍有欠佳。诸多缺点仍像油漆一样未能完全清除，老师说过不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上学期努力，未有变本加厉之势，偶有犯之，实属无奈。入学以来，偷懒之心仍保留，迟到之类还是常犯，难得的是还未旷课过。事情未能有规划的进行，就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天，殊不知明日何其多？心态像漂浮于空气中的纸屑，不能彻底的安静；外界的诱惑像病毒侵入，欲罢不能。可幸的是今学期班主任接了我们班的课，他上的课尚有些许兴趣听，可学到以前根本不了解的知识。于是希望又似新发芽般的枯木复活，几次强行出校门去用餐，原因是以为学校的饭堂会像上学期一样饭菜难以下咽。
不过经过这两天身临其境的检验后印象有所改观，已经完全接受。今后不用费尽心思外出用餐兼玩耍了，在目前“三个代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思诚心改过，抛弃以前的缺点，不过今早的课未能有所良好的表现，睡觉、说话，原因今日是周末，难免激动，有所不敬老师，下次不为！本学期所表现，甚感不满，但身临其中，诸多环境因素兼自身免疫力，不能完全清除干净，有待日后多家改进，其余的不便多说了。
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对老师的批评不意识到自己的错误，还跟老师顶嘴的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
我非常羞愧，老师的批评我们应该用心听，我们有错老师才批评，而我的态度让我现在感觉真是惭愧。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!
对不起，今天，听见音乐改成英语后，我有些不满，便让阿成在黑白上写下侮辱您的那行字，我感到十分的后悔，我对您真诚的道歉，我不应该，不应该让他写出那些字，我深刻的认识到我的错误，我对您道歉，请您原谅我的过错。
我知道您为了我们不休息给我们多上课是为了我们好，但是我们却那样，我痛恨自己的行为，请原谅。
经过杨老师的深刻劝导，我也深刻的认识到了对不起您就像对不起自己的母亲一样，老师，对不起，请原谅我的无知吧。
老师打学生检讨书【篇8】
尊敬的领导：
您好！
前段时间，作为老师的我与学生发生了争执，事由起因是由于我与其吵架，到最后出手打人。实在，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这类方式去解决这件事情，我在回家这几天都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做甚么事情都要忍！
人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最笨拙的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和学生表示歉意，这件事情是我不对，并影响了学生们的学习！在这里我做出深入的检讨！一个人长大的进程，就是不断取得自由的进程，也是学会管理自己情绪的进程。我们的不自由，通常是由于来自内心的不良情绪左右了我们。
一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时出现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我甚么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每件事情。我应当作到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结实在不只存在于志同道合的人群当中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每个人，让这个集体里的每个人，都感觉到心灵的暖和。学会在他人的赞美中寻得自信，而不是狂妄自大；学会聆听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是憎恨；学会发现他人的优点，而不是放大缺点。
学会平和地对待他人的缺陷，而不是讥讽讽刺；学会在必要的时候让步，而不是琐屑较量，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。天经地义的，彼此之间还要相互帮助，这样才是一个团结的集体！一个团结的集体所碰到的任何困难都会迎刃而解，由于集体具有个人没法相比的无穷聪明。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
固然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以够组成一个最优秀的集体，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是气力！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依托团结的气力，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超出个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
老师打学生检讨书【篇9】
尊敬的老师：
您好！
我跟老师顶嘴就已经是很大的忌讳了，作为一名学生尊师重道一直耳濡目染，跟老师争吵骂老师这是有违背道德的，我们不应该出现这样的事情，可是今天我没有做到，我在上课的时候骂了您，我觉得这是我这学期最大的错误，也是我学业生涯最大的错误，我没有做到尊重老师，还反而在今天骂了您，我真的好愧疚，真的好后悔，我在今天想了很久，上课也在想，休息也在想，在想我今天的行为真的太过分了，今天骂您行为我真的是一时间太冲动，犯傻了，直到现在我还在为自己今天骂您的事情感到愧疚，我作为一名学生在上课期间骂老师，还是让其他的同学们也听见了，我觉得这是作为一名学生最大的失败，纪律上最大的错误，我真的为自己感到羞愧。
事情是这样的，今天上午上第一节课的时候，我们班的同学们个个都很有精神，就唯独我很没精神，一直在了桌上无精打采的听课，我还是不是低着头，因为真的很困，很乏，因为刚刚从周末回到学校，还没有缓过来，昨天前年都是休息在这两天中，我每天晚上就是会玩到很晚，自己玩手机，看电视什么的这样子，在昨天晚上我就想着要早点睡，毕竟要回学校上课了，我就提醒着自己要调整好状态，可是我没有做到，我昨天晚上就没怎么睡觉，没怎睡好，在今天上第一节课的时候我还没有精神了，所以我就一直没有状态，心不在课堂上，想睡觉。
到了我快要睡着的时候，您就一直从我旁边经过，推我一下，似乎您看出了我没睡好，但是您就是推了一下，没有说我什么，我还是没有打起精神，我就又昏昏欲睡，经过几次这样子，您多次在我旁边推我一下，但是看到我还是这个状态，您就有点不开心了，这个时候我已经撑不住了，我就趴在桌子上睡了，您看到了我这样的情况，很生气，您一声呵斥批评了我，我当时也是很恼火，可能是睡着的时候被吓到了，我心里也很生气，没有控制住自己，也是很冲动，脑子不受自己控制了，然后我就在下面骂了您两局，虽然我的声音不大，但是不大不小刚好就被您听到了，您当时就发火了，作为一名学生我骂了您。
您通知了班主任，课后在办公室我反省过来了，我想了想在课堂上骂你的情景，觉得自己太过分了，很羞愧，而且还是因为我在上课睡觉，到了办公室我一再的向您道歉，您当然不会跟我们计较太多，但是我还是感觉到很自责，这是很严重的行为，我觉得我要写下这篇检讨，警示自己的错误，我记住自己的过错的。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
老师打学生检讨书【篇10】
尊敬的老师：
您好！
对不起我做出了很不好的行为，我自己也是知道骂脏话的行为很是不好，但是我还是米有去控制自己，让我在上课期间出现了辱骂老师的事情。现在的我很是后悔，我向老师道歉，更是我的愚蠢行为进行忏悔。
从小不管是老师还是家长都让我们必须要遵守文明公约，不要讲脏话，但是我却始终没有做到将这一点做好。这次在上课期间，也是因为我自己的不认真行为，让老师生气了，更是批评了我，还让我写检讨，我感觉到气不过，这才在课堂上用脏话骂了老师。当时说完内心却是是挺爽的，但是事后却为自己的行为感到非常的悔恨，现在的我更是无比的后悔当时自己的举动，若是有重来一次的机会，我定不会骂老师，更不会在课堂上不认真。但是现在一切明白得有些太晚了，现在的我就一直在为自己这样的行为而后悔。
当时会做出这样的事情，确实是我没有考虑任何的后果，更是没有对自己的行为有一定的思考，这一次我更是在生活中渐渐明白了自己确实是需要花费更多的时间来成长，更是让自己可以在往后的时光中去变得更好。通过我犯下的事情我更是对自己有尽可能的去反思，知道自己现在需要去努力的地方是有很多，所以我也会尽力让自己去慢慢的成长。
现在的我甚至是学生最基本应该要对老师的尊重都没有，简直是不配作为一个学生，而我这次做出的行为更是让我对自己有了深刻的了解，我会从最为简单的地方开始对自己进行分析改正，争取让自己可以在接下来的工作中得到更棒的成长。我会严格的管控自己的行为，努力让自己戒掉脏话，更是锻炼自己的自制力，同时我也会尽力让自己在接下来的时间里去慢慢的成长，同时也是尽量的做好自己身为学生应该要做的事情。将自己完全的投入到学习中，并且尽力让自己在其中去奋斗，去磨炼，去更多的融入到学习中，更是争取以更加优秀的成绩来回报老师。
对于老师，在日后我都会好好的听话，再也不要做出一些不好的事情，同时我也会尽可能的让自己在接下来的时间中去努力的奋斗，尽力让自己在接下来的时间中去成长。若是老师有任何需要我的地方我都会尽可能的去帮助老师，更是努力地让自己在工作中去成长，同时我也会努力的让自己在生活中去成长。我向老师保证，以后的生活中我都是不会再出现这样的事情了，我更是会尽力的做好自己身为学生应该要完成的事情，让自己在学习中学有所获，在生活中也做一个文明的好学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
老师打学生检讨书【篇11】
“……但是当时她那种口气真是7456，所以偶才说她是恐龙”、“不喜欢对老师PMP”、“希望老师不要还是286”……拿着这位学生不足100字的充斥着数字和字母的检讨书，米泉一中的王老师一脸的无奈，不知学生要表达些什么。 为了弄懂这份检讨书的意思，王老师到处向人请教。后来，王老师才弄清楚，原来“偶”就是“我”，“7456”
是“气死我了”，“PMP”是“拍马屁”，“恐龙”是形容长相一般的女生，“286”代表老式电脑的速度，现在用它形容落伍。
面对这样一些叫人弄不懂的.文字，不要说老师面临的尴尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云。而学生们自己则认为，孩子们现在崇尚的一些东西大人们根本理解不了，他们用这些字符表示自己的意思只是觉得好玩。
读了这则报道，相信许多人都会对这个学生的做法提出批评。不要说写检讨是一件严肃的事，就是在其他场合，这样乱用所谓的网络语言，也是对语言文字的一种不尊重。
众所周知，语言文字是一个民族的标志和象征，作为人与人之间相互交流和沟通的工具，其规范性是十分重要的。人们常说，语言是桥梁，指的就是语言作为沟通交流工具的重要性。如果一个人说的话、写的字让其他人听不懂、看不懂，沟通和交流就无从谈起。
网络语言的蔓延引起了一些教师的担忧，一位语文教师表示，现在的学生经常使用一些不正规的口语，如不加以正确引导，他们极有可能养成不规范运用语言文字的坏习惯。
有关人士认为，学生使用网络语言的习惯要彻底根治，要规范语言文字的运用。作为学校，应加强教育，一方面，要告诉学生，使用所谓的网络语言并不是时尚，而是一种错误行为；另一方面，要让学生懂得，规范使用语言文字的重要性，从而避免不规范的网络语言在学生中蔓延。
老师打学生检讨书【篇12】
尊敬的老师：
您好！
中华美德中常说尊敬师长，可是如今我却并没有做到这一点，不仅如此，我还当众和老师你顶嘴，事后我回想这件事情，感到很对不起你。
你每天那么辛苦的教我们，为的是我们以后能成为有用的人，可是我却没有好好的对待你的这一片苦心。为此我也感到十分的抱歉，而我经过这一次的事情，我也决定好好的改正我的错误，之后也不再犯这样的错误。
老师你的很多事情的出发点其实都是为我们好的，也是为我们着想的，而我的出发点却是以我自己的角度为出发点的，这也使我感到很是愧疚，愧疚我这样以怨报德，以小人之心度君子之腹。
做为一名学生，我的主要任务应该是好好的学习，而不是在教师里面，当众与老师顶嘴，我应该做好我身为学生的本分，不应该做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道这件事情，也一定会好好的说上我一顿，因为这件事情确实是不对的，现在我自己也是明白的，所以我也不准备为自己犯下这样的错误说什么理由，找什么借口。
我明白我错了，而老师你也常常教导我们，一个人做事情要光明磊落，做错了就应该好好的认错。我也是非常赞同这一点的，所以我今天就以最诚恳的态度来向老师你道歉。对不起，我再也不和你顶嘴了，你说的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因为你毕竟比我年长，你也带过很多的学生，你读的书也比我多一些，所以你的见识也是在我之上的。而我也不应该那么无知的去反驳，因为我现在是没有能力去判断有些事情的。
我们中国历史悠久，那是一代接一代的传承，历史的记忆才得以保存，人们说中国人有人味，也是因为美德一代接一代的传承。而我要是不好好的传承这些好的，去传承下去，这会使中国失去他的美好，他的进步，因为我们以后走出去代表的是祖国的未来，所以我们应该好好的走好每一步路，认真的对待每一个人。不论他是师长还是同龄人，因为我要尊重别人，别人也才会尊重我，尊重也是互相的。
总而言之，我这一次的做法是不对的，而我也认识到了自己的错误，并且我也决定改正这一点错误，所以之后也不会再发生这样的事情了。希望老师你能原谅我这一次的年少无知，做出这样的愚蠢的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日