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活动实施后总结 篇1
一、活动目的：
意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。道德会改变一个人的一生。这是一种无法弥补的永恒之美。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。为此，我们学校开展了多种有效的德育活动。
二、活动安排及进展：
1、制定确实有效的活动方案。
2组织了隆重而鼓舞人心的活动。
3、用身边人讲身边事政治老师为全校老师主讲：“道德讲堂”之感恩的故事。
4、毕业生“感恩母校、回礼”活动。
9德育讲堂与课堂教学、节庆活动相结合。
10德育讲堂，提高学校整体工作水平。
三、经验及收获：
1、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围
（一）、学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由葛颖校长牵头，由加央副校长和德育主任布次仁主抓，优秀班主任、政治教师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
（2） 加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，突出德育文化特色。要广泛开展德育实践活动，加强和完善德育管理体制，注重德育研究。
2、德育进行加强“道德讲堂”文化建设
（一）、庄重、振奋的“道德讲堂”相关活动—“学习雷锋”活动。
为进一步加强学生的道德品质教育，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入师生心中，我校师生在校团委的牵头带动下，结合我校三月“学雷锋”月，充分发动宣传，广泛深入地开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动，养成良好的行为习惯。
我校通过开展国旗下讲话和初二年级团组织义务劳动等活动，使广大学生明确雷锋精神的具体内涵，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人。并从这一宝贵精神财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。
通过本月开展的学雷锋活动，同学们精神面貌有极大改观，大家纷纷表示，要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。相信我校一定会在“雷锋精神”的指引下，打造出特色学校!
（2） 传播凡人的道德故事，突出道德榜样的力量
春暖百花开，活力齐绽放，寿安里学校成功成功举办了 “道德讲堂”教师讲堂主题活动，从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。学校将通过“我看”、“我听”、“我讲”、“我议”、“我选”、“我行”等形式，开展多种活动来提高这项活动的实效。接着通过校“清泉播音社”**《公民道德歌》，嘹亮的歌声、动人的旋律、富有教育意义的歌词，润泽了每一位老师的心灵。
凡人的道德故事受到赞扬，以显示道德榜样的力量。通过道德讲座活动，我们可以影响人们的思想，引导他们的行为。从道德说教到道德行动，这是我们学校德育的最终目标。
（3）将道德讲座与阅读活动结合起来
校园刊物是学生展现才华、交流思想的平台，也是学校进行德育与思想政治工作的有效载体，是校园文化不可缺失的一部分。通过对《复兴中华从我做起》读物的学习，以积极引导学生健康成长,发展校园文化,提高道德情操为目的，让校园刊物真正成为学生表达自己观点、获取有效信息、健康成长的平台。
结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“了“师生共读书，书香进校园”活动，如：（1）让图书“走出”图书室。（2）让每一个班级充满书香。
（3）让每一扇墙壁飘散书香。（4）开展主题班队会活动展示如：“美在文明爱在礼仪”，十佳书香班级观摩活动课展示。
在以上读书活动的基础上，我校出版校园刊物，积极营造清新高雅、健康文明的书香校园氛围，让校园充满浓郁的人文气息。开展“班主任工作经验交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。
3、主题活动，丰富“道德讲堂”实践内涵
德与课与课堂教学、节庆活动相结合
在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
本学期我校以学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、六一节等各种节日为契机，以社会实践活动、征文竞赛、校园广播、板报、主题班会、文艺汇演等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。他还邀请我校法制副院长为师生作法制讲座。题目是：遵纪守法，远离犯罪。
通过生动的案例，教育学生知法守法，要把法律作为保护自己合法权益的有力**，同时也要遵纪守法，远离犯罪。到座的师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。
4德育讲堂提高学校整体工作水平
教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、**、成才。在道德讲堂活动中，江苏中学沃土上的奉献之花璀璨夺目。
一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人赞誉的口碑见证着孩子们的进步和成长，我校将通过“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。宏伟的建筑是由无数的石头和沙子组成的；辉煌的事业是由无数的具体工作成就的。道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来，从具体事情抓起，从小做起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的社会主义道德，长成参天大树，累成千仞高峰，汇成浩荡江海。
ⅹⅹ江苏中学德育处
2013-10-24
活动实施后总结 篇2
吉林经济学院岗位技能教学模式的尝试--
为进一步贯彻落实教育部关于中等职业教育新一轮课程改革的有关精神，深化我市中等职业学校专业课教学改革，不断提高中等职业学校专业课教师的业务素养与教学水平，同时配合“全省市中等职业学校优质课（专业课）评选活动”，开展规范课堂教学，建立和谐课堂的“活动课堂”汇报课活动。在岗位技能尝试教学模式环节下，要将课堂活动化，有效地改善课堂教学的组织形式，有效激发学生学习兴趣，建立活动课堂，从而解决“学生上课睡觉问题，上课迟到、早退、离堂”等问题，保证课堂教学。
一、领导机构
组长：于昊
成员：李灿峰、吴群、陈晓林、徐淑香、王玉杰
二、实施内容
1、指导思想
以课堂教学为中心，以岗位技能尝试教学模式为核心，运用创新的课堂教学方法，联系实习、工作、实训、实践，嵌入各种活动组织形式，让学生动起来，激发学生兴趣，使课堂变成活动型课堂。
2、实施步骤
（1）以教研室为单位开展活动，并推选1—2名教师参加全校汇报课活动，对优秀的专业课推荐参加市优质课评比。具体时间为4月8－19日。各教研室要做好安排，并写好研讨总结。
（2） 报告课将于4月23日至27日举行。报告班老师将于4月20日前交上以下材料（电子稿提交后不作更改或更改）。
a) 写一份详细的教学设计（教师自行印刷）。
b) 上课用多**课件（不选择多**可不交）。
（3） 教师将于六月一日在教务处抽签，具体时间由教务处安排。
三、要求
各教研室、全体任课教师参与到岗位技能尝试教学模式下的“活动课堂”汇报课中，认真对待本次活动，积极思考怎样通过活动的课堂让学生不睡觉，遵守课堂规范，学到能力与知识，建立师生和谐课堂。要求全体教师积极参与课堂教学，使理论和实践得到进一步升华。
教务处2012年3月30日
活动实施后总结 篇3
今年是开展全国公路水运工程“平安工地”建设活动的创建示范年，我司认真按照上级领导的工作部署，以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，在福州福银高速公路南连接线、福州秀宅收费站搬迁项目开展活动。活动以施工合同段为单位开展，组织设计、监理、检测和监测等单位参加，通过认真落实安全生产法律法规、技术标准，督促各单位落实安全生产责任，组织开展安全培训教育，狠抓事故隐患的整改，控制施工安全风险等创建“平安工地”活动，推进各参建单位安全管理水平整体提升。现将我司开展“平安工地”建设活动情况总结如下：
一、高度重视，成立领导小组加强领导，制定实施方案，确保“平安工地”建设活动取得实效。
为落实活动各项工作，我司成立了以董事长为领导，总经理及各相关部门负责人参加的活动领导小组，工程部负责牵头组织、指导公司“平安工地”建设活动，认真组织开展活动。公司的实施计划侧重于1。建立安全制度，落实安全责任制；2.
危险性较大工程专项方案制定、审查和执**况；三。劳动登记和岗前安全培训教育；4.隐患排查治理情况；5.
施工现场总体布置、施工现场施工、施工作业安全防护符合标准；6.安全专项费用落实和使用情况6个方面制定活动措施创建“平安工地”活动。
二、做好“四个结合”，确保各建设项目施工与安全生产各项工作同步实施，整体推进。
我司把“平安工地”建设活动与贯彻安全生产法律法规结合起来，健全各项规章制度，将参建单位安全行为纳入制度化、标准化管理轨道；把“平安工地”建设活动与落实国务院“安全生产年”提出的“三个突出”和“三个加强”紧密结合起来，强化安全生产管理，坚决遏制重特大事故发生；把“平安工地”建设活动与省公路水运项目建设质量安全年活动相结合，加快建立“有领导负责、有部门管理、有现场执法”的行业监管体系；把“平安工地”建设活动与日常安全监管工作结合起来，加大隐患排查力度，不断改善安全生产环境和条件，实现安全管理工作水平整体提升。
1督促各项目部做好特种设备的验收、登记、备案工作。
我司严格贯彻落实省交通厅《关于开展公路水运工程施工机械设备安全专项治理活动的通知》要求，督促各项目部做好特种设备验收、登记建档工作，加强日常管理。
我司组织总监办及下属各施工单位对进场施工机械设备进行检查，重点检查了起重吊装设备（包括标准和非标准设备），检查包括机械设备数量、型号、使用管理制度、单位负责人、安全管理人员、设备管理技术资料（登记、检验、验收、报备、保养）及安全防护装置等内容。目前，进入南连络线工程的机械设备已办理联合验收手续，所有特种设备均已报当地质量技术监督部门检验。
各单位进场特种设备检查取证
我司督促未取得检测合格证的特种设备单位加快报检，力求100%取得检测合格证，对于fla3标非标挂篮设备，要求总监办加强现场安全监理，并督促项目部派专人负责现场安全检查、值班，对施工人员加强教育，严格执行安全防范措施，防止意外发生。秀宅项目路基施工已结束，特种设备已全部退场。
2严格执行重大施工方案专家评审制度
我司按照省交通厅《福建省公路水运建设工程安全生产条件审查管理办法》和《关于加强公路水运危险性较大工程安全专项施工方案管理工作的通知》要求，召开2次专题会议部署此项工作，针对工程施工难点，发**制性规定了施工单位需要编制的分部分项工程安全专项施工方案和审批程序，对在建项目继续执行严格开工安全生产条件审查制度，明确临时用电和机械设备责任人，对不符合开工条件要求的，一律停工整改，直至符合要求后方可继续施工。目前，已批准了24项特殊安全施工方案，主要用于桩基开挖、上下结构施工、临时供电、高边坡防护等。各主任办公室对施工单位提交的施工方案进行审批或备案，并按批准的方案认真监督施工现场。
对箱梁现浇钢管贝雷支架和碗扣式满堂支架、联丰1号桥挂篮等危险性较大工程施工方案都邀请专家进行论证，并派监理单位严格监督方案施行。对石方爆破工程，我司各项目部都委托了有资质的专业爆破公司编写施工方案，经市公安局召开协调会审批，并请爆破监理公司监督执行。
3、及时支付安全生产费用
公司按照福建省交通运输厅《关于印发福建省公路水运建设工程安全生产费用管理暂行规定的通知》要求，监督施工单位安全生产费用的使用和管理，并同 “安全防护标准化”活动相挂钩，对安全防护不到位的单位不予计量安全生产费用，保证安全生产费用专款专用。公司对经监理工程师签字确认的安全生产费用及时审核确认并计量支付给施工单位，当前南连接线项目共计量安全生产费用651.6万元。
4逐级签订安全生产责任书，确保责任落实到位
为明确安全生产工作职责，公司今年组织召开季度防范重特大安全事故工作会议1次 ，月安全例会3次，组织安全生产大检查及专项整治工作5次，分别与8个项目部和2个总监办签订了2011年安全生产目标管理责任书，并同各现场指挥部签订了责任状，明确年度考核目标，运用法律手段明确各参建单位的安全生产责任，全面落实安全生产责任制。
5开展安全生产专项整治和大检查活动，及时整改事故隐患
按照**、省市**安全生产工作部署，我司在开展平安工地建设活动的同时，继续深化“安全生产年”和“责任落实年”活动，扎实推进安全生产“三项行动”“三项建设”，全面落实“一岗双责”规定和企业安全生产主体责任，认真开展安全生产“一岗双责”“九个强化”“平安高速公路”建设专项行动，进一步落实安全生产工作职责。
今年，公司继续执行安全生产例会、安全生产巡查制度，研究交通建设领域安全生产工作的新形势、新特点，及时改进监管的机制和方法；坚持现场隐患检查为主，安全内业检查为辅的工作原则，继续执行随机抽查、巡查为主的监督形式，加大监督管理，确保参建单位人员到位、制度落实、安全措施到位。至今，公司共组织安全检查五次，进行不定期检查、巡查十二次，共检查安全问题31条，下发安全生产通报6份，施工单位都能按要求整改到位，同时还附有现场整改**记录在案；每月召开三次安全生产月例会和一次季度安全生产例会，传达安全文件和上级指示，分析总结安全生产工作部署。现各项目施工现场与地方道路交叉路段，安全标志牌和警示牌设置较为醒目合理，每个作业场所全部挂牌规范化施工，施工现场显著部位都设立了“平安工地”建设活动的横幅及标牌。
全线3座隧道施工实行实名登记制度，确保隧道施工安全。
公司督促各单位抓紧时间，落实今年新进场人员岗前培训和班前施工交底并危险源告知工作，做到进出人员登记、岗前培训教育、施工技术交底签名工作到每个人并存档备查。
3、 认清形势，落实安全生产措施，促进施工活动顺利开展。
下阶段我司承建的两项目均面临工期紧、任务重的严峻形势，秀宅搬迁项目已按时进行高速路面交通转换，须确保不堵车及路面作业安全。南连络线工程转入桥梁吊装现浇施工上部、路基边坡施工时，存在高处坠落、坠落物和机械设备伤人的风险。我司领导高度关注各项目建设安全的严峻形势和“平安工地”建设活动的重要意义，加强安全工作措施的落实，促进建设活动顺利开展。
1、强化安全管理队伍建设
我司按照国家和省**有关规定，建立健全安全生产监管体系，健全安全生产管理机构，公司现配有专职安全员1名,1名兼职安全员。我司把健全安全管理工作队伍建设作为规范安全运行的基础工作，严格督促监理、施工单位按投标承诺配足安全管理人员。
2提高认识，奠定安全生产的思想基础
活动开展以来，我司组织各总监办、项目部负责人、安全员等371人次相继参加了省交通质监局、福州市安全生产监督管理局、福州市交通运输委员会等单位举办的不同主题安全生产培训，通过考试并取得相关资格证。各项目部对全线所有劳务施工队都进行了岗前培训教育和危险源告知，在各分部、分项工程开工前进行了安全技术交底，未经安全生产教育培训考核的人员一律不准上岗作业。通过培训教育，提高现场作业人员的安全意识，加强对各项目安全生产工作的监督管理。
3、落实安全预案审批、执行制度
公司针对各类工程施工安全事故；“边通车、边运营”交通组织中发生车辆安全事故；职工**事故；台风、防洪和各种地质灾害造成的事故；因民工工资及征地纠纷等引发的突发事件等危险因素，制定了各项目《安全生产事故及突发事件应急处置预案》，两年中，我司同各参建单位共组织防台风和火灾逃生应急演练各一次，在去年防汛工作中，公司根据上级部署及时启动防汛预案，有条不紊地开展各项目防汛工作，确保安全度汛。
开展“平安工地”建设活动以来，公司始终保持清醒的头脑，绷紧“安全”这根弦，把安全工作当作是基础环节来抓，基本实现了施工现场安全防护标准化、安全管理程序化、安全教育经常化，各参建单位安全生产责任落实，施工安全风险得到有效控制，安全施工管理水平大为提升。我司将把 “平安工地”建设活动持续不断地开展下去，继续强化责任，细化要求，总结出一些“平安工地”建设经验，以建立安全生产管理的长效机制。
福州至福泉高速公路扩建工程施工****
福州福银高速公路南连接线工程建设****
福州秀宅收费站迁建工程建设指挥部
二〇一一年五月五日
活动实施后总结 篇4
尽管安全月已经结束，但是安康杯正在如火如荼地进行。有条步紊的继续开展。项目部将把安全生产工作放在首位，坚定不移地贯彻落实安全要求
一、预防为主。要按照综合治理的原则，不断总结经验教训，常思安危，事事注意安全，处处防止事故发生。在地下室和地主体施工过程中，坚决查处安全生产违章行为，为实现项目部职业健康安全目标、公司市、区安全文明样板工地，尽职尽责，为公司又好又快的发展做出我们的贡献。
附：活动计划实施具体情况：
① 安全月活动参育人数、受教育人数达到100%，安全技术交底签月活动再次启动。
②悬挂安全标语横幅 2 幅
③定型制作喷绘800×1200安全标语挂贴 25 条/块；
④ 电脑喷墨印刷安全月刊特刊1期；
⑤ 电脑设计、定型、喷漆、制作700×800操作规程及安全标志36件/套。
⑥ 认真识别和控制重大危险源（项目部打印存挡）
⑦查隐患抓整改、对楼层临边采用钢管防护搭设；预留洞口用模板封闭等。
对施工现场用电、生活区设置进行整改，做到清洁、合理、安全。
广西二建梧州三开城一期一组项目部
2014年6月30日
活动实施后总结 篇5
在新课程改革的前期，我校作为南平市综合实践活动市级试点校，立足于学校实际，贯彻落实了南平市教育局关于《小学综合实践活动课程试点研究方案》的有关精神，进行了校本课程的开发研究，建立了一支稳定的指导教师队伍，也涌现出一批优秀案例和优秀论文。本学期的综合实践活动将以国家九年义务教育课程《综合实践活动指导纲要》为指导，按照市局工作部署，结合学校教学教研工作思路，深入开展和研究综合实践活动的常态化实施，将学校综合实践活动在原有基础上再上一个台阶。
一、多方整合，落实常态
综合实践是涵盖最为广阔的学科,它是各学科领域知识的综合载体,也是各学科领域知识进行重组和拓展的沃土。在国家九年义务教育课程《综合实践活动指导纲要》中就明确指出综合实践活动与学科课程的关系：“各学科中所发现的问题所获得的知识在综合实践活动中延伸、综合、重组提升；综合实践活动中发现的问题、所获得的知识技能在各学科教学中拓展加深；在某些情况下，综合实践活动可以与学科打通进行。”因此，在新的基础教育课程体系中，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。本学期在实施综合实践活动过程中要将综合实践与学科进行整合，又要避免学科化倾向，同时也要注重常态化。
1、与学科教学相结合
每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，指导教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一位教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。
2、与学生的生活实际相结合
生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动课程的重要意义。指导教师可开展赏识活动课：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确认识自我，进而关注个人专长、能力、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通能力。
3、与学校工作相结合
综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，比如可结合班队会活动、国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、我能行自主管理系列等相关主题开展的综合实践活动。
二、明确目标、体现常态
明确综合实践活动目标是开展好综合实践活动的前提和基础，也是学校真正落实综合实践活动课程常态化的关键。本学期我校综合实践将立足学校实际，开展校本研究，使我校综合实践活动的开展真正进入常态化。为此，我校将1~6年级的综合实践活动目标进行具体划分和规定，各年级指导教师要认真参照执行。具体目标划分如下：
（一）综合实践活动总目标
１、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
２、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会对自身的责任。
３、形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。
４、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
５、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（二）综合实践活动分段目标
１、低年段目标（１～２年级）
①培养儿童愉快、美好的生活体验和积极的生活、学习态度。
②培养儿童参与探究活动的兴趣和初步能力。
③初步的责任感和行为规范。
④独立、安全生活的基本能力和技能。
２、中年段目标（３～4年级）
亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。如：
①接触自然，丰富对自然的认识。
②欣赏自然世界，发展对自然的热爱情怀。
③通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。
④知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。
3、高年段目标（5～6年级）
逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。如：
①了解社会资源，并能有效利用。
②走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。
③发展人际交往，养成合作品质，融入集体。
三、注重实践、形式活泼
在综合实践活动的实施过程中，可以多种形式交融使用，但必须保证综合实践活动安全有效地开展。由于开展综合实践活动有时要求学生走出校园，走近自然，走入社区，走向社会，在开放的时空中开展实践性的学习活动。因而教师要对学生安全意识教育，培养学生的自我保护能力；教师要协助学生精心规划和组织学生校外活动，要对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划，尽可能采取小组协作的方式来进行，指导教师要尽可能的争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的前提下，参与学生的校外活动以保证综合实践活动安全、有效地开展。一般可采取三种组织形式：
1、小组活动
小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式，开展综合实践活动。小组的构成由学生自己协商后确定，教师不过多介入他们的选择。小组成员的组成不限于班级内，为使实践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间、不同年级之间、甚至不同学校、不同地域之间学生的组合。
2、个人活动
个人活动是在个别学生对某一问题有特别的兴趣，并且对该问题已有一定程度的了解，能在教师指导下独立完成的活动。个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。部分学生已经具备了一定的社会活动能力，在综合实践活动的实施过程中，应允许学生独立地进行活动，并完成活动任务。在学生个人完成活动后，应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。
3、全班或全年级活动
全班或全年级活动也是综合实践活动的一种组织形式。一般来说，一些跨领域、周期长的项目或课题，也需要采取班级活动这种组织形式。
四、加强管理，提高效率
本学期综合实践活动将结合学校教学教研及德育工作，科学合理安排教研活动，着手狠抓综合实践活动常态课的实施，全体指导要树立教育创新的观念，发挥自身的特长，提高活动指导的有效性。同时本学期将进一步提高学生学习和使用信息技术与多媒体的操作能力，为学生展示才华、凸显个性掌握必要的技能。
1、科学合理安排课时。综合实践活动课时安排为低年段每周一课时，中高年段每周二课时，课时可弹性使用，即：每周可集中活动也可分散活动，无论集中还是分散都必须保证给足课时，不能无故减少课时。
2、提高教研活动质量。综合实践教研每月根据实际进展情况至少开展教研活动一次以上，时间为周三下午第三节，教研活动一个小时左右。同时加强对日常综合实践活动的随堂听课，倡导教师之间的相互听课。
3、继续深入开展“五个一”活动。即：①课题方案计划表②小组（班级）活动过程记录表②方案实施小结③学生活动的体会、反思④实物资料和图像照片资料⑤一堂成果展示课。期末各年段班级需上交以上“五个一”材料，同时由教务处针对以上内容对各班各年级活动实施进行相应的检查。
4、确保活动落实到位。学校各年段班级至少有一次综合实践活动的成果展示，可与学科、班队活动整合进行，各班成果展示活动需提前一天通知教研组长，再由教导务处组织人员参加活动给予评定。
5、本学期将进一步提高学生学习和使用信息技术获取知识和整理展示成果的能力。具体要求有：
模块一：信息技术初步。
（1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。
（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任；
模块二：操作系统简单介绍
（1）汉字输入。
（2）掌握操作系统的简单使用。
（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作；
模块三：用计算机画画
（1）绘图工具的使用。
（2）图形的制作。
（3）图形的着色。
（4）图形的修改、复制、组合等处理；
模块四：用计算机作文
（1）文字处理的基本操作。
（2）文章的编辑、排版和保存。
模块五：网络的简单应用
（1）学会用浏览器收集材料。
（2）学会使用电子邮件。
模块六：用计算机制作多媒体作品
（1）多媒体作品的简单介绍。
（2）多媒体作品的编辑。
（3）多媒体作品的展示。
6、充分利用学校的综合实践活动资源包，同时，开发家庭、社会的教育资源。首先要充分利用学校的教育资源，通过充分利用图书馆、计算机、网络等设备，使学校在综合实践活动课程中发挥最大的教育功能。其次，利用好社区的教育资源，充分利用周围的工厂企业、商店、大自然、传统文化等教育资源，精心安排和组织学生校外活动并注意安全。通过家长会或其它途径做好家长、社会的宣传工作，争取社会和家长的支持、配合、参与，使家长成为综合实践活动的得力助手。
7、建立激励机制。创设有利于综合实践活动课程顺利实施的良好环境。学校提供必要的经费，提供教师外出学习、参观等机会，购买参考资料、光盘，请进来走出去，对担任综合实践活动课程的教师的工作量给予肯定，计分奖励，对表现突出，做出成绩的教师、学生、社会人士要给予表彰与奖励。