随着人们的教育质量的提升，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特地为你收集整理“考试工作计划分享”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
考试工作计划 篇1
*每个小组现场创作20分钟，选出一名学生进行作品介绍和拉票；
*食品评审团由组长和杨欣、杨晶老师组成；
*食品评审团将从主题、创意、口味、色彩和经济性五个方面对食品进行评审
分，满分为100分；
＊ 各组详细记录所购食材名称、**、总支出。
③ 其他准备工作：*比赛所需物品和工具
*竞赛评委记分表及文具；
＊ 获第一名小组的惊喜礼物；
*选择两名学生作为主持人（一男一女）
2）自助烧烤活动
① 自助烧烤活动按拼盘比赛分组进行；
② 烧烤时，有班委会采购，分给各组；
③提前做好烧烤点联系和落实工作；
3）“我的大学，我做主”人生理想畅谈活动
① 提前找几个带头发言的学生，为演讲做准备；
②每个学生都应该讲话以谈论自己的理想和县的中心。
4）经费预算
①交通费：72元（公交车）
②“我爱拼盘”大赛经费预算：300元
③自助烧烤经费预算：300元
④ 奖品及用品采购预算：100元
⑤总预算费用：772元
畅游西山，欢庆圣诞
1） 迎圣诞、元旦英语联欢会
①按照班上的四个小组，每个小组给出三个程序；
② 节目内容可以是中英文歌曲、小品、戏剧；
③ 最受欢迎的节目由全体观众选出；对参演者赠送奖品；
④ 所有观众都应该尊重表演者的表演，不应该嘘声和公平投票；
⑤ 作为评委，杨欣和杨静对节目进行了点评。
⑥ 其他准备工作：*项目所需道具由各小组成员负责；
*最受欢迎节目表演者奖；
*选择两名学生作为主持人（一男一女）
2） 学期总结晚宴
① 晚宴地点：西山
② 参加人员：一班全体学生和杨欣、杨晶老师；
③ 活动内容：*师生聚餐；
*杨欣、杨晶老师发言，对本学期的课堂学习和活动进行了总结，并对各自的课堂学习和活动进行了总结
下棋学习生活作指导；
*每个学生发表演讲，谈论他/她本学期的学习和生活经历；
3） 观日出，领略滇池美景
① 时间：第二天早上6:30
② 地点：西山
③ 具体内容：*看日出，*西山、滇池美景；
＊ 做好摄影、摄像工作。
④ 其他准备工作：*做好学生的组织工作；
＊ 做好摄影、摄像工作。
4） 经费预算
① 交通费：400元（校车租赁）
② 住宿及用餐费：1440元（每人40元）
③ 其他杂费：100元（酒水、礼品等）
④ 总预算费用：1940元
其他注意事项：1。在主题班会中要注意各种活动的时间安排，使各项活动合理紧凑；
2.安排好同学们的交通问题；
三。做好班会活动的录音，包括摄影和录像工作；
4做好班会经费管理，详细记录各项经费支出；
5.做好外出必备品的准备工作。
第五章：第一学期班级作业活动计划
第一学期班级工作活动计划
新的学期开始了,我们离开了父母的怀抱,带着他们殷切的希望,从五湖四海四面八方集聚大学殿堂.在这里,从开始的互不相识到如今渐渐融入班级体,我们可谓是有缘千里来相会，也可谓是海内存知己，天涯若比邻.我们认为只要我们拧成一股绳,没什么是解决不了的,因为年轻就是资本,年轻无极限.
对于大一新生而言,由于环境和各方面条件的改变,很多方面都需要改变.借此,本班团支书和各班干决定要充分调动同学的积极性,组织同学参加各类活动,不断锻炼和提升自己的能力,培养同学的兴趣和爱好,以便更好地带动我们班级体走向辉煌.
根据我们班的现状，班委会制定了以下计划：
学习理论知识,调整心态
进入大学,很大一部分同学在经历黑色高考后会逐渐放松自己的心态,行为也变得懒懒散散,故要加强理论知识教育，调整以便进入紧张有序的状态,创造良好的学习氛围,并且树立正确
价值观、人生观、世界观，提高学生自身素质和教育水平。
组织同学参加各类有益的活动
大学生活丰富多彩，大学也为你提供各种各样的青春
展示才华的平台。当然，作为班委，我们也会尽最大努力去组织
学积极参加活动，比如说有关校庆五十周年，迎新晚会，院运
动会……这些活动不仅可以让同学得到其中的乐趣，也可锻炼
班委的组织协调性，更能够因此使我班更团结，更有凝聚力和
蓬勃朝气。
组织安排班级和宿舍，建设特色班
刚进入大学，班级布局显得尤为重要，它不仅体现了我们的班级
的班风和班貌，更关系着我们的学风建设。故搞好班级建设，
首当其冲的是要使班级别具一番特色。
开展国庆回乡见闻感受主题班会
首次国庆回乡或旅游，或许会有与平常不同的感受与见闻与
大家分享，故会开展班会交流同学的心得，了解同学的心声。
组织学习十七大精神和**发布的《加快中医药事业发展的决
定》，提出切实可行的意见建议，并且随时关注时事热点问题，
时时跟进党的进度。
加强和保证大一的基础学习
虽然在大学里时间充裕，但学生们可以自由支配自己的学习和生活时间
间，但大一的课程是以后学好医学最重要的奠基石，所以也要
加强这方面的管理。
免费与高年级学生学习交流经验，组织和参加青年志愿者活动
献血、养老院等，尽力而为，感受和体验社会生活
活，丰富自己的人生阅历。由于高中和大学班委职责不同，班委的经验还不够
很多加强和改进的地方，本学期的工作活动计划暂时先这样，
如有变动，再另行修改。
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考试工作计划 篇2
一、复习目标：
1、复习和巩固第十一章到第十五章所学的知识并使之系统化。
2、通过落实知识点，不仅能使学生巩固学过的知识，而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。
3、通过复习，使学生养成良好的学习习惯，培养学生的分析概括能力、探究综合能力及几何证明的思维的严密性。
4、拓展已学的知识，联系生产、生活实际，将所学的`知识进行灵活的应用。
5、根据实验教材的特点，在复习中要教给学生探究式题型的一般解题思路，使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。
6、通过复习，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。
二、复习时间：
18周————22周（12月10日1月5日）止为复习时间，约18个课时。
三、课时安排：按学校统一执行
四、复习方法：
1、先把各章知识梳理一遍，落实知识点，提高学习效率为目标。 2、以考点结合题型进行讲解。
3、讲练结合，引导学生充分展开自主学习、合作学习、努力做到面向全体学生。照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。
4、充分利用好单元测试卷和教辅资料。
5、习题讲解，突破各章节重、难点。
五、测验及反馈：
根据学生在考试中出现的问题，找出原因，进一步落实知识点，进行指导，再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。再通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入。
总而言之，初二数学期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。为了迎接期末，我将全力以赴，全面做好期末复习工作，争取在期末取得优异的成绩。
考试工作计划 篇3
我校比较圆满地完成了期末测试。乡中心校对1--5年级语文、数学学科进行了质量抽查，这种形式能站在一个宏观的角度对全乡的教育质量作更全面的监测，现对我校的各科成绩做如下分析汇报：
一、试卷来源及试卷评价：
本次考试的试卷由县教研室统一命题，纵观本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
二、考试质量情况：一年级全乡第四名，二年级全乡第五名，五年级语文第三名，四年级数学第三名。五年级数学全乡第七名，三年级全乡第八名。
三、取得明显成效之处及经验：
1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。
语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。
2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大化。
将开放题引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”，“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的数学观点表达的机会；要求学生建构他们的反应而不是选择一个简单的答案；允许学生表达他们对问题的深刻理解。由此看出，孩子的创造思维能力是不可估量的，我们应该多给他们提供这样的机会，激发孩子的创造潜能。
从各年级的成绩统计可以看出，填空题和计算题的得分率较高，可以看出学生的计算能力、记忆、理解能力较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握得还是比较扎实的。在各年级的试题中解决实际问题的题都占有一定的比重。如四年级试题动手画一画，学生虽然作图不十分规范，但学生能灵活运用不同的方法解决问题的能力还是值得肯定的。
1、追赶进度，忽视基本功训练。
对于易混淆的字，各年级仍有少部分同学没有完全掌握，导致失分。其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。
2、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养。
如一年级的学生灵活运用能力较差，不能照样子完成类似的题目，看图写话时部分学生表达能力也较差，写话的格式弄不清；五年级语文教师对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现较多错别字。其实，语文的能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好的语文学习习惯，提高语文的成绩，提高语文素养必将指日可待。
数学学科中的主要问题是：
1、计算不细心，没有验算的习惯。
2、学生审题不严谨。部分学生缺乏认真仔细的审题习惯，拿到题目后往往想当然，凭主观意愿来解题。以二年级为例，基础题的第2小题从长到短的顺序把序号填在括号里，学生没用序号排列，失分较多，应该不是知识层面的问题；又如第5小题的断尺最长可以量米，学生没仔细观察，分析题目要求，错误较多。这种情况反应出学生思维停留在表面，缺乏深度。
五、今后的措施做法：
这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好一下工作：
1、抓严抓实各项常规工作。
（1）严抓各科教学计划的落实。新学期开学后，我们要严抓各科教学计划的制订，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理。
（2）进一步完善教学常规检查制度。在新的学期，将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行管理。帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
（3）、认真组织开展好每次的教研活动。
教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。
考试工作计划 篇4
二(2)班主要工作计划记录
会议目的：向家长汇报学生其中考试的情况及怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成
二、向各位家长说明这次开家长会的'意图：
1.首先汇报学生期中考试的情况及分析。
2.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
3.鼓励家长在观念和行动上支持学生的学习。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
三、班主任心声：
1.希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师…
2.希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的成长…
五、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促.
2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促
方式：关于“孝德教育”班会、以“孝在我心中”的板报形式。
1.预先布置学生回去写好发言稿，选择一次班会课，在会上进行“孝德教育”演讲比赛。
学生踊跃参与并发表自己的感言。
2.在以“孝在我心中”的板报活动中，我发动每个同学的积极性，让他们每个人帮找点资料，然后老师配合的方式，把板报完成。
过程：
1,认真做好安全教育工作.我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实.做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会.
2,开展丰富多彩的教育活动.利用班会,队活动,活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病等教育。
3.家校联系,保障安全.同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到：“安全第一”.学生意识到安全第一,健康第一.
考试工作计划 篇5
各省、自治区、直辖市人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局），新疆生产建设兵团人事局、劳动保障局，有关副省级市 人事局、劳动保障局，国务院各部委、各直属机构人事部门：
为进一步做好专业技术人员资格考试的规划与管理工作，经与有关部门和相关考试管理机构研究，现将20xx年度专业技术人员资格考试计划及有关问题通知如下：
一、请按照《20xx年度专业技术人员资格考试工作计划》，做好考试组织实施工作，确保各项考试工作安全顺利进行。如因特殊情况需要变更考试日期的，将提前另行通知。
二、按照原人事部、财政部《关于在注册资产评估师执业资格中增设珠宝评估专业有关问题的通知》（人发[XX]19号）规定，珠宝专业的考试每2年举行一次。由于考务安排的原因，原定于20xx年举行的.注册资产评估师珠宝专业的考试调整到20xx年举行。
三、未列入20xx年度专业技术人员资格考试工作计划的其他专业考试的日期另行通知。
请各地、各有关部门抓紧筹备，认真组织实施，确保各项考试工作安排顺利进行。
考试工作计划 篇6
本学期在班主任、备课组长及全体教师的勤勤恳恳、任劳任怨的工作下，年级各项工作稳步推进，各方面工作都扎扎实实、严谨有序。但是一学期来我们起早贪黑、废寝忘食能不能得到学校领导的承认、能不能得到家长、学生的认可?我们一学期来的辛劳、苦劳最终能不能变成功劳，都取决于期末考试的成绩，很现实地讲，取决于从今天开始一个月的期末复习备考工作。
但是当前有的班学风不正、不浓，学生浮躁，课间教室走廊不静，甚至上课教室不安静，这些问题是学生管理松散的反映，使我们对学生要求不严的反映，个别学生严重违规(旷课等)，班主任、任课教师听之任之或者束手无策，虽是个别，影响较坏，影响班风、学风，最终影响我们的教学成绩。
部分教师存在着侥幸心理，纪律观念淡薄，不能按时上下班;不认真备课，不认真研究学情，对学生的知识水平不能够心中有数;上课随意性强，针对性差，缺少计划;批改作业不细心，反馈不及时时，不去发现学生问题，不去查找学生的知识漏洞;辅导不下功夫，不去落实学生知识掌握的情况;遇到困难找客观理由，替自己开脱等等。这些现象虽是个别，但却影响着整个年级的复习备考工作，希望针对上述现象，我们自己对照查摆，有则改之，无则加勉，我相信大家会这样做的，因为我们这个集体里没有不向上、不想把工作做好的人。
教学质量是学校的生命，教学成绩是我们老师的生命线，提高成绩是硬道理。奋斗拼搏一个月，考试成绩好了，我们才可以过一个舒心的春节，千万不能到成绩出来，想做都没有机会了。希望今天会后，我们迅速行动起来，从老师到学生，掀起期末学习高潮。下面提一些建议，供大家参考。
1、珍惜分秒，提高效率，做到“七个必须”。这就是：我们必须备好每节课，每节课复习目标必须明确，复习任务必须适中，复习方法必须科学，辅导重点必须提前找准，练习题必须精选，复习效果必须反馈。
2、激发学生发复习兴趣，提高复习的自觉性。班主任要搞好复习动员，指导学生定好复习目标、各科分数目标、追赶目标，张贴上墙。让学生学有动力，赶有目标;各位教师要注意激励学生，多鼓劲，少批评，拉近师生感情;多树好典型，别树不好的典型，不能讽刺学生，让学生保持较高的复习兴趣，由要我复习，到我要复习。
3、制定可行性复习计划，做到复习有条不紊。各备课组、每位教师要对期末总复习任务进行系统梳理，对本学期所学习的知识点进行整理，并对每个知识点的考试要求以及出题方式做到成竹在胸，然后把每个知识点详细分解到每节课;对自己所教班级的学生进行分析，了解学生的知识底细，知道哪个培养对象本学科弱，重点辅导那些同学，怎么进行练习设计等进行系统梳理，拟定出切实可行的复习计划，使复习有目的、有组织、有步骤地进行，切忌复习的随意性和盲目性。
4、落实复习“四个环节”，切实提高复习质量。
(1)整合知识点，排查缺漏，搞好基础知识过关。数理化生：可以把课本上的例题和作业题进行组合，对学生进行检测。不要认为课本上的题学生都能做准确，我们不妨这样做一下，看看其结果如何。语文：要求背诵的内容，搞成填空，检测学生，看到底有多少学生过关;不妨让学生背上成十篇作文，学会嫁接，以备考试之需。英语：也要准备几篇作文，让学生强化记忆，重点短语、句子帮助学生整理出来，具体到每一天，让学生记忆。政史地的必背知识，整理成填空题、问答题，让学生去记，并且一定要让每个学生都能准确地默写出来。这样扎实地过上一遍，彻底澄清学生的底子，为复习什么提供依据。要知道复习就是帮助学生构建知识体系，就是解决学生没有掌握的知识，变不会为会，变不准确为准确，这就是复习的针对性和有效性。这一步做起来比较困难，但它是复习有效的前提和基础，好像很慢，其实是快。因为我们解决的是学生不会的问题，而不是重复浪费宝贵的复习时间。
考试工作计划 篇7
为妥善做好期中考试后学生心理健康教育、学生异常心理状况的预防以及已有问题学生的辅导与帮助，上海民办光华中学拟定以下工作计划以更好应对学生心理健康危机，并结合家庭教育指导，营造良好家校心理氛围。
一、学生心理健康教育
1、学生心理健康宣传、科普
通过公众号、心理健康讲座等形式做好学生心理健康教育宣传、科普工作。杜绝考试排名，帮助预防考试后的不良心理状况，提升学生对自身心理健康问题的觉察和关注，调整学生对考试结果的不正确认知。
2、班主任及任课老师的学生异常身心状况排查
每个年级分发班主任及任课老师学生身心状况排摸表，必要时借助学生心理健康测试，了解考试后学生普遍心理状况，排查身心状况异常的学生并进行跟踪和干预。
3、个别学生的辅导、访谈以及危机干预
对于因考试失利或成绩不理想等原因导致心理状况异常的学生，班主任、心理老师与学生家长三方及时进行沟通、联系。学校心理辅导室提供一对一的心理辅导、心理访谈并对后续结果进行跟踪。
对于危机情况，保证学校危机干预领导小组的及时应对与处理。
4、利用班会加强对学生的心理健康教育
充分利用班会，加强对学生的心理健康教育。杜绝公开考试排名，以关爱鼓励学生为宗旨。营造轻松、良好地班级氛围。
5、面向家长的心理健康宣传讲座
开展面向家长的心理健康宣传讲座，提供家庭教育指导，促进家校合作，多方共同减轻压力源。
二、家庭教育指导
（1）家长自身保持稳定的情绪
大家都盼望孩子可以在考试中取得“好成绩”，可是一个班级里第一名永远都只有一个，也总得有人是最后一名。正如同大家都希望孩子不要“输在起跑线上”，可究竟哪里是起跑线，哪里又是终点呢？每个孩子的天赋和个性生来就不同，他们的人生未来的目的地也各不相同，一次考试远不足以定义一个孩子。
（2）考后解压，适时进行心理调适
高强度的考试也意味着孩子需要承受超出往常的心理压力，因此考后的解压也是必不可少的。松弛有度才能游刃有余。家长可以向孩子强调，每一次考试都是跨越了一道关卡，这本身就是一次成功。
（3）合理归因，正确认识考试结果
相比考试结果，也许我们更应关注考试的初衷。考试不是为了比较，更不是为了关注孩子与班级同学的差异，而是为了检验现阶段学习的结果，更好地认清自己的不足，进行自我提升。
考试工作计划 篇8
国家专业技术人员资格考试
序号考试项目名称日期
1职称外语3月30日
2公安（刑侦、技侦）4月14日
3注册咨询工程师（投资）4月13-14日
4注册建筑师一级5月11-14日
二级5月11-12日
5投资建设项目管理师
6监理工程师5月25-26日
7环境影响评价工程师
8一、二、三级翻译专业资格（水平）
9助理广告师、广告师
10管理咨询师5月26日
11土地登记代理人6月15-16日
12一级注册计量师
13助理社会工作师、社会工作师
14注册税务师6月22-23日
15质量（初、中级）6月23日
16价格鉴证师9月7-8日
17注册资产评估师
18注册设备监理师
19注册安全工程师
20物业管理师
21勘
察
设
计
行
业注册
土木
工程师岩土
港口与航道
水利
水电
工程水利水电工程规划
水工结构
水利水电工程地质
水利水电工程移民
水利水电工程水土保持
注册电气
工程师发输变电
供配电
注册公用
设备工程师暖通空调
给水排水
动力
注册化工工程师
注册环保工程师
注册结构工程师一级
二级9月8日
22外销员、国际商务师9月14-15日
23一级建造师
24注册测绘师9月14-15日
25通信专业（初、中级）
26房地产估价师10月12-13日
27房地产经纪人
28审计（初、中、高级）10月13日
29出版（初、中级）
30执业药师10月19-20日
31造价工程师
32企业法律顾问
33招标师
34注册城市规划师
35经济（初、中级）11月2日
36一、二、三级翻译专业资格（水平）11月9-10日
37全国计算机应用能力考试1月26-27日
3月23-24日
4月20-21日
5月25-26日
6月29-30日
7月27-28日
8月24-25日
9月28-29日
10月26-27日
11月23-24日
12月28-29日
地方考试
专业技术人员资格考试
38药学专业人员职业水平4月14日
39房地产经纪人协理
40信息技术管理人员职业水平4月20日
41注册助理安全工程师资格
42高级经济师考评结合5月11日
43标准化专业人员资格
44农业技术高、中级考评结合、初级以考代评5月25日
45风景园林专业人员高级考评结合、中初级以考代评5月25-26日
46二级建造师6月1-2日
47农机、林业、水产专业人员资格6月15日
48园林工程专业人员考试6月15-16日
49房地产经纪人协理9月14日
50专利专业人员资格10月19-20日
51职称外语11月9日
52社会工作员职业水平11月10日
公务员(参照管理人员)录用考试
53重庆市面向社会公开招录公务员(参照管理人员)考试4月
54重庆市面向社会公开招录公务员(参照管理人员)考试9月
市级机关公务员遴选考试
55上半年市级机关公务员遴选考试4月
56下半年市级机关公务员遴选考试9月
事业单位聘用考试
57事业单位公招专技人员、职员和
工勤人员考试
考试工作计划 篇9
今天，我一起床，就感觉十分不自然。怪不得呢！爸爸妈妈不停地叮嘱，周围的空气好像都凝固在一起DD要期中考试了。
吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张！语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我的水平不是很好。作文倒是还可以，说不定能得个满分。
突然，上课铃响了，同学们的表情十分难看，我也严肃了起来。爸爸总是告诉我：“考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。”这本是很普通的一个考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来！老师发卷了，我拿到第一卷后一看，咦！好简单呀！我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入“题海”中去遨游、探索。我还认为平静是重要点，这样才可以静心想；认真也很重要，所谓“天下无难事，只怕有心人”，只要认真，什么事都可解决；还必须具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀！
考试工作计划 篇10
一眨眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也知道自己要开始计划复习了，不然到了期末考试那天，考出的成绩肯定是不会如意的。为此我现在制定自己对期末考试的复习计划：
首先，重新回顾书本知识。学期已经要进入结尾部分了，就要开始去回顾之前学过的东西了，毕竟经历这么久的时间，有些知识肯定也是忘记了的，所以我打算重温上课学习的内容，把每一个科目的内容从头再看一遍，加固知识的记忆，让学过的知识在脑海里的记忆更加深。在最后这不到一个月的时间里，我会努力看完所有的课本的，让记忆得到巩固，帮助自己在期末考试那天更好的准备。
第二，背重点知识。上面对书本进行回顾，那只是简单的加深记忆，所以下一步就是对重点知识进行背诵，把重点知识记牢靠，才能更好的运用上去。我会计划好每天要背的内容，早上多读几遍，背诵几遍，晚上睡前在背一遍，我相信知识是足够被记住的。期末考试考的是一个学期学的所有东西，但是会有侧重点，而老师一般所选的题材也都是书上重点知识。
第三，训练自己答题的速度。在复习期间，我还要加强自己对答题速度的训练。由于自己以前没有养成好的答题习惯，在考试的时候总是看的很慢，还看不到重点，导致每次考试时间都不够，如此试卷就做不完，分数自然也是得不到高分的。所以在剩下的时间里，我会自己去做一些试卷，逐步的训练自己的速度，不管是看题，还是解题，我都要把速度给训练上来，这样才能保障自己有足够的时间去写卷子上的题目，才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。
最后，把书本后面的练习做了。书本每一节后面都有些练习题，都是直接与知识相关的，之前自己偷懒不做，错过了提升自己的好机会，那我就在学期的最后，把它们都写了，也算是进一步对知识的运用，既能够对知识有更深的一个记忆，又对知识点进行了实际运用，我想有了这样的复习，我后面考试是不会差的。
学期就快结束了，期末考试也越来越临近，为了让这次的期末考试的成绩更好，我一定要搞好复习，按照自己制定的复习计划一步步的进行，让自己有一个好成绩。