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手机广播稿【篇1】
手机成为当今社会最普及的通讯工具之一，在方便我们的生活的同时，也给一些人带来了一些困扰。其利弊各半，下面就来谈谈吧。
首先，我们来看看手机的优点。手机的最大优点就是方便，随时随地可以和别人联系，不论是电话还是短信。不再需要像以前那样需要打电话找人或者发一封信才能与人联系，更可靠。此外，手机拥有丰富的功能，如相机功能、音乐播放器、游戏等等，让我们的生活更加便利和丰富。
其次，手机可以让我们紧锣密鼓地进行工作和交流。随着科技的进步，越来越多的公司和企业通过手机来开展业务和交流。打个比方，一家公司可以通过QQ、微信、邮件等多种方式在手机上与员工联系，并且能够从手机上查阅文件和资料，大大提高了工作的效率和质量。
但是，手机也给人们带来了很多不便和危险。首先，手机成瘾，导致人们在工作或学习中抽不出时间，将精力浪费在手机上。其次，手机使用也可能会导致健康问题。通过手机玩游戏或者长时间讲电话可能会导致眼睛疲劳、颈椎疼痛等症状。此外，打电话或者发短信的交通事故也有可能因为分心而导致。
此外，手机还会给人们的信息安全带来风险。因为手机使用的公共无线网络，有一些不怀好意的人会通过这些网络窃取我们的个人信息和密码。如果我们泄露了重要的信息，那么我们的财产安全也会受到威胁。此外，一些不良分子还会通过短信或电话欺诈我们的钱或利用手机的摄像头拍摄我们的照片和视频。
综上所述，我们使用手机时必须注意把握好度，不可偏向过度使用。我们应该充分利用手机的优点，同时，还要注意安全和保护我们的信息隐私。我们要学会正确地使用手机，既方便还要保护我们的健康和安全。
手机广播稿【篇2】
新闻稿一：
春意盎然的四月，万物复苏，处处宣扬生命的生机。于是11电科一般的同学们聚集在一起商讨着组织什么样的活动来映衬美妙的春季。
最终我们电科一班决定发起“电科小精灵收手机活动”。让人欣慰的是该活动不仅获得了全班的大力支持，还博得了叶强老师、沈晔老师、冯会真老师等各位教师的大力赞赏。
“小精灵”活动具体内容为，选出一天课程中的一节课，比如信号与系统，将同学们的手机由指定人员收起放在一空当位置，时间为两节课一个半小时。下课后，指定学生将发手机，确保手机安全。同时我们将经由所有被收手机的同学签字的“自愿上交手机协议书”给上课老师签字。
师生共同见证活动的顺利进行。
“小精灵”活动已在我班顺利进行了一个星期，同学们的听课状态明显改善，学习效率提高。师生间课上的互动交流增多，老师们不再面对向几十颗“白菜”愤愤而谈的窘态，讲课的激情愈发高涨了。未来我班要一直保持这样的优良学风，我们每个人的雄心壮志、满腔抱负要像野草一样，在优良学风下“烧不尽，吹又生，形成燎原之势”。
11电科1班
李扬 新闻稿二：
今天是4月10日，天气晴朗，适合睡觉，亲，你今天上课睡觉了吗？你见过爱丽丝或大兔子吗？不管怎样，我敢说11电系一班的学生都见过精灵。
亲，你惊讶了吗？莫惊莫惊。不是电科1班整体穿（穿越）啦。
是我们自己创造的小精灵——“电科小精灵收手机活动”。亲，你晕倒吗？莫晕莫晕，虽然，此精灵非彼精灵但他们都是给我们带来无限益处的神物呀。
我们自制的精灵，却帮我们收集手机，提高我们的学习成绩。更不用说了，作为当今时代的好学生，分数是非常重要的。如果你不同意，那我就。。。。。。。。
让俺家精灵收了你的手机，看你还敢不同意。
亲，你想要同样的精灵吗？那就赶快拨打11电科1 班的****加盟我们吧！从现在开始没人敢听你的！！！！！！！
11电科1班李扬
2013年4月，11年级学生已进入大二下半年。这意味着，再过一年，他们将不得不面对就业或考研的选择。然而，当代大学生缺课、上课打手机睡觉、课后抄作业、沉迷游戏等现状令人担忧。
手机的高度发展固然给我们带来方便快捷的生活方式，而对于大学生来说是利大于弊了，在寝室、课堂，大学生基本在手机电脑的世界里度过。
日前，电科一班发起了“电科小精灵收手机活动”。该活动在大学生整体状态不那么让人称赞的时候，更加凸显出了11电科1班积极向上的整体精神面貌。“小精灵”活动具体内容为，选出一天课程中的一节课，比如信号与系统，将同学们的手机由指定人员收起放在一空当位置，时间为两节课一个半小时。
下课后，指定学生将发手机，确保手机安全。同时将经由所有被收手机的同学签字的“自愿上交手机协议书”交给任课老师签字。“小精灵”活动已在11电科1班顺利进行了一个星期，同学的听课状态明显改善，学习效率提高。
师生间课上的互动交流增多，教师讲课的激情愈发高涨。
11电科1班组织引导大家认真听课、积极学习的班级活动，既展现了11电科1班团结一致的优良班风，又体现了11电科1班力争上进的渴望，更加有利于11电科1班每位同学克己素质的养成。同时，11电科1班创新性的“小精灵活动”为大家提供了一种全新的思考的方向，是所有大学生学习的榜样，更不失为一个改变当代大学生现态的契机。
手机广播稿【篇3】
手机是当今社会最普及的电子产品之一。它的出现给人们生活带来了很多便利，但同时也产生了一些负面影响。本文将从利弊两个方面来谈谈手机对生活的影响，并提出一些应对措施。
一、手机给生活带来的便利
1. 通讯便捷
手机的最初功能是通讯。与传统的座机相比，手机具有更大的便捷性。不仅可以随时随地与亲朋好友联系，也方便了商务谈判，解决了即时通讯的需求。
2. 娱乐丰富
手机可以下载很多互联网上的游戏，电影等娱乐软件。无论是出门旅游还是等待时间，手机都能够为人们提供丰富的娱乐和放松。
3. 生活便利
手机上比如支付宝，微信等APP可以让人们随时随地处理支付等工作，不需要再带现金或银行卡，丰富了人们的移动支付方式。
二、手机带来的负面影响
1. 反社交
随着手机的飞速发展，人们越来越依赖手机。在现实中，人们沉迷于手机，忽略了身边的人和事物，社交能力大大减弱。在公共场合中，很多人都在低头刷手机，而不是与别人沟通交流。
2. 健康问题
手机长时间使用易导致头晕、眼肿、颈椎疼痛等缺陷。还有，一些不负责任的互联网游戏具有强大的粘性、严重依赖性，甚至让用户沉迷其中，产生心理上的无法自拔。
3. 时间被占用
手机的便利性可以使人们随时随地进行信息传递和娱乐，进而导致不自觉时间被占用。人们会在通勤、休息等时间不断地玩手机或者刷手机，不仅容易分散精力，还容易导致倦怠和疲劳。
三、如何应对手机的负面影响
1. 合理使用
对于手机，我们应该合理使用。在公共场合，要注意舍弃手机，亲近生活。在工作时，合理分配时间把手机的使用减少到最小。
2. 减少时间
科学家建议，每天用手机不要超过两个小时。因为对于工作人员来说，这个时间是足够的，而且也不会影响到他们的工作。对于娱乐时段，可以更加丰富的内容来代替手机使用。
3. 关注健康
我们不能忽视手机对健康的影响。应该经常进行眼保健操或保持郑重的坐姿。还可以适当的经常每隔一段时间放下手机，避免对自己造成更大的伤害。
总之，手机既带来了很多便利，也产生了一些负面影响。我们应该把握好手机的使用，努力平衡正面和负面的因素，使手机真正成为人们生活中的好帮手。
手机广播稿【篇4】
手机防沉迷广播稿
大家好，我是XXX电台的主持人。在今天的节目中，我们来谈论一下手机防沉迷。
如今，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，它给我们带来了便利，使我们的生活更加丰富多彩。然而，伴随着手机的使用，沉迷问题也日益普遍。不少青少年和成人不仅耽误学习和工作，还影响健康和社交。那么，如何防止这种沉迷呢？下面，我们就来一起学习手机防沉迷的方法吧。
首先，我们可以通过设定手机的使用时间限制来避免沉迷。比如，我们可以在设置中设置每天只能使用手机1-2小时，或者只在特定的时间段内使用手机。这样不仅能避免长时间使用手机的问题，还可以更好地管理我们的时间。值得注意的是，这种方法需要我们自觉遵守规定，否则就起不到防沉迷的作用。
其次，我们还可以通过下载一些专门的手机应用程序来完成手机防沉迷的任务。比如，一些应用会在我们达到规定的使用时间之后强制关闭软件或者锁定手机，以避免我们过度使用手机。这种方法非常适合游戏玩家，可以帮助他们更好地控制自己，不过，同样需要我们的自觉性。
此外，我们还可以将手机与社交联系起来，以避免沉迷的问题。比如，我们可以将自己的手机与家人或朋友的手机连接起来，形成一个小型社交网络。在这个网络中，我们可以一起分享照片、视频和文字，进行交流和互动，这样不仅能使我们更好地融入社交圈子，还能过滤掉一些有害的东西。
总之，手机防沉迷不仅是为了避免手机过度使用带来的不良影响，更是为了我们的健康和生活质量。希望大家能够遵守规定，用好手机，享受科技带来的便利和快乐。谢谢收听！
手机广播稿【篇5】
手机进校园广播稿
主持人：大家好！欢迎收听我们的校园广播节目。今天，我们要和大家分享一个热门话题：手机进校园。随着科技的不断进步和智能手机的普及，手机已成为人们生活中不可或缺的重要工具。而如今，手机进入校园已成为越来越多学校探索和实践的一个新方向。接下来，让我们一起来了解一下手机进校园的利与弊以及如何树立正确的使用观念。
首先，让我们来看看手机进校园所带来的利益。首先，手机进校园可以为学生带来更多的学习资源和便利。通过手机，学生可以随时随地获取到各种学习资料，如电子书、网上课程、作业辅导、考试资讯等。手机还可以提供实时信息和即时通讯的功能，使师生之间的互动更加便捷。其次，手机还可以为学生拓宽视野。通过上网搜索，学生可以浏览各类新闻、文章、博客等，获取更多不同领域的知识和信息。再次，手机还可以为学生提供个性化的学习方式。学生可以通过下载各类学习应用程序，如语言学习、数学游戏等，通过自主学习提升自己的能力。
然而，手机进校园也带来了一些问题和挑战。首先，一些学生容易沉迷于手机，从而影响到学习和课堂纪律。他们可能会在课堂上玩游戏、刷社交媒体，而忽视了老师的讲课和互动。其次，手机的网络使用也存在一定的安全隐患。一些学生可能会误入不良网站、下载侵权软件，甚至参与网络欺凌等不良行为。此外，手机的使用还可能导致学生的行为不端，如作弊、传播不良信息等，从而影响到学校的正常秩序。
那么，该如何正确地使用手机呢？首先，家长和学校可以加强对学生的手机教育。家长要起到榜样的作用，树立正确的使用观念，制定合理的使用时间和规则，帮助孩子树立正确的价值观。学校可以开展相关的教育活动，引导学生正确使用手机。其次，学校可以建立相关的管理机制和制度。比如，可以规定在课堂上关闭手机，或者只在特定时间和地点使用手机。同时，学校还可以加强对学生网络安全教育，增强学生的网络素养和安全意识。最后，广大学生也应该自觉地遵守规定，在适当的时间和地点使用手机。要充分认识到手机是一种工具，正确对待和使用手机。
总之，手机进校园既有利也有弊，我们不能将手机一概而论，而是要根据具体情况来选择适合的方式和策略。只有通过正确的教育和管理，才能让手机进校园发挥出其潜在的优势，帮助学生更好地学习和成长。让我们一起努力，共同创造一个健康、和谐的校园环境。
主持人：以上就是关于手机进校园的内容，希望能够给大家带来一些启发和思考。谢谢收听，祝大家学习进步，生活愉快！