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小学体育老师工作总结 篇1
小学体育老师上半年工作总结
时间转瞬即逝，转眼间已经到了上半年的结束。在这一年的工作中，我作为一名小学体育老师，一直以积极的心态投入到我的工作中，不断的探索与创新，使工作能够更好地开展。在这个时间节点上，我决定对这半年的工作进行总结，以便更好地为下半年的工作做出更好的安排。
一、认真备课
要做好教育教学工作，最基础的是要认真备课，为学生提供优质的教育资源。在上半年的教学过程中，我始终认真备课，努力设计好每一堂课的教学内容，确保教育资源的优质性。我特别注重教学课件的制作，在有限的时间内选择最好的课件素材，并采用最新的教学方法进行制作，将每一堂课都打造成精品课。
二、注重知识点的讲解和运用
在体育教学中，不仅要注重知识点的讲解，更要注重知识点的运用。通过让学生参加运动练习，让他们理解和掌握体育知识，培养他们良好的体育技能和身体素质。我在上半年的工作中，特别注重知识运用，鼓励学生们动手实践，让他们在实际运动中学会控制自己的行动，运用自己所学的知识。
三、注重课堂气氛和教育质量
在小学体育教学中，保持舒适、活泼的课堂氛围是十分必要的。除了注重知识点的讲解和运用,我们还要注重如何营造良好的体育氛围，通过合理的安排和活动内容，让学生感受到小学体育教学中的乐趣和乐趣。我在上半年的工作中，不但注重课堂气氛的营造，还特别注重教育质量的提高，提高学生的思维能力和创造力，让学生真正体会到小学体育教学中的乐趣。
四、拓展教育资源
除了正常的体育教学之外，我们还要拓展更多的教育资源。比如参观体育馆，让学生更好地感受到体育的魅力。在上半年度的工作中，我在课内外特别注重拓展教育资源，并广泛收集学生感兴趣的课外体育活动，并积极地鼓励学生参加。
五、合理评估学生
在教育教学过程中，合理评估学生的表现也是不可忽视的。只有详细的了解学生的情况，才能更好地指导学生，帮助他们在体育方面取得更好的成绩。在上半年度的工作中，我十分注重学生的评估和分析，了解每个学生的学习情况，根据学生的实际情况，开展教育教学工作。
总之，在过去的半年里，我专注于体育教育事业，扎实地开展工作。我在教学中，坚持锐意进取、勇攀高峰的原则，凭借自己的努力与智慧，不断开拓体育教育的新领域。在今后的工作中，我会继续努力，创造出更多更好的体育教育成果，使学生在我的指导下，实现健康快乐的成长。
小学体育老师工作总结 篇2
万物皆有法，有法必有规。学校认真学习《荆门市中小学教学常规管理办法》，坚持不懈地抓教学常规的落实，促进教学行为的规范。
学科教学计划完善。开齐、开足、开好每一门课程，严格落实一张课表，学生在校时间符合规定，把学生每天阳光体育锻炼一小时落到实处。主要做法是大课间30分钟做课间操、武术操，当天没有体育课的班级下午开展30分钟的体育活动。
目前，学校上岗教师39人，队伍基本稳定，结构比较合理。学校开展了“五个一”活动、班班通培训、听讲座活动、名师课观摩等校本培训活动。学校实施 “青年教师培养工程” ,“名师工程”两项战略，使教师成长。主要通过开展“师徒结对”活动加大青年教师培养，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。去年九月，学校根据有顶岗实习的大学生、新招聘教师、新聘请教师这些情况，为所有的青年教师配备了指导教师，实行“一帮一”.去年新招聘的张志贝老师还拜江山学校陈丽妮老师为师，师徒之间经常在一起交流。学校还组织了一次新教师优质课竞赛活动，通过活动，极大提高了新教师的教育教学水平，充分发挥了骨干教师、学科带头人的引领作用。针对数学学科比较薄弱这一问题，学校每学期都召开两次数学教师专题会，研讨教学中遇到的困惑。
①目标管理：学校制定了长远的发展规划，每学期，学校、教导处、教研组、备课组、教师都制定出了工作计划，明确目标。
②制度管理：建立了领导班子包年级责任制，领导班子成员的考核与所包年级的教学质量挂钩。建立了教学副校长、教导主任、教研组长等岗位责任制和学期工作考核制度。校级领导每学期听课都不少于20节，而且针对学校实际情况，教学副校长和教导主任兼任教研组长，直接组织语数教研组开展活动。
③常规管理：按照《荆门市中小学教师常规管理要求》，切实做好教学常规管理工作。加大教学常规的检查、监督和管理力度。每月底定时检查教学常规，平时不定期检查，全面了解教师的.教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。每学期进行一次总结，评选出优秀，与绩效工资挂钩。学校教学秩序井然，坚持做到了“六不准”:不准用小学科上语数、不准滥定各种资料，不准增加作业量，不准放学后留学生、不准节假日补课，不准有偿家教。
学校建立评价体系与考核挂钩。学期末教师自己进行工作总结，学校再进行检查，并严格按奖惩兑现。每学期，学校还开展家长评教评校活动，发放意见征集表，让家长评价学校和教师。本月9日，学校刚刚开展了家长开放日活动。整个活动分为五个部分：参加升旗仪式、参观课堂(共展示14节课)、观摩大课间活动、听家长学校讲座、跟任课教师面对面交流。最后请家长对学校工作进行评议，填写评议表。此次活动受到家长的一致好评。
学校根据实际情况制定了备课改革制度，实行电子备课。语数学科同年级实行资源共享。先是利用班班通资源，分人进行电子备课，电子教案统一格式，然后人手一份，进行个人修订，体现自己的观点和个性，再在教本上进行简单备课。所有电子稿一律上传到教导处。教学结束后，写好课后反思，写出自己的教学成功点和不足点，以及怎样改进。对于教案，要求不是自己整理的一定要作好个人修订，决不允许直接用别人的教案，不作任何改动。另外，集体备课和课堂教学竞赛活动结合，每次集体备课活动针对要上的课开展讨论，集组内教师智慧，再次修改教案，以便上课能达到最佳效果。
去年暑假，学校完成了“班班通”工程的建设。为了充分发挥设施作用，提高使用效能，以优质的教育教学质量回报社会。学校要求教师人人学会使用电子白板，把现代技术带进课堂，最大限度发挥“班班通”工程的效益。多次组织教师进行这方面的培训，目前，班班通使用基本上做到了人人会用，节节课使用，让农村孩子充分享受到了优质教育资源。本学期，学校分教研组，组织全体教师举行了使用电子白板公开课活动，年纪较大的孙昌伦老师、张必华老师都能有效使用。通过这次活动，全体教师进一步认识到班班通的优越性，极大地激发了教师继续使用的热情。另外，本学期装备了科学实验室，虽然没有科学专职教师，但是兼职科学教师也尽量利用实验室上课。
学校要求教师布置学生作业适量，难易适度，教师要及时的全批全改，该使用激励性评价语的决不吝啬。对学困生有针对性的进行辅导，不让一个学生掉队。合理安排单元测试，认真进行质量分析。
①教研活动形成常规。各教研组开学初就安排出课堂研讨活动，结合研讨课安排集体备课时间，上课时间，评课时间，由教研组长组织开展教学研究活动，尤其注重结合课题，结合教学实际，研究探讨教学中的疑点、难点问题。这学期，学校在四月份开展了全校性的使用电子白板课堂教学竞赛活动。语文组9节课，数学组11节课，综合组9节课，分三个教研组三个星期完成竞赛。这次活动，我们欣喜地看到青年教师潘红莲在语文课中，注重指导学生阅读，让学生体会文中情感。可以说，这位青年教师已走向成熟。
同时，学校还坚持“走出去，请进来”的原则，全面开展教师培训活动。本学年学校派胡小荣老师参加国家级小学语文骨干教师培训;徐芳老师到仙桃观摩小学数学优质课;彭艳丽老师到咸宁参加小学数学研讨会;全体数学老师到荆楚理工学院听报告;全体语文老师观摩省小学语文优质课……此外，学校还专门聘请作文专家文自成来校作作文专题讲座，为老师引路。同时还组织村小开展协作体活动。
②课题研究活动丰富多彩。作为一所农村小学，学校以教研组为主阵地，以课题研究为主要形式，促进教师发展。一年来，学校启动了《农村留守儿童教育管理研究》课题，继续研究《网络环境下教学模式和教学方法的研究》课题，所研究的《小学生良好学习习惯的培养研究》课题准备结题。在研究中，锻炼了我们的教师队伍，培养了教师的团结合作精神。
近两年来，胡小荣老师被评为市学科带头人，孙琴娥老师被评为市科研新秀，张霞老师被评为区级骨干教师。一年来，潘红莲、徐芳老师参加区优质课竞赛获得二等奖。有三十多篇论文、案例在国家、省、市级获奖，罗华荣老师的电教论文在国家级刊物上登出，孙昌伦老师的教学文章多次在省、市级报纸上发表。
学校始终坚持开展丰富多彩的活动，陶冶学生的情操。首先是开设红领巾广播站，成立启明星文学社;其次是开展竞赛活动，以活动促发展。本学年组织了“首义精神耀千秋”征文比赛，“感恩父母，点亮真情”演讲比赛，开展了跳绳比赛，清明节祭扫邓家泰将军墓活动，召开了冬季田径运动会。这些活动陶冶了学生的情操，增长了他们的才干。胡玉荣同学参加区演讲比赛获得第二名;廖王为、官剑在英语口语竞赛中分获市级、省级一、二等奖;还有多篇学生习作在国家、省、市级报刊上发表……
1、专业教师缺乏。
2、学校教学工作特色不明显。
3、综合类、技能类的课堂教学效率较低。
今后，我们将进一步规范教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入发展。
小学体育老师工作总结 篇3
小学二年级体育老师工作总结
作为一名小学二年级的体育老师，我在过去的一年内承担了许多教学和管理工作。在这篇文章中，我将详细回顾过去一年的工作，并提出自己的体会和建议。
首先，我要感谢我的同事们，他们在教学上给予了我很多帮助和支持。我们进行了许多团队合作，分享和交流教学经验。这不仅提高了我们的教学水平，也增进了我们之间的友谊。在每次体育班上，我的同事们都会积极参与，并协助我确保课程的顺利进行。
其次，我要感谢学生们的努力和配合。他们对体育课程充满热情，积极参与各项活动。在课堂上，他们能够认真听讲，按照指导进行动作练习。在体育比赛中，他们表现出色，并展示出良好的团队合作精神。他们的积极参与和努力是我工作的动力源泉。
在过去一年里，我组织了许多丰富多样的体育课程。除了常规的课堂教学，我还组织了运动会、彩旗操表演和运动社团等活动。这些活动不仅提高了学生们的体育水平，还培养了他们的团队合作能力和领导才能。学生们通过这些活动，不仅得到了体育知识的学习，还增加了对体育运动的兴趣和热爱。
同时，我也在课程设计上不断进行创新和改进。根据学生的特点和兴趣，我设计了一些新颖有趣的活动，如拔河比赛、跳绳比赛和趣味接力赛等。这些活动既能让学生们感受到体育带来的快乐，又能锻炼他们的身体素质和协调能力。通过这些课程设计的创新，我发现学生们更加愿意参与和投入。
在管理方面，我积极参与学校的体育设施维护和运动器材的采购工作。我与学校管理人员合作，确保体育场地和设备的完好。此外，我还组织了每年的体育活动和比赛，制定了相应的规章制度和安全措施，保证学生们的安全和健康。
在未来的工作中，我会继续努力提高自己的教学水平和管理能力。我将不断学习，积极参与专业培训和研讨会，并与同行们交流经验。我还会与学校管理人员和家长保持良好的沟通，建立互信互助的合作关系，共同为学生提供更好的教育环境和体育教育服务。
总之，作为一名小学二年级的体育老师，我过去一年的工作经验丰富且充实。我感谢我的同事们和学生们的支持和配合，也感谢学校的管理人员对我的信任和支持。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为学生们提供更好的体育教育。相信通过大家的共同努力，我们能够为学生们打造一个良好的体育学习和锻炼的环境。
小学体育老师工作总结 篇4
一、篮球教学计划制定的重要意义
在体育教学中，我们要考虑他们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。
二、篮球教学计划的制定（共8课时）及简单的分析
1、移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。
在这个计划的制定过程，考虑的是学生学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，可以辅助以游戏来进行，加强学生学习的积极性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解。比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在比赛实践中所运用的方法，滑步主要用于比赛的防守中，所以在这里，我们一定要向学生讲解规则中涉及的部分规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。这样，让我们的学生在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避免在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规。所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生掌握了一些简单的规则，提高了学生对于规则的了解程度。以前专门组织讲解规则，听的时候都很认真，下来后，在实践中运用的远远不理想。我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了学生学习的兴趣，加强了学生掌握理论知识的能力。
2、运球技术：
包括原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让学生第一次触球时，增加手对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习。
在本节课中，涉及的规则有：非法运球（两次运球）、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。
3、传接球：
原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。
行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传配合练习。
涉及规则：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。
4、行进间投篮：
行进间单行低手投篮、行进间单手高手投篮。
规则讲解：比赛时间4×10分钟，暂停、换人。
5、持球突破：
交叉步持球突破
罚球练习，附带讲解罚球站位及规则。
规则讲解：
侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规。
6、教学比赛：
讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。
在这份计划中，我们可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以往的理论教学中的规则部分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相近规则的讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解，避免学生在学习完篮球之后，不懂规则的事情发生。采用一些好的教学方法，增加学生对于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮球的学习中来。
小学体育老师工作总结 篇5
小学体育教学是学生体魄健全、身心发展的重要环节，而小学体育老师的工作总结也是教师对自己教学工作的审视和总结，是进行教学改进和提高自身教学能力的重要手段。本文将根据标题，选取一位小学体育老师，对其上半年的工作进行总结。
一、工作中的收获
小学体育老师在上半年的工作中收获颇丰。
1、 教学经验的积累
作为一名小学体育老师，积累丰富的教学经验是必不可少的。在上半年的教学过程中，老师注重钻研体育教学理论，融入新的教学方法，以提高学生的学习参与度，让学生在体育活动中得到快乐和发展。
2、 工作能力的提高
在工作中，小学体育老师的工作能力将会得到提高，他们有了更加深入的了解和认识，使得他们可以更好地贯彻教育部的教育方针，不断提高自己的教学素质，为孩子们提供更好的教育。
3、 与同事之间的交流
在小学体育教学中，老师与同事之间的交流是十分重要的，这能够帮助教师共同进步和提高教学水平。
二、 工作中的不足
虽然上半年的工作取得了不少的成绩，但是也出现了一些不尽如人意的事情。
1、 对学生的关注不够
作为体育老师，注重孩子们的身心发展是必不可少的，但是老师在日常工作中往往很难将自己的注意力完全集中在每个学生身上。
2、 缺乏教学的手段和方法
在小学体育教学中要注重学生的参与度、互动性和激情性，在教学手段和方法上还需要进一步提高。
3、 欠缺教育情怀
做为小学体育老师，他们更应该把培养孩子的身体素质和品德、知识等方面有机地结合起来，注重教育意义和人文精神，但现实中缺少意味深长的教育情怀。
三、 改进方法
在总结上半年工作的同时，应该制定合理的改进方法，以便更好地提高教学水平。
1、 积极调整教学方法
在教学中要注重多方位的方法，帮助学生更好地参与，包括设置小组活动，利用小游戏加强学生体育锻炼和互相协作等。
2、 尝试新型教学方法
老师可以借鉴其他校的成功经验，可以尝试一些新颖、实用的教学方法，比如多媒体技术、游泳沙盘融合等，为教学注入活力。
3、 培养良好的教育情怀
在教育工作中，教师的情感和温度是培养学生品德和素质的关键所在。教师要在工作中具备专业知识和技能，同时要有良好的教育情怀，秉承爱与责任，尊重学生，以真诚、关爱和耐心去培养学生‘s身体和品德。同时，老师应该时刻保持学习的状态，不断充实自己的素质，以便更好地面对学生的需求和变化。
四、 总结
总之，小学体育老师是小学教育中非常重要的角色，为切实提高体育教学的实效性，小学体育老师需要花费更多的时间，精力，思考并实践新的教学方法。同时，通过总结上半年的工作，加深教师对自身工作的认识和理解，有效地开展科学的教育教学工作。
小学体育老师工作总结 篇6
小学体育老师工作总结
作为一名小学体育老师，我在这个岗位上度过了多年的工作经验。我喜欢这个职业，因为它让我有机会与孩子们一起工作，同时也能帮助他们发展身体素质和培养团队合作精神。在这篇文章中，我将总结一下我在小学体育教学中遇到的挑战和收获。
首先，作为小学体育老师，我面临的最大挑战之一是如何激发学生的兴趣和参与度。许多学生对体育运动并不感兴趣，有些甚至对运动感到畏惧。为了解决这个问题，我尝试了多种方法，如设计有趣的课程活动、鼓励学生积极参与以及与学生建立良好的师生关系。通过这些措施，我逐渐发现学生们对体育运动的兴趣和参与度逐渐增加。
其次，我发现小学体育教学需要注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。在团队合作的活动中，我尽力让每个学生都能发挥自己的优势，并逐渐理解和尊重他人。我鼓励学生们学会相互帮助、携手合作，并将这种合作精神延伸到其他课程和日常生活中。同时，我也注重培养学生的竞争意识，通过一些竞赛项目来展示和锻炼他们的技能。这些活动不仅提高了学生的团队合作能力和竞争意识，也培养了他们的自信心和责任感。
此外，小学体育教学也需要注重安全和健康。作为体育老师，我肩负着保障学生健康的责任。我不仅在课前做好充分的准备工作，确保场地设施的安全和使用，还积极引导学生掌握正确的运动技能和姿势，避免受伤。在课程中，我通过讲解运动技巧、进行示范和指导，帮助学生正确地运动和锻炼。同时，我也鼓励学生培养健康的生活习惯，如均衡饮食、定期锻炼和充足睡眠。
最后，作为一名小学体育老师，我认为与学生家长的沟通至关重要。我努力与家长进行密切合作，及时了解学生的学习情况和需要改进之处。我定期与家长举办家长会，与他们交流学生在体育课程中的表现和进步。我也会给家长提供一些有关健康饮食和运动的建议，以帮助他们适时地关注孩子的身体健康。
总之，多年的小学体育教学工作经验让我受益良多。在这个岗位上，我充分发挥自己的专业知识和技能，在鼓励学生参与、培养合作精神、关注安全健康以及与家长合作方面取得了不少成果。尽管工作中也遇到一些挑战，但我凭借激情和专注，不断寻求改进，以达到提高学生体育素质和综合素养的目标。我希望未来能继续在这个领域做出更大的贡献，并与更多的学生和家长建立积极的关系。
小学体育老师工作总结 篇7
小学体育老师上半年工作总结
随着社会的发展和教育的改革，体育教育日益受到重视。作为一名小学体育老师，我深深地感受到，体育教育离不开老师的用心与努力，更离不开学生的积极参与和支持。在过去的半年里，我不断努力，认真履行职责，取得了一定的成绩，也反思了自己存在的不足和改进之路。现在，就让我来细致地总结一下自己的工作情况吧。
一、教学工作
教学是体育教育的核心，也是我们最重要的工作，在教学工作中要尽可能的发挥自己的专业知识和技能。本学期，我主要负责了一年级至三年级的体育课程，其中，我主要注重了以下几点:
1.创设生动活泼的教学环境。
在课堂上，我注重创设富有生动性的教学环境，使学生在兴趣的引导下愉悦地参与到教学过程中来。例如，我在学生最喜欢运动的时间，将一些有趣的游戏加入到课程中去，让他们在轻松愉悦的氛围里获得学习经验和锻炼身体的体验。
2.关注学生原始动机，注重能力的培养和提高。
在体育教学中，学生的原始动机是首要因素之一。每个学生都有所擅长，也都喜欢参与不同的课程安排。因此，在我教学的过程中，我注重了学生的兴趣和能力培养，根据他们的特长进行课程设计和安排，从而激发他们的热情和积极性。例如，对于个别学习困难的学生，我会采用一对一的方式给予额外帮助和指导；对于学生较强的方面，我会选取一些相对困难的课程，提高他们的学习挑战和动力。
3.引导学生注重个人体验，强调过程重于结果。
在体育教学中，应该鼓励学生注重个人体验和过程的重要性。因此，我坚持教育学生，不要把所有的目光都投向结果，要注重自己所得到的经验，从中汲取力量，并不断地提高和改进自己。例如，在每次体育课程的结束，我都会鼓励学生自我评价，发现不足，认识优势和自己所得到的经验。
二、学科建设
学科建设是学校教育发展的重要方向之一，也是保证能够给学生更好的学习体验的必要方式，我在这个方面主要做了以下几个工作：
1、课程设计与实施。
为了提高学生的体育成绩，我在做好常规教学的同时，创新实践，精心设计一些特色课程，包括“水上欢乐比赛”、“体育知识大赛”等。这些活动，不仅有利于学生掌握基本的体育技能，还能够增强学生动手能力和团队合作意识，同时，也增强了学生的学习兴趣和正确的学习态度。
2、学校竞赛工作。
本学期以来，我与其他老师共同策划了一些体育竞赛活动，包括运动会、运动场秀、校园足球联赛等，学生的体育活动水平得到了相应的提高，也让学生在比赛中锻炼自己的意志品质和竞赛精神，获得了丰富的比赛经验。
三、职业性建设
作为一名小学体育老师，持续性职业性建设很重要。本学期我通过阅读学术论文、参加教师研讨班、关注科学研究、接受多次职业学习，提升专业能力与知识水平，所学及所获得的知识、经验都能够为课堂教学和学生服务略增色彩。
结语
小学体育教育是一个快乐、伴随着小学生长的珍贵经历，更是未来社会需要的身体素质培养。作为一名小学体育老师，我必将不断坚持专业严谨，努力不懈，开拓进取，发掘自己的能力潜力，并用自己的实际行动落实履行教育法律法规中相关的工作职责。在未来的教育工作当中，我将继续努力，开垦新的领域，为广大青少年的成长发展做出自己的贡献。