凡事豫则立，不豫则废。《中庸》--任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。~~句子虽短，却意味深长。为此，你可能需要看看“孔子名言推荐200句”，更多信息请继续关注本网站。
1、当一个人被别人引导时，他常常认为他是在引导自己；但是，当他以自己的精神向一个目标倾斜时，他的思想就会无意识地带走其他思想。
2、孔子认为："敏而好学，不耻下问。"这句话表达了学习的态度应当积极主动，不怕向别人请教、学习。
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子认为，了解一件事情的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如享受它的人更为高明。
4、活着而不改变就是活着。如果你犯了错误而没有改正，那才是真正的错误。
5、要求自己有最高的道德标准！
6、想要被爱，首先要爱别人，同时也要让自己可爱。美丽的富兰克林。
7、孔子说过：“敏而好学，不耻下问。”(From《论语》) 这句话强调了对于学习的积极态度和谦虚的品质，只有保持敏捷的心态和不断提问，才能不断进步。
8、为什么，你会教你吗？知道就是知道，知道就是知道。
9、和谐的家庭就像一座正在建造中的大厦，需要每一个家庭成员用全世界的关爱和宽容精心建造和装饰。
10、一个清白的生活，一个诚实的品格，在任何阶层，即使是最坏的心也会尊重它。在巴黎，人们欣赏真正的道德，就像欣赏一颗大钻石或一件稀世珍宝一样。
11、直到他死的那一刻，也在为天下人着想，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”孔子，他那的伟大精神，伟大的思想，已经深深地感动了我。
12、因材施教温故知新学以致用有教无类举一反三
13、君子喻于义，小人喻于利。孔子用这句名言形容君子注重道义，而小人注重个人利益。
14、士虽有学，而行为本焉。——《墨子?修身》：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。
15、学习也是快乐的，嬉皮士也是快乐的，这一次奋斗终身的音乐。
16、子生三年，然后免于父母之怀。
17、没有家庭，在浩瀚的宇宙中，一个人会不寒而栗。
18、孔子曾说过：“不患人之不己知，患不知人也。”(From《论语》) 这句话传达了孔子对人际关系的思考，他认为人与人之间的沟通和理解是相互的，应该注重了解他人，而不仅仅关注自我。
19、于是便有很多人来拜师，他也就有了徒弟。
20、孔子曾经做过鲁国的宰相，在这期间，齐国的国君率领大军前来攻打鲁国。见到鲁国被围，孔子不惧危险，毫不犹豫地挺身而出，用礼劝退了齐国大军，保全了鲁国。
21、大师说他的花言巧语是骗人的。小不忍则乱大谋。
22、亚当的序言说，天堂是他的家；然而，对亚当的后裔来说，家就是天堂。-法国启蒙思想家伏尔泰。
23、一个人要得到真正的培养，需要具备三种品质：渊博的知识、良好的思想习惯和高尚的情操。知识是无知；不习惯思考，就是粗鲁和愚蠢；没有高尚的情操，就是庸俗的。车尔尼雪夫斯基。
24、荀子是孔子弟子的传人，他对孔子的评价是很高的，尊孔子为“大儒”，即“圣人”。荀子非常推崇孔子的儒学思想，认为是最好的治国理念，并以孔子的传人自居。
25、中层道德是第一要素。穷也不要太穷，富也不要太富，感情才是最重要的。
26、智者不会像雷雨过后的蘑菇那样从山土中冒出来。一群门徒或一小撮人也不能在短时间内把它举起来。即使是圣人，也有超凡的人格，杰出的天才，勤奋刻苦的修养，广博的古今知识，一种不能被财富腐蚀，不能由贫穷变为贫穷，不能被武力征服的道德和精神。它还需要一些志同道合的信徒的帮助和传承。
27、我想，到底是什么力量，能让他的意志这么坚定呢?或许，他完全可以只传在鲁国，那么他也就不用面对这么多困难了。
28、二，教育在于明德。首先要学会做人，再学习做事。
29、家庭是学习礼貌的好地方。如果你的孩子作为一个成年人有良好的举止，这将使他们的生活更舒适。”-索菲亚·罗兰。
30、孔子曰:"学而时习之，不亦说乎？"意思是，孔子说:学习并且时常地复习，不也很愉快吗？这句名言告诉我们，学习并且要常复习，复习很重要。
31、体现了孔子考虑事情，总是先人后己的思想.
32、周监工在第二代，郁闷在文！
33、它的身体是直立的，不命令行。
34、孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，祖籍宋国栗邑，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
35、其为人孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有。君子务本，本立而道生。孝悌者，其为人之本与！
36、看完了这个故事，我十分佩服孔子的胆识。在当时那种情况，孔子随时都有可能性命不保。可他并没有为自己着想，而是挺身而出，尽自己的最大能力，保全鲁国那些平民百姓。我要学习孔子这种精神，关键时刻敢于挺身而出。
37、一个有德有仁的人才能做到心灵的勇敢。
38、孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
39、习惯支配一切人的行为。
40、翻译：对可以交往的人而不与之交往，是错失了人；对不可以交谈的人而与之交谈，是失言。”他认为只有聪明人（知者）才能做到既不失人又不失言。
41、孔子的经典语录有很多，这里分享几段我喜欢的：
42、曾子有问，子曰：教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
43、五，提倡学习而时习之。学习不仅要温故而知新，而且要学会践行。这个习字有练习的意思。后来王阳明提出了知行合一的思想。
44、这一路上，他遇到过很多艰难险阻，但都没有动摇过他的决心，也没有阻挡住他前进的道路。
45、无论是对老人、还是小孩，坏人或是对手，我们应该以“仁”相待、相处。
46、我们尊重知识分子是完全应该的。没有他们，共产党就不会胜利（毛泽东）。
47、石头本身不能切割任何东西，但它可以磨快剑。
48、我们根据我们对他们的满意程度来增加或减少他们在我们心中的价值，我们根据他们与我们一起生活的方式来判断他们的价值，而不是他们自己。
49、前看，后看。老师跟我走的路很吸引人，博我以文，约我以礼。说明：（对于老师的学识和品德），我越往上看，越觉得飘飘然；我努力学习，我越学习，我越觉得没有结束。我看着它就像它在前面，突然它看起来就像在后面。老师善于一步一步地引导我，用各种经典书籍来丰富我的知识，用各种礼仪来约束我的言行，使我无法停止学习，直到我尽了最大的努力。
50、君有勇而无仁义则为乱，小人有勇而无仁义则为盗。
51、敏而好学，不耻下问，三人行必有我师。任重道远，则善而从，不亦乐乎，见贤思齐。己所不欲，勿施于人。有教无类。饱食终日，无所用心。先人后己，仁人志士。见义勇为，成人之美，言必行，行必果。言而有信。任重道远，则善而从。
52、朽木不可雕也。《论语》--腐朽的木头无法雕刻。
53、孔子说：“不作，就难成。”
54、以孔子为形象代表有利于丰富教师节的文化内涵：促进教师提高职业素养，增强对教师职业的敬意
55、如果没有学习和实践去思考，只能是徒劳的。
56、孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(From《论语》) 这句话反映了孔子对学习和思考的关联性的看法，他认为只有在学习的过程中结合思考，才能真正获得知识和智慧。
57、子路受人以劝德，子贡谦让以止善。
58、学而不思则罔，思而不学则殆。这是孔子的一句名言，强调学习与思考的重要性。
59、“知之为知之，不知为不知，是知也。”几乎人人都知道孔子这句话，这是孔子做学问的态度----治学严谨、求实。他曾说：“夏礼，吾能言之，杞不足征之；殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也，足则吾能征之矣。”意思是说，夏朝的礼，我能说出来，但是，它的后代杞国不足以作证明；殷朝的礼，我能说出来，但它的后代宋国不足以作证明。这是杞国、宋国资料和熟悉历史的贤人不够的原故。如果资料充足，那么我就可以用来作证明了。这足以说明孔子治学严谨、扎实的态度。
60、论语这本书就是孔子的语录。我讲几个比较出名的和你说一说吧。子曰，学而时习之不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。君子喻于义，小人喻于利。学而不思则罔，思而不学则殆。我欲仁斯仁至矣，行仁有几其在人乎哉。
61、酒客爱秋蔬，山盘荐霜梨。他筵不下箸，此席忘朝饥。
62、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。这句名言告诉我们，真正的智者不会迷惑，仁者不会忧愁，勇者不会害怕。
63、有道德的人，求利而不害人，求名而不害人。
64、知道就是知道；知之为知之。我所教训你的，是人所知道的。你所不知道的，也是人所不知道的。这是一种明智的态度。
65、他用一个伟大的力量――仁，完成了心愿。
66、年老的丈夫和年老的妻子变得越来越相像。有人说是因为他们彼此相爱。但医生表示，原因是彼此日夜相处，饮食相同，作息时间同步。同一棵树上的叶子长得更像了。
67、）其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从解释：自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干;自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。成语：1)色厉内荏:外表强更，内心虚弱。2)言不及义:指净说些无聊的话，没有一句正经的.3)后生可畏:年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。4)举一反三:比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。5)见贤思齐:见到德才兼备的人就想赶上他。
68、一个有修养的人的第一个标志是去问普列汉诺夫。
69、这就是孔子，一个不耻下问、胆识过人、读书认真的孔子！
70、我为什么莫名喜欢孔子的这句话，答案见上句
71、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 y; listen not to what is contrary to propriety; speak not what is contrary to propriety; make no movement which is contrary to propriety.
72、己所不欲，勿施于人。这句名言教导我们，不要做自己不愿意被别人对待的事情。
73、知道的人从不失言。说明：能与人沟通而不与人沟通，是思念人；和一个你不会说话的人说话是一个口误。他认为只有聪明的人才能做到既不丢脸又不失言。
74、（二）学习方法----获知之桥梁。
75、孔子曾说："人之生也柔弱，其死也坚强。"这句话说明人们从出生时柔弱脆弱，但面对死亡时会变得坚强。
76、不谈体育而空谈道德，空谈知识，说者是暗的，听者是心倦的，道理是什么。
77、质量赢得野性，质量赢得历史。有礼貌，然后是绅士。说明：素比文会粗糙，文比素会虚荣，素与文比例适当，便可成为君子。
78、唯女子与小人，为难养也。近之则不孙，远之则怨。Of all people, girls and servants are the most difficult to behave to. If you are familiar with them, they lose their humility. If you maintain a reserve towards them, they are discontented.
79、我们想要知道关于“和”的古代名言，首先先了解一下它的意思，“和”由本义和谐，引申到平和、温和、柔和这层意思，读hé。因为和谐，没有争斗，所以把结束战争称为和平、和好。因为“和”有共同一起的意思，所以就有连带的意思。又虚化作连词，意思同“与”“跟”。在粉状物中加液体搅拌，和字另读为huó。又读huò，指搅拌，加水搅合。
80、家庭是社会的一个单位，我们大家都有责任。不要给别人添麻烦，应该靠自己的力量使家庭幸福快乐。-（日本小说家）武术家三越。
81、负责教学、育人的应该是德高望重、有尊严、有智慧、有爱心的人，同时要能始终保持严肃、冷静、和善地与学生交谈。
82、子贡问怎样对待朋友，孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听就停止劝告，不要自取其辱了。”
83、人之生也直，不知愚人亦直；人之死也直，不知义人亦直。这句名言暗含孔子对“正直”的赞赏，认为无论是聪明人还是愚昧人都有直接的生命力。
84、孔子的名言精选原文：
85、孔子认为：“人而无信，不知其可也。”(From《论语》) 这句话表达了孔子对诚信和信任的重要性的看法，他认为没有诚信的人是无法获得成功和被人尊重的。
86、知己知彼，百战不殆。孔子的这句名言意味着只有对自己和对手都有良好的了解，才能在百战中获得胜利。
87、金玉满堂莫，古人一尘丑。道德是我的朋友，所以我可以推迟永生。
88、人而不仁，如礼！人和非人一样快乐！
89、君子有尊而不损，有敬而有礼，四海之内皆兄弟，孔子。
90、慎终，追远，民德归厚矣。《论语·学而》译文：《曾子说》要慎重地办理好丧事，虔诚地追祭祖先，《这样做了》人民地道德就会归复忠厚老实。
91、或怒，或喜，或不晓得将来的事。
92、孔子已成为举世公认的人类文明史上最伟大的思想家和教育家之一。美国出版的《名人年鉴手册》列出世界十大思想家，依次排在前头的是：孔子、柏拉图、亚里士多德……现在，连马来西亚和美国加州都已经把孔子诞辰9月28日定为教师节。世界各国的汉学家纷纷表示：希望中国也以孔子诞辰为教师节。20xx年9月28日，全球首次联合祭孔活动在世界各地的30多家孔庙同时进行。令人高兴的是，联合国教科文组织还颁发了“孔子教育奖”。对孔子的崇敬表现了对中华文明的尊重
93、孔子说过："人无远虑，必有近忧。"这句警示人们要有远见和计划，否则将会遭受近处的困扰。
94、大臣的君王如同弟兄，大臣如同心腹；你认为如总，我认为绅士的美国人；统治者视大臣如土芥，则视大臣为寇丘王。
95、不患人之不吾知，患不知人也。孔子的这句名言告诉我们，不要担心别人不了解自己，而是要担心自己不了解别人。
96、孔子曾教导学生说："己所不欲，勿施于人。"这句话告诫人们不要做自己讨厌的事情，也不要对他人做自己不愿意接受的行为。
97、聪明人喜欢水，有仁德之人喜欢山；聪明人爱动，仁德者沉静，聪明人快乐，有仁德者长寿
98、敏感而好学，问心无愧，带着那份文字。解释：这意味着不去请教地位和知识比自己低的人是可耻的。所以你可以用他死后的名字。
99、温故而知新，可以当老师。说明：复习学过的知识，能从别人那里得到新知识，能当老师。
100、孔子说过：“三人行，必有我师焉。”(From《论语》) 这句话表示了孔子对他人的尊重和学习态度，他认为每个人都有值得学习的地方，因此要虚心向他人学习，不断进步。
101、孔子认为：“知者乐水，仁者乐山。”(From《论语》) 这句话反映了孔子对不同人性格和追求的理解，他认为有些人喜欢追求知识，而有些人则喜欢追求仁爱和慈善。
102、你学的时候不就是这么说的吗？有朋自远方来，不亦乐乎？不知道但不生气，不也是君子吗？说明：学习和经常复习和练习，是不是很愉快？有志趣相投的人远道而来不是很好吗？人们不了解我，我不恨，生气，不是一个绅士吗。
103、和谐的家庭比什么都好。没有一个和谐的家庭，你怎么能幸福。
104、孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(From《论语》) 这句话寓意着只有真正善于享受和乐于学习的人才能够在人生中取得更大的成就。
105、君子耻其言而过其行。——《论语?宪问》君子以说的多．做得少为耻。
106、）三人行，必有我师解释：多个人在一起行走，其中必定有我的老师。
107、孔子离校的那天，校长说：“还欠孔老师工资250呢。”现在没再见过孔老师，他大概搏文凭和职称去了。
108、对待孔子的思想，我们应该吸取并弘扬其中符合当今时代发展要求的精华的部分，摒弃其中阻碍、历史发展与社会进步的部分，取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用。
109、生活就是这样。它闻起来像厨房。如果你想脏手就不能脏手。这就是今天的道德。
110、孔子和荀子都是先秦时期儒家学说的代表人物。孔子是春秋时期最博学的人，是儒家学派的创始人。荀子是儒家思想的集大成者，把儒家思想提升到了一个新的水平。荀子对孔子的思想是批判性的继承，他维护孔子的“礼义”，不折不扣地传授和弘扬孔子的儒家经典学说。荀子继承、阐发了孔子的“礼”对于人和社会的意义，但认为施礼必先起法，主张礼法兼用。荀子也是我国教育史上第一个提倡“尊师重教”价值观取向的教育家。
111、老年人放松，朋友们相信，年轻人放松。说明：我想要老年人安心，朋友之间互相信任，年轻人得到照顾。
112、轻柔的音调在空中飘荡，就像一阵风吹过听众。
113、可那时到处都有战争，百姓过得不好，孔子就决定要去各个地方把《礼》《乐》传授，让百姓们能过上幸福的生活。
114、心中有理想，脚下的路再远，也永远不会迷失方向。革命尚未成功，同志仍需努力啊！
115、仁慈必须以正义为基础，而不是取代正义。
116、反映孔子教育思想的成语有：学而时习之，温故知新，敏而好学，不耻下问，默而识之，学而不厌
117、孔子提出："学而不思则罔，思而不学则殆。"这句话表明学习应与思考相结合，只有通过思考才能真正理解所学的知识。
118、学而时习之，不亦说乎？这是孔子的名言之一，强调学习的持续和反复习惯是令人快乐的。
119、一，提倡庶民教育，教育大众化，开创了教育的先河。
120、孔子说过："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"这句话强调了从每个人身上都能学到一些好的方面，并对不好的方面进行改正。
121、孔子的经典语录还有许多，有不少为人处世的格言警句，幽默智慧，凝练含蓄，这里我只取了沧海一粟，希望我喜欢的各位朋友也喜欢，不喜欢也没什么，因为“己所不欲勿施于人”，哈哈。
122、所有的谣言，流说，流，流，流，流，流，声誉流，流，不正式和平衡，绅士小心。
123、求仁得仁，又何必抱怨。
124、（一）勤奋好学----治学的重要条件。
125、孔子的语录有很多，就是《论语》上都有很多的经典语句，来作为为人处事的标尺，比如说：学而不思则罔，思而不学则殆。君子坦荡荡，小人长戚戚。言必信，行必果。己所不欲，勿施于人。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。不在其位，不谋其政……数不胜举。半部论语治天下，那可不是徒有虚名的！
126、说白了，其实提高成绩并不难，关键在于你是否愿意努力积累更多的问题，更多的总结。
127、幸运所要求的美德是节制；不幸所需要的美德是坚韧；后者比以往任何时候都更珍贵。
128、学如逆水行舟，不进则退。这句名言告诉我们，学习就像逆水行舟，如果不继续进步就会逐渐落后。
129、）子罕言利与命与仁孔子很少谈到利益，却赞成天命和仁德。
130、四海之内皆兄弟。只要一个绅士是严肃和谨慎的，没有任何错误，他是尊重和礼貌的人。世界上所有的人都是兄弟。
131、学而不思则罔，思而不学则殆！意思为：只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会精神疲倦而无所得。
132、所有的医生。崔朱造反，陈文子捐了四十匹马。
133、知道的比善的更强，善的比乐的更强。说明：知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如追求学习的人快乐。
134、吾日三省吾身。这是孔子的名言之一，表达了不断反思自己思想和行为的重要性。
135、三、孔子教育思想之三：治学严谨，抓住规律。
136、孔子认为学习应该向达者学习。孔子向老子学习过道，向乐官襄学习过琴，像郯子学习过官职方面的知识，向苌弘学习过古乐，三人行必必有我师焉。只要学问多的都可以与向其学习交流。
137、只要家庭幸福，房间就小。-美国小说家欧·亨利。
138、孔子说：“得三乐者，失三乐者。”乐节礼乐，乐道人好，乐许多好朋友，也有益。乐骄乐，乐报乐，乐宴乐，丧。有三种幸福是好的，三种幸福是坏的。为了幸福，要学会礼乐；为了幸福，要赞美别人的优点；为了幸福，要结交更多有道德的朋友，这就是有益的幸福。以骄傲、懒惰和宴乐过度为乐是有害的。
139、孔子认为："学而时习之，不亦悦乎？"这句名言表达了在学习过程中坚持不懈、反复学习的乐趣。
140、孔子是春秋战国时期鲁国(今山东曲阜)人，伟大的教育家，被后人尊称为"圣人"，留世有《论语》等思想和语录，其思想对中国和世界都有深远的影响。
141、传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。
142、我们情绪的反复无常，比我们命运的反复无常更离奇，更不可理喻。
143、温故而知新，可以为师矣。解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
144、某些美德就像感情一样，没有感情就看不见也理解不了。-拉罗什富科。
145、不是在他的职位上，不是在他的政府里。如果你不是在那个位置，不要参与政府的那个方面。
146、孔子曾说过："知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。"这句话强调了对知识的追求不如对知识的热爱，对知识的热爱又不如从知识中找到乐趣。
147、我从人们开始，相信他们所说的。今天，我听人们说什么，看他们做什么。
148、有很多人觉得他是一个正直、有学问、让人敬佩的人。
149、）邦有道，不废解释：国家有道是，他有官做。
150、知者乐水，仁者乐山。懂的人感动，善的人安静，懂的人快乐，善的人长久。说明：智者爱水，贤者爱山。智者工作，智者沉默。智者幸福，智者长寿。
151、敏而好学温故知新不耻下问三人行，必有我师任重道远择善而从不亦乐乎见贤思齐名言：
152、孔子认为：“人无远虑，必有近忧。”(From《论语》) 这句话警示人们要有长远的思考和规划，不仅仅关注眼前的利益和需求，以免因为短视而带来更大的麻烦。
153、三，温故而知新。注重学习要由浅入深，注意知识的系统性。
154、性是亲密的，实践是遥远的。说明：人在出生时，本性是善良的，性情是很相似的。但是随着生活环境的变化和影响的不同，每个人的习惯也会不同。
155、孔子强调："人不知而不愠，不亦君子乎？"这句话告诉人们，一个真正的君子应该能够宽容接纳他人的无知，不因此而生气或愤怒。
156、你会说法语而不知道吗？使它昂贵。sunda有什么要说的？它是昂贵的。如果我不改变我的想法，我就不会改变我的想法。《子罕》的翻译：听了这个词的原则，能不能接受呢？接受错误后改正错误是有价值的。你听到别人服从你，难道你不高兴吗？并且很高兴能够分析和识别有价值的东西。而盲目的快乐，没有分析；或者表面上接受它，但实际上不改变，我真的没有办法成为这样的人。
157、三人行，必有我师也。这是孔子的名言之一，强调任何人都有值得我们学习的地方。
158、孔子是我国的第一位教育家、是中国教师的鼻祖，被后世公认为“万世师表”。以孔子为教师节的形象代表源远流长。唐太宗贞观四年，下诏州县皆立孔庙，标志着全国性祭祀孔子的开始。唐以后，从中央到地方各级官方学校旁立孔庙逐渐成为定制。宋徽宗时，孔子已成为学校中“释奠”礼的中心。到清雍正年间，据《清史稿》记载，“定八月二十七日先师诞辰，官民军士，致斋一日，以为常。”这表明，当时已定孔子诞辰为全民性的节日。因其全民性，已经具备了作为节日的基本特征。
159、孔子教学原则有学思行结合;启发诱导;因材施教;有教无类。
160、没有远见，一个人注定会在事后遇到麻烦。说明：如果一个人没有长远的计划，担心很快就会出现。
161、理解绝对是所有友谊的种子。
162、孔子攀登了东山和小鲁山，泰山和小世界。
163、如果心只能歌唱自己的悲伤和欢笑，那么世界就不需要你了。
164、作为一个思想家，孔子用格言方式发表了许多对世界对人生的看法。与古代希腊、罗马的一些思想家相比，孔子的思想，显得更直观、表面了一些。孔子的思想观点，有许多积极的东西。他的道德教化、注重人本的思想、“己所不欲，勿施于人”思想、崇尚“和”的的精神、“天下为公”“大同”思想以及他的教育思想无不闪烁着思想的光芒。
165、所谓美德，往往不过是由自然机遇或勤奋和技巧构成的许许多多各种各样的行为和兴趣罢了。不是所有的男人都因为勇敢而成为战士，也不是所有的女人都因为贞洁而成为处女。
166、孔子说过：“学而时习之，不亦说乎。”(From《论语》) 这句话强调了持续不断地学习和实践的重要性，只有通过不断地进步和积累，才能获得快乐和满足感。
167、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》（大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。）
168、温故而知新。孔子这句名言告诉我们，通过回顾过去的经验可以获得新的智慧与知识。
169、己所不欲，勿施于人；欲速则不达。这句名言教导我们不要把自己不喜欢的对待方式施加给别人，同时也告诫我们追求结果太急切会适得其反。
170、共同承担起家庭责任，建立一个和谐、安全的家庭，不仅是我们的理想追求，也是我们生活的一大乐趣。
171、子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”
172、温故知新。取自孔子曰，学而时习之，不亦悦乎。
173、世界上还有一些国家更重要，那就是人类的良知。
174、学而不思则罔，思而不学则殆。意思只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
175、爱情是纯洁的，在爱情的内容里，不可能有浮渣；爱是完美和真诚的，在爱的领域里没有私欲。卢莎公爵夫人。
176、道德是后天习得的-就像音乐、外语、虔诚的扑克和麻痹症一样-没有人是与生俱来的。
177、世界上最美妙的东西是我头上的星空和我内心的道德准则。
178、在公共场所窃窃私语是没有教养的表现。
179、四大教导：诚实和诚实。
180、没有烦恼，没有俳句，没有头发。如果你不能用三振来举起一个角落，你将不能再这样做。（教导学生）不要开导他，直到他经过努力思考仍然不能理解；除非他愿意，否则不要开导他。告诉他正方形的一个角，他不能从这个角推断出其他三个角，不要再教他了。
181、我们必须吃饭、睡觉、游泳、恋爱，也就是说，我们必须触摸生活中最甜美的东西，但我们绝不能屈服于它们。
182、《论语》中有“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣，对优秀者给予表扬，对怠惰者给予批评。
183、孔子强调："君子周而不比，小人比而不周。"这句话指出了君子注重自我修养和全面发展，而小人则只关注功利和比较。
184、他说什么看他做什么。说明：听他的话，观察他的行为，愿意相信。
185、如果一个人知道羞耻，一个国家就不会感到羞耻。-龚自政（明良论II）。
186、孔子是著名的教育家，教育思想至今仍有重大意义。
187、见贤思齐焉，见不贤而内自省。这句名言告诉我们，在看到贤人时要努力追赶他们，而在看到不贤之人时要反省自己。
188、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。The wise find pleasure in water; the virtuous find pleasure in hills. The wise are active; the virtuous are tranquil. The wise are joyful; the virtuous are long-lived.
189、绅士说话慢，行动快。说明：男士要仔细说，努力快。
190、所谓的恶人，无论过去有多好，也会滑向堕落的道路，把它的善与善都带走；39、所谓的好人，即使他有过道德败坏的过去，但他仍然是一个善良向前的人。
191、生活的人！人也有病啊！人们也有这种疾病。
192、孔子在晚年时期，经常读《周易》这本书。他读的很认真，总是一个字一个字的琢磨，思考其中的意思，而不是一翻而过。就算是这么认真的'读书，他还要把书再读许多遍，并说自己还没有完全领会书中的意思。
193、愿忍私情，便能公开；忍性情者，方能修之。
194、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。解释：孔子说：“三个人在一起，就一定有我可以学习的地方：选择他们的优点来提升自己，看到他们的缺点来修正自己。”
195、孔子认为：“己所不欲，勿施于人。”(From《论语》) 他主张对待他人要用自己希望被对待的方式，这种仁爱精神体现了孔子对社会和人际关系的重视。
196、君子不以言鼓舞人，也不以言废人。解释：总督提拔一个人，不是因为他有好话要说，也不是因为他是一个坏人，所以他鄙视正确的话。
197、桓武叔不量力，欲挠一草摇蟠桃。颜回已自不可测，至死钻仰忘身劳。
198、道不同，不相为谋。解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
199、关于道德修养的名言50。
200、凡事豫则立，不豫则废。《中庸》--任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。
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