生活是一个不断变化的过程，在我们对自己的生活有了新的认识和触动时，我们可以写一篇心得体会来记录这一刻的感悟。这些心得体会能够为我们前进的方向提供指引。通过探索"家长育儿心得体会"的精髓和文化内涵，我们能够更好地理解它。如果您喜欢这篇文章，请不要吝啬地与您的朋友们分享，让他们也一起来欣赏吧！
家长育儿心得体会【篇1】
我是一个刚刚毕业的幼儿班班长。孩子是家庭的未来，父母的希望，是孩子的未来。为了让孩子能更健康的成长，让家长更多的了解孩子在校的情况，我们在开学前几天就对孩子的在校表现进行了全面的总结。现将这个学年我们所做的工作做一个简单的小结。
一、家长要注意教育孩子
我们的孩子是刚从小班升上来的，他们还是一个新的小班，在幼儿园里面没有过多的时间和精力，所以我们在教育孩子时要注意教育方式。比如在日常生活中不能随便讲话，要学会倾听。我们要经常对孩子进行教育，让孩子学会倾听，学会思考。我们要多和孩子谈谈，了解孩子的内心世界，帮助孩子学会倾听。对于一些不听话的孩子我们要采取不同的教育方式，让孩子在幼儿园就养成良好的习惯。
我们在教育孩子的时候要注意教育方式。比如孩子有什么事情我们可以和他们商量就可以找妈妈，而不是直接告诉他什么都不管用。在这样的环境下我们的教育方式可能会更加的简单，更加的简单。而对于一些有不良习惯的孩子，我们可以和他们商量就可以让他们自己想办法来解决，也可以让他们去找妈妈。而不是像我们一般的和孩子说话。我们要让孩子自己去想办法来解决问题，而不是只要一味的让孩子一直不知道要什么，只要他们自己就可以去想怎么去解决。
二、家长不要对孩子太过宠爱
孩子是一个比较内向的人，所以我们要多多和他们说说话，让孩子感觉到我们是很关注他的，而不是只是只关注他做作业的事情。我们要多和他谈谈学校生活。在和孩子谈话的过程中，我们可以了解到孩子是有这种能力的，所以我们要和他进行谈话，给孩子一个锻炼自己的机会，也可以让他多和其他孩子交流。
家长育儿心得体会【篇2】
家庭是幼儿的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子是祖国的未来。父母是孩子的启蒙老师，家庭的教育对孩子的成长至关重要。孩子的成长，离不开老师的教导。
一、树立正确的家庭教育观念。父母的言行在孩子小时候起作用，在与孩子交往过程中，家长要注重孩子的心理健康，为孩子营造积极健康的家庭氛围。
二、培养孩子养成良好的生活习惯。父母要做好孩子日常生活中的习惯。
三、教育孩子要正确对待父母的批评。父母批评孩子是在意他的不良行为，孩子有时难免会伤害自尊，不能用一颗真诚的心对待孩子。
四、在家庭生活中，父母也应注重培养孩子的优良品德。家长在家庭教育中有一个很重要的环节就是良好的道德品质，在孩子成长的过程中，家长不仅要注意自己的言行举止和言谈举止对孩子起着潜移默化的作用，还有对孩子进行言传身教、潜移默化的影响和熏陶。
五、注重孩子的家庭作业。在家庭作业中，父母应该注意指导孩子认真阅读，培养良好的书写习惯，培养孩子的创新意识和创新能力。
六、要关心孩子的学习，帮助他养成学习的良好习惯。父母要教育孩子要养成学习、思考的习惯。父母要教育孩子要学会思考，多给孩子思考的机会。
三、培养孩子的生活自理能力，培养孩子良好的生活卫生习惯。孩子小小年纪，要从一点一滴小事做起。
一)培养孩子的自理能力。
在日常生活中，要教育孩子要注意自己的言行，不要随意乱丢垃圾。
二)培养孩子的良好的生活卫生习惯。
要在孩子做完值日后要帮助孩子整理好自己的衣物和裤子。这些小事是培养孩子的良好生活习惯的好方法，养成孩子的文明行为。
三)培养孩子的兴趣和良好的社会交往能力，培养他们为集体做事情的责任感。父母要教育孩子要多学会欣赏别人的长处。
四)培养孩子的健康人格。孩子的一些不良行为，父母要及时提醒，并要适时加以引导。
五)培养孩子的适应能力。在日渐强烈的社会竞争中求生存、求发展。
六)培养孩子的竞争意识及其适应社会生存能力。
在日益激烈的竞争、竞争、合作中，要求孩子具有较强的自我竞争意识及开放能力。
二、培养孩子的学习兴趣，帮助孩子树立学习的自信心。
要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子有较强的学习兴趣。父母要引导孩子从最基本的学起，给孩子精神上的鼓励，培养孩子的自信心，使孩子在学习上取得更大的进步。
一)引导孩子认识自己的优势，明确自己的学习目标，提高认识。不要盲目的学习，孩子也不例外。
二)鼓励孩子多多向优秀的同学学习，不断拓宽自己的知识面，培养孩子的兴趣，让孩子喜欢上学。
三)家长多向老师反映孩子的学习情况，以便更好的与老师沟通交流，共同促进孩子的成长。
四)要求孩子养成良好的生活习惯，不挑食、不浪费、不打人，爱护环境卫生。
五)培养孩子良好的学习习惯，要注意方法。不仅仅要指导孩子学习知识，还要培养孩子的自信心。
总之，家长要以身作则，为孩子树立榜样，要做孩子的良师益友，以良好的心态对待孩子，培养他们健康的人格。
家长育儿心得体会【篇3】
说真的，虽然自己身为冬冬的父亲，在面对自己的工作时我有很多的办法，可以很完美的完成各种工作，但对待自己的孩子，我却常会束手无策。因为我工作的性质，孩子的教育主要靠的是他母亲，在自己的内心深处深感愧对孩子和老婆，我也很需要别人来指点迷津，更希望能有更多的同龄家长朋友一起探讨。我家冬冬在家一向是自由发展，没有特别对他严格的要求，但是我每天都在反思如何教育儿子。我相信孩子在自由、平等、宽松的氛围中会对父母说谢谢，并以一颗感恩的心快乐的成长。
俗话说，没有规矩不成方圆。在孩子成长过程中，也少不了必要的规则。身为家长，不仅要为孩子提供温暖的港湾，也要为孩子设定清楚的家规，如看电视不能超过半小时，这些规则定得很明确，让孩子知道什么事情是必须做的，什么行为是不允许的。父母也应该解释清楚如此要求的原因所在，让孩子了解遵守规则对自己和他人的好处。但是规矩的拿捏，并非易事。过于刻板，会引起孩子的反感，甚至长大后走向逆反；过于放任，又少了引导，让孩子走向任性。
有一次，全家吃完饭就9点了，本来让儿子在床上酝酿睡意，答应得好好的他，不知怎地，发现我在看电视，电脑没关，他立刻睡意全无地定坐在电脑前，自己打开游戏玩上了。我马上走到他跟前，先晓之以理：“只有放假才能玩电脑呀！你忘记和妈妈的约定了吗？”他目不转睛地盯着电脑，央求地说：“就玩一次好不好？就一次！”我再动之以情：“不行哦，再不睡觉，明天就不愿意起床的哦！”他*都没动一下，嘴巴就说：“爸爸，就一下，我玩半个小时就不玩了。”“好吧，你就再玩一会吧”我说，“不行，你答应过妈妈的，我们一定要守约定啊。现在就要关掉电脑去睡觉。”妈妈数数了，“1、2……”儿子虽说不愿意，孩子很听话，就关了电脑，但是很不高兴。这时，我灵机一动，马上对孩子说：“冬冬，爸爸知道你很想玩，但是你跟妈妈约好只有星期六和星期天放假的时候才能玩。如果你现在玩，放假就不能玩了。而且今天已经很晚了，如果你选择今天玩，只能玩一会。如果你选择周末玩，可以玩半个小时。你是选择现在睡觉呢还是玩电脑呢？”他听了后，想了想，就问：“爸爸，放假真的可以玩半个小时？”我微笑着点了点头，他立刻高兴的去睡觉了。作为父母，我认为应该灵活而又有原则地执行事先约定好的规则，我们是要以引导来代替控制。因为所有规则的遵守，要让孩子发乎内心才是真正有约束力的。
孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始玩五子棋时，他看到自已不能得第一就赖皮，说我没让他，有时还哭闹。这时我就教育他：第一是要靠自已努力争取才能获得的，而不是靠别人让给你白得的。在幼儿园也是一样，学习要认真，讲求方法，反之就失败，别人得第一也为人家而高兴，我们也不要气馁！
还有就是不要用暴力“征服”孩子，要学会耐心教育孩子。老婆常因儿子做事太拖太慢，把她说的话装作没听见，而对他大发脾气。例如做作业，放学回家还未完成作业就玩，晚上读书没兴趣，有时不太愿意去读，甚至教了好几次还不会读，有时要求他做的课外作业还讨价还价等等。这时候老婆就会更加严厉的教育儿子，虽然很快就让儿子听话，作业完成了，但每次都让他很不高兴，容易产生对立情绪。我一直劝老婆不要对孩子那么大声说话，要心平气和的，不要一味去强求，命令孩子，对于顽皮的儿子，从他身上我学会了要耐心的教导。
其实，我并没有要他有多聪明，多能干，顺其自然，希望告诉他生活的常识，做人的道理，这就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方，最先感知的大家庭，让他有节制的玩耍，认知，让他知道尊老爱幼，亲切待人，友爱同学，关心别人，做个善良的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心健康就够了。我知道教育好我们的下一代是一件不容易的事情，但是我会努力不会放弃的！
总之，孩子能健康快乐的成长我非常感谢幼儿园，特别是老师们对孩子的教育。在孩子的学习过程中，教会了他许多我所欠缺的知识，从而使我的儿子成为一个健康，可爱，阳光，善良的孩子！
家长育儿心得体会【篇4】
周末，宝爸常去三星体育场踢场足球。我呢，偶尔去做个观众，当回啦啦队，顺便带上俩宝，让她们跑跑步、踢踢球，运动运动，多跟大自然接触。小孩就该释放她们玩的天性，彻彻底底、放放松松、无忧无虑的奔跑嬉戏。很多宝宝在沙坑玩沙子，也有宝宝骑自行车玩、滑板玩……这时候，有一个男孩一溜烟地爬上了观众席上的铁杆，并大声呼唤同伴，这一呐喊一下子吸引了所有小朋友的目光，小点的目不转睛、羡慕不已。大一点男小孩，兴趣立马调上来，跃跃欲试，然后…
我观察，这时会有两类家长：一类呢，赶紧阻止自己的宝宝参与任何有可能会有危险运动。家长的这种心情都能理解，但温室的花朵经不起风吹雨打，你家小宝宝的每一个成长过程都是她自己独一无二的经历。你这样做，剥夺了她享受过程的权利，并且你不可能永远能像现在那样庇护她。倒不如教给她保护自己的技巧，让她学会在这个体育项目上自我保护的本领来的有用。
另一类积极鼓励，希望宝宝能接触新鲜事物，勇敢挑战、抗拒胆小。这些家长的教育思想我认为很好，适当的尝试有助于小朋友发展兴趣，并从中学习其中的道理，比如：重力、摩擦力、体力、安全知识等等。在我们平时的生活中充满了各种各样的科学知识，当我们的宝宝玩的开心、兴奋的时候，完全可以利用这点，慢慢跟她讲解其中的奥妙，培养她的兴趣。长此以往，点滴积累，如果以后在学习中遇到这些内容她们一定会比其他小朋友学的更快更好!
兴趣是一个人走向成功的开始。有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所研究的科学事业内有浓厚的兴趣。所以要使宝宝适应环境，对生活充满热情，就要善于培养、呵护、珍惜儿童的兴趣。千万不要轻易抹杀宝宝的兴趣，这将对她得未来造成很大的影响。
家长育儿心得体会【篇5】
经常听到周遭的的朋友苦恼自己的孩子胃口不好，结合这几天我看了一本书，我想说两句。
书上说，德国有句谚语，“人的性格取决于食物。”在人们常吃的食物中，含有各种营养元素，如果长期食用比较单一的食品，会造成这些营养摄取过量，就可能对人的性格造成影响。比如：吃马铃薯能提高孩子的推理能力；吃菜豆能发展孩子的美术兴趣；吃洋白菜和花菜会使孩子思想简单，成为平凡的人；吃青豆易形成轻率的性格。
以上的这些是不是绝对的，我不太清楚。但是0-3岁是孩子性格形成的关键时期，为了培养孩子良好的性格和生活习惯，在饮食上也要多加注意。
我喂养孩子有两个原则：1、食物要清淡。2、不要喂的太多。
我儿子周岁之前所添加的辅食都是尽量保持天然原味的，只有清蒸鱼为了去腥会加点料酒和盐。开始添加辅食后，大部分的东西我会做成泥状喂，菜茎类的就切碎做成汤，不放任何佐料，只保留蔬菜原来的味道。1周岁以下的宝宝根本不需要盐分，过多或者过早的给孩子吃盐的话，会给孩子幼嫩的肾脏加重负担，还可能造成日后高血压、脑血栓。可是我们却往往会以大人的口味为依据去为孩子添加辅食，殊不知，孩子根本没有爱吃或不爱吃一说，有时候他不吃可能是因为不饿或者不会吃，多练习几次就好了。也不要同时添加几种辅食，要等孩子习惯一种食物以后再加另外一种。辅食添加要遵循由少到多，由细到粗，由稀到稠，由流质到固体的原则。妈妈们，你们有用你们的恒心坚持了吗？
有很多妈妈觉得，喂养孩子太累，就把希望寄托给了奶粉，总觉得奶粉的营养高于一切，你们有没有自己尝过奶粉呢？越是到后面阶段的奶粉，糖分越高。因为宝宝是天生爱糖的，越甜的东西他会越爱。糖分摄入太多首先容易损害孩子的牙齿，也很容易造成孩子不爱吃饭的习惯。我儿子跟我们吃同样的食物以后，他的奶粉都是按比例减半冲泡的，并且减到早晚两餐，周岁半以后一餐，两周岁前完全断掉。
儿子出生3个月后，我们就给他定餐定量，让他形成一种规律，两餐之间添加少量水或辅食。并且宝宝的奶粉量一直控制在150-180之间，不超出这个上限。两周岁之前，除了水、水果和饼干，其他零食很少给予。因为吃的过多，胃老是得不到休息，血液老是在胃部工作而不是集中在大脑，有碍大脑的发育。书上也说，如果婴儿一饿就给他大量的食物，让他吃的过饱，就会使他认为吃东西填饱肚子是排除难受之感的途径，在他长大之后，这种依赖“吃”的想法会转化为过于依赖物质。
除了让孩子适量、适时吃饭外，我们作为爸爸妈妈也应该了解哪些食物对孩子大脑有损伤或益处。
对大脑发育有害食物：含铅类（爆米花、松花蛋）、含铝类（油条、粉丝）、煎炸食物（熏鱼、烧鹅、炸鱼）、味精（1岁以内食用味精有引起脑细胞坏死的可能，还会影响到孩子的体格和精神发育）、高盐类食品（会导致记忆力下降、大脑过早老化）。
对大脑有益的食物：鲜鱼、蛋黄、牛奶、木耳、大豆、香蕉、卷心菜、核桃、小米、玉米、胡萝卜、金针菜、香菇、马铃薯、海带、栗子、黑芝麻、苹果、花生、洋葱以及动物内脏。
家长育儿心得体会【篇6】
毕业工作一年，在适应工作的同时家长工作对我来说最为害怕。当家长们来接送孩子时，心里总感觉需要不断的微笑，对家长的要求需要顺从。还有一点，自己都觉得可笑至极，希望家长们送完宝宝马上就走，以减少自己当时的压力。
第二年，带了亲子班。瞬间家长工作马上摆了第一位，当时还没接触这个班级的时候，内心真的有些力不从心，一想到每天有这么多的家长们，虽说祖辈们较多，但是有资历、年轻的妈妈们也是存在的，每天有她们的存在、陪同，所谓的监督，自己真的可以做好这方面的事情吗？刚开始的一段时间压力每天存在，精神每天紧绷，每天保持微笑，每天学会不断的接受和顺从。但是一段时间的相处，渐渐的，发现这种教育、处事方式不可取。导致整个班级管理的不同，我们太会满足幼儿们的个别需要，导致多元化的存在。那怎么去统一呢？后来也咨询过领导、有经验的老师，甚至问自己为什么每天都害怕家长们，后来得到一定的指点和方法。其实从她们的角度来说，她们应该很愿意亲近老师。聪明的家长更会支持老师的工作，配合老师的工作，因为这就等于支持老师的教育。作为老师，得到家长们的支持，才会更好的从事自己的教育事业，也就更好地支持幼儿的行为和教育。
在这种关系的对等下，为什么我还要学会躲闪和害怕？更多的是要学会从容、勇敢的面对。因为大家的出发点是一致的，一切为了孩子。只要教师的教育观点正确，也有相应可行的方法，一切都是可实施的。所以渐渐地我试着先慢慢拒绝部分家长们的不合理要求，在班级常规上学会统一。因为常规一统一，也便于班级的管理。然后学会逐个击破，部分幼儿有些行为习惯特别不好。就单独找陪同人员或爸爸妈妈交谈，共同探讨解决幼儿这种行为习惯的方式。有时在班级里也宣传些有些理论性的知识，让大家感知幼儿教育的重要性。总之在交谈期间，我们的关系是平等、互利、尊重的。而且是面带微笑的。现在将近2个月的带班，对于家长们的交流，的确比以前进步很多。
其实挑战就是你接受它，需要一定的勇气。如果你越过了它，那就是自身的飞跃！