在每一个琐碎的日子里，和身边的分享我们喜欢句子也是一种情感抒发。通常，句子是由几个核心词组成的，什么样的句子可以和别人分享？下面的内容是小编为大家整理的不考高中申请书，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
不考高中申请书(篇1)
随着中国教育体制的不断改革，越来越多的学生选择放弃高中，通过自己的努力与刻苦学习，申请到心仪的大学。这种方式被称为“不考高中申请书”，它为那些天生不爱学习的学生提供了一条新的出路。
“不考高中申请书”并不是指没有高中学历就可以直接申请大学，而是通过一系列考试和拓展活动，去证明自己在未受过高中教育情况下也具备独立思考和学习能力。
为了成功申请到大学，学生需要在各方面表现出色。首先，他们需要通过一系列考试以证明自己的学术水平。这些考试包括高级中学毕业水平考试、大学入学考试和外语水平测试等。除此之外，还需要参加一些社区福利活动，例如志愿服务、帮助老人和慈善机构等，以表达自己的社会责任感和独立意识。还需要积极参加各种竞赛活动，例如数学、科学、艺术和体育比赛等，以展示自己的个人兴趣和才华。
在申请大学时，“不考高中申请书”学生需要完成一份难度极高的申请书。这份申请书需要详细介绍学生在不接受高中教育的情况下，是如何获得高水平的自学能力和综合素质的。申请书需要内容真实、有力地展现学生的学术水平、课外活动、奖项和成就等。
对于“不考高中申请书”学生而言，获得勇气和决心是很重要的。因为他们要以一种不寻常的方式向大学申请，他们需要迎接来自社会、教育和家庭的各种挑战。在整个申请期间，学生们需要坚持自己的信念，不断自我发掘和探索，不断超越自己的局限，才能成功申请到一所心仪的大学。
“不考高中申请书”虽然是一种非常新颖的申请方式，但它给予那些对主流教育有不同看法的学生希望和机会。这种申请方式强调学生自主学习和综合素质发展的重要性，为他们的未来发展打下了坚实的基础。如果你天生不爱学习，却又想攀登高峰，不妨尝试一下“不考高中申请书”，或许你也能在这条不同寻常的道路上实现自己的梦想。
不考高中申请书(篇2)
不考高中申请书
亲爱的校领导：
我是一名初中毕业生，我想向您申请不考高中的权限。
我知道，对于普通的学生来说，升入高中是他们追求的目标。但是对于我来说，我希望能够有一些不一样的选择。因此，我希望获得不考高中的申请资格。
一方面，我通过自己的实际经历和观察，发现无论是高中教育系统，还是高考制度都是存在问题的。高中教育体制过于严格，缺乏创新，而高考则成为了衡量学生能力的唯一标准。这种情况下，我们的教育无法真正关注学生的兴趣和潜力，而常常只是在培养一批批机械化的应试者。而我希望，通过不考高中的自由选择，能够接触到更多的教育资源，拓展自己的视野，应对社会对职业需要的多元化发展和人才需求的多样化。
另一方面，我也希望通过自己的努力成为社会中的一份子，承担更多的社会责任。无论是现代社会的发展，还是人类文明的进步，都需要一批批具备创新能力和实践经验的新锐人才。我相信自己拥有这种能力，而我也相信，通过自己的实践经验和努力，能够为创新与进步做出一份自己的贡献。
因此，我希望能够获得不考高中的权限，能够通过自己的努力和实践，实现自己更加真诚与自由的理想。如果您能够给予支持，我将会全力以赴，不辜负您的期望和信任。
最后，再一次感谢您的关注和支持！
此致
敬礼！
申请人：XXX
20XX年XX月XX日
不考高中申请书(篇3)
不考高中申请书
尊敬的学校领导、尊敬的老师们：
首先，非常感谢您们能够抽出宝贵的时间来阅读我这篇申请书，借此机会，我想向您们表达我的志愿和决心。
我叫小明，现在是初中三年级的学生。在我还是一个小小的孩子时，我就不断地被告知，高中是人生中至关重要的一步，只有通过艰苦的努力，才能够进入一个好的高中，然后才有机会考入一个好的大学，最终取得较好的职业和生活。但是，我以为，考进好的高中并不是所有人都必须要去的路，也不是唯一通往成功的道路。
考入一所好的高中是需要付出巨大努力的，需要艰苦的学习和强大的竞争精神。虽然我认为，努力学习是一件大快人心的事情，但是，在从小开始苛刻严格要求孩子的教育模式下，我的身心逐渐产生了压力，我感到自己没有那么愉快，也没有那么有兴趣去学习。
所以，我开始思考另一种路。我想当一个不同于大众的人，我想要追求自己喜欢的东西，而不是逼迫自己去做与自己没有兴趣的事情。就这样，我决定申请一所不考高中的学校，我的理由是：
首先，学校的评价不仅仅是学生考试的成绩，而更应该是学生的素质和品格。我想要一个有着自由和自主的氛围学校，这样我可以得到更多的时间去追求自己的兴趣和爱好。在那里我可以学到更多有用的知识和能力，获得成长和自我提高，还可以在学校丰富的社会实践活动中锻炼我的人际交往能力和语言表达能力，这是在高中考试成绩中难以获得的。
其次，我相信在这种高自由度的学校中，我能够得到更多与众不同的体验。我有良好的预见能力和领会能力，在这些领域内，我会很快地学会新的知识和技能，而不需要使用其他学生在学校大部分时间中花费的努力。在这种学校中，也有更多的时间去关注自己感兴趣的领域和兴趣，探索未知的领域，甚至成为那个领域的专家。我相信，在这种学校中，传统课程不再是唯一的教育方式，更多的是学习方式的多样性。
最后，我要说的是它不会阻碍我的未来。在大多数人的印象中，高中学历非常重要，但是，不考高中并不是就此失去机会。我的成绩和表现并不能仅仅用高考成绩来评价，我相信我的努力和专注，可以让我走出一条属于自己的道路，让我找到我心中真正想要走的路，并最终取得我想要的成功。
尊敬的学校领导、尊敬的老师们，我希望通过这篇申请书，把我的想法和决心传达给您们。我是一个具有自己想法和独立人格的年轻人，我相信自己，我相信无论走那条路都将会更加充实和精彩。如果我被您们录取，我将会全身心地投入到学习生活中，我会始终保持对知识和未来的热情，始终坚持自己的信念，为我自己、为社会、为我家、为国家做出更多的贡献。
谢谢。
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高中住校申请书
沟通离不开语言文字，大家都喜欢摘录一些句子，句子的美就在于它的精简，哪些句子可以分享给身边的人呢？请阅读由小编为你编辑的高中住校申请书，欢迎分享给你的朋友！
高中住校申请书 篇1
尊敬的领导（班主任）：
您好！
我是来自高二11班的学生，我叫xxx，家住xxxxxxxx。因本人患有慢性肠胃炎，不适合住校生活，并且家住学校附近，上学放学较便利，与父母反复商量后决定不住校，所以我在这里特申请不住校。并且，如果我在不住校期间若发生一切安全事故由本人承担。希望您能够批准。
此致
敬礼！
xxx班
日期
高中住校申请书 篇2
为保障正常的教学、工作和生活秩序，加强学生的安全教育，学院原则上不允许学生校外住宿。鉴于部分学生(家长)的迫切要求，根据《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》及学院的有关规定签订如下管理协议。
1、学生要求在校外租(借)房住宿属于学生(家长)本人自愿的个体行为，在校外住宿期间及其往返住宿地与学校之间路途所发生的一切危及自身人身安全、财产安全和危害社会行为产生的一切后果由自己完全承担。
2、严格遵守学校作息时间，按时起床、午休、晚睡，不迟到、早退，旷课。
3、凡在校外住宿学生，家长应切实负担起在住宿期间的安全管理责任，确保不发生各类安全事故和案件，如在校外住宿期间发生的任何安全事故，责任由家长和学生负责。
4、家校往返必须乘座符合载客交通要求的车辆，严禁其它非客运车辆或超载客车辆往返家校，严禁超载，发现有类似问题及时举报交管部门，在上学过程中发生的事故学校概不负责，全部由家长负责。
5、学生在外发生事故或意外，应积极与学校联系，以便协助处理相关事宜，学校应给与全力支持与配合。
6、寄宿生要按时回家，不准随意串宿或不向家长讲明原因不归宿，不准流连网吧、台球厅等场所。
7、在校期间无特别情况原因学生不得离开学校，有特需情况下离开需向班主任请假并通知其家长，经同意后方可离开。
8、学校应保持与家长联系告知其在校发生的情况，以便于即使处理。
9、每天坚持到学校参加上自习课，有其他情况不能参加应告知其原因。 有效期从 年 月 日至 年 月 日。 本协议自签字之日起生效。本协议一式三份，一份学校留存，一份学生及家长留存。
甲方学校 (盖章)
年 月 日
乙方：学生本人(签名)：
所在班级
家 长(签名)：
家长联系电话：
年 月 日
高中住校申请书 篇3
尊敬的老师：
你好！
本人xx，性别x，为x系x专业x班学生，因原因，本人经家长同意，特申请在外住宿。在外住宿期间，本人保证如下：
1、本人在外住宿的时间从20xx年x月x日起至20xx年x月x日止（截止时间以本人回学校宿舍住宿时学生宿舍管理中心同意的书面证明为依据）；
2、本人保证在外住宿期间，将严格遵守国家的法律和法规，并加强自身安全防范。并保证在外住宿期间所发生的一切行为及其后果（包括因此产生的`纠纷、人身安全、财产损失和影响学习及集体活动等）均由本人及本人家长负责，学校不承担任何责任；
3、本人保证在外住宿期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上课，做到不旷课，不迟到，不早退；
4、本人保证在外住宿期间，积极参加班级和学校组织的有关活动。
申请人：xx
20xx年x月x日
高中住校申请书 篇4
尊敬的校领导：
本人因为身体不好，在学校住宿一是影响其他同学，二是得不到家人良好的照顾，因此想申请回家住宿，这样既能调养好自己的身体，也可以不影响其他同学的学习，自己身体好了学习成绩才有可能提高。在家居住期间，从家里到学校的路途中的所有安全问题本人自行负责，不需学校承担任何责任（既在校外的安全问题本人自负）。
特此申请，望批准为盼！
申请人：
20xx年XX月XX日
高中住校申请书 篇5
尊敬的学校领导：
本人xxx，我是10级数控xx班的学生。我自愿申请到xxxx进行长期性顶岗实习工作，我已详细阅读《学生顶岗实习管理办法》，并已征得家人同意。在外顶岗实习期间，我愿自觉遵守以下条款：
一、遵守国家法律法规，遵守学校和用人单位规章制度。
二、诚实守信，履行协议，遵守社会公德，注意个人安全。
三、到达实习单位后，主动与家庭和指导教师联系，及时将联系方式告知家长和辅导员。
四、按规定每周至少同辅导员联系四次，及时反馈顶岗实习过程中的问题，自觉接受专业系的领导和管理。
五、按照学校和专业系的要求，认真完成实习报告的撰写和相关考核，否则后果自负！
寝室号：xx
电话号码：xxxxxx
学号：xxx
此致
敬礼
申请人：
20xx年xx月xx日
高中住校申请书 篇6
xx学校：
我是本校xx级xx班学生xx，性别x，家住xx乡xx村xx社，家庭距离学校约xx公里，目前长年居住在家中的亲人有：xx。因我家距学校较远，每天上下学耽误时间多且途中没有安全保障;回家后，家中亲人无法辅导学习，生活上我基本是自己照顾自己，也得不到心理疏导，留守儿童的特点在我身上十分突出。鉴于这些特殊的情况，经与家人慎重商议并得到亲人的同意，我决定申请xx年xx季学期在学校住校学习生活，并保证向家长宣传学校各项管理制度，尤其认真宣传学校关于住校生的管理制度和学生宿舍(食堂)管理制度。本人也保证谨慎遵守这些制度，并和家人一起自愿承担本人因故意违反学校各项制度(纪律)造成事故的责任。
特此申请
学生签名： xx年xx月xx日
家长签写意见并署名： xx年xx月xx日
高中住校申请书 篇7
尊敬的主任：
您好！
我是xx年级xx班的学生xxx。我申请住校。
我家住在xx区，由于距校路途很远，且公交车所经过的路线正好是xx等城中心区最拥堵的路段，现每天上下学路上所花费的时间总共将近x个小时。尤其是冬天，如果本身放学不早再赶上有活动，出校门天都黑了，到家吃过饭后，余下写作业和补充知识的时间就非常有限。如果因此长期晚睡早起，睡眠不足，会使听课效率大大降低，这并不是我所希望的。想坐地铁，但两头又都够不着，皆需换乘公交车。
随着进入高中，学习会越来越紧张，时间也更宝贵了，真不想把时间白白浪费在上下学途中拥挤的路上。
如能批准我住宿，我将可以节约更多的路途时间，以用更加饱满的精神，全身心地投入到各项学习当中去。望您批准为盼！谢谢您。
申请人：xxx
20xx年x月x日
高中住校申请书 篇8
尊敬的x主任：
您好！
我是x年级x班的学生xxx我家住在原xx区xxx，由于距校路途很远，且公交车所经过的路线正好是xxx、xxx、xxx等城中心区最拥堵的路段，现每天上下学路上所花费的时间总共将近3个小时。尤其是冬天，如果本身放学不早再赶上有活动，出校门天都黑了，到家吃过饭后，余下写作业和补充知识的时间就非常有限。如果因此长期晚睡早起，睡眠不足，会使听课效率大大降低，这并不是我所希望的。想坐地铁，但两头又都够不着，皆需换乘公交车。
随着进入高中，学习会越来越紧张，时间也更宝贵了，真不想把时间白白浪费在上下学途中拥挤的路上。
如能批准我住宿，我将可以节约更多的路途时间，以用更加饱满的精神，全身心地投入到各项学习当中去。
望您批准为盼！
谢谢您。
xxx班
日期
申请考核申请书11篇
编辑不计一切代价制作出了这份让您满意的“申请考核申请书”，当文化的传播速度越来越快，掌握申请书的撰写是一件重要的事情，申请书真的有大家想象中的那么难写吗？相信这会对你产生积极效果！
申请考核申请书(篇1)
尊敬的领导：
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。
在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小，期末总。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为学校效力的机会。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请考核申请书(篇2)
时代不断在进步，做很多事情都离不了各种申请书，我们在写转正申请书的时候要注意语言简洁、准确。什么样的转正申请书才是合理的呢？以下是小编为大家整理的绩效考核专员转正申请书，希望能够帮助到大家。
尊敬的公司领导：
本于XX年5月4日加入公司，现任人力资源部绩效考核专员。因试用期满，特申请转正。下面是本人在试用期期间的工作表现：
进公司以来，我更多的是学习、了解、融入，由于绩效考核工作的特殊性要求必须要对公司组织架构、行业性质、岗位职责等有足够的了解，在考核前期要有充分的准备，这段时间我一直扮演着“樵夫磨刀”的角色，加之恰逢公司组织结构重组，因此没有产生太多实质性的工作结果，但是我一直在用心，用行动在突破，用高标准在要求自己。
具体工作结果体现有：
1、角色的转变：初来公司，我很担心自己会迷茫找不准自己的定位，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，魅力管理的人性化制度让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。
2、心态的调整：要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有创造性却是非常难的。所以，这一个月来我不断调整、成熟自己的心态。调整好心态的我渐渐的明白了，公司给我了一个发展才能、增长知识的机会。如果我能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力，这种精神的有无可以决定我日后事业上的成功或失败。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他也就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。
3、企业文化的融入：奇信文化真正让我感受到管理学的魅力，让我体会到了管理学的精髓。公司领导们超乎常人的工作量，超乎常人的认真负责，超乎常人的热情周到，就在这样的企业文化的熏陶下，我已无知无觉的融入到公司，已经将自己姿态摆正，我就是奇信的一份子。
4、岗位工作的结果：由于绩效考核工作重点体现在沟通上，因此在与同事相处方面我做的比较出色，在领导的协助下，我与公司大部分部门负责人也建立了非常融洽的`关系，这对我后续绩效考核工作的顺利推动将起到决定性因素；在搭建绩效管理制度过程中经过多次自我否定并在领导的建议下初步完成公司绩效管理制度的搭建且待试运行，在运行过程中将不断完善、成熟；公司各岗位kpi指标库已搭建完成，待各部门负责人在此基础上根据公司岗位职责及实际情况与各岗位职员进行沟通提取；针对财务管理中心的绩效考核的思路已梳理，及各项准备工作已充分准备完成，待相关人员碰头商议最终落实；绩效考核需用到的相关表格也已整理完成。
5、其他：充分利用业余时间对建筑装饰行业进行了解，对黎经理送我们的《海底捞你学不会》、《左手责任心右手胜任力》两本经典励志书籍进行了仔细的学习，利用工作之余也不断在提高自己的专业能力。
本人的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：在工作中，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，作为公司中的一员，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
对于这两个月的工作，我本着足够自信、做事稳重的态度加之开朗的性格让我对自己的这份工作充满信心。富有时间观念且富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度的我更能遵守公司的各项规章制度，从而完成自己的本质工作。
公司的企业文化及魅力的管理制度让我对自己的工作有了明确的目标，待公司高层对绩效考核工作有了明确指示并充分支持后，瞬间将绩效模块工作推动下去，强调快速反应。不求结果多么完美，只求务必“落地有声”，利用3个月时间将绩效管理体系完善起来，争取最短时间走向成熟。
总之，我将以公司的经营理念为座标，做好个人工作计划，将自己的知识背景和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习专业知识和领先技术，为公司的发展尽我绵薄之力。
这两个月来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的飞速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，放开思维，站在一个更高的起点，给自己设定一个更具挑战性的标准，有准确的努力方向和广阔的前景，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
申请考核申请书(篇3)
参加工作多年，由于各级组织的培养教育，领导和同志们的提携帮助，加之个人不懈努力虚心学习，我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平都有了不断的提高，综合素质也有了长足的进步。并于20__年xx月通过全国统一考试，获得经济师专业技术资格，现将主要工作总结如下：
一、政治思想方面
认真学习党的方针政策、路线纲领，不断提高思想政治素质和党性修养，与党组织保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，始终以一名_员的标准严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习“三个代表”的重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用，政治立场坚定。不断激励自己，立足干好本职工作，多一点谦虚，少一点盛气;多一点自励，少一点自负;多一点奉献，少一点报怨，有宠辱不惊的心理素质、百折不挠的坚强意志和乐观向上的精神状态。关心国内外政治时事，爱党、爱国、爱人民，爱企业。
专业理论方面较全面系统的掌握了与所从事专业有关的基础理论知识，企业管理、经济学、财政学、统计学、会计学等与企业管理有关的基础理论知识，在工作中注重学习，能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，以便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学到的技术及时使用到实际工作中去，使自己的业务水平得到提高，具备较强的业务工作能力，能根据工作需要，服从领导的安排，从事多个岗位上的工作。
二、业务能力方面
办公室是一个综合性部门，工作涉及面广，日常事务琐碎，必须明确部门工作职能、岗位工作职责以及工作纪律和要求，强调部门内工作配合与协同，不断提高办公室的整体工作效率和服务水平。强调在做好本职工作的同时，必须围绕办公室部门工作的特殊性，搞好各项工作配合。
1、认真搞好后勤服务，切实做到保障有力。办公室切实把搞好后勤管理和服务工作做为部门的一项重要职能，全力保障服务部日常事务和各部门工作的正常运转。全力做好各项会议和重要活动的筹划、准备、布置和落实。
2、规范办文办会办事程序，不断提高工作质量和效率。从某种意义上说，办公室是领导的参谋与助手，工作繁杂、琐碎，但归根结底要落实到办文、办会、办事上来。做到文件报送和下发及时。确保各项工作规范、有序、顺利开展。
3、加强员工培训，切实提高业务技能。目前员工综合素质普遍有待提高，服务部根据员工实际情况制定培训计划，有步骤的开展培训工作，并配合相关职能部门，做好关键岗位人员的上岗培训，新进企业人员的有关知识培训、技术特种作业人员的上岗培训，从真正意义上为员工带来帮助。
4、认真贯彻落实国家政策，推进人口资源环境和谐发展认真贯彻人口资源环境的国策，紧密结合电水暖计生工作要求，从不同层面积极开展工作。广泛宣传计划生育和环境保_律法规，加强监督检查，严格奖惩兑现，确保了管理目标的顺利完成。
学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，大胆探索工作新思路、新方法，促使工作再上一个新台阶，为中心的健康快速发展作出更大的贡献。
申请考核申请书(篇4)
北京市律师协会
申请律师执业人员实习考核规程实施细则
第一章 总 则
第一条 为了规范我市申请律师执业人员实习考核工作，把好律师执业准入关，为律师行业输送合格人才，根据《中华全国律师协会申请律师执业人员实习考核规程》及《北京市律师协会申请律师执业人员实习管理办法》（以下简称《管理办法》）的规定，结合我市申请律师执业人员管理具体情况，制定本实施细则。
第二条 为申请律师执业而在本市行政辖区内律师事务所进行实习的人员（以下简称“实习人员”），一年实习期满后，应当根据本实施细则的规定，参加北京市律师协会（以下简称“北京律协”）组织的实习考核。
第三条 北京律协对实习人员进行考核，应当坚持依法、合规、公平、公正的原则，对实习人员的政治素质、道德品行、执业素养以及完成实习项目的情况、遵守律师职业道德和实习纪律的情况进行全面考核。
第四条 北京律协负责统一组织实施本市行政区域的实习考核工作，并接受司法行政机关的指导、监督。
第五条 北京律协申请律师执业人员管理考核工作委员会（以下简称“申执委”），负责实习考核工作的组织和实施。
第二章 考核程序与考核内容
第六条 对实习人员的考核，应当按照书面审查、面试考核和公示三个步骤依次进行。
北京律协还可以采取实地考察、与实习指导律师访谈等方式，对实习人员的实习场所、实务训练档案等进行抽查了解，检查实习人员的实习情况。
第七条 实习人员因涉嫌违法违规正在接受调查的，实习考核应当暂停，待查处结果作出后再决定是否继续进行考核。
第八条 对实习人员的考核，包括政治素质、道德品行、执业素养和实习表现四个方面。
第九条 对实习人员政治素质的考核，主要包括下列事项：
（一）拥护中华人民共和国宪法的情况；
（二）中国特色社会主义理论相关知识掌握情况；
（三）中国现行律师制度相关知识掌握情况；
（四）律师职业观、价值观；
（五）社会责任感。
第十条 对实习人员道德品行的考核，主要包括下列事项：
（一）是否符合《管理办法》第五条第一款的情形及是否存在第六条所列不宜从事律师职业的不良品行；
（二）律师职业道德相关规定掌握程度；
（三）诚信意识和敬业精神；
（四）提交的各项考核材料的真实性。
第十一条 对实习人员执业素养的考核，主要包括下列事项：
（一）专业知识掌握程度；
（二）律师工作基本程序和基本技能掌握程度；
（三）逻辑思维和分析判断能力；
（四）语言文字表达和沟通协调能力；
（五）仪表仪态、心理素质和文化素养。
第十二条 对实习人员实习期间表现情况的考核，主要包括下列事项：
（一）集中培训参加情况；
（二）实务训练活动参加情况；
（三）律师职业道德和实习纪律遵守情况。
第三章 书面审查
第十三条 实习人员应当在实习期满之日起九十日内，通过接收其实习的律师事务所向北京律协提出考核申请。
实习人员因有特殊情况不能按时参加当期实习考核的，应当在前款规定的期限内提出延期考核申请，经北京律协批准后可以在延期时间届满前申请考核。延期时间最长不得超过一年，自实习人员实习期满之日起计算。
实习人员未按照前两款的规定提出考核申请及延期考核申请，或者在北京律协批准的延期时间届满时仍未提出考核申请的，不得再就当期实习申请考核；拟申请律师执业的，应当重新进行为期一年的实习。
第十四条 实习人员提出考核申请时，应当向北京律协提交下列材料：
（一）申请律师执业人员实习证；
（二）申请律师执业人员个人总结不少于3000字；
（三）律师事务所及指导律师意见；
（四）《申请律师执业人员集中培训结业证书》；
（五）实习期间品行表现情况说明；
（六）实习训练材料（至少提供十项）；
（七）《实习律师实务训练手册》；
（八）律师事务所出具的为实习人员支付劳动报酬的证明材料；
（九）律师事务所为实习人员缴纳社保的证明材料（兼职实习及退休人员无须律所缴纳社保，须兼职单位提交证明）；
（十）承诺书；
（十一）北京律协规定的其他材料。
律师事务所及指导律师意见，应当按照本实施细则八至十二条规定的内容，对实习人员的情况如实作出评价。
本条第（六）款要求提供的实务训练材料，是指不少于10份的实习人员参加主要实务训练项目形成的实习工作资料，包括工作文书、实习活动记录、实务训练心得以及指导律师的点评。具体案卷材料在面试考核现场递交。
第十五条 北京律协应当自收到律师事务所提交的符合要求的《申请律师执业人员实习鉴定书》之日起六十日内，组织对实习人员进行考核。
因同一时期申请考核的人员过多或者有其他特殊情况的，北京律协可以推迟考核，但推迟的时间不得超过三十日。
第十六条 北京律协收到实习人员及律师事务所提交的实习考核材料后，应当在五个工作日内进行审查，根据下列情况分别作出处理：
（一）考核材料符合本实施细则要求的，应当在规定的考核期限内安排实习人员进行面试考核；
（二）考核材料不符合本实施细则要求的，应当在五个工作日内要求实习人员或律师事务所予以补正。实习人员或律师事务所按照要求补正的，安排实习人员进行面试考核；
（三）考核材料不符合本实施细则要求且实习人员、律师事务所拒绝说明或补正或者经补正后仍不符合要求的，应当对该实习人员出具考核不合格的意见，并依据《管理办法》的规定给予相应的处理。
第四章 面试考核
第十七条 北京律协申执委负责组建“申请律师执业人员面试考官团”，入选考官团的执业律师应当具有十年以上执业经验，品行良好，公道正派，未因执业行为受到过任何行政处罚和行业纪律处分。
每期实习面试考核由申执委从考官团中随机组成面试考核小组，具体实施实习人员面试考核工作。面试考核小组由五名成员组成，包括三名执业律师，一名律师协会秘书处工作人员及一名司法行政机关律师管理人员。考核小组设一名主考官（由执业律师考官担任），四名考官。执业律师选任为面试考核小组成员的，应当不仅兼顾不同的专业领域，同时兼顾诉讼律师与非诉讼律师，考官任期与协会理事会任期相同。
第十八条 有下列情形之一的，不得安排为面试考核小组成员：
（一）是参加当期面试考核实习人员的近亲属的；
（二）是参加当期面试考核实习人员的实习指导律师或者同一律师事务所律师的；
（三）与参加当期面试考核实习人员存在其他利害关系，可能影响面试考核公平、公正进行的。
第十九条 北京律协将在实施面试考核七日前，通过北京律协网站发布面试考核通知。
实习人员因有特殊情况不能按时参加面试考核，可以向北京律协提前一个工作日以上递交“请假说明”（须律师事务所加盖公章），并自实习人员实习期满之日起一年内重新提交《申请律师执业人员实习鉴定书》。
第二十条 面试考核采取互动问答的方式进行。每名实习人员的面试考核时间一般不少于10分钟。
第二十一条 对实习人员进行面试考核，应当按照本实施细则第八条至第十二条的规定对其进行综合测评，确定其是否具备律师执业基本素质。
面试考核中，各项考核内容占总分值的权重分别为：
（一）实习人员政治素质，占面试考核总分值的25%；
（二）实习人员道德品行，占面试考核总分值的25%；
（三）实习人员执业素养，占面试考核总分值的25%；
（四）实习人员实习表现，占面试考核总分值的25%。第二十二条 面试考核采用评分法，总分值为100分，实习人员得分为60分以上且按照本细则第二十一条第二款所列四项考核内容每项得分均不低于该项分值60%的，评定为面试考核合格，但实习人员未通过本细则第九条第（一）项、第十条第（一）项、第（三）项和第（四）项、第十二条第（三）项考核的，考核结果直接认定为不合格，并依据《管理办法》规定给予相应的处理。
实习人员不请假并无故不到场参加考核的，即认定其面试考核不合格。
第二十三条 面试考核按照下列程序进行：
（一）实习人员进行实习总结汇报，介绍个人基本情况、主要实习情况及实习期间协助指导律师办理案件的类型和心得体会等；
（二）面试考核小组以实习人员提交的实习考核材料为基础，结合规定的考核要求进行提问，实习人员针对提问进行回答；
（三）面试考核小组根据实习人员的回答情况，按照规定的评分标准进行评分，经集体评议后确定其面试考核成绩，并签字确认。
面试考核过程应当全程录音或者录像，录音录像资料应当妥善保管，保管期限不得少于三年。
第二十四条 面试考核小组在提问及点评实习人员的回答时，应当注意引导实习人员端正执业目的，养成良好的执业素养，增强职业道德和执业纪律意识，并提出相应的建议。
第五章 考核结果
第二十五条 对经书面审查、面试考核合格的实习人员，北京律协应当在面试考核结束次日起七个工作日内通过网站发布考核结果公示，公示期为七日，接到有问题的举报应当及时调查
核实并于收到举报后三十日内作出调查结论。
第二十六条 经考核，实习人员符合下列条件的，北京律协为其出具考核合格意见：
（一）完成集中培训项目并取得《实习人员集中培训结业证书》；
（二）完成实务训练项目并被实习指导律师和律师事务所考评、鉴定合格；
（三）经书面审查、面试考核、公示三项考核程序确认合格；
（四）已基本具备从事律师工作所需的执业素养、职业道德和执业技能；
（五）实习期间遵守律师职业道德和实习纪律，没有发生违法违规行为。
第二十七条 对考核合格的实习人员，北京律协应当在公示期满次日起五个工作日内出具考核合格意见，并通知被考核的实习人员及其所在律师事务所。
第二十八条 经北京律协考核合格的实习人员，应当自收到考核合格意见之日起一年内，依照规定程序向司法行政机关申请律师执业。逾期未申请律师执业的，区别下列情形予以处理：
（一）超过一年但未满三年申请律师执业的，应当由律师协会重新对其进行考核；
（二）超过三年申请律师执业的，原实习考核合格意见失效，申请律师执业人员应当重新进行为期一年的实习。
第二十九条 经考核，实习人员不符合本实施细则第二十六条规定条件的，北京律协应当在面试考核结束次日起七个工作日内对其出具考核不合格的意见，并做出给予延长实习期三个月、六个月或者一年的决定，同时在实习证上进行相应标注。考核不合格的实习人员应当按照延长期限补足或者完成相关实习项目后，重新提交实习考核申请。
第三十条 实习人员对北京律协作出的考核不合格意见及处理结果有异议的，可以自收到书面通知之日起十五日内，提交书面复核申请（须律所主任签字并加盖公章）。北京律协自收到复核申请之日起十个工作日内进行复核，并将复核结果通知申请人。
北京律协申执委选择资深面试考核主考官组成复议复核小组。复核采取书面审查实习考核材料和复播面试录音录像资料的办法，必要时可以对实习人员重新进行面试考核。重新进行面试考核时，可以要求该实习人员的实习指导律师或者接收其实习的律师事务所负责人到场旁听。
第六章 监督管理
第三十一条 参加考核的实习人员应当遵守考核纪律，不得
以欺诈、贿赂等不正当手段取得考核合格意见。
实习指导律师和接收实习人员实习的律师事务所、申执委和面试考核小组成员、北京律协秘书处工作人员及其他实习考核工作参与人员，应当严格履行工作职责，保证实习考核过程与考核结果客观、公平、公正，不得徇私舞弊或者采用其他不正当手段妨碍实习考核工作顺利进行。对考核工作中接触到的案件材料等信息，应当予以保密。
第三十二条 实习人员凭不实、虚假的考评意见或者其他有关证明材料，或者采取欺诈、贿赂等不正当手段通过北京律协考核的，应当按照《管理办法》的有关规定处理。
第三十三条 实习指导律师或者接收实习人员实习的律师事务所在实习考核工作中有下列情形之一的，北京律协将给予训诫、通报批评或者公开谴责的处分；情节严重的，给予该律师停止实习指导工作一年或者二年的处分，给予律师事务所二年内禁止接收实习人员实习的处分：
（一）不履行或者懈怠履行实习指导、管理职责，致使该律师事务所同一名实习人员多次无法通过考核或者多名实习人员无法通过考核的；
（二）无正当理由拒绝为实习人员出具《实习鉴定书》、考评意见或者其他有关证明材料的；
（三）为实习人员出具不实、虚假的《实习鉴定书》、考评意
见或者其他有关证明材料的；
（四）帮助实习人员通过贿赂等不正当手段取得考核合格意见的；
（五）采用其他不正当手段妨碍实习考核工作顺利进行的。第三十四条 申执委及面试考核小组中的执业律师有下列情形之一的，北京律协应当停止其在申执委或者面试考核小组的工作，并给予训诫、通报批评或者公开谴责的处分；认为其违规行为需由司法行政机关给予行政处罚的，应当及时提请司法行政机关调查处理：
（一）不履行或者懈怠履行实习考核工作职责的；
（二）有接受实习人员财物、吃请、贿赂等行为的；
（三）在实习考核中有徇私舞弊、滥用职权行为的；
（四）有违反实习考核保密规定行为的；
（五）有其他影响实习考核公平公正进行的不正当行为的。北京律协秘书处工作人员及其他实习考核工作参与人，在实习考核工作中有前款规定情形的，北京律协将按照有关规定给予相应的纪律处分或者建议司法行政机关给予纪律处分。
第七章 附 则
第三十五条 香港、澳门、台湾地区居民在北京申请律师执业的实习考核工作，依据本实施细则执行；司法部另有规定的，从其规定。
第三十六条 本实施细则由北京律协理事会负责解释。第三十七条 本实施细则自公布之日起施行。此前北京律协发布的有关规定与本实施细则相抵触的，以本实施细则为准。
申请考核申请书(篇5)
xx局：
本人，男，x族,x岁,x年x月从xx大学毕业，同年x月底被分配至工作。一年来，本人深入学习，坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规;服从领导，听从指挥;刻苦钻研，勤奋工作，迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本执法技能、工作上能独当一面的基层民警。一年来，工作认真负责，深得前来办事群众的好感，受到领导和同事的一致好评。
政治上，本人坚定拥护中国共产党的领导，立场坚定，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，力求于党中央保持高度一致，坚决同一切违法违纪行为作斗争，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决"文明执法"、"执法为民"。
工作上，为弥补自身公安工作经验上的不足，使自己很快在工作中上手，本人认真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应工作上的需要。本人坚信，要想在最短的时间内适应基层公安工作，掌握基本的执法技能，除了积极吸取他人的先进经验，还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序，我从参加工作的第一天起，便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我参与破获的x余宗大要案件中，每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的辛勤汗水。
生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部"五条禁令"和公务员的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。
"金无足赤，人无完人"，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与党中央保持高度一致。
一年的试用期即将届满，本人特向x局提出按期转正的申请。若未获批准，我会认真查找自身差距，自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件;若获批准，我将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为社会治安的持续性好转做出更大的贡献。
特此申请
申请人：xxx
xx年xx月xx日
申请考核申请书(篇6)
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面
这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。
平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。
三、遵守纪律方面
我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于哲理文章都出现在xx首页。
五、教学效果方面
通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
申请考核申请书(篇7)
申请律师执业人员考核办理流程
一、实习人员实习期满后，应当通过所在实习的律师事务所向市律师协会提出考核申请，并提交以下材料：
（一）实习人员需提交
1、《实习人员登记表》
2、律师事务所出具的《实习鉴定书》；
3、市律协颁发的《实习人员集中培训结业证书》原件及复印件或市律协出具的相关培训证明；
4、实习人员完成实务训练项目的证明材料；
5、申请律师执业人员实习证原件及复印件。
其中第4项要求提供的证明材料，是指不少于10份的实习人员参加主要实务训练项目形成的工作文书、操作记录、训练心得以及指导律师的点评意见。
（二）基层法律服务工作者需提交
1、《基层法律服务工作者登记表》
2、市律协颁发的《实习人员集中培训结业证书》原件及复印件；
3、实习人员完成实务训练项目的证明材料；
4、基层法律服务工作者证原件及复印件。
其中第3项要求提供的证明材料，是指不少于10份的实习人员参加主要实务训练项目形成的工作文书、操作记录、训练心得以及指导律师的点评意见。
（三）律师助理人员需提交
1、《律师助理人员登记表》
2、律师事务所出具的《实习鉴定书》；
3、市律协颁发的《实习人员集中培训结业证书》原件及复印件；
4、实习人员完成实务训练项目的证明材料；
5、律师助理证原件及复印件。
其中第4项要求提供的证明材料，是指不少于10份的实习人员参加主要实务训练项目形成的工作文书、操作记录、训练心得以及指导律师的点评意见。
二、申请流程
实习人员准备好上述材料后一并报送市司法局4号楼办证大厅。市律协将在30日内安排面试考核时间，并在西部律师网上公布。
请实习人员随时关注并安排好时间准时参加，恕不再另行通知。
三、市律协出具考核意见
1、考核结束后，市律协将对考核合格人员在西部律师网上公示五天，公示期满后公布通过实习考核的人员名单；
2、通过考核的人员，市律师协会在《实习人员登记表》上出具考核合格意见，作为其申请律师执业的有效证明文件。
3、未通过实习考核的人员，市律协将以书面形式通知。实习人员对考核不合格的意见及处理结果有异议的，可以自收到书面通知之日起十五日内，向市律师协会申请复核。
四、其他事项
1、如当月申请考核人数较多，当月考核次数会临时增加，具体时间请随时关注西部律师网。
2、如有补充规定，市律协将另行公布，以上规定最终解释权属于重庆市律师协会考核委员会。
申请考核申请书(篇8)
这一季度以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学季度的教育工作做的更好，下面是本人的本季度的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学季度的工作中，我取得了一定的成绩，如xx。＂进无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
申请考核申请书(篇9)
申请律师执业人员考核办理流程
一、实习人员实习期满后，应当通过所在实习律师事务所向市律协提出实习考核申请，并提交下列材料：
1.实习人员登记表（一式三份并贴上照片）
2．实习鉴定书
①实习人员撰写的实习总结；
②实习指导律师出具的考评意见；
③事务所出具的品行鉴定及执业能力鉴定。
3．实习人员完成实务训练项目的证明材料（不少于10份的实习人员参加主要实务训练项目形成的工作文书、操作记录、训练心得及指导律师的点评意见）
4．省律师协会颁发的《实习人员集中培训结业证书》
5．《申请律师执业人员实习证》
上述材料完成后即送交市律协秘书处。
二、参加市律协组织的考核
市律协在收到实习考核申请材料后，根据上报情况统一安排考核时间。考核方式为面试，考核人员名单及具体考核时间市律师协秘书处将电话通知，并在行政人员工作群(QQ群)公布，请实习人员安排好时间准时参加。
三、市律协出具考核意见
1．考核结束后，市律协将对考核合格人员在杭州律师网上公示五天；
2．通过考核的人员，请在公示期满后至市律协领取考核合格证明；
3．未通过实习考核的人员，市律协将以书面形式通知。
四、其他事项
1．秘书处将根据当月申请考核人数情况安排考核次数；
2．经协会考核合格人员，应当自收到考核合格通知之日起一年内向司法行政机关申请律师执业。超过一年申请律师执业的，律师协会将重新对其进行考核。
申请考核申请书(篇10)
关于对申请律师执业人员
进行实习考核的通知
各市（省直）律协：
为了规范申请律师执业人员（以下简称“实习人员”）的实习考核工作，根据《申请律师执业人员实习管理规则（试行）》（以下简称《管理规则》）规定，保证实习质量，现就做好实习人员的考核工作通知如下：
一、考核机构及人员组成各级律师协会设立实习考核委员会，具体负责本地的实习考核工作。实习考核委员会由律师及律师管理人员组成，但以律师为主。
担任实习考核委员会委员的律师应当符合下列条件：
（一）具有五年以上律师执业经历；
（二）具有较高的业务素质和执业水平；
（三）具有良好的职业道德素养，无不良执业记录；
（四）律师协会规定的其他条件。
二、考核内容
各律师协会主要对实习人员的下列情况进行考核：
（一）品行表现，包括实习人员是否拥护中华人民共和国宪法，是否具有较高的思想政治素质，是否自觉践行社会主义法治理念，是否具有良好的品德和言行，有无不良记录等；
（二）遵守律师职业道德和执业纪律的情况，包括实习人员在实习期间是否遵守律师法、法规、规章、规范性文件和行业规范，是否掌握律师执业管理制度，有无违反律师职业道德和执业纪律的行为等；
（三）掌握律师执业基本技能的情况，包括实习人员是否接受了刑事案件辩护及代理、民事和行政案件代理、非诉事务代理、担任法律顾问、法律咨询以及代书法律文书等技能训练，是否掌握律师业务基本程序和执业规则等；
（四）律师协会规定的其他内容。
三、考核程序
考核工作按照下列程序进行：
（一）实习人员通过接收其实习的律师事务所向当地律师协会提交下列材料作为考核依据：
1.实习人员撰写的实习总结；
2.实习人员实习期间的实务训练情况：
（1）在指导律师指导下参加的不少于10次接待当事人的活动记录以及指导律师的点评；
（2）在指导律师指导下参加的不少于3次签订委托代理合同的活动记录以及指导律师的点评；
（3）在指导律师指导下进行整理案卷归档的实际操作记录以及指导律师的点评；
（4）在指导律师指导下参与的诉讼或者仲裁活动记录以及
指导律师的点评；
（5）在指导律师指导下参与的非诉法律事务代理活动记录以及指导律师的点评。
3.指导律师对实习人员的品行表现及执业能力出具的考评意见；
4.律师事务所出具的《实习鉴定书》；
5.律师协会颁发的《实习人员集中培训结业证书》；
6.《申请律师执业人员实习证》。
因指导老师的专业侧重无法对诉讼或代理活动作出点评的，可由实际给予指导的律师事务所出具点评意见。
实习人员材料的真实性由接收实习的律师事务所负责审核。
（二）律师协会对实习人员的相关材料进行书面审核。书面审核合格的，通知实习人员参加面试。
（三）实习考核委员会组织面试考核。以实习人员参加集中培训和本条第一款材料为基础，采用答辩的方式进行。具体时间由各地根据具体情况决定，既可以按月，也可以按季进行。
（四）确认考核成绩等次。实习考核的成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核合格的，律师协会在《实习人员登记表》中签署考核意见，作为实习人员申请领取律师执业证的有效证明文件；考核不合格的，实习人员可以自收到书面考核结果之日起十五日内，以书面形式向负责考核的律师协会申请复核。负责考核的律师协会应当自收到实习人员书面申请之日起十五
日内完成复核。经复核仍不合格的，律师协会可要求其继续实习，直至完全符合条件通过考核。
（五）考核结果的公示与通知。实习考核结束后，律师协会应当通过律师协会网站公示考核结果，公示期不少于七日。考核结果应当以书面形式通知被考核的实习人员及相关律师事务所。
四、考核要求
（一）各市（省直）律师协会应当在每次考核结束后10日内，将考核结果向同级司法行政机关和省律师协会报告。
（二）省律师协会将适时对考核结果进行抽查。抽查结果与考核结果有明显差异的，将要求负责考核的律师协会就有关问题作出说明并进行复核。
（三）对实习人员的管理与考核是律师协会强化行业自律管理的一项重要工作，希望各地在认真学习中华全国律协《管理规则》的基础上把考核工作抓紧抓好。
在执行本通知过程中的意见与建议请及时向省律协反馈。
五、联系人
省律协业务部：谢峰周晓钦
联系电话：0571-88859537传真：0571-87755608
二〇〇八年三月三十一日
申请考核申请书(篇11)
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
中考转学申请书10篇
对于您所需的“中考转学申请书”，我们已经准备妥当。在法治社会，我们需要遵守各种法律法规。如果我们需要申请某些事务，就必须撰写申请书并向上级提出申请。或许您会对如何撰写申请书感到迷茫和困扰。如果您喜欢这篇文章，还请分享给您身边的朋友们。
中考转学申请书【篇1】
尊敬的领导：
一年来，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。一年来，学生违法犯罪率为x，差生率为x，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的'互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
中考转学申请书【篇2】
一年来，本人热爱*，热爱人民，坚持*的教育方针，忠诚*的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如_等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如：本学年初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫_。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
中考转学申请书【篇3】
一年来，本人热爱人民，坚持教育方针，忠诚教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
中考转学申请书【篇4】
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：
一、政治思想
本人坚决拥护贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习科学发展的重要思想，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的`学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
中考转学申请书【篇5】
一年来，本人热爱_，热爱人民，坚持_的教育方针，忠诚_的教育事业。作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如__、__、__等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
中考转学申请书【篇6】
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结：
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本年度，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2、教研方面：本年度共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
中考转学申请书【篇7】
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。_年来，我积极实践着，以“乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的个人总结：
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“_栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担任了_年级_个班的教学工作以及初_年级_个班的双语教学工作。此外，还负责每周_的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1.在教学方面：开了_次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2.教研方面：本学期共写了_篇教育教学，其中有_篇在杂志或丛书上发表。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
中考转学申请书【篇8】
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
中考转学申请书【篇9】
一年来，本人热爱x，热爱人民，坚持x的教育方针，忠诚x的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如XX等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫XX。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
年度考核登记表个人总结的相关范文如上文所述，希望大家可以喜欢上面的内容，虽然范文写的非常的不错，但是，我们还是希望大家可以结合自己的工作实际去书写，这样才能够写出大家最好的水平。
中考转学申请书【篇10】
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结：
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担任了高一年级四个班的政治教学工作以及高二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2、教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
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