为了更好地记录自己的生活，可以用经验来做记录。要写好一篇经验体会，需要注意以下几点：首先要准确地标题，明确表达主题。其次，要用真实的语言表达自己的感受和思考。同时，要有逻辑性，将自己的经验按照时间或者主题进行组织。另外，尽量用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子。最后，可以丰富文章内容，分享一些相关的图片或者链接，让读者更加直观地了解你的经验。希望您能收藏我们的网站，获取真实优质的资讯和信息！
看望老人的心得体会(篇1)
看望老人陪孩子聊天心得体会范文
当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的看望老人陪孩子聊天心得体会范文，希望能够帮助到大家。
在橄榄树。育良教育中心做义工的5天时间里面，我把几百人的饭和粥煮好后，平时没有什么事情做的时候，我就喜欢去寻找育良中心居住的几位老人聊天，聆听他们讲解故事，或者讲一些故事给予他们听。我在育良中心话非常多，但是老人很喜欢聆听我说话，因为很多老人都寂寞，没有人跟随他们讲话。
每一天去和老人聊天我都非常开心和快乐，而且老人每次看见我去找他们聊天也非常的开心与快乐。每次去找老人聊天，老人都拿东西给予我吃，可是我却不拿老人们的任何一样东西吃，我很感恩，那里的6位老人能每天都能告诉我他们的人生故事，让我对以前的事情了解了很多，也明白了很多以前发生的事情。而且我也告诉我知道一些以前的故事。老人们很慈祥的对待我，告诉我很多他们的人生经历故事，在此感恩他们的无私讲解他们的人生财富告诉我，让我的知识财富有得到提高！
我在育良中心做义工的时候，把自己的本分做好了，还去和一些义工老师交流，向一些义工老师取经，了解一些公益活动心得，让以后自己开展的类似公益活动积累经验财富。我和很多义工老师交谈，获取到很多公益活动心得体会感悟，再此也感恩那些无偿告诉我那么多公益心得经验的义工老师们。
我这个人说话非常多，但是我也能聆听别人很长话语诉说，别人只要说话多久我都能聆听，所以我收获的知识财富就非常多。我煮好饭，煮好粥，烧好水，蒸好馒头，做好自己的本分后，我就在自己休息的空隙去给予一些孩子拍摄图片，或者想体验一些孩子们劳动的乐趣，其中因为拍摄一些他们的图片，一些孩子还主动找我聊天，我也陪伴一些孩子聊天，一些孩子找我聊天，首先都是我聆听他们诉说，在他们诉说的过程中我已经知道他们的情况，等孩子们说完了，我还赞美他们，鼓励他们，肯定他们的想法，绝对不说他们，也不否定他们的想法，但是一些孩子们讲他们的故事给予我听之后，也让我讲解一些故事。
大家都知道我文化低，知识水平比较少，不会说话，更不会讲故事了，怎么办啊？为了不打击孩子们的兴趣爱好，我只能以有限的'知识理论水平，给予孩子们讲解一些我知道的故事，或者根据他们讲解的故事改编的现场版故事，其中几个孩子聆听我讲解故事后，询问我要**和手机号码？孩子们说以后要打电话给我，要我讲故事给予他们听，还要让我去他们家给予他们讲故事，或者邀请我去他们家玩，其中还有很多孩子告诉我他们家的地址。
但是我这个人的记忆力度不好，听的话语很快就遗忘掉了。所以孩子们的好意我领了，但是我很忙，没有时间去，以后有缘分，我们还会相遇的。
我在做义工的时候，经常忘记很多义工老师的名字，都不知道叫什么。但是那些义工老师非常好讲，不骂人，不说别人的过错。有问题认真询问他们，他们都认真说，我遇到的老师就属于育良中心的老师最好了，首先说素质和脾气就可以说是在中国来说，我认识的老师中属于最好的老师了。
我很感谢那么多人，给予我讲解那么多知识财富，告诉我那么多事情，让我明白那么多事情，锻炼与磨练我的心性和完善自身。
我很感恩“橄榄树，育良教育中心”给予那么好的学习机会，我也感恩李南龙校长给予我那么好的锻炼机会，我也要感谢那些老人告诉我那么多宝贵的知识财富，我要要感谢那些义工老师的无偿帮助赐予我许多公益心得体会。那些孩子们非常懂事，也非常聪明，非常懂得尊敬师长，懂得感恩，他们的善良，他们的心性，他们的童真都是我应该学习的榜样！
真心希望“橄榄树，育良中心”在开展纯公益，不收取任何费用的开展家庭教育大讲堂，婚前教育，夏令营和冬令，以及普及传播中华传统道德文化知识等公益活动事业中能做的更好，也希望有更多人能接受到“橄榄树，育良教育中心”的帮助，让他们家庭和谐，悔改自己的过错，回归自己最善良的本位！
看望老人的心得体会(篇2)
这次敬老院之行在略表心意的同时，更旨在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到社会上最单纯的温暖，让我们更深刻的领会作为青年人的责任与义务。的确，创建和谐社会离不开社会经济与自然环境的和谐成长，更离不开人与人之间关系的和谐构建。
子女是我们生命的延伸，这每个人都知道，但很多人忽视了父母，父母，是我们生命的前身。这次去敬老院，我也是怀着极大的敬意踏上这片土地。因为我即将看到的每位老人都是一位父亲或者母亲，都毫无保留地付出过，都怀有极深沉而持久的爱。他们很热情地接待了我们，那些慈祥而宽厚的笑容一下子就打消了我们的小小紧张。在老人们和工作人员的带领下，我们参观了这家敬老院。令我们感到很高兴的是这儿的条件很不错，房间大而明亮，老人们即使坐在房间里也能很舒服地晒太阳，而且每间房间都有空调，除了这些，还有很多娱乐设施和运动设施，老人们在闲暇时也可以打打乒乓球，下下棋，打打太极，练练剑，看看电影，老人也喜欢看看书读读报，也喜欢音乐，时不时便自我陶醉一番，生活还是挺有滋有味的。后来，在和老人们聊天的过程中我们了解到老人们大多子女都很忙，因为没时间照顾老人，所以把老人送到敬老院，同时也因为敬老院的条件设施都很好，所以也大概可以放心了。老人的孩子们都不常回家，所以老人们看到我们也很开心，很乐意跟我们聊天，对于我们的到来也很感动。
这次活动让我从中学到不少，也得到了不少深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所让我们参与社会在公益劳动的实践中有所启示。通过志愿服务启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育有所感悟的亮点引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的也是培养我们关心公共事业热情的。
这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。我们亲身体会了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。这次的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些大学生，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
其实，行孝很简单，一句话，一个眼神就已足够，家财是否万贯，功名是否齐身并不重要，只要你让他们知道你还爱他们，像你小时候那么爱他们，就已足够。别把父母想象成你的负担，父母是我们生命的前身，我们是父母生命的延续，血脉相连，骨肉至亲，上天早就注定了我们是一体的！我们自己如何能离开自己呢？子女对父母的爱从一开始就永远比不上父母对子女的爱，我们做再多，也是应该。如果你遇到其他老人，请也善待他们，因为他们也是孩子的父母，他们爱他们的孩子就像你父母爱你一样，就凭这一点，请你也爱他们就像爱你的爸爸妈妈一样。
看望老人的心得体会(篇3)
养老院在我们的印象中只是一个概念而已，但其实养老院对于老人来说并不仅仅是这么简单。养老院的环境，护工的态度影响着每个住在养老院老人的想法和心态。总体而言，在软硬件都比较好的养老院里生活的老人，幸福感普遍高于环境不尽人意的养老院的老人。我在这家养老服务中心实习工作中，调查与服务并重，在与老人聊天的快乐时光中，更加深入了解他们，了解他们最迫切需要什么，思考我们如何尽自己的力量多去帮助他们。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这或许是世间最悲哀的事情吧。总觉得老人在世的时候，特别是身体还健健康康的时候，作为晚辈，要多关心他们。不单单只是物质方面，更重要的是精神方面。我了解到在中心里有位老奶奶育有8个儿女，现在中风了，儿女没有一个愿意照顾她，她在养老院里全部都靠自己的工资，儿女没有一个来看她的，奶奶一边向我们叙述一边偷偷的抹眼泪，在场的每个人没有一个不为之动容的。老人的想法其实真的很简单，她需要的只是你能够多关心她，也许他们会喜欢念叨些旧事，可是面对一位饱经沧桑的老人，多些耐心听她讲述，难道不是件受益匪浅的事么，老人愿意说给你听，本身就是一件很幸福的事情。还有一个影响老人幸福感的一个严重问题——婆媳关系。婆媳关系处的好，往往老人容易心情愉悦，对生活的满意度也就高，家庭和睦，经常有人来探望，老人整个精神面貌都会不同，而如果家里婆媳关系处的不好，老人家往往会心情低落。试想一下，一个倾注了大半生心血的儿子一下子成了别人的丈夫，其实心里或多或少都会有些落差，作为儿媳，应该多体谅老人的这种心情，主动与老人接触，让老人家可以很快适应。家和万事兴才是中国家庭的最高追求。 这段时间的实习让我了解了现今养老院老人的幸福感程度。虽然或多或少也存在着一点问题，但是相信通过和中心工作人员的努力能为老年人创造一个得以安享晚年的良好环境。
看望老人的心得体会(篇4)
今天是星期二。下午我们要去养老院看望爷爷奶奶。我很激动，等不及下午了。
下午，我来到学校，啊，刘，他们打扮得花枝招展，像小美女一样。两点钟，我们听了谢先生和王先生的话，站起来上车。我很兴奋，高兴地上了车。大家一路说说笑笑，很快就到了养老院。我们下了车，一位老奶奶和阿姨来接我们。当我们进屋时，我们看到许多祖父母。王先生让我们问候他们，他们的爷爷奶奶热情地回答了我们。他们的脸上洋溢着微笑，就像春天在风中盛开的花朵。我们被分成三组去看望我们的祖父母。每组有三个小组，一个小组有三个人。我们在一楼被分开了。房间太多了。在王先生的带领下，我们推开一扇门，里面有两个爷爷。我们先和爷爷打招呼，然后和爷爷握手。爷爷似乎看到了他的孙子们。他很高兴，紧紧地握着我们的手。我们也很感动。虽然爷爷奶奶会孤独，但养老院就像一个大家庭，给他们温暖和幸福。我们去了另一个房间，那里住着两个奶奶，其中一个听不清楚，但她还是很开心，让我们吃饼干，牵着我们的手，微笑着和我们打招呼，和我们聊天。另一个奶奶腿脚不方便。她坐在轮椅上。我们和她奶奶打招呼，给她吊唁，上了二楼。在二楼，我们去会议室表演一个节目。第一个节目是刘淑馨，她表演了一个舞蹈。她跳得非常好。看起来真的像一个新疆女孩在跳舞。终于，它来找我们了。我和四个小女孩一起上了舞台。我打开音响，美妙的音乐流淌出来，伴随着一段优美的舞蹈：剪了一会儿，缓缓流淌……我们表演完后，爷爷奶奶拍手。节目全部表演完后，我们和爷爷奶奶合影，不情愿地排成整齐的一行下楼。在院子里，我们一起照了张相，“茄子！”随着喊声响起，我们也留下了最美最动人的回忆。
这个“走进养老院”的活动真的很有意义。以后我会参加这样的活动，去养老院看望爷爷奶奶，让他们不再感到孤独。
看望老人的心得体会(篇5)
这一次参加社会实践，让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。这几天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
与此同时，还让我很有感触的一点就人际交往方面。大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受。大家为了工作走到一起,，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就
是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
这次社会实践活动让我学到了许多在学校里学不到的知识，受益匪浅。期待下一次更有意义的社会实践活动！
看望老人的心得体会(篇6)
今天很累，站在学校门口集合的时候也一直在冒冷汗，但最终还是成功地和青协的伙伴们一起去了福和敬老院。
来到敬老院，尤其是走在住宿楼，有点让我大失所望。我们走到哪里，蚊子和苍蝇就陪我们走哪里，真的很热情！而且里面的空气也并不是那么的清新。走到尽头，才看到原来很多老人在听阿姨讲圣经。刚开始的时候，我还在想：我应该怎样和老人家交流？心里有点紧张！但是婆婆见到我来了，很热情地叫我坐在她的旁边，并用手轻轻地抚摸我的背，向我微笑。那一刻，紧张不再属于我。里面的老人几乎都是说客家话的，包括坐在我旁边的婆婆也一样，幸亏她还会听白话，只是不会讲。尽管她知道我听不明白她的客家话，但她还是一样带着那幸福的笑容和我聊天。突然觉得自己很想去学客家话，那样我也一样可以和他们谈心，聊天。那样就不会只能以微笑来代替我的回答。陪婆婆看表演，掰橙子给她吃，和她聊天，觉得真的很开心。送她会宿舍楼的时候，她不要我扶，而是要紧紧地牵着我的手，慢慢走回去。到那边的时候，那些工作的阿姨都在笑我们，说我们很像婆孙俩。
我们在门口集合的时候，婆婆还自己走出来，送我们上车。即使我们已经上到车了，她还是站在铁门前，看着我们走。我告诉她：有时间我一定会再去看她的。
敬老院这一活动的参加，让我想起了很多。爷爷以前还不是一样坐在门口等我们放学，每天他去放牛回来都会带好吃的给我们吃，然而，在六年级的时候，我又去买东西给他吃的时候，却传来了他的死讯。回到家只能看到静静地躺着的他；也还记得，高三请假回家就是为了看外婆，可当我会回到学校打开手机时，妈妈来了个电话告诉我：在我刚上车的时候，外婆走了。除了为她流下伤心的眼泪，我还能做什么？只能回忆着过去，小时候总喜欢放学就去外婆家吃饭，每一次我去她家，已经不能走路的她都要拖着我的手，不给我走。同样突然的是xxx年xx月听到奶奶离开的消息，本想做完兼职，顺便买点东西回家看她，可是时间没有等我。
我记得，她抓着我的手，带着眼泪和我说她要回家，不想住院。而我却无能为力。也还记得上大学之前，她同样拉着我的手，我告诉她，我会回去看她的，然而最终我失信了。其实老人都很容易满足，就像以前我放假回家就看到奶奶很开心，吃饭的时候，和她聊天，听她说话，她们都觉得很开心。其实一直习惯奶奶在家等我放假，换成了妈妈，还是觉得有点不习惯。没有了她，我晚上出去玩完时，再也没有奶奶为我开门；
有时候在想，以后我老了，会不会同样成为敬老院的一名会员？今天的活动，我还懂得了主动沟通是打破代沟的最好办法。人总是希望被关怀，被关注。
希望那些公公、婆婆们健康快乐长寿！
看望老人的心得体会(篇7)
为进一步继承和发扬尊老爱幼的传统美德，7月11日至22日，农学院赴洛阳市梁村志愿服务实践团队的全体成员前往梁村开展了为期十二天的关爱留守老人实践活动，农学院学工办主任孔蓓蓓老师、团委副书记刘晓亮老师、13级辅导员王真真老师作为指导老师随队前往。
本次实践队员们通过问卷调查和走访谈心等多种形式对梁村留守老人的情况有了基本的了解，并给他们送去一些生活用品以及社会的温暖和关怀。同时，队员们努力为留守老人做些力所能及的家务，并为老人们送上最真挚的祝福。留守老人们也充分肯定了我院学生在实践活动中的表现，对同学们表示了感谢。
在交流过程中队员们了解到，虽然现阶段留守老人的生活水平有所改善，但收入依然微保而且他们在生活上没有人照顾，在精神上没有人慰藉，因此留守老人们在物质、生活与精神上的需求仍然是亟待解决的问题。
随着我国人口老龄化现象日益严重，关爱留守老人的使命任重而道远，作为当代大学生，我们应当竭尽所能地为社会贡献力量。实践虽然结束了，队员们返校后将整理调查问卷，归纳访谈记录，分析数据并完成实践报告，以期对解决留守老人问题贡献自己的一份力量。