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学校学期工作总结 篇1
一年来，我校紧紧围绕玉皇庙镇“办全市最好的乡村教育”的教育工作目标，确立了“办全市最好的乡村小学”的学校工作目标，进一步转变思想观念，努力完善配套设施，全面提高教育教学质量，深化养成教育系列要求，促进教师专业化成长，坚持以提高学校办学水平为重点，以教育教学工作为中心，内强素质，外树形象，规范管理，做到了立足新起点，力争新突破，实现新跨越。现将我校一年来的工作情况总结如下。
（一）德育工作
1、强化服务理念，加强师德教风建设工作。学校的产品就是服务。“服务学生，促进学生健康成长；服务教师，关注教师专业发展；服务社会，树立学校优质品牌”。同时，以新校区启用为契机，号召全体教职工要全面转变工作作风，要提升境界，主动工作。在学校搬迁过程中，我校全体教职工，心系学校，不计个人得失，不怕苦，不怕累，充分体现了全体教职工高尚的思想素质。在暑假期间，举办了“爱岗敬业，快乐工作，健康生活”主题报告会，涌现出了一大批爱岗敬业典型。国庆、中秋期间，举办了“迎国庆，庆中秋”青年教师演讲比赛，对全体教师进行了一次爱祖国、爱事业的教育。
2、在全体师生中，全面营造氛围，要求全体师生在思想上引起共鸣，培养师生文明习惯，使自己的言行与新学校、新环境相适应。学生要天天默记，教师要天天提醒，少先队要天天监督，使的学生习惯养成教育效果明显，全面促进师生的文明素质提高。为配合工作的开展，学校对全体教职工进行了一次“礼仪培训”，进一步提升了全体教职工的职业素养。
4、做好校园文化的整体规划设计，结合学校实际，高起点、高标准进行规划。我校重新定位学校校园文化规划，聘请相关文化公司对我校校园文化建设重新提炼、整理，形成了突出我校特色的系统的校园文化理念，设计与施工总投资15万元。新校区启用前，绿化面积为零，学校与乡村绿洲签订了绿化合同，绿化总投资20余万元，校园绿化做到了立体与平面相结合，美化与育人相结合。
5、继续加强家庭、学校、社会“三位一体”教育网络建设，充分发挥“三结合”教育功能，形成合力促进学生的健康成长。我校聘请派出所干警对全体师生进行了一次法制安全教育，使学校的法制教育工作提高到了一个新的水平。学校抓住寒暑假、时间调整等时机，适时发放了致学生家长的一封信，加强了安全等方面教育，进一步加强了家校联系。本学期，我校保持了零投诉。成立了我校家长委员会及班级家长委员会，并充分发挥其作用。本学期，家长委员会为我校的发展建言献策，并聘请了两名书法教师义务为书法活动小组辅导，捐赠1600余册图书，装备了学校图书室。
6、做好宣传工作，及时发布、上报学校信息，充分利用学校宣传阵地，适时加强宣传，仅本学期，我校在商河教育网发布信息5条，在玉皇庙教育网发布信息15余条，进一步提高了学校的知名度、美誉度。
（二）教学工作
教学工作是学校一切工作的核心，是学校的主旋律，教学质量是学校的生命线。我校坚持以教学为中心，全方位提高教学质量；全面深化教学管理改革，对学科教学进行了大面积调整，做到了学科专职，进一步规范了各学科教学。
1、严格执行课程计划，规范教学行为。
严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。做到了专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课。
2、加强教学常规管理，在落实上下功夫
进一步加强年级组有效管理，充分发挥年级组的管理作用，力求把常规管理的要求落到每一件工作上，落实到每一个细节上，对安排的每一项任务，都做到了层层把关，环环相扣。
3、加强教学研究，优化教学过程。
加强教学研究，认真开展了“教研五课”活动和课堂教学大赛活动。以搬入新校区为契机，召开了教科研创新工作会，从更高的角度重新思考、调整、优化课堂教学，改革课堂教学，进一步扩大教科研成果。
4、深入开展“三标课堂”教学，努力提高课堂教学质量。本学期，我校在教学中高度重视各教学环节的衔接，重视教学过程的最优化，教学手段的合理化，教学效果的高效化，抓紧、抓好、抓实各科教学工作，突出其地位，以促进学生的全面发展。同时，重点做好了毕业班的常规管理和教学工作，我校在小升初考试中，再次以绝对优势获得了全镇第一名，进一步巩固了我校教学成绩的绝对优势地位。
5、进一步加强教师队伍建设，做好校本培训工作。重点做好青年教师培养与培训工作，努力造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍。按计划开展了青年教师演讲比赛、钢笔字、汇报课等活动。通过培养与锻炼，我校青年教师课堂教学进一步规范，部分青年教师已脱颖而出，表现出了较高的教育教学水平。
（三）管理工作
1、不断探索年级组管理的有效途径，不断完善年级组管理制度，年级组管理体制在我校已形成，其管理作用已进一步得到加强。
2、召开了多次班主任工作、年级组工作研讨会和青年教师业务学习培训会，年级主任、班主任和各教师的教学、业务水平不断提高。
3、全面改革后勤管理模式，进一步加强了学校的安全与后勤管理等工作，保障了学校各项工作的有序进行。本年度，我校与知名度较高的餐饮公司、物业公司签订了合同，把学校的保卫、保洁、餐厅、公寓后勤管理等工作实行社会化管理，通过一段时间的运行，合同履行良好，管理效果显著，同时也减轻了大部分学校管理人员的负担。
5、校委会人员相互沟通，紧密协作，努力使学校领导班子成为一支团结、和谐、具有较强战斗力和管理能力的队伍，并塑造了领导班子的'良好形象。新校区启用后，校委会一班人普遍认识到原来的管理经验已不能照搬过来，必须要创新管理思路，为此，校委会成员多次到文昌、许商、贾庄、龙桑寺等乡镇兄弟学校学习交流，吸取了良好经验，为我校的管理工作提供了感性经验支持。
一年来，我校全体教职工紧紧围绕“办全市最好的乡村小学”这个工作目标，同心协力、智慧地谋划和经营学校，为玉皇庙镇的教育事业做出了应有的贡献。
学校学期工作总结 篇2
本学期，我校工会在校党政的正确领导和支持下，在全体会员的共同努力下，紧密结合我校的实际情况，围绕学校教育教学这个中心全面开展工会工作，取得了一定的成绩。
一、加强队伍建设提升教工素质
1、结合“践行师德创先争优，办人民满意的教育”主题活动，坚持理论学习制度，确保教师坚持正确政治方向，遵守宪法和有关法律法规，贯彻落实《港区一小教职工细节修养15条》实施细则。加强教师爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表教育，增强教师的事业心和责任感。在教师中倡导“书香伴我行”的思想，组织全体教师共同阅读《老师的力量》《蔡林森传》《洋思高效课堂》等教育教学相关书籍，把书读薄，把人读厚，努力让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，营造浓厚的“书香学校”氛围。在青年教师中组织读书沙龙活动，通过网上讨论、专题读书交流会等形式，交流读书心得，促进思维碰撞。每位教师本学期至少完成3篇读书笔记。学校努力引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，争做学生最喜欢的、最幸福的教师。
2、组织开展教师汇报社会活动。结合“践行师德创先争优，办人民满意的教育”主题活动，我校工会有计划地开展了“三走进三服务”教师汇报社会“百千万”活动，组织教师走进家庭、走进社区、走进企业，服务学生、服务居民、服务职工。通过回报社会活动的深入开展，有效地增强了广大教师的服务意识和社会意识。
3、积极开展师徒结对活动。为了使青年教师和新教师尽快适应教育教学、教育科研工作，形成青出于蓝而胜于蓝的进取局面，争取实现“一年入门，三年胜任，五年出成绩”的规划目标，逐步造就一支学者型、专家型的师资梯队，我们充分利用工会组织的优势，创设条件，积极开展各项岗位练兵活动。学期结束进行经验交流，评比“优秀好师徒”活动
4、组织教师认真学习并模范履行《中小学教师职业道德规范》和《太仓市中小学教师职业道德考核办法》，坚持学生、家长和社会参与的师德监督机制，结合年度工作考核对教师进行师德考核。全体教师签定《教师师德承诺书》，向家长和社会作出公开承诺，开展好“千名教师访万家”和“教育工作者心系群众”活动。
5、努力提高女教职工的素质。大力创建“巾帼文明示范岗”，举行了硬笔书法比赛，引导广大女教工立足岗位，敬业奉献。在“一帮一”结对、“爱心助学”等活动中充分发挥女教职工的特有作用，在教育改革中充分展示女教师积极进取、与时俱进、勇于创新的精神面貌。
6、针对教师的现状，有针对性、有目的、有计划、有层次的开展校本培训。加大请进走出力度，均衡教师学习培训机会，提高培训实效。学校承办了太仓市小学科学青年骨干教师培训活动、太仓市小学英语四年级新教材培训活动，为全体教师创造了近距离学习的机会。6位教师走上“茜草讲坛”，为全体教师进行讲座培训。学校组织了“茜星杯”说课比赛、校骨干教师课堂展示、电子白板培训等活动。
二、抓好校务公开构建和谐校园
加强学校教代会制度建设。认真贯彻执行苏州市教育工委、太仓市教育局、教育工会《关于进一步完善和加强学校教职工代表大会制度建设的意见》文件精神，强化教代会制度化、规范化和程序化建设，狠抓教代会四项职权的落实。学校召开了三届二次教职工代表大会，会议下发“意见建议表”，广泛听取广大教职工的意见，召开恳谈会，不断充实和丰富教代会的内容。
继续深入推进校务公开，完善校务公开监督评价体系，加快创建校务公开先进学校的工作力度，促进校务公开健康发展。按照《苏州市中小学校务公开目录》，把学校规章制度和发展规划、招生和收费、学校日常管理以及家校联系、咨询电话等列为校务公开的主要内容，并做到经常性事务定期公开，阶段性事务及时公开，保证校务公开的真实性和实效性。拓宽民主管理渠道，畅通参政议政渠道。建立上情下达、下情上达的信息处理机制，及时反映教工心声，为扩大教职工参与学校管理，为学校党政领导了解民情搭建坚实的平台。
重视劳动关系协调工作。做好矛盾化解和安全预警工作，维护劳动关系的稳定，促进学校的健康稳定持续发展。妥善处理各种利益关系，保证改革积极稳妥进行。同时，学校工会配合行政成立青年男教师护校队，维护学校安全。
三、建设“职工之家”营造民主环境
以“建家”为龙头带动全面工作，把教职工的呼声、意见和情绪作为我们工作的第一信号，积极实现最大限度地把广大教职工组织到工会中来，最大限度地维护教职工合法权益，为他们营造一个温馨的“家”，真正从思想上、工作上、生活上、学习上、身体上关心他们，支持他们。
进一步完善“送温暖”活动长效机制，主动关心困难职工，帮助困难教职工解决好实际问题。通过各种有效途径，真心把党和政府及工会组织的关怀送到教职工群众的心坎上。关心教职工的健康，提倡建立健康的档案和健康跟踪机制。注意发挥中老年教师的优势，关心他们的业务再提高和健康状况，保护女教职工的特殊权益。
继续推进基层工会规范化建设。认真贯彻落实教育工会《进一步加强新时期教育工会工作的意见》，加强工会规范建设，不断夯实工会工作基础。加强财务管理工作，收好、管好、用好工会经费。进一步创新建家思路，丰富建家内容，拓宽建家领域，提高建家实效，把建家的重点放到工会小组，把“建家”与加强学校建设紧密结合。继续办好工会的网站，加强工会工作的宣传力度。加强会员与会籍管理，启动基层工会基础档案电子化。
四、开展各类活动凝聚教工合力
对广大教职工体现人文关怀，积极参加教育工会组织的各项活动，通过开展丰富多彩、健康向上的活动，增强工会组织的凝聚力，丰富校园文化生活。注重对教职工的心理疏导和人文关怀，继续开展各类群众性文化体育活动。我校联系了茜泾社区、新港花苑社区，组织了10多名教师志愿者慰问社区老人，举办公益讲座，进行作文辅导，送节目进社区服务活动。在校内开展“结对帮扶送温暖”活动，认真统筹安排在职、退休教师的体检工作。为了加大办公室的文化建设力度，我们形成了每两周一次的办公室卫生检查制度，定期检查与随机抽查相结合，使我校办公室的面貌焕然一新。成功举办了为期一个多月的“20xx年教工排球赛”；在春季运动会中，我们仍将教工4X50米接力赛安排在了第一个项目，目的是为了增强全校师生的运动热情，让更多的人参与到体育活动中来。王勤勤老师在港区青年“践行群众路线”主题演讲比赛中获得了三等奖，王迪老师被评为20xx年度港区共青团工作先进个人，朱耀兴老师被评为苏州市教育系统“优秀工会工作者”。
动员呼吁全体教职工相互手拉手、心连心，将温暖送给特困家庭与困难学生，建立困难学生档案表，举办“献一片爱心”捐款活动。以通过办实事、解难题，让教职工感到工会组织的温暖，从而增强工会的凝聚力和吸引力。
学校学期工作总结 篇3
过去的一年，我校各项工作在上级主管部门的正确领导下，以党的十八大精神和“以人为本，构建和谐校园”等重要思想为指导，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学思想，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，扬长避短，内实外扬。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证。坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破。学校在“均衡教育”、“平安校园”创建中各项工作都有新发展，顺利通过验收。下面就一学期工作总结如下：
一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善谁主管谁负责的领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。
2、深入开展教师职业道德教育活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料和新时期社会主义荣辱观思想，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
3、不断完善规章制度，规范管理。
学校工作必须依“法”行“政”，教师工作也必须依“规”行“教”。我们依据上级的政策法规，结合我校的实际，对原有管理规章进行修订、
补充。如，教师的考勤制度执行签到制度中规定了值日老师、学校行政到校、离校的具体时刻；流动红旗跟班制度，除与班主任直接挂钩还与科任老师也挂上了钩；奖惩制度：为能发挥其永恒的积极作用，我们注意精神鼓励与物质奖励相结合，保留对教师的参赛奖、指导奖。执行新的规章制度后，教师的工作积极性更高了，学生的学习自觉性、主动性更高了
4、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点。在全体教师中树立终身学习思想；通过多种渠道培训学习，提高教师的教学水平。
5、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平，评出校级优秀班主任两名。
二：以“课改”为载体，深化学校的教育科研。
一学期来，我校把贯彻“新课标”作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心。随着教师队伍进入高龄化，组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义显得更为重要，我们围绕理清实施素质教育的思路，更新观念，树立科学的教育质量观和人才观展开学习讨论。深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。在备讲批辅等教学环节上进行探索，一切从促进学生发展出发，引导学生探究式学习，教学朝着开放式方向发展。为体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种兴趣小组活动，
从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。
“以质量求生存，以特色求发展”也是我校的办学思路。学校重视活动类课程和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。使社会理解到、感受到教育资源整合所带来的优越性。
三：以质量监控为依托，提高学校的教育质量。
本学期，我校围绕《教师评价方案》，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥监控、督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。
四：以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。
深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以“三文明”学做践行活动为载体，扎实有效地开展学校的德育工作。
1、通过学雷锋活动日，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。
2、为实施对学生进行中华传统美德教育，五月份全校各班级成功地举办了以“弘扬振奋民族精神”为内容的主题班会，使学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。
3、五月份通过组织学生参加美化校园、净化环境义务劳动；与厦门理工大学手拉手共建活动等，对学生进行团结友爱教育、理想前途教育。
4、通过开展 “校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观
本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“三项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“少先队督导队”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。
六、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质。
认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。我校能将心理健康教育列入学校工作计划，本学期结合迎接“文明城市”复检活动开展“健康知识100问”的学习宣传，提高师生自我保健意识。
五：认真开展安全与普法教育。
安全教育是学校教育的一项重要组成部分，它直接关系到学校、社会、家庭的稳定，关系到学校教育教学秩序的正常有序运转，是确保一方平安的具体体现。本学期方圆2公里的八个自然村130多个孩子集中到我学校学习，其中有2个村的孩子要过溪；2个村的孩子要沿着公路上学；学校附近也存在不少安全隐患,我校根据上级部门要求，成立以校长为组长创安工作领导小组扎扎实实开展学校创
安工作，形成了人人讲安全、人人重视安全的良好氛围，为建设平安校园奠定了基础，学校创安工作平稳有序地进行。
六：财务工作
学校严格财务，规范资金管理与使用，及时将开支情况、代办费结算、重大项目的管理决策等进行公示，校务公开规范资料齐全。 下学期工作改进的重点
1、 要加强班主任常规工作管理，优化教师考勤制度。加强学生日常
行为习惯的培养。
2、 正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。
3、 教研工作要进一步规范化、经常化。
学校学期工作总结 篇4
一年来，我校在教育局的正确领导和支持下，以教育局工作精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本年度的教育教学任务，取得了优良的教育教学成绩。
一、德育为首，有序有效推进理想前途教育。
（一）加强师德师风建设。一年来，我校始终注重师德师风建设，组织教师学习《教师法》和《教师职业道德规范》，提高教师的思想道德水平和服务水平，实现校长点名、门卫登记和人脸识别考勤机记录等立体式考勤系统。由值周校长负责对教师进行出勤汇总记录，学校教导处、政教处不定期抽查教师的出勤情况，并对教师出勤情况在每周周前会上予以公布，每月进行月工作总结汇总和公示。
（二）有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标，一年来我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会、宣传栏及展板有序地开展理想前途教育、孝德文化教育，继续完善学生评价机制，教育他们从小树立远大的理想，朝着自己订立的目标努力学习，设置“星级中队”、“先进班集体”、“优秀队员”等不同评选活动，从多个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。今年我校的张瑞萱、唐漫维两名同学被评为“江苏好少年”，孙宇佳、董安徽等多名同学被表彰为建湖县优秀少先队员。秦晶莹同学被表彰为县第七届“自强自立”类美德少年。还举行了学校举行第二届“十佳孝德少年”颁奖大会暨草堰口社区孝心事迹报告会，10位同学获得了“十佳孝德少年”的称号。
（三）以班级文化建设为抓手，构建校园特色文化建设，创造良好的育人环境。学校进行了以八礼四仪、核心价值观、安全教育为主题的黑板报评比，通过一系列的展评活动，各班的学习园地布置精美，科技角、中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
在推进学校建设中，继续以美化为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期请专业人员进行了修整，改善了学校育人环境。石刻文化、名人名言画像、孝德文化文化宣传栏、课间休闲音乐、环保科技校本课程进课堂等都充分发挥着育人的功效。
（四）对各班实行量化管理。每天由值日教师和学生值日干部检查各班的学习、纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对严重违反纪律的同学，在晨会上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学校的风气有了明显好转。
（五）抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义情感。把“三爱三节”教育和小公民教育相结合，将“三爱三节”的教育内容渗透到日常的学习生活中。
（六）重视“提优改薄”工作，加强后进生的教育和转化工作。要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并及时地了解掌握有关情况，从学习和生活上对这些同学进行帮扶。
二、教学为重，务实开展快乐高效课堂，践行“让学引思”。
（一）扎实开展教学常规管理工作，促进教研教学质量的提升。加强教学常规管理，将教学计划落在实处。我校始终落实县局的各项规定，认真落实“一个中心”“ 三个要点”“ 四大工程”。严格按课程计划要求开好课、上好课，注重集体备课、二次备课和二轮备课手记的质量。教研组对教学常规工作采取“四随机”督查，并详细记载检查情况，形成相应的教学小结，并在教学周点评中进行通报。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈，并进行跟踪检查。
在县教育教学检查中，学校季红玉、夏海蓉、彭静、成华章、张艳娣、马莹莹等老师的作业批改关注学生素质养成和习惯的养成。季红军、郑海英、韩苗、张海萍等老师的备课质量高，注重预设与生成的运用。成华章、张海萍、薛晓丽、唐文芳、王晓娟等老师的课堂教学受到县局检查组领导好评。
扎实开展改薄工作，即加强对薄弱学科、薄弱老师、薄弱学生的跟踪与指导，开展“三清”过关，抓好“培优帮困”工作，提高“培优帮困”工作的实效性。
（二）抓实课堂教学改革，提高课堂教学效益。本学期，我们继续围绕“让学引思”课堂教学改革，开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、教学研讨活动。鼓励教师积极参加各级各类教研活动。我校王一进、王晓娟、成华章、唐修标、何永勤、仓其山等老师在县级课堂会课中荣获一二等奖，在县域内受到好评。
（三）重视教师专业水平的发展。充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习“让学引思”的理念和经验文章，领会其精神实质，把握课堂教学改革方向，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。学校陆续开展了“让学引思”动员会，“写字教学”等专题培训。还邀请了县教研室语、数、英三位教研员来校指导“让学引思”课堂教学改革活动。第五届“英语之声”比赛中，学校荣获团体二等奖，王晓娟老师荣获教师演讲及配音比赛一等奖，仉冬平、薛晓丽老师指导的课本剧《骄傲的孔雀》荣获二等奖。
学校结合梦想课程，探索梦想课程与其它学科的融合教学，最大化地发挥梦想课程的效益，以此推动“让学引思”活动。扎实推进双语阅读工作，学校开展了课外阅读教学展评，帮助老师解决阅读课教学过程中存在的问题。
（四）扎实开展校本教研，促进教师专业化的发展。
各教研组紧扣“让学引思”这个中心，加强以校为本的微课题研究，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究。本学期，音乐组《浅谈小学生学习音乐兴趣方法研究》课题有序研究。盐城市教育学会“十二五”教育科研课题《小学语文生本课堂教学评价有效性研究》顺利结题。王晓娟、彭静、骆冬梅、季红军、仓其山等十多名老师的论文在县市评比中获等级奖或期刊发表。
（五）开展形式多样的活动，促进学生素质全面发展。
我校结合实际开展了经典诵读竞赛、读书征文竞赛、读书手抄报、数学竞赛、科技、书法、绘画等十大社团活动，丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进了学生素质的提高。本学期，学校创建成盐城市“书香校园”示范校。学校被县政府表彰为“群众体育工作先进集体”。乒乓球社团在县小学组比赛中摘得乡镇校第一名成绩。在县第十一届全民运动会中，我校获小学男子4×100米接力赛第四名，小学女子4×100米接力赛第五名。唐为志获县第十一届全运会小学组男子垒球比赛第二名，盛娟获小学组女子垒球比赛中获第八名。陈思越学生在市课外阅读知识竞赛中，荣获二等奖。在全县小学第五届“英语之声”比赛中，我校学生代表队（唐泽文、钱伟佳、邓雨晴、李菁菁、顾阳阳）荣获团体二等奖。陈新宇、丰辕两名同学分别荣获“七彩语文杯”江苏省第九届中小学生硬笔软笔书法展示赛小学组硬笔一、二等奖。
三、继续加强学校现代化工程建设，努力构建教育现代化新平台。
学校现代化建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。
（一）结合“书香校园”、“智慧校园”等创建工作，为解决学校硬件设施缺乏现状充实了公共区域开放书橱、无线网络全覆盖等必要的基础设施；逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量，陆续增加和更换电教平台设备，为进一步推进素质教育和课堂教学提供坚实的物质基础。
（二）搞好学校的环境布置，完善运动场周围的配套设施，创设高品位的班级文化和校园文化，进一步优化育人的环境，创建富有内涵文化的特色学校。
（三）充分发挥学校信息处的功能，进一步建设好网站，及时更新德育、教科研和学校管理等方面的信息，使网站成为服务教育，展现学校风采，提高教育教学质量和办公效率的窗口。
四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制。
（一）学校组织教师认真学习教育法律法规，抓好法制教育和交通安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育大会十多次， 学前和期末的“安全教育周”邀请了学校校外法制副校长到我校召开了法制安全教育大会。
（二）教育学生主意交通安全，不准骑车上学，回家、上学要有家长接送，不乘坐无牌无证车辆和电动三轮车，确保学生的人身安全。
（三）加强食品安全教育，教育学生不买“三无食品”，防止食物中毒。
（四）严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
（五）在校园内书写标语，悬挂普法标牌、安全挂图等，创造了良好的育人环境。
（六）落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适情况及时登记，班主任做好跟踪调查，并与家长及时联系，确保学生平安。
五、强化制度意识，规范后勤管理，提高办学效益。
（一）加强后勤人员的思想道德建设。学校总务处定期组织后勤的人员进行学习，明确工作目的，端正工作态度，强化服务意识，提高服务水平。
（二）学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都是到信誉好、质量高的超市货个人处购买。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并签名。学校每天安排专人对买回来的蔬菜进行检验和留样，证实蔬菜无农药残留才煮给师生食用，并做好熟食的留样和保存工作，让师生每天都吃到安全卫生的食品，确保了师生的健康。
（三）对学校的锅炉、煤气灶、液化气瓶和消防设施等进行了定期检修，保证了这些设施可以正常使用。 我校的食堂暑期完成了食堂煤改电工程，能严格按照食堂财务管理的相关规定，进一步规范食堂服务行为，学生及家长评价较高，就餐学生满负荷，一直在600人以上，努力创建透明食堂。
（四）对学校的消防器械和应急灯、建筑物、构筑物、水电路、电教媒体等设施设备定期检查，发现问题及时处理，确保校园和全体师生员工的人身安全。
（五）通过开源节流，优化资金用途，为教职工增加福利待遇，使教职工工作有奔头、干活有劲头。校园环境建设舍得投入，教学楼综合楼外墙涂料找补、围墙、雕塑小品粉刷一新。宣传栏、走廊、餐厅布置美观，营造文化育人氛围。
本学期购置了电教设备、电脑、图书架等，建成了数字化实验室、录播教室、校园电视台等功能教室，为教育教学工作做好服务。
六、加强党建、党风廉政和班子建设，构建和谐校园。
学校党支部对全校党风廉政建设和反腐败工作承担全面领导责任。校长和党支部书记是学校党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人,对学校党风廉政建设和反腐败工作负重要领导责任。
（一）以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。
坚决贯彻落实“八项规定”、“三严三实”、“两学一做”等学习教育活动的具体要求，以“三会一课”为活动载体，抓实党员统一活动日的学习，加强党的组织作风和党风廉政责任制建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，均需召开职工代表大会讨论修订各项方案或细则，无异议后方才通过。保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。
通过党员先进性教育，学校领导班子成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。领导班子成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校领导既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。
（二）以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。
强化教师廉洁从教意识，重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，促进学校德育工作提升和学生思想教育见成效。
学校继续完善《学校教师岗位考核制度》、《教师绩效工资考核发放方案》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课和优质课等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性的开展“请进来，走出去”等活动，不断丰富学校的教育教学内涵。
七、辛勤劳动、务实工作，换来累累硕果。
1、学校在县局2015年度学校办学目标绩效考核中，荣获“常规管理奖”和“特色建设奖”两个单项奖。《科学大众》杂志对我校的科技环保特色教育进行了专题报道。
2、在江苏省第二十三届科技模型大赛中，我校橡皮筋动力飞机模型代表队荣获团体一等奖。
3、在全县“阳光体育家家到”评比中，我校大课间活动展示获得县一等奖，广播操展示获得县二等奖。
4、在县第十五届“世纪之星”中小学生(幼儿)文艺比赛中，我校荣获艺术比赛优秀组织奖。在省第七届网络读竞赛活动中，学校荣获优秀组织奖。
5、在县局组织的质量调研中，我校成华章老师任教的六年级科学成绩在全县获得第一名。
6、我校乒乓球队在全县中小学生乒乓球比赛中获得乡镇组团体第一名的好成绩。在县第十一届全民运动会中，我校获小学男子4×100米接力赛第四名，小学女子4×100米接力赛第五名。学校被县政府表彰为“群众体育工作先进集体”。
7、我校少先大队、五（3）中队分别被团县委表彰为优秀少先队集体。
8、我校被建湖县人民政府表彰为“群众体育工作先进集体”。
9、我校接受了盐城市“书香校园示范校”和“智慧校园示范校” 专家组的验收，学校工作受到了领导、专家的一致好评。
10、在县第五届英语之声比赛中，我校代表队获得团体二等奖。
11、李奎阳老师在2016年教师节表彰大会中被建湖县人民政府表彰为“优秀乡村教师”；成丽霞老师被表彰为“优秀教育工作者”。
12、唐文芳、王一进、仓其山、王晓娟等多名老师在县课堂教学展评活动中分获一、二等奖。
13、吴明春、王一进、唐文芳、季红军等在省市级辅导学生竞赛活动中，被评为优秀辅导员。
14、王晓娟、彭静、骆冬梅、季红军、仓其山等老师近20篇论文在各级各类教育刊物发表或评比获奖。
15、在建湖县第五届英语之声竞赛中，仉冬平、薛晓丽老师辅导的课本剧获得二等奖。
16、季红军老师被建湖县教育局评为“2015年度教师培训工作先进个人”。
17、在县第十五届“世纪之星”中小学生(幼儿)书画文艺比赛中，我校编排的文艺节目分获县一、二等奖。彭冬梅、夏海蓉、仓其山老师分别被评为文艺和书画类优秀指导老师奖。
18、张海萍老师被盐城市教育局表彰为“盐城市优秀班主任”。
19、刘必艾、仉冬平两位老师被团县委表彰为优秀少先队辅导员。
20、在县中小学“珍爱生命 远离毒品”征文评比中，唐文芳老师荣获指导老师奖。
八、工作中的不足与反思：
1、教科研活动开展得不够主动和深入。个别教师还持着完成任务的心态，没有真正的研究、探索，有人只是走过场，从而造成研而不深，研而不精的局面。
2、部分教师比较注重检测的课程，对其他技能学科没有足够的重视，时间上没有保证，要求上过于放松，部分教师为主课让道，忽视了学生素质的全面发展。
3、学生理想前途教育工作还抓得不够细，不够实。个别老师对此项工作缺乏认识，未能引起重视，并把它作为学生德育教育工作来抓好。
4、还要不断加强名师、名生工程建设。学校在名师、名生建设上力度不够，学科带头人、教学能手、名教师的职数少，教师专业发展规划周期长，不适用，应明确到每学年、每学期并考核跟踪到位。
5、我校地处县城边缘地区，留守儿童数量较大，对全校教育教学水平的整体提升带来了一定的难度。
九、2017年春工作思路和工作重点：
1、校园文化。结合学校实际，修订完善并逐步实施校园文化的近期和长远规划，使学校的文化有一个序列化的传承和实质性的突破。
2、常规管理。抓好“三风”建设工作，全面提高学校管理水平。进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班级文化建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
今后，我校将继续更新观念、继续加强理论学习，加大教育、教研的投入，求实创新，不断地总结经验，改进方法，争取更大的成绩。
忆往昔，成绩只属于过去；看今朝，任重而道远。在过去的一年里,成绩与问题并存,困难与机遇同在。我校将从制度上加以改革,建立起更为有效的激励机制,形成良性的教学、育人环境，加上团结奋进、勤恳踏实的教师队伍，和活泼可爱、勤奋好学的学生群体，我校一定会开创出学校教育教学工作的新局面。
学校学期工作总结 篇5
半学期工作总结
（2012-2013学第一学期）马志英
在各位领导和老师的亲切关怀和热情帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校和组内布置的各项任务。下面我把前半学期的工作做一总结，简要汇报如下：
一．师德表现
平时积极参加班主任会议及教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。我平时非常注意自己的教师形象，衣着整洁，举止文明，爱护公物，节约水电。能较好的顾全大局，服从统一的安排，与同事们能较好的友好相处，人际关系融洽。
二．教育教学
（一）教学工作
1．备课深入细致.由于参加工作年限不长，所以对教材不太熟悉.在备课的过程中,我认真专研教材，多方参阅各种有关书籍，积极向老教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。在教学过程中，我特别注意理清教学思路，强调重点，弱化难点。我还注意认真写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。
2．认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，在辅导中做到有的放矢。
3．坚持听课，不断汲取他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。
4．极参加各种教研活动，了解和学习各种最新教学动态。
（二）教育工作
在日常工作中，我真心去关爱每一位学生，以发展的眼光看待每一位学生，努力发现每一位学生的优点和长处，让每一位学生每天都
能满怀信心的生活在这个班集体中。平时工作中我主要从以下几个方面做起：
1．投入大量的时间和精力来关爱这个班集体。
我尽最大努力，投入大量的时间和精力与学生在一起。我每天与学生一块儿上早自习，课间操，中午到教室关心了解一下学生的饮食午休情况。下午放学后领着全班同学一块儿到操场去锻炼身体，使学生能有一个健康的身体，充沛的精力投入到学习当中。
2． 建立学生档案。我平时认真观察，多方了解，定期或不定期和学生进行感情和心理的交流，发现问题，及时解决。我把与学生交流的情况作以总结，建立好学生档案。
总之，“教师是人类灵魂的工程师”。这句早已耳熟能详的话，今天当我再次看到的时候，觉得它已经有了更深一层的含义。我只有更努力，才能不负这个“人类灵魂的工程师”的称号！
学校学期工作总结 篇6
在团委老师的指导和帮助下，我院学生会积极响应学校号召，开展了一系列丰富多彩的活动，真正做到了在抓好学习的同时充实广大同学们的业余生活。现就本学期工作总结如下：
一、秘书处
作为联系各部的纽带，秘书处在工作中充分行使其组织协调的.职能，为活动的开展奠定了基础。
1、迎新工作
新学期伊始，秘书处就投入到了紧张的迎新工作中。由于本学期新生报到时间早，留给我们准备迎新的时间特别紧，所以我们对人员进行合理分工，使同学们可以高效快捷的工作。良好的工作作风树立了学生会的形象，受到家长与学生的好评。
2、教师节献礼活动
在教师节即将来临之际，根据校团委、学生会的指示精神，秘书处结合本院特色，组织、筹划了一系列向教师献礼的活动。
(1)组织宣传部制作十余张POP海报，张贴在教学楼的醒目位置，使老师随处可见同学们的祝福与感激，制造了温馨祥和的气氛。
(2)在全系范围内开展教师节祝福短信有奖征文活动，征集、评选出优秀的短信在教师节发给老师。所有短信均由学生原创，充满真情实感，在同学中受到一致好评。
(3)结合院系特点，号召同学们为老师发送电子邮件及自制的贺卡送上对老师感激与祝福。
3、纳新工作
为了使学生会更好的运转，我们在学期初进行了学生会纳新。在纳新的过程中各部严格依据院学生会内部条例，认真考核、重点选拔，为学生会注入了最新鲜的血液。本次工作的圆满结束成为今后工作顺利开展的原动力。
4、协调工作
秘书处作为学生会内的组织、协调中心，组织、筹划、协调各部开展活动是其基本职能。本学期，秘书处充分发挥其职能大力配合各职能部开展了一系列活动，例如：审议通过了文体部开展的篮球大赛，协助外语部筹划、举办了首届净月杯英语演讲大赛等活动。为了更有效地做好协调工作，我们将秘书处内各成员分组，每个人专职负责联系一个部，定期对工作进行研讨、汇总。这样既提高了工作效率，又加强了联系。通过开展这些活动，既协调了秘书处与各职能部的关系又培养了大家的团队精神。
5．外联工作
本学期，我系学生会根据自身发展需要进行了一些改革，其中一项是将外联职能并入秘书处。这样，有关外联工作的开展就由我们秘书处来做，我们根据自身特点和实际需要，组织、筹划了多次外联工作。与同仁书店、净月开发区政府等多家机构建立了良好的联谊关系，为今后活动的开展奠定了基础。
6．内部建设
秘书处的另一个基本职能是文字、档案材料的管理。本学期初，学生会刚换届结束，我们就整理了上届学生会遗留下的一些文字材料，又根据我系学生会在发展过程中遇到的一些实际问题，制定了一些相关的文件。秘书处成员严格分工、各尽其责任，内部建设已初步完善。
二、学研实践部
我们邀请了众多的教授和外籍专家，举办“语言教学和英语语言国家文化系列讲座”等系列学术报告，并承办几期“双百论坛”，和一次大型“学习经验交流会”。以期为同学们的学习点燃一盏盏指路明灯。本次活动取得了很好的效果，深受广大同学们的好评。（以下活动及学术报告按时间顺序排列）
1、“大学英语学习方法”讲座
在新学期开学之初，大一新生入学刚开始正式之际，我们有幸能够及时地邀请到外语学院电子商务系主管教学的系主任、硕士生导师杨玉晨教授，于20××年10月24日星期三晚上18：00，在外语学院422大教室，主要面向20××级新生作关于“大学英语学习方法”的讲座。讲座中，杨教授首先比较了大学与中学培养目标的不同，针对大一学生刚入学的心理素质，向××级新生介绍了作为英语专业学生应该用什么态度和方法学习英语；然后杨教授还从教学安排角度，向同学们阐述了系内课程的设置、教学计划与教师安排等等同学们。并接受同学们关于大学中学习与生活方面的问题，解答最最关心的问题学生疑问。这次讲座，使初入大学之门还犹有疑虑的同学们解除了心中的疑惑，使新生们更加明确了学习目标，受到同学们广泛好评。
2、“‘花中人’的奇遇”报告
隋铭才教授，外国语学院硕士生导师，在应用语言学、当代语义学领域造诣颇深。曾于20xx－20××年作为美国富布来特访问学者在美国旧金山大学深造，前不久刚回国。20××年9月27日，在外语学院316多媒体教室，隋教授全场用英语向大家介绍他在美国的切身感受和见闻。隋教授与大家分享了曾使他心灵得到震撼的——“花中人”的故事，同时向大家展示其在美国现场拍摄的“花中人”珍贵照片和图片，异国风情让同学们感受到别样的世界，触发了大家了解西方文化，学好英语的动力。
3、外籍专家Dannis——“CanadianCulture”。
外国语学院加拿大籍外籍专家Dannis，阅历相当丰富。20××年10月15日，外语学院302多媒体教室。我们的朋友Dannis从一个加拿大人的视角审视其国人，述说加拿大人的历史，以及加拿大文化背景，现在加拿大些许鲜为人?
学校学期工作总结 篇7
本学期学校工作以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，深化课程改革，加强课堂教学研究，全面提高教育教学质量，积极开展艺术特色创建，努力提升学校办学品位，促进学生健康、全面发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、树立安全第一的思想创建平安校园。
学校领导高度重视，加强工作的落实，成立了安全卫生工作领导小组，结合学校实际情况，落实了分工和责任，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制，经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。严把校门，强化出入管理，查控流动人员，做好楼梯口、校门口。上学、放学的迎送工作。各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。
二、加强德育建设，开展丰富多彩德育活动
我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。这学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中
三、教育教学工作促教师发展
1、抓教师理论学习，增加教学效益。
本学期，我县提出了课堂教学提高年这一主题目标。开学初，我校以教研组为单位，由学科带头人领学习《课程标准》，每周一次，共三周。
2、扎实开展集体备课，着眼课堂，取长补短。
要想提高教学质量，提高课堂教学效率是唯一的出路。因此，给课堂教学增加活力，向35分钟要质量势在必行。本学期在原来集体备课的基础上，进一步地将此项工作做精做细，具体做法：
（1）三定：定时间（每周二语文教研组、每周三数学教研组）、定地点（阅览室）、定内容（单周集体备课，双周课堂教学，下午评课）。由教研组长组织，校分管领导参加，相应教师全员参与，做到“雷打不动”。
（2）两层次：结合优质课的评比，我校全体教师人人参与。第一个层次是：四月初，每组推选两名教师上研讨课，于四月上旬上课，各组教师依据这两节课展开研讨；第二个层次是：四月中下旬，其余的教师理论与实践相结合，根据研讨进行教学设计，人人上课。
3、为进一步规范教育教学行为，我校采取得力措施，狠抓过程管理，向过程要质量。每月课堂教学质量监测制度。为了有效诊断课堂教学，学校成立了由校委会成员组成的教育质量监测小组，对学校教师的常态课堂教学，利用“推门听课”的形式随机进行课堂教学监测活动，并及时进行交流反馈，进一步提高课堂教学效益。
4、积极开展课外阅读，营造书香校园
这学期，我们学校积极开展“提高小学生课外阅读质量的研究”这一工程。开学初，我们制定了课外阅读教学计划，进行了积极的研究、探讨。一学期下来，各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。为了使学生有书可读，有好书可读，学校专门建立了图书室，为学生提供优质的课外读物。为方便学生借阅，学校还安排了专人管理，让学生随时都能看书、借书。图书室的建立，使各班学生的读书热情更高了。
5、扎实开展校本培训和教研活动
通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。
四、教科研工作为发展护航
1、开展小课题研究。
本学期，我校教科室以提高教师综合素质和教育教学质量为目标，以打造学校科研文化为方向，以小课题申报和研究为重点，认真扎实地组织教师开展读书、研究活动，深化了教育教学改革。深入开展课题研究活动，各学科课题组在学期初就召开课题实验会议，交流阶段性研究成果，制定新的研究计划，合理分工，积极实验。在此基础上，积累研究材料，形成研究成果。大家在活动过程认真反思、总结经验，构建具有班级特色的师生共读的教学模式，积累了丰富的课题资料。
2、推进“教师阅读促进工程”建设，让科研在学习中物化为切实开展好教师读书工程建设，为教师搭建阅读平台，营造教师读书氛围，让读书成为教师的一种需要，实现读书与教书的和谐统一，学识与师德的相得益彰，真正把阅读这项活动，变成教师素质提升的过程。
3、本学期我校继续做好《学困生转化策略的研究》这一课题的研究工作，为进一步加强课题研究中的过程管理，课题组成员积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，指导教学”，全面提高教育质量
五、创建艺术特色，提升办学品位。
近年来，我校坚持走“创规范特色学校，育合格加特长学生”之路，为有力推进艺术特色创建工作，学校成立了美育特色创建领导小组，学校艺术特色创建立足课堂，依托各学科有效渗透，同时，也通过外显性的丰富多彩的艺术特色活动来凸显特色，通过广大师生的积极参与和体验，整体感受艺术熏陶，提高艺术素养。在上级组织的各类文体比赛中，获得了优异成绩。在他得倡导和积极参与下，学生的大合唱、葫芦丝器乐合奏、经典诗文诵、舞蹈、太极拳、课本剧、篮球比赛等节目赢得了省课程实施水平检查小组、冠县教育局教研室领导、学生、教师及社会各界的一致好评。20__年王馨琦同学的作品《和谐之声》在山东省中小学电脑制作绘画比赛中获省二等奖；另有三人作品获市级一等奖；2名同学作品在在《聊城日报》发表；2名跳绳比赛中分别获得全县第二名、第三名的好成绩；我校马致远同学参加聊城市讲故事比赛获得市二等奖；我校学生六一文艺汇演中5个节目获县级一等奖。
学校学期工作总结 篇8
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
1.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
在班主任工作上：
一、 让爱撒遍每一个学生，给每个学生以发展的舞台。
“知识就是力量”，这一信仰已深深地植根与我们生存的意识中。道德教育的核心是让孩子学会做人，我在工作中，力求以人为本，以自己的爱心去善待每一位学生，努力服务于学生，从点滴起步，培养学生做文明的人，现代的人。
我所带的班中，有不少学生家庭生活很不幸，他们中有父母得重病不能上班的，有离异的，看着孩子们在艰难生活的磨砺下，有的学习刻苦，有的勤劳孝敬，让人欣慰。
也有的思想消极，行为散漫，情绪多变，看了让我难过。工作中，我不断和他们谈话，了解他们的心理，及时表扬和鼓励，在细微处关心他们的学习和生活……学生们逐渐从我身上感受到了生活的温暖，产生积极的思想行为。我设法借助活动的力量和友爱的力量，为学生们创造良好的教育环境，使他们在环境的力量中更好、更快的成长。
1、开展孝敬教育，激发学生美好的道德情感。“万善孝为先，孝为德之本，”我把孝敬教育同班级日常工作有机地结合在一起，讲名人孝敬故事，出孝敬小报，记孝敬日记，争孝敬章等一系列活动，让每位学生为父母做事，比如帮父母洗一次脚，下班回来倒杯水，从小事中反映出对父母的孝敬。使孩子们从生活中学会了关心他人，尊敬长辈，孝敬父母，把孝敬行为逐步内化为自身素质，产生了进一步热爱家庭、热爱生活的美好情感。
2、引导互帮互助，升华学生美好的道德情感。爱心的培养从自身做起，把特别的爱给特别的学生。班中张颖艳同学成绩较差，学生看不起她，特别关爱她，在我的影响下，同学们也纷纷向她伸出了援助之手，学生也尽可能的帮助她，班很快形成了团结友爱、互助合作的良好风尚。一股股爱的暖流洋溢在每个孩子的心田，因为得到了别人的爱，他们面对自己也就有了真正健康的诚实、自信和乐观。
二、 抓放结合，浅移默化，促进学生良好行为习惯的全面养成。
我在常规教育工作中采用柔性管理，淡化教育痕迹，有机地“勤做”与“懒做”相结合，使学生在潜移默化中自觉形成各种良好的行为习惯。
1、卫生习惯带头抓
为了让学生早日养成卫生好习惯，我尽量每天挤出时间和学生一起劳动，用自己的行动让学生感受到老师对卫生的讲究程度。在我的带领下，学生们的值日工作做得既快又好，班中也因此涌现出了一大批劳动积极分子，因次流动红旗也经常光顾我们班。
2、纪律习惯放手抓
实行每周班干部竞岗制，让贤制，实现学生自我管理，晨读专人负责，每节班队课前定好主题，编好内容，轮流。在自主有序的班级氛围中，纪律因此也好了。