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2024《趣味科学》读书笔记 篇1
有一天，我在无聊的时候看了一本书，叫《爱迪生发明记》，我很佩爱迪生，如过你也读过，也会佩服他的，我就抄了一点给你看。电报、**、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。但你知道这些事情对当时的人们有多重要和欣喜若狂吗？
结果，人类记住了它们的发明家爱迪生。被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国着名的科学家和发明家。他一生中，仅在专利局注册的发明就有1328项。
一个只读了三个月书的人，怎么会有这么多的发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。1847年，爱迪生出生在俄亥俄州米兰的一个商人家庭。
爱迪生很小的时候就表现出强烈的好奇心。只要他看到不懂的东西，他就会抓住大人衣服的衣角，不停地问。他不得不问丑陋的寅卯。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？
”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。
原来，他蹲在鸡笼里，屁股上有很多鸡蛋可以孵小鸡！父母看到后，哭笑不得，只好把他拉出来，给他洗脸，洗衣服。另一次，当他看到鸟儿在天空中自由飞翔时，他想：
既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找到一种粉末给年轻人吃，以便让他飞向天空。结果，他差点死了，爱迪生被他父亲打了。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：
“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。爱迪生的母亲是位伟大的母亲。
她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生对物理和化学很好奇，特别感兴趣时，她给他买了一些关于物理和化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。
可以说，这是爱迪生对科学发明的启蒙教育。长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉特福德铁路分局找了一份夜间电报员的工作。
按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。
2024《趣味科学》读书笔记 篇2
康德说过;“世界上有两样东西最使人敬畏，那就是头上的星空和心中的道德。”头上的星空可以理解为大自然。自从有人类以来，人们就一刻也没有停止对大自然的探索，也没有停止对自身的认识和提升。
大约在500年前，现代科学技术在欧洲开始萌芽平得到突飞猛进的发展。新技术的大量使用，思想观念上的进一步解放，科学体系逐步建立，科学的方法逐步完善，科学的领域逐步扩展，更重要的是实事求是，追求真理的科学精神得到发扬。
科学发展的过程是十分曲折艰难的，科学家的研究和工作也不都是会得到掌声和鲜花，在探讨大自然的真理的时候，他们常常需要付出超人的努力，也常常要和固有的陈规陋俗发生冲突，有时甚至需要付出鲜血和生命的代价。这些过去的故事在今天看来依然是那样感人至深。
当今的年轻人学习负担很重，在学习大量教科书的同时，也应该从课堂里走出来，放松一下，看看课外图书，学习一些科普知识，提升科学素质，开阔视野。让科学为我们的人生增添一些色彩。
这套书力图在弘扬科学精神，提倡科学方法，普及科普知识上下功夫。正因为这些，使这套书成为一部全方位启迪人生智慧的生动教材，化为一区有关科学的绚丽多彩而有乐趣无穷的乐章。这套书全方位的展示科学的方方面面以及科学的完整形象，避免了像教科书那样平铺直叙的展现科学技术的一般知识。那样做不但枯燥无味，而且会使许多科学发明的发现的漫长，曲折，艰辛的荆棘之路，被夷为短捷，直线，轻松的鲜花坦途;科学精神，科学信念，科学方法等都没有了踪影。
这套书没有用平淡的实录和乏味的说教，而是用活动人心魄，或悬念迭起，引人入胜，或山重水复，云遮雾障，或柳暗花明，烟销日出的故事，让我们领略到科学的神奇魅力。
让我们一起聆听那动人的科学乐章，登上科学的天梯，步入科学的殿堂吧。
2024《趣味科学》读书笔记 篇3
科学趣闻故事内容丰富，科学与我们的生活息息相关。现在是二十一世纪了，科学走向了生活，如：电视机、电脑、冰箱、洗衣机……以前，我们人类还是野蛮人的时代时，生火都要用打火石慢慢磨，或砖木取火。
就像现在，只要轻点打火机，我们就能解决火灾问题。
科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车出现以前，人类远距离运送物资或长途跋涉，用自己的双腿和肩拉背扛。随着科学技术的发展，人们很容易进行大量的物质交流。著名科学家丁肇中先生说：
“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。”科学就需要我们去探索。
记得有一次，在家里无所事事的时候。想煎鸡蛋吃，但我不想轻而易举地将它砸碎，倒想寻点乐趣。于是将鸡蛋放到我那充满力气的手心中，紧紧地握着鸡蛋，使劲咬嘴唇，使尽全力，脸立刻涨的通红。
这时，站在一旁的哥哥看的我那么用力，鸡蛋肯定死无全尸了!可我费了九牛二虎之力，鸡蛋仍然毫发无损。最后哥哥就开始嘲笑我：
“看你长得那么壮，可一点力气都没有。让我来，给你看看什么叫strong。”可哥哥用上了吃奶的劲，鸡蛋还是完好无损。
哥哥再也不敢嘲笑我了，怒气冲天地说：“这根本就是个铁蛋!”“那可不一定哦!
呵呵!”我用讽刺的语气回答他。
后来，我们查阅了科学书籍，了解到当我们用手揉鸡蛋时，由于手上的力扩散到鸡蛋的整个表面，压力非常小，所以我们不能把它们压碎。但如果它被打碎，鸡蛋是脆弱的，因为接触面很小，压力集中在一个点上。根据这一原理，科学家发明了隧道、拱桥、安全帽。
我还记得有一次，妈妈让我帮她打开新买的酱油，但我拧了拧布才打开。所以我去看了科学书，照着书上说的做了：把酱油瓶泡在热水里5分钟，然后把冷水冲洗干净，很容易拧松。
原始生命中隐藏着许多科学，需要我们不断地探索和探索。
科学和我是分不开的。我感谢科学对我进步和成长的帮助！科普书籍不仅给我们带来了知识和力量，也激发了我们的想象力。好奇心的满足也有助于拓展视野，提高思考、观察和分析问题的能力，提高科学素质。
打开《科学趣味故事》这本书你们就会明白我说的话了。下面有问题要考考大家。夜空中有一道美丽的红灯。和金星一样，它也是地球的另一个邻居。
它就是红通通的火星。可是火星的颜色为什么是红色的呢?下面请听《科学趣味故事》告诉你们吧!
火星比地球的一天长37.5分钟。火星的旋转轴是倾斜的。它也有夏天和冬天。
火星大气非常稀薄，大部分是二氧化碳。它的表面温度总是低于冰点。火星是红色的，因为它的土壤含有大量的氧化铁（铁锈），所以我们可以在火星橘红色的天空下看到它的红色土壤。嘘!
小声点，让我告诉你一个小秘密：火星表面有许多树状的凹槽，非常靠近地球的河流系统。科学家推测，火星表面以前曾有过自由流动的水。
你知道上次火星任务是什么时候吗？它于1993年7月4日发射升空。它在火星的“战神谷”冲和平原上着陆。
6小时以后发回了第一批**。它实际上是一个漫游者。为了在火星岩石表面行走，它有六个轮子。同时配备了先进的通讯和勘探设备。它的任务是分析火星大气、岩石和土壤的组成，为将来人类登陆火星作准备。
在长达80多天的时间里，“火星探路者”总共发回地球16000多张**和大量的科学数据，出色的完成了任务。
今年10月15日，神舟五号载人飞船成功发射，成千上万中国人飞向天空的梦想成为现实，这让我们充满了自豪和自豪。几万名工程技术人员用了4年的时间努力奋斗。在当今的科技时代，我们为什么不努力学习呢？为了祖国的未来，为了更美好的未来。
我们一起努力奋斗!
2024《趣味科学》读书笔记 篇4
在幼儿园的教学中，由于科学实验的学具**不全和家长的不配合，使科学活动没能很好的开展，一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一和苹果成就了牛顿的科学，一和钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了啊基米德的科学……那我们孩子的科学呢？它会从什么开始呢？一个硬币？
还是一张纸？还是我们随随便便呼出的一口气？其实科学离我们并不遥远，它就在我们举止之间，书籍《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》中的一些小实验就是我们身边的科学，不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，而且一些学具的准备都是我们日常生活中随处可见、可收集的物品和废物，主要是看我们是不是一位有心人。
本书中精选了166个有关水、空气、光、运动、磁场、电等涉及物理、化学、生物感觉等领域的科学实验，通过这些实验不仅让我们加深理解与我们生活息息相关的事物，更让我们知道了一些基本科学原理和运行规律。
通过这源自生活的66个经典实验，你将会知道原来鸡蛋除了有营养价值外，还可以用来制作潜水艇；原来不止蚂蚁有“举重能手”的称号，我们生活中所有离不开的水也是“举重好手”；原来看起来不起眼的手帕也有烧不坏的时候；原来阳台上的花盆也可以充当冰箱使用；原来汽水不止能在夏天的时候为我们解渴。给我们带来凉爽，它还可以让火柴熄灭；原来的影子不仅是黑色的，它还可以有颜色
原来很多科学原理都可以通过这些有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这些有趣的实验，你将会发现，学***就是这么简单，不用煞费苦心，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，既玩得高兴有学得开心，简直是一大乐事。所有的自然科学都是基于一个实验。科学研究方法是我们强有力的思想。从小就让孩子多做实验，这样可以很好地开发他们的科学潜能。
快乐地玩科学，轻松地学科学，自由地使用科学，难道不是我们的梦想吗？科学可以激发我们和我们孩子的智慧。实验可以带来身心愉悦。书中的实验会让你发现科学并不神秘。科学就在我们身边。
我们可以在每天的经历中，发现科学、了解科学。从小培养孩子养成善于观察的良好习惯，让他们从小具有动手的能力，这点在他们的成长之路上无疑是至关重要的。我的同事和父母让我们一起读这本书。我相信它会给你的教育和生活带来很多乐趣和知识。
2024《趣味科学》读书笔记 篇5
多动手等于多动脑
宝宝出生后不久，家长就可以有意识地培养他的精细动作能力了。最初可能只是触碰一下他的小拳头，练练“拳击”。之后，在成长的不同阶段，就可以通过各种游戏的方式让宝宝的小手活动起来。在这里，总结了一些简便易行的小游戏，不妨也来试试看吧。
0-6个月
玩具抓抓看：在宝宝能够得到的地方悬挂一些小玩具，给宝宝够物抓握的机会，进行手部触觉和手眼配合训练。如果宝宝还不会坐，可以在他躺的地方放一个玩具架。玩具的质地、形状、颜色尽量多样化，用日常用品就可以，比如小袜子、小彩球、小铃铛、毛绒玩具等等。玩具一定要安全，因为宝宝很喜欢把他们放到嘴里。
6-12个月：
撕纸：给孩子柔软的纸，让他随意玩纸、撕纸，宝宝会发现自己的手指变得如此神奇，完整的一张纸变成了小块、小条甚至小碎粒。不过纸质一定要软，不能拉到宝宝。
捡豆子：给宝宝一些小物品，比如黄豆、大米，让宝宝练习用拇指和食指捡起来。但这项游戏一定要注意安全，家长要全程陪同宝宝，千万不能让宝宝把东西塞入鼻孔或嘴里，会引起窒息。
1-2岁：
手指游戏：家长和宝宝一起，边念歌谣边做手指动作。尽量选择简单有趣的歌谣，便于孩子记忆。比如，一边念“一根手指点点点，两根手指剪剪剪，三根手指弯弯弯，4根手指叉叉叉，5根手指一朵花”，一边伸出手指做相应的动作。
涂鸦：最好选择可擦洗的粗蜡笔，让宝宝随意在纸上作画。宝宝拿笔的过程，不仅练习了抓握和简单的控制，还能促进视觉能力和想象力的提高。孩子面对自己的作品会很有成就感。千万不要因为孩子作品的杂乱而不屑一顾。
搭积木：选择不同大小、形状、颜色的积木，让宝宝试着搭。宝宝搭到一定高度的时候，积木可能会倒塌，家长要注意给宝宝及时的鼓励。这个游戏还能训练孩子的平衡能力和促进空间知觉的发展。
2-3岁：
穿线游戏：用毛线或者鞋带，一端打个结，找两块硬纸板，挖出和线绳粗细一般大的小孔，让孩子试着把纸板通过线绳连结在一起。可以在纸板上画上相对应的图案，比如一张纸上是鞋，另一张纸上是脚，通过穿线的方法，把脚和鞋很好地结合在一起。家长可以和宝宝一起制作纸板画的内容。多听取宝宝的意见，他会觉得更有趣。
给娃娃穿衣服：让孩子给心爱的布娃娃或小熊玩具穿衣服，再练习简单的比如穿袜子、套头衫，然后逐渐过渡到带钮扣的衣服、长裤等等。这对宝宝练习自己穿衣服也有很大帮助。
3岁以上：
剪纸：需要几种颜色鲜艳的纸张，一把安全剪刀。一开始不要强求剪出什么形状和图案，慢慢可以让孩子试着剪简单的图形，比如正方形、三角形、圆形，甚至一些物品形状，比如小鱼、月亮。当然，安全也是要特别注意的，千万不要划伤手指哦。
2024《趣味科学》读书笔记 篇6
《玩转科学》这本书包括空气、水、声音、力、电与磁场、化学、自然8个方面，通过180个简单有趣的实验来解释各种科学原理，把复杂的科学术语简单化，让你在愉快的实验过程中，情不自禁地迈进科学的殿堂。每读完一节，我就不由自主地动起手来。书中有很多问题，我一开始认为是不可能成功的。
比如“吹不翻的名片”这个实验，我想“我用最大力气，不信还吹不翻”，结果我始终没吹翻。我读了这个实验的秘密，才知道原因是：根据伯努利定理，在空气流动速度快的地方，压力就会下降。
当我们在卡片底部的开口处用力吹气时，气流加快，气压下降。名片外面的气压会紧紧地抓住名片，这样你就不会把它吹翻了。想想看，这跟在野外露营时，帐篷遇到狂风的情况是不是很相似呢？
我想到我们平时玩的“翻卡片”游戏，并不是用力越大越好。
“抠、斩、吸、颠、抽”五种技法，力量要用到“关键点”上才能成功。有时，我翻开一本书好奇地问父母：世界上有外星人吗？
人能克隆自己吗？彩虹只有红橙黄绿蓝紫这七种颜色？月球上有人吗？
人类究竟是上帝创造的还是由猴子进化的？爸爸妈妈虽然给不了我答案，却为我肯动脑筋思索而高兴。我幻想着未来的世界：
衣服会发光，会变色。汽车能在天上飞，速度也很快，火车每小时时速500千米，行驶如飞。
人们可以立刻去他们想去的地方。从家到新街口只需一分钟。食物到处都有，连昆虫都能吃。爸爸领我参观他的实验室。
可以在显微镜下检查引起腹泻的大肠杆菌，并可以通过光度计检测自来水中的污染物。研究人员告诉我，所有的科学知识都必须通过试验加以证明。回家后，翻开《玩转科学》书，我感到了它的分量：
一个小小的实验，原来有那么多知识！为了我们美好的未来，从现在起我要努力学习，打好基础，生活中注意观察，勤思考，多试验，长大做一名科学家，为人类的科学事业发展做贡献！
2024《趣味科学》读书笔记 篇7
趣味科学馆读后感
在我生命中的某个时刻，我有幸参观了一座趣味科学馆。这个地方仿佛是一个逃离现实世界的奇幻岛屿，全身心地投入其中，享受着探索科学的乐趣。凭借着无穷的好奇心，我迎着神秘的气氛，开始了我对这个世界的探索。
令我震撼的是，趣味科学馆的展览设计完美地结合了科学知识与互动娱乐。当我踏入这个巨大的展览厅，我立刻被各种令人难以置信的科学实验所吸引。第一个引起我注意的是一个巨大的气泡槽，我迫不及待地走近，惊叹于这些色彩斑斓的大气泡。工作人员耐心地给我解释了这些漂浮的气泡是如何形成的，我发现这些平凡的泡泡背后蕴藏着无穷的科学道理。我决定深入研究气泡的秘密，从中领略到科学的魅力。
在我继续前行时，我发现一个巨大的机械迷宫。我迫不及待地加入了这个挑战，试图解决迷宫中隐藏的谜题。我发现这个迷宫纯粹是基于物理学原理而设计的，迫使我利用科学上的知识和技巧，以尽快找到正确的路径。我一边思考着，一边决定运用牛顿定律，并利用重心转移的策略，最终成功走出了迷宫。这个过程让我深切体会到，科学不只存在于书本中，它融入了我们生活的方方面面。
我来到了一个名为“光之奇迹”的区域。在这里，放置着各种各样的光学实验。我站在一个两面镜子构成的机械装置前，我发现自己的身影不断地重叠、放大，仿佛进入了一个无穷无尽的镜像空间。这个视觉上的变化解释了光线传播的路径。我感到徜徉在光的世界中，对光的奇妙性质有了更深入的理解。
在趣味科学馆的最后一个区域，我与一个名叫“科技奇迹”的交互装置进行了互动。这个装置有各种各样的按钮、触摸屏和控制杆。我尝试了不同的操作，惊讶地发现装置给出了根据我操作的不同反馈。这个互动体验加深了我对科技的认识，我决定学习更多的电子和计算机知识，去探索科技世界的更多奇迹。
整个参观过程中，我发现趣味科学馆不只是一个展示科学知识的地方，更是一个激发人们对科学探索的兴趣和热情的场所。它提供了无数种与科学互动的机会，激发了人们探索未知领域的勇气和动力。趣味科学馆让我深深感受到科学的神奇与乐趣，对我未来的学习和职业选择产生了深远的影响。
趣味科学馆是一个令人惊叹的地方，它通过生动有趣的展览设计和互动娱乐，向人们展示了科学的奇迹和魅力。在这里，我不仅学到了科学知识，还深深感受到了科学的乐趣和魅力。趣味科学馆的参观经历让我深深被科学的无穷可能性所吸引，决定将来将继续追求对科学的探索和研究。我相信，只要人们能够保持对科学的好奇心和探索欲望，我们将能够创造出更多的科技奇迹，让世界变得更加美好。
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