学院工作总结 篇1
过去的二年中，在学校以及建工学院领导的关怀下，建工学院工会本着一切为教工服务的原则，组织了形式多样的工会活动，现将具体的工作总结如下：
一、围绕学校发展的中心工作开展各种活动，注重对青年教师的培养
在院领导的支持下，我们组织了全院范围内35岁以下青年教师参加课堂技能观摩大赛，这对本院的青年教师无疑是一个很好的鞭策，赛后还进行互相评课活动。比赛中不仅提高了青年教师的授课技能，还让大家有一种团结共进的集体荣誉感，同时增强了青年教师的教书育人责任感。这项活动对建工学院的教学工作起到很好的促进作用，也为学校的教学工作建设作了一份贡献，取到很好的效果，并获得了校级优秀组织奖。
在全校教工双语大赛中，我院白会人老师获得了第三名的好成绩，在获奖的同时，自身的素质也得到了很好的提高，同时，也体现了新时代教师的精神面貌和综合能力。
二、开展文体活动，丰富教工生活，加强精神文明建设
积极响应校工会的各项工作安排，组织我院教师参加登山比赛、校园徒步走活动，获校工会优秀组织奖，让大家在这些有益的体育锻炼中得到身心放松。
积极组织全院教师持之以恒的进行太极拳的练习，不仅增强大家体质、愉悦身心，而且太极拳作为我院的群众体育运动，每次都被选为校运动会太极拳表演队，并获得校工会的好评，以此向全校师生展示了建工学院教工的精神面貌。
在积极参加校工会的体育比赛中，我们也取得了好成绩。在排球方面，我院的女教工代表队多次获得第二名的好成绩（体育学院第一），在院领导积极组织参与下，去年我院男教工代表队也取得了前四名的好成绩。
另外，我院李宏老师在校乒乓球比赛中获得了女子第一名。夏洪春老师获得校运动会男教工800m、400m第一名。孙志红老师在学校羽毛球大赛中获得了第二名，还有其他的教师也都积极的参与校内外的各种体育活动，这些积极的体育活动不仅锻炼了教师的身体，还培养了顽强拼搏的精神，使老师们能精神百倍地做好工作。
三、急教工所急，想教工所想，使工会成为温暖的职工之家。
关心体贴女职工身心健康，除积极组织女职工参加学校组织的体检、健康保健讲座、插花艺术讲座等活动外，在“三八”妇女节学院聘请专家为全体女职工介绍健康保健知识，作美容护理知识讲座，并在现场做演示。
在学院领导的支持下，我们组织了教师去农家体验生活，一方面让全院教工在繁重的脑力劳动中解脱出来，另一方面通过集体活动增强了全系教师的凝聚力。
积极关心教工的工作生活，院工会领导组织多次慰问生病教工及教工家属。并为教师解决了很多的生活中的实际困难，从教师的角度去为教师着想，让大家感受到一种家庭的温暖以及院领导的关怀，从而，增强了全院的凝聚力和温馨感。
四、相应学校号召，积极奉献爱心
我院工会还非常关心贫困学生的生活。我院学生中有很多的学生来自贫困地区，有好多学生家境贫寒、生活窘迫。在开学初我们就向各个班的辅导员了解情况，为这些学生准备了很多的勤工俭学的岗位，不仅解决了他们的实际生活问题，还使他们养成了自力更生的习惯。并及时的组织全院教工为贫困学生捐棉衣，除我院学生自留外，还把很多衣物送到校爱心超市。
组织我院教工积极参加为庄河贫困地区捐赠图书活动，在工会委员的带动下，捐书三百余册。
总之，这二年中，我院工会在校工会的领导下，在院领导的大力支持下，发扬优良传统，为教师服务，为学校发展服务，很好的发挥了基层桥梁的作用。今后，我们将再接再厉的努力工作，努力把这个光荣的工作做得更好。
学院工作总结 篇2
今年，学院办公室在学院领导的正确领导下，以效益、管理、服务为目标，认真履行职责，全面落实年初制定的工作计划，扎实有效地开展工作，现将本年度工作概况总结如下：
一、注重管理流程的建立，管理意识得到了进一步加强
学院联合初期，办公室工作面临广、人员多，为了使学院办公室和学院工作的有序开展，根据实际情况，征求意见，制订了有关工作流程，如物品领取、物品添置、发票报销、经费申请、设备维修、文印申请、用车申请、工作联系、教室会议室使用、信息报道、学院简讯、文件收发、周月工作安排、项目管理和联合办学等工作流程和课外活动中心工作流程，为学院工作和课外活动中心工作制度化、规划化、程序化奠定了基础。
课外活动中心工作原有许多办学和管理的经验，学院合并后，为了使课外活动中心工作保证良好的运作，保持积极向上的态势，汲取以往工作的教训，建立了课外活动中心工作流程，如学员报名、学员收费、学员退费、值班老师、任课老师、例会课外；活动中心分校恳谈会、交款、管理；联合办学开课人数、开课时间、开课内容、作息时间。
学院办公室工作流程和课外活动中心工作流程的建立，为学院工作和课外活动中心工作的开展趋于制度化、规划化、程序化奠定了基础。
二、注重服务意识的强化，服务质量得到了进一步提高
办公室工作和课外活动中心工作的一个重要宗旨就是为热诚为大家服务。办公室人员是学院部门人员最多的，而工作面也是最广的，树立服务意识，热诚服务，列入办公室工作的重要工作日程，利用每周二的例会，反复强调服务的重要性，树立服务意识，并针对存在问题，提出要求和努力方向。
近一年来办公室的工作量大，临时性的任务多，都能较好地完成。
财税局来院检查工作；认真配合区教育局对原少年宫和社区学院负责人的离任审计工作；及时做好学院新增的培训项目和春秋假活动向区物价局备案；认真做好课外活动中心招生、春秋假和夏令营活动所需收据的准备；认真及时做好同城待遇增收节支奖的发放工作；做好部门项目管理的清算工作；课外活动的收费和部门培训班的收费工作；根据学院和部门工作的需要，及时购置物品并发放；根据学院建设的需要，添置了20台手提电脑和230张课桌椅等设备。
内退和退休工作；做好离退休教师的慰问；做好在职教职工和退休教师生病的探望。
联系，设计方案，出效果图，几经易稿，为青少年活动中心的整个改建工程的开展奠定了基础。还有军校大礼堂电表箱的安装；吊顶、粉刷、门窗油漆；住舍楼和教学楼雨管的疏通和教学楼盖漏。学院新安装12台空调。
使用。本年财税局的标准，我中心规范的管理模式获得了一致好评。
春秋假实行，整个的活动方案设计、活动简章的发放、报名收费和计划的实施及后勤保障的主要工作落在办公室。办公室的全体教职工全力以赴，克服种种困难，发扬连续作战精神，认真做好各项工作，出色完成任务。
本单位受理、其他方面转办的来信来访2件和来电5件，均在规定时间内作出答复，办结率均为100%。
页面不断得到完善。进行了部门页面设计活动。
、江苏教育厅、苏州市电大、深圳市、厦门思明区、沈阳和平区教育局、大连中山区、浙江省义乌市、宁波江东区教育局和海曙区教育局、象山市等社区教育考察团和教育部成教协会、杭州市成教协会领导和省市教育局领导来院接待工作。做好市教育局数学学科高级职称考评和高中教师资格考试的接待工作等。
近一年来的工作得到了大家的认可，得到了学员和学员家长的好评。
三、注重培训思路的创新，培训领域得到了进一步拓展
本年，在上城区教育局和社区学院领导的关怀和指导下，课外活动中心作为校外教育的主要机构充分发挥了青少年校外教育的优势，开展了一系列的培训、社团和俱乐部活动，特别是春、秋假的产生了较好的社会效益和社会影响。一年来，以成为杭州最好的区级青少年课外活动中心、成为教育局属下效益最好的青少年课外活动中心、成为社会形象最好的青少年课外活动中心为目标，在开创新思路下工夫，在拓展新领域上见实效。出现了三增：即培训数量的增加，社会效益的增大、经济效益的增高。
学科门类在逐年扩大，本年的秋季班开班种类已达到了22个类别，共开设了50多个班级，共有学员1400多人，其中上半年600多人，下半年800多人。
有效地管理模式。每个学期对各分点学校的学员家长进行家长开放日活动，中心派专人到各分校听课，听取家长的意见和建议，与分点学校负责人进行沟通和交流，让家长能够理解和支持中心的工作。在本年校外活动的开展、中心项目的发展提供了平台。
、回宫格书法、奥数研究中心、学能中心等品牌班联合办学外，又引进了多个培训项目，如：从本年胜利、天地、娃哈哈学校合办的安心班，这些都体现了中心在探索中进步，在实践中提高，服务好学校、服务好学生、服务好家长、服务好社会的宗旨。
。在贯彻实施市教委关于本年推出四个假期的相关文件，上城区社区学院、上城区青少年活动中心精心设计、推出了上城区伙伴快乐成长营系列活动。中心在学生的春假、暑假、秋假期间，以伙伴快乐成长营为载体，设计并组织实施了书法、舞蹈、表演、航模等艺术科技社团活动，田园俱乐部、登山俱乐部、勇敢者俱乐部、模型俱乐部等丰富多彩的俱乐部活动，上海科技馆、东方绿舟、苏州沙家浜、乌镇、余杭双溪等游学俱乐部活动和环湖远足、走进博物馆、紫阳街道科教中心等雏鹰假日活动，切实解决学校和家长的困难，让学生真正地投入到社会大课堂中，充分发挥校外教育的功能。
据统计，共有7000余名中小学生在伙伴快乐成长营中得到实践和锻炼。伙伴快乐成长营在拓展中学会生存，在交往中学会合作，在快乐中享受健康的理念得到了家长和社会的一致认可。
学院办公室在有收获、有经验、有教训、有缺憾……感谢学院各部门对办公室工作的理解、支持和配合。
本年工作思路：
我们将以社十六届四中全会为指导思想，以构建终身教育体系、创建学习型城区为目标，以内三线、外三线为抓手，开拓创新，不断努力，力争在原有的工作基础上再上一个新台阶。
一、加强管理，力出成效。
1、进一步明确工作人员范围。根据工作性质，明确办公室和课外活动中心工作人员的工作范围。
2、制订工作岗位职责。根据工作人员范围制订相应的工作岗位职责。
文印、发放办公用品、用车、信息、门卫、教室使用、联合办学等工作制度。
4、完善工作流程。根据相关工作制度，完善工作流程。
二、努力拓展，力求起色。
激励机制、用人机制、建立多种办学模式。争取创出更多的社会效益和经济效益。
2、根据青少年活动中心迁址和改建，积极做好的准备工作和配合工作。
3、盘活财产，有效配制和利用。
4、建立信息员队伍，完善学院信息平台，办好《学院简讯》。
5、定期下各部门了解情况，做到服务送上门。
三、注重协调，力争服务。
工作中加强部门内部和外部的协调，建立团队精神，讲究工作效率，牢记服务宗旨，工作做到日清日理。
学院工作总结 篇3
一、坚持全面从严治党，以高质量的党建工作推动人事业务工作顺利开展
认真开展“两学一做”学习教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大、省委十届六次全会和河南财政金融学院第一次党代会精神，学习领会习近平同志在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上重要讲话精神，组织开展学习讨论，不断提高职工政治理论水平。
严格落实意识形态工作责任制。对全校思政工作队伍进行自查，加强思政课教师队伍、辅导员队伍、心理咨询工作队伍建设，通过人才招聘、职称评聘等工作，优化思政工作队伍，打造坚固的意识形态阵地；开展全校教职工信教情况排查，及时掌握教职工宗教信仰情况，制定完善教职工信仰宗教相关管理办法和教育转化方案，建立防范抵御宗教渗透长效机制。组织人事处全体教职工集体学习党的宗教工作理论，在全体职工心中树立正确的价值导向。
大力推进党风廉政建设。按照《河南财政金融学院党建重点工作台账》要求，积极完成人事处承担的各项重点党建工作任务，发挥党员先锋模范作用，强化人事处干部职工的责任意识和担当精神；结合全面从严治党集中教育活动月、依法治校示范校和精神文明创建工作和“以案促改”工作，强化处室作风建设和廉政建设，筑牢拒腐防变思想防线，营造风清气正的工作环境；积极配合省委巡视工作。根据省委巡视组要求，结合中央巡视组巡视河南反馈意见，认真进行整改，坚守政治规矩，树立宗旨意识，以整改为契机，着力解决人事工作领域事关教职工切身利益和学校发展大局的突出问题，不断提升人事工作和服务水平。
二、认真组织开展各类优秀人才和荣誉称号评审推荐工作。推荐河南省学术技术带头人2人（评审中），2人获河南省教育系统先进工作者称号，2人被评为河南省教育厅学术技术带头人，2人被评为河南省教育厅优秀教育管理人才，推荐3人为河南省2018年度青年骨干教师，推荐1人参加国家留学基金委公派出国计划。参与组织开展教师节表彰活动。
三、做好高层次人才引进管理。参与“中国河南招才引智大会”相关工作，汇总各单位用人需求，结合学校师资队伍建设需求，制定了200人的人才招聘计划，积极参加大会现场咨询和服务工作。开展博士津贴发放考核工作，向40名博士发放博士津贴五十余万元。
四、做好教师队伍建设相关工作。开展高校教师资格申请认定工作，组织申报人员进行笔试、体检、面试，2018年共有37人获得高校教师资格。组织15人（象湖校区8人）参加教育厅新进教师省培项目，组织1人参加新进教师国培项目。参与河南财政金融学院暑期教师素质提升培训班相关服务工作。
五、做好专业技术人员职称评审和服务工作。参与2017年度专业技术职务评审相关服务工作。做好2018年正高级专业技术人员体检有关服务工作。
六、配合国资处开展固定资产清查工作，加强处室固定资产管理。
七、做好人事处部分公文草拟、收发工作。
学院工作总结 篇4
走访学院工作总结
我是某某某，作为一名行政助理，最近有幸参与了对我们学院的走访工作。走访学院是为了了解学院内部的情况、收集意见和建议，以便更好地改进和提升学院的整体运营。通过这次走访学院的工作，我有了一些深刻的体会和收获。
在走访学院的过程中，我们首先需要准备一系列问题，以便更好地引导对话和收集信息。这些问题涵盖了学院的教学、科研、管理、学生服务等各个方面。我们还提前预约了学院内的一些关键人物，如院长、系主任、教师代表等，以确保他们的时间和合作。
第一天，我们从学院的教学方面开始。我们与一位系主任展开了对话。他详细介绍了系内的各个专业的课程设置、学生的学习情况以及教师的教学质量。我们还了解到学院在教学方法上引入了一些创新，如项目式学习和实践教学。这些创新教学方法受到了学生们的欢迎，同时也促进了他们的实际能力的提升。系主任也表示，还有一些课程的更新和教材的改进有待加强。
第二天，我们聚焦于学院的科研工作。我们与一位研究生导师进行了深入的交流。他分享了他的科研成果和团队的研究项目。通过他的介绍，我们了解到学院在科研方面取得了一些重要成果，其中一些甚至在国内外学术界产生了影响。他也提到了研究经费、设备和团队建设方面的一些问题，还有一些学生对科研的参与度有所不足。
在第三天，我们与学院的管理层进行了座谈。院长和行政主管与我们分享了学院的整体管理情况。他们介绍了学院的组织架构、管理政策以及重要事务的处理方式。我们了解到学院在管理方面相对稳定，但也存在一些潜在的问题，如人员流失、决策效率等。院长和行政主管对这些问题表示了重视，并承诺会采取相应措施来改进学院的管理水平。
最后一天，我们与学生代表会面，并收集他们对学院的意见和建议。学生们积极参与了这次座谈会，提出了一些针对课程设置、学习环境、学生活动等方面的问题。他们希望学院能够提供更多实践机会，改善图书馆设施，并加强学生与教师之间的互动。
通过走访学院的工作，我深刻体会到了学院内部的复杂性和多样性。每个部门、每个人都有他们独特的贡献和问题。作为一名行政助理，我深感自己在推动学院的发展和改进方面还有很多工作要做。
小编认为，通过这次走访学院的工作，我对学院的运营情况有了更深入的了解，也收集到了大量的意见和建议。这些信息将成为学院改进和发展的重要参考。作为一名行政助理，我将积极采取行动，与学院管理层和教师团队一起合作，解决问题、提升教学质量和学院的整体运营效率。相信在大家的共同努力下，我们的学院将迎来一个更加美好的明天。
学院工作总结 篇5
积极培养和发展学生党员，积极分子176人、重点对象94人、预备党员15人、正式党员25人，26期党训结业55人，27期党训学员90人，完成了本年度的发展任务。
1、按时开展党组织生活和教职工政治学习，严格考勤工作，深入学习贯彻党的十八大精神，保证了党总支的战斗堡垒作用。在各种大事件中始终保持坚定立场，按照党委、行政的部署统一行动，积极开展思想引导，确保全系教学的正常进行。
2、加强对学生的思想政治教育，认真搞好每周的组织生活和政治学习，开展时事主题班会，关注国内大事。认真落实对党员的培养，严格按照党员发展流程，按时完成入党积极分子推优工作，严把党员发展关，认真做好党员发展的各阶段考核，努力发展优秀党员。
三、树立信息系形象，加强团学内部建设。
1、完成新一届学生干部调整，修订各部门工作职责，及时启动各社团活动;抓学生干部队伍培训，帮助其认识团队，认识自我，认识职能，认识工作，并充分发觉能动性;做好团内先进集体和个人的表彰工作。
部的管理，设立办公室值班制度，加强对部门内部的管理力度;规范各部门考核制度，规范制表格式，加强班级考核力度，使我系各支部量化考核具有公信力，保证“公平、公正、公开”的进行班级管理评定。
3、完善团学干部通讯录，加强团总支学生会各部联系;总结每周例会效果，对团总支学生会工作进行科学合理分工，及时进行经验交流，提高总支内部凝聚力。
4、顺利召开信息系新一届“团员代表大会暨学生代表大会”。
5、以系学风建设为重点，开展学风督导，检查学生出勤情况、课堂纪律、晚自习纪律、就寝纪律等，加强各班的学习经验交流，反映学生的意见。
6、创建良好系风，加大对寝室卫生和安全用电的检查力度，设定宿舍内务卫生专项整顿周，狠抓寝室内务大检查，切实保护学生的生命财产安全。在全年度的学院各系部的评比中长期位于前三。
7、注重学生身体锻炼，重视学生早操出勤情况，对学生早操迟到、旷操等情况给予具体处罚，要求辅导员定期检查学生早操质量。学生早操出勤率一直位于全学院各系前茅。
8、及时制定考风考纪教育方案，开展考风考纪教育，积极筹备期末考试。
在纪念7.1歌唱比赛中取得全院第一名、第十二届“英才杯”辩论赛取得各系部第一名、组织学生参加“我的中国梦”主题演讲比赛:
获得全院第一名、四川省教育厅优秀奖、tbcba女子篮球联赛获全院第二名、tbcfa男子篮球赛获全院第四名(获得文明风尚奖)、5.25心理情景剧汇演二等奖、5.25心理知识竞赛优秀奖、在全院早操比赛中取得第一名、第二名、三个第三名、一个优秀奖共计6项，取得完胜。在学院第三十三届运动会中，获得了最佳组织奖、唯一的优秀通讯奖。并先后组织开展了5.25心理征文、5.25心理影片展、拔河比赛、“寝室杯”三人篮球赛、26、27期党训、道德讲堂、“爱情花开”专题心理讲座、512.防震知识讲座、装机大赛、系部寝室文化周、青春文化广场文艺晚会、“美丽中国”书画展、“一二.九”征文比赛、校园歌手大赛等活动。在学校组织的常规月评比中一年以来一直名列前三，多次获得月评比全院第一。
长期狠抓志愿服务活动，建立志愿服务长效体制，丰富志愿活动内容与形式。其中软件开发12316获得学院优秀服务小组，周红、张娟、肖霞获得学院常规活动优秀志愿者。
暑期三下乡社会实践活动表彰中，张炼、杨婷婷获得学院社会实践优秀个人称号，蒋欣宜、刘柱的社会实践报告获得学院优秀社会实践报告。信息系三下乡团队获得全院唯一社会实践优秀团队称号，并以“留守学生阳光课堂”这一项目获得成都团市委暑期关爱留守学生特色项目。
本学期根据学生工作处资助中心文件精神，本着“公平、公正、公开”把组织的温暖真正落实到每名品学兼优、生活困难的同学手中的原则，共推荐国家励志奖学金21人，国家助学金303人，学院奖学金101人。
七、指导系学生会的工作。
1、组织系学生会和团总支各学生干部开展干部经验交流活动，开展老带新传帮带活动，提升了新干部的工作能力，为他们锻炼和成长提供了不懈的动力。
2、坚持培养系学生会干部的综合能力，使他们能履行“自我教育、自我管理、自我服务”的职能。
3、荣获学院表彰红旗团支部2个，优秀团干19人 ，优秀团员37人。信息工程系学生会荣获学院学生会先进集体，杨婷婷等31名同学获得学院三好学生称号，黄强等21名同学获得学院优秀学生干部称号，web11306等3个班级获得学院先进集体称号
1、组织19名学生参加蓝桥杯全国软件大赛培训，取得优异成绩，获得一等奖3名，二等奖5名 三等奖8名，优秀奖3名，三人进入全国决赛。
2、组织学生参加全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛有6名学生获三等奖 。
3、组织学生参加“我的中国梦”主题演讲比赛: 获得全院第一名、四川省教育厅优秀奖。
4、组织学生参加“挑战杯”，获得四川省三等奖。
5、组织学生参加全国电子商务运营大赛，获得四川省级比赛特等奖并代表四川省参加全国决赛。
6、组织学生参加百度首届全国高校搜索营销大赛，进入全国总决赛。 与金海洋合作举办金海洋杯学生团队大赛顺利启动，开始培训学生8次。
7、与国信安合作举办国信安杯软件技术大赛，取得良好效果。
8、聘请行业专家及专业技术人员对我系学生进行4次专业前沿知识讲座。
9、召开学生座谈，对教学进行检查督促。
回顾本期工作，在学院党委、行政领导的大力支持下，各项工作任务完成较好，基本完成了学期初定下的目标，当然也还是有不足之处。如需增强与各部门的协调、总结学生管理机制等，力争新一年支部工作上台阶，取得新成绩。
10、为促进学生就业联系成都云聚软件学校对我系50余名毕业生进行了创业培训，并取得良好效果。
学院工作总结 篇6
2018年已经在忙碌的工作中过去。在这一年里，感谢处领导的关心及全体同事的帮助下，使我能够比较圆满的完成了本年度的工作任务，在思想和工作能力等方面都有了一定的提高，本年度的总结主要有以下几项：
一、 政治思想表现方面
今年是我转为正式党员的第二年。在这一年来，和人事处的同事深入的学习和领会十九大精神。开展“两学一做”主题活动。自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，树立全心全意为教职工意识。遵纪守法，实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。
二、 业务知识和工作能力方面
在目前的工作岗位上，我通过不断的去学习，积累经验，使自己能够从容的完成本职工作。在综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
三、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守单位的规章制度，保证出勤，有效的利用工作时间。
四、 工作的数量、质量、效益和贡献
能够及时完成工作任务，达到了预期的效果，在今年的奖励绩效改革方案中发挥出一定作用。工资发放，绩效计算等工作中，都能保质、保量的完成，同时在工作中学习了许多的知识，也锻炼了自己，经过一年的不懈努力，使工作水平有了一定的进步。
五、存在问题
1.服务工作还是做得不够到位。
我在平时的工作中，发现很多做具体分配发放的老师都不太熟悉有关业务，特别是二级学院的老师。
遇到这种情况，虽然我基本上都能够耐心地向他们解释和指导，甚至主动与相关职能部门沟通帮助他们解决问题。但有时还是不能系统地、根本地解决问题。或者需要花费较多的时间。看到他们跑来跑去还办不完事，我有一种羞愧感，也有一种无力感。今后在工作中我会多思考，完善工作流程，仔细拟定通知公告。力争让老师们能够更加熟练的办理各系业务。
2.工作没有广泛地征求和听取意见。
平时忙于业务多，调查研究少。对于教职工反应的收入不清楚，绩效的分配方法不清楚等问题，没有充分地调查和了解。还没有很好的方法去解决问题，这将是新的一年中工作的重点。
学院工作总结 篇7
走访学院工作总结
近期，我有幸作为学院的一员，参与了一个走访学院的工作。这项工作需要我们走访学院的师生，了解他们的需求和反馈意见。通过这次走访，我对学院的情况有了更深入的了解，也收集到了许多宝贵的意见和建议。
我选择了走访一些学生并进行了深入的访谈。通过与他们交流，我发现学生在学习过程中最关心的问题是教学质量和教师的教学态度。他们希望能够有更多的实践机会，以及与行业实际工作相结合的课程设置。另外，他们还希望能够提高教师的教学水平，提升教学质量和教学效果。
在教师走访中，我发现他们对教学资源的需求较为迫切。许多教师希望能够获得更多的教学培训和进修机会，提升自己的专业素养和教学水平。他们认为只有不断学习和更新知识，才能更好地指导学生，提供更高质量的教育。
我还走访了一些学院的领导和行政人员。他们提出了一些关于学院发展的建议和意见。他们认为学院应该加大各类项目的开展力度，提高学院的知名度和影响力。另外，他们还提出了对学院现有设施和资源的优化使用建议，以提升学院的办学水平和效果。
通过这次走访，我了解到学生、教师和领导的需求和意见，在此基础上，我总结了以下几点建议：
学院应该加强与企业的合作，提供更多实践机会和实习机会给学生。这样可以帮助学生更好地将理论知识应用到实践中，提高他们的就业竞争力。
学院应该注重培养教师的教学能力和教育理念。通过提供教师培训和进修机会，鼓励教师不断学习和更新知识，提升自身的教学水平和教育能力。
另外，学院应该关注教学资源的配置和使用。进行教学资源的优化布局，提高资源的利用率，提供更好的学习环境给学生和教师。
学院应该加大宣传力度，提升学院的知名度和影响力。通过开展各种项目和活动，扩大学院的影响范围，吸引更多的优秀学生和教师加入学院。
这次走访为我进一步了解学院的情况提供了机会，也收集到了许多宝贵的意见和建议。学院应该根据这些意见和建议进行相应的改革和调整，以进一步提高学院的教学质量和办学水平。相信通过大家的共同努力，学院的发展会迎来更加美好的未来。
学院工作总结 篇8
会计系在学校系部大调整的情况下重新组建，是学校的第一大系，有学生3131人，班级69个，班主任61位。会计系的学生工作多、难、杂是显而易见的，但会计系的学生工作并没有因此而落后，我们在学校领导的正确领导、亲切关怀以及我们自己的艰苦努力下，终于完成了本学期的各项工作，现总结如下：
一、 会计系学生科及时组建，使会计系学生工作顺利开展有了保障。 会计系学生科现有学生科科长一名，负责系部全部学生工作，副科长两名，分别负责0607学生会和0809学生会的各项工作，团委书记一名负责系部团委大小事宜，干事4名分别负责学生考勤、学籍管理、学生奖惩、学生档案等各项工作。平均年龄不到28岁。年轻活泼、塌实肯干、团结一致是他们的特点，除学生科科长有两年的学生管理经验之外，其他人均无管理经验。但他们肯学习、肯吃苦、能坚持。本学期以来，他们不讲报酬、不比待遇、任劳任怨、不折不扣地完成了学校及系部主任交代的各项工作，赢得了会计系师生的一致认可和好评。
二、新生接待和军训工作顺利完成，使会计系的本学期学生工作开了好头。 本学期会计系8月26日确定14名新生班主任。在在8月27日、28日、29日三天接待14个班级的新生，人数在685人，接待新生工作中，系部主任、学生科三位科长带领会计系的学生干部细致分工，合理统筹，认真解答学生及学生家长的询问及要求，圆满的完成了新生的接待工作。然后进行为期10天的军训，军训期间，会计系开始制定了一系列军训考勤及请假制度。创新的实行了优秀学生干部担任新生辅导员的制度，使军训工作顺利开展，在军训中锻炼了学生会干部的工作组织能力和责任感，为下一步组建学生会储备了奠定了充足的组织人选。
三、各项管理制度的建立，使会计系学生工作有法可依。
会计系学生人数多、情况复杂、突发事件多，要想将学生工作做到完美几乎是不可能的。但是会计系的领导干部是理想主义者，是实干家。“只有想到才能做到，如果想都不想的话，那是肯定做不好的”。这是会计系学生科左科长经常挂在嘴边的一句话。敢想敢做，边想边做、边实施边修改，在摸索中前行是本学期会计系学生工作的工作方式和特点。本学期会计系制定了学生科职责、系班主任值班制度及值班表、签到表，系部中层日常值班职责，班主任考核细则。学生会干部考核办法、学生会章程、学生会各部门职责。学生请假制度、学生突发事件处理流程等。各项管理制度的建立使会计系的学生管理工作有条不紊的进行。
四、丰富多彩的学生课余活动，使会计系的学生工作高潮迭起。
本学期会计系在学校的学生工作整体计划的指导下，结合本系的特点安排了下如下活动。
1、为庆祝建国六十周年，我们参加学校组织四个合唱团参加学校组织的“十月放歌”大型红歌比赛，取得一个二等奖，三个三等奖。
2、为纪念一二九学生运动我们举行“黑板报比赛”、“征文比赛” “跳绳比赛”、“拔河比赛”、“羽毛球比赛”。
3、为提高学生的集体荣誉感、团队意识我们系进行了“文明班级”、“卫生标兵教室”、“温馨雅居宿舍”等各类评比。
4、为倡导时尚、引导积极的价值取向我们举办了“会计系第三届十佳歌手大奖赛”。
5、为庆祝元旦我们会计系组织“0607级元旦晚会”、“0809级元旦晚会”。
学习压力小、精力旺盛、叛逆好胜、冲动冒险是中职校学生的特点，如何塑造他们的性格，将他们带好、引导好，培养出合格的职业人是我们学生管理者必须常思的问题之一。控制一个人的行动容易，控制一个人的思想实在不宜。为了搞好学生思想工作我们做了如下工作。
1、九月份召开09新生入学典礼大会，做军训活动总结，做学生学风建设动员大会。
2、十月份全系开展“优良学风班级创建方案”比赛。
3、十一月份开展两次心理健康讲座。
4、12月20召开学生会干部整风大会。
我们做了许多努力，但是我们的工作仍然不尽人意，概括起来存在如下问题：
1、班主任积极性没有被调动起来，许多班主任做工作流于形式，做工作特别是学生思想工作不深入，不踏实。对学生过于放纵，班级迟到、早退、旷课人数较多。
2、任课老师不负责任，上课随意，私自停课、调课无人管理。任课老师课堂管理较松，学生在课堂上绣十字绣、听歌、甚至上网看电影，任课老师不制止，听之任之。
3、学生精力过剩，学生思想引导工作较弱，打架特别是纠集校外人员到我校打架的人数较上学期有所增加。
4、学生活动较少，不能满足学生的要求。
学院工作总结 篇9
本人自XX年通过成人高考，就读财务会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、XX“三个代表”重要思想和党的xx大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。
转眼间一个多月的实习就这样轻轻松松的结束了，在这一个多月里我学到了许多实际有用的东西，现将我的实习情况总结报告如下：虽然这份工作需要的是仔细，认真，有时还需要变通，但从总体上感觉做会计工作还挺有趣味的。开始师傅让我看前几个月的凭证，他说：“我们厂小，现在也没什么活可以做的，你先看看凭证，过几天我再教你怎么样做会计。
你可不要小瞧了这项任务，这可是做会计的基础任务，里面还有许多的学问呢!”我点了点头说：“哦!我知道了!”刚听师傅那么一说，我觉得很奇怪，凭证里怎么还有学问啊?我开始认真的看起前几个月的凭证来了，真是不看不知道，一看吓一跳!里面有好多的资料都是我们老师在课上没有讲到的。而且感觉每个厂的凭证都是不太一样的，以前我也有看过别的厂的凭证，可那些我看到后来都是稀里糊涂的，不知道这个怎么会是借方，那个怎么又会是贷方呢!到头来还是不懂。可师傅做的凭证就不一样了，他做的我一看就知道为什么是借，为什么是贷。
而且就连往来客户和日期也写的很清楚，这时一位同办公室的出纳对我说：“你师傅做凭证是一笔笔做过去的，有的公司为了方便是把同公司发生的同笔业务合在一起做的，可是这样的话到时总账错了就很难找到错误点。师傅这么一做的话到时候查起来就很方便了。”“哦!原来是这样啊——我说师傅这么账目看上去那么简单啊!看来这招我得好好的向师傅学学。”连续看了几天的凭证，我才知道原来看凭证真能看出许多学问来，比如：财务费用，以前老师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的，可这里为什么冲销要用红字登记在借方，那是因为这些凭证是在电脑上做的，如果财务费用记在贷方那么到时候资产负债表就无法显示出财务费用，最后结果两边就不能平衡了，所以要用红字登记在借方，当然用手工做冲回就在贷方。
而后的几十天里师傅开始教我实际操作，先是教我怎么把车间开出来的单子变成发票。师傅先叫我打开电脑桌面上的发票软件，然后用自己的用户名打开了发票程序，再点击开发票按钮就可以了，正当我准备做的时候，师傅说：“停，你是不是还忘了什么步骤啊?”我仔细的看了一遍：“没少啊!”“你忘了点‘含税金’，你没点这个到时候做出来的数据就不对了。”哦，原来是这样啊!我这才恍然大悟，差点就要范严重性错误了。点击完后，开始做正文了，一张发票要有收款公司，货物型号，数量，单价更重要的是要有出纳人员和财务人员，所有发票都开完后就要检查一遍，确定无误就可以用增值税专用发票打印出来。
这个学会后，师傅就又教我怎么根据这些发票在电脑上做凭证，这时我发现师傅用的软件跟我在学校里用的软件是一样的，其实做凭证也不是很难，只要你科目不用搞错，数字对两边平行就好了。实际操作下来我发现最重要的是最后两天，因为最后两天是做几张分配表和一张资产负债表，一张利润表。可别小看这几张表，里面的学问可不小哦!比如“计提工资及附加分配表”里面的生产车间工资是等于合计的工资减去管理费用;分配率是投料数量除以总计;部门的工资是根据上月的数据……其实最难的还是“资产负债表”，师傅说：“如果我们前面输入的数据不对，那么‘资产负债表’就不会平衡的。”我发现不只是这样，在“资产负债表”中有四个往来账目，分别是应收账款;其他应收款;应付账款;其他应付款。
而往来账目的数据是可以变动的，由于资产的期末数是在借方的，负债的期末数是在贷方的，所以如果应收账款(其他应收款)余额有贷方应记入应付账款(其他应付款)的贷方;应付账款(其他应付款)余额有借方的应记入应收账款(其他应收款)的借方;其他的不能变。基本的学完后，师傅还教我学了其他的。比如说怎么算应得利息，应得利息等于累计积数*2;还有贴现利息等于(现率/30)*190天*汇票金额;师傅还告诉我千分之的是月率息;百分之的是年率息……
以上是我的实习鉴定，虽然实习的时间很短，但是自己还是学到了一些东西，知道以后应该怎样更好地学习专业知识，还有很关键的是应该多去实践，才能发现自己的不足，加以改进，这样我相信我能更好的提高自己。
学院工作总结 篇10
会计系学生会十月工作总结
穿过带些许燥热的9月，走过丰收的10月，我们即将迎来崭新的11月。在过去的二十多天里，会计系学生会的每一位成员都在用心地经营着自己的部门。为了使学生会的各项工作能够继续顺利展开，特对10月份的工作作如下总结：
10月16日晚7点，由我系举办的“飞扬的青春”我的军训生活演讲比赛在笃行楼301举行。来自会计系级的19位同学参加了此次比赛，他们时而慷慨激昂，时而声情并茂，其表演深深地感染了在场的每一位观众。最终刘晓慧 、姜柔丽、徐增分别荣获第一、二、三名，申海晴和丁娇分别获得最佳台风奖和最受欢迎奖，张妮等五名同学获得优秀奖。此次比赛不仅展现了我系同学高超的演讲水平，更体现了会计学子们斗志昂扬、奋发向上的精神面貌。
10月25日晚7点由我系举办的心理情景剧比赛初赛在睿智楼208举行。来自我系2012级的11组选手用心地表演着自己创作的情景剧。她们配合默契，饱含热情，比赛过程紧张而愉快。最终，会计本科二班的《周瑜的那些事》和财务管理一班的《一起来看流星雨》以其独特的创意获得评委们的青睐，荣获并列第一名，会计本科一班、会计本科二班、会计本科三班等六个班的情景剧凭借其出色的表演进入了决赛。此次比赛不仅激发了我系同学的创作热情，更极大的提高了我系同学的组织能力。
为了配合校文娱部的工作，同时也为了丰富大家的课余生活，我系文娱部从2012级同学中挑选了几十位同学参加校运会开场舞的表演。文娱部的成员挑选歌曲，确定各项队形，最终编好整支舞蹈，并积极组织这些同学进行了排练。希望在校园会开幕式上能为大家呈现一场视觉上的饕餮盛宴，向整个学校展现我系同学的独特风采。
为了提高同学们的身体素质，我系体育部积极响应校体育部的号召，组织我系大一新生进行晨练。同时，为了提高同学们晨练的积极性，我系对晨练的形式进行了大胆的改革：由最初的早操转变为如今的跳舞。这极大的活跃了我系的'晨练氛围，有利于我校积极向上的校园文化的培养。
为了提高同学们的体育素养，我系积极响校体育部阳光体育精神的号召，对各个班级进行了校运会宣传并得到各班同学的积极配合。在第七周星期三和星期四对报名参加校运会的同学进行了选拔，最后确定十个单项和三个集体项目的运动员。所有项目已经具体安排负责人，及时对参赛队员进行训练，为下个月的校运会做准备。希望我系的运动员们在本届校运会上披荆斩棘、勇往直前，赛出属于我们会计人的风格。
在学生会全体成员的共同努力下，我系10月份的工作已顺利完成，我们将迎来崭新的11月。新的一个月意味着新的起点和新的挑战，会计系学生会的全体成员必将以饱满的热情去迎接新的挑战，而青春的征程上也必将镌刻我们无悔的付出。
学院工作总结 篇11
为了进一步加强学生会各部门之间的交流，增进学生会成员之间的良好感情，营造良好的部门氛围，形成优良的部门文化，充分发挥学生的主体作用，同时，也是响应学校提出的素质教育，全面提高大学生的能力，在药学院团委、学生会的领导下，我部举办了此次素质拓展活动。
一、工作回顾
在活动前期准备阶段，我部与药学院各个部门通力合作，对活动策划、场地租借、音响设备租借、物品采购、场地布置、主持人与评委的筛选、节目与游戏安排等等确定了负责人，作出了明确的分工，使准备工作有条不絮的进行。
4月26日中午，在学生会全体成员的共同努力下，活动现场布置得非常完美。下午14点，活动在轻松愉快的气氛中开始。
活动分为开场表演、游戏环节、才艺展示三个大的环节，“踩气球”、“一站到底”、“纸杯传水”三个游戏让同学们尽情参与其中，现场欢声不断，气氛持续高涨，让同学之间有了很好的认识。活动结束后，同学们都拍照留念，在横幅上签名，更是积极留下了清理场地，打扫卫生，使此次活动画下完美的句号！
二、经验与体会
本次活动从开始策划到活动结束，准备工作做得很成功，分工明确，组织得当，整个过程利索且细致，每一个活动正该如此，从总到分都该有明确的安排，才能效率高。每一位同学都很积极，工作按时完成，全体学生会人员合作有力，充分体现了“情系药学院，友爱一家人”的活动主题。
三、问题与不足
但此次活动也因为对一些事情的考虑不足，导致在活动当天，出现一些小纰漏。首先，在前期活动安排里，对一些有任务的部门没有多次敦促，让一些准备的东西没按时做好，如新通部的相机问题、宣传部横幅和海报的挂放。活动过程中，控制现场工作不强，活动逐渐达到高潮时，情况稍有混乱。
由于对某些裁判人员培训不严谨，导致在活动时裁判对游戏规则的宣读不准确、不到位，所以游戏的环节有点失控；其次，人人参与的目标没有完全做到，玩游戏时有的人参与了两三次，但是还是有小部分人没有被邀请参与到游戏中去，作为联谊活动，是一个相互认识的活动，应避免有人落单的情况，并且在动还没有完成时，就有部分同学中途离场，而我们并没有安排组织人员注意该问题；最后，音效不是很好，给学生的表现造成了不好的影响。
四、活动总结
本次素质拓展活动总体来说还是举办得相当成功，积极的拉动了同学们对户外活动的兴趣，也让药学院的同学对学生会这个集体更加的认可、拉近了学生会各部成员的交流，同时也让我们素拓部的全体成员得到了很好的锻炼，希望以后还有机会组织一些大型集体的活动，做出更好的成绩。
药学院团委、学生会素拓部
2014年4月27日
学院工作总结 篇12
【摘 要】本文主要论述，在当前教育改革的热潮中，如何开展创新教育，培养学生的创新意识、创新思维、创新努力。
民族的发展靠科学，科学的发展靠教育，教育的发展靠创新。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，如果不能创新，不去创新。一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林；教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创造人才的摇篮，肩负着特殊的使命。”随着教材改革的不断深入，教学方法的改革也日渐深入，不论是教材改革，还是教法改革，都以培养学生的创新能力为核心。因此，开展创新教育，造就创新人才，是经济时代到来的需要，是科学发展的需要，是社会发展、民族进步的需要，是党和人尽赋予我们教育工作者的神圣使命。那么，我们如何实行创新呢？经过研究，我们觉得主要从以下几个方面开展创新教育。
学习掌握创新教育理论，是培养学生创新意识、创新能力的起点。学校应当组织教师首先认真学习创新教育理论，深刻掌握创新教育理论的实质，把创新教育理论融入自己的学习和教学之中。采取各种行之有效的教育，让广大教师认识到不仅要教书育人，更要掌握创新知识，培养创新人才，增加为国家、为社会服务的责任感和紧迫感。
二、建立平等的师生关系，激发学生的创新精神。
平等的师生关系有利于充分调动学生学习的积极性，促进学生思维的发展和创造性的形成，真正实现学生是教学主体地位的要求。因此，教师要深入到学生中去，要做学生的朋友。我们应尽量从教材和学生的实际出发，引导学生在学习中发扬民主，做到学有所思，读有所得，读有创造。在教学中经常做到民主、平等的与学生交流思想，讨论问题，鼓励学生反驳、反问、更正和补充教师的意见，满腔热情地肯定学生的创造精神。
美国心理学家罗杰斯指出：“成功的教学依赖于一种真诚的.理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”可见，营造一种民主、和谐、开放的课堂气氛多么重要。在这种氛围中，教师由领导者变成了学生的指导者和朋友，由“教”变成了“导”，从而大大地激发了学生的创造性思维。
三、建立适应的管理机制，营造良好的创新氛围。
以培养学生创新精神为目的的创新教育，除了要求以教学为主渠道研究创新教育的是方法外，还应建立与创新教育相适应的管理机制，首先是学校要给每一位教师创造一种平等的外部环境，使教师的主观能动性得以充分发挥。管理者要努力创造宽松和谐的环境，使人们在和谐的环境中全面发展，提高教师，特别是青年教师的创新教育素质。
不仅如此，教师也应给学生一个宽松的学习氛围。一个人在轻松自在的心里状态下，才有可能出现创新思维的灵感，为此教师要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，保护学生的探索精神，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境；要创造宽松和谐的教育，要改变传统的、落后的陈腐观念，树立现代的教育观、教学观和学生观。
四、制定创新的激励机制，保障创新教育的顺利进行。
学校要在充分发挥民主的基础上，与教师共同制定创新的激励机制，发挥班集体的作用。形成鼓励创新、鼓励提问、鼓励发明的良好校风，把具有创新意识和创新能力作为评价教学成败的一个重要标准。在评价时，要注意激励机制的合理性。事实上，创新教育的培养并不是要求教师和学生每天都有独到的做法和专利产生，而是通过教育，使学生具备创新的基本素质。
五、唤起学生的创新意识，激发学生的创新潜能。
要唤起学生的创新意识，除了营造一个宽松和谐的创新氛围，还必须破除学生对创新的神秘感，让学生明白人人具有创造性。现代创造学理论指出：“人人都有创造的潜能，这种潜能是可以开发和培养的。”因此在教学中要尽量让学生多说、多动，让他们自由发挥、大胆设想。对学生富有创造意的“点子”，即使不完美，甚至有缺憾，也不横挑鼻子竖挑眼，要创设情境，提供机会，启发学生从思维的障碍中冲出来，培养他们勤于思考、独立思考、善于想像的能力，创新的火花就会不断地迸发闪烁，品尝思考之乐趣，产生愉快之体验，从而激发他们的创新兴趣，唤起了他们的创新欲望，培养他们的创新精神。
六、改革课堂的教学方法，培养学生的创新思维。
创造力来自创新思维，培养创新思维是培养创造力的关键。因此，在教学中培养学生的创新思维，必须突破消极的定势束缚，打破固定的思维锁链，不断变换思考角度，努力求新、求异、求奇。从某种意义上来说，没有“标新立异”，就没有发展，也就没有超越。因此，在教学中，要鼓励学生对自己充满信心，敢于“标新立异”，不盲从别人的结论，另辟蹊径，大胆求异，思人所未思，并在已有的基础上进行创新。
七、学会创新学习，提高创新能力。
教学过程实质上是引导学生发现问题、分析问题、解决问题的过程，也就是指导学生学习的过程。要鼓励学生不难师、不难书、不轻信现成结论，进行研究性学习，重在自己的判断推理。鼓励学生大胆质疑，只有突破思维定势的羁绊，才能学得实、学得深、学得活，才能有所发现、有所创新。例如，针对千人一面、众口一词的课堂作文、应试作文，北京大学等七所全国重点大学和上海《萌芽》杂志社联合举办了首届“新概念”、“新表达”“真体验”的主张，其中在“新思维”这条中提倡：“创造性发散思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守、无拘无束。”在这一次活动中，涌现了一批体现个性，富有创意的佳作。这些虽不是什么惊天动地的发现，却是同学们敢于摆脱条条框框的束缚，突破定势思维的表现，应给予极高的评价和鼓励。
八、拓展创新的空间，树立“大课堂”教育观。
教师应树立“大课堂”的教育观，做到课内和课外的有机衔接，使“小课堂”与社会“大课堂”紧密结合。课外学习能促进课内的学习，使在课内学到的知识得以巩固和拓宽，“得法于课内，得益于课外”。据说，美国工程师杜里埃在思考如何解决使汽油与空气均匀混合，从而使内燃机有效工作的难题时，受妻子手中喷雾香水的启发，想到如果把汽油变成雾状送入发动机的气缸中，问题不就解决了吗？由此，他发明了发动机汽化器。这个故事揭示的道理，正是创造性思维的关键所在。这说明，不同领域的知识和方法有时可以相互借鉴和学习。事实上，大多数最佳创意均来自跨越专业学科领域，向其他领域寻求创意及见解。艺术、商业、科学及技术等之突破性进展，往往是由于不同学科的相互交流所致，这些成功经验，给教师有益的启迪，值得借鉴。教师应充分利用课内的“大课堂”，科学系统地指导学生的课外实践活动，为学生提供丰富多彩、生动活泼的“实践”机会，拓展学生的创新空间，在丰富多彩的创新活动中，强化创新意识，弘扬创新精神，激发创新灵感，造就创新人格，培养创新人才。实施素质教育贵在创新。