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高中音乐教学工作总结 篇1
高中班主任工作总结
文/闫望宗
随着教育改革的不断深入，新的教育价值观已经打破了传统教育中的时空观，也改变了传统的教师平等、对话、互动的新关系。三分靠学习，七分靠管理。作为班主任，我认为在这样一个开放的时代，过于严苛的纪律可能只会产生平庸或成绩高、能力低的残疾人。因此，在管理上，我努力做到与同学真诚、平等、和谐共处。具体做到以下两点：
首先要善待学生
很多人提到老师时，总会联想到“认真” ” “连接在一起。其实，“微笑”的力量是无限的。捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“孩子的学习欲望是由老师激发的，如果他们温柔而有说服力，不要用粗鲁的方法疏远学生从他们那里，但对他们使用友善的感觉。吸引他们的话；善待学生，很容易获得学生的好感，学生宁愿上学也不愿宅在家里。”沟通从心开始，严格来说是代沟关系，不利于到师生交流。
我们班有一个学生，一开始他根本不想读书，也不和人交流，来来去去一个人，每天都把自己封闭起来。回到家，我没有和父母说一句话，父母很无奈也很无奈，甚至想送他去看心理医生，因为他以前不是这样的。在这样的情况下，不可能练出一通，甚至可能适得其反。所以我跟他谈，完全是作为朋友，不给他半点压力，我觉得没有什么冰是融化不了的，而且没有人会拒绝朋友，一开始他不理我，甚至背对着我，但我没有放弃了，但不厌其烦地说。或许是诚意，金石之开。最后，他把一切都告诉了我。原来他有女朋友，感情也很好。现在的状态，他只是想和她女朋友在一起，父母却强行反对，他很反感。尤其是所谓的父母。利害关系解释清楚，心锁打开，一切都解决了。现在他和同学、老师的关系都很好，性格也有了很大的提升。他的父母很高兴，我为能够改造一个人而感到自豪！
二、对学生送真诚与平等
真诚关心和关爱学生，不仅在思想、学习、生活等方面，并且必须体现在实际行动中。不管他成绩好坏，家境富裕还是条件差，不管他有没有犯错，班主任都应该把他当作不特殊、不偏见、公平、公正、平等的对待.课堂上的每一位学生都拥有融洽的师生关系，增进了师生之间的情感交流渠道，让学生在温暖和谐的地方学习。
比如，我们班大部分学生的学习能力确实很差，但是他们的家庭经济条件很好。或许正因为如此，他们养成了不爱学习、懒惰、注重温饱的坏习惯。基本上每次考试他们都有倒计时。
我真的为他们付出了很大的努力，我有爱有理地谈论过他们，认真地批评过他们，但都收效甚微。于是我试着去寻找他的长处，发现他们很有礼貌。每次见到老师，他们都会面带微笑地打招呼，而且劳动非常积极。所以我一发现他们做了好事，做的很好，我就立即表扬他们。课后跟他们讲一些道理：条条大路通罗马，但无论走哪条路，都必须有知识，有了知识武装起来，你才是最强大的。渐渐地，他们发现了自己的价值，他们的自信心增加了，他们喜欢表达自己。看来，要改造这样的人，要平等交谈，要真诚沟通，要积极鼓励。
三。收获
我们有了一个良好的开端。在一年级的军训中，我们获得了高级体操的第三名。
期中考试后，她在学校举办的拔河比赛中获得第三名。
在政教办举办的国学朗诵比赛中获得二等奖。
开学以来，就班级的学习成绩而言，在11个平行班中，我班一直排在前三名，而且大部分是第一和第二。我觉得这个结果已经很好了。
在合规性方面，上半年的表现并不理想。每月的合规模范课总是差一点点，但到了下半学期，这种现象就彻底消失了。整个下个学期，我们班每周都会在同一个班级排名前三。
四。未来的打算
总之，师生应该是平等的。做基本的课堂作业。当学生成功时，我会用微笑送上感激；当学生感到失落时，我会用微笑鼓励学生；当学生犯错时，我会用微笑来传递宽容。我想说：微笑、真诚、平等、尊重是一把闪亮的金钥匙，它打开了教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。
班主任的工作就是经理的工作。班主任面对一群精力充沛、有思想、有感情、有强烈自我表达欲望的学生。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，也要有微观的人格发展指导。当然，管理的目的是让学生明白。管理是一门科学，必须科学、民主。我将一如既往地以真诚和爱心对待每一位学生。
当了九年的班主任，虽然有一些经验，但我知道还有很多地方需要改进。比如与学生的交流不够，没有真正的因材施教。因此，今后我会继续努力，加强理论学习，多向有经验的老师学习，努力做一名优秀的班主任。
高中音乐教学工作总结 篇2
时光飞逝，转眼一个学期就这样结束了，为了今后更好地开展工作，弥补不足。现将这一学期的教学工作总结如下，
一课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在鲁迅中学成立了少年鼓乐队。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每周xxxx排练。
关于“庆六一”文艺汇演。以为只是年末师生、家长同乐、的一项活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，稍显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加省市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;总之，这个学期工作是较为圆满的。
以上就是我在本学期的工作总结，当然还有很多的不足，在今后的教学工作中，我严格要求自己，弥补自己的不足，会更加努力地教学，争取取得好成绩!
高中音乐教学工作总结 篇3
在21世纪社会飞速发展的今天，竞争在所难免。我们曾经在一本政治书上说过，“当前的社会竞争，归根结底是人才的竞争”。这句话无不体现在社会需要高科技人才。要想成为社会上有用的人，首先要学习知识，学会做人。现在的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经不起挫折，自控力差，喜欢自由，无拘无束的学习和娱乐。随着社会风气的复杂化，这些学生经不起外界的诱惑，心常常飞出去，人们跟着他们去“修炼”，做一些不符合《中学守则》的事情。此外，有些家长在家不耐烦，动不动就发脾气，把学生的全部责任都交给学校，无形中增加了班主任的压力，不得不思考管理模式在新时代。
“火车跑得快，全由班长带头”，一群优秀的班干部，他可以自己示范，激励和鼓舞全班，让班风纯正。因此，本期共选拔了三班干部。第一轮是我指定的。根据初中的档案，经过一段时间的探索，管理了一个月，效果不错；接下来的一个月，学生们共同选举和管理了一个月。 ，效果一般；第三轮是选拔和我的考察相结合，办的不错。我与大家一起参与班级集体管理，换位思考，让大家自觉维护班级集体利益，增加责任感和荣誉感。
虽然《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》已经在初中学习，但进入新学校要结合新时期的发展特点并注入新的方法和活力，尤其是一年级。修养教育在高中三年学习乃至后期的学习工作中起着非常重要的作用。学生不喜欢学习空洞的规章制度，所以他们会与现实联系起来，一一分析，解释它们的现象、原因和危害，并将它们放在一起。作为行动纲领，应按规范及时处理问题，寻找改进措施。
班主任首先要摸清每个学生的性格和特长，选拔班干部，设定目标和岗位责任制，提出指导意见，利用班会、劳动、实践活动，等等。要给学生时间和空间，让他们积极参与，充分施展才华，既要看过程，也要看结果。对于优秀的学生，也要指出他们的不足，对于差的学生，要发现他们的闪光点，鼓励他们进步。比如我班的一个学生杨振彤，很活跃，根本坐不住。但他有强烈的阶级荣誉感。如果班里卫生不到位，他会主动清理。如果班里的课桌椅坏了，他会主动修理等等，他愿意出力。所以，我充分肯定了他的优势，发现他的上进心还不错。我鼓励他改正缺点，发挥优势，使他在期中考试后的行为习惯和自律方面有了明显的进步，成绩跃上了一个新的台阶。脚步。
根据校规和班规，我在工作中经常开展一系列有益的活动，如班会、周刊、谈话、调查、走访、与学生交流等。设定目标后，充分相信学生，让学生自我认识和自省，找出不足，制定改进措施，培养自我管理和自我修养的能力。比如邓洋同学纪律松散，基础差，学习目的不明确。他通过谈话、每周日记等方式列出了自己的不足之处，并列出了更正清单。在行动中，我确实从我自己开始，从我身边的小事开始。前后对比，我明显变了一个人，成绩也提升了。现在大部分学生都采取了类似的措施来提高自己。
娄口中学成功的关键在于集体智慧，一个英雄，三个帮派。班干部认真分析了中期的得失。根据学生的不同程度，将学生分为A、B、C三个班，并要求A班同学一一帮助C班同学，因为他们已经学习和生活了很长时间时间。在一起，他们对援助对象有了更全面、更详细的了解。同学们站在同一个起跑线上，心态更紧密。他们互相交流。改进方法，帮助检查和解决疑惑，C等同学也比较谦虚，主动提问，配合默契，互相提高。 B班同学互相帮助，互相学习，共同进步，互相启发，携手并进。期中考试结束后，采取了一系列措施，使班风纯正，学风开始加强，班上形成了比学习、助人更胜一筹的良好局面。
总之，当班主任很辛苦，但也很充实。有很多知识是学不来的。同时，我与学生的接触也更多，得到了很多感受。学生们像他们一样简单年轻，这真的很有趣。
高中音乐教学工作总结 篇4
高二班主任工作总结
文/李海波
2013年9月4日，我正式担任高二班主任（ 1）类。
从这个学期开始，首先要感谢学校领导对我工作的指导；以及同学们对我工作的支持与配合。这是我第一次当班主任，我觉得我需要在各个方面提高自己的能力。这期间，我感受最深的是同学们对我的热情。 2（1）班是一个温暖的大家庭。总的来说，大部分学生都能遵守纪律，团结友爱，互相关心，积极向上。下面我总结一下本学期以来的工作：
一是掌握学生情况，加强班级管理。第一次接班，我利用各种时间全面了解学生的情况。一个学期后，基本安定有序。当然，这也离不开同学们在工作上的配合。在这里，我想谈谈我们班的情况。记得10月左右，班上推荐了高中贫困生名单。我们班有5个名额。我们如何才能确保公正和公平？这是我当时最大的担忧。然而，事实证明我的担心是多余的。在选拔过程中，也有学生主动提出自己的名额：比如郑雨燕，家里有很多兄弟姐妹，读书负担很重；比如郑丽暖，家里条件真的很艰苦，她还住在隔壁一个下雨天漏水的房子里；比如黄林秀，他的父亲是残疾人，家庭条件也不理想。这些学生最终将名额让给了需要更多帮助的人。他们为人着想的精神境界高尚，堪称楷模！我相信他们会在学习和生活上做得更好。
第二，充分发挥学生的自主性，让每一个学生都为课堂做出贡献。 11月，学校开展班级清洁度评估活动。我给全班打电话，开始分配任务。此后一段时间，班长黄恒华整理黑板报，宋志东利用课余时间为黑板报画上色；由于班级墙上有大量脚印，黄恒华直接让白世茂到陈双镇工作。 ，在潘晓燕、林凤娟、邓琼华、潘曼玲、郑晓飞等同学的协助下，墙壁全部刷成了白色。他们不怕脏不怕累，他们以班级为荣，为班级做出更多贡献。他们也是一个很好的榜样！
三是问题学生的转化。这是一个非常难的问题，尤其是高中女同学的思想工作，是不容易做好的。陈章兰上学比较晚，性格比较内向。她通常喜欢独处。她不够自信，但她很爱面子，不能容忍别人谈论她。她总觉得别人在背后议论她，她很在乎自己。图片。久而久之，她自己也开始糊涂了。所以有时她会在开学前几周保持沉默，不来上课。面对这种情况，我选择回家了解情况。然后我给她心理辅导，让她走出自己的世界。我建议她每天多笑，多帮助同学，学会和同学相处。在那之后的几周里，她按照我的建议去做，每天尽可能地和同学们相处，多笑一些，尽可能地帮助其他学生。现在，她比以前更开朗了，喜欢和同学们相处融洽。相信陈章兰会做得更好。
总的来说，二年级（1）班是一个让我感到温暖的大家庭。 每个同学都会关心别人，考虑别人。 我们就像兄弟姐妹，我们彼此相爱。 我们班整体情况不错，但也有一些不足：早操出勤率不高，部分学生时有迟到，课堂纪律比较松散。 下一阶段我会整改这些问题，相信二年级（1）班会越来越好。
高中音乐教学工作总结 篇5
作为一名音乐教师，一年来，本人在学校领导和正确领导和关心、同事和学生支持配合下，能认真搞好音乐教学和班级服务保障工作，认真学习，提高教学能力和办公室工作能力素质;积极处理好工教矛盾，早起晚归地搞好办公室工作和艺术生教学;遵守学校各项规章制度，以昂扬的精神投入于搞好艺术生教学和办公室的各项工作，完成了校领导交给的工作，受到了所教学生的好评。为肯定成绩，指出不足，利于明年工作的更好开展，现将自己一年来的个人工作总结汇报如下。
一、加强学习，不断提高音乐教学能力和办公室服务保障水平
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为提高教学水平，我不断利用各种渠道来进行学习。
一是积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二是从网上下载各种学习资料，丰富有关音乐教学方面的知识。今年在上公开课时，我通过参考下载《爵士乐》的资料进行备课，穿插自己平时教学心得，受到了同行的好评。
三是培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、培养学生兴趣，不断提高教学质量
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持教学育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，积极利用各种教学方法，培养。
高中音乐教学工作总结 篇6
在忙忙碌碌中，我们这个学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿园的老师的职业是琐碎的，细小的；但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事都认真负责。以及吸取经验，发现自己的不足点，现我将我班级工作总结如下：
一、班级情况分析：
本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好；回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养；通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，在学习方面幼儿能互相帮助，团结友爱；早上回园都能向老师小朋友问好，生活方面都能按照老师的指令喝水吃饭睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。
二、班级工作管理：
班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况，个性特点，身体状况灯灯，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小，必须给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手灯等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱护，关心，是孩子对老师产生一种安全感，亲切感。
三、班级特色：
在与家长交流的过程中，针对家长们的'意见并结合我班的实际情况。我们班推出了，英语，音乐，美术，舞蹈等多种特色活动。在开展中，我边实践边学习。根据计划逐一进行，我们先是收集相关资料，制作良好的班级环境，再进行每周特色教学的进行。活动开展后进行反思，从而提高下一次的教学。充分利用家园合作创特色，让家长了解班级的特色活动，让家长积极参与班级活动，如：与家长一起制作小车车等玩具，开展亲子活动，也得到了幼儿的喜爱家长的肯定。通过英语，舞蹈，美术等多种兴趣班，大大提高了我班幼儿的语言艺术等能力，激发幼儿对英语的兴趣，通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有很大的进步。树立了自信心，能大胆地交流与表达自己的想法，每次看到孩子们从中获得学习成长的经验，我的心情特高兴与激动。
四、教育教学方面：
在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对对理论知识的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自己，与时俱进。对待每天的一日活动，有准备的组织丰富有无的教学活动。并且注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。在教学活动特别是英语，音乐教学活动中我始终坚持，并不断的提醒自己，要培养幼儿的英语，音乐，儿歌等的兴趣为主的教学方针，给孩子创造轻松愉快的学习氛围。
我们必须对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。本学期我们园领导也组织了老师们一起接受洪恩英语专业老师专门针对教材的系列培训，使我在教学方面有着很大的进步。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭梨都有自己的特定角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力都投入在我的教育之中。怎样才能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢？这是我作为老师的主要职责。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸；门窗干净。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具认真进行清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡后，不吵闹，尽快入睡，学会自己盖被子。经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
五、家长工作：
新入园幼儿的家长工作非常重要。如何争取家长的支持与配合，如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。是哦我们工作的重点。
本学期更加注重了和家中的沟通，即使全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见；我们还利用离园，电话联系，家长网上沟通等提供多种互动平台，家园共育，根据每个幼儿的情况，变换不同的教育策略，有效促进孩子的发展。如：召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况，促进家园之间的沟通。
六、存在不足的问题：
在这个学期中我通过时间，也发现有很多的不足之处。在班级常规管理还须加强，在教育教学上应多吸取老老师的经验更科学教育。在家长工作上我在下个学期应该更上一层楼。
在这个学期中，我们尽心尽力，完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。
高中音乐教学工作总结 篇7
很快一个学年过去了，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对高二学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的.品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加省市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；总之，这个学期工作是较为圆满的。
高中音乐教学工作总结 篇8
本人在以学校工作计划为指导方针，制定高二级歌唱模块学科的教学计划。按计划开展一系列的音乐教学与实践活动，使学生在学校的课余音乐活动丰富多彩。现就教学工作总结如下：
一、认真开展高二级音乐特长生的视唱练耳、声乐的教学。
高二音乐特长生共声乐的教学。
听记单音、双音等；用节奏的击拍法，把音乐的不同节奏击打出了，在4/4各种不同的拍子进行训练，也结合朗读节奏的方法先把节奏朗读出来，手在台面上击拍，从易到难，逐步把练习的节奏曲拍好。
2、视唱的学习学生容易走音。老师先在学生已有的基础上，训练学生唱准每一个基本音级的音高，结合视唱曲子多练习，只要多唱多练，才能真正的掌握每一首视唱曲。教师在钢琴上把每一首乐曲弹出来，学生跟钢琴一起演唱，为了防止学生太过于依赖钢琴，我在教学生学习的时候，给出梅一题视唱曲的第一个音，然后让学生把整条旋律唱下去。刚开始学生没有钢琴的音高概念，容易走音，但在大家的努力下，逐步地形成了没有钢琴也唱得比较准了，这都需要练习的过程。
二、鼓励学生刻苦学习，勤练艺术表演基本功。
练气，对歌曲的每一个乐句都反复不断地练习，做到合理的根据乐句进行呼吸，才能更好地把音乐的艺术形象表现出来，对高难度的演唱技巧才能逐步地得到提高。建议学生多自主学习，坚持每天早练。例如：在歌曲《花非花》中，要求学生用慢的速度演唱，其目的有利于初学的学生歌唱气息的锻炼；在高音的位置上，强调嘴的形状偏向“O”型，使喉咙打开，用上气息；“U”母音较多，便于喉头的稳定。不断演唱一些音乐作品，加强舞台表演的能力，客服舞台心理不稳定的因素，积累经验。在指导黄文豪、莫丽蓉学习声乐时采用一对一的方法进行教学，因材施教，多示范，多讲解，让学生在舞台上多锻炼，才能积累表演经验，也让学生在音乐活动中不断提高演出的能力。期末音乐特长生观摩黄文豪演出《愿你有颗水晶心》、莫丽蓉《大海啊，故乡》，在观摩中锻炼胆量。
三、鼓励学生积极参加学校团委组织的音乐活动，使学生在音乐活动中得到进一步的锻炼，不断提高表演水平与能力。
学生会主办的“校园十大歌手”大赛，组织高一、高二级同学积极参加。通过初赛、复赛、决赛的环节，评选出新兴一中苏敏雯等同学成为校园十大歌手。
班舞蹈《竹林仙踪》获得冠军奖；高二（班舞蹈《咏春》、高二（班舞蹈《FLASHMOB快闪族》、高二（班舞蹈《江南雨》、高二（班歌舞《草原夜色美》获二等奖；其他班级分别获三等奖。学生用健康、自信的中学生形象塑造一个个生动、形象的艺术音乐形象，充分展现学生们的艺术表演能力和表演水平。
班同学。
四、积极参加我市、县级音乐文化文娱活动。
ｘｘ市音乐家协会20ｘｘ年春节音乐会。我校彭璐老师高歌一曲《节日欢歌》为晚会增色不少；王震老师指挥的合唱团演唱多声部作品，充分体现我市音乐艺术工作者对音乐艺术的热情追求和我市的音乐氛围。
积极参加社会音乐活动，不断提高自我的音乐专业综合能力。温氏集团是我县乃至全国的农业龙头企业，为了使温氏人人都学会演唱《温氏之歌》，提升温氏人的内在修养与集团凝聚力，充分体现温氏人精诚合作，共创美好明天的宏图。20ｘｘ年12月温氏集团开展了以演唱《温氏之歌》为主的歌咏比赛。其中，筠城控股组织合唱团积极参加广东省温氏集团《温氏之歌》歌咏大赛，由我指导合唱团的演唱技巧，不断提高演唱水平，通过训练，我们的合唱团获得了比赛第一名。同期，还进行温氏集团《大华农之歌》的歌咏大赛，我也指导了温氏大华农合唱团演唱《大华农之歌》，在演唱的声部协调配合上强调声音的谐和统一，配上太阳花，边唱边做动作，使歌唱在比赛中获第一名。
五、我今后努力的方向
一直以来，我严格要求自己，努力做好学生的楷模，严格要求自己，认真积极开展音乐教育工作。在工作中倡导学生快乐地学习，快乐地歌唱，教会学生热爱生活、珍惜生命，爱护校园，保护环境。
高中音乐教学工作总结 篇9
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法.
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能,注意教学策略.
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我所教的班我是班主任，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总体而言，这学期的'教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
高中音乐教学工作总结 篇10
用心走好每一步，用自己的刻苦实践和勇于探索，将自己的专业素质和工作能力提升到一个新的高度！以下是小编为大家带来的2019年高中音乐教师工作总结。帮助大家！
2019年高中音乐教师工作总结1
时光荏苒，201x年的脚步已经悄然远去。过去的一年，我们忙碌、辛苦、奔波，同时，我们也有所收获。新学年即将开始。在制定“宏伟蓝图”的同时，不忘回顾过去一年的酸甜苦辣，激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将简要报告和总结今年的工作。
一、德国
我始终坚持国家教育政策，忠于教育事业。端正思想，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，做事认真负责。他热爱教育，将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。能主动与同事学习业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。
二、能
为了提高我的教学意识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了我校的每一次培训活动学校，认真记录学习内容。 “脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课，把每一堂常规课都教好。
三、勤奋
这一年来，我从来没有迟到、早退、没有事假、病假，每一个flag都参加过升职仪式认真。出来。准时参加每周的政治学习。
三。成绩
这个学期我积极参加了学校的竞赛活动。在准备公开课的过程中，我虚心向群内外的老师们提出，在查阅了大量资料后，终于想出了一门符合我风格，深受学生喜爱的公开课《奥林匹克风格》 ，为今年的教学工作增添了一道靓丽的风景线。
在学校组织的元旦艺术展和校园十大歌手中，我每天利用午休时间排练和指导学生。一致好评。
当然，由于我的能力有限，我的工作中还有很多不满意的地方，未来需要进一步改进。为社会主义教育做贡献。
2019年高中音乐教师工作总结二
作为一名音乐教师，除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外；还需要有高水平的音乐教学和业务技能。本学年，我将着力拓宽视野，浏览音乐网页，随时写下好的教学经验、优秀案例等资料，以供参考。不断给自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力把自己打造成随时可以为学生提供一杯水的自来水。
时光荏苒，一眨眼工期就过去了，忙碌而充实的教育教学工作即将结束。我将在这个半学期详细回顾我的教育和教学工作。下面从几个方面总结一下我这学期的工作：
我。思想方面
我思想积极，拥护党的方针政策，热爱教育，参加政治学习，认真做笔记。积极响应学校各项活动和领导交办的各项任务，遵守学校各项规章制度。
二、教学
在教育教学中，我用学科的独特魅力来教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，全方位引导和教育学生。在教学工作中，本学期我负责九年级和小五、小六的音乐教学任务，根据新的教学目标和学生的实际情况备课。比如在九年级的音乐鉴赏课上，我用视频和课件完成了，让学生在教育教学中通过大屏幕直观地体验音乐带来的智慧和魅力。在小学的时候，我设置了一个“小舞台”活动，让学生发挥自己的才能，让他们有充分的表达欲望。注重学生学习习惯和学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，着力培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生积极主动发现，去探索，去感受音乐，去理解音乐，去表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱上音乐。
另外，对九年级的乐理知识进行了系统的回顾。尤其是中考推荐的学生全部通过了艺术通识测试和附加测试。
三。考试
为了不让音乐考试老套、死板，学生可以更自然地表达音乐。并且让我对每个学生有个基本的了解，我用这学期的音乐考试：让学生选择一首歌曲和一首口琴歌曲。每人50分。选出班上四名优秀学生一起打分，最终取平均分作为学生的最终评价分数。基本要求：
1.歌曲要求是课本或课外健康歌曲（流行歌曲可接受）。 不能唱国歌和儿歌。
2。要求背诵歌曲的歌词，并选择歌词。
3.口琴：选择一首我们学过的口琴歌曲。
四。课外工作
我经常通过网络收集各种音乐文化资料，让同学们多听多看，多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好洞察力。此外，我们学校的合唱队每周三下午继续由我进行培训。同学们的学习积极性很高，而那些不合格的同学，比如：音准、节奏、演奏等，在我严格的帮助和指导下，基本都达到了我的水平。出于教学目的，一学期完成了4首合唱歌曲。 2009年3月，在我区共青团举办的十大优秀青年文艺演出评选中，书记让我负责诗歌朗诵和音乐工作。由于诗篇长，内容不一样，我用的音乐也不一样，所以我一直听，唱，背几遍，然后拼接，达到最好的效果。因此，我编导、编导、演唱的《五月之歌》原声带的诗朗诵在演出中受到好评。本学期，我们积极响应学校和洪城社区举办的文艺演出，慰问孤寡老人和学校庆祝“6月1日”文艺演出。独唱《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲演唱《欢乐天堂》、《乡村》、《你好祖国》等歌曲，为学校活动再创辉煌。
V.目标
由于这几年教学繁忙，我忽略了我的专业，花在专业技能培训上的时间更少。未来，我会努力培养我的专业，在未来继续成长。
1.加强对自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。
2.教学中实事求是，用各种方法培养学生各种能力和观念的进步，努力多办公开课，多参加比赛和参与教学科研活动，锻炼自己。
六。不足
1.教学不够完善，课堂常规教学把握不够严密。尤其是如何让三年级学生对音乐课本的内容产生兴趣，还有待完善和加强。
2.他们对自己的教学不够严谨。
总之，这个学期，我能全心全意做好自己的工作，上课认真，勤奋踏实。做好本教研组的教研活动，积极配合学校交办的各项工作。未来，我会努力做到最好。
2019年高中音乐教师工作总结三
时光荏苒，时间在忙碌中悄然远去，一学年转眼就过去了。的确，在过去的学年里，我们一直在忙碌、努力、奔波和收获。新学年即将开始。在此，我将对我这一学年的思想和工作做一个回顾和总结。以促进未来更好的教育教学。
1.教学方面
1．认真备课：本学年，我采用了书面备课的形式，按要求有单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程。
反思：在备课过程中，我们对教材的理解和把握不够充分，学生活动的预设不够全面。备课前应增加对学生情况的分析。 ，以便在备课时更加全面和完整。
2.认真制定教学计划：在分析各年级学生、了解教材的基础上，依据《音乐课程标准》，制定相应的教学计划。 当然，教学计划要根据孩子的身心发展规律，结合孩子的实际情况，教学计划要更加详细。
3.认真上课：注意培养学生的学习习惯，比如听音乐打招呼，听相应的音乐，保持安静。 根据备课的准备情况，实施教学活动，完成教学目标。在本学年结束时，大多数学生都能取得优异成绩。
反思：在课堂教学中，虽然有既定的教学目标和详细的过程，但学生的回答并不能完全符合教师的意愿，这对教师提出了新的要求。及时灵活地评价学生的答案是我以后教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学难点时，要结合学生的实际情况，既不能太难，也不能太简单。除了活跃课堂气氛外，更要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生发展并保持对音乐的浓厚兴趣。
这些都是我未来应该努力和改进的地方。
4.认真考核：按照“xx-xx年期末考试计划”对学生进行考核。
反思：在计划的制定上，可能有些不够完善，测试和评价的方法也比较简单，不利于孩子音乐素质的全面提升。这是我未来的工作。一个思考和努力的地方。
5.课后反思：本学年由于跨校区上课，听课评价效率不高，讲课次数少，反思不够深入具体。 我在提高自己的教学能力方面做得还不够，尤其是我的教学作文，没能及时记录下来，做一个总结，给自己的教学工作留下遗憾。
总的来说，这个学年，我在教学工作上做得还不够。作为一名青年教师，还有很多地方需要改进。课堂活动，努力使自己的课堂教学更加成熟，进一步提高学生对教材的理解和把握。
二。教育工作
在这个学年，我是一年级三年级、四年级和三年级的音乐老师。课程面向家长开放，深受家长好评。在“6月1日”的庆祝活动中，安排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛。经过我的精心准备，这堂口风琴课《欢乐颂》得到了同学们的一致好评。在这堂课中，同学们不仅学会了演奏音乐，还相互认识了。伟大的音乐家贝多芬，了解了他的生活和他的作品。这一学年活动很多，但我还是坚持以学生为先的宗旨，做好课堂教学，让学生在期末考试中取得优异的成绩。
三、特色作品
本学年，我参与编排了节目《振作起来》，为县艺术节选拔演出.尽管结果尚未公布，但我们的努力已得到好评。
希望在以后的工作中，能与不同学科的老师交流合作，好好向他们学习，从而全面提升自己的视野和能力，加快自己的成长和进步。进步！
2019年高中音乐教师工作总结四
时光荏苒，XX-XX年忙碌的脚步悄然远去。奔波，也是收获，新学年即将开始。在制定宏伟蓝图的同时，我们不应该忘记回顾上一学年的风风雨雨，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将简要报告和总结今年的工作。
我。思想政治方面
这一学年，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育。积极参加各种政商学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的心态参与教育活动，认真做好阅读笔记，根据自身情况深入分析现实。同志赞叹。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。每周准时参加升旗仪式，从不错过工作。服从学校安排，人际关系融洽。
二、师德
在德育方面，我认为什么样的教育产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人是先育人，再教书。做音乐老师首先是老师，然后才是音乐。音乐教育是通过音乐的方式塑造、培养和培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，成为孩子们的好朋友。记得有位老老师曾经对我说：虽然你是在和四十五十个孩子打交道，他们的能力水平参差不齐，但在父母眼里他们是对的，完美的，我们不要放在心上，对他们不公平给他们一个排名。都说我们老师的职业是神圣的，因为我们的工作完全是认真的，没有办法准确衡量！我同意她，所以我用爱浇灌嫩花，在课堂上严格要求，每一个下课的孩子都是我的朋友，一年的努力换来了孩子们幸福的脸庞。我经常听到孩子们说：老师，如果你能每天教我们每一堂课就好了！听孩子们这么说的话，我所有的努力都是值得的！
三、教育教学
做好课堂教学，提高课堂效能。音乐课内容丰富多彩。它的特点是通过艺术活动调动人们的兴趣，感动人们的情感，使人们乐于接受教育。针对这一特点，新标准将情感态度和价值观纳入课程目标。第一名。但在真正的音乐教学中，也有人对此不感兴趣。艺术教育在提高整体教育质量方面发挥着不可替代的特殊作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此，如何让音乐教育在素质教育中发挥积极作用，作为一名音乐教师，我认为如何做好课堂教学，提高教学效率是重中之重。
这一学年，我进一步贯彻新课改标准，深入教育教学大纲，订阅了大量与自己教育教学相关的报刊杂志，精心准备每一节课。本学期我承接了四、二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。例如，由于二年级的年龄较小，新课件的内容灵活多变，覆盖面广。如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间那么短，肯定是做不完的。所以我充分听取了意见，先让他们选择自己喜欢的课程，然后讨论，最后让老师根据教材的特点，把重点放在这学期需要学习的内容上，删掉一些他们不喜欢并且离生活的现实相对较远。具有一定距离的内容。在低年级，因为他们年轻活跃，所以在备课时，我尽量设计一个符合他们特点的计划。例如，在教一首新歌时，二年级学生的灵性较好，音乐水平较高。一首新歌可以在几分钟内学会。
为了更好地让他们理解歌词，感受歌曲的意境，我通过表演、比赛、打击乐器等多种形式来巩固歌曲。这样既掌握了应该掌握的知识，兴趣也加倍，课堂气氛灵活多样，学起来很轻松。同时，他们在动脑筋、编制动作和节奏的过程中，也充分发挥了自己的想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。四年级时，形象思维仍是主要活动，但随着年龄的增长，抽象思维逐渐增强。音乐兴趣不仅要保持，更要愿意参与音乐活动。音乐学习领域需要拓宽音乐曲目，音乐流派、音乐表演形式、音乐知识等内容也需要增加。在教学中，我尽量用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我以节奏为主题，让学生们来到操场上进行节奏纸牌的音乐活动。有节奏的表达，敢于质疑和修正已有的知识，从而引导创新思维的发展。每节课安排5分钟节奏问候和练习。我非常喜欢这个项目。
在我展示了节奏型之后，请大家试着去打节奏，感受一下节奏带来的美，然后互相启发评价，最后老师会讲解并传授正确的方法。这种看似简单的节奏练习，一旦融入到思考过程中，就会变得非常有趣。音乐理论导论。在歌曲教学中，我们经常会遇到一些记号，比如：重复记号、升记号、滑音、滑音、休止符、appoggiance等。它们的功能对小孩子来说比较深，我经常在漂亮的小卡片上写符号与同学交朋友，用生动幼稚的语言表达符号的使用，让学习不会像吃鸡排一样枯燥。在教学中融合其他学科的教学方法。在教学中，我先让对音乐的整体感知，说说听后的感受，你最喜欢哪个词组？找到相同的短语。在此基础上开展试听、视唱、哼唱、歌曲等教学。教学有针对性，学习难度降低，效率提高，兴趣更强。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人更好地学习音乐。
2019年高中音乐教师工作总结五
20xx年即将结束，本学期的教学工作也将告一段落。现将这一年的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，补齐短板，争创一流。
我。课堂教学
坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中的音乐欣赏课还包括一个实践活动，让学生介绍音乐，表达自己的艺术见解，这也让学生的能力得到锻炼。
缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了初三、初一学生乐理知识的传授。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。
2.课堂管理
为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。
不足：对学生扰乱课堂的行为批评不足。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。特别是对于一群坐在没有课桌和讲台的教室里的高中生。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。
三．课外活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的计划，十七中学成立了合唱队和器乐乐队。合唱团的成员基本上都是自愿报名的。周一和周四没有课外活动。器乐乐队的成员由具有器乐演奏基础的学生组成。每两周周末排练一次。
本学期：举办十七中第一场音乐会（器乐专场）；组织学生参加我校与香港加拿大国际学校交流会的演出；在学校领导和老师的共同努力下，一年一度的“宝鸡山之声”大型文艺演出成功举办。
弱点：高中一年级组建管乐队的计划没能实现。学习器乐是一种伟大的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习一些乐器演奏对他们的学习和生活大有裨益。市内很多中学（包括几所重点学校）都有学生管乐队。报告已经提交，相信我们学校很快就能组建自己的风团了。没有参加城市合唱比赛，学生们失去了展示自我、学习和锻炼的机会。我真的很内疚。
关于《宝鸡山之声》文艺演出。本以为只是年末师生同乐、迎新年的大型活动，但节目控制不是很严格，影响了整个晚会的质量和效果，它很长。主持人比较难受，要严选，保证晚会质量。演出前也应做好准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。演出必须提前在演出场地排练。
四。考试
为了让音乐考试不老套、死板，让学生更自然地表达自己的音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我有对每个学生有一个基本的了解，本学期的音乐考试我采用：（xxx高中）让学生选择一种表演方式，即唱歌、弹奏、跳舞等进行表演。 （附高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是音乐功能的欣赏、评论、实验或调查报告等。
V.其他
我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让同学们可以听、看、接触更多优秀作品，增加知识和获得更多的美感。如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加本市音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网上的教育网站与各地中小学教师交流。但我做得很差的是，我听的课太少了，这让我失去了很多直接学习的机会。
高中音乐教学工作总结 篇11
一年的工作已经结束，我们又将以崭新的面貌迎接新一年的挑战。回首过去一年的工作，充满了机遇与挑战。既有辛勤的耕耘，又有收获的喜悦，同时也有不足与遗憾，现将班主任工作总结如下：
低年级学生比较好动，不易管理;但学生个性还没完全形成，可塑性强。作为一个低年级的班主任，是孩子的启蒙教育老师，老师的教育观念和言行对孩子的作用是非常大的。为此我采取了如下方法：
一、亲近学生，了解学生。
有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要接近孩子了，得和孩子们进行亲密的交流，让孩子们感受到老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟孩子们交流，谈他们家庭生活，平时的喜好。课间与他们一起游戏，同时也可了解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些话题，及时把握好学生的思想动态。这样有助于做好班主任工作。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。在班级中设立评比台，经常进行学习评比，用小小红旗去激励学生，激发了他们大胆发言和求知的欲望。
三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。
一个班集体的面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中， 我很重视小干部的培养。
1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。
2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。低年级的小朋友毕竟还小，工作起来不会方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律等管理。
3、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。
四、防差转差落到实处，效果明显。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、加强学校与家长的联系。
一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情，要取得教育的成功是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。低年级学生学习主动性不够，在家还是要靠家长督促，经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。这学期，根据学校的安排，我精心准备，成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校、班级对学生的教育情况。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
以上是我对一学年来班主任工作的总结。在这短短的一学年时间里，我丰富了自己的管理经验。这与各位领导与同事对我的关怀和帮助是分不开的，在今后的工作中，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生