【#工作总结# #信息技术个人工作总结9篇#】励志的句子小编为大家倾心整理了“信息技术个人工作总结”，以下建议只供参考，请咨询相关专业人士以获取具体情况。记述文档是工作中传递信息和了解进展的重要途径，范文的实际效果受到了人们越来越多的重视，这篇范文清晰地阐述了如何进行整体构思的方法和步骤。
信息技术个人工作总结 篇1
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
信息技术个人工作总结 篇2
在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作情况总结如下：
1.自身学习
积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。
1）、20xx年4月7日，参加全市小学信息技术教学区域研讨活动。
2）、20xx年5月5日至8日，参加了由中央电教馆主办，芜湖市镜湖小学承办的”基于融合理念创新课堂教学”混合研训。
2.教学工作
系学校的信息技术专职教师，担任了学校三、四年级共6个班的信息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。
3.其他工作
1）、本学期，我还负责学校学生电子学籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，变动数据的及时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。
2）、20xx年5月17日，担任宣州区20xx年度小学教师资格（小学信息技术）面试工作。
4.教育教学及教研成绩
1）、辅导学生参加区第xx届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖。
2）、辅导学生参加市第xx届小学生汉字录入竞赛获市级一等奖。
3）、辅导学生电脑作品《皮影制作与表演》获市级一等级，并被遴选上报省级参评。
4）、教学案例《目录制作要先行》，获全国第xx届中小学信息技术教学案例大赛二等奖。
5.本人今后的努力方向：
1）、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2）、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3）、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。
信息技术个人工作总结 篇3
一、指导思想：
在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。
二、工作要点：
1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。
。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究。
4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。
5、根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网及校校通管理平台，进行教学业务交流和资料共享服务。
6、做好县信息技术统一机考有关工作。
三、工作措施:
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。
2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。
3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。
教学手段与方法，提高教学水平。
5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。
6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩。
中心小学信息技术教研组
x年3月
附：每月工作安排三月：
1、制定学期信息技术教研计划
2、各校加强机房管理，保证正常教学开展四月：
2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；
3、开展集体备课活动。
五月：
3、开展小学生打字比赛(五六年级)。
六月：
1、研究落实信息技术统一机考有关事项。
2、各校认真复习，迎接组织的学生机考，争取考出好成绩。
教研组工作总结
5、整理教研组资料，归档。
信息技术个人工作总结 篇4
最新的信息技术工作总结范文
在一年的工作中，按照单位的要求，坚持党的四项基本原则，努力学习，刻苦工作，完成了全年的各项工作。具体工作如下：
一、积极参加单位的各项活动，树立现代教育观念，适应新世纪发展的需要，以确立自己的整体素质培养观、自主教育观、个性发展观、创新教学观、终身学习观。
二、根据新世纪的教育观念，教师即要搞好教学，又要与科研相结合，才是振兴教育、发展教育的`方向。
自己在一年的工作中，基本上作到了上述两者相结合。在教学上，认真学习，不断更新知识，掌握信息时代各类知识，应用于自己的课堂教学；在科研上，为中小学老师设计制作了政治、英语、语文等课件，为中、小学校开发了学生成绩统计分析软件，并在中、小学校使用中，得到了各学校的好评。另外，还准备开发其它中、小学校需要的软件。
三、教学上，很好地完成了全年的教学工作。
自己能认真研究教学全过程，理解和掌握教材的重点、难点，发挥多媒体教学优势，突出重点、突破难点，讲好每一堂课，并且做到认真辅导，因材施教，完成了教学任务，达到了教学目的。
其一，在《中小学计算机应用能力中级培训班》中，主讲：计算机基础知识，中文Windows，及远程网（包括：上网、浏览、查询与下载信息；接收与发送电子邮件、下网）；
其二，在《中小学计算机应用能力高级培训班》中，主讲：多媒体软件制作Authorware，远程网与利用Word制作网页。
2、较好完成了本部门组织《中小学计算机应用能力》考试评卷工作。
四、教研上，积极参与各项教研活动。
除了教学工作外，自己认为科研是先导，是开展工作的基石，是提高业务水平的有效途径。因而，自己积极主动地给自己制定科研项目、内容。
1、在为教学服务为目的的前提下，制作多媒体教学演示软件“Autherware交互式教学”演示，在《中小学计算机应用能力高级培训班》讲课中使用。
考试工作，解决五楼计算机机房局域网教学上网浏览与接收和发送电子邮件问题，自己投资又组装了一台奔腾Ⅲ电脑，购置集成器、网卡、网线，同原有的电脑组建了试验网，经过几个月的努力，反复试验，最终找到了办法，成功地解决了这个问题，并将自己的试验结果，及制作的网页应用到了五楼计算机房，效果很好。为单位节省了几千元的资金。
3、教研为教学服务，也要为中小学服务，因而自己按照教研院的要求，制定内容，立项上报。
五、在以教学工作为主，制定自己的科研内容为发展的工作目标前提下，自己为本部门进行了大量的计算机维护维修工作，为单位节省许多资金，保证了教学工作的正常进行；另外，积极服务于各部门，解答与解决其它部门提出的问题。
德育部的计算机进行了硬件维修，及系统软件与应用软件的安装。
2、多次为财务处的计算机进行硬件维修，软件安装，恢复了其计算机被病毒破坏的重要财务数据。多次为教研院的工资程序进行修改，解决全院工资计算与打印问题。
，解决了一台计算机进行中、日、韩三国语言文字工作的问题。
一年的工作，总的来看取得了较好的成绩，不仅完成了本职工作，而且自学掌握一些新知识，为下一阶段工作奠定了基础。为适应网络时代，及高速发展的信息时代，还需努力学习，不断丰富自己，改变自己，设计自己。
信息技术个人工作总结 篇5
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，个性表此刻应用软件上，比如word，powerponit等，并不是务必掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。
比如讲多媒体作品时，我首先用powerponit做了一个演示文稿作自我介绍，作品中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要使用电脑就能随便看到这个演示文稿，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班群众的演示文稿，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让演示文稿更为美观，错了的字怎样改正？字体、字色的怎样改变，超连接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的情绪认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的作品了。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加市教育局组织其它活动。如：广东省中小学教育学会信息技术教学、中小学青少年机器人比赛、在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
信息技术个人工作总结 篇6
本学期，信息技术科组所做工作主要包括以下几方面：
（一）信息技术教学工作。
本学年，我校初中一年级、二年级（开设信息技术课的年级）班级数八个。根据往年参加“石家庄市中小学电脑制作活动”的经验，在课程的安排上，本科组在遵循教材的基础之上，作了适当的调整，调整教学顺序，以适应比赛的需要。
本学期，初二的教学内容主要为石家庄市小学信息技术教科书第一册中的《第一章认识计算机》和《第五章用计算机画画》，在学生初步认识了计算机后，直接进入计算机画画的学习。
七年级的教学内容为《第三章计算机文字处理》。
1、把握全体学生，抓住基础教学。
培养学生的信息素养是信息技术课程的基本目标，本学期，可能是由于课表设的巧合，很多次信息技术课都被法定假期或者学校活动所代替，因此，在118周正常
的教学周时间内，大部分班级的真正授课时间平均只有18节左右（每周各班本身只有1节课，从20周开始进入考试周）。
因此，本打算在本学期能够打好七年级学生电脑绘画的基础，也没能够按计划去实施，是本学期教学工作的一个遗憾与失败之处。
2、找准契机，培优学有余力的学生。
按照惯例，每年的三月份是石家庄市中小学生电脑作品制作活动，四月份是石家庄市小学生电脑绘画、电脑小报作品比赛，为筹备20xx年的这两次比赛，本学期我科组积极利用课余时间，培优学有余力的学生。截至16周，已收集好部分电脑小报作品及少量电脑绘画作品。
另外，我们计划利用学期末的最后几周时间及寒假时间进一步生成作品，争取在20xx年石家庄市中小学电脑作品制作活动中取得较好的成绩。
（二）校园信息化教学及办公设备的运营维护与管理。
本学期，我校共有教职工43人，人手一台办公电脑，外加39套教学平台。本学期，由于学校教师人数较多，而我科组仍然只有两名教师，因此，大部分的信息化维护工作交由区指派的金禧公司负责。
在我校信息技术科组及金禧公司的共同努力下，我们均较好地完成了维修任务，保证教师的日常教学正常进行。
（三）校园信息化建设。
本学期，我校信息化建设的一个重要工作就是学校网站系统的投入使用。我校网站共包括四大版块：首页、博客、论坛、班级。
其中，学校首页由我科组负责管理，定期对学校首页进行完善和补充。博客和班级由各教师及各正副班负责。为让全体师生及家长们学会使用我校网站系统，本科组整理出《个人博客操作指引》以及《班级主页操作指引》，供用户参考。
（四）校园网的维护与管理。
由于校园网已经投入使用有两年多时间了，本学期，也逐渐出现各类设备故障。其中，因为机房核心交换机的一个光口出现故障，导致学校一个多星期的网络不稳定。最后，在本科组教师及设备供应商的努力下，找到问题所在，才最终解决了问题。日后，也许此类问题会逐渐增多。但是，网络问题本身比较复杂，而我们也没有一个专职的网络管理人员，因此，在解决此类问题的时候，通常所花的时间比较多。
信息技术个人工作总结 篇7
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。
信息技术个人工作总结 篇8
信息技术工作总结报告：参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中忙碌着，学会了很多知识，结合本学科谈谈这次学习的感受。
传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本”中，不具备形声性、灵活性和高效性等，对于喜爱视听效果的孩子们，有些时候不容易激发起学生对音乐作品的兴趣，在这种情况下不容易产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术辅助音乐教学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发学生的兴趣，将抽象的音乐形象化，复杂的乐理知识生动化，开阔学生的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使学生产生强烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足学生情感和心理上的要求，音乐审美力得到培养。事实证明，采取多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使学生在有限的时间里更好的学到更多的知识。因此作为一名跨世纪的音乐教师，我首先转变了自己的教育观念，由重视知识的传授，重视智力的培养转向重视能力、情感的培养。在小学音乐课堂教学中主要是利用多媒体计算机软件(PowerPoint，课件大师、flash、网页)辅助教学，另外还尝试了利用计算机音乐教学软件Cakewalk进行辅助教学，努力提高自己音乐教学的艺术水平。
信息技术个人工作总结 篇9
参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中忙碌着，学会了很多知识，结合本学科谈谈这次学习的感受。
传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本”中，不具备形声性、灵活性和高效性等，对于喜爱视听效果的孩子们，有些时候不容易激发起学生对音乐作品的兴趣，在这种情况下不容易产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术辅助音乐教学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发学生的兴趣，将抽象的音乐形象化，复杂的乐理知识生动化，开阔学生的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使学生产生强烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足学生情感和心理上的要求，音乐审美力得到培养。事实证明，采取多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使学生在有限的时间里更好的学到更多的知识。因此作为一名跨世纪的音乐教师，我首先转变了自己的教育观念，由重视知识的传授，重视智力的培养转向重视能力、情感的培养。