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1、你觉得这个故事有趣吗?你听到哪里很有趣?
2、2021年3月31日凌晨
3、活动后，角色游戏中可开设"飞机"、"汽车"等交通工具的主题，丰富幼儿相信经验。
4、播放飞机起飞时的录音，让幼儿猜一猜是什么?
5、选择有代表性的作品指导学生进行修改和完善。
6、我的爷爷从小到大对我特别的好，104岁的爷爷去世以后，我内心特别的思念，我每时每刻都在想念着她！
7、真的好想见你，远远地见一面也好。熬夜太多日常生活中的琐事都会零零碎碎地忘，但和你的事就像是刻在脑海最深处一般，不论日子怎样一天天溜过。
8、天天上班不想干活，天天见到不想见到的人，想见的人却见不到，日子过得好心烦。
9、如果可以重来，我也愿意走上这条路，因为你是我的唯一，即使相隔千里。
10、作为心怀抱负刚刚毕业于美术系的大学生来说，心底里特别喜欢这个破旧而又美丽的小镇。早晨晨跑到金红色水杉树下的三岔河边晨练，白天空闲时间背着画板到河边画水杉树。三岔河缩短了我与这块陌生土地之间的距离，渐渐的开始亲近这块土地。这里的事，这里的人都开始熟悉起来。
11、蜥蜴，北极狐的生活视频。
12、思念，是无数次独自对着西塔，遥望天边的路，带着一丝忧愁，淡淡的期待，掺杂着一点点酸一点点甜，融成一杯相思酒。淡阴：独倚明月塔，酒成惆怅，泪成相思，却放纵自己是思念遗忘。
13、播放flash，完整欣赏诗歌。
14、遇见我之前，你遇见过多少个我。
15、讨论：你还看到哪些泡泡?它们是谁吹出的泡泡?为什么?
16、世界那么大，大到我无论多努力都找不到你。世界真小，无论再怎么不想见到你，却还是偏偏相遇。
17、就是在寂寞漆黑的夜里不停的抽烟……
18、我们希望看到你开心快乐的样子，你的状态也是我们想要体验的状态，在神的世界里是和平，喜悦，祥和的!因为我们就在你们的里面，你们只需要向内看就可以了，向内看!
19、爱情的世界总是那么的执着，这就是一种爱情当中的冲动力量，只要想见不远千里，我也会去见你，只是因为你是我内心最大的相思！
20、城里的月亮，城里只有月亮。
21、教师与幼儿一起表演故事，体验快乐。
22、它们是怎样找到自己的房子的?
23、哇，原来可怜的小猪掉到泥塘里去了，小猪躺在泥塘里心里会想什么呢?你有什么话想要对小猪说的吗?
24、当天下午爷爷就走了...
25、当你喝到美味的饮料时，请想想你的父母在喝什么。当你穿昂贵的衣服时，想想你父母穿的衣服。当你肆无忌惮地花钱时，想想你父母讨价还价的方式。爸爸妈妈为我们付出了多少？我流了多少汗水，只为让我们活得更好。我们拥有的一切都是在爸爸妈妈的手中换来的，请爱你的爸爸妈妈！
26、绿泡泡会怎么叫呢?幼儿学说句式，并边做动作边说。
27、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。
28、活着到底是为了什么呢？我觉得是为了见到想见的人，做想做的事，完成未完成的梦想，但是归根结底都是为了完成自己的欲望，欲望才是推着我们前进的车轮，要是没有了欲望好像活着就没有了意义，但人总归有些事情想做，有些朋友相交，有些人想见，但是世界总是开玩笑，你我也不是主角，想见的人却见不到，想结交的朋友但是没有路子，想做的事情总是失败，但可能这就是人生，一直俯冲才是常态，只有极少数才会一直上升，但为何那个人不是你我呢！
29、这个方法最是有效，先不要管ta在自己心中的地位，马上开始一段恋爱，那种全身心投入的甜蜜，新的感情会让你脑子短路，烧掉以前所有的快乐与不快乐，沉浸在另一个ta的怀抱。
30、爷爷八十八年的一生缓缓落下了帷幕，最后走得很平静，就像睡着了一样...而今距离他离开自己的故土已经过去近七十年。当初爷爷从南部沿海省份北上到千里之外的北方求学，临走时他的母亲对他说“娘想儿长江水，儿想娘扁担长”，不久之后他的母亲就去世了，爷爷不在她身边；多年后他南下到三线城市工作，收到电报得知父亲也走了，他仍然不在身边。我不知道爷爷是否感到遗憾和无奈呢？在阔别了几十年之后，我想他们终于能够团聚了。
31、她问他，为什么海水是咸的 他给她讲了个故事 从前，天爱上了海，可无法突破空间的阻隔，天哭了，泪水滴在了海里，从此，海水便成了咸的。 但他们却不知道，天空的泪水，其实是海水对天空无尽的思念，努力蒸腾了自己，只是为了离你更近一点 廖恒 《花叶，繁星》
32、引导幼儿用沙锤进行表演。
33、培养幼儿仔细观察画面，大胆讲述。
34、《奶牛歌》音乐以及场地布置。
35、蓝汽车来到森林后做了些什么?
36、——高适《别董大》故人何在，烟水茫茫。
37、想你的时候我就去种树然后我就有了一片森林
38、想念你的日子，心是煎熬着的，即便映入眼帘之中的最美的风景，也会多了一层伤感的色彩。想你却见不到你，这种感觉，有一次便一生难忘。
39、我真的很爱他，我想他回来 他叫曹亮
40、想你却不能告诉你，我明白了其实只要说上几句，便会感觉安心，看上几眼，便会感觉踏实。
41、风和日丽，又是一天好天气，属于芯的好心情。一切尽收眼底，它不再是个迷，闭上眼睛，从陌生到熟悉的风景，也将成为芯的记忆。
42、树林里的小路是什么样子的?
43、如果我总会失去他，莫不如现在就选择放下。
44、在这个七夕，我期盼着与你相聚，不论是举行简单的约会或是共同观赏烟花，只要能与你在一起，就是最好的回忆。
45、可是在我们身边也有很多的小朋友的爸爸妈妈去很远的地方出去工作了(山区孩子照片)，很少回家，你们会怎么帮助他们呢?
46、还记得小时候，每次我生病的时候，奶奶都要从家里点燃一把稻草，然后走向村外，帮我喊魂：“明儿啊，回来喽，快回家吧……”奶奶边走边喊，手里一边摇晃着冒着青烟的稻草，嘴里一遍又一遍地喊着我的乳名，呢喃着一些词儿，希望附在我身上的邪气快快烟消云散，希望把我健康的魂魄唤回来。
47、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中,了解告诉别人住址的特征。
48、这些都是我们常见的“手势”(指投影)，你们知道这些手势是什么意思吗?例：竖大拇指的手势表示好、棒、了不起;摇手的动作表示不、不要、不行、再见等;招手的动作表示过来。
49、《幼儿画册》(第2册第45页)，挂图。
50、你离开以后，我独自住在清迈。现在是最好的时候，阳光透过密密的九重葛漏一点光斑在脸上，风吹叶落铃铛清脆，我就那么闭着眼沉醉在回忆里。想你，不再有怨怪，只是有些遗憾。我们曾经是那么对的人，如今风流云散。某天醒来，不再执着于你，不再憧憬于你。想起《再见二丁目》，原来过得很快乐，只我一人未发觉，如能忘掉渴望，岁月长衣裳薄，无论于什么角落，不假设你或会在旁，我也可放心吃喝，再找寄托。桂花开了，暗香浮动，各安天涯
51、秋风在细雨绵绵中，打湿了心头的思念。相思的寂寞，在我的指尖蔓延而开的感伤，冰冷的不知所措。如果这世间最真是的想念，是这一种冰冷到孤独的寂寞，我情愿一直这样，载着关于对你的思念，漂泊在时光荏苒的轨迹中看尽春秋轮回，看尽繁华落尽，看完这一季的落叶从纷飞到枯萎。
52、初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。
53、突然觉得我错过了很多很多，我不知道我是否年轻无知无聊或生活应该如此，人们真的会变得成熟和沧桑，相对于昨天，也就是24小时前，我相信我已经改变，相对于。
54、甜心小宝贝，明天就是预产期啦，不知道你准备哪天出来和爸爸妈妈见面，好期待这一瞬间！
55、想念一个已经离开的人，很痛苦。初期夜夜失眠，满脑子都是那个人为什么会离开?当初美好的回忆都不复存在了吗？而到了后期，当初那种想念的欲望，都已经默默的藏在了心底。
56、在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
57、他什么都想让我做，不管我可不可以，能不能，可我毕竟不是超人。
58、你是我最爱的那个人，我觉得你就是我世界上唯一的执着，我真的是想你了，我的宝贝，你还好吗？
59、我好想你，好想见你一面，就安安静静的躺在你的怀里就好。
60、感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。
61、希望每天醒来看到的第一个人是你。
62、能感受到自己的成长，愿意主动地为自己、为他人服务。
63、幼儿操作图卡人手一份。小动物、电话号码、春天的景色小图片若干。
64、通过看看说说故事中角色语言,了解植物对保护环境的重要性。
65、感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。
66、思念一个人的感觉就是 早上喝了一杯冰水 在身体里一直沉淀成晚上打湿枕边的热泪。
67、鼓励幼儿尝试动手，让纸条变成小礼花，亲身感知"一朵一朵""一丝一丝"、"许多许多"、"越来越多"，等词的含义，丰富幼儿的词汇。
68、我们家乡，墓地是分家族的。各占一头，互不穿插。我们家族的墓地在一座山的胸膛，树林茂盛，非常幽静，据懂风水的父亲说，是块宝地。我不懂风水，但那份与世隔绝般的环境里，在鸟语花香、清风明月的陪伴下，人间的苦苦乐乐、恩恩怨怨，像老奶奶手中的凳子甩掉了。
69、曾经我们真的爱过后来也真的走不下去了。
70、帮助孩子理解大白鹅没有和小鱼、小鸡、小鸟交朋友的原因。
71、十二少，谢谢你还记得我。这个胭脂盒我挂了五十三年。现在还给你，我不再等了。
72、引导幼儿模仿教师的动作与言语。
73、亲爱的，现在是假期，我内心特别的想念你，我想要见到你，你是我梦里都会梦见的人！有你在，便是晴天，有你在，便是我的全世界，假期的时间我真的好心思念你，你还好吗？你就是我生活的全部，你就是我的全世界，假期我真的好思念你，我真的想要见到你！
74、再次出示相应的图片完整的讲述故事内容，让幼儿利用故事角色对话。
75、那现在我们一起来看看雨中的森林发生了什么故事吧!
76、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。
77、诗歌中你喜欢谁?为什么?
78、乐观，坚强，把握好自已的生活，照顾好自已的身体，珍惜身边的人，努力过好每一天。愿死者安息，生者释然！
79、学习儿歌，观察并感受哈哈镜所带来的趣味变化，巩固理解反义词：大―小，高―矮，胖―瘦。
80、重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。
81、说这城市大吧，好像到处都能碰到熟人。说它小吧，可是想见的人却见不到
82、其实针对于每个地方是不同的，因为有些地方呢，他们有这样的风俗和习惯。
83、我驾舟过覆水碧波御马行平川荒芜万里千山万水奔波迁徒只想见到你一字一句告诉你我想见你。
84、经验准备：幼儿对各种动物的外形特点有一定的了解。
85、如果没有发生，如果你还在，我多想见你一面。即使不见面，那大雾那天你们不要起飞好不好。
86、我既想见你，又害怕见你。我想见你，是因为想你，我又怕见你，是害怕你见到我消沉的模样！
87、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。
88、我对你一直有这一种期待，一种莫可名状的躁动，一种无法表达的情节。所以，我有一种想见到你的渴望，很强烈，很强烈。2吃饱喝足玩嗨后，发现少些什么，最后一个人帅气的走回了家。友谊难能可贵。期待返校，期待见到密友。3从不期待任何一个节日。始终如一，始终都是一个人，唯一期待的是过年，因为可以见到最想见的亲人。4步入夏天了我手忙脚乱不知道如何迎接。就像夜里十点见到被昏黄灯光包裹的一个人，温柔的对我笑。满身心的期待和知道必将受伤的酸楚，巧妙的丰富了希冀的层次。
89、师:老鸭给小猪打了个电话:"亲爱的小猪,请你明天来我家做客,我家门前有一个大花坛,花坛里长满了五颜六色的鲜花。"小猪说:"好的。"老鸭给小狗寄去了一封信:亲爱的小狗,请你明天来我家做客,我家有蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗,还有个黄黄的小篱笆,可漂亮了!
90、非常期待能够见到你，我最亲爱的朋友，虽然我们之间在网络上聊了很长的时间，但是我们从来没有见过彼此的真面目呦！
91、直到这个夏天降临后我才知道我有多爱冬天！！！！
92、轮子自述，拓宽视野①教师进行小结：这些轮子真了不起，帮我们做了很多事情，让我们一起来看一看还有哪些东西上有了不起的轮子吧?
93、盼的心，只因痴恋你;一心一意，只因爱着你;二目无神，只因想念你!912就要爱，爱你无期限，想你无怨言，念你是晴天!祝你快乐无边!
94、湿透的衣裳，终究会乾。出处《地下铁》
95、我好想好想见你一面跟你聊聊天啊，可我不敢联系你，我怕你已经厌烦我了，毕竟我做过那么多坏事。
96、鼓励幼儿仿编儿歌：xx你别说我小，我会xxxxx。
97、请你原谅我一直以来的假洒脱。
98、哪有那么多的情绪啊，其实我也就是简单的想见你一面抱一抱你。
99、校园不仅仅是语文数学英语的灌输，不仅仅是操场教室课本，更是我们从渺小无知蜕变到知性博学的必经之路，是我们成长起飞的高地。
100、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。
101、房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。
102、走路都會被絆倒的我，怎麽奢望擠得進妳的視線。
103、我很想知道是谁取代了我的位置，但又不敢知道，我很想见你，但又怕见你。
104、想你的心，无时无刻不在把你深深的牵挂，老婆，回来吧!怀着美好的祝愿采摘一朵美丽云彩用喜悦写上：祝你生活甜蜜精彩!走遍天涯海角觅寻一片欣然绿叶用真情写上：祝你幸福快乐好自在!遨游银河亲手摘来一颗星星用思念写上：祝你吉祥如意我的至爱!假如一份爱情需要一生去守护;一个承诺需要一生去承担，我愿意用尽我的余生来爱你，然后再将它刻在我的碑铭直到永远。
105、帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。
106、我真的好想见你最后一面真的对不起对不起对不起天堂上一定没有疼痛了吧我的朋友走好。
107、吃饱喝足玩嗨后，发现少些什么，最后一个人帅气的走回了家。友谊难能可贵。期待返校，期待见到密友。
108、教师边表演边完整地念儿歌，对内容进行提问。
109、脱离图片的帮助，幼儿集体表演绕口令。
110、我已经有半年的时间没有见过我的男朋友，我终于马上可以见到我的男朋友，我觉得这一刻才是内心最大的盼望，期待着我与她能够如约而至的相遇！
111、激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
112、亲爱的，我想你了。现在就算难得放假我也不会出去，偶尔出去也是不用十几分钟我就回来了。因为你不在，没有人会牵着我的手走过那一条条街。所以不管夜市多繁华，在我眼里也只是昨日黄花。因为没有你、、、45、我知道你最喜欢这首歌，我也知道你的心思，我想你。
113、在七夕这个爱情的节日，我期盼与你相逢，倾诉对你的思念与热爱，让我们的七夕充满浪漫的惊喜。
114、选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
115、这孩子长的太哈雷了。
116、假如做梦梦到已去世的人，很可能说明她有求于您，梦假如给您很难受的感觉的话，就说明她处境不好要您帮她，怎么帮呢，就念^v^四个字，祈求^v^帮助她，要多念。那样就可以帮到她。我的母亲去世后，我姐姐也经常做那种噩梦，很难受心酸，各种场景，都显示母亲处境很苦，然后，我就叫我姐念^v^，每天有空就念一段时间，念完了，就发个愿，愿^v^救助我的母亲。没有多长时间，我姐就不做恶梦了，最后，我妈还托梦告诉她，她现在好了，要我姐不要难受了。这是我姐亲身经历的，就是念^v^可以帮助到已经去世的人，不管她在哪里。没什么，惯性思维。因为自己是知道爷爷不在的。
117、情书是爱的宝贵遗产。
118、接下来，我们就用东东的方法来刷刷自己的牙齿。
119、引导幼儿将图书内容补完整。
120、我都快忘记了你的模样，自14年一别，至今也有三年了，中间也有去你的学校找过你，可惜没能见到你。不知道你现在过得怎么样，真的好想见你一面....
121、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
122、我在这里分享一下我的父亲去世前的真实感受吧。
123、友谊的小船进化为爱情的巨轮，You jump I jump 扑通! 说翻就翻~
124、我的第三个愿望是许给你的，那个愿望就是想见你。
125、学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。
126、小松鼠怎么会把房子造在乌龟爷爷身上的呢?
127、我在想你，但你说的爱情，是我触及不到的永久。
128、请小朋友把两杯水倒来倒去。
129、幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
130、咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖;智慧的代价是矛盾。这是人类对人行观开的玩笑。
131、天末凉风原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。
132、帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。
133、委屈的次数多了，再多的对不起都已经无法停止伤心。
134、清晨之时总有几分肃静，柏油路两边静伫着笔直的杉木，透过清薄的雾气，能听到鸟语声鸣鸣清脆，能听到溪水声潺潺咚呤。最奇妙的大概是偶尔能从哪个角度，看到旭日越过层林，娇羞的探出面来；傍晚时分总有几分静谧，岸堤慵懒的林叶层层叠印，穿过夕阳的余晖。能闻到林间浓叶的气息，能闻到地面尘土的清新。当然总有一个角度，你能看到落日的余晖，便能体会小镇的平静。
135、年少时的喜欢简单也纯粹，听闻初雪想要与你分享，遇见撩人的暮色，想要一同共黄昏。就连喜欢的歌，也想要你能听见。目光追逐着的那个你，就是我全部的心事。
136、玛德，大爷借您女儿我一年明年我还您俩人
137、这所有的一切都让特别伤心，让我特别的难过，104岁的爷爷去世以后，我真的特别的思念他！
138、▲母亲因为过于的劳苦，身子日见衰弱，各种疾病也染上了身，尤其是每年交季时，总要病倒一回。母亲却无论如何不愿接受生命的败落，硬撑着在田间地头劳作。
139、有时，城里的同学听说我回家，问我怎么不去耍，在村里怎么待得住。我说，自己的家里怎么待不住。他们可能不太理解我的心情，笑笑“你就喜欢乡村。”这其实说对了。我就是喜欢我的家乡，我就痛爱我的家乡――
140、我想说,我们今年刚买的情侣装还没有一起穿过
141、在你的生命中，在每一个忙碌的日子里，有没有那么一个人，你想见，却又见不到。
142、乐意参与表演和游戏活动，体验语言活动的乐趣。
143、退一步讲，就算请假没有工资，难道这几天的工资就真的那么重要，为了这点钱，连自己爷爷过世，都不愿意回去送他最后一程吗？结论：除了某些特殊的事情，从事特殊的职业，比如去年我村有个老人过世，但他孙子在国外，回来要隔离14天，等隔离完了，葬事都办完了，这时候回来的意义，就不大了。
144、美到要哭的句子，句句入骨最美的不是听着窗外的雨声，而是跟你曾经一起躲过的屋檐下。
145、亲人去世，从悲伤中走出来，很难。需要时间，需要自我挣扎。
146、今年提起三岔河堤的人很多，大概因为在河堤尽头修起的那番风景园区，据说那里有高悬的玻璃桥，有岸边风亭，还有河水汇流处滚动的水车，然而年中却没能去看一眼，也不愿去看一眼。总觉得我逝去的那些年华里偷偷藏在心里的美景一瞬间被所有人发现，一方面愉悦于有更多人体会它的风景，一方面嫉妒于这番风景不再只听我的耳语。
147、学习有感情的朗诵诗歌，正确运用量词：湾、棵。
148、我只是想跟你说，这一次我不会阻止你，也不会有想要拯救你的念头。这一次我唯一会做的，就是相信你。相信，也许你在经历过这一切的悲伤之后，你会发现，你会那么想要消失在这个世界上，不是因为你对这个世界太过失望，而是因为你对这个世界有太多的期望。
149、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。
150、如何削减西部窗户蜡烛，但是当山夜雨时。
151、当我写这句话时，我记得你。
152、我想尽办法见你一面，可站在你身旁半天憋不出一句话，你冲着我笑，我傻傻的看着，彻夜未眠想了一宿要说的话竟只字未提，见到你才明白原来这么近距离的看着你真的会让时间静止，忘了自己是谁，忘了自己在哪，唯一记得的是眼前这个人是我深爱的他，我的偶像，既想见你又怕见你。
153、报纸先生为什么喜欢奶奶?为什么不喜欢小红?
154、听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么?
155、(多媒体演示)看,这是一个什么?我们什么时候会吃蛋糕呢?今天会是谁要过生日了呢?(幼儿自由讲述)师:(出示老鸭图片)那是谁要过生日了?我们看是谁啊?
156、第三个愿望之所以不能说出口，并不是这样就会比较容易实现，而是这个愿望就算不能实现，你也不会因此感到受伤。
157、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。
158、自己的人生由自己做主吃，想吃的饭，见最想见的人，让自己的人生活得潇洒，让自己的人生活得自由！
159、培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。
160、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
161、幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。
162、夏天周而复始，不想见的人总能遇见，想见的人却见不到了。
163、我想思考我，我发现你不能做得更多。
164、这次的分别，虽然内心那么的不舍得，但是我期待着下次见面我们可以相信我们的未来可期，也可以相信我们人生当中所有的美好时光，期待着我们下次如约而至的相遇。
165、能够理解故事内容，了解画面与画面之间的关系，并根据故事情节展开合理想像。
166、调皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面，小朋友把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗?
167、路过的繁华不是终点也会相遇后各自走远
168、知道做事不能丢三落四，要细心。
169、我们到底什么时候才能盼到“等疫情过去”呢，好想肆无忌惮的去见想见的人，去走走角角落落，心惊胆战够了。
170、那些不愿意在爷爷过世的时候，回家送他最后一程，主要是担心离家太远了，请假回去没有收入，或者单位不给假工作丢失了。
171、请小朋友交流讨论：小男孩这么难受，他该怎么做呢?请小朋友帮忙想想办法。
172、最近过得好吗？真的好想见你一面，今晚月亮好圆，你看到了吗？
173、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
174、想起和他在一起的日子，不管幼稚还是吵闹，嘴角还是不由自主的向上弯了。忽然发现他早已不在我身边，眼眶又红了。@木子想点一首《修炼爱情》送给你。世界那么大，我们也许擦肩而过；世界那么小，或许我们会相遇。
175、我们兄弟姊妹都很敬重他，敬仰他，敬爱他，都很喜欢与他在一起。他在，就充满温暖，充满欢声笑语。我们生命里所有的意义，生命里盛开的花朵，都是在他这个花园中产生的。同时，我们生命中最灿烂的花朵都能在他这个花园里展开。