原来，卷须真是爬山虎的“手”，这只手非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。~~还有哪些与此相似的句子呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“爬山虎的句子128句”，更多相关信息请继续关注本网站。此外，关于句子大全，您还可以浏览一路走好的简短句子通用。
爬山虎的句子(1--21条)
1、这次考试我虽然失败了，但我坚信，下一次我一定能考好，因为我有了拼搏的力量。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点困难就想放弃。
2、秋风萧瑟，哀声阵阵，南墙之上那株爬山虎已经失去了往日的精彩，代替它的是那错乱如麻的枯枯的茎，它们编制在一起，如一幅雕刻画——呆板无色，而它们却并愿如此，当最后一片叶子向它声声求助时，它们是何等痛惜，只是这个时节，它们已供给不起那片叶了。它们只是单纯的相信，在这萧瑟生涯的尽头，定会有新生的光明。
3、我建议在公园里竖起一块牌子，上面写着“禁止随地大小便”，然后在公园里建一个宠物厕所。这将确保公园的整洁和美观。还需要加强狗主人的文明意识，外出时给狗带上链子，这样人和动物才能更和谐地相处。
4、⑴远远望去,一墙绿油油的爬山虎,像绿色的绒毯挂在墙上。⑵远远望去,爬山虎像顽皮的小孩子在上面爬
5、如果你受过伤，为什么要留下一个空的印记？
6、爬山虎的脚样子不但很独特，而且还能很严实的巴在墙上。
7、校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
8、前段时间父母不在家，给了我一个手机方便联系。这几天我沉迷游戏，学习生活一直走在正轨上，直到他们回来。不知道是不是每个人都离不开大人的监督，就像我一样。
9、再加上雨水的滋润，桥上长出了青苔，青苔上又依附着爬山虎，把一丝绿意融入了单调的灰阶，于绿色的河水相会呼应。
10、爬山虎的脚这篇课文的作者最生动描写了
11、春天，树上的积雪慢慢融化了，树木抽出了嫩绿的枝条，长出了碧绿的叶子。孩子们脱掉了棉衣，在校园里快乐地奔跑。
12、爬山虎植物护坡是江河堤防护坡技术的突破和创新。
13、她的苍翠是令人惊叹的，那种翡翠般的绿，透着一种倔强，一种单纯，带着接纳一切艰难的微笑。她们悠闲地享受着阳光，再把阳光转换为绿得发亮的枝叶，阻隔着向人们阵阵袭来的热浪。她至死不倒，稳稳地拥抱着冰冷的墙体，墙体是她生命的支撑点。
14、爬山虎不如它的名那样威武，它没有牢固的根基，它的干和枝干差不多粗细。但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只脚攀助墙壁，在你没有注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登，它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意。
15、有人爱爬山虎的陪伴，夜夜守护在窗外，装饰着主人的梦；有人爱爬山虎的不走寻常路，却在默默地降温减躁，美化着环境；我独爱爬山虎的直面苍穹，它飞天的攀爬是那么地义无反顾，以至于我仿佛领悟到自己的追寻梦想之路也只有向它那样执著，才有可能到达。
16、我们不仅可以锻炼身体，还可以通过散步和短途散步来减少污染。
17、如同为整座楼房披上了绿色的军装。
18、把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。
19、夏天时满墙碧绿的爬山虎已经开始微微泛黄，不过还是美丽依旧。
20、描写了爬山虎（生长的地方），爬山虎的（叶子），爬山虎脚的（形状和特点），以及它是如何一步一步往上爬的等五句话。
21、它们轻轻地晃动着，似乎在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，叶片上好像染了霜一样出现了淡淡的白色，可是，树枝顶端的小嫩叶却是红绿色的，让我感叹极了它的生命力。
爬山虎的句子(22--42条)
22、仿爬山虎的脚写一自然段：小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。
23、哦，我看到了奇迹——窗外有什么东西在飞，成千上万！是蝴蝶？！冬天那来的蝴蝶？我竭力向外望去，原来是爬山虎的叶子！他们红得那么可爱，他们在欢快地迎风飘舞，飞啊，飞啊……真象一大群蝴蝶。风与叶原来能构成如此的美景！望着他们，望着这漫天红叶，顿时我忘掉了“痛苦”，忘掉了种种不快，陷入了深深的思索之中。
24、很高。盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
25、一只爬山虎，用脚巴住墙用力往上爬。一会就爬回了家
26、引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。
27、d纤纤小手紧抓墙，映月辉星独自狂。一夏攀登迎烈日，三秋环绕傲寒霜。风姿不逊春花美，神韵犹如枫叶香。藤蔓干枯情未了，红红笑脸唱辉煌。
28、几年后，他们会惊奇地发现，爬山虎生长得很旺盛，可见爬山虎的生命力是多么的顽强。
29、看着它们，听它们哗哗细语：即使我有一点热量，也要把奉献给人类以温暖。感谢你们！感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。
30、深秋，他奋斗了一个夏季，好象精疲力竭了，叶子也红了。隆冬，他早已失去旺盛，失去活力，从茎上悄悄落下。
31、有时，爬山虎的叶子会被人摘下来当书签，它的藤会被摘下当鞭子玩，而它却继续长叶长藤。
32、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
33、秋天的夕阳染红了瀑布般的爬山虎，透过那些红叶，我相信我嗅到了秋天的气息，阳光暖暖的，映的爬山虎的叶愈加娇羞企盼晴朗的天，我可以在没有事做的下午站在这栋爬满爬山虎的楼前，看看偶尔飘落的叶子，数数永远数不过来的心情
34、满墙爬山虎只剩下零星的几片，它们轻轻地晃动着，似乎在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，叶片上好像染了霜一样出现了淡淡的'白色，可是，树枝顶端的小嫩叶却是红绿色的，让我感叹极了它的生命力。
35、校园里种了白色的月季花，那花儿散发出香味，它们没有其它花的妖艳，让人百看不厌，因为它带着家乡的泥土气息。这时候我发现，校园是白色的！
36、爬山虎叶子的颜色有灰白和暗红的，好看得很。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵秋风吹过，墙面上发出一阵阵沙沙响声，好像它们在说悄悄话呢！
37、爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。
38、儿时在外婆家外面的围墙上覆盖了密密层层的爬山虎在绿叶的衬托下围墙变成了绿的世界这儿便成为我的乐园。
39、那是怎样的一个生命啊！它充满着张力，张力，怎样的一个生命啊！我能想象它是怎样爬上去的——一寸，又一寸，拉伸，再拉伸，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。多么漫长的一段路啊！可它就这样，就这样，就这样爬了上去。它是在为理想而奋斗吧？为了攀上楼顶栏杆的那一天，它努力了多少年啊！再看看那些茸毛，我不嫌弃它们了。透过那些无章的乱东西，我更加清楚地看到了这株爬山虎的艰辛。这个生命，这个生命！
40、爱是长在我们心里的爬山虎。
41、细丝由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，它在墙上才贴得很紧。
42、在房屋的墙面上，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是“爬山虎”。别看它很平凡，可却浑身是宝，到处都有美丽的亮点。它依偎在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。
爬山虎的句子(43--63条)
43、夏天树木枝繁叶茂，爬山虎爬上墙，努力地攀登着，好像能爬上高楼顶层似的。无论刮风下雨，爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端，等到看到天上的云朵；望到高耸入云的大厦；鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬！
44、我的心就像一座荒岛，我会死在监狱里。
45、爬山虎的“脚”就像吸盘一样紧紧地趴在石缝中，使劲趴在墙上，不容易被风吹倒，然后再向外延伸。
46、藤，省藤属于省藤属或白藤属的热带亚洲的爬山虎类植物中的任意一种，茎细长而硬朗。
47、采用索氏提取法和回流提取法对爬山虎中总黄酮含量进行了提取，并用分光光度法进行了测定。
48、爬山虎的脚像龙的爪子一样紧紧的巴在墙上。
49、爬山虎颜色灰蓝，大小像黄豆一般，它们长在每一片叶子下面，果实都是一小撮一小撮的，每一小撮大约有几十粒。用力一挤，果实就冒出白色透明的粘液，像动物的唾液一样，粘乎乎的。
50、今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！爬山虎的秘密，我一生受用。
51、爬山虎用脚巴住墙。扩句:茂盛的爬山虎用像吸盘一样的脚巴住平滑的墙。
52、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
53、在房屋的墙上面，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是爬山虎。别看它很平凡，可浑身是宝，到处都有美丽的亮点。
54、认识个生，会写个生。正确读写“引。。。课之前，我先请一位同学来读一读这段优美的文，你们知道这段文出自哪里吗。。。
55、我读了更多的书，脑子里萌发了很多美好的想法。
56、扩句为“翠绿翠绿的爬山虎顽强地用脚巴住墙往上爬”。扩句保留了原句句子成分的主干“爬山虎（主语）、巴住（谓语）、墙（宾语）”，增添了句子成分的枝叶“翠绿翠绿的（定语）、顽强地（状语）、往上爬（补语）”，既扩充了原句子中的修饰成分，又丰富了原句子成分的内容。
57、幻想没有极限。我们表现出我的异想天开，把对生活的热爱转化为小爱迪生的智慧，在生活中寻找灵感，激发创造的欲望。
58、不必说碧绿的爬山虎高大的杨树粉红的桃花纯白的樱花也不必说夏蝉在树干上长鸣调皮的蜻蜓让荷花池荡起圈圈涟漪勤劳的蜜蜂在花园里翩翩起舞。单是学校周围的小小的花园就有无限乐趣。
59、爬山虎,是你把那古老围墙染成一片绿色的海。
60、这天，我们正在上音乐课。一向喜欢音乐的我，今天却没有心思听那美妙动听的曲子。
61、\“刚进里院一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘夏日的燥热仿佛一下子减去了许多阳光都变成绿色的像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点\”写了爬山虎的叶子很茂盛这个爬山虎很特别会在夏天给人以凉爽的
62、如果伤害了对方，如果没有。
63、我们很快看见有一个长满爬山虎的大院院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树。走进大楼我们感觉到读书的氛围楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书十分安静。
爬山虎的句子(64--84条)
64、枯黄的树枝似乎预示着它的将来，锯齿状的叶片落了满地，我有些不忍心踩下，于是踮起脚尖轻轻地走了过去。
65、中秋节过后，劳教所大院正门两侧的铁栅栏上的浓浓密密的爬山虎变红了，在阳光的照耀下，像一团燃烧的火焰，热烈而又奔放。“霜重色愈浓”，秋天的爬山虎演绎着另一番生命的亮丽和力量。
66、爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的，能激发学生产生探究的欲望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣，因为爬山虎的主要特点是“爬”，所以详细描写它的脚是为了突出中心。
67、不好教学楼前的墙着火了。咦走近一看原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看它们织起了一面火红的屏障远远望去恰似一面着火了的墙好似一片红帘。拨开这面红帘里面竟然在举行party蚂蚁在奏乐蝴蝶在跳舞蜜蜂在唱歌
68、爬山虎春生、夏长、秋枯、冬眠。可我知道，来年它们会又长出来的，它们会再次抱着生命的希望，爬满所有的墙……------分隔线
69、巴住（谓语）、顽强地（状语）、往上爬（补语）”，既扩充了原句子中的修饰成分，又丰富了原句子成分的内容。
70、没有玫瑰那样娇艳。也许你要说它不美，但它却给人以力量，促使人们努力奋进，每当我在学习。
71、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。
72、鲜花夺目的爬山虎如同瀑布样地悬挂在花园墙上。
73、走遍校园，让我印象最深刻的还是那一片片的爬山虎。校园里的许多房子上都有爬山虎的足迹，从远处看，那爬山虎就像一件件绿皮袄，趁人不注意时就给房子披上了。
74、淡泊心性，静守花开。尘埃之花亦绝美，世间万物无卑微。那一段低吟浅唱的时光，含羞低头，娇涩了谁的温柔？那一段镜花水月的美丽，纵是须臾烟火也灿烂了青春年华。人生得意须尽欢，就算昙花一现，至少曾经绽放妖娆。那一抹泡沫般浮光掠影的记忆，若是千千万万，亦书写人生的一页页唯美流年。
75、每个人都有自己的异想天开，我也有一个异想天开——我要发明一个“魔法石”。
76、碧绿的爬山虎细细的脚用劲的扒住凹凸不平的墙.
77、这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
78、我们学校一年级教学楼上长满了爬山虎。它的茎有红有绿，弯弯曲曲的，叶子是锯齿状的，一根茎一般有五片叶子，脚像丝一样又软又细。那些爬山虎绿绿的，微风一吹，叶子就开始打颤儿，像绿色的波浪在墙上轻轻蠕动；像绿色的小精灵在墙上跳跃着。风不吹时，爬山虎就在教学楼上静静的爬着，美丽极了。我很喜欢爬山虎。
79、因为爬山虎的脚很小,所以脚巴在墙上相当牢固。
80、秋风萧瑟，而茎干是幕后工作者。特别喜欢在这样的教师里学习，像一些缠在一起的老树根。初次相见，就有一种说不出的兴奋。这时，爬山虎又有了新的变化，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
81、爬山虎一直绿，四季都展现魅力，它是四季的礼物，是永恒、美好、明灿，流啊流，流完整个世界，不粗俗，不艳丽，只有淡淡迷人的平凡。
82、夏花不变，物是人非。
83、瞧在一面水泥墙上有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙在雨后的阳光下爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的照耀着我的眼睛。
84、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的句子(85--105条)
85、“爬山虎”不如它的名字那样威武，它没有牢固的根基，它的干和根差不多细；但它奋发有力，坚强不屈，无数只“脚”攀住墙壁，在你没有注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里，显露着坚强毅力和无限生机，让人望之油然而生敬意
86、深秋来临，窗外的爬山虎已经褪去一身红绿相间的衣裳，只剩下几片枯黄中泛红的枝叶与密密麻麻抓在墙上的茎干。
87、我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
88、金色的童年，纯粹的异想天开，像七色的彩虹，编织着灿烂的明天。
89、上劲！那是一个多风的冬天，人们换上了厚厚的棉衣。树叶凋零了，爬山虎的叶子也变红了。
90、校园里的树，穿上了银色的衣服。操场上铺上了银色的地毯。站在操场的中间，有身临其境的感觉。
91、今天，我读了《爬山虎》这篇文章，我觉得爬山虎很有毅力，很坚强，我们应该向它学习。
92、疑问句一般是指设问句，设问句需要对方作出回答，而反问句则不需要对方回答，因为答案是确定的。题中的句子显然是疑问句，也就是设问句，需要对方对爬山虎的脚是什么样的作出明确的回答。
93、绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着热闹。同学们在花香中流连。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且，一到课间，同学们都纷纷的去捉蝴蝶。
94、学校东边去往教工宿舍的路上被围墙围住，严严实实地盖上了爬山虎。
95、穿过白桦树、白杨树和松树构成的树林，可以看到一栋栋单门独户的楼房，所有的窗户都没有玻璃、墙上密布郁郁葱葱的爬山虎。
96、时间好似流水，一转眼，小学已过，初中已到。
97、爬山虎的脚是灰色的，不要瞧不起那灰色的脚，脚可以很紧的巴在墙上。
98、我们热爱动物，就像爬山虎倚靠着光洁的墙壁。
99、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”。
100、心里浓重的哀伤像爬山虎一样，迅速蔓延、疯长，不可抑制，终于茂密一片。
101、又一次俞先生指出我把爬山虎写成荆棘的错误，但又要我多写几篇给他看。
102、假如是反问句，那题中的句子应该是这样的:你难道不知道爬山虎的脚是怎样的吗？
103、种爬山虎的人，只要把爬山虎的“脚”放在石缝或裂缝中，再浇些水，就大功告成了。
104、求一篇关于爬山虎的小片段100字要用到托物言志以小见大的手法
105、原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。
爬山虎的句子(106--126条)
106、课文是怎样介绍爬山虎的？请同学们自由默读课文，思考每一段的意思。
107、冬天，万物都在经受严寒的考验，一场大雪后，墙面一片雪白，爬山虎的藤把墙面装点成白色的曲线图。
108、《爬山虎的脚》比喻句：
109、以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
110、大概是因为没有考好的缘故吧，心里总是平静不下来。于是我不由得把头转向窗外，浸没在考试的“痛苦”之中。
111、其实每走一步有多远并不重要，重要的是，这条路有没有人陪你一直走下去。
112、不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
113、从高处俯视，操场露出了“真面目”，调皮的小脚把操场“变”绿了，使操场恢复了原有的生机勃勃的青绿色！
114、夏天有树，让你望天。
115、爬山虎低着头，弓着腰，脚踏实地的艰难的向前爬去。就是一个拟人句。句子中把爬山虎赋予了头、腰、脚这些只有人具有的特性，准确的写出爬山虎生长的特点。生动形象、准确具体。只要我们掌握拟人句的方法，运用到实际物体上，就能很好的表现事物。
116、秋天，爬山虎叶子、滕条变黄、枯萎，还有些掉落了。
117、春夜清醒时，香味是什么？
118、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
119、爱情和时间不是一年四季都有的。
120、仔细观察文中描写爬山虎的脚的特点的句子，你就能明白它的脚是什么样子的了，例如，爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样也是嫩红的，这就是爬山虎的脚如果你仔细观察，
121、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
122、夜空中那若隐若现的云正慢慢地飘动着颜色略带微红一片连一片形状万千。对面墙上那一大片爬山虎正随着风沙沙作响。月光下的一切都是那么和谐。
123、反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。
124、墙壁上爬满了爬山虎，叶子也慢慢地一天天长大，直到将整座房屋完全涂成绿色。
125、春天，爬山虎又长出叶子，好像更茂密了。
126、我感叹不已：这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊!
127、爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁一朵朵在半空中抖动飘落在地仍不熄灭。
128、原来，卷须真是爬山虎的“手”，这只手非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。
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