变废为宝心得体会

这篇文章主要是关于《变废为宝心得体会》希望大家能够喜欢。当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，一篇优秀的心得体会总是那么难写。心得体会是真实思想的流露，是最直接的感情表达。请收藏好，以便下次再读！

在学习内容的学习中，我们会发现许多的知识都是我们自己在课堂中掌握不来的，这一点在实习之前就要好好的去学，在书本上学过的东西，很多都是自己在课堂上学到了的，只有通过自己的不断的去实践，才能够让我们在课堂上掌握的更好，而这次我们学校组织了“变废为宝”的知识培训，培训的内容有关“废弃”的方面，“废物”的分类、分配方法，“废物”的处理、运输方法，“废水”的回收等等。在培训期间，我们学习了很多的知识，这些知识在课堂上学的都很好，这次是我们在学校里学到的，这一点在实习之后也要好好的去学，让我们在课堂上学的更好。

二、实习的收获

在实习的这段日子里，我感受最深的是在变废为宝中，因为我们所处的环境是比较优化的，所以我们所在的环境是比较优美的，这是非常重要的，这也让我感受到自己的一些不足，在学校中我们所能够学到的东西很少，我们所接触到的东西也很单一。但这次却是非常的重要，在学校中我们所接触到的东西也比较单一，这次让我也感觉这次的培训是非常的有用的，这次的培训让我对自己的能力有了更深刻的了解，在这样的环境下面，我们所接触到的东西也是比较丰富的。

三、对于一些方面的感受

在实习的这一个日子，我感受到了自己身上所肩负的责任，在自己在这一方面的能力也是非常有限的，所以在实习的过程当中，我也是感觉非常的有意义的。虽然这次实习的时间很短，但是也让我学习到了很多的东西，让我的能力得到了更深层次的提高，也让我感觉自己的进步非常的明显。在以后的工作当中，我会更加努力的去做好本职工作的，让自己在这个方面得到更好的提高，我也会继续的努力的。

我觉得我是幸运的，因为我觉得自己是幸运的，因为我还能够看到更广阔的天空，更多的人在为自我的人生和未来的前途着想的。

我觉得我们的教育应该是多元化、多元化、多元化，而不是以牺牲学生的利益为代价来换取教育的。

我认为教育应该是多元化、多元化，要使教育在有限的时间内，充分体现教育的多元性、生活性。

我觉得在我们的教育中应该注意多元化和多元化，要使学生不只是被动的接受老师的指点，还要主动的去思考、去发现问题、去解决问题，这也是

人类要控制自己，做到有规划地增长，不论是在学校抑或社会中。我们的首要任务是拟定方案，常常编写方案，以使工作更具有规律性。您是否正在尝试着撰写方案呢？栏目小编精心从众多资料中精选出适合的内容创作出这篇“变废为宝活动方案”。我们的网站将持续更新，为您提供更多精彩内容，请多多关注！

（三）综合实践活动课程

１、什么是综合实践课程？

同学们，刚才我们对什么是综合实践课有了初步的认识。你想更详细地了解它吗？哪又可以用到我们刚才了解的哪些方法？（采访、网上查找）

（１）采访

采访小知识：

采访前要明确要收集哪些材料？写好采访提纲；

如何大胆与陌生人交谈，作好采访记录；

采访后要对这些材料进行整理，写出采访过程。

采访小演示：

教师示范进行演示。

学生学习采访。

（２）网上查找

找电脑老师，寻求帮助。

２、分组研究

我们这次要研究的题目已经定下来了。我们把他们分组好吗？怎样分组呢？

（1） 小组，选择组长，清除每个小组的活动主题。

（２）研究小组活动方案

附１　小组活动方案

活动主题

活动地点

活动方式

时间安排

小组人员分工

附２　采访稿

（四）方案确定，调查研究

1学生可以自由分组讨论分工。

２、确定研究方案

第一主题：自己姓氏的由来

调查内容：

（１）本班有几种姓氏。

（２）这些姓氏的由来。

（３）此姓的有哪些名人？

**方法：

**访问、查阅书籍和收集信息。

第二主题：还有哪些姓氏

调查内容：

（1） 知道姓氏不仅仅在中国。

（2） 你知道外国一些著名的姓氏吗。

（3） 你知道什么关于姓氏的传说。

**方法：

**访问、查阅书籍和收集信息。

第三主题：什么是综合实践课程

调查内容：

（１）什么是综合实践课程？

（2） 为什么学校要开设综合实践课程？

（3） 综合实践课程将设置哪些活动？

**方法：

采访，上网收集资料。

附：欢乐网上行

在教师的指导下，组织学生分小组上网搜索调查（调查的内容是：华人姓氏、国外姓氏、综合实践课程：具体包括什么是综合实践活动？

综合实践活动可以开展哪些活动？开展综合实践活动有哪些途径？)组织学生讨论如何对调查知识进行整理和分类。

活动地点和方式：阅览室、计算机网络等。

参与**：

（１）（２）（３）

西许村小学六年级

时间：2012年5月22日

活动目标:

1通过本次活动，让学生认识到垃圾

制定得好的策划书可以展示你的能力与决心，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境，策划书能够让公司发展更加有秩序。你也许需要"变废为宝活动策划"这样的内容，还希望您能从本网页有所收获！

活动目标：

1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。

2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的快乐。

4、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动准备：

1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。

2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。

3、剪刀、双面胶等。

4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。

活动过程：

1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。

小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)

2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗？

(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。

(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。

3、欣赏作品

(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。

(2)提问：这是什么？它是用什么做成的。(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。

(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗？(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。

4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀？

(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具？跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。

(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有

你肯定也在考虑怎么写主题演讲稿吧？如今，演讲稿已经广泛应用。首先需要将演讲内容写在演讲稿上，成功的演讲需要一篇优秀的演讲稿作为支撑。好消息是，本文准备深度剖析“变废为宝的演讲稿”。请看下文，本文供你参考，并请收藏！

敬爱的老师，亲爱的同学：

最近，我家阳台上堆满了易拉罐，让我实在看不下去。趁着今日是周六，我决定处理这堆易拉罐。

该怎样处理呢?妈妈告诉我：“拿到回收站去卖，还能够做几个‘盆栽’挂在阳台上。”老爸也插了一句：“还能够做玩具，比买来的好多了，既环保又好玩。你明白吗?老爸小时候没玩具，就用瓶子或易拉罐来做玩具的。”

我按照妈妈说的，留下十多个好看的易拉罐，其他的都拿去回收站卖。我和妹妹拿着三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮当当的，引得路人纷纷回头。到了回收站，我们一共卖了10元，一人买了个雪糕吃。

回到家后，妈妈教我们用易拉罐做“盆栽”。只见她先把易拉罐的一头剪掉，然后竖着剪，剪成一条条的，再把它往外朝下弄弯，涂上鲜艳的颜色，最终铲来泥土，种上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有样学样，一口气做了好几个，错落有致地挂在阳台上，既环保又养眼。

之后，爸爸教我们用易拉罐做玩具飞机。只见他先从瓶身的中间剪开，只剪一半的位置就停下来;然后剪出两个翅膀，用订书机固定好;再把易拉罐顶部修成圆锥，在机舱里还能够放铁皮做的驾驶员，一架飞机就诞生了。这个玩具我真的很喜欢，拿在手里玩得不亦乐乎。爸爸在一旁又继续动起手来，我瞅了瞅，也不明白他做的是什么。我过去问问：“老爸，你又在捣鼓什么呀?”“这个小小的易拉罐作用可大了，它能够增强wifi的信号!”我看了看那个易拉罐，被爸爸剪成一张铁皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，说：“快点打开手机看视频，信号是不是好多呢?”果然，信号好很多了!

今日真是大开眼界，既懂得易拉罐有许多作用，又了解什么叫变废为宝。其实，环保是个大课题，但变废为宝人人都能够做到――哪怕是应对一个小小的易拉罐。

再灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧，拥有卓绝的能力和朴实的工作态度才最重要。假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，从以下几方面做好工作：

一、不但做好原来收购废铁，废钢的业务，还大力全面开拓收购其他废旧物资。为满足市场经济多方面的需求，废弃资源和废旧材料回收加工的作用举足重轻。所以，我们