毕业鉴定自我总结

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时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。

一、 在学习方面。

我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种应用软件的使用及asp、vb和c语言的程序编写，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在四年的学习过程中，我连续七个学期获得一、二、三等奖学金和学习单项奖及三好学生称号。同时，通过了全国大学英语四级，具有一定的英语听、说、读、写能力，通过了浙江省计算机二级、国家计算机三级（网络技术），具有较强的计算机应用能力。在四年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。

二、 在工作能力方面。

学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我曾先后担任xx教育技术（1）班班长，物理学院《镭射》美编，温师院院报记者、编辑，校“超越网”特约通讯员，“教育技术学专业实践队”教务组长、新闻组长等，在这些工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。曾先后获得物理与电子信息学院“优秀通讯员”、“学生工作积极分子”、“优秀学生干部”称号，温州师范学院“暑期社会实践先进个人”称号等，同时作品曾经在《镭射》、《温州师院》、《实践专刊》、《温州广播电视报》上发表。

三、 人际交往方面。

在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时

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随着大学四年的学习生活即将结束，我们迎来了毕业的时刻。回顾过去的四年，不同程度地改变着自己的认知、态度和价值观，学习了各种课程，参加了各种活动，结识了各式各样的人，感受到了大学教育带给自己的丰富多彩的体验。冷静地总结自己大学四年的学习生活并进行自我鉴定，对于我们今后的发展非常重要。因此，推荐大家进行一个毕业自我鉴定，以达到更好的个人成长。

首先，进行毕业自我鉴定需要做到明确自己的目标。大学生活的终极目标是获得科学的知识和技能，获得学位证书，并且掌握各种应对社会生活的技能。我们在进行自我鉴定的过程中，需要关注自己是否达到了这些目标，对自己的学习内容、学习方法、学习成绩进行分析，检查自己是否掌握了必要的知识和技能，及时发现自己学习生活中的不足之处，及时改正和完善。

其次，进行毕业自我鉴定需要观察自己的行为和动机。在日常学习生活中，我们需要进行自我检查，观察自己的行为和动机是否合理、是否健康、是否能够达到预期目标。我们需要分析自己的行为和动机，发现其中是否存在阻碍自我发展的因素，如消极抵触情绪、学术表现欠佳、对人对事的判断失误等。同时，我们也需要关注自己的行为和动机的优势，如勤奋学习、独立思考、有责任心、勇于创新等，以便在以后的发展中更好地发挥自己的优势和弥补自己的不足。

再次，进行毕业自我鉴定需要有对价值观的反思。在大学期间，我们经历了成长和变化，随着知识、经历、感受的增多，我们的情感、态度和价值观也发生了一定的变化。我们需要对自己的爱好、喜好、信仰、人际交往等进行分析，查看自己是否健康、符合自己的人生目标，是否对自己和他人有积极的影响。

最后，进行毕业自我鉴定需要对未来有所规划。2019年的毕业季即将到来，而我们毕业生也即将开始新的人生阶段。为了更好地发展和实现自己的人生价值，我们需要对未来做好规划。我们需要考虑自己想要从事的行业、职业发展计划、未来发展方向、自我提升和进修计划等，并且斗胆让自己迈出第一步。

综上所述，进行毕业自我鉴定是一个非常重要的过程。通过自我鉴定，我们可以发现自己的不足并及时改正，提高自己的学习成绩和能力水平，健康成长并成功实现个人价值。因此，我推荐所

自我评价是指在特定时期，对自己的整体情况进行客观的分析和评估。进行自我评价时需要简明扼要、言简意赅、结论准确。编辑积极收集整理了这篇“毕业自我鉴定中专”，相信你阅读后一定能收获良多。

中专三年的生活，我现在已经成年了，毕业之后也是要找工作了，把家里的担子扛起来。三年我学到了很多东西，老师也教会我了很多，从一个什么都不懂的初中生，到现在毕业。

在思想方面，我不再是觉得学习是件很苦很累的事情，以前初中的时候整天就知道玩，觉得上课很无聊，完全没有考虑未来的事情，读书和不读书也不觉得怎么样，来到中专之后，我学的是烹饪的专业，这是一个需要很多实际操作的专业，不像以前初中读书都是坐在课堂里听那些东西，感觉特别无聊，而学习烹饪虽然辛苦，但是却每天都有不同的事情要去做，像学习刀工，那切萝卜真的切到自己感觉手都不是自己的了，一开始的时候，我不会刀工，以前在家也不做饭，切个细丝，看着老师一眨眼的功夫就切得很好了，又细，每条还差不多宽度，而我自己试着切的时候，却是又粗，每天还不一样，有的同学的确有些天赋，或者之前练过，所以学得很快，虽然我不喜欢学习，但是还是有好胜心的，切个萝卜丝而已，我怎么甘心比人家差，于是我自己就加倍的用工，多问老师应该怎么掌握力道，怎么把握速度，学到了一些技巧，我也可以切得合格了。

在行动方面，我慢慢的对烹饪感兴趣了，对各个菜系有了一定的了解，特别喜欢川菜这个菜系，学习的时候，也是分外的上心，像毛血旺这道菜，看起来就是一锅乱烩嘛，但是真的想要做好，却是不容易的，我不再像初中那样敷衍，不去认真学了，认真的看老师怎么做，跟我们讲解要注意的东西，怎么搭配，怎么下锅，怎么掌握火候，三年的学习，虽然说我不是什么大厨，但是一桌饭菜我还是可以做出来。

三年，可以说，是我蜕变的三年，虽然没有考上高中去学习，但是我却已经准备好了到社会上去工作了，我也不担心我找不到工作，三年的时间，我从以前经常被老师批评的差学生到现在变成了老师经常夸赞的好学生，老师经常说我学的快，肯钻研，今后肯定是个好厨师。这离不开老师的教导，同时我也是明白了，可能看书真的不是我的.强项，但是实际来做这些事情，我还是有一定的天赋的，但是理论学习也是不能放松的，在实操之后，我再看书，也不觉得烹饪的那些理论是枯燥的，反而觉得讲得太在理了，我也更理解了我所以后应该从事的职业了。

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毕业自我鉴定是指毕业生在自己即将踏入社会之前，对自身过去学业、生活经历、职业规划等方面进行自我审视与评估，以达到更好的自我认识和发展。毕业自我鉴定是毕业生必须经历的过程，是在对自我的理解上做出明确剖析，找到未来发展道路上的发展方向和必须掌握的基本素质的过程。

对我自己而言，本学年是我人生中非常重要的一个阶段。在这一年中，我以认真负责的态度面对每一个课时和学习任务，并主动沟通、协调，构建良好的师生关系和同学间互助友爱的班级氛围。在导员的带领下，我也积极参加班级组织的各种活动和寒暑假实践社会活动，不断提升自己的综合素质和实践经验。

在我的专业学业方面，我通过积极参加课程学习、项目设计、参与实际公司实践等学习形式来提升自己的专业水平。同时，我也加入了学院的学术科研团队，参与课题研究和学术论文的撰写，以期将自己所学的知识和技能转化为实际价值。

在我的职业规划方面，我在大学期间对自己的职业发展有了更加明晰的了解和规划。我追求的是以专业技术为基础，结合市场需求和个人能力，形成独特的职业优势。我希望将自己所学的专业知识和技能，与实际工作经验相结合，成为一个具有实用性、专业性和创新性的专业人才。

在我自身素质方面，我始终坚持“吃苦耐劳、诚实守信、团队协作、自律自立”的品质和修养。我注重锤炼自己的独立思考、判断和决策能力，注重自己的生活、休闲和健康，保持积极、阳光的态度面对各种问题和挑战。

因此，我认为自己在过去的教育过程中，取得了一定的学习成绩和实践经验，在各种自己主动提出的课程项目和团队活动中，都积极付出，并且获得了一定的成功。同时，我也认为自己还存在很多不足，例如在专业技能、实践经验、学术水平以及社交和人际交往等方面仍需进一步提升。

我相信，将来社会竞争会更加激烈，需要具备更高的综合素质和职业素养，需要具备更高的文化和思想内涵，需要具备更加宽广的视野和包容力。因此，在未来的职业生涯中，我将继续努力提升自己的学业、职业、人文素养和社会责任感，以不断超越自我，在各个方面成为一个更加出色的人。