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初二地理教学工作计划

初二地理教学工作计划

  • 初三体育教学工作计划

    为了提高项目成功率我们需要尽早解决问题和风险,我们应该着手制定一份切实可行的工作计划。工作计划里哪些内容是最重要的呢?经过大量搜集励志的句子的编辑精心整理了初三体育教学工作计划,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

    初三体育教学工作计划 篇1

    本学期我担任九年级6个班的体育教学工作,因为是任教九年级体育,因此深感身上的责任重大,为了能很好的开展体育教学工作,特制订本学期教学计划如下:

    一、学情分析:

    我校九年级共分6个教学班,300多名学生,他们的身体素质各异,此外,九年级面临着学业水平考试,他们的学习压力也非常大,由于长时间中考制度的影响,他们对体育理论及体育加试存在着模糊的认识,积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流,首先从思想上让他们认识到新形式下学业水平考试制度,及早转变观念,养成良好的锻炼习惯,以期在体育加试中取得优异的成绩。

    二、指导思想:

    以新课程理念为指导,充分发挥学生的主体地位,培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

    三、全期总目标:

    1)养成良好的锻炼习惯,掌握好九年级中考体育加试要面对的可能被测试的项目。

    2)收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识。

    3)让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体。

    四、具体的教学措施:

    1)利用课中和课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动

    2)认真备好课,确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

    3)课堂上,参与到学生当中去,以此拉近与学生之间的距离,注重培养体育骨干,起到榜样、帅先的作用。多采取比赛的方式,鼓励他们敢于争创好成绩

    4)课后做到及时反思总结

    五、业务学习:

    1)认真领会新课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的授课水平。

    2)多听课、评课,参与集体研讨,取其长补已之短。以丰富自己的阅历。

    3)充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料,学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练,争取在校及市组织的各项比赛中取得较理想的成绩。

    4)学习电脑知识,能够制造出相应的课件,便于教学。

    5)多与同行沟通交流,共同研讨,共同提高。

    六、教研教改课题及研究措施:

    课题:寓教于乐于体育教学之中

    1、实践法(以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生能够在玩中

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  • 初中教学年度工作计划

    为了尽快达成设定的任务目标,现在应该考虑下一步的工作计划。明确清晰的计划可以提高人们的工作热情和效率,而如何制定更优秀的工作计划呢?笔者经过调查整理了一些相关资料“初中教学年度工作计划”,希望大家会喜欢!

    初中教学年度工作计划 篇1

    一、本学期教学时间安排:

    本学期我校从9月1号开学,20xx年2月1日进行期末测试,教育教学时间大约只有21周,在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排,希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。

    因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习,所进行的教育教学必然会非常的缓慢,要顺利的完成教育教学任务非常的困难,要考好期末考试就更加不容易,所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。

    二、本学期教育教学重点:

    1.一般疑问句及回答;

    3.名词复数的变化;

    4.方位介词;

    6.实义动词的第三人称单数及变化;

    7.情态动词的用法;

    8.日期和月份;

    11、时间表达法;

    12、形容词和副词的三个级别;

    (二)、交际用语.

    1. greet people 2. introduce yourself 、introduce people

    4. ask for and give telephone number

    5、identify ownership/ people / things/colors。

    6、talk about ownership ; make suggestions

    8、ask about prices; talk about clothing; thank someone

    10、talk about preferences; make plans.

    11、talk about abilities.

    12、talk about routines; ask about and say times

    13、talk about preferences; give reasons

    三、本学期教育教学难点:

    我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看:

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  • 教学工作计划初中4篇

    如何从别人的工作计划获得有价值的建议?为了确保工作计划能够顺利进行,我们需要采取必要措施,提前计划工作。工作计划通常指为更好地理解工作而进行的过程。今天,励志的句子的编辑向大家推荐一篇名为“教学工作计划初中”的好文章,希望您在阅读后能够收藏本网页的网址!

    教学工作计划初中【篇1】

    愉快的寒假生活结束了,在新的学期里本人担任七年级90班生物教学工作,七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段,对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚,因此在教学过程中要采用适当的教学方法,让学生用科学的态度对待青春期和人体生理的知识。为了更好的完成本学期的工作,先将本学期的教学工作计划如下:

    一、指导思想

    以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验,加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思考,能够在探究能力,学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感,合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

    二、教材分析

    本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。第四单元生物圈中的人,教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的资源和环境。人类的活动更影响和改变着生物圈。这个单元的学习,既要了解人体的构造和生理,还要关注人和生物圈的关系。

    三、学情分析

    七年级的学生入学半年,对生物学科的学习取得了一定的成绩,学习习惯已初步养成,学生记忆快,但是记忆时间短暂,一部分学生课上注意力不集中,不能明确学案要求进行自主学习。根据学生这些特点,我们教师要从培养学生的学习兴趣、提醒学生注意力切入,使学生带着兴趣去学习生物学,逐步培养学生独立自主学习习惯的养成,并培养学生能运用生物学规范语言回答问题的能力,同时还要继续加强学生的堂清工作。

    四、教学目标

    1、新学期一开始,我校就进行了上学期期末考试的质量分析,通过这次分析让我知道了本学期的工作重点,在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养,教学目标,内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

    2、教学中要使学生在知识,

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  • 地理教学计划范本

    经过反复讨论励志的句子编辑为您整理出了这份最好的“地理教学计划”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。时间一去不复返,新学期在年复一年中如期而至,教师们可以将新的教学做一份计划。写好教学计划,才能使教师充分发挥主导作用。

    地理教学计划 篇1

    本学期我继续担任八年级地理教学,为了更好地做好本学期地理教学工作,完成本学期主要的地理教学任务,提高教育教学成绩特制定教学计划如下:

    一、学生基本情况分析:

    八年级大部分学生思想觉悟高,上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。

    二、教材分析:

    八年级地理下册主要学习中国的区域地理。在区域地理中,从位置与分布、联系与差异、环境与发展三个角度来认识我国的各个区域。

    三、教学措施:

    1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

    2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,推出教学品牌。

    3、要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动,精于业务、精备教案,周到思考、周密安排,严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新,来夯实每一位学生的学习基础,以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

    4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练

    四、教学进度:

    教学进度表:

    第1---2周,学习完第五章内容。

    第3---4周,

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