大班优秀评语

作文是我们学生从小写到大的一个作业。当学生上交作文后，老师都会利用课余认真看每一篇作文并批上评语。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么，二是为了让学生们改掉不足的地方。那么一份好的评语该如何写呢？经过整理，励志的句子小编特意编辑了“点评全文作文的优秀点评语录”，但愿能为您带来帮助。

1.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

2.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

3.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

4.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的`时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

5.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

6.这段描写读来令人感动。

7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

8.结尾呼应应开头，结构完整。

9.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

10.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

11.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

12.涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

13.文章简洁明了，语言平淡朴实。

14.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

15.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

16.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖

101班优秀学生评语录

1、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

2、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

3、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

4、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

5、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！

102班优秀学生评语录

1、课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！

2、瞧，在众多的手

作文是我们学生从小写到大的一个作业。平常老师在阅读完作文后，都会写上合适的批改评语。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西，是很重要的。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？为满足您的需求，励志的句子小编特地编辑了“小学生优秀作文教师评语大全”，欢迎大家参考，借鉴。

1.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

2.结尾呼应文题，点明中心。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.开头出手不凡，吸引读者

5.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

6.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

8.文章边叙事边抒情。

9.开头简洁自然

10.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

11.这段描写读来令人感动。

12.小作者观察仔细，叙述时井然有序

13.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

14.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

15.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

16.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

17.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

18.文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。

19.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

20.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

21.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

22.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”

23.文章融情于景，边

每回布置作业，作文都是必不可少的，可见作文的重要性。所以每回布置的作文，收上去后，老师都会认真进行批改。以便学生发现写作上的不足以及优秀的部分，合理取舍。那么一份好的评语该如何写呢？下面励志的句子小编就收集了“优秀教师四年级作文评语大全”，供大家阅读，希望大家能用得到。

1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2.开头直奔主题，也是一种写法。

3.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

5.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

6.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

7.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

8.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

11.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

12.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

13.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

14.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

15.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

16.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

17.细节描写颇具匠心。极富功底。

18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

19.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小