方案高中高考奖励

1.把容易题作对，难题就会变容易。 2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 3.笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。 4.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 5.不经三思不求教，不动笔墨不读书。 6.不求难题都做，先求中低档题不错。 7.不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。 8.不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生！ 9.不要等待机会，而要创造机会。 10.不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。 11.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！ 12.吃得苦中苦，方为人上人。 13.辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。 14.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 15.胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 16.对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。 17.感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 18.高考是汇百万人参加的一次练习。 19.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。 20.高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复！ 21.给自己一个恰如其分的自信。 22.功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。 23.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到忧患。 25.计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。 26.紧张而有序，效率是关键。 27.看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。 28.苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 29.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。 30.力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。 31.良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。 32.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 33.没有平日的失败

1、如初如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）

2、言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》）

3、它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）

4、投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）

5、靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）

6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

7、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（*《七律·送瘟神》）

8、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（*《七律·和柳亚子先生》）

9、尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》）

10、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《楚辞·离骚》）

11、其曲弥高，其和弥寡。（宋玉《对楚王问》）

12、满招损，谦受益。（《尚书》）

13、欲加之罪，其无辞乎（何患无辞）。（《左传·僖公十年》）

14、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）

15、辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·僖公五年》）

16、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。（《左传·僖公三十二年至三十三年》）

17、前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策》）

18、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》）

19、一万年太久，只争朝夕。（*《满江红·和郭沫若同志》）

20、千里之行，始于足下。（《老子·六十四章》）

21、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子·五十八章》）

22、天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章》）

23、知人者智，自知者明。（《老子》）

24、物以类聚，人以群分。（《易经》）

25、工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）

26、往者不可谏，来者犹可追。（《论语·微子》）

27、己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）

28、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

29、学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）

30、学而不厌，诲人不倦。（《论语·述而》）

31、君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语·述而》）

32、人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公》）

33、言必信，行必果。（《论语·子路》）

34、与朋友交，言而有信。（《论语·学而》）

35、有则改之，无则加勉。（《论语》）

36、是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾》）

37、敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）

38、吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）

39、十年树木，百年树人。（《管子·权修》）

40、橘生

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高中一年级“这时花开——我爱我班”（游戏型班会设计）

一、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。二、班会目的：1．通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。2．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。三、班会准备：1．请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。2．要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。3．召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。4．成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。四、班会过程：1．布置会场，同学进场，递交自己的礼物。2．主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始3．以小品形式进行串联4．游戏：“心有灵犀一点通”游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。5．游戏：“青春滋味”游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）6．游戏：“爱拼才会赢”游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。