高三教师个人工作总结

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三个月的试用期一转眼就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。 下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定。

工作方面，我本着“服务他人，锻炼自我”的想法去工作。在领导和同事的帮助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。在这三个月以来，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。带领院心协，编制了心理健康教育报纸《心之桥》两期，同时还组织心协成员开展了心理健康月的户外活动比赛，获得了全院同学和老师的一致好评。在课程方面，本学期担任了《爱情心理学》一课的任课老师，认真细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。

在学习方面，积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对咨询中心现有的工作制度与工作内容进行了改革，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。同时，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。

总之，在这三个月的工作过程中， 我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工作方法，渐渐的融入到了整个团队当中，渐渐的融入了湖铁。同时，我也意识到自己工作中还有很多的'不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。

光阴荏苒，不知不觉在我院工作已经九个年头，经历了从学院初建到逐步扩大，从人才培养评估到实训基地建设的各个历史阶段及重大事件，无论是学院发展还是自身都发生了很多很多的变化。借此机会，将本人近年的工作情况作以总结，回顾过去是为了展望未来，总结过去的经验是为了未来更好的发展。

一、德——君子以厚德载物

我国学校校训之最佳者，当推清华大学的校训，因为它表述的是传统文化的精粹。天行健，君子以自强不息；地势坤

我为了打造这份“幼儿教师工作总结个人总结”倾尽了全部心力，如何才能写出一篇满意的范文？文档写作是表达自己观点理解他人想法的重要方式，写作范文能够帮助人们更好地组织和表达自己的思想。优秀的范文可以在我们撰写时为文档润色，希望此文能对您有所启迪！

时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。 我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书 陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。

一：达成度分析

我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。

其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人 尊师守纪，和同伴友好相处。

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。

其二，对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动 其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇，好问。

二：家长工作

开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。 三：存在问题

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

2、在活动中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施

1、督促 2、制造气氛 3、请家长配合

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一年前，我怀着对教导的幻想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回想这一年，辛劳之余又感到特殊充实，在引导的信赖激励下，在各位老师的辅助支撑下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方式和教学才能，我都有了不少的收获。

一、思想政治方面

作为一名国民教师，我深知肩上义务之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我检查。我时刻跟随党的思想，坚定信念，进步理论素质和政治程度，尽力使自己的思想观念时刻与党坚持一致，积极加入学校组织部署的各项运动。

二、教导教学方面

在教学筹备上，我查阅材料把自己的教案写好，认真备课，研讨教材，通过对教师教学用书的重复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，懂得消化了，教学的后果和质量才干得到保证和晋升。我想方设法去调动学生的学习积极性，提倡高兴教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的基本上获得不同水平的发展。

三、专业素养与业务才能方面

我不断地为自己充电，除了平凡的教研运动、请教老教师之外，还浏览书籍报刊，尤其是全国各地的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。

在一年的工作中，我都感到自己存在着很多的不足，比如，合理兼顾的才能有待进步，缺少管理的技能和艺术等。在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老教师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。

进入大学工作已经两年了，这两年的时间改变了很多的事情，我从一开始的失志到了现在的壮志满怀，我想这是对我最有帮助的一件事情了。今年一年的工作到这里又要画上一个句号了，面对过去一年的教学，我深有感触，也为自己增添了不少的教学经验。很感谢学院以及各位辅导员对我工作的支持，在此深深致谢。

当初研究生毕业之后，我就一直在徘徊是要出去走一走还是考取一所高校，做一名人民教师，那时候我觉得自己很年轻，应该出去闯一闯，所以我去了，但是我遭遇到了失败。职场的失意让我开始反思自己到底该做什么，做什么才是最适合我的。后来我还是决定回到我的城市，然后开始备考，最终通过自己的努力，我成功的步入了我们大学。在这里也已经两年了，其实这两年的日子让我感到非常的幸福，因为这是我做过最正确的一个决定，我爱这一份事业，我也爱在这份事业当中的自己。

今年的教学工作是很令人

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《有效教学——高中数学教学中的问题与对策》实训心得

赫章县国中：向伟

课堂教学，唯有努力让学生满意使学生爱学、爱学、乐于学习，积极参与教学过程。但在教学设计中，一些教师往往自觉不自觉地忽视了对学生学习需求的分析研究，体现在以下三个方面：

（1）忽视学生的学习需求新的教学认知需求。

比如在第一课的函数奇偶性教学中，大部分教师利用学生已经熟悉的函数的单调性，将数字和形状连接起来，特殊的学习函数对函数奇偶性的概念进行了抽象，表面上体现了变换（化陌生为熟悉）和数与形相结合的思想。 ，但不能从学生的角度去思考问题：为什么要研究函数的奇偶性？它的意义是什么？价值是什么？它只是按照自己的主观意志组织活动，没有考虑到学生的认知需求，忽视了对学生学习动机的激发和调动。

(2)在复习课上忽视学生的心理需求。 比如在等差数列复习课上，有的老师要求学生思考以下问题：（1）等差数列的定义（2）等差数列的通项公式和第一个n项和公式 (3) 中项的概念在比率 (4) 比例数列的基本性质。然后，在学生一一回答时，教师要注意比例数列的定义、比例数列的前n项和公式中的要点，强调要讨论公比q；中项的比例比应该有正负两个；等。在比率数列的性质上，注意与等差数列性质的类比。似乎教师切中要害，抓住重点，直入主题，在知识复习和问题训练中发挥学生的主体作用。问答活动是对知识的简单重复和再生产。有多少学生不熟悉？有多少学生感兴趣？有多少需要深入探讨？这些问题的思考价值在哪里？它会导致学生之间的认知冲突吗？这种教学设计只考虑如何快速顺利地完成教学任务，而没有看到学生的心理需求。抽象枯燥的知识往往使学生缺乏学习的热情和热情，感到疲倦和枯燥。学生在复习课上已经学过的定义、定理、公式、规则和解题方法是有必要复习的，但这种复习是为了加深对知识的理解，进一步提高和进一步提高对知识的理解。通过重新认识和重新实践获得知识。用知识分析问题，解决问题，提高学习能力。复习班负责检查填补空缺，系统梳理、巩固发展、提炼升华。应该让学生有心