高三旷课检讨书

经过查阅资料我找到了以下内容：期中试检讨书满足您的需求，希望你能从中找到有用的内容。在我们人生的不同阶段里面，我们会因为各种原因需要写检讨书，懂得自我检讨，自省的人常常是有大智慧的。

地形：由地图判读出：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔

气候：由地图判读出：是×气候，(雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大)

市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔(对商品农业影响大)

交通：临近河或湖，水陆(海陆)交通便利或河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响大)

洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高

能源：临近某能源产地(如煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──动力指向型

交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利

技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型

国家政策：国家政策的扶持、鼓励，国家政策变化(解决就业的工厂设在不盈利的区位;为缩小经济差距进行的西部大开发)

风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带

水源：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区;自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区

距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外

河流：由地图判读出临河：①运输功能：河流交汇点、过河点、河口、河运的起点或终点，交通便利②供水功能：临近河流，水源充足或丰富

交通：由地图判读图中某地是否临铁路、公路或高速公路、港口或码头、以及多种交通方式的交汇处交通便利

其他因素：①是否是政治、宗教、军事中心②是否是旅游、科技中心(新因素)

敬爱的老师：

您好！在上次期中考试时，由于我考试作弊，被监场教师看见，将我的卷子撕毁，虽然导致我的数学没有成绩，但是我觉得即使我考了再好的成绩，我也不会心安的。因为，这样得来的成绩是不光彩的。

在考试的时候，我有一难题不确定，没有多大的把握，便写了张纸条与房德建对题，我将纸条从凳子下边递给了他，他一会儿就将答案写

本文作者为您搜集了军训的检讨书的相关新闻报道，在人生长的过程中，大多数人应该都在不同的成长阶段因为犯错而被要求写检讨书，对错误行为以书面形式作出检讨似乎是必然的。或许你能从中找到需要的内容！

尊敬的教官：

您好！

我在军训当中，和同学起了冲突，本来是可以通过和平的方式来解决的，但是我却没有，而是通过暴力的方式和同学打架了，还好其他同学头脑理智，及时的制止了我们，避免了更大程度的伤害和冲突。我要检讨我的行为，也是要好好的清醒清醒，我这样做也是给我们集体抹黑了，让教官丢脸了。

我和另一个班级的同学在休息的时间打篮球，由于他的防守动作比较多，而且有点儿脏，我就气不过，有本事就正式来啊，搞那些小动作干什么，我就随口说了几句，那位同学也是觉得我的语气不善，怼了回来，一来二去，我的怒火就起来了，就和他打了起来，还好旁边的同学都是比较理智的，急忙过来拉开了我们，不过打架的事实还是被教官们看到了，我也是很懊恼，我怎么这么冲动。其实我完全可以用球技碾压他的，根本不需要说和打了，可是我却没有，我这样的行为也是让其他同学觉得我是个冲动的人，打球本来就难免摩擦，而且他也不是故意的，可能就是防守就是这种方式。只是我自己不适应罢了。而我们现在还在军训当中，作为学生，作为一名训练的人，纪律是非常重要的，而我却没有去遵守。

我在这里检讨，也反思了我的行为，的确是有错的，我动手在先，而且也没考虑其他同学可能会因为我的冲动而参与进来，那到时候变成了打群架，那更是后果严重了，不单是破坏了同学间的友谊，伤害了同学，同时也是给我们学校，我们的教官丢脸了。影响了军训的团结氛围。在教官的惩罚中，我也是头脑渐渐清醒了，意识到我的错误，明白作为一名学生，军训是一件严肃，有纪律，要团结的事情，我的打架可以说是不好的一个因素，我以后都不能这样干了，即使以后和同学有什么冲突，也是可以通过其他的方式来解决的，像教官带我们和其他班级拉歌，最后谁也不服谁，那就换一种方式来解决，像做俯卧撑，哪边做的坚持的多就谁赢。不能用打架这种偏激的方式去解决冲突。

在今后的军训中，我会团结同学，不再犯错了，也是会认真的把军训搞好，作为一名学生，一名在军训中的人，要遵守好纪律，要做一名合格的军训学生。为了集体的荣誉而去奋斗，而不是为了私人的利益而跟其他的同学起冲突。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

根据您的要求我们编辑了“早退检讨书”以满足您的需求，希望本文能给您提供借鉴。在人生的旅途中，我们总是需要用到检讨书，犯了错，写检讨书应第一步。

尊敬的书记：

这里，我只向您作出检讨。因为您就是党的化身，亦是党。乡干部都尊称您为掌柜子，而我却习惯于称您一把手。初到乡上 ，不知您的权威就是党的权威，故一再冒犯您慈善领导的心情。您让我离职待岗学习提高，扣掉我养家糊口的工资中的600元，只发给我生活费200元。三生有幸，能遇到您这样体恤下情的领导，而没有将我的工资全部扣除。但是，我总感觉您一口定夺的处理决定，在大会上宣布之前和之后，却没有给我任何书面通知。

通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的 ，锻炼和提高自己，将书本上的自己彻底消灭，而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向您及您所有的党委作出检讨。

一是 经验欠缺，理想主义浓厚。由于我刚参加 ，就被借调到县法院办公室做秘书，从事的是机关 ，在没有积累足够的 经验的情况下，突然回到乡上，一时不能适应这种机动性特别强的 状态。并且乡上的 性质与我理想状态中的 性质相差甚远，我是法学本科毕业，且自认为还没有彻底泯灭我的良心与依法办事的理念，明显的是，在我眼里，乡上的每一件 都是违反法律或欠缺法律依据的。为此，遂产生一种消极、不求上进的心理，这种心理在理想主义的唆使下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的 现状。今天，我痛定思痛，按照纪委书记和人大主席的谈话精神，在今后的 中，首先要将自己所追求的理想化整为零，消声隐退，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对农村 有用的人，而非无用的人；其次，要积累对 有益和有良的经验，并将这种有益和有良的经验运用到实际 中去。

二是纪律性不强，自由主义泛滥。从法院回到乡上的一段时间，由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，有事不给领导打招呼，回家不请假，造成旷工四天之久，这是对 的不认真，对事业的不负责，是纪律性不强、自由主义抬头的表现。在今后的 中，要严格按照乡上的行事规则办事，法律可以不要，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力 的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分

根据您的要求我找到了以下内容：“早操吃到检讨书”，很多朋友都不知道怎么写检讨书吧？常因做错事而被要求写检讨书。必须通过检讨书来反思失职行为，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

尊敬的xx：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞