教师微课心得体会

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？以下是由小编为你整理的《教师赛课心得体会》，相信你能找到对自己有用的内容。

结合本次赛课，谈谈如何做好劳技教学的一些心得体会。

1、兴趣是最好的老师。劳技课是一门以实践为主培养学生劳动技术素质的课程，教学中学生的兴趣如何，直接影响着他们知识的学习、技术的掌握和动手能力的提高，影响着课堂教学的效果。为此，教学中教师应深入研究教学内容，通过多种不同形式的教学方法和策略将劳技课堂教学生动起来，让课堂成为学生向往的乐土。在学生感兴趣的基础上，引导他们将兴趣转化为学习的动力。一位成功的劳技教师要在教学中有意识地培养学生对劳技的持久兴趣，使他们对技能乐学、善学、会学、学而忘我，乐此不疲，为操作实践活动提供源源不断的动力。

2、充分发挥学生主体地位。在劳动技术课的教学过程中，教师要充分尊重学生的主体地位，发扬教学民主，营造和谐、生动、活跃的课堂氛围，提出恰当的教学要求，组织合理、有序和丰富多彩的教学活动，调动学生的积极性。引导学生积极参与，自主学习、合作学习和探究学习。

3、提高教师的自身素质。没有高素质的教师，就培养不出高素质的学生。劳技教学效果的好坏，与教师自身素质的高低有很大的关系。俗话说“你要给学生一滴水，你自己就要有一桶水”。教师要有丰富的专业知识，而且要熟练地驾驭它实现教学内容的优化与重组。同时，更要善于把劳技课内容与学生已经掌握的其他各学科内容联系起来形成多学科视野教学思维，为学生发展核心素养的形成起到不可替代的作用。

以上是小编精心帮大家整理的教师赛课心得体会收获精选6篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

10月11日，我有幸观摩了湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛，参赛老师们带来了力求体现以学生为本，促进学生语文素养发展的高质量的语文课。虽课型有别，风格各异，却是各有千秋，精彩纷呈，令听课者如饮甘霖，如沐春风。我学习后有这样的感受：

一、语文课要以读为主。在这次大赛中，我们可以看到不同形式的读，不同层次的读，不同角度的读，教师引得巧妙，学生读得沉醉。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的读往往会溜于形式，而成为课堂最华丽的装点。这些课上，我们不仅看到声情并茂的

下面是我们为您提供的有关“教师观课心得体会”的重要资讯，请继续阅读本文相关内容。一些想法总是在我们心中没有定数的时候出现，我们不妨将思想感悟浓缩成一篇精简的心得体会。写心得体会不能着急，一步一步按照自己的想法来就好。

20xx年5月24日，有幸参加了省小学体育课堂教学的评比活动，作为观摩者，无比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。

一、好的方面：

1、课前准备充分，精心设计教学

参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候应该怎么样去做，又如

2、注重快乐为本，凸显学科特点

课程改革时至今日，体育学习，快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体育教师的思想中，无论是技能的学校还是其他形式的学习活动，教师都能遵循“学中玩，玩中学”的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从而提高了体育课堂的有效性。如有位教师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合作跑和多人合作跑，较好的增进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁都少不了谁，同时激发了学生顽强拼搏的精神。

3，老师所特有的魅力，比如说教师的语言、组织

人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究体育的信心。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

二、值得商榷的方面：

1、教材的研究任重道远

教材的把握、年段的定位、以及内容如何上都需要很多思考，这次比赛中有位老师就将快速启动与站立式起跑概念混淆，教材没有念透，教案内容是快速启动而上课内容却是站立式起跑，对象却是二年级学生，评委也将疑惑的问题进行了点评，是否符合二年级现阶段学习，而在肩肘倒立

生活中我们常常会有许多感受，写好一篇简单的心得体会也是不容易的一件事情。撰写心得体会体会是为了使大家更了解自己，应该写什么样的心得体会？

时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的控制，但为了各地人民的安全，学校的大门仍然紧闭，我们的网课仍在继续!

今天，我们的语文课程是寓言二则的第一则：《亡羊补牢》。每一则寓言故事里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟悉的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《刻舟求剑》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的积极性，让孩子们产生对这节课的浓厚兴趣。这则寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必须带着孩子们熟读课文，分析透彻。

每一节课我都是从认真备课着手，吃透教材，这样才能全面的给孩子分析教材，才能知道该让孩子了解到哪一层面。了解故事，读懂寓言所蕴含的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰的教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴含道理交织深化，使目标落实到位。由于是网课，跟在课堂中有所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的注意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答问题的时候不能认真听，不能及时给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中注意力，每次有孩子回答问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的注意力。

每一节课都是对教师的考验，每一节课都是教师责任心的体现，我会尽力上好每一节课!

通过几周的线上学习，发现线上教学和传统教学还是有一点不同。且不谈看不到老师亲切的面孔，由于没有课本的缘故，大大增加了我们的笔记内容。很多时候都是下课以后再回头来补充笔记。有时在笔记上所花的时间，可能比上课的时间还要多。其次，网课对学生的自觉性要求更高。线上教学因为摆脱了空间的限制，让我们虽在全国各地，仍可以一起上课学习。其次，线上教学也体现了与传统教学相比所没有的优势。更加丰富的学习资源，舒适的学习环境。

上课内容通过观看视频加上老师的提问、讲解，学习的效率也有所提高。节省了部分时间，老师有更加充足的时间为学生解疑答惑。但有一个不足

每一刻我们都在思考，从而不断产生许多想法和感受。为了更好地总结这些好的想法，我们可以写下自己的心得体会。不断编写这些体会可以有效地提高我们的文字组织能力。那么写心得体会需要从哪些方面入手呢？

作为一名特教教师，我最近参加了一些网课，这让我深刻的认识到了网络教育的重要性。以下是我的一些心得体会，希望对您有所帮助。

首先，网络教育可以让我们更好地面对当前的困境。作为一名特教教师，我们面临的挑战不仅仅是教育本身，还有学生的身体状况和个别差异等因素。因此，我们需要更加多样化的教育方式来帮助学生克服障碍。通过网络教育，我们可以轻松地将不同的教育资源和学习方式带给每一位学生，这可以帮助他们更好地理解课程内容，同时提高学习效率。

其次，网络教育能够促进学生之间的互动交流。在传统的教育方式中，学生只能通过课堂互动来实现知识的交流和分享。但是，在网络教育中，学生可以通过在线学习社区和论坛来分享他们的体验和想法，这可以提高课程的效力和参与度，同时鼓励学生跨越文化和社交层面的交流。

最后，网络教育可以让我们更好地利用技术工具进行教学。作为特教教师，我们需要利用更多技术手段来提高教育质量，同时确保学生的安全。网络教育可以提供更多的技术资源和类似机构和团队，这可以帮助我们提高自己的能力和技能，同时更好地实践教学。

总的来说，网络教育是特教教师非常宝贵的教学资源和工具，可以协助我们克服面临的挑战，更好的推动学生的成长。虽然仍然面临一些挑战和困难，但是我相信在不久的未来，网络教育将带来更多便利和更好的教育体验，让我们更好地实践教育。

特教教师网课心得体会

随着互联网技术的快速发展和信息化教育的推广，网络教育逐渐走进了人们的生活和工作中。而在疫情期间，由于传统课堂教学的停摆和面对面交流的难度，网络教育成为了老师和学生交流的主要方式。作为一名特教教师，我也在疫情期间体验了网络教育，感受颇深。

疫情期间，我们学校开始了网课，每天早晨8点，我都会打开电脑进入课堂。通过网络，我可以与学生们进行互动，对于很多特殊学生来说这是一种难得的学习方式，他们可以在家不出门就能够参加网课，感觉十分便利。而对于我这样的教师来说，也有很多利好。首先网络环境给我们提供了更为广泛的教学平台，不受时间、空间限制；其次，我们可以灵活地安排学生的学习内容，为不同的学生制定不