期末考试复习

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高一、高二年级期中考试成绩分析

高一年级学科均分及格的学科有语文学科（99.9），地理学科（选修和必修）和必修班的政治学科，高二年级只有语文学科均分及格。有的学科均分很低，如高一年级的数学仅为56.2分，非选修班的物理均分为41.2，高一（5）班均分仅为30.3分。高二年级选修班的物理均分为46分，普通班高二（8）班的均分仅为37.7分。

高一年级刚刚分科，分科前后的学生情绪波动与不安，成绩还不能真实地反映高一年级的真实情况，但也能说明一些问题。必修科目全及格的为74人，其中高一（1）班22人，高一

（6）班9人，高一（7）班21人，高一（9）班13人，共65人，其他5个班共9人。选修达2b且语数外总分在290分以上共14人。语数外总分在180分以下的为64人，最多的班级达16人。

高二年级学业水平测试结束不到两周就举行期中考试，5门高考科目停课多时，加之学业水平测试结束后的学生的自身松懈，高二成绩也十分不理想。语数外总分在310分以上且选修科目达2b共12人，（6）、（10）班各5人，290—309分以上且选修科目达2b共30人，（4）班为12人，（6）班为5人，（10）班为11人。290以上且选修科目达2b的共42人。语数外总分在180分以下的为71人，最多的班级达18人。

平行班中，总分、均分、选修和必修达2b以上的差距也较大，有的科目平行班均分相比相差近20分。

此次期中试题，大多数学科总体难度适中，注重考查学生的基础知识和基本的学科能力，突出考查教材的重点和主干知识，教材知识的覆盖率较高，无偏题、怪题，难题较少。个别学科试题难度较大。

综合各科备课组长和班主任对期中考试的分析来看，着重分析了学生中存在的问题，对教师这一方面的分析可以说是缺失的。

1、学生双基较差，最基础的、最基本的主干知识把握不好，一些基本概念、基本公式识记不清。如语文学科的默写得分不高；数学、物理、化学学科一些学生最基本的公式、概念把握不清，历史、政治、地理（高二）选择题和简单的主观题失分较高，这可以从这几门学科的均分很低可以看出。

2、审题不

在生活中写作本就是最平常的一件事，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？以下是我们收集整理的“期末复习计划作文 ”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

转眼间，这个学期马上就要过完了，离期末考试的日子也不远了，所以我们要在这最后的时间里认真复习，争取期末考试考得好成绩，下面让我给你们说说我制定的期末复习计划吧！

先从语文方面说吧！我语文阅读题做得不太好，所以我要独立完成阅读题，增强我对阅读题的理解。我们要想把阅读题做好，就必须多读，多想。下面我有几点针对阅读题的方法，下面让我给你们说说吧。(1)要多读几遍，理解题意。(2)理解问题的要求，不能敷衍了事。(3)不能漏题，要把每题都看清楚。(4)要看懂题，仔细体会自己受到的启发。下面让我再说说作文方面吧。要想把作文写好，必须多读、多写、多看，只有这样我们才能把作文写好，下面我还有几点关于考试写作文的方法，下面让我一一给你们说吧。(1)要看清题目，不能写跑题。(2)要多用些好词好句，这样作文才能得高分。(3)字要写得端正，不然就会被扣分。

然后，数学方面。尤其是数学方面，我漏洞百出。不是填空错，就是计算错。算面积的我算成体积，求最大公因数我却求成最小公倍数，所以我以后要多做些练习题，提高我的数学水平。

最后是英语，你们可别小看英语哦，前几天，还考了一次英语，我英语主要错的就是选择和连词成句，所以老师以后让背课文的时候就一定要背的滚瓜烂熟，不能应付。

同学们，让我们在这最后的时刻好好复习吧，争取考试考得好成绩，让爸爸妈妈和老师都高兴，让我们过一个快快乐乐的暑假吧！

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。复习不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实

一、上课老师问同学总低头干嘛？？同学回答：低头思故乡。

二、作业加作业，作业何其多，我生写作业，万事成蹉跎。

三、扔硬币：正面就去上网、反面就去睡觉，立起来就去写作业。

四、考试作文主题是什么是勇气，我交卷子，作文只有五个字，这就是勇气

五、还记得小时候发课本的时候，最期待的是那一包玩具一样的东西，有印象的童鞋有木有？

六、考试嘛，重在参与。

七、世界上最遥远的距离，是电脑在面前却不能玩，能玩了没网络。

八、老师的法宝：考考考、学生的妙招：抄抄抄

九、涂指甲油除了漂亮还有一个好处，无聊的时候可以刮。

十、考过后，跌到谷底：语文，风卷残云；数学，全军覆没；英语，听天由命

十一、耶！考试没考鸭蛋，考了个鸭子。

十二、老师给我得多少分，我祝老师活多少岁。

十三、语文考完了，我哭了，数学考完了，我发现我哭早了。

十四、书籍是人类进步的阶梯，电子书就是人类进的电悌。

一天，老师大骂班级的学生：你们太笨了，智商都是负的，我的智商是你们的一百倍！ 学生：

十五、想当年，我戴着红领巾穿着小学校服，潇洒的走进了网吧。

十六、期中考过后，跌到谷底：语文，风卷残云；数学，全军覆没；英语，听天由命；物理，光荣牺牲！

十七、小时候上课玩手机，组长说别玩了，我说不玩手机玩你啊。

十八、考试发完试卷时希望老师肚子痛蹲厕所！！！！！

十九、上联：风声雨声读书声，我不出声，下联：家事国事天下事，关你屁事。横批：一边玩去。

二十、在这个和谐的社会，小学生们过情人节，中学生们过光棍节，大学生们过儿童节。

二十一、每次老师说：请把和考试无关的东西放到讲台上。我就很想把我自己放到讲台上。

二十二、老师最大的特点是：明知故问、老师最大的爱好是：自言自语、老师最会的是：唾沫星子四处飞。

二十三、为什么每次吃大大泡泡糖，都没有超人出现？？ 查看更多>>

怎样让心得体会内容更加丰富呢？在不同时刻，我们的思考也不一样，那么这时，我们通常都要写一份心得体会。我们可以在心得体会当中适当地运用一些写作手法等，经过认真整理励志的句子为你编辑了期末复习心得体会相关的案例资料，欢迎你来品鉴本文！

随着期末考试的临近，孩子们每天都处于紧张忙碌的复习阶段，如何能让孩子们的复习切实有效，我在网络上查找了很多期末复习的相关资料，经过综合、试练也算找出了几条切实可行的方法：

一、单元分解，复习巩固。

随着所学知识增加，学生也出现了不同程度的遗忘的现象，逐个单元分解，突出单元重点词汇和句型，反复练习，巩固并加深印象。减少因基础不牢而失分的现象。

二、类型题专练。

对考试所出现的类型题，进行综合，针对以往失分较多的类型题进行专项训练，如单项选择，连词成句，句型转换等，在练习中掌握规律，并根据规律在题中运用，达到孰能生巧。

三、错题梳理。

梳理以往训练时出现的错误有效地减少不必要的重复失误和失分。在总结中，争取记住自己犯过的错误，保证再次碰到类似的问题时不再出错。

虽然这三条不多，但是，真正实施起来却难上了很多，学生素质不同，我会在复习过程中，多教一些做题经验和方式方法，单词记忆和作文的能力是一点一滴积累起来的，在日后我会多在单词记忆和作文训练中多下功夫。

存在的问题和解决的措施：

1.学生底子薄。尾巴比较长。一个后进生会废掉3个优等生。这部分人也就是抓基础，既费力又费时，还不见效果。而这部分学生自觉性差，老师急得像热锅上蚂蚁，自己还是很被动，唉——

2.学生没有紧迫感，没有感受到拉力，他们没有压力是老师最大的压力。把一部分压力转嫁给家长，当然，这不是老师偷懒，老师的工作量是不能在这个基础上减少的。发动每个家长来参与，可以提高效率，每个家长都相当于是半个老师，尤其是后进生的家长。给家长压力就是给学生压力。

3.分小组管理方法也很好：一个可以管三个，包干到户，既可以管纪律，也可以管学习。

考试点分析

1.基础知识：基础知识拉开的分值不会很大，就算基础知识一分不丢，后面还有40几分，如果后面两块不解决好，还是不能取得进步。

2.阅读：(1)阅读是比较难的，现在的题型很活，而且经常有生僻的东西出来，是很难预料到的。但是这个比重不是很大，每次大概有两三分。其它的就是理解的部分，不管是什么题型都和